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三年级下册语文课件-10.金子(苏教版2016)(共28张PPT)

金子
目录课文讲解
读一读有关勤劳的格言。
有志者事竟成。
世上无难事，只怕有心人。
一勤天下无难事，功夫不负有心人。
勤劳的人能使万物变成黄金。一份耕耘，一份收获。劳动的手能够把石头变成金子，不劳动的手能够把金子变成石头。
金子
目录课后总结
淘金无获发现土地变化
金留下种花若有所悟子
种花成功
实现梦想，找到“真金”
金子
目录课文讲解
发挥想象，彼得是怎样把自己全部的精力用来培育花苗的？
1.当得知暴风雨将要来临的时候，彼得_____________________________
2.寒气还未退尽，寒风呼呼地刮着，可是还有一块地没有松土，彼得_____________________________
3.这几天骄阳似火，花苗渴得无精打采，彼得________________________
勤劳才能成功
金子
目录
课后作业
1.把这个故事讲给爸爸妈妈听。
2.说一说你有什么梦想？打算怎样实现它？
金子
目录课后作业
1.朗读课文。 2.完成课后第一题描红临写。
退出
金子
（第二课时）
目 Contents 录
01 复习导入 02 课文讲解
03 课后总结
04 课后作业
金子
目录复习导入
读一读下面词语。
大坑甘心买了挖掘倾盆大雨肥沃装扮客厅河畔淘金彼得绿茸茸若有所悟
金子
目录课文讲解
）。
彼得看到了（雨后的土地上长出了小草），好像明白了（这里没有金子，但是这里的土地很肥沃，可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样，用不了几年他就会成功的）。

部编版三年级上册语文16.金色的草地PPT56页公开课课件PPT56页.pptx

合拢我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
16.金色的草地
第39页，共56页。
jiǎ
假
ji
ch o
朝
zh o
弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛
朝我脸上吹。
16.金色的草地
第40页，共56页。
金色碧绿
（可爱）的草地
无边
16.金色的草地
第41页，共56页。
金色的（阳光）金色的（麦浪）金色的（童年）金色的（草地）
• （1）近义词：有目共睹 • （2）反义词：隐姓埋名 • 造句：今天我在路上看到了一只非常引
人注目的金毛犬，因为它漂亮极了。
16.金色的草地
第53页，共56页。
16.金色的草地
第54页，共56页。
说一说：
生活中什么地方给
你带来了怎样的快乐？
用几句话表达出快乐的
心情及对这个地方的喜
爱。
16.金色的草地
shǎo 多少少
shào 年少
kān 看守
看
kàn 看见
zhē 看着
着 zháo 着火
zhuó 着落
16.金色的草地
第51页，共56页。
zhǒng 种子种
zhòng 种花
fā 发现发
fà 头发
jiào 睡觉
觉
jué 感觉
lè 快乐
乐 yuè音乐
16.金色的草地
第52页，共56页。
• 引人注目：引起人的注意，把人的视线集中在一点上。
中午，花朵--------，是-------，草地是---------。
傍晚，花朵---------，是-------，草地是--------。

人教版三年级语文上册ppt课件

自由创作
鼓励学生自由创作，不限制题材和体裁，让学生充分发挥自己的想象力和创造力。
修改与评价
指导学生进行自我修改和相互评价，让学生通过互相学习和借鉴不断提高自己的写作水平。
口语表达
05
口语基础
语音知识
教授正确的发音、语调、重音等语音知识，让学生掌握标准的普通话发音。
词汇积累
引导学生积累常用的词汇，提高其口语表达的丰富性和准确节日
介绍春节、清明节、端午节和中秋节等传统节日的起源、习俗和寓意，让学生了解中华民族的传统文化。
中国传统艺术
介绍中国书法、绘画、音乐和舞蹈等艺术形式，让学生感受中国传统文化的魅力。
外国文学名著
《格林童话》
介绍德国格林兄弟的童话集，让学生了解外国文学名著的魅力，拓展学生的阅读视野。
课程大纲
第一单元：美丽的秋天
第三单元：爱护环境，人人有责
第五单元：感受美好的心灵
第二单元：丰富多彩的学校生活
第四单元：怎样看问题，怎样想问题
第六单元：神话和传说
基础知识
02
汉字书写
01
02
03
汉字笔画
掌握基本的笔画，如点、横、竖、撇、捺等，是书写汉字的基础。
笔顺规则
遵循正确的笔顺规则，有助于提高书写效率和字形美观。
语法规则
讲解基本的语法规则，帮助学生正确组织语言，提高口语表达的逻辑性和条理性。
口语技巧
听力技巧
01
教授有效的听力技巧，如筛选无关信息、预测答案等，帮助学
生更好地理解说话者的意图。
提问技巧
02
引导学生掌握提问的技巧，如提出有针对性的问题、注意提问
的语气和态度等，以促进有效的交流和沟通。

