湘教版小学科学五年级下册知识点

湘教版科学（2017）五年级下册知识总结第一单元探秘生物体的基本结构1、显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的事物。

2、1590年荷兰詹森父子用两片透镜制作了简易的显微镜。

1610年意大利科学家伽利略用自制的显微镜观察了昆虫的复眼。

3、1665年英国科学家罗伯特•胡克用自制显微镜首次发现了“格子”状结构，并用811（细胞）命名。

4、1675年荷兰列文虎克用自制显微镜惊喜地发现了微小生物。

1993年德国物理学家鲁斯卡发现了比细菌还微小的病毒。

5、显微镜主要由两组透镜组成，其中装在镜筒上方，接近眼睛的透镜组叫目镜；装在镜筒下端，接近被观察物体的透镜组叫物镜。

6、显微镜的结构从上往下有：目镜、镜筒、准焦螺旋、物镜、镜臂、载物台、反光镜、镜座。

7、细胞是构成生物体的基本单位，一般要用显微镜才能看到。

洋葱表皮都是由许许多多微小的“格子”组成的。

8、生物的细微结构一般需要制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。

9、显微镜的使用步骤是：①取镜和安放②对光③调节。

取镜时注意：一只手握住镜臂另一只手托住镜座,将显微镜平放在桌面上。

10、载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的。

通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。

11、倍数高的显微镜，看到的图像大，范围小；倍数低的显微镜，看到的图像小，范围大。

12、自制洋葱表皮临时玻片标本：①擦拭载玻片、盖玻片；②在载玻片的中央滴一滴清水；③在洋葱内表皮上用刀划出一个约1平方厘米的正方形；④用镜子小心撕取洋葱内表皮；⑤将洋葱内表皮置于载玻片的清水中平铺开；⑥从一侧开始慢慢盖上盖玻片，不能有气泡产生；⑦在盖玻片的一侧滴一滴碘酒，给洋葱表皮着色；⑧用吸水纸从另一侧吸取多余的染液，使洋葱表皮细胞均匀染色。

13、动植物都是由类似于“小格子”（内部填充复杂物质）的结构组成的，这种结构称为细胞。

14、1858年中国科学家李善兰在其译著《植物学》中将“细胞”作为“cell”的中文译名。

湘教版小学科学五年下册复习资料学是对已知世界通过大众可理解的数据计算、文字解释、语言说明、形象展示的一种总结、归纳和认证;科学不是认识世界的唯一渠道，但是具有公允性。

五年级下册科学复习内容有哪些呢?下面店铺为你整理了湘教版五年级下册科学复习资料，希望对你有帮助。

五年级下册科学复习资料(第一单元)1、利用电流产生(磁性)的装置叫(电磁铁)。

2、电磁铁是由(铁芯)和(线圈)两部分组成的。

3、制作电磁铁需要的材料有(导线)、(电池)、(铁钉)。

4、电磁铁的基本性质是，(通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失)。

5、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强。

6、实验证明：改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。

7、电磁铁也有南极和北极，它的磁极是可以改变的。

8、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。

9、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。

10、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。

11、制定研究计划要思考实验方法,需要的材料,实验步骤等等12. 磁铁能指示南北方向，指北的一端叫北极，用“N”表示;指南的一端叫南极，用“S”表示。

二.问答1、电磁铁与条形磁铁有那些异同点答：不同点：条形磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁;条形磁铁南北极位置不可以改变，电磁铁磁极可以改变;条形磁铁磁力大小不变，电磁铁磁力大小可以改变;条形磁铁使用简单，电磁铁使用较麻烦;条形磁铁没线圈，电磁铁有线圈;相同点：都有磁性;都有南北极;同极相斥，异极相吸。

2、请你谈谈电磁铁为什么听话?答：电磁铁的磁极可以改变，电磁铁的磁力可以改变。

3、怎样才能改变电磁铁的磁力?答：可以增加串联电池的节数、增加线圈的匝数、使用更粗的铁钉的方法来增大电磁铁的磁力。

4、小明制作了一个电磁铁，通电后，他用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极，指南针被排斥，此时钉帽一端是什么极?答：此时钉帽一端是南极。

中心小学五年级下册《科学》知识点第一单元听话得电磁铁1、利用电流产生（磁性）得装置叫（电磁铁）。

2、1820年，丹麦物理学家（奥斯特）发现通电得导线能吸引小磁针。

她发现通电得导线靠近小磁针，小磁针就会发生（偏转），断开电源后小磁针又恢复到原来得状态，这说明电流能产生（磁）。

她就是第一个发现（电与磁）之间关系得科学家。

3、电磁铁就是由（铁芯）与（线圈）两部分组成得。

制作电磁铁需要得材料有（导线）、（电池）、（铁钉）。

5、电磁铁得基本性质就是：通电时，（产生磁性）；切断电源，（磁性消失）。

6、实验证明：改变（电流强弱）、（线圈圈数）、（铁芯粗细）都可以改变电磁铁得磁力。

7、串联在电路中（电池得节数越多）、（线圈得圈数越多）、（铁芯越粗），电磁铁得（磁力越强）。

8、电磁铁也有(南极)与(北极)，它得磁极就是(可以改变得)。

线圈得缠绕方向改变后，电磁铁得(磁极)会发生变化。

10、电磁铁得磁极得变化与(线圈得缠绕方向、电池得正负极)有关。

11、电磁铁与磁铁相比得优点就是(磁极方向与磁力大小可以改变)。

12、制定研究计划要思考(实验方法),(需要得材料),(实验步骤)等等13、磁铁能指示(南北方向)，指北得一端叫(北极)，用(“N”)表示；指南得一端叫(南极)，用(“S”)表示。

14、（磁铁）用起来简单，（电磁铁）使用起来烦麻。

15、我国（上海）得（磁悬浮列车）就是目前世界上唯一一条投入商业运营得线路，它就是利用（电磁铁）得原理研制得，使车身悬浮在铁轨上高速、平稳、安全地运行，就是21世纪人类理想得交通工具。

16、电磁铁通电后，用铁钉得钉帽一端接近指南针得南极，指南针被排斥，此时钉帽得一端就是（南极）。

17、比较电磁铁与磁铁得异同：元地球得运动1、日晷就是测定（时间）得仪器，日晷又称为（“日归”）。

它就是根据太阳在天空中得位置不断变化，地面上物体得（影子）也在相应得变化得规律制成得。

2、现存最早得日晷就是（秦汉）时期得赤道日晷。

湘教湘科版科学（2017 ）五年级下册全册全单元知识点总结直接打印第一单元：探秘生物体的基本结构观察自然水域观察中的一滴水：，肉眼、放大镜、显微镜。

詹森父子-1590年-放大几十倍∣∕JH r∣ JWQ -a-vzj-w I <VUχ□‰罗伯特・胡克-1665年-放大30倍-发现细胞列文虎克-1675年-放大300倍-发现微生物拉德・1864年-放大近千倍鲁斯卡-1933年-电子显微镜放大7000倍-发现病毒了解显微镜的构造：目镜、镜筒、物镜、准焦螺旋、镜臂、载物台、反光镜、镜座。

显微镜的操作步骤:取镜和安放一对光一调节.观察洋葱表皮永久玻片标本:小格子、小圆点自制洋葱表皮临时玻片标本:擦玻片一滴清水一划正方形-T撕内表皮一铺内表皮一盖盖玻片一滴染液一吸取多余染液。

用显微镜观察植物永久玻片标本：蚕豆叶下表皮、植物根尖等用显微镜观察动物和人体的永久玻片标本：草履虫、人体口腔上皮细胞等细胞：由类似于〃小格子〃（内部充满复杂物质）的结构组成。

生物体的基本组成单位。

细胞是生物生命活动的最基本单位。

罗伯特・胡克-命名〃cell〃施莱登-植物都由"cell”构成施旺-动物都由"cell"构成李善兰-将〃细胞〃作为"cell〃的中文译名第二单元：微生物生活中常见的发霉现象:橘子发霉、皮鞋发霉、面包发霉、墙壁发霉等。

%探究馒头发霉的条件：温暖、潮湿。

食物放置会发霉。

温暖和潮湿环境，食物更容易发霉变质。

猿猴〃造〃酒-发酵。

橘皮上的霉、馒头上的霉:定义:一种微小的生物, 叫霉菌，物品发霉是霉菌生长发育的结果。

霉菌的结构:小微粒、小微粒的家、菌丝。

人体微生物:乳杆菌、葡萄球菌等。

1683年，列文虎克首次观察到细菌。

病毒:流感病毒、SARS病毒、腮腺炎病毒、大肠杆菌噬菌体等定义:体形微小、结构简单的生物。

口蘑、木耳、榛蘑等，定义:用肉眼可以清晰看到的微生物。

对人体有害:霉菌、流感病毒等对人体有益:乳杆菌、双歧杆菌等对自然界彳微生物担负着大自然清道夫的作用，它们把自然界中其他生物的遗体或排出的废物分功高效节能荧光灯;1962年研制成发光二极管, LED灯更加节能。

湘科版科学五年级下册知识点第一单元探秘生物体的基本结构第1课神奇的显微镜1、显微镜的发明，打开了人类认识世界的一个新窗口。

2、正是人类对微小世界不断追寻的好奇心，推动了显微镜的发展进步，更推动了人类对微观世界的科学认识!3、自然界的一般水体中都含有微小生物。

时间国家发明或改进者可放大倍数使用效果1590年荷兰詹森父子1610年意大利伽利略观察的昆虫的复眼1665年英国罗伯特·胡克30倍首次发现“格子”状结构，并用“cell”（细胞）命名1675年荷兰列文虎克270倍发现微小的生物1864年英国拉德近千倍观察细胞和细菌1933年德国鲁斯卡12000倍电子显微镜，观察病毒6、显微镜主要由两组透镜组成，其中装在镜筒上端，接近眼睛的透镜组叫目镜；装在镜筒下端，接近被观察物体的透镜组叫物镜。

