教育技术能力中级1302期 模块三测试

教师技术教育（模块三）自我测试正确答案模块三教学媒体、教学方法选择1 分数:2 以下有关王老师使用教学媒体不恰当的是哪一项？（）选择一个答案a. 当学生完成自己的电子作品时，跃跃欲试，十分想与其他同学分享自己的成果，王老师用多媒体电脑，满足学生的愿望，正b. 王老师在教单词发音的时候，将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音确c. 在授课的时候，课堂中气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高，王老师使用了一些有趣的教学课件提高学生注意力d. 王老师在训练学生的口语时，让他们观看电视中外国人之间的谈话，以训练学生的语感正确这次提交的分数：2/2。

2 分数: 2 选择教学媒体的四个主要依据包括：（）选择至少一个答案a. 依据媒体的先进程度b. 依据教学内容正确c. 依据教学条件正确d. 依据教学对象正确e. 依据教学目标正确f. 依据教师能力正确这次提交的分数：2/2。

3 分数: 2 以下各种经验中， ____ 不属于观察的经验（）选择一个答案a. 广播录像b. 电影电视c. 幻灯投影d. 参与演戏正确正确这次提交的分数：2/2。

4 分数: 2 李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？（）选择一个答案a. 重现性正确b. 接触性c. 受控性d. 表现性正确这次提交的分数：2/2。

5 分数: 2 以下属于学生主导的教学方法的是：（）选择至少一个答案a. 讨论正确b. 辅导c. 发现学习正确d. 讲授e. 协作学习正确f. 示范正确这次提交的分数：2/2。

6 分数: 2 在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。

（）答案:对错正确这次提交的分数：2/2。

7 分数: 2 多媒体是高级的综合媒体，因此应作为优先使用的教学媒体。

一、单选题1、制作网页时，（）是错误的做法。

（10分）A.用好超级链接B.构图简明C.一个网页多个主题D.色彩越多越好2、一般情况下，导航栏由（）构成。

（10分）A.题头图和备注B.题头图和导航文字图C.标题与导航文字图D.框架和导航文字图3、在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？（10分）A.五彩池的概况B.五彩池的地点C.五彩池的特点D.五彩池的成因4、在视觉系统中，（）元素的重要性大于其他元素，同时也是决定资源风格的前提。

（10分）A.位置B.面积C.色彩D.形状5、几何画板属于（）课件制作工具。

（10分）A.“编程型”课件制作工具B.“所见即所得”通用课件制作工具、平台C.“辅助教学演示”工具或平台D.“辅助编辑型”课件开发工具二、多选题6、视频资源的获取途径主要有（）。

（10分）A.从录像片、VCD、DVD片中获取B.使用工具自己制作C.直接用数码摄像机拍摄D.从资源库、电子书籍、课件中获取E.录制视频屏幕F.从网上下载7、除了网页以外，网站还需要（）。

（10分）A.访问地址B.文档C.存储空间D.名称三、是非题8、利用专用搜索软件进行检索，可以最高效地找到教学资源和素材。

（）（10分）A.否B.是9、在大多数情况下，搜索引擎是用来查找明确信息的最佳手段。

（）（10分）A.是B.否10、文件夹形式的资源包既适合于个人资源管理，也有利于资源的共享。

（）（10分）A.否B.是。

2013广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训模块三测评（保证答案全对，有图有真相）一、单选题1、在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（）来制作课件。

（10分）A.几何画板B.FlashC.AuthorwareD.Powerpoint2、（）的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页。

