《足球——脚背正面运球》教案

小学体育与健康《足球：脚背正面运球》教案脚背正面运球教案一、教学目标1. 理解和掌握脚背正面运球的基本动作和技巧；2. 能够准确运用脚背正面运球技术进行比赛场景中的传球和控球；3. 培养学生的协调性、灵敏性和团队合作精神。

二、教学重点1. 学会正确的脚背正面运球姿势和动作；2. 提高脚背正面运球的控球技巧；3. 学会在比赛和训练中运用脚背正面运球技术。

三、教学准备1. 足球；2. 操场或室内足球场；3. 相关教学道具（如锥子、绳子等）；4. 计分板或计分纸。

四、教学过程第一步：热身活动（10分钟）1. 进行全身热身运动，包括跑步、跳跃、拉伸等，以准备好身体；2. 引导学生进行一些简单的足球控球练习，如简单地滚动球、小传、大传等。

第二步：介绍脚背正面运球基本动作（10分钟）1. 向学生介绍脚背正面运球的基本动作和步骤；2. 教学示范，并让学生模仿练习。

第三步：练习脚背正面运球（20分钟）1. 以组为单位进行练习，每组2-3名学生；2. 给每组分配一个指导员，引导学生练习脚背正面运球；3. 指导员可以针对不同组的学生提供个别指导和纠正。

第四步：运用脚背正面运球进行技战术训练（30分钟）1. 设置比赛场景，让学生学会在比赛中使用脚背正面运球；2. 进行简单的技战术训练，如传球、控球、射门等；3. 强调团队合作和配合，让学生学会在比赛中相互支持和协作。

第五步：总结和复习（10分钟）1. 让学生回顾学习的内容，仔细总结脚背正面运球的动作和技巧；2. 组织学生进行简单的练习和复习，检验掌握情况；3. 总结本节课的教学要点，为下节课做好准备。

五、教学扩展1. 可以让学生运用脚背正面运球技术进行比赛，锻炼他们的技术和协作能力；2. 组织学生观看足球比赛视频，深入了解脚背正面运球在实战中的应用；3. 让学生自行组织拓展课外足球活动，提高他们的足球技术和兴趣。

六、教学评估1. 观察学生在练习中的动作和表现，给予及时的指导和反馈；2. 在课堂上组织小组比赛，评判各组在脚背正面运球技术上的表现；3. 进行小测评估学生对于脚背正面运球的理解和掌握情况。

《足球-脚背正面运球》教案章节一：教学目标与内容1. 教学目标1.1 让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。

1.2 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。

1.3 提高学生的身体素质和运动能力。

2. 教学内容2.1 足球脚背正面运球的动作要领。

2.2 脚背正面运球的基本训练方法。

2.3 脚背正面运球在实战中的应用。

章节二：教学重点与难点3. 教学重点3.1 足球脚背正面运球的动作技巧。

3.2 学生能够将脚背正面运球运用到实战中。

4. 教学难点4.1 脚背正面运球的力度和方向的掌握。

4.2 学生在实战中灵活运用脚背正面运球。

章节三：教学过程与方法5. 教学过程5.1 热身活动：引导学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。

5.2 技能训练：讲解并示范脚背正面运球的动作要领，组织学生进行分组练习。

5.3 实战演练：组织学生进行小型比赛，运用脚背正面运球技巧。

5.4 总结讲评：总结本次课程的收获，分析不足之处，提出改进措施。

6. 教学方法6.1 示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地了解技巧。

6.2 分组练习法：学生分组练习，相互观摩、交流、指导。

6.3 比赛法：组织学生进行实战比赛，提高学生的应用能力。

章节四：教学资源与场地7. 教学资源7.1 教材：足球教学指导书、视频教程等。

7.2 器材：足球、标志盘、障碍物等。

8. 场地要求8.1 足球场地：草地或人造草皮。

8.2 面积：不小于40米×20米。

章节五：教学评价9. 评价方法9.1 技能评价：观察学生在训练和比赛中的脚背正面运球技巧。

9.2 态度评价：评估学生在训练过程中的积极参与程度和团队精神。

10. 评价内容10.1 脚背正面运球的动作准确性。

10.2 学生在实战中运用脚背正面运球的能力。

10.3 学生的身体素质和运动能力提高程度。

章节六：教学注意事项11. 安全事项11.1 教师需确保训练场地安全，无危险物品。

11.2 学生需穿着合适的运动服装和鞋子。

小足球-脚背正面运球（教案）一. 教学目标1.了解脚背正面运球的基本技术动作；2.熟悉脚背正面运球的基本规则和注意事项；3.提高学生的运球技术和身体协调能力；4.培养学生的团队协作意识，提高其团队合作能力。