第2课洋葱表皮的秘密1、显微镜的使用方法（步骤）（1）取镜和安放一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，将显微镜平放在桌上。

安装好目镜和物镜。

（2）对光一只眼注视目镜内，调节反光镜，使目镜视场内亮度适宜。

（3）调节把所需观察的标本放到载物台上，转动准焦螺旋，将镜筒尽量调低，注意不要让物镜压到标本上。

一只眼注视目镜内，同时逆时针方向转动准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。

有时还需要移动观察的标本，才能达到最佳观察效果。

2、自制洋葱表皮临时玻片标本（1）擦拭载玻片、盖玻片。

（擦）（2）在载玻片的中央滴一滴清水。

（滴）（3）在洋葱内表皮上用刀片划出一个约1平方厘米的正方形。

（划）（4）用镊子小心撕取洋葱内表皮。

（取）（5）将洋葱内表皮置子载玻片的清水中，使之平铺开。

（展）（6）从一侧开始慢慢盖上盖玻片，不能有气泡产生。

（盖）（7）在盖玻片的一侧滴一滴染液，如碘酒，给洋葱表皮着色。

（染）（8）用吸水纸从另一侧吸取多余的染液，使洋葱表皮细胞均匀染色。

（吸）3、借助显微镜可以观察到洋葱表皮上有着一个挨着一个的小格子，每个格子里面还有一个小圆点。

湘教版小学科学五年级下册复习资料文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-湘教版小学科学五年级下册复习资料第一单元:听话(de)电磁铁复习题一.填空1、利用电流产生（磁性）(de)装置叫（电磁铁）.2、电磁铁是由（铁芯）和（线圈）两部分组成(de).3、制作电磁铁需要(de)材料有（导线）、（电池）、（铁钉）.4、电磁铁(de)基本性质是,（通电时,产生磁性,切断电源,磁性消失）.5、串联在电路中电池(de)节数越多、线圈(de)圈数越多、铁芯越粗、电磁铁(de)磁力越强.6、实验证明：改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁(de)磁力.7、电磁铁也有南极和北极,它(de)磁极是可以改变(de).8、线圈(de)缠绕方向改变后,电磁铁(de)磁极就会发生变化.9、电磁铁(de)磁极(de)变化与线圈(de)缠绕方向、电池(de)正负极有关.10、电磁铁与磁铁相比(de)优点是磁极方向和磁力大小可以改变.11、制定研究计划要思考实验方法,需要(de)材料,实验步骤等等12. 磁铁能指示南北方向,指北(de)一端叫北极,用“N”表示；指南(de)一端叫南极,用“S”表示.二.问答１、电磁铁与条形磁铁有那些异同点答：不同点：条形磁铁磁性永久,电磁铁通电有磁,断电无磁；条形磁铁南北极位置不可以改变,电磁铁磁极可以改变；条形磁铁磁力大小不变,电磁铁磁力大小可以改变；条形磁铁使用简单,电磁铁使用较麻烦；条形磁铁没线圈,电磁铁有线圈；相同点：都有磁性；都有南北极；同极相斥,异极相吸.2、请你谈谈电磁铁为什么听话答：电磁铁(de)磁极可以改变,电磁铁(de)磁力可以改变.3、怎样才能改变电磁铁(de)磁力答：可以增加串联电池(de)节数、增加线圈(de)匝数、使用更粗(de)铁钉(de)方法来增大电磁铁(de)磁力.4、小明制作了一个电磁铁,通电后,他用铁钉(de)钉帽一端接近指南针(de)南极,指南针被排斥,此时钉帽一端是什么极答：此时钉帽一端是南极.（同极相斥,异极相吸）5、电磁铁有什么用途答：开关（继电器）,电磁起重机,磁悬浮列车、电铃,,电报机、电动机、收音机、包括音响(de)喇叭,都用到了电磁铁.6、电磁铁有没有南北极怎样设计实验来研究我们是根据什么道理找到南北极(de)答：电磁铁有南北极.我们可以用小磁针来研究：电磁铁通电后(de)一端与小磁针(de)南极相吸引,另一端与小磁铁(de)北极相吸引,这就说明电磁铁也有南北极.根据(de)道理是磁极同极相斥,异极相吸(de)性质.第二单元:地球(de)运动复习题一、填空：1、日晷（音同“轨”）是测定时间(de)仪器. （音同“轨”）2、日晷由晷针和晷面两部分组成.3、一天中,阳光下物体(de)影子(de)变化规律是：位置自西向东（西→东）,长度由长到短再到长（长→短→长）.4、一天中,气温(de)变化规律是：低→高→低.5、人看太阳(de)视线与水平视线之间(de)角度叫做太阳高度.6、波兰科学家哥白尼指出地球不是宇宙(de)中心,地球有公转和自传,昼夜交替是由于地球(de)自转形成(de).7、法国科学家傅科用实验(de)方法证明地球在不停地自转.后来人们把傅科实验(de)装置叫做“傅科摆”.8、球围绕着一个假想(de)轴不停地运动,这个假想轴叫地轴.它(de)北端始终指向北极星.9、极圈以内(de)地区,每年总有一个时期太阳不落到地平线以下,一天24小时都是白天,这种现象叫极昼,反之是极夜.10、春耕秋收和四季(de)变化有关.11、动物(de)行为和植物(de)形态会随季节(de)变化而变化.12、地球自转是地球绕地轴自西向东(de)转动,自转一周(de)时间约是24小时.13、地球公转是地球绕着太阳不停地自西向东运动.地球公转一周需要一年(de)时间.16、地球公转方向和自转方向一致,都是自西向东.无论地球公转到什么位置,地轴(de)倾斜角度都不变.18、昼夜交替是由于地球(de)自转形成(de);四季是由于地球(de)公转形成(de).19、球在公转过程中,不同地点受到太阳光(de)照射情况不同.20、春、夏、秋、冬称为四季.气候统计上,一般1月为最冷月,7月为最热月.公历3、4、5月份为春季.21、制定观察计划我们必须有观察目(de),观察对象,观察方法,并做好观察记录.22、春分、夏至、秋分、冬至是由于地球(de)公转形成(de).24、赤道没有四季变化,是因为阳光直射点一直在赤道附近移动,因而赤道温度没有太大(de)变化.二、问答.1、简述日晷(de)构造,说说日晷是怎样测定时间(de)日晷是由晷针和晷面两部分组成,晷面是石制(de),刻有刻度,倾斜(de)固定在石柱上.晷针是铁或铜(de),安在晷面中心与晷面垂直.晷针(de)影子投在晷面上,并随着太阳在天空中(de)位置移动.人们根据晷针影子在晷面上(de)位置来确定时间.2、在一天之中,阳光下物体(de)影子是怎样变化(de)答：早晨,影子指向西方；正午,影子指向正北；傍晚,影子指向东方.一天中,正午(de)影子最短,早晚影子都比较长.3、一天中太阳高度(de)变化与阳光下物体(de)影子(de)长度、气温(de)变化有啥关系答：早晨和傍晚太阳高度小,物体影子长,气温高；正午太阳高度大,物体影子短,气温低.4、“日出而作,日落而息”(de)含义是什么这句话适用于所有(de)生物吗答：这句话是说人们白天出来耕作劳动,夜晚回去休息.这句话不适合所有(de)生物,因为还有一些动物白天休息,晚上活动.如刺猬、猫头鹰等.5、为什么地球上会有昼夜交替(de)现象答：由于地球每时每刻都在自转,自转一周大约需24小时；又因为地球是个球体,所以太阳只能照亮地球(de)一半,对着太阳(de)那面就形成白昼,背着太阳(de)那面就形成黑夜,地球不停(de)自转,昼夜现象就会交替出现.6、太阳东升西落是怎样形成(de)答：由于地球每时每刻都在绕地轴自西向东(de)自转,自转一周大约需24小时,所以一天当中,我们会看到太阳东升西落.7、四季变化时怎样形成(de)答：四季变化是由于地球公转形成(de),公转一周需1周年.第三单元:显微镜下(de)世界复习题一、填空1、显微镜主要由两组透镜组成,一组是目镜,一组是物镜.2、正确使用显微镜(de)步骤是：取镜和安放、对光、调节、观察与记录.3、食物发霉与温度和湿度有关.4、温暖、潮湿环境下,食物更容易变质.5、肠杆菌是细菌,霉菌是真菌,冠状病毒是病毒,它们与动植物一样,是大自然另外一些生命群体.6、生物很小,要用显微镜才能看清楚,所以通常叫它微生物.微生物个体微小,构造简单,大多为单细胞,少数为多细胞.而病毒连基本(de)细胞结构也没有.7、生物几乎无处不在.空气、土壤、水体,人体(de)皮肤、口腔、胃肠道里都生活着大量(de)微生物.土壤是微生物聚集最多(de)地方.每克肥沃(de)土壤中大约含有20亿个微生物.8、细菌、真菌、病毒都是微生物.