（10分）A.导航页B.框架页C.视图D.备注3、信息技术作为教学中的（）是信息技术和课程整合的最低层次。

（10分）A.演示工具B.交流工具C.学习对象D.个别辅导工具4、专题网站一般有首页、主页、（）、测试区、讨论区和一般页面等构成。

（10分）A.导航栏B.备注C.大纲D.视图5、在视觉系统中，（）元素的重要性大于其他元素，同时也是决定资源风格的前提。

（10分）A.位置B.面积C.色彩D.形状二、多选题6、图像资源获取的主要来源有（）。

（10分）A.键盘输入B.从网上下载C.用数码相机拍摄数字图像D.截图E.扫描印刷品7、网页型课件与传统课件相比，优势主要有（）。

（10分）A.网页型课件对平台和素材的兼容性都很强B.网页型课件是一个开放的体系，易于制作和进行修改C.网页型课件的超级链接，使网页课件能容纳大量信息D.网页型课件占用存储少，易于共享三、是非题8、一般情况下，课件开发中使用WMA格式的视频文件。

（）（10分）A.是B.否9、试题库是在数学模型基础上建立起来的教育测量工具。

（）（10分）A.是B.否10、主题资源网站是由特定主题的资源构成的一个资源包，可以包含多种资源形式。

（）（10分）A.否B.是X。

模块3\活动1\第1步教学媒体类型记录表教学活动为什么要运用教学媒体？现在使用的教学媒体和以往使用的教学媒体有什么区别？传统的教学方式是利用黑板板书，这样子使得老师除了备课还要再黑板上重新写板书，浪费了上课的时间，也显得教学的枯燥，利用多媒体教学，教师备课只需一次就可，节约上课时间，而且多媒体教学的方式多样，大大增加了课堂的趣味性和互动性现在使用的教学媒体和以往使用的教学媒体有什么区别：(1)更有利于激发学生的学习动机。

(2)色彩、音响、动画图形和图像能够增加真实性，并能够使练习、实验、模拟等教学活动具有更大的吸引力。

(3)对学生行为高速的个别化反应，能产生高比率的强化。

(4)能够将学生过去的操作行为记录下来，在计划下一步学习时使用。

(5)计算机所设计的耐心的、个性化的教学方式为学生提供了一个积极有效的气氛，特别是对那些后进的学生作用更大。

(6)计算机能够进行个别化教学。

（7）更多的信息资源可以很容易地由教师和学生使用和支配。

（8）比以往使用的教学媒体较贵多媒体在初中数学教学中运用的必要性多媒体的运用可较好的提高学生的数学思维能力。

多媒体的运用可较大程度的提高学生学习数学的兴趣。

运用计算机多媒体动画，有利于学生知识的获得与保持。

多媒体的运用可以有效的引导学生主动参与课堂教学。

多媒体的运用在增加问题情景设计的同时能更很好的激起课堂高潮。

多媒体的运用还能更好的解决教学中的重点和难点。

模块3\活动1\第2步资源环境与传递方式我们学校使用的教学环境有：一、教学资源环境：1. 学习资源中心2. 网络教学环境二、教学传递方式：1.多媒体教室2.多媒体网络教室3.卫星广播电视系统模块3\活动1\第3步优势与不足模块3\活动2媒体在学科教学中运用记录表模块3\活动3\第1步运用教学媒体时应注意的事项一、教学过程中其他要素对选择教学媒体的影响教学媒体是教学策略中的一个因素，他与教学策略的其他因素存在着相互联系相互制约的关系。

