《经济政治与社会》第13课建设和谐文化课件.
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教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)1、题干:根据我国《教育法》的规定,下列哪项不属于教师应当履行的义务?A、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表B、贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务C、对学生进行思想品德教育,提高学生的政治觉悟和思想水平D、对学生进行健康心理教育,培养学生的创新精神和实践能力2、题干:在高中思想政治学科教学中,教师应如何处理知识与能力的关系?A、只注重知识传授,忽视学生能力的培养B、只注重学生能力的培养,忽视知识的学习C、将知识传授与能力培养相结合,以知识传授为基础,注重学生能力的培养D、将知识传授与能力培养相结合,以能力培养为基础,注重知识的学习3、在民主法治社会,公民享有的最基本的政治权利是()。
A、言论自由权B、选举权和被选举权C、宗教信仰自由权D、人身自由权4、法律的最高价值目标是()。
A、维护秩序B、保护自由C、实现正义D、促进效率5、在高中思想政治教学中,教师引导学生通过探究学习的方式,以下哪种教学方法最符合探究学习的基本原则?A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 问题教学法6、下列关于现代教育技术在教学中的应用,错误的是:A. 在高中思想政治课堂上,教师利用多媒体技术展示时事新闻,激发学生的学习兴趣B. 利用网络平台开设在线选修课程,拓宽学生的学习渠道C. 采用翻转课堂模式,鼓励学生课前预习和课后复习D. 教师在课堂上采用电子白板展示教学幻灯片,提高教学效果7、在高中思想政治教学中,以下哪项不属于“教学目标”的范畴?A. 知识目标B. 能力目标C. 情感目标D. 道德规范目标8、在高中思想政治教学中,教师引导学生通过以下哪种方法可以更好地培养学生的辩证思维?A. 案例分析法B. 小组讨论法C. 角色扮演法D. 讲授法9、在教学《经济生活》中的“价格变动的影响”这一节时,老师以下哪项教学活动能较好地引导学生理解价格变动对人们生活的影响?A、直接讲解价格变动的定义及其原理B、让学生列举生活中的商品价格变动现象,并分析其对人们生活的影响C、观看一段关于价格波动的新闻报道D、布置一份关于价格变动与生活关系的论文作业 10、在教授《政治生活》中的“我国的国家结构形式”这一节时,下列哪个教学举例最恰当?A、讨论西方国家的多党制如何确保权力制衡B、解析中国作为单一制国家,地方与中央的关系模式C、分析联邦制国家的多级政府结构D、比较不同国家的议会制度11、高中思想政治教学过程中,教师引导学生通过社会调查分析社会热点问题,下列哪种方法最能体现参与式学习?A. 课堂讲授B. 小组讨论C. 实地考察D. 网络调研12、在讲授“权利与义务”这一课题时,教师为了帮助学生理解相关概念,可以采取以下哪种教学方法?A. 角色扮演法B. 案例分析法C. 专题讲座法D. 互动讨论法13、在高中思想政治教学中,教师应如何处理知识与能力培养的关系?A. 以知识传授为主,兼顾能力培养B. 以能力培养为主,适当减少知识传授C. 知识与能力并重,相辅相成D. 知识与能力分离,分别进行教学14、以下哪种教学策略有利于培养学生的批判性思维?A. 传授式教学B. 案例分析法C. 重复练习法D. 问答式教学15、我国的政体是()。
《政治经济学原理课件2010版》文字版P1西南大学政治与公共管理学院思想政治教育专业《马克思主义政治经济学原理》课程性质:专业基础课、必修课课时:学期课,56课时教材:《马克思主义政治经济学原理》马克思主义理论与思想政治教育重点学科教材,主编张雷声董正平中国人民大学出版社2003年出版参考书目:马克思:雇佣劳动与资本,北京:人民出版社。
1965马克思:资本论第1卷,《马克思恩格斯选集》第2卷,北京:人民出版社.1995马克思。
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江泽民:〈全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面〉北京:人民出版社.2002程恩富主编:《现代政治经济学》,上海财经大学出版社2000年第1版。
逄锦聚、洪银兴、林岗、刘伟主编:《政治经济学》,高等教育出版社2002年第1版。
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杜普莱西斯.早期欧洲现代资本主义的形成过程。
沈阳:辽宁教育出版社,2001P2导论•本章重点•政治经济学是马克思主义三大重要组成部分之一•马克思主义政治经济学研究的对象是社会生产关系•研究任务是揭示人类社会各个阶段经济发展和经济运行的客观规律•研究方法是唯物辩证法、科学的抽象法、逻辑与历史相统一的方法等•要求掌握社会生产方式、社会生产关系及其内容、生产力与生产关系及经济基础与上层建筑的矛盾运动、经济规律及其特点等•马克思主义政治经济学是阶级性与科学性的统一,具有与时俱进的理论品质•关键词:马克思主义政治经济学物质资料生产生产力生产关系经济规律与时俱进P30。