计算机应用基础(周南岳主编)之三【第3章 因特网应用】
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第三章因特网(Internet)应用总教学课时6课时Internet就是遵从TCP/IP协议,将世界各地大大小小的计算机网络连接起来组成的一个覆盖全球的网络。
人们可以通过Internet搜索资料、下载或上传文件、收发电子邮件,以及在网络上聊天或传递信息等。
Internet起源于美国国防部1969年为冷战需要而研制的ARPAnet。
第一节连接Internet教学课时2课时当用户使用Internet服务时,首先应将计算机接入Internet,然后再在计算机中进行相关设置,才能与Internet连通。
一、接入Internet个人上网接入方式从最早的窄带方式逐渐被宽带方式所代替,目前常用的宽带上网方式有ADS接入L、小区宽带接入和无线局域网接入等几种。
1、ADSL接入使用ADSL(非对称数字用户环路)技术,以现有电话线作为传输介质,只需在电话线末端加装ADSL Modem,即可使用宽带服务。
通常上行网速为1Mbps,下行网速为8Mbps。
2、小区宽带接入小区宽带接入是一种基于高速光纤局域网技术的宽带接入方式,适用于居住较为集中的住宅小区、政府机关和企事业单位的办公局域网。
该方案以局域网的以太网技术为基础,采用光纤到小区、网线到户的方式实现用户的宽带接入。
其上行和下行网速均可达到10Mbps。
3、无线局域网接入无线局域网(Wireless LAN,简称WLAN)技术是计算机网络与无线通信技术相结合的产物。
它不受电缆束缚,可移动,能解决因有线网络布线困难等带来的问题,并且具有组网灵活、扩容方便、与多种网络标准兼容、应用广泛等优点。
二、建立ADSL连接使用ADSL方式接入Internet,首先要在网络运营商(ISP)处开通ADSL服务,获取用户名和密码,安装好ADSL Modem,然后在操作系统中建立ADSL连接。
1、建立ADSL连接建立ADSL连接的操作步骤如下:(1)右击桌面上的“网上邻居”图标,选择快捷菜单中的“属性”命令,打开“网络连接”窗口;(2)单击“创建一个新的连接”链接,打开“新建连接向导”对话框,单击“下一步”按钮;(3)选中“连接到Internet”选项,单击“下一步”按钮;(4)选中“手动设置我的连接”选项,单击“下一步”按钮;(5)选中“用要求用户名和密码的宽带连接来连接”选项,单击“下一步”钮;(6)在“ISP名称”框中输入连接的名称,单击“下一步”按钮;(7)在“用户名”及“密码”框中输入用户名和密码,单击“下一步”按钮;(8)选中“在我的桌面上添加一个到此连接的快捷方式”,单击“完成”按钮。
《计算机应用基础》各章课后习题第1章计算机基础知识1.填空题(l)存储器可分为只读存储器、随机存取存储器、外存储器三类。
(2)总线是一组信号线,用它来在各部件之间传递数据和信息;一般分为三类:控制类总线、地址类总线、数据总线。
(3)CPU的主要性能参数有主频、字长、缓存、倍频系数、前端系统总线频率等。
(4)显示器可分为CRT 、LCD、等离子。
(5)微型计算机硬件系统基本组成一般应包括主机、键盘、鼠标和显示器。
2.选择题(l)世界上第一台计算机是(A )。
A.ENIAC B.EDV AC C.EDSAC D.MARK(2)第二代电子计算机所采用的电子元件是(B)。
A.继电器B.晶体管C.电子管D.集成电路(3)目前普遍使用的微型计算机,所采用的逻辑元件是(B)。
A.电子管B.大规模和超大规模集成电路C.晶体管D.小规模集成电路(4)目前计算机的应用领域可大致分为6个方面,指出下面选项中属于计算机应用领域的是(C)。
A.计算机辅助教学、专家系统、人工智能B.工程计算、数据结构、文字处理C.实时控制、科学计算、数据处理D.信息处理、人工智能、文字处理(5)下列不属于计算机特点的是(D)。
A.存储程序控制,工作自动化B.具有逻辑推理和判断能力‘C.处理速度快、存储量大D.不可靠、故障率高(6)CAI表示(C)。
A.计算机辅助设计B.计算机辅助制造C.计算机辅助教学D.计算机辅助模拟(7)电子计算机的最早应用领域是(B)。
A.数据处理B.数值计算C.工业控制D.文字处理(8)“Pentium 4 1.8G”和“Pentiu m Ⅲ850”中的“l.8G”和“850”的含义是(D)。
A.最大内存容量B.最大运算速度C.最大运算精度D.CPU的时钟频率(9)下列存储器中,存取速度最快的是(D)。
A.U盘B.硬盘C.光盘D.内存(10)CPU不能直接访问的存储器是(D)。