我们熟知(de)微生物有酵母菌、乳酸菌、青霉、大肠杆菌等.9、细菌是靠分裂进行生殖(de),也就是一个细菌分裂成两个细菌.10、细菌等微生物具有超强(de)繁殖能力,但它们(de)生长也需要适宜(de)环境条件.11、细菌生长(de)条件是温暖和潮湿.12、加强体育锻炼和合理(de)生活方式,有助于提高人体(de)免疫力,也是预防微生物(de)侵害,保持身体健康(de)最佳方法.13、微生物与人类生存密切相关.微生物数量大、繁殖快,被广泛应用于工农业生产和医药等领域,包括:发酵饲料、抗生素、疫苗、菌苗、有机酸、有机溶剂、各种氨基酸(任填3个)等.14、微生物给人类带来(de)影响有好也有坏.严重威胁人类(de)许多传染病如：流行性感冒、结核病、痢疾、艾滋病、疟疾、麻疹、细菌性脑膜炎等都是由微生物引起(de).15、微生物担负着大自然清道夫(de)作用,它们把自然界中其他生物(de)遗体或排出(de)废物分解成能被植物吸收和利用(de)物质.16、人体适宜微生物(de)生存.人体本身具有抵抗那些有害微生物侵害(de)能力叫做免疫力.17、细胞(de)形态是多种多样(de),它们具有不同(de)功能.18、微生物通常都有特殊(de)构造和功能,以适应周围(de)环境.19、一个调查计划我们一般要从调查(de)内容、时间、途径、方式等进行全面可行(de)考虑.一般要明确调查主题、调查目(de)、人员分工等等.二、问答1、生物体为什么能长大答：细胞是构成多数生物体(de)最基本单位.细胞不仅能在一定(de)范围内长大,还能通过分裂使细胞数目增多.生物体从幼体到成年,之所以不断(de)长大,就是细胞生长和分裂(de)结果.2、炎热(de)夏季,食物容易腐败,得肠胃炎(de)人也较多,这是为什么洗净晾干(de)衣服不易发霉,脏衣服容易发霉,这是为什么答：因为炎热(de)夏季,气温高、湿度大,细菌、真菌容易滋生,食物容易腐败,吃了含有细菌(de)食品就容易得肠胃炎；洗净晾干(de)衣服细菌少,没有水分,细菌繁殖慢,而脏衣服含有细菌,湿度大,适宜霉菌生存,所以脏衣服容易长霉.3、防止物品发霉(de)方法有哪些答：要防止物品发霉,必须注意使物品不受潮,保持干燥,食品可以放在低温(de)环境中,如冰箱、冰柜等,衣服、被褥可以在阳光下晒晒防止受潮发霉.第四单元:遗传和变异复习题一、填空：1、“种瓜得瓜,种豆得豆”、水稻繁殖(de)后代还是水稻、狗妈妈生(de)孩子还是狗,这些现象就是遗传.2、“一母生九子,连娘十个样”、狗妈妈(de)几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别,这一现象就是变异.3、英国科学家约翰道尔顿自己和周围一些人都有类似(de)色觉缺陷,这就是色盲.色盲是一种遗传体征.4、常见(de)遗传病有白化病、精神分裂症等.5、我国人们很早就利用嫁接(de)方法改良果树(de)品种,利用杂交(de)方法选育动物良种.6、骡是马和驴繁殖(de).7、孟德尔在观察豌豆开花(de)过程中发现了遗传规律.孟德尔被称为现代遗传之父.8、传统(de)方法主要是利用经验来改良和育种.9、袁隆平培育(de)杂交水稻被称为“东方魔稻”,为发展世界粮食生产做出了历史性贡献.10、袁隆平是中国工程院院士,被誉为“杂交水稻之父”.11、1909年,美国夏尔育成了杂交玉米,使产量大幅度提高.13、孟德尔认为生物(de)每个遗传特征都受遗传因子（基因）(de)控制.14、们通过改变生物(de)基因,将其改良成具有人类所需(de)优良(de)新品种.15、我们身边(de)转基因食品有西红柿、黄豆、玉米等.二、问答：举例说明遗传和变异现象答：水稻繁殖(de)后代还是水稻、狗妈妈生(de)孩子还是狗,这些现象就是遗传.同一棵植株上(de)花、果、叶(de)形状、大小、颜色不尽相同、狗妈妈(de)几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别,这一现象就是变异.第五单元:青春活力复习题一、填空：1、通过我(de)身高、体重发现我自己在成长.2、成长过程中会留下很多能够证明我们成长(de)证据.3、人口平均寿命是衡量一个社会科学技术发展水平(de)指标之一.4、2003年,传染性非典型肺炎造成全球恐慌,研究发现,这种传染病(de)病毒可能来自动物.6、2009年,全球大面积爆发甲型H1N1流感威胁着人类(de)健康,这种传染病(de)病毒可能来自动物.7、在成长过程中,测量到(de)数据可以帮助我们了解自己(de)生长发育水平.8、身高、体重是反映儿童发育状况最重要、最常用(de)指标.9、儿童(de)身高一般每年增长4～5厘米,体重每年增长2～3.5千克.10、我国青少年一般从10岁以后,身高、体重增长较快,开始进入青春期.12、青春期(de)少年,在生理和心理上,都会发生一系列(de)变化.13、人体器官生长发育更为成熟和完善(de)时期是青春期.青春期可分为：青春前期、青春成熟期、和青春后期三个阶段.14、青春期是我们从儿童发展为成人(de)重要时期,也是我们生长发育(de)高峰期.15、科学合理(de)生活方式是保证青春期健康(de)前提.16、自尊、自强、自信、自立、自爱(de)人能更好地保护自己.17、青春期(de)青少年在注意生理健康(de)同时,还要注意心理健康.18、我们只要能正确认识自己,增强分辨是非(de)能力,学会调节自己(de)情绪,就能顺利度过青春期.19、女孩(de)青春期比男孩要早.二、问答1、怎样才能拥有一个健康(de)青春期答：科学合理(de)生活方式是保证青春期健康(de)前提.首先,青春期生长发育很快,需要大量(de)营养物质,因此要特别注意增加营养,尤其是对蛋白质(de)摄取；其次,要保证足够(de)睡眠；再次,还要积极参加锻炼,增强体质,保证拥有健康(de)体魄,另外,还要注意心理健康.2、青春期(de)少年儿童有什么心理特征答:青春期(de)少年儿童处于向成人过渡(de)关键时期,心理上具有爱冲动、敏感、倔强、脆弱(de)特点.第六单元:我们怎样做计划复习题一、填空：1、18世纪有1.5亿人死于天花.天花是由天花病毒引起一种烈性传染病.2、英国医生琴纳通过接种牛痘预防天花,天花从此被人类征服了.3、在进行科学探究活动时,针对问题作出猜想和假设后,还必须制定一个可行(de)研究计划.4、阿基米德利用水测定出王冠(de)体积.二、问答：1、我们怎样制定计划（你有哪些制定计划(de)经验）答：1、先要弄清调查(de)问题；2、、针对调查(de)问题作出猜想和假设；3、确定好调查(de)方法和要调查(de)内容；4、弄清调查所需(de)条件和范围；5、安排好调查(de)时间,明确各阶段(de)调查任务和目标；6、给调查小组人员分好工；7、请老师和同学指出自己计划中安排不合理(de)地方.三、实验1．下面是关于使用显微镜(de)方法和步骤,请按照正确(de)顺序进行排列.A、调节反光镜和遮光器,使视野中(de)亮度适度.B、先将载物台降至最低点,转动旋转盘,使低倍镜位于镜筒正下方.C、将所要观察(de)玻片放在载物台上,正对通光孔中心,用压片压住.D、一手握住镜臂,一手托住镜座,将显微镜轻轻地放置在桌上.E、把物镜调整到最低位置,慢慢转动调节器,使物镜上升,直到能看清晰为止.正确(de)操作顺序是 DACBE .2．小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时,就碰到了2个难题,请你帮他找出错误所在,并改正,可以对照1题显微镜使用(de)方法和步骤哦（1）从目镜里往下看,发现里面黑乎乎(de),什么也看不见.错误：没有对光改正：调节反光镜和遮光器,使视野中(de)亮度适度.（2）标本片已经放在载物台上,可从目镜里却只能看到亮圈,却看不到洋葱内表皮(de)细胞.错误：聚焦不正确.改正：调整细准焦螺旋,将镜筒慢慢升起或降下,直到标本出现在视野为止.3．制作过洋葱内表皮细胞(de)切片标本,请完成下面题目：（1）将材料与相应(de)作用连起来：镊子盛放多余(de)洋葱片滴管夹取实验材料载玻片吸取少量液体小刀染色吸水纸切割洋葱烧杯放置切片标本碘酒吸取多余(de)水分（2）将洋葱内表皮细胞标本(de)制作过程写下来：制作步骤 : （1）用纱布将载玻片、盖玻片擦干净. （2）用液管在载玻片上滴一滴清水. （3）用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮. （4）将撕下(de)表皮放入载玻片上(de)水滴中,将其展开. （5）用镊子夹住盖玻片,先将一边接触载玻片(de)水滴边经再慢慢把盖玻片放平,制成临时切片. （6）将临时切片放到显微镜上,调整显微镜与临时切片位置.。

