部编版初二语文上册知识点归纳总结

部编版八年级语文上册知识点汇总第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。

代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。

2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。

《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。

诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。

消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。

一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。

2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。

3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

部编版八年级语文上册1-3单元知识点总结（复习提纲）第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。

代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。

2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。

《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。

诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。

消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。

一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。

2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。

3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

八年级语文上部编版
八年级语文上册部编版涵盖了包括古文、现代文、阅读理解、写作等在内的多个方面。

以下为你列举其中的一些知识点：
古文知识：八年级语文上册部编版中包含多篇古文，例如《三峡》、《答
谢中书书》、《记承天寺夜游》等。

这些古文涉及到的知识点包括字词解释、句式分析、内容理解等。

阅读理解：在八年级语文上册部编版中，学生需要培养良好的阅读习惯，
掌握一定的阅读方法，能够理解文章的主旨、段落大意、关键语句等。

写作：写作是八年级语文上册部编版中的重要部分，学生需要掌握记叙文、说明文、议论文等不同文体的写作技巧，能够根据题目要求进行创作。

具体来说，八年级语文上册部编版的知识点可以分为以下几个方面：
1. 掌握课文中的生字词、成语、语法等基础知识。

2. 理解课文内容，能够分析作者的写作意图和文章结构。

3. 培养阅读习惯，提高阅读速度和阅读理解能力。

4. 掌握各类文体的写作技巧，尤其是记叙文、说明文和议论文。

5. 了解中华文化的精髓，增强文化自信。

以上知识点是八年级语文上册部编版的主要内容，也是学生需要重点掌握的内容。

通过学习这些知识点，学生可以提高语文素养，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

部编版版八年级（上）第一、二单元知识点整理1．消息二则;生难字南渡(dù)芜湖(wú)摧枯拉朽(cuī)溃退(kuì) 荻港(dí) 锐不可当(dāng)泄气(xiè) 督战(dū) 歼灭(jiān);多音字、形近字当 塞;词语积累①经营：筹划、组织、管理。

②摧枯拉朽：枯，枯草；朽，烂了的木头。

比喻腐朽势力被迅速摧毁，这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。

③锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

④歼灭：消灭。

⑤击溃：打垮，打散。

⑥要塞：在军事上有重要意义及有巩固防御设备的据点。

⑦业已：已经。

;作家作品毛泽东(1893－1976)，字润之，湖南湘潭人。

伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和理论家。

中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。

诗词代表作有《沁园春·雪》《七律·长征》等。

著有《毛泽东选集》《毛泽东诗词全集》等。

;写作背景三大战役结束后，国民党军队主力已基本被歼灭。

但蒋介石仍不甘心失败，在美国的策划下，一面与共产党假和谈，一面部署江防，企图凭借长江天险阻止人民解放军南进。

1949年4月20日，国民党反动政府最后拒绝在国内和平协议上签字。

21日，毛泽东主席和朱德总司令发布《向全国进军的命令》。

渡江战役，是继三大战役后，我军又一次大规模的战役行动。

此役歼灭了国民党军队40多万，解放了长江以南广大地区。

这一胜利，为进军华南、西南创造了有利条件，加速了全国的解放。

在渡江战役进行中，毛泽东主席喜闻从前线传来的战事，及时地先后写了本课中的两则消息，以告知全党和人民群众知晓。

7;难点探究①《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息有什么特点？面对我三十万大军南渡长江的重大事件，作者举重若轻，挥动如椽之笔，仅用193字就写出了它的基本情况，及时地向全世界报道了中国人民解放军挥师南下、势如破竹的事实。

消息文字简洁，语言凝练，平实中显示出宏大的气势。

部编版初中八年级语文上册文学常识汇总1《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。

作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。

2新闻，又称消息，可分为动态新闻、综合新闻、典型报告、新闻述评等，特点是立场观点鲜明，内容真实具体，反应迅速，语言简明准确。

结构可分为五部分：标题（有时又分引题、正题、副题）、导语、主体、背景、结语。

导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语的进一步扩展和阐释，背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景和结语有时可以暗含在主体中。

