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第三单元主题训练卷课文主题感悟(40分)一、观察的角度。
(15分)根据课文内容填空。
1．苏轼在西林寺看庐山，从________看，山岭连绵起伏，从________看，山峰高高耸立，从________、________、________、________看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。
从诗中我们知道了从不同的________去观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。
2．梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
诗人卢钺对它们的评价是：梅须逊雪三分______________，雪却输梅一段________。
作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是__________觉方面，后者是__________觉方面。
3．蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的________，旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。
屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。
介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从________到________。
二、观察的方法。
(16分)1．根据句意选择正确的观察方法。
(8分)A．抓特点观察法B．连续观察法C．长期观察法D．重点观察法(1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
()(2)爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
()(3)屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
()(4)不消说，它们的窝就应该是这样的——这就是家的大门啊！要不然，这对燕子可怎么进它们的家呢？闹了半天，我当初骂雄燕子懒，是冤枉它了。
()2．最近，我运用了____________观察法观察了__________________ ________，它__________________________________________。
具体表现在：____________________________________________ ________________________________________________________ ____________________。
部编版四年级语文上册第三单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(31分)1. 看拼音，写词语。
(8分)赶在rìmù()前，我来到屋旁观察páshān hǔ()。
它的嫩叶绿得那么新鲜，在墙上铺得那么jūn yún ( )，没有chónɡ dié( )起来的，也不留一点儿kòng xì( )，看起来十分píng zhěng( )。
茎上长yè bǐng( )的地方，反面伸出的细丝十分láo gù ( )，稳稳地巴在墙上。
2. 查字典，按要求填空。
(5分)“题”字用部首查字法查字典，应先查部首______，再查______画。
“题”的解释有：①题目，写作或讲演内容的总名目；②书写，题写；③练习或考试时要求解答的问题。
“习题”中的“题”应选第______(填序号)种解释。
《题西林壁》中的“题”应选第______(填序号)种解释。
“题西林壁”的意思是：________________________________。
3. 选择正确答案的序号填在括号里。
(12分)(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )A. 僵硬．苍蝇．吟．诵营．地B. 驻．扎住．房注．目主．持C. 小区．曲．线弯曲．扭曲．D. 霜降．劝降．归降．投降．(2)下列加点字词的解释有误的一项是( )A. 只缘．身在此山中(因为)B. 可怜．．九月初三夜(值得怜悯)C. 梅须逊．雪三分白(不及，比不上)D. 梅雪争春未肯降．(服输)(3)下列动物的家的名称不完全正确的一项是( )A. 鸟巢鸟窝狗窝B. 猪圈羊圈鸡窝C. 牛棚牛圈马厩D. 马洞鼠巢虎穴(4)依次填在句中横线处的词语，最恰当的一项是( )蟋蟀的住宅______在青草丛中，非常______，不仅排水______，并且有______的阳光。
部编四年级上册语文第三单元综合试卷(含答案)四年级上册语文第三单元综合试卷考试时间：90分钟满分：100分题号一二三四总分得分一、基础平台（36分）1.读句子，给加点字选择正确的读音，画“√”。
(3分)1)爬山虎的叶子占了所有的空隙，不留一点儿空隙。
2)这个长长的洞穴可以随着天气的变冷和它身体的增长而加深加长。
3)我仔细地观察着，爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
2.看拼音，写词语。
(8分)日暮露珠山。
缘分。
狼飞紧身。
动薛。
色枯萎3.用所给字组词，再换个偏旁组成新字，再组词。
(8分) 题目输送费力茎叶操场较量瞧见地址4.选词填空。