湘教版小学科学五年级下册知识点文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-中心小学五年级下册科学知识点第一单元听话(de)电磁铁1、利用电流产生（磁性）(de)装置叫（电磁铁）.2、1820年,丹麦物理学家（奥斯特）发现通电(de)导线能吸引小磁针.他发现通电(de)导线靠近小磁针,小磁针就会发生（偏转）,断开电源后小磁针又恢复到原来(de)状态,这说明电流能产生（磁）.他是第一个发现（电与磁）之间关系(de)科学家.3、电磁铁是由（铁芯）和（线圈）两部分组成(de).制作电磁铁需要(de)材料有（导线）、（电池）、（铁钉）.5、电磁铁(de)基本性质是：通电时,（产生磁性）；切断电源,（磁性消失）.6、实验证明：改变（电流强弱）、（线圈圈数）、（铁芯粗细）都可以改变电磁铁(de)磁力.7、串联在电路中（电池(de)节数越多）、（线圈(de)圈数越多）、（铁芯越粗）,电磁铁(de)（磁力越强）.8、电磁铁也有(南极)和(北极),它(de)磁极是(可以改变(de)).线圈(de)缠绕方向改变后,电磁铁(de)(磁极)会发生变化.10、电磁铁(de)磁极(de)变化与(线圈(de)缠绕方向、电池(de)正负极)有关.11、电磁铁与磁铁相比(de)优点是(磁极方向和磁力大小可以改变).12. 制定研究计划要思考(实验方法),(需要(de)材料),(实验步骤)等等13. 磁铁能指示(南北方向),指北(de)一端叫(北极),用(“N”)表示；指南(de)一端叫(南极),用(“S”)表示.14、（磁铁）用起来简单,（电磁铁）使用起来烦麻.15、我国（上海）(de)（磁悬浮列车）是目前世界上唯一一条投入商业运营(de)线路,它是利用（电磁铁）(de)原理研制(de),使车身悬浮在铁轨上高速、平稳、安全地运行,是21世纪人类理想(de)交通工具.16、电磁铁通电后,用铁钉(de)钉帽一端接近指南针(de)南极,指南针被排斥,此时钉帽(de)一端是（南极）.17、比较电磁铁与磁铁(de)异同：二单元地球(de)运动1、日晷是测定（时间）(de)仪器,日晷又称为（“日归”）.它是根据太阳在天空中(de)位置不断变化,地面上物体(de)（影子）也在相应(de)变化(de)规律制成(de).2、现存最早(de)日晷是（秦汉）时期(de)赤道日晷.最早在（隋朝）年间,中国就有了关于日晷(de)文字记载.3、一天中太阳在天空中(de)位置是（变化(de)）.随着太阳位置(de)变化,物体(de)影子(de)（长度）与（位置）和（地面上(de)气温）也随着而变化.4、影子方向(de)变化与太阳在天空中方向(de)变化（相反）.5、人看太阳(de)视线与水平视线之间(de)角度叫做（太阳高度）.6、太阳（东）升（西）落,地球不停地（自转）,地球上昼夜（交替）.7、夜间出来活动(de)动物有（蛾、蝙蝠、老鼠、猫头鹰）等,白天活动(de)动物有（狗、牛、羊、蝴蝶）等.8、在白天开放(de)植物有（太阳花、向日葵）等,在晚上开花(de)植物有（昙花）等.9、有(de)动物适于白天活动,有(de)动物适于夜晚活动.大多数动物一般在（白天）活动.10、人们习惯于（日出而作,日落而息）(de)生活.11、法国科学家（傅科）用实验(de)方法证明地球在不停地自转.后来人们把傅科实验(de)装置叫做（“傅科摆”）.傅科摆摆动时会发生（偏转）.12、地球围绕着太阳自（西）向（东）公转.地球公转一周需要（一年）.由于地球(de)公转,形成了（四季）现象.13、地球(de)自转是地球绕（地轴）自（西）向（东）(de)转动,自转一周(de)时间约是（24小时）.由于地球(de)自转,形成了（昼夜）现象.（夏至）时,北极附近整天是（白昼）,南极附近始终是（黑夜）.14、极圈以内(de)地区,每年总有一个时期太阳不落到地平线以下,一天24小时都是白天,这种现象叫（极昼）,反之是（极夜）.15、春天（温暖）,夏天（炎热）,秋天（凉爽）,冬天（寒冷）是四季主要(de)特征.16、动物(de)行为和植物(de)形态会随（季节）(de)变化而变化.17、四季(de)形成与（地球(de)公转）和（地轴(de)倾斜）有关.“春耕秋收”和（四季(de)变化）有关.18、我们平时看到星星、月亮（自东向西）运行、太阳（东升西落）是由于地球（自西向东(de)自转）形成(de).19、植物在不同季节里(de)有不同状况,一般来讲: 百花齐放是（春季）,快速生长是（夏季）,硕果累累是（秋季）,植物休眠(de)（冬季）.20、气候统计上,以公历（3、4、5）月份为春季,（6、7、8、）月份为夏季,（9、10、11）月份为秋季,（12、1、2）月份为冬季 .这种分法适宜于四季分明(de)（温带）地区.21、春、夏、秋、冬称为（四季）.气候统计上,一般（1）月最冷,（7）月最热.22、（赤道）没有四季变化,是因为阳光直射点一直在（赤道）附近移动,因而（赤道）温度没有太大(de)变化.地球(de)公转是（地球绕太阳）运动.在地球公转过程中,地轴总是（倾斜）(de),而且（方向）不变.23、公元2世纪,希腊科学家托勒密提出了（“地心说”）,认为地球处于宇宙(de)中心.24、波兰科学家（哥白尼）指出地球不是宇宙中心,地球有（公转和自传）.地球绕太阳（公转）(de)同时也（自转）.25、（哥白尼）创立了（“日心说”）,是近代天文学(de)奠基人.1533年,哥白尼完成了（天体运行论）(de)写作,推翻了（“地心说”）.他认为,地球不是宇宙(de)中心,而是围绕太阳运行(de)一颗普通行星,自身又绕地轴自转.26、2月4日前后是（立春）,3月21日前后是（春分）,5月6日前后（立夏）, 6月22日前后是（夏至）,8月8日前后（立秋）,9月23日前后是（秋分）,11月8日前后（立冬）,12月22日前后（冬至）.27、以北半球为例,天文学上以（春分）、（夏至）、（秋分）、（冬至）分别作为四季(de)开始.中国传统上有（立春）、（立夏）、（立秋）、（立冬）作为四季(de)开始.第三单元显微镜下(de)世界1、1665年,英国科学家（罗伯特·胡克）用自制(de)显微镜观察到软木片(de)结构是一个一个(de)（“格子”）.由此,人类发现了植物体是由（细胞）构成(de).2、显微镜主要由两组（透镜）组成,一组是（目镜）,一组是（物镜）.3、正确使用显微镜(de)步骤是：（取镜和安放）、（对光）、（调节）、（观察与记录）.4、（细胞）是构成大多数生物体(de)基本单位.细胞一般要用（显微镜）才能看到.5、（显微镜）(de)发明是人类认识世界(de)一大飞跃,把人类带入了一个微观世界.微生物(de)观察工具是（显微镜）.6、细胞不仅能在一定(de)范围内（长大）,还能通过（分裂）使细胞数目（增多）.生物体从幼体到成年,之所以不断(de)长大,就是细胞（生长和分裂）(de)结果.7、细胞(de)形态是（多种多样）(de),它们具有（不同(de)功能）.如：（神经细胞、上皮细胞、肌肉细胞、人体血液中(de)红细胞、干细胞）等.8、食物放置一段时间就会（发霉）.（食物变质）是我们生活中常见(de)现象.9、食物发霉与（温度）和（湿度）有关.在（温暖）、（潮湿）环境下,食物更容易变质.10、1856年,法国科学家（路易·巴斯德）通过实验发现当把酒加温到（55℃）时,可杀死酒中(de)（乳酸杆菌）.后来,（“巴斯德消毒法”）被广泛应用于（医学）、（酿酒）等食品工业中.11、大肠杆菌是（细菌）,霉菌是（真菌）,冠状病毒是（病毒）,它们与动植物一样,是大自然另外(de)生命群体.12、一些生物很小,要用显微镜才能看清楚,所以通常叫它（微生物）.微生物个体微小,构造简单,大多为（单细胞）,少数为（多细胞）.而（病毒）连基本(de)细胞结构也没有. 13、微生物几乎无处不在.（空气、土壤、水体,人体(de)皮肤、口腔、胃肠道里）都生活着大量(de)微生物.（土壤）是微生物聚集最多(de)地方.据估测,每克肥沃(de)土壤中大约含有（20亿）个微生物.14、（细菌）、（真菌）、（病毒）都是微生物.我们熟知(de)微生物有（酵母菌、乳酸菌、青霉、大肠杆菌）等.15、蘑菇属于（真菌）.霉是一种（微生物）.微生物能（分解）动植物(de)遗体.2009年全球爆发(de)H1N1(甲流)是由（病毒）引起(de).预防麻疹要注射（疫苗）.微生物喜欢生活在（富有有机物）(de)环境.16、细菌是靠（分裂）进行生殖(de),也就是一个细菌分裂成（两个）细菌.在（适宜）(de)条件下,有(de)细菌大概每（20分钟）就能分裂一次.细菌生长(de)条件是（温暖）和（潮湿）(de)环境.17、细菌等微生物具有（超强）(de)繁殖能力,但它们(de)生长也需要（适宜）(de)环境条件.18、酸奶是由（鲜牛奶）在（乳酸菌）(de)作用下（发酵）而成(de).在制酸奶时,既要为（乳酸菌）提供更好(de)生长环境,又要防止（其他微生物）(de)干扰和破坏.19、大约4000多年前,（中国）利用微生物进行（酿酒）,公元前1000年左右,利用微生物制作（酸菜）.公元前2300年左右（埃及）利用微生物把牛奶制成（奶酪）.20、微生物与人类生存（密切相关）.微生物数量（大）、繁殖（快）,被广泛应用于（工农业生产）和（医药）等领域,包括:（发酵饲料、抗生素、疫苗、菌苗、有机酸、有机溶剂、各种氨基酸）等等.21、微生物给人类带来(de)影响（有好也有坏）.严重威胁人类(de)许多传染病如：（流行性感冒、结核病、痢疾、艾滋病、疟疾、麻疹、细菌性脑膜炎）等都是由微生物引起(de).22、微生物担负着大自然（清道夫）(de)作用,它们把自然界中其他生物(de)遗体或排出(de)废物（分解）成能被植物吸收和利用(de)物质.（温暖、潮湿、阴暗、富有有机物质）(de)地方更适宜微生物(de)生存和繁殖.23、人体适宜（微生物）(de)生存.人体本身具有抵抗那些有害微生物侵害(de)能力叫做（免疫力）.24、（加强体育锻炼）和（合理(de)生活方式）,有助于提高人体(de)（免疫力）,也是预防（微生物(de)侵害）,保持（身体健康）(de)最佳方法.第四单元遗传和变异1、“种瓜得瓜,种豆得豆”、水稻繁殖(de)后代还是水稻、狗妈妈生(de)孩子还是狗,这些现象就是（遗传）.2、“一母生九子,连娘十个样”、狗妈妈(de)几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别,这一现象就是（变异）.3、英国科学家（约翰·道尔顿）和周围一些人都有类似(de)色觉缺陷,这就是（色盲）.色盲是一种（遗传）体征.4、19世纪西班牙、俄国、英国奇怪(de)皇族病现在叫（血友病A）,是一种（遗传性）疾病.英国女王（维多利亚一世）是血友病基因(de)携带者,也是引起血友病A在这个家族遗传(de)发端者.5、常见(de)遗传病有（白化病、精神分裂症）等.6、传统(de)方法主要是利用（经验）来（改良和育种）.在我国人们很早就利用（嫁接）(de)方法改良（果树）(de)品种,利用（杂交）(de)方法选育（动物）良种.骡子是（驴和马）杂交繁殖(de).7、（孟德尔）在观察（豌豆）开花(de)过程中发现了（遗传规律）.孟德尔被称为（现代遗传之父）.8、袁隆平培育(de)杂交水稻被称为（“东方魔稻”）,为发展世界粮食生产做出了历史性贡献.9、（袁隆平）是中国工程院院士,被誉为（“杂交水稻之父”）.10、1909年,美国（夏尔）育成了（杂交玉米）,使产量大幅度提高.11、为使粮食获得高产,人们利用（遗传规律）开展杂交育种工作,大大提高了产量并改善了品质.12、遗传特征是受（遗传物质）控制(de),经过很多科学家(de)研究,终于找到了控制遗传特征(de)物质----（基因）.13、人们通过改变生物(de)（基因）,将其改良成具有人类所需(de)优良(de)新品种.14、中国在1982年开始用基因工程方法生产（乙肝疫苗）,并从（2002）年起将乙肝疫苗纳入儿童计划免疫,实行（免费）接种.15、（乙肝）是严重危害人类健康(de)疾病,（乙肝）(de)治疗目前还没有特效药,非常难以治疗.16、我国是（乙肝）(de)高发区,但只要尽早（接种疫苗）,完全可以避免（乙肝）带来(de)种种危害.17、（抗虫棉）是科学家利用现代基因工程技术,使棉能合成一种特殊物质,使害虫中毒死亡,而对人畜无害.2001年该专利被国际知识产权组织和国家知识产权局授予发明专利（金）奖.18、我们生活中(de)转基因食品有:（西红柿、黄豆、玉米、小麦、牛肉、猪肉、棉花、大豆）等.19、美国利用（转基因技术）培育(de)西红柿不易腐烂,不仅便于运输、贮藏,还可以使其留在植株生长(de)时间更长,充分吸收阳光,完全成熟后再运到市场销售,能保存良久并仍然具有“夏日成熟(de)滋味”.