走进初三

走进初三作文六篇关于走进初三作为一名初三的学生，我深刻感受到了升入初中的重要性。

跨越了初二到初三的大门，我们迎来了新的开始。

初三的学习任务更加严重，课程更加繁重，需要我们更加努力才能够应对。

在面对这种情况时，我们需要注重学习方法的培养，建立起高效的学习计划，使自己更加有效率地学习。

同时，我们应该注重良好的学习习惯和行为规范，以增强我们的学习动力。

此外，在初三这个关键时期，我们还需要注重对于自己的身心健康的养护。

坚持锻炼和运动，规律作息，良好的心理素质，对于初三学生的身心健康十分重要。

教育的意义在于提升我们的德智体美劳五个方面，初三同样也不例外。

作为学生，我们应该注重提高自己的文化素养和综合素质，并注重锤炼自己的能力和技能，以实现我们的自我价值。

范文一：走进初三春天的春寒料峭，初三的气氛也越来越明显了。

而对于我们初三的学生来说，这个春天的不安和担忧就像突然下来的一场雪，让人觉得意料之外，又情理之中。

但是，我们学生要做的就是迎难而上，积极应对。

初三的学习任务更加严重，课程更加繁重。

于是，我们就要注重学习方法的培养。

高效的学习计划加上良好的学习习惯和规范，能够使我们更好地应对学习任务，更加高效主动地学习。

同时，在学习的过程中，我们要善于总结规律，善于抓住每一个机会去发掘和提高自己的潜力。

此外，初三学生的身心健康同样非常重要。

良好的心态，正能量的情感，正向的精神状态，在学习和发展道路上非常有利。

于是，我们不仅要适时的进行身体锻炼和运动，规律作息，还要注重心理素质的建设，增强自己的心理承受力和情感调控能力。

初三是学生人生的关键时刻，为了实现自身的价值，我们需要更加注重提高自己的文化素养和综合素质。

同时，锤炼能力和技能，增强自己的竞争力和适应能力，让自己在未来的社会中更好的立足。

范文二：走进初三升上初三，对于我们来说是一个重要的时刻。

在这个时候，我们应该明确初三的意义，并加倍努力。

初三需要我们更加注重学习方法的规范化和高效化。

走进初三作文八篇
第一篇：
走进初三，我的心情有点复杂，既兴奋又紧张。

兴奋的是即将和新同学一起学习，紧张的是初三是关键的一年，如何在这一年中取得好成绩是一件大事。

在我看来，初三的学习重点在于学科的综合性、深度和难度的提升。

语文变得更加注重文章的深度和内涵，数学更侧重于思维的拓展和逻辑的准确性，英语则要求我们掌握更多的单词、语法和阅读理解技巧。

此外，物理和化学会更加注重实验操作和分析能力的提高。

用词分析：文章用词准确，句子结构简练，表达清晰。

第二篇：
初三是一个重要的转折点，面对接下来的两年，我感到迫不及待。

我将珍惜每一天，认真学习，锻炼自己的综合素质。

进入初三，其中重要的一点就是要学会自我管理。

我要有效地安排时间，科学合理地安排学习任务，避免拖延和浪费时间。

此外，我会积极参加各种课外活动，锻炼身体，培养自己的交际能力和领导才能，为未来做好充分准备。

写作重点：在文字中要强调自我管理的重要性，对于未来人生的规划和准备非常重要。

用词要严谨，要注重内容的丰富性和
深度。

用词分析：用词恰当，句式结构优美，语言通顺自然。

走进初三作文（优秀7篇）树立信心，鼓舞斗志，消除畏难情绪。

初中升高中的难度与高中升大学的难度相比有过之而无不及。

正因为如此，老师和家长常念紧箍咒似的在孩子耳边唠叨。

这些压力归根结底会变成孩子的压力。

当压力过大时，孩子会对学习、对升学望而生畏，也会对自己的学习能力产生怀疑，从而失去自信和斗志。

情绪是极易互相感染的，对于即将到来的这场考验与挑战，家长要以积极的态度去面对。

帮助孩子分析，找出他的优势，树立信心。