(4分)牢固坚固1)那些脚巴在墙上相当(牢固)。
2)我军猛烈的炮火，推倒了敌人(坚固)的碉堡。
隐蔽隐藏3)别的昆虫大多在临时的(隐蔽)所藏身。
4)犯罪分子无论(隐藏)在什么地方也难逃法网。
5.给下面动物选一选家。
(5分)A.厩B.巢C.圈D.棚E.洞B）（C）（A）（D）（E）6.按要求写句子。
(8分)1)青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
(缩句)青草丛中有倾斜的隧道。
2)蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
(改为“把”字句和“被”字句)从里面把泥土不断地抛出来。
泥土被蟋蟀从里面不断地抛出来。
3)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
(翻译诗句)梅花虽然没有雪花那么白，但雪却比不上梅花的香味。
4)例:那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
(仿写句子)公园里的花开得很美，看着非常漂亮。
二、积累运用。
(13分)1.把下列天气谚语补充完整。
(5分)1)立了秋，秋分到。
2)一场秋雨一场寒，秋雨一场寒。
3)八月里来雁门开，十月还有___。
4)八月暖，三伏天。
2.根据课文内容填空。
(8分)1)《题西林壁》一诗中，“壁立千仞，无欲则刚”写出了从不同角度观察，庐山呈现出不同姿态。
而诗句“身欲浮云竟何惧，山高水长心悦君”蕴含了“旁观者清”的人生哲理。
2)《暮江吟》的作者是___。
“可怜九月初三夜”一句“可怜”是同情的意思，九月初三夜“可怜”的原因是秋分过后天气渐冷，人们要离开江南去北方过冬，感到离别之情。
最新部编版四年级语文(上册)三单元试题（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
kuò dàfàn wéi nǔ lìchà shícàn lànzhè jiānɡluó diàn dù juān xiá zhǎi jiān tóu二、给加点字选择正确的读音。
渗．透（shèn cān）脑颅．（lúlǘ）栖．息（xīqī）开辟．（bìpì）拥．抱（yōng yòng）细菌．（jūn jǔn）癌．症（ái āi）实践．（jiàn zhǎ）不懈．（xièjiě）三、形近字组词。
梅（_________）麦（_________）唯（_________）蛱（_________）海（_________）青（_________）惟（_________）峡（_________）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
人声（____）沸（____）天卷地（____）（____）私语随（____）而安震耳（____）聋（____）云（____）雾①形容声音响的词语__、___，我还能再写出一个_____。
②______的意思是私下里小声交谈。
③运用了夸张的修辞手法的词语是 ________，像这样的成语还有_________。
五、选择恰当的关联词填空。
虽然……但是……如果……就……尽管……还……之所以……是因为……无论……都……因为……所以……1．（______）敌人怎样威胁，雨来（_______）不怕。
2．雨来（______）能顺利逃生，（______）他的游泳本领高。
3．（______）雨来被敌人抓住了，（_______）他最后顺利逃生了。
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……第一部分：基础知识积累与运用（55分）一、听短文，回答下列问题。
（6分）1.峨嵋山的镇山之宝兼化装大师是。
2.长得的蝴蝶就是枯叶蝶。
3.枯叶蝶身长三厘米，前双翅正面是的绒毛垫底，上面有几颗白色的点，成了天空中的“”，双翅的边上有的花边，十分的可爱、有趣。
4.枯叶蝶后翅的末端拖着一条长长的“尾巴”，又像是枯叶的。
二、给下面加点字注音。
（4分）瑟．瑟（）叶柄．（）蜗．牛（）骤．雨（）萎．缩（）慎．重（）挖掘．（）倾．斜（）三、看拼音，写词语。
（4分）wěi xì cāo qián枯（）空（）（）场（）子zhǐ dié nèn jūn地（）重（）（）红（）匀四、按要求写词语。
（17分）1.辨字组词。
（4分）题（）侧（）操（）校（）提（）测（）燥（）较（）2.根据意思写出词语。
（4分）（1）快落山的太阳的光。
也指晚霞。
（）（2）指同样的东西层层堆叠，互相覆盖。
（）（3）借助别的东西遮盖掩藏。
（）（4）指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
（）3.写出下面词语的近义词。
（3分）慎重—（）选择—（）简朴—（）搜索—（）安静—（）柔弱—（）4.写出下面词语的反义词。
（3分）宽敞—（）隐蔽—（）倾斜—（）均匀—（）逐渐—（）横—（）5.我能在括号里填上合适的词语。
（3分）（）的隧道（）地选择（）地铺开（）的工具（）地学习（）地讨论五、选词填空。
（6分）简朴俭朴朴素1.蟋蟀的住所是很（）。
2.爷爷的一生过着（）的生活。
3.刘老师的穿着总是那么（）大方。
隐蔽隐藏隐瞒4.犯了错误我们要勇于承认，绝不（）。
5.别的昆虫大多在临时的（）所藏身。
6.青草丛中（）着一条倾斜的隧道。
六、判断下列句子使用的修辞手法。
（4分）1.这难道称不上是伟大的工程吗？（）2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