(完整版)三年级下册PPT课件

比喻、拟人、夸张等修辞手法的识别
了解各种修辞手法的特点和作用，能够准确识别并赏析其表达效果。
修辞手法在句子中的运用
学会在句子中运用修辞手法，增强语言的表现力和感染力。
修辞手法应用实例分析
结合具体实例，分析修辞手法的运用方式和效果，提高语言鉴赏能力。
仿写、续写训练提高表达能力
仿写训练
选择优秀的范文进行仿写，学习其表达方式和语言风格，提高写作水平。
重点
强调本册教材的重点知识，如一般现在时、现在进行时等基础语法知识及其运用。
难点
针对学生在学习过程中可能遇到的难点进行解析，如动词时态的区分、长难句的理解等。
学习方法建议
01
02
03
04
课前预习
提前预习课文内容，了解生词、短语及语法知识点，为课堂
学习做好准备。
课中参与
积极参与课堂活动，认真听讲、记笔记，大胆发言、提问，
通过试题演练和讲评，帮助学生熟悉考试形式和题型，提高应试能力和水平。
06 写作训练与指导
记叙文写作要点和范例分析
记叙文六要素
时间、地点、人物、起因、经过、结果，要明
确并围绕主题展开。
记叙顺序
顺叙、倒叙、插叙等，根据表达需要选择合适
顺序。
描写方法
运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，使
人物形象更鲜明。
(完整版)三年级下册 PPT课件
目录
CONTENTS
• 教材内容与目标 • 课文解读与欣赏 • 字词积累与运用 • 句子理解与表达 • 阅读理解与答题技巧 • 写作训练与指导 • 口语交际与综合性学习
01 教材内容与目标
三年级下册教材内容概述
课文

部编版三年级上册语文《金色的草地》PPT课文电子课件

难句解析
第四部分
拓展学习
小练笔：（三选一）1、写一写读了这个故事后的感想。2、写一写读了《金色的脚印》后的感想。3、写一写学了本单元课文后的一些收获或感言。
同学们下课
第三部分
课文分析
正太郎对狐狸之间的情感从同情、可怜→关心、帮助→真正理解、放归自态、心理活动和狐狸动作、神态的词语、句子。2、抓重点词语批注自己的感受。5分钟至少4处
学习方法：
迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。
引人注目：引起人的注意，把人的视线集中在一点上。
（1）近义词：备受关注、惹人注目、备受瞩目（2）反义词：置之不理、听而不闻、默默无闻
造句：广场上飘动的彩色气球，特别引人注目。
我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。
问题：草地的颜色是怎样变化的呀？填写空白，说说草地的颜色是怎样变化的？我发现早晨草地是__________，中午是___________，到了傍晚的时候，又变成了_____________。
第二部分
diào
钓
lǒng
拢
z
装
耍
jìn
劲
jiǎ
假
c
朝
róng
绒
diào
钓
c
察
xiē
些
拢
z
掌
bàn
瓣
qù
趣
lǒng
朝
假
多音字
第三部分
蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。
“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。

部编版三年级上册语文《大青树下的小学》PPT课文课件

新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知—— 我会读
bà
坪坝
汉族
yàn
鲜艳
bàn
打扮
yáng
飘扬
dú
朗读摔跤
fèng
凤尾竹
jié
洁白
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知—— 我会写
晨绒球汉艳服装扮读静停粗影
第三节
课堂拓展
推荐阅读
课间十分钟
下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜爱的课间活
动。校园里顿时沸腾起来。
校园的东墙边,有一张乒乓球台。球台的四周,围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多起劲啊!只一分决定输赢,可是你推我挡,常常打十几个回合还不分胜负。
球台右边的大槐树下,也围了一些同学。他们在爬竹竿。一个大同学刚从竿上滑下来,一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子迅速地爬了上去。不一会儿,他就爬到了竿顶,笑着向下望。 “丢沙包”的同学玩得最有劲。两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包双从背后飞来了,他猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包。躲包的同学胜利了,他们跺啊跳啊,心里多么欢畅。
举例：
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
练一练
照第1自然段的样子，用上“有…有…有… 还有…”写一个排比句。

