犯罪心理学笔记
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犯罪心理学第一讲1.犯罪学的概念,调整对象2.犯罪学的研究意义3.犯罪学与相近关系学科的关系4.犯罪学的研究方法5.犯罪学的研究对象:犯罪现象、犯罪原因、犯罪对策特别注意犯罪原因的研究犯罪现象——发现问题,加以描述犯罪原因——分析问题犯罪对策——解决问题6.犯罪学研究对刑法学研究有什么意义?对刑事诉讼法研究有什么意义?7.我国犯罪学研究现状:(1)犯罪学研究在我国的特点:a 有政府推动80年代初期产生大量犯罪现象(青少年犯罪),中央要求组织专家学者研究 b 从特定犯罪现象入手,而不是从理论学派上入手(2)犯罪学的学科性质的明确西方早期是法学家研究,后来犯罪学独立地位日渐明晰,在学者中增多,被归为社会学派,而在我国却没有明显定位8.犯罪学研究方法:问卷、参与性观察、个案研究、电话访谈、当面访谈、邮寄法9.犯罪学中犯罪的根源是什么?犯罪到底是指什么?犯罪的概念是什么?犯罪学与刑法学是什么关系?10.犯罪学中犯罪概念与刑法学中的犯罪概念相比较,有4种学说:(1)等同说两犯罪概念一样(2)扩大说(3)包括违法行为和犯罪行为(4)社会越轨行为(违法行为、犯罪行为、其他有害行为)西方犯罪学派1.贝卡利亚《论犯罪与刑罚》对刑法学贡献大龙勃罗梭《犯罪人论》对犯罪学贡献大2.龙勃罗梭被称为“犯罪学之父”,他的理论被称为“犯罪人类学”,加罗法洛为其继承代表,菲力也有部分贡献,但被后人归为“犯罪社会学派”。
3.犯罪人类学:(1)龙勃罗梭a 生来犯罪,出生在文明时代的野蛮人,他们的生物特征决定了他们在出生时就具有原始野蛮人的心理和生理,这种人必定会构成犯罪。
b犯罪原因论:○1人类学原因,决定犯罪人生来犯罪的人类学原因是隔代遗传,是一种返祖现象○2自然原因,气候、年份、月份、季节、发病期等○3社会原因,文明程度,随着社会文明程度的提高,犯罪现象会增长文明社会、野蛮社会犯罪类型不同文明程度发展,犯罪现象会增长新闻媒介、报纸等新闻媒介将犯罪现象记录,导致模仿犯罪,随着发行量的增长,更多模仿犯罪的增长,又扩大了报纸的发行生活状况,饥饿对造反的影响酗酒吸烟、流浪、乞讨经济条件宗教家庭出身(2)其他:英国格林、美国胡顿英国格林:a 假设所有人都具有犯罪素质,有些人犯罪素质强有力,犯罪并被监禁b 犯罪人个人特征,犯罪人身体特征比一般人低劣美国胡顿:将犯罪人隔离到独立的区域4.犯罪生物学理论作为生命个体来研究人类学和生物学区别:人类学研究外部特征;生物学强调身体素质。
犯罪心理学笔记一、犯罪的时间特征(一)抢劫、盗窃一般在18-24点较多,尤以20-24点最多谋杀、受害一般在10-24点最多,占16%,晚8点-2点占45%原因:(夜间犯罪)1、夜间人们身心疲倦,自制力减退,容易受刺激而犯罪2、短时间假睡,情绪容易兴奋而滋事3、夜晚天黑人稀,犯罪不容易发觉,人们疏于防备,研究发现扒窃和过失致死等在白天发生的较多,扒窃在上午9点到下午6点较高。
(二)犯罪的日期特征1、交通肇事和酗酒在周末(周六、日、一)外出度假的多为欧美、日本(周末发工资。
盗窃案多)在月初、月中增多(工资制造成)(三)犯罪的季节特征1、秋冬:财产性犯罪较多(1)冬季冷(2)大部分节日在冬季(3)冬季夜间长(4)收获的季节2、春夏:性犯罪较多和人身犯罪夏季暴力多(1)气温高容易暴躁(2)人们户外活动多,纠纷多(3)工作机会和收入多,容易酗酒滋事。
春季和夏季人的性欲容易冲动。
我国刑事立案的特征1月最高,2月下降。
3、4、5月回升(钱花光),6月下降(农忙),7、8月上升。
10月下降,11、12月又呈上升趋势。
二、犯罪的地域特征(一)不同地区犯罪现象的特点气温高暴力性犯罪多,政治文化中心,经济中心的财产犯罪比暴力犯罪多,流动人口较多的地方,如车站、码头,侵犯人身的犯罪较多。
(二)犯罪的城乡差距城市比农村多:主要表现:1、城市比农村犯罪率高。
2、城市财产犯罪多,农村暴力犯罪多,城市的青少年犯罪、职业犯罪和性犯罪多。
3、农村初犯多而再犯少,城市再犯比农村多。
城市犯罪率高的原因:1、城市人口多,生存竞争大,人与人易发生利害冲突和矛盾。
2、城市经济比农村发达,商品流通量大,交易频繁增加经济犯罪的机会。
3、城市李东人口多,休闲娱乐场所多,不良人员容易混迹其中。
4、城市交通方便,为流窜作案提供机会5、城市中传统控制力量较弱,群体凝聚力较差,而农村生活相对单纯,人员固定,社会生活范围狭小,固定的人际关系格局使社会关系有强大的制约力。
犯罪心理学笔记一、犯罪的时间特征(一)抢劫、盗窃一般在18-24点较多,尤以20-24点最多谋杀、受害一般在10-24点最多,占16%,晚8点-2点占45%原因:(夜间犯罪)1、夜间人们身心疲倦,自制力减退,容易受刺激而犯罪2、短时间假睡,情绪容易兴奋而滋事3、夜晚天黑人稀,犯罪不容易发觉,人们疏于防备,研究发现扒窃和过失致死等在白天发生的较多,扒窃在上午9点到下午6点较高。
(二)犯罪的日期特征1、交通肇事和酗酒在周末(周六、日、一)外出度假的多为欧美、日本(周末发工资。
盗窃案多)在月初、月中增多(工资制造成)(三)犯罪的季节特征1、秋冬:财产性犯罪较多(1)冬季冷(2)大部分节日在冬季(3)冬季夜间长(4)收获的季节2、春夏:性犯罪较多和人身犯罪夏季暴力多(1)气温高容易暴躁(2)人们户外活动多,纠纷多(3)工作机会和收入多,容易酗酒滋事。
春季和夏季人的性欲容易冲动。
我国刑事立案的特征1月最高,2月下降。
3、4、5月回升(钱花光),6月下降(农忙),7、8月上升。
10月下降,11、12月又呈上升趋势。
二、犯罪的地域特征(一)不同地区犯罪现象的特点气温高暴力性犯罪多,政治文化中心,经济中心的财产犯罪比暴力犯罪多,流动人口较多的地方,如车站、码头,侵犯人身的犯罪较多。
(二)犯罪的城乡差距城市比农村多:主要表现:1、城市比农村犯罪率高。
2、城市财产犯罪多,农村暴力犯罪多,城市的青少年犯罪、职业犯罪和性犯罪多。
3、农村初犯多而再犯少,城市再犯比农村多。