A.ROM B.RAM C.Cache D.CD-ROM(11)下列四个选项中,属于RAM特点的是(B)。
石家庄通达铁路中等专业学校《计算机应用基础》教学大纲课程编号:001课程中文名称:计算机应用基础课程英文名称:Fundamentals of Computer Application总学时:128总学分:课程性质:学科基础课开设学期及周学时分配:适用专业及层次:机电专业、内燃专业、运输专业、轻轨专业的初中班三年制的学生。
学期:第一、二学期开设(注:个别专业需要上到第三学期)周学时:2学时/周教材:《计算机应用基础》(第2版)主编:黄国兴周南岳高等教育出版社推荐参考书:《计算机应用基础参考用书》(第2版)主编:黄国兴周南岳高等教育出版社一、课程性质与任务计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。
本课程的任务是:使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力;使学生初步具有应用计算机学习的能力,为其职业生涯发展和终身学习奠定基础;提升学生的信息素养,使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则,培养学生成为信息社会的合格公民。
二、课程教学目标1. 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识,提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能,使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。
2. 使学生能够根据职业需求运用计算机,体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程,逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法,培养严谨的科学态度和团队协作意识。
3. 使学生树立知识产权意识,了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规,自觉抵制不良信息,依法进行信息技术活动。
三、教学内容结构本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。
1. 基础模块(不含*号部分)是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求;*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容,学校可根据具体情况进行选择。
《计算机应用基础》周南岳第一章计算机应用基础周南岳第一章:计算机概述1.1 计算机的历史1.1.1 计算工具的演变1.1.2 电子计算机的诞生与发展1.1.3 个人计算机的兴起1.2 计算机的组成与工作原理1.2.1 计算机的硬件组成1.2.2 计算机的软件组成1.2.3 计算机的工作原理第二章:操作系统与应用软件2.1 操作系统的概念与分类2.1.1 操作系统的定义与作用2.1.2 操作系统的分类与功能2.2 常见的操作系统2.2.1 Windows操作系统2.2.2 macOS操作系统2.2.3 Linux操作系统2.3 应用软件的分类与常见应用2.3.1 办公软件2.3.2 图形图像处理软件2.3.3 多媒体软件2.4 计算机与安全防护2.4.1 计算机的定义与分类2.4.2 计算机的工作原理2.4.3 计算机的防护措施第三章:计算机网络3.1 计算机网络的基本概念3.1.1 计算机网络的定义与作用 3.1.2 计算机网络的分类3.2 互联网与局域网3.2.1 互联网的概念与特点3.2.2 局域网的定义与应用3.3 网络协议与通信原理3.3.1 网络协议的概念与分类3.3.2 数据在计算机网络中的传输第四章:数据库管理与SQL语言4.1 数据库的概念与应用4.1.1 数据库的定义与特点4.1.2 数据库的应用领域4.2 数据库管理系统与SQL语言4.2.1 数据库管理系统的定义与功能 4.2.2 SQL语言的基本操作4.3 常见的数据库管理系统4.3.1 MySQL数据库4.3.2 Oracle数据库4.3.3 SQL Server数据库第五章:计算机硬件与硬件维护5.1 计算机硬件的分类与功能5.1.1 主机与外设的定义与分类5.1.2 计算机硬件的功能与特点5.2 计算机硬件的维护与故障排除5.2.1 计算机硬件的维护与保养5.2.2 计算机硬件故障的常见原因与排除方法附件:本文档涉及附件,请参阅附件内容。