广东省教育技术能力中级培训模块三测试题集2011-07-08 08:19一、单选题。

中小学教师教育技术能力建设项目中级培训参考资料。

1、你在互联网上搜索到了很多与教学相关的资源，现希望将该网站的网址保存下来，以便日后使用。

以下方法中最便捷有效的方法是（C）。

(10分)。

A、将网址记录在一个笔记本上，日后查备。

B、在电脑中创建一个word文档保存在桌面上，把地址直接拷贝下来存在其中。

C、把网址整理记录在IE的收藏夹里，并取一个与内容相符的主题。

中小学教师教育技术能力建设项目中级培训参考资料。

D、利用Excel把平时看到的好的网站和简要介绍都整理下来。

2、下列有关教学设计的说法，正确的是(C)。

(10分)。

A、教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。

B、教学设计的环节就是教案的编写过程。

C、教学设计是以系统观、系统理论为指导的。

D、教学设计是一个线性的过程。

3、关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是(C)。

(10分)。

A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题。

B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动。

C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解。

D、研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性。

4、**有一个重要的教学信息文档“mathinf．doc”，下面不能打开和浏览这个文档的软件工具为（A）。

(10分)。

A、Excel。

B、写字板。

C、IE浏览器。

D、Wpsoffice。

5、经过多年实践教学，王老师总结了一些教学实施方面的经验，其中不正确的是（A）(10分)。

A、教学实施应根据课堂的反馈情况不断变化教学目标，达到最佳教学效果。

B、实施过程中要灵活调整教学的安排，不能墨守成规，一成不变。

C、实施过程中要尊重学生的个别差异，为每个学生提供发展的机会。

D、教学实施过程中要抓住学生思维的闪光点深入探究，推动学生思考的深度和广度，培养学生的思维能力。

模块三你今次考试的得分为：100 分本测验总分：100分考试时间：60分钟测验描述亲爱的老师，您好！您已经完成本模块课程内容的学习了，现在请您完成下面的模块测试。

本次测试将计入课程总分，测试合格者可获2分。

测试评分标准：本模块测试共10道题，包括5道单选，2道多选，3道是非题，每题10分， 60分为合格，合格即视为通过测评，系统自动给3分。

在通过本测评之前，测试的次数没有限制，每次测试时长60分钟，通过测试后，无需再进行测试。

祝您顺利过关！一、单选题1、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般使用（）对网页布局？（10分）A.格式刷B.文本框C.表格D.标尺2、一般情况下，导航栏由（）构成。

（10分）A.题头图和备注B.题头图和导航文字图C.标题与导航文字图D.框架和导航文字图3、WebQuest 是的一种（）形式。

（10分）A.基于项目的学习B.研究学习C.探究式学习D.发现学习4、在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（）来制作课件。

（10分）A.几何画板B.FlashC.AuthorwareD.Powerpoint5、以下四种视频文件格式中，（）最不适合在网络上传输。

（10分）A.WMVB.AVIC.RMD.ASF二、多选题6、在中小学教学中常用的课件开发工具和平台大致可以分为（）。

（10分）A.“辅助教学演示”工具或平台B.“辅助编辑型”课件开发工具C.“编程型”课件制作工具D.“所见即所得”通用课件制作工具、平台7、下列选项中，（）属于基于WWW(万维网)的教学资源检索的常用方法。

（10分）A.利用网页搜索引擎检索B.利用专用搜索软件进行检索C.分类目录和网络资源指南检索D.利用专业数据库进行检索E.利用专业网站或专题网站进行检索三、是非题8、对于学生用户来说，主题资源为单元学习提供资源、工具与方法的支持。

教育技术能力中级1304期-中级（2）你今次考试的得分为：100 分本测验总分：100分考试时间：60分钟测验描述亲爱的老师，您好！您已经完成本模块课程内容的学习了，现在请您完成下面的模块测试。

本次测试将计入课程总分，测试合格者可获2分。

测试评分标准：本模块测试共10道题，包括5道单选，2道多选，3道是非题，每题10分，60分为合格，合格即视为通过测评，系统自动给3分。

在通过本测评之前，测试的次数没有限制，每次测试时长60分钟，通过测试后，无需再进行测试。

祝您顺利过关！一、单选题1、在前端分析阶段,了解学生的学习特点,掌握学生的知识点和技能是很重要的,但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时,从教育技术的角度考虑,最理想的预防措施是（）。

（10分）A.强化知识点和技能学习,然后进入本课时的教学B.跳过知识点和技能的学习,直接进入本课时的教学C.在黑板上列出所需的知识点和技能,然后照着进入本课时的教学D.利用多媒体软件制作课件,上课期间展示,然后进入本课的教学2、学习者分析是前端分析的一个重要环节,以下有关学习者分析的叙述中,阐述合理的是（10分）A.学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格B.不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征C.学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响D.分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平3、在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）（10分）A.利用信息技术作为工具处理信息B.利用信息技术创设问题情境C.利用信息技术整理结果D.利用信息技术展示、交流4、在进行教学设计的基本环节中，下列说法正确的是（）。