城市犯罪率高的原因:1、城市人口多,生存竞争大,人与人易发生利害冲突和矛盾。
2、城市经济比农村发达,商品流通量大,交易频繁增加经济犯罪的机会。
3、城市李东人口多,休闲娱乐场所多,不良人员容易混迹其中。
4、城市交通方便,为流窜作案提供机会5、城市中传统控制力量较弱,群体凝聚力较差,而农村生活相对单纯,人员固定,社会生活范围狭小,固定的人际关系格局使社会关系有强大的制约力。
自我封闭源于恐惧,缺少安全感,屋子理论(因为恐惧会关上窗户和门)(写小男孩,小学生为主角的作文很暴力,写父亲被杀,母亲被骗的事情,这个时候恰恰其最容易受到攻击)这种恐惧源于十二岁之前(青春期启动),依恋期,环境很重要。
赵承熙案件中八岁的移民衔接没有过渡好,就像孩子到幼儿园要哭闹,上小学要不安,这些都是陌生带来的问题。
特别是陌生的人种,眼神都是陌生的,看不起他们的态度,高大的白人和魁梧的黑人。
语言不通。
恨。
恐惧-愤怒-暴力(让自己感到自己没那么弱小)心理创伤的潜伏(涉及到情绪情感,以画面储存,心像没有时间性,也就是意识流,小时候看的的大动物恐怖片,积累的能量增加,如水流动历历在目,以至于干扰人的行为,画面在心中一闪一闪,没有时间性)智力的正常常常干扰创伤的表现,人在早年心理更为脆弱。
中国的农民工二代出现适应性恐惧-暴力,这个问题出现在父母在城市落脚后将孩子从农村接到城市,孩子很小送到国外需要有人照顾好。
儿童时期的相对稳定的成长环境邻居伙伴不孤独很重要,心理熟悉感很重要,需要有稳定抚养人,甚至是街道村庄也就是安全感。
Case2:父母管教太严(一直很严大了也就习惯了,杀人犯这么说,说明他不是父母带大的,而之前抚养他的人管教是不严的),妻子争强好胜。
童年过得肆意自在,祖父母养大,从不挨打,好吃好喝,在法庭上对家人被害和自己的生命都无所谓,however,问她的奶奶近况如何。
一般而言,宠养的危害在初中会显现出来(12岁左右),表现为不愿意上学,惹是生非。
宠养的特点不被批评。
来自父母亲自抚养形成的依恋是一种资本,心理上的控制力。
六岁之前是一生的心理发展的关键期。
Case3:我们看不到的地方有一只手,但是我们看到的只是黑暗。
人所向往的,刻意表达的,往往都缺乏的。
情感的丰富与否决定话语的多少。
Case4:性格培养的关键,在六岁之前对孩子说不。
你的孩子小时候很可爱吧?你的小孩十二岁之前不这样吧?抑制任性,建议在三岁上下,因为这个时候基本都会说话了,聪明的话可以提前。
犯罪心理学笔记犯罪,这个词语总是让人感到沉重和不安。
而犯罪心理学,则是试图揭开犯罪背后那神秘面纱的学科,探究犯罪者的心理动机、思维模式以及行为规律。
要理解犯罪心理学,首先得明白犯罪行为并非随机和偶然的。
每一个犯罪者在实施犯罪之前,其内心都经历了一系列复杂的心理过程。
这可能包括情绪的积累、认知的偏差、价值观的扭曲等等。
比如说,一个人长期处于贫困和被歧视的状态,可能会产生强烈的不满和愤怒情绪。
如果他无法通过正常的途径来改变自己的处境,这种负面情绪就有可能逐渐累积,最终导致他采取犯罪行为,如盗窃或抢劫,以获取他认为自己应得的财富和尊重。
再来看认知偏差这一方面。
有些人可能对法律和社会规则存在错误的认知,认为自己的行为并非犯罪,或者认为即使犯罪也能够逃脱法律的制裁。
这种错误的认知会让他们在犯罪的道路上越走越远。
价值观的扭曲也是导致犯罪的一个重要因素。
当一个人的价值观将金钱、权力或者个人欲望置于道德和法律之上时,他就很容易为了满足自己的私欲而不择手段,从而走上犯罪的道路。
在犯罪心理学中,有一个重要的概念叫做“犯罪动机”。
犯罪动机可以分为多种类型,比如经济动机、报复动机、性动机、权力动机等。
经济动机是最为常见的一种。
一些人为了获取财富,不惜违法犯罪,通过盗窃、诈骗等手段来满足自己的物质需求。
报复动机则通常源于个人与他人之间的矛盾和冲突。
当一个人觉得自己受到了不公正的对待,无法通过正常途径解决时,就可能会选择以犯罪的方式来报复对方。
性动机驱使下的犯罪,往往涉及到性侵犯等行为。
这类犯罪者可能存在心理障碍或者扭曲的性观念。
权力动机驱使的犯罪者,他们渴望掌控他人,通过犯罪来显示自己的权威和力量。
除了动机,犯罪者的人格特征也是犯罪心理学研究的重要内容。
有些犯罪者可能具有反社会人格障碍,他们缺乏同情心和责任感,对他人的痛苦漠不关心。
还有些人可能具有冲动型人格,情绪容易失控,做出不计后果的行为。
在研究犯罪心理学时,还需要关注犯罪现场的细节。
犯罪行为导论犯罪心理学的概念:(1)狭义的概念:犯罪心理学是运用心理学的基本原理研究犯罪主体的犯罪心理产生、形成及发展规律的一门学科。
(2)广义的概念:犯罪心理学是运用心理学的基本原理研究犯罪心理现象的产生、形成、发展规律、表现特点及犯罪对策中的心理学问题的一门学科。
犯罪心理学5种主要研究对象:犯罪人;一般违法人;刑满释放人员和解除劳动教养人员;揭露与惩罚犯罪的有关人员,这主要是指司法部门人员;监管矫治罪犯的人员和监狱的工作人员。
犯罪心理学的研究内容:(一)犯罪心理学的基本问题,包括学科性质、对象和任务、研究方法、发展历史等(二)个体犯罪心理的形成、发展和变化的理论(三)各种不同类型的犯罪心理分析(四)犯罪心理学理论在司法实践中的应用犯罪心理学的性质:交叉性学科;边缘性学科;社会科学与自然科学结合的综合学科;应用性学科犯罪心理常用的研究方法:1、观察法是研究犯罪心理学的最基本的方法,指研究者通过感官或者借助于一定的科学仪器,有目的、有计划的考察和描述犯罪人的各种行为表现来收集资料的方法。
优点:真是可靠的第一手资料缺点:研究者较被动;结论难以量化处理,准确分析;研究者的水平对材料的质量有较大的影响。
2、调查法调查法:通过各种途径,广泛收集有关犯罪人的资料,研究犯罪心理特点和规律的方法调查法包括问卷法和访谈法3、测验法用标准化的测验量表来测量犯罪人心理特点的方法。