第五单元青春活力1、通过我(de)(身高)、(体重)发现我自己在(成长).成长过程中会留下很多能够证明我们(成长)(de)证据.2、(人口平均寿命)是衡量一个社会(科学技术发展水平)(de)指标之一.3、中华人民共和国成立以来随着(医疗卫生水平)(de)迅猛提高,我国人口(de)平均寿命更是(直线上升).1997年,我国男性(de)平均寿命为(72.1)岁,女性为(75.8)岁,达到了国际(先进)水平.4、2003年,传染性(非典型肺炎)造成全球恐慌,研究发现,这种传染病(de)病毒可能来自(动物).5、2009年,全球大面积爆发(甲型H1N1流感)威胁着人类(de)健康,这种传染病(de)病毒可能来自(动物).6、在成长过程中,测量到(de)数据可以帮助我们了解自己(de)(生长发育水平).7、(身高)、(体重)是反映儿童发育状况最重要、最常用(de)指标.8、儿童(de)身高一般每年增长(4～5厘米),体重每年增长(2～3.5千克).9、我国青少年一般从(10～12)岁开始进入(青春期).青春期(de)少年,在(生理和心理)上,都会发生一系列(de)变化.10、（青春期）是人体生理全面发育成熟(de)关键时期,青春期可分为三个阶段：（青春前期）、（青春成熟期）、和（青春后期）.(青春期)是我们从儿童发展为成人(de)重要时期,也是我们生长发育(de)高峰期.11、(科学合理(de)生活方式)是保证青春期健康(de)前提,拥有一个(健康(de)青春期)是我们健康成长(de)关键.12、(自尊、自强、自信、自立、自爱)(de)人能更好地保护自己.13、青春期(de)青少年在注意(生理健康)(de)同时,还要注意(心理健康).女孩(de)青春期比男孩要(早).14、（自我意识增强）、（追星）、（对异性产生好感）、（行为易冲动）等现象,都是我们成长过程中正常(de)（心理反应）.我们只要能(正确认识自己),增强(分辨是非(de)能力),学会(调节自己(de)情绪),就能顺利度过青春期.16、（身高）和（体重）迅速增长是青春期最早出现(de)信息,由于个体之间(de)差异,青春期有（早）有（晚）.17、青春期正处于（儿童）向（成人）(de)过渡时期,（爱冲动）、（敏感）、（倔强而脆弱）是这个年龄阶段(de)特征.18、青春期需要（充足(de)各种营养）,因此营养问题显得更为重要.足够(de)（睡眠时间）对青春期健康很重要.19、（积极参加锻炼,增强体质）能保证我们拥有健康(de)体魄.20、对青春期(de)健康产生不良影响(de)行为有（穿紧身衣裤）、（穿高跟鞋）、（抽烟、喝酒）、（费力(de)大喊大叫）等.21、（瘦肉）、（鱼类）和（牛奶）中(de)蛋白质较多.第六单元我们怎样做计划1、在进行科学探究活动时,针对问题作出（猜想）和（假设）后,还必须指定一个可行(de)（研究计划）.2、18世纪有1.5亿人死于（天花）.天花是由（天花病毒）引起一种烈性传染病.3、英国医生（琴纳）通过接种（牛痘）预防天花,天花从此被人类征服了.4、琴纳(de)实验设计中运用(de)研究方法主要有（实验法）和（调查法）.5、（阿基米德）利用（水）测定出王冠(de)（体积）,他是（古希腊）(de)物理学家.二、连线（1）青春期健康成长 抽烟喝酒青春期阶段特点 科学合理(de)生活方式青春期不良影响 行为易冲动三、连线（2） 镊子 培养微生物或菌类 滴管 夹取实验材料载玻片 吸取少量液体培养皿 染色烧杯 放置切片标本碘酒 吸取多余(de)裁纸刀 盛放液体吸水纸 切割洋葱四、表格分析题.上面表格是晨晨同学作(de)家族遗传特征调查表,请分析一下,晨晨(de)爸爸和妈妈哪些方面是遗传哪些方面是变异答：爸爸(de)双眼皮、无色盲属于遗传,有耳垂属于变异；妈妈(de)色盲、无耳垂属于遗传,双眼皮属于变异.五、探究题文文(de)家里养了一盆茉莉花,他发现花瓣都是豆瓣(de),但是到了开花(de)时候,发现大多数花都是白色,然而,有两朵花却是红色,请说说为什么答：花瓣(de)形状都是相同(de),说明这些花有遗传特征；花(de)颜色有差异,这说明红色(de)花属于变异.第一单元听话(de)电磁铁1、请你谈谈电磁铁为什么听话答：电磁铁(de)磁极可以改变,电磁铁(de)磁力可以改变.2、电磁铁有没有南北极怎样设计实验来研究我们是根据什么道理找到南北极(de)答：电磁铁有南北极.我们可以用小磁针来研究：电磁铁通电后(de)一端与小磁针(de)南极相吸引,另一端与小磁铁(de)北极相吸引,这就说明电磁铁也有南北极.根据(de)道理是:磁极同极相斥,异极相吸(de)性质.3、电磁铁(de)南北极改变与什么有关系答：电磁铁南北极(de)改变与导线两端连接电池(de)正负极和线圈缠绕(de)方向有关.导线两端连接电池(de)正负极改变了,或者线圈新缠绕(de)方向改变了,电磁铁(de)南北极都会改变.4、电磁铁(de)基本性质是什么答：通电时,产生磁性；切断电源,磁性消失.5、说一说磁悬浮列车有哪些优点答：磁悬浮列车(de)优点有:高速、平稳、安全、无噪音、不污染环境等.二、实验题.1、实验计划一：研究问题：电磁铁(de)磁极能否改变我(de)猜想：改变导线缠绕方向可以改变电磁铁(de)磁极.实验器材：指南针、铁钉、电池、带绝缘层(de)导线.实验步骤：（1）、制作一个电磁铁,接通电路；（2）、将接通路(de)电磁铁靠近指南针,分辨出电磁铁(de)南北两极；（3）、改变电磁铁导线缠绕方向,电磁铁(de)磁极也变了. 实验结论：改变导线缠绕方向可以改变电磁铁(de)磁极.2、实验计划二：研究问题：电磁铁(de)磁极能否改变我们(de)猜想：改变导线两端连接电池(de)正负级能改变电磁铁(de)磁极.实验器材：指南针、铁钉、电池、带绝缘层(de)导线.实验步骤：（1）、制作一个电磁铁,接通电路；（2）、将接通电路(de)电磁铁靠近指南针,分辨出电磁铁(de)南北两极；（3）、改变电磁铁导线连接电池(de)正负极,电磁铁(de)磁极也变了.实验结论：改变导线连接电池正负极能改变电磁铁(de)磁极.第二单元地球(de)运动1、在一天之中,阳光下物体(de)影子是怎样变化(de)答：早晨,影子指向西方；正午,影子正北；傍晚,影子向东.一天中,正午影子最短,早晚影子都比较长.2、一天中太阳高度(de)变化与阳光下物体(de)影子(de)长度、气温(de)变化有什么关系答：早晨和傍晚太阳高度小,物体影子长,气温低；正午太阳高度大,物体影子短,气温高.3、解释四季形成(de)原因（四季是怎样形成(de)）答：四季是在地球公转过程中形成(de),地球公转时,地轴倾斜(de)方向不变,导致太阳(de)直射点在地球上移动,形成四季变化.4、为什么地球上会有昼夜交替（太阳东升西落）(de)现象答：由于地球每时每刻都在自西向东自转,自转一周约需24小时；又因为地球是个球体,所以太阳只能照亮地球(de)一半,对着太阳(de)那面就形成白昼,背着太阳(de)那面就形成黑夜,地球不停自转,昼夜现象就会交替出现.二、实验题成(de).第三单元显微镜下(de)世界1、制作酸牛奶(de)(de)方法是什么（你是怎样制作酸牛奶(de)）答：（1）清洗杯子用热水消毒.（2）倒半杯鲜牛奶,加入适量酸奶.（3）用保鲜膜密封搁置7----8小时.2、生物体为什么能长大答：细胞是构成多数生物体(de)最基本单位.细胞不仅能在一定(de)范围内长大,还能通过分裂使细胞数目增多.生物体从幼体到成年,之所以不断(de)长大,就是细胞生长和分裂(de)结果.3、炎热(de)夏季,食物容易腐败,得肠胃炎(de)人也较多；洗净晾干(de)衣服不易发霉,脏衣服容易发霉,这是为什么答：因为炎热(de)夏季,气温高、湿度大,细菌、真菌容易滋生,食物容易腐败,吃了含有细菌(de)食品就容易得肠胃炎；洗净晾干(de)衣服细菌少,没有水分,细菌繁殖慢,而脏衣服含有细菌,湿度大,适宜霉菌生存,所以脏衣服容易长霉.4、防止物品发霉(de)方法有哪些答：要防止物品发霉,必须注意使物品不受潮,保持干燥,食品可以放在低温(de)环境中,如冰箱、冰柜等,衣服、被褥可以在阳光下晒晒防止受潮发霉.5、为什么食品在夏季容易发霉答：这是因为夏季温度较高,空气潮湿,食品往往放在阳光照射不到(de)地方.这样(de)环境间接促进了霉菌(de)滋生和繁殖.二、实验探究题研究(de)问题：细菌适于怎样(de)环境我(de)假设：细菌适于温暖(de)环境.研究方法：实验对照法.研究步骤：（1）、取相同质量(de)两份新鲜牛奶；（2）、一份放在温暖(de)环境下,另一份放在冰箱内；（3）、观察两份牛奶产生(de)变化.实验现象：放在冰箱内(de)牛奶几乎没什么变化,放在温暖环境下(de)牛奶变了味.实验结论：细菌适宜在温暖(de)环境下生长.第四单元遗传和变异1、举例说明遗传和变异现象答：水稻繁殖(de)后代还是水稻、狗妈妈生(de)孩子还是狗,这些现象就是遗传.同一棵植株上(de)花、果、叶(de)形状、大小、颜色不尽相同、狗妈妈(de)几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别,这一现象就是变异.2、生物发生变异(de)原因有哪些答:(1)生物(de)遗传物质发生了改变;(2)生物为了适应环境(de)结果;(3)人工改变了生物(de)遗传物质.3、说一说袁隆平爷爷为人类作了哪些贡献答：袁隆平是我国着名(de)水稻专家,他经过多次长期对水稻杂交实验,培育出了杂交水稻新品种,使粮食产量大幅提高,解决了世界农业科研难题.4、人类在哪些领域利用了基因工程技术答：人类在医药卫生、农牧业、食品工业、环境保护等领域都利用了基因工程技术.第五单元青春活力1、怎样才能拥有一个健康(de)青春期（青春期(de)生长发育应注意些什么）答：科学合理(de)生活方式是保证青春期健康(de)前提.（1）青春期需要充足(de)各种营养；（2）要保证足够(de)睡眠；（3）积极参加锻炼,增强体质,保证拥有健康(de)体魄,（4）要注意心理健康.2、青春期(de)少年儿童有什么心理特征答:青春期正处于儿童向成人(de)过渡时期,爱冲动、敏感、倔强、脆弱等是这个年龄阶段(de)特征.3、青春期(de)我们怎样保护自己答：自尊、自强、自信、自立、自爱(de)人能更好地保护自己.4、我们怎样顺利地度过自己(de)青春期答：只要我们能正确认识自己,增强分辨事非(de)能力,学会调节自己(de)情绪,就能顺利度过自己(de)青春期.5、我们成长过程中正常(de)心理反应有哪些答：自我意识增强、追星、对异性产生好感、行为易冲动等现象,都是我们成长过程中正常(de)心理反应.6、青春期,我(de)嗓子怎么变哑了,是生病了吗答：不是病,是青春期引起(de)变化.第六单元我们怎样做计划1、我们怎样制定计划（你有哪些制定计划(de)经验）答：（1）、先要弄清调查(de)问题；（2）、、针对调查(de)问题作出猜想和假设；（3）、确定好调查(de)方法和要调查(de)内容；（4）、弄清调查所需(de)条件和范围；（5）、安排好调查(de)时间,明确各阶段(de)调查任务和目标；（6）、给调查小组人员分好工；（7）、请老师和同学指出自己计划中安排不合理(de)地方.2、说一说阿基米德是怎样判断王冠掺了其他金属(de)答：阿基米德将国王给工匠(de)王冠和同等重量(de)纯金先后浸入满满(de)一盆水中,比较溢出来水(de)体积,发现体积有差异,说明王冠掺了其它金属.二、判断改错题1.小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时,就碰到了2个难题,请你帮他找出错误所在,并改正.（1）从目镜里往下看,发现里面黑乎乎(de),什么也看不见.错误：对光没有完成.改正：将显微镜摆在向光、平整(de)桌面上,调节反光镜,直到能看到一个亮(de)光圈.（2）标本片已经放在载物台上,可从目镜里却只能看到亮圈,却看不到洋葱内表皮(de)细胞.错误：标本玻片没有摆正位置,准焦螺旋没有调整.改正：使标本恰好处在载物台通光孔(de)中央,调整准焦螺旋,将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止.。