最新部编人教版语文四年级上册第三单元测试卷及答案最新部编人教版语文四年级上册第三单元测试卷及答案班级：___________ 姓名：___________ 得分：_______时间：90分钟满分：100分一、字词游乐园。
(20分)1.读句子，根据拼音写字词。
(11分)1)这所新学校的操场(xiǎochǎng)的选址(xuǎnzhǐ)十分讲究，不仅要宽阔以满足学生需求，而且还要具有开放性。
2)这座山峰(shānfēng)从侧面(cèmiàn)看像一位老人望着远方。
3)妈妈把桑叶(jūnyún)地铺(pū)在了簸箕里。
2.找出句子中的错别字，然后在括号里改正。
(2分)要是你的手指不费一点儿劲，体会想拉下爬山虎的一根茎。
(废→费)3.给加点字选择正确的解释。
(2分)缘：①缘故；②因为；③缘分。
1)只缘身在此山中。
(缘分)2)他无缘无故地旷课。
(缘故)4.选词填空。
(2分)牢固、坚固1)爬山虎的脚爪在墙上相当(láogù)牢固。
2)坚固(jiāngù)的城堡使敌人无法进攻。
5.看图写词语。
(3分)这幅图描绘的是庐山美景，看到这幅图，你想到了哪些含有“山”字的四字词语？请试着写出三个：山峰、山水、山路。
如果让你用四字词语形容一下图中的庐山，你会选择哪些？请试着写出三个：云雾缭绕、山清水秀、峰峦叠嶂。
二、句子加工厂。
(10分)1.请根据解释写诗句。
(4分)1)横着看是连绵起伏的山岭，从侧面看成了山峰。
远看、近看、俯看、仰望，景象各不相同。
诗句：远近山峰各异形，横看连绵起伏情。
2)说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
诗句：梅花香逊雪花白，清香胜过雪三分。
2.照样子补充句子。
(2分)如果你看到XXX那细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你看到蛟龙的爪子，你就会想起传说中的神兽。
3.XXX就是这样一脚一脚地往上爬。
(缩句)(2分)XXX一步一步往上爬。
部编版语文四年级（上）第三单元达标测试卷基础百花园(39 分)一、在读音完全正确的一组后面打“√”。
(3 分)A．吟．(yín)诗缘．(ruán)故倾．(qīng)斜( )B．逊．(sùn)色挖掘．(jué) 枯萎．(wěi)( )C．蜗．(wō)牛住宅．(zhái) 投降．(xiánɡ)( )D．牢骚．(sāo)叶柄．(bǐn)慎．(shèn)重( )二、看拼音写词语。
(10 分)1.确实是一件的事情。
2．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那，没有起来的，也不留一点。
3．我小明舒服地躺的草地上静静地享受阳光的温暖。
4.住的地方也。
三、比一比，再组词。
(8 分)））））））））））））））））四、读一读，用“√”标出括号里正确的字词。
(8 分)1．一阵风(吹拂飘)过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
2．爬ft虎的脚(挨碰触)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，(巴抓拉)住墙。
3．蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样(虚弱柔弱)，所以人们对它的劳动成果感到(惊奇奇特)。
4．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常(慎重郑重严重)地选择住址，一定要排水(优秀优良)，并且有(温和温柔)的阳光。
五、句子练习。
(10 分)1．在括号里填上恰当的关联词。
(4 分)(1)( )你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那样简单，你( )会大吃一惊。
(2)燕子窝的右上角( )留了一个洞口，( )燕子要从这里进它们的家。
2．按要求完成句子练习。
(6 分)(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。
(2)改为反问句：爬ft虎刚长出来的叶子是嫩红的。
(3)改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
主题训练营(16 分)六、下面诗文的作者是谁？选一选。
(5 分)①卢钺②白居易③法布尔④苏轼⑤叶圣陶《暮江吟》( ) 《题西林壁》( ) 《雪梅》( ) 《爬ft虎的脚》( ) 《蟋蟀的住宅》( )七、根据课本内容填空。
部编版四年级语文上册第三单元综合训练一、补全下列加点字的音节。
（3分）x___ y___ ___ōu q___ ___èn ___òu 逊．色隐．蔽搜．索倾．斜慎．重骤．然二、读拼音，写词语。
（10分）kūwěi xuǎn zélúshān nèn lǜzhùzhái （）（）（）（）（）wòshìjūn yún lín shíkòng xìshān fēng （）（）（）（）（）三、选字组词。
（6分）【暮幕慕】屏（）羡（）（）春（）色【题提堤】问（）前（）（）目（）岸【侧测厕】推（）检（）（）所（）面四、选择题。
（10分）1.下列短语中搭配有误的一项是（）A.丰富的知识伟大的工程B.温和的阳光倾斜的隧道C.光滑的墙壁粗糙的地方D.微斜的门口宽敞的小河2.下列动物和它们的家搭配正确的一项是（）A.狗——棚鱼——塘B.鸟——窝虎——穴C.牛——洞马——厩D.羊——圈蛇——巢3.下列加点字词的解释有误的一项是（）A.题．西林壁（题目）B.可怜．．九月初三夜（可爱）C.骚人．．阁笔费评章（诗人） D.只缘．身在此山中（因为）4.下列加点词语使用有误的一项是（）A.蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安．．．．。