并引导孩子正确归因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定会学有所获。

而且让孩子明白过程比结果更重要。

同时，也客观地分析其薄弱，给其可行的建议和适当的帮助，激发他与困难作斗争的勇气。

有的家长喜欢这样对孩子说：“再辛苦这一年，考上重点高中就好了！”其实，高中三年同样是很辛苦的。

但是，学习的过程何尝不是一个累并快乐的过程呢？如果把学习当做探险或寻宝，就能体验到更多惊喜和成功的快乐。

所以，不妨有意培养孩子“学海无涯乐作舟”的心态。

家长也要做终身学习的榜样，构建学习型家庭。

耳濡目染中，孩子定能从学习中发现更多的乐趣。

放眼未来，保持三心，追求长远发展。

面对中招这场残酷的战争，家长内心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成长中的一步，他以后的路还有很长。

帮助孩子平稳走过初三，需要家长保持三颗心：一颗平静心。

进入初三会迎来频繁的考试，要让孩子胜不骄败不馁，家长就不要过分强调孩子的分数，而是透过考试找问题，弥补漏洞，缩小差距。

平静地告诉孩子：一个人要赢得起，也要输得起。

一颗平常心。

家长要正确地看待自己的孩子。

不向孩子提过高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的现实表现看，力求稳中进步。

一颗恒心。

家长要高屋建瓴让孩子立长志，学会求知，学会做事，学会合作，学会生存。

只要持之以恒，终能成人成才。

当孩子欲挤上这“千军万马”要过的“独木桥”，家长就要想尽一切办法为孩子保驾护航，给他走进初三作文篇五在思绪的长廊缓步，通过窗棂，瞥见斑驳记忆。

走进初三作文6篇第一篇走进初三作文:走进初三踏着青春的脚步，我走进了这个人生的小小转折点初三。

它是一个集紧急、好玩、苦痛于一身的代言词。

题记众所周知，初三是一个转折点，可是否能过好这个转折点呢？那可就要看自己的“造化”了！紧急初三，我们更应当仰头破步，只争朝夕。

学业的紧急，会给我们带来无穷的压力。

可是，没有压力，何来动力呢！报考一中，是我长期以来的幻想。

因此，我必需为此付出诸多努力。

学习上的每每一关，必需我自己去闯。

尤其是副科，我更需要加把劲。

课下，多把历史和政治背背。

下课时，各个都在奋笔疾书、滔滔不绝地背着概念之类的。

走进初三，同学们都知道了自己应当抓紧一分一秒学习，仿佛都变了一个人。

或许，这是初三与其他班级不同的原因吧。

究竟，话语只是叶子，行动才是果实这道理人人都懂！为了报考一中，努力！加油！好玩紧急的气氛中当然不乏趣味。

同学之间说说笑笑、打打闹闹给紧急的气氛中增加一丝好玩的颜色。

慢慢地，有些以前不学习的同学好像发觉了学习的乐趣，一到下课，便一头钻进茫茫题海之中，争论得火天火热。

课上，时而传出朗朗笑声。

老师们讲的课好像更好玩了。

让我们在这张弛有度的气氛中共同奋斗吧！苦痛体育是我极大的弱点，因此想要体育考及格就要付出苦痛的代价。

跑步、跳绳、跳远等诸多项目我都有很大的提高空间。

可体育光动动嘴皮子可不行，应当加强熬炼。

体育课后，跑完步，喉咙发干，两眼看不见任何东西，好一会儿才能缓过劲儿来。

看来，必需加强身体素养了！这样的苦痛并不行怕，可怕的是你没有战胜它的力量！而被它所击溃！初三，人人都站在同一起跑线上，而到达终点的，考上抱负高中的会有几人呢？初三，人人都只是一张白纸，而能不能用手中的笔为了自己划上光荣绚丽的一笔呢？后记其次篇走进初三作文:走进初三又过了一个仲夏，天照旧那么热，夜照旧那么凉，幻想照旧高高在上。