湘教版五下科学知识点（最新版）目录1.湘教版五下科学知识点概述2.湘教版五下科学知识点的具体内容正文湘教版五下科学知识点概述湘教版五下科学知识点是指湖南教育出版社出版的五年级下学期科学教材中所涵盖的知识点。

这些知识点是为了帮助学生更好地理解科学知识，培养学生的科学素养和实践能力而设置的。

湘教版五下科学知识点的内容丰富多样，涵盖了生物、物理、化学、地理等多个科学领域，旨在让学生全面了解科学知识，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

湘教版五下科学知识点的具体内容1.生物方面生物方面主要包括植物和动物两大类。

在植物方面，学生需要了解植物的结构、功能、繁殖等基本知识；在动物方面，学生需要了解动物的分类、形态、生理特征等方面的知识。

此外，学生还需要了解生态系统的基本概念，如食物链、生态平衡等。

2.物理方面物理方面主要涉及力、热、光、电、磁等领域。

学生需要了解力的作用效果、热现象、光的传播、电路的基本组成和作用、磁性现象等基本知识。

通过学习这些知识，学生可以更好地理解身边的物理现象，提高分析问题和解决问题的能力。

3.化学方面化学方面主要涉及物质的性质、变化、组成等知识。

学生需要了解物质的分类、物质的性质、化学反应、元素周期表等基本概念。

这些知识有助于学生更好地了解物质世界，培养学生的化学素养。

4.地理方面地理方面主要涉及地球的基本知识、天气和气候、人类与环境等方面的内容。

学生需要了解地球的结构、地球的运动、天气和气候的特点、人类活动对环境的影响等知识。

通过学习这些知识，学生可以更好地了解地球家园，提高环境保护意识。

综上所述，湘教版五下科学知识点涵盖了生物、物理、化学、地理等多个科学领域，为学生提供了全面的科学知识体系。

湘教版五下科学知识点摘要：一、湘教版五下科学知识点概述二、地球与宇宙领域知识点1.地球的物质组成2.地球的圈层结构3.地球的运动4.太阳系及其成员5.宇宙的探索三、技术与工程领域知识点1.简单机械的应用2.力的作用3.热现象与热力学4.电学基础知识5.电磁感应与应用四、生物与生态环境领域知识点1.生物的分类与特征2.生物的进化与适应性3.生态系统与环境保护4.植物的生长与生理功能5.动物的行为与生活习性五、人体与健康领域知识点1.人体结构与功能2.生理卫生与健康生活3.疾病的预防与治疗4.心理健康与心理调适5.体育锻炼与运动保健六、总结与展望正文：一、湘教版五下科学知识点概述湘教版五下科学教材涵盖了多个领域，包括地球与宇宙、技术与工程、生物与生态环境、人体与健康等。