B.它们的隐蔽场所得来不费功夫，弃去毫不可惜．．．．。
C.听到这个不幸的消息，同学们都欢天喜地．．．．起来。
D.窗外的杜鹃花开得格外的好，尤其引人注意．．．．！5.下列说法有误的一项是（）A.《暮江吟》中的“吟”是古代诗歌体裁的一种。
B.“它有特别好的工具吗？没有。
”这句话运用了设问的修辞手法。
C.“蟋蟀常常慎重地选择住址。
”这句话中的“慎重”与“轻率”意思相同。
D.“细丝和小圆片逐渐变成灰色。
”这句话中“逐渐”一词写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
五、根据要求完成下列句子练习。
四年级上册语文第三单元综合试卷考试时间:90分钟 满分:100分一、基础平台。
(36分)1.读句子，给加点字选择正确的读音，画“√”。
(3分)(1)爬山虎的叶子占了所有的空．(k ōng kng)间，不留一点儿空．(k ōng k òng)隙。
(2)这个长．(ch áng zh ǎng)长的洞穴可以随着天气的变冷和它身体的增长．(ch áng zh ǎng)而加深加。
(3)我仔细地观察着．(zhe zh áo)，爬山虎的脚要是没触着．(zhe zh áo)墙，不几天就萎了。
2.看拼音，写词语。
(8分)r ì m ù l ú sh ān yu án f èn l àng f èi （ ） （ ） （ ） （ ） j ǐn sh èn d òng xu é x ùn s è k ū w ěi （ ） （ ） （ ） （ ） 3.用所给字组词，再换个偏旁组成新字，再组词。
(8分)）））） ） ） ） ） ） ） ） ）4.选词填空。
(4分)牢固 坚固(1)那些脚巴在墙上相当( )。
(2)我军猛烈的炮火，推数了敌人( )的碉堡。
隐蔽 隐藏(3)别的昆虫大多在临时的( )所藏身。
(4)犯罪分子无论( )在什么地方也难逃法网。
5.给下面动物选一选家。
(5分)A.厩B.巢C.圈D.棚E.洞（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6.按要求写句子。
(8分)(1)青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
(缩句)(2)蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
(改为“把”字句和“被”字句)(3)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
(翻译诗句)(4)例:那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
(仿写句子)公园里的花开得，让人感到。
二、积累运用。
(13分)1.把下列天气谚语补充完整。
部编版四年级上册语文第三单元测试卷部编版四年级上册语文第三单元测试卷一、基础知识回顾1、请根据给出的拼音，填写正确的汉字。
shuāi jiāo xiǎo zǔ( ) 队 ( ) 然jīng yàn( ) 奇 ( ) 哩chōng hèn( ) 慢 ( ) 励2、请用“\”划去下列词语中错误的读音。
兴高采烈(xīng gāo kāi liè) 应和(yìng hé)凌乱(líng luàn) 玫瑰(guī méi)3、请在下面的句子中填上合适的关联词。
学习( )要有好的方法，( )也要勤奋刻苦。
二、阅读理解故乡的芦苇①长江口外，黄海之滨，有一座绿色的环岛城市——如城。
在记忆里，故乡的芦苇是我童年的快乐摇篮。
②今年的清明节，我回到了故乡。
一踏上家乡的土地，最抢眼的就是那一片片婀娜多姿的芦苇。
那片片芦苇，像一群群少女在风中翩翩起舞，远远望去，就像一幅美丽的画卷。
③在我的记忆里，故乡的芦苇总是那么美。
它是一种水生植物，芦苇的茎、叶、花都有很多用途。
让我印象深刻的是，爷爷曾经用芦苇叶包粽子，妈妈也曾用芦苇叶包粽子。
那时候，我总是悄悄地把芦苇叶割下来，包一些“大肚子”的粽子，巴巴地盼着它快煮熟。
芦苇叶的清香让我回味无穷，难以忘怀。
④我还记得，小时候爸爸用芦苇叶制作小船，让我在水中嬉戏。
那些小船很精致，就像一件件艺术品。
我不禁赞叹家乡人民的智慧和才干。
⑤此外，故乡的芦苇还是我最亲密的伙伴。
小时候，我经常和爸爸一起去钓鱼，妈妈总是在一旁摘芦苇叶编织草帽。
那时候，我觉得自己很幸福，因为有爸爸妈妈的陪伴。
⑥如今，又见到了这些熟悉的景物，我仿佛又回到了童年时光。
在故乡的芦苇丛中，我找寻着那些美好的回忆，感慨万千。
⑦啊，故乡的芦苇，你是我童年的快乐源泉，也是我心灵的寄托。
在你的怀抱里，我感受到了家乡的美好和温暖。
谢谢你，故乡的芦苇！4、短文中的“快乐摇篮”指的是什么？41、短文第②段描述了作者回到故乡的所见所感。
统编版四年级上册语文第三单元测试题时间:90 分钟满分:100 分得分:一、字词游乐园。
(20 分)1.读句子,根据拼音写字词。
(11 分)(1)这所新学校的cāo chǎng( )的xuǎn zhǐ( )十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。
(2)这座shān fēng( )从cèmiàn( )看像一位老人望着远方。
(3)妈妈把桑叶jūn yún( )地pū( )在了簸箕里。