二. 教学重点1.脚背正面运球的基本技术动作；2.脚背正面运球的基本规则和注意事项。

三. 教学环节热身活动1.两人合作进行传球练习，相隔约3米，先交替用左右脚传球10次，然后用脚背正面运球交替进行10次；2.运用脚背正面把足球带到对方区，被抢了的轮换到篮球区进行投篮。

技术讲解1. 脚背正面运球的技术动作•双脚分开与肩同宽，双手自然放于身体两侧；•用左脚发力，把足球向前踢开一定距离；•左脚迅速跟进，脚背正面用力将球向前轻推；•右脚跟上，重复以上动作；•通过这样的动作掌握较高技术水平的脚背正面运球能力。

2. 脚背正面运球的基本规则和注意事项•运球时注意球的状态，不要失去控制，控制好足球的速度；•运球时注重眼观球，手控球，将足球向前推动；•注意起脚时的力度和方向，可使用左右两脚交替运动，以防止球被抢走；•注意前后视线的关系，掌握“车头不回，车尾盯人”原则。

实战演练1.跨栏练习：设置5-8个障碍，每个障碍的高度约为30-40厘米，越过障碍时进行脚背正面运球；2.小组互动：分小组进行比赛，比赛规则可以自行设定。

四. 教学总结•脚背正面运球的基本技术动作；•脚背正面运球的基本规则和注意事项；•提高学生的运球技术和身体协调能力；•培养学生的团队协作意识，提高其团队合作能力。

五. 教学评价通过评测考试，我发现学生的运球技术及身体协调能力得到了明显提高，对于课堂上的脚背正面运球技术动作、基本规则和注意事项等教学内容掌握得更加熟练，能够在实战演练中更好地运用。

在小组活动中，同学们能够相互协作，发扬团队合作精神，为整个团队的胜利共同努力。

一、教案基本信息1. 学科：体育与健康2. 年级：五年级3. 课时：45分钟4. 教材：《小学体育课程标准》5. 教学目标：让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧，提高足球运动能力。

二、教学内容1. 足球脚背正面运球的动作要领2. 足球脚背正面运球的练习方法3. 足球脚背正面运球的应用场景三、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如脚背正面踢球、停球等。

2. 基本技能学习（10分钟）2.1 教师示范足球脚背正面运球的动作要领，并讲解动作细节。

2.2 学生跟随教师进行模仿练习，体会脚背正面运球的感觉。

2.3 学生分组进行练习，互相交流心得，教师巡回指导。

3. 实践应用（10分钟）3.1 学生进行脚背正面运球的小游戏，如“抢断接力”、“运球绕障碍物”等。

3.2 学生进行脚背正面运球的比赛，培养团队合作意识。

4. 身体素质训练（10分钟）4.1 进行一些足球相关的身体素质训练，如速度、力量、耐力等。

4.2 学生进行素质训练，提高自己的身体素质。

5.2 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。

四、教学评价1. 对学生足球脚背正面运球的动作要领掌握情况进行评价。

2. 对学生在实践中的应用能力进行评价。

3. 对学生的身体素质提升情况进行评价。

五、教学建议1. 在教学过程中，注意让学生充分体会足球脚背正面运球的感觉，注重动作细节的讲解。

2. 多组织学生进行实践应用，提高学生的应用能力。

3. 针对不同学生的身体素质，进行有针对性的训练。

六、教学扩展1. 组织学生进行足球比赛，让学生在实战中运用脚背正面运球技巧。

2. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的进步。

3. 开展足球兴趣小组，让学生在课后继续练习足球。

七、教学资源1. 足球场地2. 足球器材3. 教学视频4. 足球教材八、教学注意事项1. 确保学生穿着合适的服装和鞋子进行训练。

2. 注意学生的安全，避免发生意外伤害。

足球脚背正面运球的教案1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出头顶球的技术动作。

2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。

3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。

二、教学重难点重点：头触球部位。

难点：身体协调发力。

三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是小学数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球头顶球，下面开始我的试讲。