这些知识点旨在培养学生对自然和社会的认知，提高他们的科学素养，培养创新精神和实践能力。

二、地球与宇宙领域知识点1.地球的物质组成五下科学教材中，学生将学习地球的物质组成，包括地壳、地幔、地核等，以及地球上的自然资源和矿产。

2.地球的圈层结构学生将学习地球的圈层结构，包括大气圈、水圈、生物圈和岩石圈，了解各圈层的特点和功能。

3.地球的运动地球的运动是五下科学的重要内容，包括地球的自转和公转。

学生将学习地球运动产生的地理现象，如昼夜交替、四季变化等。

4.太阳系及其成员太阳系是宇宙中的一个恒星系统，包括太阳、行星、卫星、小行星、彗星等。

五下科学教材将引导学生认识太阳系的成员及其特点。

5.宇宙的探索人类对宇宙的探索从未停止。

五下科学教材将介绍宇宙的探索历程，以及我国在航天领域取得的成就。

三、技术与工程领域知识点1.简单机械的应用学生将学习简单机械的分类和原理，如杠杆、滑轮、斜面等，并了解它们在生活中的应用。

2.力的作用五下科学教材将引导学生认识力的作用，包括力的作用效果、力的平衡和力的转换等。

3.热现象与热力学学生将学习热现象的分类，如固液气三态变化、热膨胀等，并了解热力学定律。

五年级科学下册知识点整理第一单元听话的电磁铁1、电磁铁由（铁芯）和（线圈）两部分构成，电能能产生（磁），电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失。

2、电磁铁磁力的大小与（电磁铁线圈的圈数）和连接电池（节数的多少）有关。

3、电磁铁也有南北极，磁极可以改变。

第二单元地球的运动1、太阳在天空中位置在不断发生变化，地面上物体的影子也在发生方向和长度的变化。

最古老的太阳钟——（日晷）就是利用这一规律制成的。

2、太阳东升西落，地球上昼夜交替。

昼夜交替是因为（地球的自转）形成的。

地球的自转是地球绕地轴（自西向东）的运动。

自转一周为一天，需 24小时。

3、地球在不停地绕太阳运动，这种运动就是地球的（公转），地球公转的周期是一年。

（四季）是在地球（公转）过程中形成的。

“日心说”的创立者（哥白尼）。

第三单元显微镜下的世界1、（细胞）是构成大多数生物体的基本单位。

2、微生物是存在的。

食物变质等现象就是（微生物）起的作用。

3、（温暖、潮湿、阴暗、富有有机物质）的地方适宜微生物的生存和繁殖。

防止微生物过度繁殖的方法：低温、高温、暴晒、保持干燥、清洗干净等。

第四单元遗传和变异1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这实际上说的就是（遗传现象），生物的亲代能产生与自己相似的后代的现象叫（遗传）。

亲代与子代这间产绝不会完全相同的，或多或少地存在着差异，这种现象叫（变异）。

“一母生九仔，连母十个样”这形象地说明了（变异）现象。

2、生物的遗传是有（规律）的，发现生物遗传规律的是（孟德尔）。

杂交水稻之父—袁隆平。

3、（基因）是控制遗传特征的物质。

第五单元青春活力1、人的一生经过（幼儿—童年—青年—老年）。

1。

湘教版五下科学知识点(一)湘教版五下科学知识点详解第一章科学探究•科学探究的步骤–提出问题：科学家观察并思考，进而提出问题进行科学探究。

–设计实验：科学家根据问题设计实验，收集和记录实验数据。

–分析数据：科学家分析实验数据，寻找规律并得出结论。

–验证结论：科学家通过再次实验或观察验证结论的正确性。

–提出新问题：科学家可能在验证结论时提出新的问题，进行下一轮的科学探究。

•科学实验的要素–自变量：在实验中可以改变的因素，即科学家主动控制的变量。

–因变量：受自变量影响而发生变化的因素，即科学家观察和记录的变量。

–控制变量：为了保证实验结果准确，科学家需要尽量将除了自变量外的其他变量保持不变。

–实验组和对照组：实验组接受实验处理，对照组不接受实验处理，用于比较结果的差异。

第二章生物与环境•生物的基本特征–细胞理论：所有生物都由一个或多个细胞构成。

–生物的基因：继承了生物特征的基本单位。

–生物的遗传特点：遗传的基本方式是DNA的复制和基因的传递。

–生物的物种多样性：生物种类的丰富多样性。

•生物的生存环境要求–水、空气和适宜的温度是生物生存环境的基本要求。

–生物根据其生存环境的要求选择合适的栖息地。

–生物通过适应和调节来适应环境的变化。

第三章人类的五官•眼睛–眼球、眼睛的构造和功能。

–光线在眼睛中的传播过程。

–眼睛的保护和保健方法。

•耳朵–耳朵的构造和功能。

–声音在耳朵中的传播过程。

–耳朵的保护和保健方法。

•鼻子–鼻子的构造和功能。

–嗅觉的过程和作用。

–鼻子的保护和保健方法。

•嘴巴–嘴巴的构造和功能。

–味觉的过程和作用。

–嘴巴的保护和保健方法。

•皮肤–皮肤的构造和功能。

–触觉的过程和作用。

–皮肤的保护和保健方法。

第四章物质与能源的变化•物质存在的形态–物质存在的固态、液态和气态。

–物质在不同温度下的状态变化。

•物质的变化–物质的物理变化和化学变化。

–物质的溶解和融化。

–物质的燃烧和酸碱反应。

•能源的转化–能源的来源和种类。

湘教版小学科学五年级下册知识点中心小学五年级下册《科学》知识点第一单元听话得电磁铁。

（磁性）1、利用电流产生得装置叫（电磁铁）断2、1820年，丹麦物理学家（奥斯特）发现通电得导线能吸引小磁针。

她发现通电得导线靠近小磁针，小磁针就会发生（偏转），（电与磁）之间关系得科学家。

开电源后小磁针又恢复到原来得状态，这说明电流能产生（磁）。

她就是第一个发现（导线）、（电池）、（铁钉）。

与（线圈）两部分组成得。

制作电磁铁需要得材料有、电磁铁就是由3（铁芯）（产生磁性）；切断电源，（磁性消失）。

5、电磁铁得基本性质就是：通电时，都可以改变电磁铁得磁力。

、实验证明：改变6（电流强弱）、（线圈圈数）、（铁芯粗细）、7、串联在电路中（电池得节数越多）（线圈得圈数越多）、（铁芯越粗），电磁铁得（磁力越强）。

磁极)会发生变化。

线圈得缠绕方向改变后，电磁铁得，它得磁极就是、电磁铁也有8(南极)与(北极)(可以改变得)( )有关。

10、电磁铁得磁极得变化与(线圈得缠绕方向、电池得正负极(11、电磁铁与磁铁相比得优点就是磁极方向与磁力大小可以改变)。

实验步骤)等等需要得材料制定研究计划要思考(实验方法),(),(12、)表示。

”表示；指南得一端叫“(N”)(南极)，用(“S北极南北方向、13 磁铁能指示()，指北得一端叫()，用（电磁铁）14、（磁铁）用起来简单，使用起来烦麻。

得原理研制得，使车身悬15就是目前世界上唯一一条投入商业运营得线路，它就是利用得（磁悬浮列车）（电磁铁）、我国（上海）浮在铁轨上高速、平稳、安全地运行，就是21世纪人类理想得交通工具。

、电磁铁通电后，用铁钉得钉帽一端接近指南针得南极，指南针被排斥，此时钉帽得一端就是16（南极）17、比较电磁铁与磁铁得异同：磁铁电磁铁第二单元地球得运动、日晷1测就是时定（也在相应得变化得规律制成影子））。