因特网应用计算机应用基础在当今数字化的时代,因特网已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
从获取信息、交流沟通到娱乐休闲、在线学习,因特网的应用无处不在。
而计算机作为连接我们与因特网的重要工具,其应用基础的掌握对于我们充分利用因特网的资源和功能至关重要。
首先,让我们来了解一下什么是因特网。
因特网,又称互联网,是一个全球性的计算机网络,它通过一系列的协议将世界各地的计算机和网络设备连接在一起,实现信息的传递和共享。
简单来说,因特网就像是一个巨大的信息海洋,我们可以通过计算机这个“船只”在其中畅游。
那么,计算机在因特网中的应用基础有哪些呢?其中最基本的就是网络连接。
要接入因特网,我们需要通过计算机的网络设置,将其与网络服务提供商(如电信、移动等)提供的网络进行连接。
这包括有线连接(如以太网)和无线连接(如 WiFi)两种方式。
在进行网络连接时,我们需要设置正确的 IP 地址、子网掩码、网关和 DNS 服务器等参数,以确保计算机能够正常访问因特网。
一旦计算机成功接入因特网,我们就可以使用各种网络浏览器来访问网页。
浏览器是我们在因特网上获取信息的主要工具,常见的有谷歌浏览器、火狐浏览器、微软 Edge 浏览器等。
通过在浏览器的地址栏中输入网址,我们可以访问到各种各样的网站,如新闻网站、购物网站、社交媒体网站等。
在浏览网页时,我们还可以使用浏览器提供的功能,如收藏夹、历史记录、下载管理等,来提高我们的浏览效率和体验。
除了浏览网页,电子邮件也是因特网中非常重要的应用之一。
电子邮件允许我们在因特网上快速、便捷地发送和接收消息。
通过电子邮件,我们可以与朋友、家人、同事进行沟通,发送文件、图片等资料。
要使用电子邮件,我们需要先注册一个电子邮箱账号,如 Gmail、Outlook 等。
然后,在电子邮件客户端(如网页邮箱、邮件软件)中设置好账号信息,就可以开始发送和接收邮件了。
在发送邮件时,我们需要填写收件人的邮箱地址、邮件主题和正文内容,并可以根据需要添加附件。
第三章因特网(Internet)应用总教学课时6课时Internet就是遵从TCP/IP协议,将世界各地大大小小的计算机网络连接起来组成的一个覆盖全球的网络。
人们可以通过Internet搜索资料、下载或上传文件、收发电子邮件,以及在网络上聊天或传递信息等。
Internet起源于美国国防部1969年为冷战需要而研制的ARPAnet。
第一节连接Internet教学课时2课时当用户使用Internet服务时,首先应将计算机接入Internet,然后再在计算机中进行相关设置,才能与Internet连通。
一、接入Internet个人上网接入方式从最早的窄带方式逐渐被宽带方式所代替,目前常用的宽带上网方式有ADS接入L、小区宽带接入和无线局域网接入等几种。
1、ADSL接入使用ADSL(非对称数字用户环路)技术,以现有电话线作为传输介质,只需在电话线末端加装ADSL Modem,即可使用宽带服务。
通常上行网速为1Mbps,下行网速为8Mbps。
2、小区宽带接入小区宽带接入是一种基于高速光纤局域网技术的宽带接入方式,适用于居住较为集中的住宅小区、政府机关和企事业单位的办公局域网。
该方案以局域网的以太网技术为基础,采用光纤到小区、网线到户的方式实现用户的宽带接入。
其上行和下行网速均可达到10Mbps。
3、无线局域网接入无线局域网(Wireless LAN,简称WLAN)技术是计算机网络与无线通信技术相结合的产物。
它不受电缆束缚,可移动,能解决因有线网络布线困难等带来的问题,并且具有组网灵活、扩容方便、与多种网络标准兼容、应用广泛等优点。
二、建立ADSL连接使用ADSL方式接入Internet,首先要在网络运营商(ISP)处开通ADSL服务,获取用户名和密码,安装好ADSL Modem,然后在操作系统中建立ADSL连接。
1、建立ADSL连接建立ADSL连接的操作步骤如下:(1)右击桌面上的“网上邻居”图标,选择快捷菜单中的“属性”命令,打开“网络连接”窗口;(2)单击“创建一个新的连接”链接,打开“新建连接向导”对话框,单击“下一步”按钮;(3)选中“连接到Internet”选项,单击“下一步”按钮;(4)选中“手动设置我的连接”选项,单击“下一步”按钮;(5)选中“用要求用户名和密码的宽带连接来连接”选项,单击“下一步”钮;(6)在“ISP名称”框中输入连接的名称,单击“下一步”按钮;(7)在“用户名”及“密码”框中输入用户名和密码,单击“下一步”按钮;(8)选中“在我的桌面上添加一个到此连接的快捷方式”,单击“完成”按钮。