一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。

在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——原地头顶球。

在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。

二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。

以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。

二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下我们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师是用哪个位置触球的`？第二个问题是老师又是如何发力的，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看。

好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师在顶球的时候啊是用额头这个位置去触球的，老师刚才顶球的过程中身体成反弓型发力，这位同学说的很详细。

高中足球脚背正面运球教案精选九篇作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

教案应该怎么写才好呢？以下是我们为大家整理的高中足球脚背正面运球教案（通用9篇），欢迎阅读与收藏。

高中足球脚背正面运球教案1一.活动目标：1.练习踢球的技能，锻炼身体。

2.学生能根据指令做动作，培养身体协调性。

3.学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

二.活动准备：将若干小足球四散放到足球场，球门两个、圆形障碍物若干（学生绕s型路线绕行）。

三.活动过程：（一）开始部分1.教师出示足球，引入本节课。

2.教师带领学生做身体的拉伸练习。

（二）基本部分1.根据指令做动作（接力赛）教师：小朋友已经上过几节课了，这一节我们把所学的内容复习一下。

教师：“首先跟小朋友们玩第一个游戏：听指令做动作”。

我们先来练习一下。

向上跳、向左跑、向右跑要求：男女分组，每一队的第一位小朋友手抱一个足球，当教师出发哨声响起，小朋友抱足球向老师方向跑去，教师会不断发出指令，游戏中的小朋友根据指令做动作，到达指定地点后，抱球快速返回，把球传递给第二位小朋友。

游戏依次进行。

1）教师示范。

2）学生练习。

3）学生分组比赛。

2.身体协调性游戏。

1）教师示范。

2）学生练习。

3）学生分组比赛。

（三）游戏：足球对抗赛1）学生男女各挑5个人分成红蓝两队，进行小规模的足球比赛。

进球多的队获胜。

2）小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。

（四）放松运动：学生坐在场地上，轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。

高中足球脚背正面运球教案2教学内容：足球基本规则教学目标：初步学习足球比赛的基本规则，并能有所体会教学重难点：重点：学习足球比赛的基本规则难点：足球比赛的基本规则教学过程：开始部分约7分课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2.宣布课的内容和任务基础部分约27分（一）慢跑100米（二）徒手体操（4节）1.振臂运动2.俯背运动3.体前屈运动（三）请一名学生配合，教师示范、讲解如何发界外球。

一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容：1. 足球脚背正面运球的动作要领。

2. 足球脚背正面运球的训练方法。

3. 足球脚背正面运球的比赛应用。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚背正面运球的基本技巧。

2. 教学难点：足球脚背正面运球的熟练应用和团队协作。

四、教学过程：1. 准备活动：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，确保学生身体充分活动开。