MMPI/艾森克人格问卷中国罪犯心理测试个性分测验4、案例分析法案例分析法:选择典型的各类案件进行分析,从中发现犯罪人犯罪心理形成、发展和变化规律的方法(选择)犯罪心理学的历史:角度:时间轴线/地区轴线早期的犯罪心理学思想-近现代的犯罪心理学发展西方国家的犯罪心理-我国的犯罪心理一、西方国家的犯罪心理学发展1、早期的犯罪心理学思想古希腊古罗马时期柏拉图:人的灵魂有善与恶两个方面亚里士多德:犯罪的原因在于人类邪恶的本质英国思想家霍布斯:性恶论学说,人生来就是自私好斗残暴的18世纪,犯罪古典学派:人性自私论19世纪,社会学家迪尔凯姆,自杀犯罪等异常行为是因为社会缺乏规范和正常秩序的结果。
《犯罪心理学》读书笔记《犯罪心理学》读书笔记当赏读完一本名著后,你有什么总结呢?不能光会读哦,写一篇读书笔记吧。
你想好怎么写读书笔记了吗?下面是小编帮大家整理的《犯罪心理学》读书笔记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《犯罪心理学》读书笔记1《犯罪心理学》一书中提到,在犯罪心理学当中,研究者从各种立场出发,得到了一些重要的发现。
研究者多次发现,人们对于道德的理解和知识不一定和道德行为一致。
也就是说一个人即使有某种道德观念,也可能做出与此相悖的行为来。
从违法少年的家庭环境研究和教育研究中可以发现,严厉地惩罚犯罪者能够带来短时间的顺从,但是并不能让道德价值内化,也就是说,惩罚并不能帮助形成道德价值,强化行为的意志力。
精神分析理论重视在异常行为背后的心理动机和紧张心理。
希利(Healy)认为违法犯罪者与双亲的情感当中产生的情绪障碍是不法行为的主要原因。
如果直接惩罚这种行为,会提高紧张心理和导致更强烈的抵抗,可见简单粗暴的惩罚是无效的,而且还有一定的害处。
社会心理学的理论中,社会性学习被用于解释一些现象。
社会性学习的表现形式是社会群体各种交流活动和交流过程,学习内容多样化,并且可以在群体交流的过程中动态产生。
弗洛伊德认为,犯罪者的超我发展程度不够,所以不能抑制一些本能的冲动。
洞察、净化、宽容等等概念都是由这一学派首先提出的。
但是这种方式对心理学者的要求过高,难以推行。
罗杰斯认为治疗没有必要纠结于过去,主张“非支持性疗法”和“来访者中心疗法”。
通过谈话治疗让患者洞察问题。
这种方式是一种个别人格治疗,研究者指出,这种方式和家庭的支持有关系。
治疗的成功率并不乐观,仅有20%非常有效,42%无效。
或许有些已经根植于人格当中的东西,不会通过简单的对话就加以改变。
但是无论如何,罗杰斯的方法给予了研究者希望。
犯罪行为的心理疏导意义大于惩罚。
《犯罪心理学》读书笔记2犯罪心理学一词最早出现于1790年德国人明希编写的《犯罪心理学在刑法制度中的影响》;而最早以犯罪心理学为书名的著作是1792年德国人绍曼编写的《犯罪心理学论》。
犯罪心理学笔记导论1,犯罪心理是指影响和支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素的总称。
包括认识,情感,意志,性格,兴趣,需要,动机。
理想,信念,世界观,价值观及心理状态等。
2,犯罪心理学主要研究对象:一般违法人,虞犯,刑满释放人员和解除劳动教养人员,揭露与惩治犯罪有关人员,监管矫治犯罪人员。
3,犯罪心理学方法论体系:科学的哲学方法论:客观性与主观性相统一的原则,社会性与生物性相统一原则,内因与外因相统一原则,理论与实际相结合原则系统方法的一般论:整体观点观察犯罪心理,联系观点分析犯罪心理,相关分析与整合研究相结合,动态观点观察犯罪心理,犯罪心理形成是自组织系统犯罪心理学研究的具体方法:观察法,调查法,实验法,心理测验法,归因法,案例分心法,经验总结法,数量统计分析法第二章犯罪心理结构1,所谓犯罪心理结构是指行为人在犯罪行为实施前已经存在的,在犯罪行为实施时起支配作用的那些畸变心理因素有机而相对稳定的组合。
它是行为人个性心理结构中社会心理缺陷的总和,是其发动犯罪心理行为的内部心理原因和根据。
2,关于犯罪心理结构与个性心理结构的一致性及从属关系,可从两方面分析:从因素分析的角度看:犯罪者的犯罪心理并不是某种单一的心理因素,而是人的个性心理结构中多种畸变心理因素的总和。
犯罪心理结构所具有的成分和因素,同时也是个性心理结构的组成成分和因素。
个性倾向性构成犯罪心理的动力结构。
一定的犯罪行为反映出各不相同的个性特征。
个性心理特征构成犯罪心理的特征结构,自我意识及道德意识,法律意识等,构成犯罪心理得调节结构。
从个体社会角度看,犯罪心理结构与不良个性的形成都与社会化过程中的缺陷相联系。
犯罪心理只是其个性的一部分,主要反映出其个性的社会心理缺陷。
4,犯罪心理结构的要素:动力结构的组成要素(集中体现了个性的社会性层):反社会意识,强烈的畸变的需要,犯罪动机,不良兴趣调节结构而定组成要素(个性的调节结构就是以自我为而对个体心理与行为的控制、调节系统,包括自我意识道德意识法律意识:不成熟或歪曲的自我意识,扭曲的道德意识特征结构的组成要素(个性心理特征包括气质性格能力):特定的气质,消极的性格特征犯罪人的心理状态:消极不良的心境,实施犯罪时异常的心理状态犯罪心理结构中的潜意识:动力结构中的潜意识(犯罪人的某些需要,兴趣,不能清楚意识到得本能,欲望和经验),特征结构中的潜意识(个人的某些气质和某些能力,行为方式),心理状态中的潜意识5,犯罪心理结构个要素之间的关系:不良的个性倾向是犯罪人实施犯罪活动的基本动力,支配和推动着其全部心理活动和行为;歪曲的自我意识是犯罪人接受不良信息,诱发犯罪动机的现实过程,对犯罪行为其调控和制动作用;变异,偏执的个性特征是犯罪活动染上了个人的独特色彩;与犯罪心理相适应的心理状态,是作案时必备的心理条件6,犯罪心理结构课分为一般模式和特殊模式两种。
《犯罪心理学》课程笔记第一章:犯罪心理学基本理论一、犯罪心理学概述1. 定义:犯罪心理学是心理学与犯罪学交叉的学科,专注于研究个体为何会实施犯罪行为,包括犯罪的心理原因、犯罪行为的发展过程、犯罪者的心理特征及其与社会环境的关系。
2. 研究对象:- 犯罪者:研究其心理特征、人格特质、动机和犯罪行为模式。
- 潜在犯罪者:分析可能导致犯罪行为的心理因素。
- 犯罪行为:探讨犯罪行为的心理机制和类型。
- 犯罪现场:分析犯罪现场留下的心理痕迹。