但每个人照旧努力在往上爬，想要爬到云端，触摸幻想。

太阳东升西落，每天如是循环往复。

初三6班，全新的环境，生疏，紧急甚至恐惊。

走进初三作文（优秀5篇）走进初三作文篇一初秋的微风吹入校园，一缕阳光照在学校门前，走进校园，走进初三。

初三的生活，不仅仅只是换了楼层，也不只是换了班牌的偶然，那意味着我即将步入人生的第一个转折点——中考。

走进初三，不得不感叹时间之快，仿佛初一的生活还在昨天，对比昨天，我也不会在原地踏步，而是更努力的超越自我。

走进初三，任务变得繁重，早上教室内传来朗朗书声，课间十分钟，变得不再打闹，都在认真学习，阳光撒在我们稚嫩的脸庞，是那样的有朝气。

初三的作业不再那样少，每天都在晚睡早起，日复一日……走进初三，我没有感觉到轻松，每天有上不完的课程，刚吃完午饭，还没有消化，就进入了学习，距离中考的我们还有不到三百天的时间，学习的紧张气氛蔓延着整个楼层，时间一点一点的流逝……初三生活的时间就像一条金河，在你指尖轻轻溜过。

时间的脚步是无声的，冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从身边悄悄溜走。

它不会给任何延误时间的人以任何宽恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶回一顾。

走进初三，我更加明确了我的目标，我要努力去考高中，即便是压力很大，初三不是儿戏，要更加注重自己的态度，不懂就要问老师，一天一天做出改变。

初秋的微风带着一丝凉爽，望向窗外，微风吹过树梢，枯叶零零散散地飘落下来，让我忍不住去感叹，时间转瞬即逝，还记得刚进入校园时稚嫩的脸庞，如今却是即将毕业的初三学生。

时间啊，时间，你教会了我如何成长。

不要为昨天叹惜，珍惜时间，争分夺秒，抓住今天。

我们不是时间的富翁，我们要做时间的主人。

走进初三，走向胜利，塑造一个充实的自己。

走进初三篇二春去秋来，夏日的蝉鸣也渐变的稀少，午后炎热的日光已变得柔和，初三在这个九月接踵而来。

我们的内心是复杂的，是紧张的，是激动的……紧张，快乐，而有压抑的学习使我们在学习中有苦有甜。

初三来了各门功课都很有趣，使我们在好奇心的驱使下体验学习的乐趣。

初三我们又新增了一门课，化学，它是奇妙的，又是有趣的，像梦幻的梦，精彩的魔术。

走进初三作文四篇时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。

以下是小编为大家带来的走进初三作文四篇，欢迎大家参考。

第1篇：走进初三时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。

这一页，记录的是兴奋。

迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入了初中的顶层——初三，怎能不让我们兴奋？新学期新气象，新同学新老师新学科，似乎一切都充满了新意。

带着隐隐的兴奋进入教室，从此便是将临中考的学生了。

这一页，记录的是欢乐。

进入初三，新增了一门化学，第一堂课便是各种各样的实验。

一根玻璃棒不知蘸了什么液体，再放在酒精灯上，忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。

因质量差而炸裂的试管，惹得大家哄堂大笑。

很简单的一些小事，足以让我们欢乐。

这一页，记录的是煎熬。

即便还未真正紧张起来，空气中已弥漫着“硝烟”的味道。

源源不断的卷子像汹涌的浪涛扑面而来，奋力拼搏，谁会成为最后的胜利者？谁会笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺过去，就赢得了这场比赛。

这一页，记录的是收获。

一张张的试卷发下，一张张的试卷收走，反反复复，为的就是成绩单上那鲜红的数字。

多天的努力，多天的奋斗，便是为了今天的收获。

同样，三年的苦，尤其是初三的一切付出，为的只是那份硕果，一年后的成绩。

这一页，由我们亲自去记录，去描绘……那欢声仍在风的余韵中回响着，我感到那本夹着许多回忆的书已被放在雕花书架上了。

当一切都过去，当中考之后，便可取出细细翻阅、回味……第2篇：走进初三别了我的过往，别了我的曾经……——题记还留恋在初一初二和煦的阳光里，时间老人已把懵懂的我们带进了初三。