2. 基本技能训练：讲解并示范足球脚背正面运球的动作要领，让学生分组进行练习，教师个别指导。

3. 组合训练：将脚背正面运球与其他足球技巧相结合，如传球、射门等，提高学生的综合运用能力。

4. 比赛实践：组织学生进行小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧，培养团队协作能力。

5. 总结讲评：对学生的表现进行点评，指出不足之处，给予鼓励和建议。

五、教学反思：1. 反思教学内容：是否全面、系统地讲解了足球脚背正面运球的相关知识。

2. 反思教学方法：是否适合学生的学习需求，是否激发了学生的学习兴趣。

3. 反思教学效果：学生对足球脚背正面运球的掌握程度，以及团队协作能力的提升情况。

4. 针对反思结果，调整教学策略，以提高教学效果。

六、教学评价：1. 技能评价：评估学生在训练和比赛中的脚背正面运球技巧，关注动作的准确性、流畅性和应用能力。

2. 体能评价：通过跑步、敏捷性测试等，评估学生的身体素质提升情况。

3. 心理评价：观察学生在团队活动中的协作精神、竞技态度和心理素质。

七、教学资源：1. 足球场地：提供合适的足球场地进行教学活动。

2. 足球器材：足够的足球、球门等器材。

3. 教学课件：制作相关的教学课件，辅助讲解和展示。

4. 视频资料：收集一些足球脚背正面运球的精彩片段和教学视频，用于启发和激励学生。

八、教学策略：1. 直观演示：通过实地演示，让学生清晰地了解足球脚背正面运球的动作要领。

《足球——脚背正面运球》教学设计教学设计：足球，脚背正面运球一、教学目标：1.知识目标：学生了解脚背正面运球的基本动作要领和技术要求。

2.技能目标：学生能够掌握正确的脚背正面运球的技术动作，并能够灵活运用于比赛中。

3.情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。

二、教学内容：1.脚背正面运球的基本动作要领；2.脚背正面运球的技术要求和注意事项；3.脚背正面运球的练习方法和技巧。

三、教学过程：1.导入（10分钟）教师播放一段脚背正面运球的视频，激发学生的学习兴趣，并询问学生对足球脚法的了解和观感。

引导学生思考足球脚法的重要性和技术要求。

2.理论讲解（15分钟）a.介绍什么是脚背正面运球，脚背正面运球是指用脚背正面将足球向前推进的一种技术动作。

b.说明脚背正面运球的基本动作要领：站立姿势稳定，双臂自然下垂；脚部接触到足球时要尽量使用脚背的正面，力量均匀、用力适中，保持足球在脚下的稳定，并尽量控制方向。

c.强调脚背正面运球的技术要求：每次运球脚背接触足球的区域要统一，力量掌握要适中，用力要均匀，抬头要注意观察周围的环境，并与同伴进行合作传接球等。

3.示范与练习（25分钟）a.教师进行示范脚背正面运球的正确姿势和动作要领，强调技术细节。

b.学生进行模仿练习，通过集体练习和个人练习相结合的方式，逐渐掌握脚背正面运球的技术动作。

c.分组进行小组配合练习，一人运球，其他队员进行传接球练习，培养学生团队合作意识和集体荣誉感。

d.师生互评，学生之间互相交流和分享运球中的技巧和心得体会。

4.深化练习（25分钟）a.设计一些趣味性的练习游戏，如运球大赛、传球接力赛等，以提高学生对脚背正面运球的兴趣和积极性。

b.创设比赛场景，分成两队进行对抗练习，学生能够在实战中更好地运用脚背正面运球技术。

5.总结与评价（10分钟）教师总结本节课的教学内容和重点，回顾学生的学习情况，并与学生一起总结脚背正面运球的技术要领和练习方法。

足球脚背正面运球的教案足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇），欢迎大家分享。

足球脚背正面运球的教案1活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。

2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。

活动准备：1、《足球》画面2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球.：小朋友看看这是什么？2、足球和别的球有什么不一样?3、足球怎么玩呢？4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。

二、观察画面1、你看到了什么？2、还有谁看见了和他不一样的？3、足球是什么形状的？像什么？4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？5、抢到了球的人是抱着它吗？6、为什么又人会睡到地上？7、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些？（教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于11名球员，最少亦要有7名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。

踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。

除了守门员其他球员不可以故意用手抱球，接球，否则就是犯规……）三、欣赏儿歌1、今天老师还为小朋友带来一首关于足球的儿歌，儿歌的名字就叫《足球》，请小朋友听一听儿歌里说了些什么。

2、教师完整朗读儿歌：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？1、再次欣赏儿歌，提问：圆圆的足球像什么？大家喜欢足球吗？喜欢有时还可以怎么说？踢球的时候大家都在干什么？抢到了球要干什么？四、我们也爱踢足球1、你们觉得踢足球好玩吗/2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。

以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。

足球脚背正面运球的教案2设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。

足球脚背正面踢球说课稿5篇足球脚背正面踢球说课稿5篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于人们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

下面给大家分享足球脚背正面踢球说课稿，欢迎阅读！足球脚背正面踢球说课稿篇1一、学习内容：小足球（脚内侧踢球）二、学习水平：水平三三、设计理念：本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。

学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。

在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习。

在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。

四、教材与学情分析：本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。

本课所选择的学习内容是脚内侧踢球，在众多踢球技术中最容易学会也是最常用的.踢球方法，俗称脚弓踢球。

但学生之间特别是男、女生之间的差异较大，本课主要掌握脚内侧踢球的运动技能，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，共同发展。

五、学习目标：1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。

2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。

3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。

六、教学重点、难点：技术要决：1、脚内侧踢球的动作方法。

屈膝外展脚腕绷，脚弓对准击球方。

2、的力度与准确性。

小腿摆击突制动，踢后平底不露掌。

七、教法与学法：1、讲解示范法、分层教学法、直观法。

2、游戏法、竞赛法、多球学练法。

八、教学过程：（详见教案）1、课堂常规2、热身活动（游戏、球操）3、掌握技能阶段（脚内侧踢球）4、体验乐趣、提高技能阶段（一对一挑战赛）5、稳定情绪、积极评价阶段（放松游戏）足球脚背正面踢球说课稿篇2课的内容1、足球健身操；2、足球抢截球游戏。