（10分）A.需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等B.在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早C.教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要D.在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动5、布卢姆将认知领域的教学目标分为知道、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。

.前期测试题一、单选题）1234Windows图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是：（1、在采用、选择字体、字号和文(3)(2)、在画布上画出文本区域。

(1)、选择绘图面板的文字工具。

、在文本框中输入文字并保存。

(4)字特殊格式。

）：C2、下列有关教学设计的说法，正确的是（、教学设计的环节就是教案的编写BA、教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。

、教学设计是一个线性的过程。

、教学设计是以系统观、系统理论为指导的。

D过程。

C）。

年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（C、对于小学5、63、学生、学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题。

BA、学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行探究知识的热情度非常高。

C、学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导。

比较准确的分析。

D制作电子教案时，由于没有时刻保存的习惯，当电脑突然断电时导、李老师在使用word4：）A致很长时间做出来的成果全部丢失了，以下可以有效的帮助李老师解决这个问题的方法是（助手可以office、使用word中的帮助功能，A、调小word设置的自动保存的间隔时间。

B、可以先将教案写在纸上，然后再DWPS Office。

、建议更换制作软件，比如解决这个问题。

C迅速的输入到电脑中。

、根据新课程标准的要求，你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法，即学生在学5习了一段时间，掌握了某些技能之后，通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。

比如说，制作一个漂亮的压花书签全班展览等。

以下对成果展示式评价认识不正确的）。

A 是（、成果展、成果展示评价的方法是一种发展性评价，它是形成性评价的一种思想体现。

BA就可以说这种方示评价的方法在时间上可以比较随机，如果在期末考试时采用这样的评价方法，、、成果展示评价的内容和形势也比较丰富，能全面反映学生的综合素质。

D法是总结性评价。

教育技术能力中级模块三测评答案你今次考试的得分为：100分本测验总分：100分考试时间：60分钟测验描述亲爱的老师，您好！您已经完成本模块课程内容的学习了，现在请您完成下面的模块测试。

本次测试将计入课程总分，测试合格者可获2分。

测试评分标准：本模块测试共10道题，包括5道单选，2道多选，3道是非题，每题10分，60分为合格，合格即视为通过测评，系统自动给3分。

在通过本测评之前，测试的次数没有限制，每次测试时长60分钟，通过测试后，无需再进行测试。

祝您顺利过关！一、单选题1、（）的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页。

（10分）A.导航页B.框架页C.视图D.备注2、一般情况下，导航栏由（）构成。

（10分）A.题头图和备注B.题头图和导航文字图C.标题与导航文字图D.框架和导航文字图3、在视觉系统中，（）元素的重要性大于其他元素，同时也是决定资源风格的前提。

（10分）A.位置B.面积C.色彩D.形状4、在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（）来制作课件。

（10分）A.几何画板B.FlashC.AuthorwareD.Powerpoint5、信息技术作为教学中的（）是信息技术和课程整合的最低层次。

（10分）A.演示工具B.交流工具C.学习对象D.个别辅导工具二、多选题6、网页型课件与传统课件相比，优势主要有（）。

（10分）A.网页型课件对平台和素材的兼容性都很强B.网页型课件是一个开放的体系，易于制作和进行修改C.网页型课件的超级链接，使网页课件能容纳大量信息D.网页型课件占用存储少，易于共享7、除了网页以外，网站还需要（）。

（10分）A.访问地址B.文档C.存储空间D.名称三、是非题8、就一般情况而言，通过搜索引擎查找资源是仅次于利用学科资源网站进行获取资源的一种有效的、方便快捷的常用方法。