如果说初一我们不懂事，初二的我们不知愁味，那么，初三就是一首难弹但动听的乐曲。

回忆着曾经刚入校时走进的校园，呈现在眼前的是教学楼和一个个陌生的面孔，还有一个孤独而又茫然的我，害怕天黑又害怕吃饭。

转眼间，走进了初三。

初三是一种沉重的压力，没有了以往的欢声笑语，告别了车马炮前的胡思乱想，失去了假日的休闲时光，去理会外面稀罕美丽的雪景。

走进初三作文四篇篇一：走进初三篇一：走进初三初三是一个人间地狱，初三是一幅未上色的风景画，但初三更是一个充满了竞技的小社会。

虽然枯燥乏味，暗淡无光，但它也有阳光的普照。

走进初三的殿堂，就好比走进了魔界的无情锥阵，当你中锥时，你就已将那贪玩的心，懒惰的习惯和调皮的童心全部抛掉了，于是你便走进了一个崭新的殿堂。

在这个殿堂里，人人架着一副眼睛，嘴里不停的说着乱码，时不时在纸上写一写，还发出了“哗哗”的声音，这声音与读书音结合起来难道不是一首动听的交响乐吗？乐哉！有一位绅士站在我面前，他用那睿智的眼睛环绕着四周，清了清噪子，用白色粉笔在黑色的黑板上写下了一串公式与数字，又手舞足蹈的开始了自己的演讲，与黑白色的背景形成了一幅生动的画面。

渐渐地睡意涌了上来，但庆幸地是悦耳的铃声响起，正想随着音乐亮一下歌喉，可没想到这位绅士似乎并没有离去之意，他仍嘀咕讲个没完忧哉！放学是一天之内最盼望的事，回到家中将山一般高的书拿出来，带上眼镜，再来来回回写个没完。

八点。

九点。

十点。

唉，怎么作业还这么多啊！我左手拿毛巾，右手拿笔在纸上来回的写。

“困了”“不，坚持”“睡吧”“嗯”“不，加油！”我这时筋疲力尽，把三行的字写到第二行，唉！我算是了解到古人未何要头悬梁，锥刺骨！悲哉！不过苦尽甘来，先苦后甜，为了自己的理想奋斗吧！冲吧！努力吧！篇二：走进初三篇二：走进初三时光如水，岁月如歌，蓦然回首，初二的生活早以过去，转而迎来的是初三崭新的生活。

走进初三，走进崭新的校园，感到说不出的高兴，因为这样意味着我向成熟迈进了一步。

走进初三，又感到有些许紧张，因为这又意味着我们即将奔赴中考的赛场。

走进初三，我们的生活也改变了许多，新的同学，新的老师，时间变得宝贵，作业变得繁多，生活也紧张了起来。

走进初三，总有种殷切的盼望，盼望在中考的战场上凯旋而归，在初三的生活中，也许有磨难有打击，也许有成功，有辉煌，但理想永远是散发着耀眼光芒的启明星，指引我前进的方向。

走进初三作文(5篇)走进初三作文(5篇)走进初三作文范文第1篇走进初三，走进崭新的校内，感到说不出的兴奋，由于这样意味着我向成熟迈进了一步。

走进初三，又感到有些许紧急，由于这又意味着我们即将奔赴中考的赛场。

走进初三，我们的生活也转变了很多，新的同学，新的老师，时间变得珍贵，作业变得繁多，生活也紧急了起来。

走进初三，总有种殷切的希望，希望在中考的战场上凯旋而归，在初三的生活中，或许有磨难有打击，或许有胜利，有辉煌，但抱负永久是散发着刺眼光线的启明星，指引我前进的方向。