2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。
(2 分)要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。
( )( )3.给加点字选择正确的解释。
(2 分)缘:①缘故;②因为;③缘分。
(1)只缘．身在此山中。
( )(2)他无缘．无故地旷课。
( )4.选词填空。
(2 分)牢固坚固(1)爬山虎的脚巴在墙上相当( )。
(2)( )的城堡使敌人无法进攻。
5.看图写词语。
(3 分)这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语? 请试着写出三个: 、、。
如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个: 、、。
二、句子加工厂。
(10 分)1.请根据解释写诗句。
(4 分)(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。
远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。
(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
2.照样子补充句子。
(2 分)如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你看到,你就会想起。
3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
(缩句)(2 分)4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(仿写拟人句)(2 分)三、课文直通车。
(13 分)1.《题西林壁》的作者是宋代诗人。
这首诗前两句写了诗人从、不同的角度, 处在、、、不同位置观看的感觉。
这首诗中“, ”两句,说明了“当局者迷”这个道理。
学了这首诗,我得到的启发是。
第三单元主题训练卷课文主题感悟(40分)一、观察的角度。
(15分)根据课文内容填空。
1．苏轼在西林寺看庐山，从________看，山岭连绵起伏，从________看，山峰高高耸立，从________、________、________、________看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。
从诗中我们知道了从不同的________去观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。
2．梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
诗人卢钺对它们的评价是：梅须逊雪三分______________，雪却输梅一段________。
作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是__________觉方面，后者是__________觉方面。
3．蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的________，旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。
屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。
介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从________到________。
二、观察的方法。
(16分)1．根据句意选择正确的观察方法。
(8分)A．抓特点观察法B．连续观察法C．长期观察法D．重点观察法(1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
()(2)爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
()(3)屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
()(4)不消说，它们的窝就应该是这样的——这就是家的大门啊！要不然，这对燕子可怎么进它们的家呢？我当初骂雄燕子懒，看来是冤枉它了。
()2．最近，我运用了____________观察法观察了__________________ ________，它__________________________________________。
具体表现在：____________________________________________ ________________________________________________________ ____________________。
(8分)三、记录的方法。
(9分)联系情境，选择恰当的记录的方法。
A．表格记录法B．文字描述法C．图文结合法1．老师将大蒜浸在水里放在讲台上，让同学们每天观察大蒜的变化。
同学们准备好本子做记录，我认为采用()是最合适的。
2．小明热衷于观察野外的动植物。
这段时间，小明被树林里的一种奇怪的植物迷住了。
他用手机定期拍下植物的变化情况。
要想让他的好朋友对这种植物有更全面的了解，我建议小明用()记录观察的过程。
3．科学老师在实验室做了个有趣的实验，同学们看得津津有味。
为了放学回家后能把实验的过程详细地讲给爸爸妈妈听，我准备用()记录下来，免得忘记了细节。