《足球-脚背正面运球》教学设计优秀教案评选参赛教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握足球脚背正面运球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。

3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。

二、教学内容1. 足球脚背正面运球的动作要领讲解与实践。

2. 团队配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚背正面运球的基本技巧。

2. 教学难点：动作要领的掌握和团队配合。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。

2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技巧。

3. 比赛法：组织小型比赛，提高学生的团队配合能力和竞技水平。

五、教学过程1. 课堂导入：讲解足球脚背正面运球的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 动作要领讲解：详细讲解足球脚背正面运球的技巧，让学生理解并掌握。

3. 示范与模仿：教师或优秀学生示范，引导学生模仿，纠正动作不规范的地方。

4. 分组练习：学生分组练习，教师巡回指导，提高学生的技巧水平。

5. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，培养学生的团队精神。

6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调动作要领和团队配合的重要性。

7. 课后作业：布置课后练习任务，巩固所学内容。

六、教学评价1. 评价方式：过程性评价与终结性评价相结合。

2. 评价内容：a. 学生足球脚背正面运球技巧的掌握程度。

b. 学生在团队配合练习中的表现。

c. 学生身体素质的提升。

七、教学资源1. 足球场地一座。

2. 足球若干个。

3. 标志物若干个。

4. 教学视频或图片。

八、教学环境1. 安全舒适的体育场地。

3. 适宜的气温和湿度。

九、教学安全1. 教师需检查学生穿着合适的运动服装和鞋子。

2. 引导学生遵守运动场地的规则，避免发生意外伤害。

3. 教师需关注学生在运动过程中的身体状况，防止过度疲劳。

十、课后反思1. 教师需对课堂教学进行总结，反思教学效果。

2. 针对学生的掌握情况，调整后续教学计划。

足球脚背正面运球教学设计范文（通用15篇）足球脚背正面运球教学设计范文（通用15篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。

我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家整理的足球脚背正面运球教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

足球脚背正面运球教学设计篇1一、设计思想足球是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要的作用。

因此，它是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的有效手段。

二、教材分析1、小学三年级，是以课程目标导向来选编活动内容、组织教育活动、实施教育评价的“主体性”活动。

以身体锻炼为主要手段，以增进学生身心健康为主要目标。

2、教学重点：推拨动作协调自然，用力适应。

教学难点：用脚背正面推拨球。

三、学情分析小学三年级的学生，注意力相对集中，身体发育还不完全。

但是，他们喜欢模仿，胆子大，对任何事物充满了好奇心。

足球是人们喜欢的球类运动之一，也是世界上最多人参与的一项运动。

本教材是一项发展学生下肢力量以及协调、平衡能力的教学内容。

通过练习，使学生掌握脚背正面运球的动作，以及推拨动作协调自然，保持身体的平衡姿势。

四、教学目标1、认知目标：初步学习，体验脚背正面运球动作方法，激发运动兴趣。

2、技能目标：通过本次课学习，初步掌握脚背正面运球技术动作，发展灵敏、协调和跳跃能力。

3、情感目标：培养学生勇于克服困难、团结协作的优良品质。

五、教学方法导入教学和模仿练习相结合，游戏方法。

六、教学过程1、导入模仿，首先通过导入的形式，让学生自主探究足球运球动作，让学生自由的发挥想象力去学着运球，然后再告诉学生脚背正面运球的方法导入本节课的内容。

体育五年级下册《足球：脚背正面运球》教学设计一. 教材分析《足球：脚背正面运球》是小学五年级体育课程的一部分，旨在让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。