走进初三，在这关键的一年里，我要英勇的迎接挑战，要战胜自己，转变自己，改掉缺点，改掉马虎大意的毛病，凡事都要仔认真细的去做，不能毛手毛脚，我要加强阅读，多读名著，积累学问，我还要开阔视野，多做难题，知难而上，锲而不舍，仰之愈高，攀的越起劲，钻之愈坚，钻的越爱好激扬。

走进初三，之前的一切都是过往，将来还在手上，更高、更快、更强是我们的信条，努力、拼搏、超越被我们传唱，走进初三，我们以信念为桨，奋力游上，走进初三，我们以抱负为帆，乘风破浪。

让我们以友情为筝，奏一曲高山流水！让我们以拼搏为罄，击一首大风长歌！走进初三作文范文第2篇第一部曲：孩子，你大胆地往前走--去掉锁链，自由的舞蹈，写放胆文初一同学就像刚走路的婴儿，父母不必教孩子走路的技巧和法规，要做的就是激发孩子迈步走路、不用人扶的士气。

老师不要给孩子设定框框，不要讲什么立意拔高，不要练什么技巧方法。

要做的只是给同学设置宽松自由的环境，让同学跟着感觉走，随心所欲自由的舞蹈。

同学的心境进入一种放松的状态，放开胆子去阅读、去选材、去谋篇、去展现、去沟通。

放手写放胆文，写作共性化。

珍惜同学对生活的独特感受。

自己的感受原汁原味，散发着生活的芳香。

这些感受也可能是片面的，但都出自于童心，这些片面也是可爱的片面，老师要赐予爱护，不要批判，必要时可赐予指导。

提倡写放胆文，要求他们我手写我口。

作文就是倾诉的对象，就是知心的伴侣。

走进初三作文四篇时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。

以下是小编为大家带来的走进初三作文四篇，欢迎大家参考。

第1篇：走进初三时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。

这一页，记录的是兴奋。

迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入了初中的顶层——初三，怎能不让我们兴奋？新学期新气象，新同学新老师新学科，似乎一切都充满了新意。

带着隐隐的兴奋进入教室，从此便是将临中考的学生了。

这一页，记录的是欢乐。

进入初三，新增了一门化学，第一堂课便是各种各样的实验。

一根玻璃棒不知蘸了什么液体，再放在酒精灯上，忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。

因质量差而炸裂的试管，惹得大家哄堂大笑。

很简单的一些小事，足以让我们欢乐。

这一页，记录的是煎熬。

即便还未真正紧张起来，空气中已弥漫着“硝烟”的味道。

源源不断的卷子像汹涌的浪涛扑面而来，奋力拼搏，谁会成为最后的胜利者？谁会笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺过去，就赢得了这场比赛。

这一页，记录的是收获。

一张张的试卷发下，一张张的试卷收走，反反复复，为的就是成绩单上那鲜红的数字。

多天的努力，多天的奋斗，便是为了今天的收获。

同样，三年的苦，尤其是初三的一切付出，为的只是那份硕果，一年后的成绩。

这一页，由我们亲自去记录，去描绘……那欢声仍在风的余韵中回响着，我感到那本夹着许多回忆的书已被放在雕花书架上了。

当一切都过去，当中考之后，便可取出细细翻阅、回味……第2篇：走进初三别了我的过往，别了我的曾经……——题记还留恋在初一初二和煦的阳光里，时间老人已把懵懂的我们带进了初三。