经典片段分析(17分)四、课内阅读。
蟋蟀的住宅(节选)蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺．(pūpù)开。
工作做得很快。
蟋蟀钻．(zuān zuàn)到土底下干．(gàn gān)活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝．(cháo zhāo)着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。
即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
1．给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
(2分)2．“它用前足扒土”中“扒”的读音、意思完全正确的一项是()(2分)A．bā，抓住可依附的东西B．pá，用耙使东西聚拢C．bā，刨开，挖D．pá，扒窃3．把下列短语补充完整。
(3分)()地铺开()地摆动()地抛出()的土块()的蟋蟀()的住宅4．我能在选文第一自然段中画出描写蟋蟀建造住宅的动作的词。
从中我体会到：____________________________________________ ____________________________。
(4分)5．我知道蟋蟀盖房子是在______季。
它盖房子用的工具是____________________________。
我觉得选文第一自然段作者是运用()来观察蟋蟀盖房子的动作的。
(A.抓特点观察法B．连续观察法C．重点观察法)(3分)6．“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
”从这句话中，你体会到什么？(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________主题阅读拓展(18分)五、课外阅读。
逗人喜爱的黄燕我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。
起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。
只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。
开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。
不知不觉地，我开始注意它，观察它了。
小黄燕除了吃小米外，还特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用它的小嘴梳理自己的羽毛。
原来它也是那么爱整洁。
我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意个人卫生。
我似乎明白了许多，开始爱我家的小黄燕了。
清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。
那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会更加热爱生活。
1．从文中找出下列词语的近义词。
(4分)偶然——()内疚——()灵敏——() 希望——()2．读读文章最后一段，用“要是……会……也会……”写一句话。
(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________3．仔细阅读文中画横线的句子，“我”明白了什么呢？选一选。
()(3分)A．爷爷奶奶让“我”喂养小黄燕，是让“我”学会照顾这个小动物。
B．小黄燕用自己的行动，让“我”学会了爱整洁。
C．小黄燕教“我”学会了做事要有耐心，不能急躁。
4．填空。
(8分)小作者对小黄燕的态度经历了从____________到注意它、________它的过程。
通过观察，小作者觉得小黄燕________。
小黄燕美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________。
主题写作训练(25分)六、从下面的题目中选择你喜欢的写一篇文章。
1．题目：我喜爱的__________可以选择我们熟悉的一种植物或在植物园里观察到的一种植物把题目补充完整。
注意观察要仔细，按一定的顺序描写，写出其特点。
2．我们的生活丰富多彩，有的小朋友喜欢养蚕，有的喜欢喂养金鱼，还有的喜欢在家中养宠物。
仔细观察自己最感兴趣的一种小动物，把自己看到的和想到的写下来，题目自拟，不少于400字。
第三单元主题训练卷一、1.正面侧面远处近处高处低处角度2．白香视嗅3．大门平台外部内部二、1.(1)B(2)D(3)A(4)C2．示例：抓特点我家的小金鱼——黑黑非常机灵，动作很敏捷只要我在水里放食物，反应最快，最先抢到食物的就是小金鱼——黑黑三、1.A 2.C 3.B四、1.pū√zuān√gàn√cháo√2．C3．倾斜轻微不断较大勤劳宽敞4．扒搬踏推铺蟋蟀很勤劳，挖掘时的动作很协调5．秋它的前足、钳子和后足 C6．从这句话中我体会到作者观察的时间很长，由作者的不耐烦可以看出蟋蟀很勤劳，建造房子很有耐心。
五、1.偶尔惭愧敏捷愿望2．示例：要是做到认真听讲，我们会学到很多知识，也会懂得很多道理。
3．B4．懒得管它观察很可爱要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理，也会更加热爱生活六、例文略。