通过学习，学生可以熟练运用脚背正面运球，提高足球运动水平。

本节课的教学内容主要包括脚背正面运球的技巧、练习方法和比赛实践。

二. 学情分析五年级的学生对足球运动有着浓厚的兴趣，具备一定的足球基础。

但部分学生对脚背正面运球技巧掌握不熟练，需要在本节课中加强训练。

此外，学生之间的足球水平参差不齐，教学过程中需因材施教，提高每个人的技能。

三. 教学目标1.让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。

2.提高学生的足球运动水平，培养团队协作精神。

3.培养学生勇敢、自信、坚持的品质。

四. 教学重难点1.教学重点：掌握脚背正面运球的基本技巧。

2.教学难点：熟练运用脚背正面运球，提高足球运动水平。

五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解脚背正面运球的技巧。

2.分组练习法：学生分组练习，教师个别指导，提高每个人的技能。

3.比赛法：学生进行比赛，培养团队协作精神和竞技水平。

六. 教学准备1.场地：足球场一座。

2.器材：足球若干、标志物若干、计时器一台。

3.教学PPT。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入足球运动，激发学生的学习兴趣。

简要介绍脚背正面运球的重要性，引导学生关注本节课的教学内容。

2.呈现（5分钟）教师通过PPT呈现脚背正面运球的技巧，讲解动作要领。

让学生初步了解脚背正面运球的基本方法。

3.操练（10分钟）学生分组进行脚背正面运球练习。

教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

要求学生在练习中注意脚触球的部位、力量和准确性。

4.巩固（10分钟）学生进行脚背正面运球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。

教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

5.拓展（10分钟）引导学生尝试其他足球技巧，如脚内侧运球、脚背外侧运球等。

让学生在实践中不断提高足球技能。

《足球-脚背正面运球》教案一、教学目标1. 让学生掌握脚背正面运球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。

3. 提高学生的身体协调能力和灵敏性。

二、教学内容1. 脚背正面运球动作要领讲解与实践。

2. 团队配合练习。

3. 脚背正面运球比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：脚背正面运球技巧。

2. 教学难点：动作的连贯性和稳定性。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导。

3. 比赛法：分组比赛，激发学生学习兴趣。

五、教学步骤1. 准备活动：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。

2. 技术讲解与示范：2.1 教师讲解脚背正面运球的动作要领，强调脚触球的部位和力量。

2.2 教师或学生代表进行动作示范。

3. 实践练习：3.1 学生分组进行脚背正面运球练习，教师巡回指导。

3.2 学生逐渐增加练习难度，如变换速度、方向等。

4. 团队配合练习：4.1 学生进行团队配合练习，运用脚背正面运球完成传球、突破等战术。

4.2 教师观察学生表现，及时给予指导和鼓励。

5. 脚背正面运球比赛：5.1 学生分组进行比赛，运用所学技巧进行对抗。

5.2 教师记录比赛过程，评选出最佳球员或团队。

6.2 鼓励学生在课后继续练习，提高技能。

本教案根据教学目标、内容和学生的实际情况设计，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的足球技能和团队协作能力。

教师在教学过程中应根据学生的表现，适时调整教学方法和难度，确保教学效果。

六、教学评价1. 学生技术掌握情况评价：观察学生在实践练习中脚背正面运球的动作准确性、连贯性和稳定性。

2. 团队配合评价：评估学生在团队配合练习中运用脚背正面运球完成传球、突破等战术的效果。

3. 比赛表现评价：根据学生在比赛中的表现，评选出最佳球员或团队。

七、教学反思本节课结束后，教师应反思教学效果，包括学生技术掌握程度、团队合作精神等方面的表现。

五年级体育教学设计《足球脚背正面运球》一. 教材分析《足球脚背正面运球》是五年级体育课程的一部分，旨在让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。

通过学习，学生可以培养对足球运动的兴趣，提高身体协调性和灵活性，培养团队合作精神。

二. 学情分析五年级的学生对足球已有一定的了解，部分学生喜欢踢足球，具备一定的运动能力。

但大部分学生对足球脚背正面运球技巧还不熟悉，需要通过教师的指导和学生之间的互动来掌握这一技巧。

三. 教学目标1.让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。

2.培养学生的身体协调性和灵活性。

3.培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

四. 教学重难点1.教学重点：足球脚背正面运球的基本技巧。

2.教学难点：动作要领的掌握和运用。

五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范足球脚背正面运球技巧，让学生直观地了解动作要领。

2.互动教学法：学生之间相互练习，教师巡回指导，提高学生的实践能力。

3.游戏法：通过足球比赛等形式，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神。

六. 教学准备1.场地准备：足球场一片，确保场地安全无障碍。

2.器材准备：足球若干，标志物若干，用以设置障碍和划分区域。

3.教学PPT：展示足球脚背正面运球的动作要领和技巧。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过简单的足球热身活动，引导学生进入足球运动状态，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）教师利用PPT展示足球脚背正面运球的动作要领和技巧，让学生对即将学习的内容有一个清晰的认识。