新闻六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。

新闻的表达方式主要是叙述，有时兼有议论和描写。

3《芦花荡》选自《孙犁文集》。

作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家，“荷花淀”派代表人物。

小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。

代表作短篇小说集《芦花荡》《荷花淀》，中篇小说《村歌》《铁木前传》，长篇小说《风云初记》，叙事诗集《白洋淀之曲》，小说散文全集《白洋淀纪事》。

4小说按内容长短分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。

三要素：人物、情节、环境。

情节又分开端、发展、高潮、结局，有的小说在最先还有序幕，末尾还有尾声，环境分为社会环境和自然环境。

5《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。

茅盾译。

作者西蒙诺夫，前苏联作家。

代表作剧本《我城一少年》，长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。

《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。

6通讯分为事件通讯、人物通讯、工作通讯，是新闻的一种，《蜡烛》一课属于事件通讯中的战地通讯。

7《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。

作者雨果，法国作家。

代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

8《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。

部编八年级上册语文知识梳理
八年级上册语文知识梳理主要包括以下内容：
1. 课文内容：八年级上册语文教材主要涵盖了文言文、现代文、古诗文和实际应用文等多种文体。

课文内容涉及人物形象描写、事件描写、环境描写等文学手法，同时也涉及到道德观念、人生哲理等主题。

2. 阅读理解：八年级上册语文教材中包含了大量的阅读理解题目，要求学生掌握快速阅读和理解文本的能力。

在阅读理解中，对关键词的理解和归纳总结能力很重要。

3. 作文写作：八年级上册语文教材中也包含了一些作文写作的内容。

学生需要学习如何进行写作规划、提炼段落主题、掌握语言表达技巧等。

4. 古诗文欣赏：八年级上册语文教材中有一些优秀的古诗文内容，学生需要学会欣赏和理解古人的诗文创作，并能够准确运用到自己的写作中。

5. 语法知识：八年级上册语文教材中也包含了一些语法知识，包括短语搭配、句式结构、动词时态、语气和语态等方面的知识点。

学生需要学会运用这些语法知识，准确地表达自己的意思。

需要注意的是，八年级上册语文教材内容庞杂，学生需要制定合理的学习计划，并注重阅读理解和写作能力的培养。

同时，多进行课外阅读和练习，加深对语文知识的理解和应用。

部编版八年级语文上册第二单元知识点与学好语文的六个方法一、知识点1. 修辞手法在修辞手法中，主要包括比喻、拟人、夸张、排比等文学技巧。

比喻是指用一个事物来形容另一个事物；拟人是指把无生命的事物拟人化，赋予其生命、感情、能动力；夸张是指夸大事物的特征或表现，从而达到某种修辞效果；排比则是指将句式和内容排列得形式清晰、富有韵律感。

2. 文言文阅读部编版八年级语文上册第二单元中，重点讲授了《论语》中的“学而篇”和“为政篇”的一些内容，通过学习这些文言文的阅读技巧，可以帮助学生更好地理解文言文中的字词和句子，提高文言文阅读能力。