电脑应用基础周南岳答案【篇一:周南岳的电脑应用基础习题】xt>1.填空题〔1〕存储器可分为、、三类。
〔2〕总线是一组,用它来在各部件之间传递数据和信息;一般分为三类:用来发送cpu命令信号到存储器或i/o之间的是〔control bus, cb〕、cpu向存储器传送地址的是〔address bus , ab〕、cpu、存储器和i/o之间的数据传送通道是〔data bus , db〕。
〔3〕cpu的主要性能参数有、、、、等。
〔4〕显示器可分为、、。
〔5〕微型电脑硬件系统基本组成一般应包括主机、键盘、鼠标和。
2.选择题(1)世界上第一台电脑是a.eniacb. edvac c. edsacd. mark(2)第二代电子电脑所采用的最子元件是(3)目前普遍使用的微型电脑,所采用有逻辑元件是(4)目前电脑的应用领域可大致分为6个方面,指出下面先项中属于电脑应用领域的是a.电脑辅助教学、专家系统、人工智能b.工程计算、数据结构、文字处理c.实时控制、科学计算、数据处理d.信息处理、人工智能、文字处理〔5〕以下不属于电脑特点的是c.处理速度快、存储量大 d.不可靠、故障率高〔6〕cai 表示a.电脑辅助设计b.电脑辅助制造c.电脑辅助教学d.电脑辅助模拟(7)电子电脑(8)“pentium4 1.8g”和”pentium iii 850”中的”1.8g”和”850”的含义是a.最大内存容量度 b. 最大运算速度c. 最大运算精度d. cpu的时钟频率(9)以下(10)cpu不能直接访问的存储器是a. romb. ramc. cached. cd-rom(11)以下四个选项中,属于ram特点的是a.可随机读写数据,断电后数据不会丧失b.可随机读写数据,断电数据将全部丧失c.只能顺序读写数据,断电后数据将部分丧失d.只能顺序读写数据,断电后数据将全部丧失(12)在微型电脑中采用的逻辑元件是(13)目前微型电脑中采用的逻辑元件是(14)以下设备中,属于输出设备的是(15)微型电脑中使用权的键盘中,shift键是(16)显示器是微型电脑必须配置的一种(17)以下存储器中,断电后信息将会丧失的是(18)具有多媒体功能的微型电脑系统中dvd –rom是一种〔1〕内存属于外部设备,不能与cpu 直接交换信息。
第3章因特网(Internet)应用课题名称:3.1 连接Internet教学目标:1.基本知识(1)了解因特网的基本概念;(2)了解因特网的常用接入方式及相关设备;(3)用常用接入方式将计算机接入因特网;(4)了解IP地址和域名的概念,会配置TCP/IP协议的参数。
2.操作技能目标(1)具有在计算机上安装网卡及ADSL Modem的技能。
(2)会建立ADSL连接。
(3)会配置TCP/IP协议的参数。
(4)会用3G手机作为WLAN热点,连接计算机上网。
(5)会在手机上设置Wi-Fi,并上网。
教学分析与准备:1.教学重点(1)因特网的常用接入方式及相关设备。
(2)掌握用ADSL方式接入Internet的方法,会建立ADSL连接的操作。
(3)IP地址的表示方法,会配置TCP/IP协议的参数。
2.教学难点(1)IP地址的表示方法和域名命名采用的层次结构。
3.教学策略首先介绍获取Internet服务的程序、接入因特网的方式及相关的设备、以ADSL方式接入Internet为例建立网络拨号连接等知识。
再通过教师演示和学生操作,指导学生使用ADSL设备建立Internet连接,并通过Internet自然过渡到学习设置IP地址。
以课堂活动的形式让学生掌握用3G手机作为路由器,提供计算机上网。
4.课时安排2课时(45分钟×2)5.教学环境多媒体教室(能上网)学习过程:课堂小结:当用户使用Internet服务时,首先要把计算机接入Internet中去,然后要在计算机中进行相关设置,这样才能与Internet连通。
通过本课的学习,了解因特网的常用接入方式及相关设备,掌握将计算机接入因特网的常用方法,会配置TCP/IP协议的参数等,为使用Internet奠定基础;将3G手机作为路由器,提供便携计算机进行上网。
课题名称:3.1 连接Internet 体验与探索教学目标:3.基本知识(5)了解因特网的基本概念;(6)了解因特网的常用接入方式及相关设备;(7)用常用接入方式将计算机接入因特网;(8)了解IP地址和域名的概念,会配置TCP/IP协议的参数。