- 受害者:研究受害者的心理创伤和恢复。
- 证人:评估证人的记忆和证言可靠性。
3. 研究目的:- 预防犯罪:通过了解犯罪心理,制定预防策略。
- 打击犯罪:为侦查和审判提供心理学支持。
- 罪犯矫正:帮助罪犯重塑心理,重返社会。
4. 研究方法:- 观察法:直接观察犯罪者的行为和反应。
- 调查法:通过问卷、访谈等方式收集数据。
- 实验法:在控制条件下研究犯罪心理变量。
- 案例分析法:详细分析犯罪案例,寻找心理规律。
- 心理测试法:使用标准化工具评估犯罪者的心理特征。
二、“天生犯罪人”理论1. 概述:龙勃罗梭的“天生犯罪人”理论认为,某些人由于遗传和生理特征,天生具有犯罪倾向。
2. 主要特征:- 生理特征:如头骨形状、面部不对称、身体疤痕等。
- 心理特征:冲动、缺乏自我控制、情感冷漠、道德感低下。
3. 评价:该理论过于强调生物学因素,忽视了社会环境对犯罪的影响,且存在种族主义倾向。
三、犯罪生物因素1. 遗传因素:- 家族研究:犯罪行为在家族中的遗传倾向。
- 分子遗传学:研究特定基因与犯罪行为的关系。
2. 生理因素:- 大脑结构:如前额叶发育不良与冲动性犯罪。
- 神经系统:如神经递质失衡与情绪障碍相关犯罪。
- 激素水平:如睾酮水平与攻击性行为。
3. 生物化学因素:- 药物滥用:影响大脑化学平衡,增加犯罪风险。
- 营养不良:影响大脑发育和行为控制。
四、潜意识与犯罪1. 弗洛伊德潜意识理论:- 潜意识内容:包括被压抑的欲望、冲突和记忆。
《犯罪心理学》笔记-读书笔记1000字山根清道的《犯罪心理学》一书,尽管年代久远,但是对于犯罪心理相关研究作出了一个比较系统而完善的归纳。
在犯罪行为分析方面,作者总结了一些研究者的观点。
阿德勒认为,在家庭当中被娇纵或者是受忽视,会带来长时间的心理不适感,这也是许多罪犯所承认的。
希利和他的妻子布朗纳认为,一些不能得到满足的欲望也是犯罪的动机之一。
对于爱情的失望,对于家庭当中一些行为的不满,内心深处压抑的不幸感等等,都包括在其中。
弗洛伊德以及他之后的研究者认为,强烈的罪责感带来的自我惩罚,也可能变成报复社会的举动。
研究者约翰逊和焦勒克认为儿童的有一些反社会行为是父母鼓励的结果,也就是说孩子把父母一些无意识的敌对态度转化成了行为。
挫折和冲突也会导致攻击性的行为。
每个人在心理上都拥有防御的机制,用以调节负面情绪,来应对生活中的挫折冲突,缓和精神上的紧张状态。
如果防御的行为越过了应有的界限,那么就形成了犯罪。
有些人把自己的敌意投射在对手身上,因此深信对方对自己也怀有深深的敌意。
所谓没有理由的犯罪也有可能是所要攻击的对手太强,而随意找来弱者进行代替的结果。
这些都是防御机制过分发挥其功能的一种表现。
有研究者基于学习理论对于犯罪心理学进行了探讨。
根据认知不协调的理论,也能够分析出认知的不平衡与不协调,可能是导致犯罪的原因。
但是缺陷和不满,只是犯罪的动机之一。
作者认为要分析犯罪的行为和动机,还需要从更广阔的人格发展角度来入手进行分析。
施耐德的“病态人格”概念当中提出了几个关键因素,如爆发性、无情性、意志薄弱性、易变性等。
反社会人格也用于解释一些犯罪行为,患者行为与社会规范相背离,不在意他人的感受,同理心缺失,社会道德感淡薄,不负责任。
詹金斯认为,成长过程中社会化的失败是青少年犯罪的原因。
他将这种情况分为三类:第一类是没有被社会化的攻击型,这一类人在成长过程中往往有过被父母多次拒绝的经历;第二类是受过度压制的类型;第三类是表面上被社会化,实际上可能与违法犯罪集团联系比较多,父母监管不严,在一个被忽视的环境当中成长起来,会受到周围一些行为不良者的影响。
犯罪心理学读书笔记在探索犯罪心理学的世界里,我仿佛打开了一扇通往人性黑暗角落的神秘之门。
犯罪心理学作为一门研究犯罪行为和犯罪人心理的学科,不仅有助于我们理解犯罪的成因和动机,更能为预防犯罪和司法实践提供重要的理论支持。
犯罪心理学的研究范围广泛,涵盖了从犯罪人的人格特征、心理状态到社会环境对犯罪行为的影响等多个方面。
通过阅读相关的著作,我了解到犯罪人的心理往往是复杂多变的,受到多种因素的交织作用。
其中,人格因素在犯罪行为中扮演着重要的角色。
一些犯罪人可能具有反社会人格障碍,表现出缺乏同情心、责任感和道德观念。
他们对他人的痛苦和社会规范漠不关心,只为满足自己的私欲而不惜违法犯罪。
这种人格缺陷可能源于早期的童年经历,如遭受虐待、忽视或不良的家庭环境。
心理变态也是常见的犯罪心理特征之一。
心理变态者通常情感冷漠,善于操纵他人,缺乏内疚感和悔意。
他们的行为往往具有冲动性和攻击性,对社会秩序和他人的生命财产安全构成严重威胁。
除了个人的人格因素,社会环境对犯罪行为的产生也有着不可忽视的影响。
贫困、社会歧视、不良的教育、家庭破裂等因素都可能增加一个人犯罪的风险。
例如,在贫困的社区中,资源匮乏、就业机会少,人们可能会为了生存而走上犯罪道路。
社会歧视则可能导致一些人产生怨恨和报复心理,从而引发犯罪行为。
在研究犯罪心理学的过程中,案例分析是一种非常有效的方法。
通过对真实案例的深入剖析,我们可以更直观地了解犯罪人的心理活动和行为模式。
比如,著名的连环杀手杰克·里维埃拉,他在多年间连续作案,手段极其残忍。
通过对他的案例研究发现,他童年时期遭受了严重的虐待,导致其心理扭曲,成年后将内心的痛苦和愤怒通过犯罪行为发泄出来。
这个案例让我们深刻认识到早期经历对一个人心理发展的重要性。
再比如,一些经济犯罪案件中,犯罪人往往受到贪婪和欲望的驱使,为了追求个人利益而不惜违反法律和道德规范。
这些案例提醒我们,在社会发展过程中,要加强道德教育和法律监管,防止人们因过度追求物质利益而迷失自我。
犯罪心理学读书笔记犯罪心理学,一门探究犯罪行为背后心理机制的学科,它宛如一把钥匙,试图打开犯罪者内心那扇神秘而复杂的门。
通过阅读相关的书籍,我仿佛走进了一个充满迷雾与真相的世界。
在众多的犯罪心理学著作中,作者们通过深入研究和案例分析,为我们揭示了犯罪者的思维模式、情感动机以及行为特征。
他们运用各种研究方法,从调查访谈、心理测试到数据分析,试图勾勒出犯罪心理的全貌。