3. 语言规范语言规范是语文学习中一个重要的方面，主要包括词语用法、语法、标点符号等方面。

学生需要通过反复练习，熟悉语言规范的使用方法，避免出现不规范的语言表达。

二、学好语文的六个方法1. 多读经典文学作品阅读经典文学作品可以帮助学生更好地理解语文知识，同时也可以提高阅读理解能力和人文素养。

2. 多练习语文题语文学习不仅仅是理论学习，更需要实践练习。

学生需要花时间做语文题，反复练习，才能掌握语文知识。

3. 记笔记、总结学生在学习语文过程中，需要及时记录自己的问题以及掌握的知识，同时也需要总结复习，巩固所学内容。

4. 练习口语表达能力语文不仅仅是写好文章，还需要掌握良好的口语表达能力。

学生需要在平时的交流中，练习口语表达，提高自己的语言表达能力。

5. 培养写作习惯写作是语文学习中的重要环节，而写作习惯的培养需要从日常积累开始。

学生需要多写作文，多积累写作素材，逐渐形成良好的写作习惯。

6. 多参加语文活动学生需要积极参加语文活动，如语文比赛、朗诵比赛等，通过活动来锻炼自己的语文能力和表达能力，同时也可以结交更多的语文朋友，共同学习进步。

以上就是部编版八年级语文上册第二单元知识点与学好语文的六个方法的总结，希望对大家的学习有所帮助。

部编版八年级语文知识点归纳人教版初二上册语文单元知识点三峡一、重点字词1.给下列加点字注音。

阙quē曦xī襄xiāng陵湍tuānyǎn漱shù属zhǔ引凄异2.解释下面加点的词语。

(1)夏水襄陵。

襄：上。

(2)沿溯阻绝。

沿：顺流而下。

溯：逆流而上。

(3)虽乘奔御风，不以疾也。

奔：飞奔的马。

疾：快。

(4)素湍绿潭。

湍：急流的水。

(5)清荣峻茂，良多趣味。

良：实在。

(6)属引凄异。

属：连接。

引：延长。

(7)哀转久绝。

绝;消失，停止。

(8)悬泉瀑布，飞漱其间。

飞漱：急流冲荡。

二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。

(1)写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

(2)写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻绝。

虽乘奔御风，不以疾也。

(3)用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”点拨：“阙”“曦”“襄”等字易写错。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)自非亭午夜分，不见曦月。

如果不是正午或半夜，是不能见到日月的。

点拨：重点理解“自非”“亭午”“夜分”等词语。

(2)素湍绿潭，回清倒影。

白色的急流清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。

点拨：重点理解“素湍”“回清”等词语。

(3)清荣峻茂，良多趣味。

水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。

点拨：重点理解“清”“荣”“峻”“茂”等词语。

(4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。

(那叫声)在空谷中回荡，哀婉凄切，久久不绝。

点拨：重点理解“属”“引”“绝”等词语。

三、段背记知识清单默写描写三峡四季景色的内容。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

部编版八年级语文上册1-3单元重点知识归纳（附第一次月考模拟卷电子版）第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。

代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。

2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。

《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。

诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。

消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。

一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。

2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。

3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

部编版八年级语文上册知识点汇总第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。

代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。

2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。

《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。

诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。

消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。

一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。

2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。

3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

好的，以下为你提供部编版八年级语文上册的文学常识：
1. 一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。

2. 《藤野先生》选自《朝花夕拾》。

作者鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

3. 列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

4. 《三峡》作者郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家，著有《水经注》。

5. 《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人。

6. 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。

7. 王维，字摩诘，是盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。

8. 《钱塘湖春行》作者白居易，字乐天，号香山居士，是唐代三大诗人之一。

9. 《背影》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，是散文家、诗人、学者。

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部编版八年级语文上册知识点大全恐龙无处不在1、说明方法：举例子，下定义，列数字，打比方2、语言特色：①行文中放在括号里的补充说明文字多②多处运用了设问句③采用举例子，打比方的说明方法，使文章更加生动形象，明白如画。

3、不同科学领域之间是紧密相连的。

在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。

(总领全文，是全文的逻辑基础)4、南极发现恐龙化石(考古学、生物学)→→板块构造理论(地质学)5、现代的两栖动物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物)：举人们熟悉的例子来使概念更浅显易懂。

6、本文的专业术语：使文章更有性，科学性7、泛大陆(热带、温带)→分裂成四部分→南极大陆(其中一个)→极地8、如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合的多么天衣无缝：补充说明了大陆漂移说的一个显而易见的证据。

被压扁的沙子1、在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。

“也许”表示估计“最终”表明的信心2、万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击：强调科学研究的现实意义，同时体现了的幽默。

3、因为斯石英只有在撞击下才形成，所以由被压扁的沙子(斯石英)推导出恐龙灭绝的原因(撞击说)4、两文作比较：①说明顺序逻辑顺序从现象到本质(原理)②说明方法举例子(最多)打比方、作比较、列数字③说明内容1用南极发现鸟臀目恐龙化石证明板块构造说2用“斯石英”证明恐龙灭绝是由撞击形成的④说明语言逻辑性强，简明精炼，风趣幽默十九生物入侵者1、事理说明文通常用逻辑顺序2、本文说明方法：举例子，下定义，列数字，打比方。

3、专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”(生动形象的说明这一类“移民”会给人类和自然造成很大的危害)4、生物入侵者的危害：1破坏生态系统2造成经济损失没有天敌危害3物种多样性遭破坏两个因素不受同类食物竞争5、不同科学家的不同态度：①经过“物竞天择”，可制约生物入侵者，达到新的平衡②任由发展，会给当地的人类和自然造成重大的危害二十落日的幻觉1、第2段主要运用描写的表达方式，这样写的好处是。