它就是根据太阳在天空中得位置不断变化，地面上物体得（得仪器，日晷又称为（间）“日归”得。

湘科版五年级下册科学知识点归纳总结下面是湘科版五年级下册科学知识点的归纳总结：1.动物和植物的结构和功能：-动物的结构和功能：动物的身体由头部、躯干和四肢组成。

头部有口、鼻、眼、耳等，用于感知环境和摄取食物。

动物的躯干保护内脏器官和提供支持。

四肢可用于行走、游泳、爬行等。

动物还可以通过触角、翅膀等部位来适应不同的生活环境。

-植物的结构和功能：植物的根、茎、叶、花、果实等部分有不同的结构和功能。

根吸收土壤中的水分和养分，茎支撑植物体，叶进行光合作用，花用于繁殖和吸引传粉媒介，果实用于保护种子和传播。

2.生物和环境的关系：环境对生物的影响很大，生物也对环境有一定的影响。

-生物对环境的影响：植物通过光合作用将二氧化碳转化为氧气，对净化空气和维持氧气含量有积极作用。

动物通过呼吸将氧气转化为二氧化碳，同时产生热能，对环境有一定的影响。

-环境对生物的影响：环境影响着生物的生存条件和行为。

例如，温度、湿度、光照等影响着动植物的生长和繁殖。

生物还受到自然灾害、污染等的影响。

3.人体生长发育和保健：-人体生长发育：人体从出生到成年经历了身高、体重、声音、头发等方面的变化。

生长是人体不断发育的过程，需要合理的营养供应和适度的锻炼。

-保健知识：正确的饮食、锻炼和休息等可以促进健康生长。

保持良好的卫生习惯，预防传染病的发生。

避免不良的生活习惯，如熬夜、吸烟、喝酒等。

4.水与生活：-水的重要性：水是人类生活中不可或缺的资源。

人体的许多生理功能和日常生活用水都离不开水。

同时，许多动植物也需要水来生长和繁殖。

-水资源的保护：水资源的保护是一项重要任务。

合理使用水资源、减少水的浪费对保护水资源至关重要。

5.声音与光：-声音和光的传播：声音和光都是通过波的传播来传递信息的。

声音是通过声波传播，需要介质的存在，无法在真空中传播。

光是通过光波传播，可以传播于真空中，并且能够在透明介质中发生折射和反射。

-声音和光的性质：声音有音量和音调之分；光有亮度、颜色和折射等性质。

湘科版五年级下册科学知识点归纳总结(一)前言五年级下册科学知识点是学生在湘科版教材中所学习的内容，包括了许多与生活实际相关的科学知识。

本文将对这些知识点进行归纳和总结，以帮助学生更好地理解和掌握这些知识。

正文一、太阳系和地球•太阳系的组成：太阳、地球和其他行星。

•太阳的特点：热源、光源、光照时间变化。

•地球的运动：自转、公转和倾斜。

•四季的变化与地球运动的关系。

二、物质与能量•物质的组成：原子是物质的基本组成单位。

•物质的状态变化：固体、液体和气体之间的相互转化。

•物体的重量：重力和物体重量的变化。

三、动物的补给与保护•动物的养分需求：碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质。

•饮食结构的合理搭配：谷类、蔬菜、肉类和果类的比例。

•动物的健康保护：合理膳食、适量锻炼和科学用眼。

四、植物的繁殖和保护•植物的繁殖方式：自然繁殖、人工繁殖和无性繁殖。

•植物的种子结构和传播：果实、种子和风、水、动物传播。

•植物的保护：合理种植、节约用水和保护自然环境。

五、人体的生长发育•人体的生长变化：身高、体重和牙齿更替。

•人体的器官发育：心脏、肺、肾脏等器官的结构和功能。

•保持健康的生活习惯：营养均衡、适量运动、良好卫生习惯。

结尾通过对五年级下册科学知识点的总结，我们可以更好地理解和掌握这些知识，提高科学素养。

希望同学们能够积极学习，养成科学思维和实践能力，为未来的学习和生活打下坚实基础。

以上为五年级下册科学知识点的简要总结，帮助学生更好地掌握这些知识。

祝同学们学习进步，取得优异成绩！六、水的特性和利用•水的特性：凝固、液化和汽化的现象。

•水资源的利用：饮用水、能源利用、农业用水和工业用水。

七、能量的转化和应用•能源的种类：化学能、光能、电能和热能。

•能量的转化：能量的产生、传播和转化。

•能源的应用：能源的利用和节约。

八、环境保护与资源利用•环境污染的成因：空气污染、水污染和土壤污染。

•环境保护与资源利用：保护环境、节约资源和可持续发展。

湘科版五年级（下）科学五、六单元知识点五单元：简单的机械生活中的“好帮手”1.利用工具能省时省力。

杠杆1.杠杆是一种简单机械，有三个主要位置：阻力点、支点、动力点。

2.杠杆的支点不一定在阻力点和动力点的中间；改变支点的位置会影响杠杆的作用效果。

3.省力的多少与支点到动力点的距离有关；当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力，且距离越远，越省力（省力杠杆）；反之杠杆费力。

如果两者距离相等（等臂杠杆），那么杠杆既不省力也不费力。

4.杠杠尺的秘密：阻力点钩码数×阻力点到支点的格数=动力点钩码数×动力点到支点的格数。

5.生活中常见的杠杠：羊角锤、剪刀、跷跷板、镊子、盘秤、钓鱼竿（费力杠杆）…轮轴1.轮轴由轮和轴组成。

2.在轮轴的轮上用力能省力，并且在轴不变的情况下，轮越大越省力；当轮不变时，轴越大越费力。

3.生活中的轮轴：水龙头、扳手、方向盘、卷笔刀…滑轮1.定滑轮：被固定、不随重物上下移动；改变力的作用方向。

2.动滑轮：随重物一起移动；省力。

3.滑轮组：把定滑轮和动滑轮组合在一起；既可以省力又可以改变力的方向。

斜面1.定义：像斜坡这样一端高于另一端的装置，叫作斜面。

2.斜面能够省力，且不同的斜面省力情况不一样。

3.斜面坡度越小，越省力。

斜面的陡峭或平缓，可以用斜面与水平面的夹角表示。

因此，夹角越小越省力。

4.生活中的斜面：刀、斧、螺丝（变形斜面）六单元：小小起重机1.人们根据简单机械的原理，制造了起重机等复杂机械，使工作更方便、更轻松。

2.不同起重机有不同的结构。

但一般都有悬吊重物并与重物一起移动的动滑轮，有与它配合的定滑轮，有向外伸出并支撑重物起吊的杠杆等。

3.如果把起重臂上方的钢缆看作框架结构中的斜杆，那么钢缆的作用是起到拉的作用。

4.塔吊起重臂的另一端固定着许多重物，它的作用是利用杠杆原理，保持塔吊平衡。

5.准备制作起重机的材料和工具时应注意：①依据图纸，选择合适的滑轮数量。

湘科版五年级下册科学知识点汇总
湘科版五年级下册科学知识点汇总如下：
1. 单细胞生物和多细胞生物的区别: 单细胞生物由一个细胞组成，多细胞生物由多个细胞组成。

2. 细胞的结构和功能: 细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成，
细胞膜可以控制物质的进出，细胞质是细胞的基质，细胞核负责细胞的遗传信息和控制细胞的活动。

3. 昆虫的结构和功能: 昆虫由头、胸部和腹部组成，头部有触
角和复眼，胸部有六条腿和一对翅膀，腹部有消化器官和生殖器官。

4. 各种动物的生活习性和分类: 动物根据生活习性可以分为陆栖、水栖和空栖动物；根据是否有脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。

5. 植物的生活方式和分类: 植物根据生活方式可以分为水生植物、陆生植物和空生植物；根据种子的形态可以分为裸子植物和被子植物。

6. 地球的运动和季节的变化: 地球绕太阳公转，同时自转，地
球的运动导致了季节的变化，天空中星星的亮度和形态的变化。

7. 大气层的结构和功能: 大气层分为对流层、平流层和臭氧层，大气层可以屏蔽太阳的热量和紫外线，保护地球上的生物。

8. 空气和气体的压力: 空气具有压强，压强随着高度的增加而减小，气体随着温度的升高而膨胀，降温则容积减小。

9. 提取水的方法和水的性质: 提取水的方法包括沉淀、过滤和蒸馏；水是无色、无味、透明和可溶于许多物质的液体。

10. 恒温和变温动物的适应性: 恒温动物可以自行调节体温，适应各种环境；变温动物体温随着环境的变化而变化，适应性较弱。

湘科版五年级下册科学知识点归纳总结五年级下册科学主要包括生物、物理、化学三个方面的知识，下面对这些知识点进行归纳总结：生物1.动物的生殖动物的生殖是指动物通过交配和生殖器官产生后代的过程。

动物的生殖方式有性生殖和无性生殖两种方式。

性生殖是指通过交配，雄性和雌性生殖细胞结合，形成受精卵。

雌性通过怀孕将受精卵养育成小动物。

无性生殖是指动物自身或由它分裂出新的个体。

如蜗牛、蚜虫等动物就是通过无性生殖来繁殖后代。

2.动物的呼吸动物通过呼吸来获得氧气和排出二氧化碳。

动物有不同的呼吸方式，分别是皮肤呼吸、鳃呼吸、肺呼吸等。

3.动物的骨骼动物的骨骼是由骨头和软骨构成的。

骨骼可以保护动物的内脏器官，支撑身体，以及促使动物运动。

4.动物的分类动物根据其特征和生活习性可以分为哺乳动物、鸟类、鱼类、爬行动物和两栖动物等。

5.动物的生存适应动物根据生活环境的不同，逐渐在进化的过程中产生了各种各样的形态结构和行为特征，以适应不同的生存环境。

物理1.光的反射与折射光的反射是指光线遇到物体表面，经过反射后改变方向的现象。

光的折射是指光线从一种介质进入另一种介质时，发生改变方向并改变速度的现象。

2.声音的传播声音是物体振动产生的，通过媒质传播。

声音的传播速度在不同的介质中会有所不同。

3.简单机械简单机械包括杠杆、轮轴、滑轮、斜面等物体，利用这些简单机械可以改变力的方向和大小。

4.温度和热量温度是物体冷热程度的量度，通常用摄氏度或华氏度表示。

热量是物体中分子间传递的能量。

5.电路与电流电路是指电流的路径，电流是电荷在导体中的流动。

电路中包括导线、开关、电池等。

化学1.物质的改变物质的改变包括化学变化和物理变化两种。

化学变化是指物质的组成和性质发生改变的变化，而物理变化是指物质在外观、形状、大小等方面发生的改变，但其分子结构和性质保持不变。

2.固体、液体、气体固体是指分子排列紧密，呈现固态的物质；液体是指分子排列较为紧密，但可以流动的物质；气体是指分子排列较为稀疏，可以自由运动的物质。