书中提到,犯罪动机是驱使犯罪者实施犯罪行为的内在动力。
有的犯罪者出于贪婪,为了获取财富不择手段;有的则是因为复仇心理,长期积压的怨恨最终导致了极端行为;还有的是因为心理扭曲,对社会规则和他人的生命缺乏尊重和敬畏。
比如,在一些经济犯罪案件中,犯罪者往往被金钱的诱惑蒙蔽了双眼,无视法律和道德的约束,一心追求个人利益的最大化。
而在一些暴力犯罪中,犯罪者可能由于童年的创伤、长期的压抑或者突然的刺激,导致情绪失控,进而采取暴力手段来发泄内心的痛苦和愤怒。
犯罪者的人格特征也是一个重要的研究方向。
一些犯罪者具有反社会人格障碍,他们缺乏同理心,对他人的痛苦无动于衷,善于操纵和欺骗他人。
还有一些具有偏执型人格特征,过分敏感多疑,固执己见,容易将自己的错误归咎于他人。
例如,_____就是一个具有典型反社会人格的犯罪者,他在犯罪过程中表现出了极度的冷漠和残忍,对受害者没有丝毫的怜悯之情。
环境因素对犯罪心理的形成也有着不可忽视的影响。
不良的家庭环境,如父母的虐待、忽视或者家庭关系的紧张,可能导致孩子在成长过程中产生心理问题,增加犯罪的风险。
社会环境中的贫困、歧视、不良文化的传播等,也可能成为犯罪的诱因。
一个生活在充满暴力和犯罪的社区中的孩子,更容易受到不良影响,走上犯罪的道路。
犯罪心理学在刑事司法领域有着重要的应用价值。
在案件侦查阶段,通过对犯罪现场的分析、犯罪者行为模式的研究,可以为警方提供线索和侦查方向。
在审判过程中,犯罪心理学家的证词可以帮助法官和陪审团更好地理解犯罪者的心理状态,从而做出更公正的判决。
犯罪心理学读书笔记犯罪心理学作为一门研究犯罪行为和犯罪心理的学科,对于理解犯罪现象、预防犯罪以及刑事司法实践都具有重要的意义。
最近读了一本关于犯罪心理学的著作,让我对这一领域有了更深入的认识和思考。
这本书首先介绍了犯罪心理学的基本概念和研究方法。
犯罪心理学旨在揭示犯罪行为产生的心理原因和机制,通过观察、调查、实验等方法,收集和分析犯罪人的心理数据。
它不仅关注犯罪人的个体心理特征,如性格、认知、情感等,还考虑到社会环境、家庭背景等外部因素对犯罪行为的影响。
书中提到,犯罪人的心理往往存在着一定的扭曲和偏差。
例如,一些犯罪人可能具有强烈的攻击性和冲动性,缺乏自我控制能力;另一些犯罪人则可能存在认知偏差,对法律和社会规范缺乏正确的认识和尊重。
这些心理特征的形成,既可能与遗传因素有关,也可能是在成长过程中遭受了不良的环境刺激,如虐待、忽视、贫困等。
在探讨犯罪动机时,书中列举了多种常见的类型。
其中,经济动机是较为常见的一种,犯罪人为了获取财富而实施盗窃、抢劫等行为;复仇动机则往往源于个人遭受的不公正待遇或伤害,通过犯罪来寻求心理上的平衡;性动机在某些犯罪中也起到了重要作用,如强奸犯罪。
了解犯罪动机对于侦破案件和制定预防策略具有关键作用。
书中还详细分析了犯罪人的人格特征。
一些犯罪人可能具有反社会人格障碍,表现出冷漠、无情、自私等特点,对他人的痛苦和社会规则漠不关心。
而另一些犯罪人可能存在心理变态,如具有强烈的控制欲、操纵欲等。
这些人格特征的形成往往是复杂的,既有先天的因素,也有后天环境的塑造。
此外,社会环境对犯罪心理的形成也有着不可忽视的影响。
不良的家庭环境,如父母的暴力行为、家庭关系的紧张等,可能导致孩子在成长过程中出现心理问题,增加犯罪的风险。
社会文化因素,如媒体对暴力和犯罪的不当渲染,也可能对个体的价值观和行为产生负面影响。
在刑事司法实践中,犯罪心理学的应用也越来越广泛。
通过对犯罪人的心理评估,可以为量刑和改造提供参考依据。
犯罪心理学读书笔记犯罪心理学,一门神秘而引人深思的学科,它试图揭示犯罪行为背后的心理动因和规律。
通过阅读相关的书籍,我仿佛走进了一个充满谜题与真相的世界,每一个案例、每一种理论都让我对人性的复杂有了更深刻的认识。
在犯罪心理学的领域中,有一个重要的观点是,犯罪行为并非仅仅是随机的冲动,而是在多种因素的交织作用下产生的。
环境因素,如贫困、家庭破裂、社会歧视等,可能会为犯罪行为的滋生提供土壤。
一个成长在充满暴力和贫困环境中的孩子,可能更容易受到不良影响,从而走上犯罪的道路。
这让我想起书中提到的一个案例,一个从小生活在贫民窟的少年,由于长期目睹周围的犯罪行为,并且缺乏良好的教育和家庭关爱,最终自己也陷入了犯罪的泥潭。
这个案例深刻地揭示了环境对于一个人行为的塑造作用。
心理因素也是导致犯罪的关键因素之一。
某些人的性格特点,如冲动、攻击性强、缺乏自控力等,使他们在面对挫折和压力时,更倾向于选择用犯罪的方式来解决问题。
比如,具有反社会人格障碍的人,往往对他人的感受和社会规则缺乏尊重,他们的行为常常具有很强的攻击性和破坏性。
还有一些人,由于心理创伤,如童年的虐待、性侵犯等,导致心理扭曲,从而产生犯罪的念头。
书中的一个案例让我印象深刻,一名女性因为在童年时期遭受了父亲的长期虐待,长大后出现了严重的心理问题,最终杀害了自己的父亲。
这个案例让我深感痛心的同时,也让我意识到早期的心理创伤如果得不到及时的治疗和干预,可能会带来极其严重的后果。
犯罪动机也是犯罪心理学研究的重要内容之一。
有的犯罪是为了获取经济利益,如盗窃、抢劫;有的是出于报复心理,如杀人;还有的是为了满足某种心理需求,如性犯罪者可能是为了寻求刺激和满足自己的欲望。
了解犯罪动机对于预防和侦破犯罪具有重要意义。
例如,在一个系列盗窃案件中,警方通过对犯罪现场的仔细勘查和对嫌疑人的心理分析,最终推断出犯罪嫌疑人的盗窃动机是为了偿还巨额赌债。
基于这一判断,警方有针对性地展开调查,很快就锁定了犯罪嫌疑人。
第一章犯罪行为导论犯罪心理学的概念:(1)狭义的概念:犯罪心理学是运用心理学的基本原理研究犯罪主体的犯罪心理产生、形成及发展规律的一门学科。
(2)广义的概念:犯罪心理学是运用心理学的基本原理研究犯罪心理现象的产生、形成、发展规律、表现特点及犯罪对策中的心理学问题的一门学科。
犯罪心理学的作用:(1)有助于全面了解犯罪问题(2)可以有效预防犯罪行为发生(3)有助于提高刑事司法水平(4)有助于提高犯罪矫正的质量犯罪心理学5种主要研究对象(人):犯罪人;一般违法人;刑满释放人员和解除劳动教养人员;揭露与惩罚犯罪的有关人员,这主要是指司法部门人员;监管矫治罪犯的人员和监狱的工作人员。