如果说初一我们不懂事，初二的我们不知愁味，那么，初三就是一首难弹但动听的乐曲。

回忆着曾经刚入校时走进的校园，呈现在眼前的是教学楼和一个个陌生的面孔，还有一个孤独而又茫然的我，害怕天黑又害怕吃饭。

转眼间，走进了初三。

初三是一种沉重的压力，没有了以往的欢声笑语，告别了车马炮前的胡思乱想，失去了假日的休闲时光，去理会外面稀罕美丽的雪景。

【初三作文】走进初三作文（5篇）作文1：初三了，意味着我们要进入新的学习阶段。

上初中的两年过去了，充满了收获和成长。

回忆起过去的岁月，心中充满感慨和喜悦。

初三的第一天，我们怀着激动和期待走进新的教室。

看到熟悉的面孔，我们相互拥抱，相互问候。

老师向我们介绍着初三的学习规划和目标，并鼓励我们要为自己的梦想而努力。

站在新的起点，我们心怀希望，坚定前行。

初三的学习任务更重，课业压力也更大。

我们要面对更多的知识点和考试，每天都要熬夜复习。

有时候，感觉压力山大，不知道怎样应对。

我们鼓励着彼此，互相分享学习心得和方法。

我们相信只要努力，就一定能取得好成绩。

除了学习，我们还要准备中考。

这个关键的考试，决定了我们的未来。

我们要全力以赴，认真备考。

老师们也组织了许多模拟考试和讲座，帮助我们提高考试技巧和解决问题的能力。

我们有时候会感到压力很大，但我们要相信自己，相信我们的努力会有回报。

初三，也是我们了解自己的时期。

每个人都有自己的兴趣和梦想，我们要围绕自己的兴趣去努力，找到自己的定位。

选择了自己喜欢的学科和专业，我们会更加享受学习的过程，也会更有动力去学习。

初三，是充满挑战和机遇的一年。

我们要面对挑战，勇敢地迎接新的考验。

也要抓住机遇，努力学习，为将来的发展打下坚实的基础。

只有这样，我们才能顺利地迎接中考，迎接更美好的未来。

作文2：初三了，迈入初中生活的第三年。

我们从懵懂的小学生变成了更加独立和自信的青少年。

这一年，注定是充满挑战和收获的一年。

初三，是中考的前夜。

我们要面对紧张的学业，压力山大。

每天都要背诵，做习题，参加各种辅导班。

为了取得好成绩，我们甚至要减少和朋友的交流和游戏的时间。

我们知道这些付出都是值得的，只有这样才能实现自己的梦想。

初三，也是培养自理能力的时期。

我们要学会管理自己的时间，制定学习计划和目标。

我们要学会独立做事，比如洗衣服、收拾房间等。

这些看似简单的事情，都要我们自己去做。

通过实践，我们不仅提高了自己的能力，也培养了自己的责任心和独立性。

[初中作文]走进初三作文8篇走进初三作文8篇走进初三，我不再是那个爱玩的孩子，激烈的篮球场上缺少了我单薄的身影。

围墙外的小花还在开吗？屋后水塘里小鱼还在游吧，电脑上盖着我心爱的蓝色亚麻布。

走进初三，连运动也有了计划，也有了更实际的目的。

在初三里，我找到了“玩”的更深层的意义。

走进初三，我像棋盘上一只过河的卒子，只能前进不许后退！于是我努力学习让知识来武装自己。

在七座大山的压迫下，我在蜗行摸索，一步一步地往上爬。

就算每天起早贪黑我也没有怨言，就算一本本书垒成围墙我也不会低头，就算一堆堆作业放得小山我也不会放弃。

走进初三，我告诉自己这是一个必经的阶段。

走进初三，我像一支离弦的箭。

虽然身不由己，但我目标明确。

我知道家人为此付出了多少，我知道中考只是一小步，对于我的前途它将是一个巨大的飞跃。

我不能白费了这三年的光阴和汗水！走进初三，就像打碎了一个五味瓶样样滋味都有。

我会因为一道题做不出而愁眉紧锁，也会因为老师一句夸赞而开心个半天。

走进初三，我会变得坚强，稳重。

初三不仅是一贯学习的简短，更是我走向成功的基石。

一样的天空，一样的环境，一样的面孔，只是流年似水，而青春在时间的河岸上渐行渐远，我们告别了初二，走进了初三，同时也意味着我们告别了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一个十字路口。

走进初三，这就意味着我们靠近了初中学业的河端了，是时候高昂起我们那催人奋进的校歌了，是时候发起最后的进攻了，是时候拼尽最后的力气大干365天了。

是的，不可否认，走进初三确实是累了许多，有堆积如山的作业，有让人眼花缭乱的背诵文字；是的，成功的道路上充满泪水与汗水的，人生的旅途中有着许多的不平与坎坷，但风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦！等到我们成功了，再回首记忆，原来这一切都是美好的、值得的。