三年级语文人教版课件ppt课件

梳理课文结构
总结词
详细描述
分析课文的段落和结构，帮助学生理解文章思路和逻辑关系。
修辞手法
总结词
识别常见修辞手法
01
详细描述
02 列举常见的修辞手法，如比喻
、拟人、排比等，并分析课文中的例子。
总结词
理解修辞手法的作用
03
详细描述
04 解释修辞手法在语言表达中的
作用，如增强语言表现力、丰富情感表达等。
THANKS
感谢观看
语境运用
提供模拟情境，让学生运用所学词语或句子进行表达，培养语言应用能力。
文学常识连线
将课文中涉及的文学常识与相关内容进行连线，帮助学生系统掌握文学知识。
综合练习题
篇章总结
拓展阅读
让学生对本课所学内容进行总结，梳理知识点，形成知识体系。
提供与课文主题相关的拓展阅读材料，引导学生进行深度阅读和思考。
阅读拓展思考
通过拓展思考，培养学生的思维能力和创新能力。
•·
1. 主题思考：引导学生思考文章的主题和意义，培养他们的批判性思维。
3. 联系实际：引导学生将文章内容与现实生活联系起来，培养他们的实际应用能力。
2. 情节拓展：让学生发挥想象力，对文章的情节进行拓展或改编。
04
练习与巩固
详细描述
设计写作练习，让学生实践所学的写作技巧，并提供反馈和建议，帮助学生提高写作水平。
03
阅读理解与思考
阅读问题解析
针对阅读材料中的问题，进行深入解析，帮助
学生理解文章内容。
01
1. 理解字词含义：解释文章中出现的生词和难懂的词语，帮助学生扫
清阅读障碍。

广东教育／广东科技出版社(粤教粤科版)小学三年级科学上册全套PPT课件

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为什么纸锅不会燃烧？易燃物燃烧的条件：有足够的氧气和达到燃点。纸的燃点130℃，水的沸点100℃。纸锅上的热量不断被水吸收，使它的温度不能达到燃点。
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冰棍的周围出现了白雾，为什么呢？
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这些白雾是冰棍产生的吗？
• 如果是，怎样证明？ • 如果不是，又要怎样证明呢？
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020广东科技出版社（粤教粤科版）小学三年级科学上册：网络课堂：家乡土壤的颜色
021广东科技出版社（粤教粤科版）小学三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ级科学上册：土壤的组成
022广东科技出版社（粤教粤科版）小学三年级科学上册：生命的家园
023广东科技出版社（粤教粤科版）小学三年级科学上册：百变的土壤
024广东科技出版社（粤教粤科版）小学三年级科学上册：天气现象
015广东科技出版社（粤教粤科版）小学三年级科学上册：怎样加快溶解
016广东科技出版社（粤教粤科版）小学三年级科学上册：能溶解多少物质
017广东科技出版社（粤教粤科版）小学三年级科学上册：食盐还能分离出来吗
018广东科技出版社（粤教粤科版）小学三年级科学上册：节约水资源
019广东科技出版社（粤教粤科版）小学三年级科学上册：哪里有土壤
课本给出的证明方法
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包上不漏气的塑料袋后如果仍有白雾，说明不是从冰棍上来的；如果没有白雾，说明雾是从冰棍上来的。
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什么是科学？ 1、发现问题。 2、研究问题。
真正的科学精神包容、怀疑、探索、不偏见
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谢谢
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常见的小动物
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人音版音乐三年级上册第3课同伴进行曲课件

同伴进行曲
人音版音乐三年上册
目录
新课导入课堂小结
02 新课探究 04 课后作业
这是一首用管乐器（包括铜管乐器、
木管乐器及打击乐器）演奏的进行曲。作者泰克早年曾在军队中供职，在此期间创作本曲，但乐队队长并不欣赏，还加以嘲讽。后来便宜卖给出版商，演出后却受到人们极大的欢迎，作者一举成名。乐曲的曲名系以后所加，用以表示对就是军乐队中同伴们给予他的关心和帮助的感激。
《同伴进行曲》
泰克 <德国>
听一听：哪个乐器小伙伴加入了主题乐段？
A
B
C
大号
听一听主题乐段在乐曲中出现了几次，
01
当它出现时用刚刚的方式表现出来。
在不是主题乐段的旋律出现时，和
02
老师一起画一画。
A
B
A'
进行曲
进行曲主要用于军队统一步伐，常用2/4,4/4拍，它的特点是富有节奏步伐。
听一听:以下四段旋律，哪段旋律是进行曲？
A.1
B.2
C.3 D.4
《同伴进行曲》
同学们，今天我们一起凝听了愉快的《同伴进行曲》，现在让我们在音乐声中踏着整齐的步伐，和自己的同伴一起走出教室吧。
课后作业：继续搜集一些进行曲体裁的音乐作品进行欣赏，探索蕴含在进行曲当中的奥秘。