犯罪心理学的研究课题:(1)犯罪心理的成因(2)犯罪心理形成和犯罪行为发生的机制(3)不同类型犯罪人的心理特征与行为特征(4)犯罪对策的心理学问题(一)犯罪心理学的基本问题,包括学科性质、对象和任务、研究方法、发展历史等(二)个体犯罪心理的形成、发展和变化的理论(三)各种不同类型的犯罪心理分析(四)犯罪心理学理论在司法实践中的应用犯罪心理学的性质:交叉性学科(刑法学、犯罪学、心理学);边缘性学科;社会科学与自然科学结合的综合学科;应用性学科犯罪心理常用的研究方法:描述、相关(变量关联)、因果联系(不同变量实验)1、观察法:是研究犯罪心理学的最基本的方法,指研究者通过感官或者借助于一定的科学仪器,有目的、有计划的考察和描述犯罪人的各种行为表现来收集资料的方法。
优点:真是可靠的第一手资料缺点:研究者较被动;结论难以量化处理,准确分析;研究者的水平对材料的质量有较大的影响。
2、调查法:通过各种途径,广泛收集有关犯罪人的资料,研究犯罪心理特点和规律的方法调查法包括问卷法和访谈法3、实验法:用标准化的测验量表来测量犯罪人心理特点的方法。
MMPI/艾森克人格问卷中国罪犯心理测试个性分测验4、案例分析法5、个案研究法6、经验总结法案例分析法:选择典型的各类案件进行分析,从中发现犯罪人犯罪心理形成、发展和变化规律的方法(选择)犯罪心理学的历史:角度:时间轴线/地区轴线早期的犯罪心理学思想-近现代的犯罪心理学发展西方国家的犯罪心理-我国的犯罪心理一、西方国家的犯罪心理学发展1、早期的犯罪心理学思想古希腊古罗马时期柏拉图:人的灵魂有善与恶两个方面亚里士多德:犯罪的原因在于人类邪恶的本质英国思想家霍布斯:性恶论学说,人生来就是自私好斗残暴的18世纪,犯罪古典学派:人性自私论19世纪,社会学家迪尔凯姆,自杀犯罪等异常行为是因为社会缺乏规范和正常秩序的结果。
犯罪心理学笔记犯罪心理学笔记------------------------------------------一、引言犯罪心理学是一门研究犯罪行为与心理原因之间关系的学科。
本文档旨在介绍犯罪心理学的基本概念、理论框架以及相关案例分析,以帮助读者全面了解犯罪心理学的要点。
二、犯罪心理学的基础知识2.1 犯罪行为的定义2.2 犯罪心理学的研究对象2.3 犯罪心理学的理论基础2.4 犯罪心理学的研究方法三、心理因素对犯罪行为的影响3.1 社会认知理论3.1.1 社会认知理论的基本原理3.1.2 社会认知理论在犯罪心理学中的应用3.2 人格心理学理论3.2.1 五大人格特质理论3.2.2 人格心理学理论在犯罪心理学中的应用3.3 心理发展理论3.3.1 弗洛伊德的心理发展理论3.3.2 心理发展理论在犯罪心理学中的应用四、犯罪心理学的实际应用4.1 犯罪侦查与破案4.2 犯罪心理学在法庭的应用4.3 犯罪心理学在心理治疗中的应用五、案例分析5.1 犯罪人格分析:案例5.2 犯罪动机分析:案例5.3 犯罪心理干预:案例六、结论通过对犯罪心理学的详细介绍与案例分析,我们可以了解犯罪行为背后的心理原因,从而更好地预防犯罪行为的发生。
附件:1.文献资料清单2.相关案例分析报告法律名词及注释:1.犯罪行为:指违反国家规定并施行的违法行为。
2.犯罪心理学:研究犯罪行为与心理原因之间关系的学科。
3.社会认知理论:研究个体如何获取、处理和运用社会信息的理论。
4.人格心理学理论:研究个体持久的心理特质与行为模式的理论。
犯罪学与犯罪心理学读书笔记犯罪学与犯罪心理学作为研究犯罪现象和犯罪行为的重要学科,对于理解犯罪的本质、原因以及预防和干预措施具有重要意义。
通过阅读相关的书籍,我对这两个领域有了更深入的认识和思考。
在犯罪学的研究中,我们首先需要明确什么是犯罪。
犯罪并非仅仅是违反法律的行为,它更是一种社会现象,受到社会、经济、文化等多种因素的影响。
从宏观角度来看,社会结构的不平等、贫困、失业等问题可能导致犯罪率的上升。
例如,在经济落后的地区,人们为了生存可能会更容易走上犯罪道路,如盗窃、抢劫等。
而从微观角度,个体的家庭环境、教育背景、人格特征等也与犯罪行为的产生密切相关。
不良的家庭教养方式、缺乏教育机会以及具有反社会人格特质的个体,往往具有更高的犯罪风险。
犯罪心理学则侧重于研究犯罪者的心理过程和心理特点。
它试图揭示犯罪者在犯罪前、犯罪中和犯罪后的心理状态和动机。
例如,一些犯罪者可能由于心理扭曲、报复心理或者追求刺激等原因而实施犯罪行为。
了解这些心理因素对于预测犯罪、制定干预策略以及在司法过程中的罪犯评估都具有重要价值。
在阅读过程中,我发现了一个有趣的案例。
一名青少年因长期遭受校园霸凌,逐渐产生了严重的心理问题,最终通过暴力手段报复了霸凌者。
这个案例让我们深刻地认识到,个体的心理状态在犯罪行为的发生中起到了关键作用。
如果能够及时发现并干预他的心理问题,或许就能避免这起犯罪事件的发生。
同时,书中还提到了犯罪预防的重要性。
对于社会层面来说,改善社会环境、减少贫困和不平等、加强教育和就业机会等措施可以从根源上降低犯罪的发生率。
而对于个体层面,早期的心理健康教育、良好的家庭教养以及正确的价值观引导都有助于培养健康的人格,降低犯罪的风险。
另外,在司法实践中,犯罪学和犯罪心理学的知识也有着广泛的应用。
在犯罪侦查过程中,通过分析犯罪现场、犯罪者的行为模式等,可以推断出犯罪者的心理特征和可能的身份信息。
在法庭审判中,对犯罪者的心理评估可以为量刑提供参考依据,判断其是否具有再犯罪的可能性。
犯罪心理学笔记犯罪心理学,这门神秘而引人入胜的学科,旨在探究犯罪者的心理活动、行为动机以及其背后的深层原因。
它不仅仅是对犯罪行为的简单描述,更是深入挖掘犯罪者内心世界的一把钥匙。
我们生活在一个复杂多变的社会中,犯罪现象时有发生。
了解犯罪心理学,有助于我们更好地理解犯罪行为的发生机制,从而采取更有效的预防和干预措施。
那么,犯罪心理学到底研究些什么呢?首先,它关注犯罪者的人格特征。