铁打的营盘流水的兵，走进初三，同时也说明到了要分手离别的时候了。

想想一年后，我们将身在何方，志在何方？也许有些同学会深入到社会中，也许有些同学会继续到高中深造……一年后的我们，将要如何说分手，但我们决不要哭出软弱与哭出来的坚强，就让我们紧紧依靠着的双手慢慢松开，潇洒地说声“再见吧！”莫问别离后的是否无恙，只愿幸福、快乐与你同在，不管你身在何方，请你一定记得，在天的这一角依然有个男孩在默默地为你祝福，让我们相约在下一次碰面的时候再见吧！一样的天空，一样的环境，一样的面孔，但我相信会有不一样的我们。

关于走进初三的作文8篇范文1：走进初三，我感到自己的肩上承担了更多的责任和挑战，但也有着更多的机会和成长。

在这个阶段，我要做好以下几点：首先，要认真学习。

初三是升学的关键时期，知识点也更加复杂，所以我们必须要认真学习，掌握好每一个知识点，做好复习，提高自己的成绩。

要以成绩为导向，努力考上一所好的高中，实现自己的梦想。

其次，要多参加活动。

学校会有很多有趣的活动，比如运动会、文艺汇演、读书活动等，我们要积极参与，丰富自己的课余生活，拓宽自己的视野。

这些活动也有助于我们提高综合素质，培养自己的领导力和沟通能力。

最后，要多与老师沟通，寻求帮助。

如果有一些不懂的问题，不要独自承担，要主动向老师询问，寻求帮助。

老师是我们的知识导师和指明灯，他们会根据我们的情况和需求给予最合适的帮助和指引。

总之，走进初三意味着面临着更多的挑战和机遇，我们要持之以恒，努力拼搏，做好自己，创造更美好的未来。

要点分析：这篇作文的重点是谈论走进初三后需要做好的事情。

用词方面，作者使用了大量的形容词和名词，如“承担责任和挑战”，“升学的关键时期”，“知识点复杂”，“积极参与”，“拓宽视野”，“提高综合素质”等，表现出更多的思考和观察力。

同时，作者在文章中也运用了排比句和总结性语句，增强文章的逻辑性。

范文2：我怎么看待初三？我觉得这是一个很特别的年级。

这是一个我们准备告别初中，进入高中的过渡时期。

我们不但要面对复杂的学科知识，还要应对心理压力和身体上的变化。

在初三这一年，我们要做好以下几点：首先，要保持自信。

初三是一个特殊的年级，学习内容也更加复杂，很容易让我们感到无从下手。

但是，我们不能被困倒，要保持自信，相信自己的能力，相信自己能够克服困难，取得好成绩。

其次，要锻炼身体。

初三学习很忙，但我们不能忽视身体的健康。

因此，我们要保证每天运动半小时以上，增强抵抗力，保持精神的清醒。

最后，要重视友谊。

初三是一个转折点，在这个年级，我们会遇到许多不同的人和事，我们要重视友谊，培养自己的人际关系，多交朋友，增强自己的社交能力。

走进初三(集锦15篇)走进初三作文1还记得我第一天走进中学时兴奋的心情，不过转瞬，如今，我就走进了初三。

踏入了初三的门槛，我一边感叹时间的的飞逝，一边也在为即将迎来的中考焦虑。

初一初二，我的学习成果在班级上并不出众，只是稳居中位，难有前进，也没有后退。

之前，我还没有为我的这个成果而感到焦虑，可是如今进入了初三，讲台上的老师不时的就向我们这些同学提及中考，这一堂考试意味着我们是否能进入一个心仪的高中，更甚至也关系到我们以后能否考上心仪的高校。