3.操练（10分钟）学生分为若干小组，按照教师示范的动作要领进行足球脚背正面运球练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.巩固（10分钟）学生进行小组比赛，运用所学的足球脚背正面运球技巧进行实战演练。

教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

5.拓展（10分钟）教师引导学生运用足球脚背正面运球技巧进行更多形式的足球活动，如传球、射门等，提高学生的技能水平。

6.小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，表扬优秀的学生，鼓励表现不足的学生。

《足球-脚背正面运球》教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学内容1. 脚背正面运球的动作要领讲解与实践。

2. 脚背正面运球的基本技巧训练。

3. 脚背正面运球的应用场景练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：脚背正面运球的动作要领和基本技巧。

2. 教学难点：动作的连贯性和运球速度的控制。

四、教学资源1. 足球场地一座。

2. 足球若干个。

3. 标志杆若干个。

4. 教学视频或图片。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分热身。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解脚背正面运球的动作要领，并进行示范。

学生跟随教师一起进行动作练习。

3. 基本技巧训练（15分钟）：学生分为小组，进行脚背正面运球的基本技巧训练，如短距离运球、长距离运球、变向运球等。

4. 应用场景练习（10分钟）：学生分为两队，进行脚背正面运球的比赛，如抢球接力、穿越障碍等。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，并提出问题，引发学生思考。

六、教学评价1. 学生能正确表述脚背正面运球的动作要领。

七、教学策略1. 采用直观教学法，通过示范和练习，让学生清晰地理解脚背正面运球的动作。

2. 运用分组练习法，鼓励学生相互交流、合作，提高学习效果。

3. 采用竞赛法，激发学生的学习兴趣和竞争意识，培养团队精神。

八、教学步骤1. 步骤一：讲解脚背正面运球的动作要领，强调脚背与球的接触点和用力方向。

2. 步骤二：示范脚背正面运球的动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 步骤三：进行脚背正面运球的基本技巧训练，引导学生掌握正确的运球方法。

4. 步骤四：组织学生进行应用场景练习，如抢球接力、穿越障碍等，提高学生的实践能力。

5. 步骤五：总结本次课程的重点内容，回答学生提出的问题，帮助学生巩固所学知识。

足球——脚背正面直线运球教学设计引言：脚背正面直线运球是足球训练中的基础技能之一、掌握这一技能对于学习更高级的技巧，如过人、射门和传球等都是至关重要的。

在这篇教学设计中，我将分享一份详细的脚背正面直线运球的教学计划，希望能够帮助学生们逐步掌握这个技巧。

一、教学目标：1.学生能够正确使用脚背正面进行直线运球。

2.学生能够准确地控制球的力度和方向。

3.学生能够在直线运球中保持平衡，同时观察周围的环境。

二、教学准备：1.足球（每个学生一只足球）。

2.球门或代表球门的标记。

三、教学步骤：第一步：介绍和示范（10分钟）1.向学生简要介绍脚背正面直线运球的目标和重要性。

2.示范如何正确地使用脚背正面进行直线运球。

3.强调保持平衡和观察周围环境的重要性。

第二步：练习基本动作（15分钟）1.让学生在教练的指导下进行简单的暖身活动，以准备好身体。

2.让学生在直线上进行不带球的脚背运动，重点在于让学生感受到正确的运球动作和脚背的使用。

3.学生可以分为小组进行练习，互相观察和纠正。

第三步：运球练习（30分钟）1.让学生进行带球的脚背正面直线运球练习。

2.教练可以设置一条直线作为练习的标记线，学生需要在该直线上进行运球。

3.学生可以按照自己的速度进行练习，同时教练要观察学生的动作并及时纠正。

4.学生可以进行不同的练习变化，如分组比赛、加入障碍物等，以增加难度和趣味性。

第四步：进一步练习（30分钟）1.增加难度：让学生在运球过程中加入一些转身、变向等动作。

2.练习环境创设：在球场中设置球门，并要求学生在运球过程中尽可能快速地带球进入球门，以锻炼他们的速度和准确性。

第五步：总结与评估（10分钟）1.请学生回答一些问题，检查他们对于脚背正面直线运球的理解。

2.教练可以进行针对性的评估，评估学生们在运球过程中的技术表现和进步情况。

结语：通过这个教学计划，学生们能够逐步掌握脚背正面直线运球的基本技巧，并能够在实践中不断提升自己。