新世纪大学英语系列教材

• 配有精选的符合实际交流需要的常用文体范文， 帮助学生掌握作文原则与行文技巧，克服“中 式英文”；
• 活动设计利于师生互动，有助于教师监督学生 的写作过程；教师用书提供丰富的参考素材， 便于因材施教。
快速阅读
束定芳 主编
• 以最新阅读教学理论为指导，充分考虑大学英语 教学不同阶段的不同情况，既可与综合、阅读教 程配套，也可单独使用；
• 课文安排循序渐进、由浅入深、由易到难，每单 元附有阅读理解自测题，让学生通过自主学习提 高四、六级考试阅读题的解题能力。
写作教程
刘海平 主编
• wk.baidu.com彻“授人以渔”的理念，吸收国外同类教材 的成功经验，符合中国实际和学生学习特点；
• 体现过程写作、分级指导、逐层提高、课堂指 导与课外自学紧密结合的原则，注重培养学生 的思考和思辨能力，强调技能训练；
视听说教程
美方主编： Susan Stemplesk 中方主编：杨惠中
• 首次由中美专家联合编写，视听材料全部采用原版素 材，内容新颖，语言规范，真实风趣，能切实满足学 生提高英语听说能力的迫切需要；
• 练习形式多采用“信息转移”(information transfer) 的方式，如填表格、识别情节和人物等，帮助学生听 懂、看懂，发展语言领会能力；
选修课教程
黄震华 石坚 主编
• 体现“语言学习、知识积累和思维培养有机结合、全面 发展”的编写思想，为高年级学生提供具有丰富内涵和 现实意义的语言文本和语言环境；
• 分为经贸和文化两大类，每单元包括预习问题、课文、 注解、词汇、背景知识、课后练习及补充读物等；
• 经贸类课程：将人文历史和经贸知识融为一体，旨在拓 宽知识面，激发学习者的学习动力与潜能，搭建切合生 活实际、强化英语运用能力的学习平台；
黄源深 主编
• 紧扣《教学要求》，着重培养学生通过阅读获取 信息的能力；注重培养学生的健康个性和良好素 质；
• 题材广泛、体裁多样：包括政治、经济、历史、 文化、宗教、体育和科普等各个领域，涵盖散文、 小说、传记、剧本、游记、演说和新闻报道等多 种体裁；
• 各单元由Reading for Information, Reading Strategies, Reading for Pleasure和 Homework等部分组成，注重趣味性和思辨性；
新世纪大学英语系列教材简介
新世纪大学英语系列教材
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 普通高等教育2008年精品教材 继承传统 立足国情 博采众长 开拓创新
国内首套完全按照《大学英语课程教学要求》 编写的新一代大学英语系列教材
科学性、系统性和时代性的完美体现： 分类指导和因材施教的教学原则：
以国内外先进外语教学理论为指导， 融多种教学模式和手段为一体，满足一 般要求、较高要求和更高要求的分层次 教学需要。选材贴近时代、贴近生活； 强化听说，注重听、说、读、写、译等 技能协调发展；练习编写充分体现实用 性、新颖性和可操作性。
• 围绕32个主题，精选160篇阅读材料，经典与现 代、理论与实践、语言习得与人文素质培养三结 合；
• 每篇文章结尾标有词数和目标阅读时间，每册附 有“阅读速度记录表”和“阅读理解记录表”， 融技巧训练和实践于一体，便于师生操作；
• 练习形式多样，除四、六级考试阅读题型外，还 包括猜测词义、概括大意、区分事实与观点、排 列顺序、合理推论等。
• 文化类课程：全面介绍英语国家的历史和文化知识，内 容涉及政治、经济、文化、教育、生活习俗等诸多领域， 旨在丰富学生的人文和社会知识，拓宽国际视野，增强 跨文化交际能力。
• 加强说的训练，重视预构成语块、仿说和会话策略的 学习，帮助学生举一反三，在运用中内化所掌握的语言；
• 着重培养学生日常英语口语表达和听力理解能力，帮助 学生掌握150个左右常用交际功能的英语表达法；
• 以功能、题材、情景为主线，由浅入深、循序渐进、注 重交互，凸现跨文化交际能力的培养。
阅读教程
李观仪、胡文仲、桂诗春、董亚芬、蒋妙瑞、戴炜栋等外语 界著名学者担任本套教材顾问。
综合教程
秦秀白 主编
• 以国内外先进教学理论为指导，融多种教学模式和手段为 一 体，从选材到教学环节的设计均体现“聚焦于学习者” （zooming in on the learner）和“聚焦于文 本”(zooming in on the text) 的理念；
• 教程起点适中，1-4册词汇完全覆盖《教学要求》规定的 词汇量，适合多数院校学生使用；
• 选材贴近生活，注重思想性、真实性、知识性和趣味性； 教学内容安排科学、系统，强调听、说、读、写、译等技 能全面发展；练习设计强调实用性、新颖性、趣味性和可 操作性；
• 各册配有“助学光盘”、“教师手册”和“电子教案”， 为师生提供了完整、多元、立体化的英语教学平台。
综合、视听说、阅读、写作、快速 阅读等主干教程和经贸、文化类选修课 教程，涵盖语言知识、应用技能、学习 策略和跨文化交际，充分满足个性化教 学的需要，有助于学生提高语言综合应 用能力，从容应对各级语言能力测试。
语言能力和文化素质的同步提升：
语言学习、知识积累和英语思维培 养有机结合、全面发展，丰富学生的人 文和社会知识，开拓跨文化交际视野， 实现语言综合应用能力和人文素养的全 面提升。
基于计算机和课堂的教学模式：
提供完整、多元、立体化的英语教 学平台，个性化的助学光盘、方便实用 的电子教案、丰富多样的网络资源，使 课堂内外教与学充分体现交互性、自主 式和合作型的新型教学模式，实现培养 学生终身学习能力的教学目标。
新世纪大学英语系列教材—专家评价
编写队伍
系列教材编委会由全国34所著名高校的英语教学专家组成。 首届教育部国家级教学名师奖获得者、华南理工大学博士生导师 秦秀白教授担任总主编和《综合教程》主编，四、六级考试委员 会原主任、上海交通大学博士生导师杨惠中教授，上海对外贸易 学院、华东师范大学博士生导师黄源深教授，全国美国文学研究 会会长、南京大学博士生导师刘海平教授，中国认知语言学研究 会会长、上海外国语大学博士生导师束定芳教授，对外经济贸易 大学原副校长、外经贸部教材编审委员会英语组原组长黄震华教 授，四川大学副校长、博士生导师石坚教授分别担任视听说、阅 读、写作、快速阅读和选修课教程的主编。