进入初三，班上的同学们明显就没有了之前那样的懒散不成调。

首要的改变就是课堂上清静了很多，以往不喜爱听课的同学在这时也竖起了耳朵，仔细的听讲。

这种改变，老师看在眼里，我们同学也感受在心里。

走进了初三，好像我们无形之中就长大了不少。

初三开学不久，班主任就要我们每一个人为自己定下一个目标，这个目标将是我们接下来日子里指引我们前进的方向，也是我们向前奋斗的动力。

一次考试下来，班上同学们的排名就有了许大的变动。

不像之前每逢一次考试，有改变的排名就是那么几个，其余同学的排名大都没有什么改变。

用老师的话来说就是，这是一个好现象，说明我们同学间的竞争真正开头了。

是的，真正的竞争开头了！一进入初三，留给我们的学习时间可就不多了。

日子一天一天的走过，初三也将转瞬即逝，我想就像我如今记忆中我进入中学的那一天一样，感觉就像是昨日，时间的消逝之快让人猝不及防。

初三，我将珍惜每一分每一秒，用完我全部的精力来度过每一个学习的日子。

走进初三作文2“流水带走了光阴的故事，转变了一个人”。

哼着《光阴的故事》，不觉间，我已走进初三。

小时候，曾向往幻想初三的美妙，可如今看来已被积累如山的书本打破了曾经的美妙。

桌斗里堆满了各种教科书、教参资料，试想，若是桌子会说话，定会说我小仆人强人所难，逼他吞进这些书。

新的学科：化学，每天都要去背化学的公式，将一堆字母、符号塞进脑子里，初三的学习就紧急了。

回想初一体育课的悠然，八班级体育课的辛苦，再看九班级体育课的“美好”。

走进初三走进初三（一）“贝贝, 睡吧, 等明天再做, 反正还有时间, ”妈妈又在叫我了。

我当然想去睡啦, 可是, 我睡觉这些作业能自己做完吗？我睡觉这些作业就不用写了吗？我也想明天再写, 可明天就没有作业了吗？明天的作业又要等到什么时候写再呢？初三的生活, 每天都是那么的忙碌, 让人没有一点儿偷懒的机会去开一下小差, 也让我远离了我钟爱的电视、依赖的床、忠贞的课外书。

早上, 早早地来到学校, 就开始和自己最亲密的两个朋友——课本和桌子相伴了。

一节课下来, 连忙拿起上节课布置的课外作业, 在这课件短短的十分钟里, 我都必须学会和时间赛跑, 不让自己错过一丝一毫的时间, 直到打完上课铃, 另一门课的老师走上讲台后, 我才把这节课的课本拿出来, 又开始了紧张的“战斗”。

吃午饭的时间到了, 别以为可以放松一下, 这个时间可是写课外作业的好时机, 我是左手拿饭, 右手拿笔, 稍有不慎, 就会把牙咯掉。

午睡时, 我们班差不多每个同学都看不出疲惫的样子, 都在埋头苦写作业。

下午, 各课的老师又都布置了家庭作业, 随着放学铃的响起, 我们都背着沉重的书包, 迈着沉重的脚步, 骑着沉重的车子, 赶回家去写作业。

回到家, 匆匆忙忙的吃完饭, 就又开始陪伴我的朋友了, 知道我的眼睛互相打架, 大脑不再听我的指挥, 书上的资料开始像小蚂蚁一般, 都在不停的活动, 这时, 我才会拖着疲倦的身子, 投入到我所以依赖的床, 等待着新的太阳从东方升起。

走进初三（二）走进初三就像走进了美国黑人居住的贫民窟——一片贫瘠, 但是却充满着幸福；走进初三就像走进了撒哈拉大沙漠——一片荒芜, 但是却接受着阳光的爱抚；走进初三就像走进了人间炼狱——一片凄苦, 但是却充满了对苦尽甘来的殷切希望。

走进初三, 我们不得不放弃篮球场上的萧萧洒洒；走进初三, 我们不得不放弃流行音乐中的形形色色；走进初三, 我们不得不放弃体美劳课上的随随便便；走进初三, 我们不得不放弃平时做题的散散漫漫。