趣味动漫录课2PPT课件

趣味动漫
城关二小三年级美术
会走的小人制作步骤
•1、画
画时要注意些什么？
抓住人物形象突出特征
服饰动作姿势发型道具
2、涂
• 大胆、夸张、尝试用自己喜欢的颜色
3、挖
探究“挖”
【1】观察挖孔的位置和大小【2】挖孔的方法对折后剪半圆注意：
安全：剪刀的正确使用。卫生：碎纸片的妥当处理。
4、剪
沿着人物的外轮廓线剪。注意：剪细节时要细心。
指孔的边缘留出足够的位置。
步骤回顾
2、“会走的小人”是怎样一步一步制作出来的？
1、画出人物的轮廓 2、给人物上色
3、挖孔 4、剪出人物的轮廓
作业要求：用彩色笔画一个有趣的纸人，剪
下来套在指上，和同学们合作表演一个小故事。
1-1
创么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日

[授课课件]三年级上册语文11《一块奶酪》(人教部编版)

分组讨论：让学生分组讨论问题，增强合作意识和交流能力
个别指导：针对学生存在的问题进行个别指导，提供帮助和支持
课堂小测验：通过小测验检测学生的学习成果，及时反馈和指导
课后作业
布置相关练习题
课后阅读理解题：针对课文内容，设计一些阅读理解题目，帮助学生更好地理解课文。
词语搭配练习：列出课文中的一些词语，让学生进行搭配练习，加深对词语的理解和记忆。
“诱”字的读音、含义及用途
“宣”字的读音、含义及用途
“诱”和“宣”字的比较和区别
讲解课文内容
课文背景：介绍作者和写作背景课文内容：讲解课文中的重点词汇、短语和句子课文结构：分析课文的结构和段落大意课文主题：探讨课文所表达的主题和思想

分析课文中的重点语句
重点语句：描述了奶酪的重要性和对人们的意义作用：强调了奶酪的价值和意义，引导人们珍惜粮食深层含义：暗示了人们应该珍惜粮食，不要浪费食物与课文主题的关系：突出了课文主题，即珍惜粮食，不要浪费
授课课件：三年级上册语文11《一块奶酪》(人教部编版)
汇报人：
目录
01 单击此处添加目录标题内容 03 课文讲解 05 课后作业
02 课程导入 04 课堂互动 06 课堂总结
添加章节标题
课程导入
介绍课文背景
介绍本文的作者和写作背景介绍课文的出处和所涉及的历史文化背景引导学生了解课文的主题和基本内容引导学生了解课文的语言特点和文化内涵
引导学生思考学习过程中的得失
鼓励学生在课后继续学习和思考
感谢您的观看
汇报人：
句子仿写练习：选取课文中的一些优美句子，让学生进行仿写练习，提高学生的语言表达能力。写作练习：根据课文内容，设计一些写作练习，如缩写、扩写、改写等，培养学生的写作能力。

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人教版pep英语三年级上册
Unit 6 Happy birthday!
Part A Let’s learn Let’s chant
授课年级：三年级授课教师：郭培芬学校名称：甘肃省金昌市金川区天生炕分场学校
Unit 6 Happy birthday!
Part A Let’s learn Let’s chant
How many+名词复数回答数字： One/Two/Three/Four/Five.
----How many oranges? ----One.
three two two five
one
four
five
----How many apples?
----Three.
----How many pigs? ---Four.
----How many cakes?
-----Five.
---How many monkeys? ---Two.
----How many
---.
?
Jump! 跳
Jump up high!
高高跳起
It’s so fun! 它是如此有趣！
开心的；有趣的
Jump! Jump! Jump! One, two, three! Jump! Jump! Jump! Three, two, one!
(one and one is two.)

one is ___.) four three ____ four (_____and one is five (___ four and ____ ___.) two is five (_____and three ___ ___.)
two and one (___ ____ isthree ____.)
How many pencils?
一
How many ducks?
二
How many bears? 三
How many cats?
四
五
sharp eyes
1 3
1
4 3
5
4
2
5
three
two two five
one
four
five
询问数字的时候，我们这样提问：How many…?
Four and five! Four and five!
Jump up high! Jump up high!
Five! Four! Three, two, one!
Jump! Jump! It’s so fun!
Let’s chant
Fish! fish! fish! One, two, three! Cake, cake, cake! Three, two, one! Three and four! Three and four!
‹日期/时间›
‹页脚›
同学们,你们生活中有哪些地方是要用到数字的呢?
火警：
119
医疗救护：
120
消费者协会
Can you say it? 你能说说电话号码吗？
5233121 1245143 5421213 3124431
1、大声地把1--5的英文数字说给家人听。 2、用1-5自编电话号码,练习流利地说出来。 3、说说生活中的数字。
I like fish ! I like cake!
Five! Four! Three, two, one! Eat! Eat! It’s so fun!
Calculate（计算）：
one+one= two three+one= four+one= five three+two= five two+one= three