每个人都有独特的人格,而某些人格特质可能会增加犯罪的风险。
例如,具有冲动性、攻击性、缺乏同理心等特质的人,可能更容易走上犯罪道路。
这些人格特质的形成,往往与个体的成长环境、家庭背景、遗传因素等密切相关。
其次,犯罪动机是犯罪心理学研究的重点之一。
犯罪动机可以是多种多样的,有的是为了获取经济利益,比如盗窃、抢劫;有的是出于情感冲动,比如因愤怒而杀人;还有的是为了满足心理需求,如寻求刺激、获得权力感等。
深入研究犯罪动机,能够帮助我们更好地预测犯罪行为,并制定相应的防范策略。
再来说说犯罪者的认知过程。
他们在面对问题和决策时,往往有着与常人不同的思维方式。
比如,他们可能对法律和道德规范的认知存在偏差,认为自己的行为是合理的或者可以逃脱惩罚。
这种认知偏差可能导致他们一再犯罪。
犯罪心理学还关注犯罪者的情绪状态。
长期的焦虑、抑郁、愤怒等负面情绪,如果得不到有效的调节和释放,可能会促使个体通过犯罪行为来寻求解脱。
除了对犯罪者个体的研究,犯罪心理学也会考虑社会环境对犯罪行为的影响。
不良的家庭环境,如父母的暴力行为、家庭关系的紧张等,可能导致孩子在成长过程中出现心理问题,从而增加犯罪的可能性。
社会的贫富差距、教育机会不均等问题,也可能成为诱发犯罪的因素。
在实际应用中,犯罪心理学发挥着重要的作用。
在刑侦领域,警方可以通过犯罪心理学的知识和方法,分析犯罪现场、犯罪者的行为模式等,从而推断出犯罪者的特征和可能的藏身之处。
在法庭上,心理学家可以作为专家证人,为案件的审判提供专业的意见和建议。
犯罪心理学第一讲1.犯罪学的概念,调整对象2.犯罪学的研究意义3.犯罪学与相近关系学科的关系4.犯罪学的研究方法5.犯罪学的研究对象:犯罪现象、犯罪原因、犯罪对策特别注意犯罪原因的研究犯罪现象——发现问题,加以描述犯罪原因——分析问题犯罪对策——解决问题6.犯罪学研究对刑法学研究有什么意义?对刑事诉讼法研究有什么意义?7.我国犯罪学研究现状:(1)犯罪学研究在我国的特点:a 有政府推动80年代初期产生大量犯罪现象(青少年犯罪),中央要求组织专家学者研究 b 从特定犯罪现象入手,而不是从理论学派上入手(2)犯罪学的学科性质的明确西方早期是法学家研究,后来犯罪学独立地位日渐明晰,在学者中增多,被归为社会学派,而在我国却没有明显定位8.犯罪学研究方法:问卷、参与性观察、个案研究、电话访谈、当面访谈、邮寄法9.犯罪学中犯罪的根源是什么?犯罪到底是指什么?犯罪的概念是什么?犯罪学与刑法学是什么关系?10.犯罪学中犯罪概念与刑法学中的犯罪概念相比较,有4种学说:(1)等同说两犯罪概念一样(2)扩大说(3)包括违法行为和犯罪行为(4)社会越轨行为(违法行为、犯罪行为、其他有害行为)西方犯罪学派1.贝卡利亚《论犯罪与刑罚》对刑法学贡献大龙勃罗梭《犯罪人论》对犯罪学贡献大2.龙勃罗梭被称为“犯罪学之父”,他的理论被称为“犯罪人类学”,加罗法洛为其继承代表,菲力也有部分贡献,但被后人归为“犯罪社会学派”。
3.犯罪人类学:(1)龙勃罗梭a 生来犯罪,出生在文明时代的野蛮人,他们的生物特征决定了他们在出生时就具有原始野蛮人的心理和生理,这种人必定会构成犯罪。
b犯罪原因论:○1人类学原因,决定犯罪人生来犯罪的人类学原因是隔代遗传,是一种返祖现象○2自然原因,气候、年份、月份、季节、发病期等○3社会原因,文明程度,随着社会文明程度的提高,犯罪现象会增长文明社会、野蛮社会犯罪类型不同文明程度发展,犯罪现象会增长新闻媒介、报纸等新闻媒介将犯罪现象记录,导致模仿犯罪,随着发行量的增长,更多模仿犯罪的增长,又扩大了报纸的发行生活状况,饥饿对造反的影响酗酒吸烟、流浪、乞讨经济条件宗教家庭出身(2)其他:英国格林、美国胡顿英国格林:a 假设所有人都具有犯罪素质,有些人犯罪素质强有力,犯罪并被监禁b 犯罪人个人特征,犯罪人身体特征比一般人低劣美国胡顿:将犯罪人隔离到独立的区域4.犯罪生物学理论作为生命个体来研究人类学和生物学区别:人类学研究外部特征;生物学强调身体素质。
遗传生物学:犯罪人与人格等个人素质密切联系,而人格素质又受遗传因素的影响。
(1)心理退化:犯罪家族、低能与犯罪(2)身心条件犯罪研究(3)孪生子犯罪研究(4)性染色体异常犯罪研究体质生物学:(1)内分泌异常与犯罪(2)体型与犯罪瘦长型、斗士型、肥胖型5.犯罪心理学理论:(1)精神分析学理论——弗洛伊德侧重于用犯罪心理的深层次分析解释犯罪犯罪行为的产生于深层心理,特别是与追求快乐的本能欲望有密切关系(2)精神病学理论变态犯罪侧重于用精神病学说解释犯罪精神分裂症与犯罪关系密切:a 不合群性b 受无法控制欲望的驱使,高度的冲动性,心血来潮进行冒险c具有攻击性特点,没有学会用社会许可的方式解决问题 d 缺乏罪恶感e 缺乏爱,只爱自己,不爱别人(3)正常个性心理学理论侧重于用正常个性心理学解释犯罪A 发展理论个人发展程度低于社会心理发展程度,心理发展不成熟a 道德发展理论b 人际成熟水平理论c 人格成熟理论B 挫折攻击理论C 学习理论D 理性选择理论E 日常活动理论(4)社会心理学理论侧重于个人与社会的联系解释犯罪A 不同交往理论——萨瑟兰——白领犯罪B 中和理论——未成年人犯罪C 社会学习理论观察学习直接体验学习6.犯罪社会学理论:运用社会学理论、方法研究犯罪学研究中提出理论、观点的总称。
A 社会结构理论特别是适合下层阶级的犯罪利用社会结构,特别是下层阶级所处的不利的社会经济地位来解释犯罪的犯罪社会学理论B 社会过程理论用社会化过程解释犯罪,认为社会化过称不良经历是导致犯罪行为的主要决定因素a 社会控制理论(贺西)b 社会学习理论c 标签理论C 社会冲突理论以社会冲突来解释犯罪犯罪是社会冲突的产物,是对社会中财富、权力的不公平划分。
7.批判犯罪学理论:激进犯罪学马克思主义犯罪学强调社会制度,社会秩序的不公平不再微观地寻找犯罪原因,而是宏观地寻找犯罪根源8.作业:见危不救、聚众淫乱是否犯罪犯罪人本质属性问题:(1)犯罪人和一般人的关系?(2)犯罪人的本质属性?一般属性?特殊属性(反社会性)?(3)犯罪人是否理性人?(4)犯罪人的类型?1.犯罪人的概念犯罪学中的犯罪人是指实施了违法犯罪行为以及其他严重社会越轨行为,应受法律和道德谴责的人。
法人犯罪是一种特殊的犯罪现象,虽然也是犯罪学的研究对象,但犯罪学意义上的犯罪人主要指实施犯罪行为的自然人。
2.犯罪人与非犯罪人无本质区别。
3.犯罪人的特殊属性——反社会性。
(1)犯罪人的反社会性,是指犯罪者人格呈现出的与社会法律规范和伦理准则相悖的品质或倾向。
(2)犯罪人反社会性的具体表现:a 错误的信念体系b 具有歪曲的需要结构,或者需要的满足经常处于挫折状态c 自我意识发展欠缺d 具有不良的性格特征e 不良行为方式或生活方式的习癖化4.龙勃罗梭——天生犯罪人、准天生犯罪人、精神病犯罪人、机会犯罪人、激情犯罪人。
加罗法洛——自然犯罪人、法定犯罪人。
其中,自然犯罪人又分为:极恶犯、激情犯、职业犯、风土犯。
犯罪被害人1.概念:被害人,是指犯罪行为所造成的损失、损害即危害结果的担受者。
2.特性:(1)被害人具有被害性。
(一定的社会条件下,被害人生理因素、心理因素如性格等,是构成被害的倾向性)(2)犯罪行为过程中体现出的互动性。
在一定被害情境中,被害的发生过程,总是体现出被害人与犯罪人交互作用,被害不外是这种交互作用的产生、最终结局。
从而,互动成为被害发生的内在机制。
(3)可责性。
(被害人有一定的归责,在刑法上往往可以减轻犯罪人的过错)3.被害人的分类:(1)根据被害人责任的有无及其程度:a 无责的被害人b 有责的被害人(实施违法犯罪的被害人、实施违背道德的被害人、实施违反纪律的被害人、实施过失行为的被害人)(2)根据被害人是否被害:a 既然的被害人b 潜在的被害人(已经步入或正在步入被害的情境,但尚未真实被害)(3)根据被害人对被害的意愿:a 自愿性的被害人(对于被害行为真实希望、受虐倾向)b 被迫性的被害人(4)根据被害人被害倾向性的有无:a 状态性被害人b 机会性被害人(5)根据被害人被害的真伪:a 真实的被害人b 虚假的被害人(6)根据被害人人格分类:a 暴君性被害人(个性暴躁)b 抑郁型被害人c 生物生理被害人(7)根据被害人彼此联系程度:a 共同被害人b 独立被害人(8)根据被害人年龄和性别:a 老年人被害人b 女性被害人(9)根据被害人所承受的被害现象的个数:a 复合的被害人b 单一的被害人(10)根据致害原因分类:a 人为环境被害人b 技术环境被害人c 社会环境被害人财产犯罪1.财产犯罪的特征:(1)财产犯罪主要是侵害公私财产所有权的犯罪。
《财产犯罪比较研究》、《法益初论》(张明楷教授)(2)与暴力犯罪一样,财产犯罪源于农业社会并绵延于现代。
(古老犯罪)。
经济犯罪则是工业社会后才开始大量出现的新型犯罪。
(3)与暴力犯罪一样,财产犯罪是一种与职业无关的犯罪和街头犯罪一样,其实施者一般不具有较高的社会经济地位,而经济犯罪则是一种职业犯罪和办公室犯罪,是一种体面犯罪和白领犯罪,一般是具有较高社会经济地位。
(4)与暴力犯罪一样,财产犯罪是一种体力犯罪,当然包括一些智能犯,而经济犯罪一般是智力犯罪。
(5)财产犯罪一般是生人犯罪,即犯罪人与被害人之间是生人关系;暴力犯罪一般是熟人犯罪。
(6)与暴力犯罪相比,财产犯罪易感性较差。
2.我国财产犯罪的基本构成3.财产犯罪的发生特点:(1)大案、要案发生(2)金融机构、富商、娱乐业服务人员、外国人、外商、华侨、出租车司机(3)数量高档化、大宗化(4)作案手段与形势团伙化、智能化、职业化(5)作案人员以农民、进城务工人员、工人、无固定职业者、各类闲散人员,其中以男性、青少年居多。
财产犯罪低龄化、经济地位低经济犯罪高龄化、经济地位高(6)发案率存在城乡差距农村财产犯罪发案率略低于城市农村暴力犯罪发案率略高于城市4.问题:(1)财产犯罪的对象?(2)如何预防和减少财产犯罪?(3)犯罪原因?动机、价值观、贫困、机遇、财产重要性、犯罪机会。
5.对策:(1)在保证社会具有充分活力下,尽量做到物质利益的平均分配,尽量避免贫富分化严重;在做不到平均分配下,尽量保证每个人都有机会,获得成功的机会。
(2)大力发展经济,拓展就业门路,降低失业率。
(3)减少犯罪机会,提高犯罪风险,使犯罪人在物质上无所收益。
(4)有针对性矫治财产犯罪(劳动改造)暴力犯罪1.概念:非法使用暴力或者以暴力相威胁,侵犯他人人身、财产权利的极端攻击性行为。
2.“自伤”、“自杀”,值得研究虽以“自伤”、“自杀”损害自己,是将伤害他人的意图转为自己,以“自伤”、“自杀”。
与暴力犯罪密切联系。
3.暴力犯罪的分类:(1)表达性暴力犯罪——施加暴力作为一种表达工具性暴力犯罪——达到某种目的(2)个人暴力——暴力犯罪来自个人集团暴力——暴力犯罪来自集团(3)青少年暴力犯罪老年暴力犯罪女性暴力犯罪(4)预谋型暴力犯罪激情型暴力犯罪(5)贪利型暴力犯罪——以贪利为目的性暴力犯罪——以性为目的(6)政治暴力犯罪非政治暴力犯罪(7)严重暴力犯罪一般暴力犯罪(轻微暴力犯罪)4.美国理论将暴力犯罪分为四类:(1)合法的制裁性的理性的暴力(士兵在战场上的暴力、警察在执法中的暴力、竞技运动中的暴力)(2)非法的制裁性的理性的暴力(丈夫对奸夫的暴力、种族暴力、对侮辱性的暴力)(3)非法的非制裁性的理性的暴力(为获取财物在抢劫过程中的暴力,为维护犯罪迫加的暴力)(4)非法的非制裁性的非理性的暴力(无端的突袭陌生人、暴力团伙的杀人或为寻求刺激而实施的暴力,这种暴力的发生无诱因,动机不合逻辑,实施者通常是受感情疏远和孤独的精神流浪者)5.我国的暴力犯罪状况和特点:从70年代起,我国暴力犯罪增多,比例上升77—79年573起7%???主要表现为凶杀、抢劫、强奸、爆炸等犯罪率是指在一定范围内犯罪人数乘以千分之一或万分之一。
特点:残酷性、突发性、冒险性。
类型:杀人、伤害、强奸等传统犯罪依然存在,劫持航空器、抢劫银行、抢劫枪支等,政治性暴力犯罪出现。
杀人、强奸发案率——农村高于城市流氓斗殴等——城市高于农村初犯、家庭暴力、校园暴力值得研究。
6.解释犯罪学说(1)本能论——佛洛依德——天生具有攻击性(2)学习理论:a 刺激反应基础上,挫折攻击理论,攻击是后天学习,是人体对外界作出的反映。