八年级上册语文部编版知识点总结通过学习语文课程内容，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。

接下来在这里给大家分享一些关于八年级上册语文部编版知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。

八年级上册语文部编版知识点一、字、词篇第一单元锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)阻遏(è)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措尖利能耐央告转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃物制裁荡然无存纳粹(cuì) 肃穆荒谬(miù) 健忘第二单元谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说顺顺流流辟(pì)头苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚图赞懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā)诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使狼籍簌簌(sù) 典质惨淡赋闲勾留迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀琐屑情郁(yù)于中大去交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬(gà) 烦躁微不足道大庭广众杨绛(jiàng) 塌(tā)败默存伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅克扣接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu)长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福第三单元郦(lì)道元匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨雄姿残损古朴推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘，差之千里美感史诗轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔镂空(lōu) 蔷薇因地制宜重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng) 藻井御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn) 鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分第四单元竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yín) 囊(náng) 克隆繁衍胚胎鳞片脊(jǐ)椎(zhuī) 两栖(qī) 相安无事鸟臀(tún)目恐龙铱(yī) 潮汐褶(zhě)皱(zhòu) 核磁共振遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密追溯(sù) 天衣无缝物种归咎(jiù) 藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡栖(qī)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻视而不见第五单元浔(xún) 落英豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(mín g) 馨(xīn) 鸿儒白丁蕃(fān) 淤(yū)泥濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩噫(yī) 隐逸(yì)罔(wǎng)不因势象形贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 大同第六单元晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃藻荇(xìng) 沃日艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧溯(sù)迎而上腾(téng)身百变僦(jiù) 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定二、人教版八年级语文(上)文学常识1.《芦花荡》选自《孙犁文集》。

八年级上语文知识点部编版八年级上语文是语文学习的一个重要阶段，本阶段要求学生对语文知识有更深入的了解和掌握。

以下是八年级上语文知识点的详细介绍。

一、词语运用1.近义词辨析近义词辨析是对同义或类似的词语进行理解和区分。

如“珍贵”和“宝贵”、“竹篮打水”和“杯水车薪”等。

2.词语搭配词语搭配是指不同的单词可以放在一起组成习惯用语或固定搭配。

如“发挥潜能”、“病入膏肓”、“安然无恙”等。

二、修辞手法修辞手法是语言表达中常用的一种技巧，可使语言表达更生动形象。

在八年级上语文中常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。

1.比喻比喻是用一个事物来比较另一个事物，以达到更深层次的隐喻和暗示。

如“心如刀割”、“玉树临风”等。

2.拟人拟人是将无生命的事物描写成拥有人类行为和情感的形象。

如“月亮婆婆”、“河水唱歌”等。

3.夸张夸张是在表述时将某一事物过度夸大，以加强文学效果。

如“悲痛欲绝”、“笑得合不拢嘴”等。

4.排比排比是将相同或类似的词语排列在一起，以增强修辞效果。

如“天上星星闪烁，地上灯光熠熠”等。

三、文言文阅读八年级上语文阅读主要涉及到文言文的阅读和理解。

在阅读文言文时，需要掌握古汉语的语法、常用句式和词语的用法。

1.语法在语法方面，需要掌握古汉语的动词、谓语、宾语等基本语法规则，包括主谓宾、定语后置、实词虚词分析等。

2.常用句式在常用句式方面，需要掌握古汉语中常用的句式结构和表达方式。

如“百年之后，楚风依旧”、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”等。

3.词语用法在词语用法方面，需要理解古汉语中的词语含义和用法，如“思索”、“加害”、“俯仰之间”等。

四、作文写作作文写作是八年级上语文学习的一项重要任务。

在作文写作方面，需要注意以下几点。

1.语法表达在语法表达方面，需要注意句子的结构和语法规则，如主谓宾、主谓分离、定语从句等。

2.文体掌握在文体掌握方面，需要注意不同文体的特点和表达方法，如议论文、说明文、应用文等。

部编版八年度级语文上册1-3单元重点知识归纳部编版八年级语文上册1-3单元重点知识归纳写作基础知识段落结构：首句、承接句、承上启下句、结尾句。

表达方式：描写、叙述、议论、说明。

表达技巧：比喻、夸张、对比、排比、设问、倒装等。

阅读与赏析散文散文特点：自由发挥想象力，叙述生活情感。

文章结构：开头、承接、高潮、结尾。

修辞手法：借物抒怀、借景抒情、排比、设问等。

代表作：鲁迅、郭沫若、余秋雨等。

诗歌诗歌特点：用意象和抒情表达情感，节奏感较强。

诗歌结构：诗句、诗句关系与衔接。

修辞手法：比喻、拟人、夸张、对仗等。

代表作：李白、杜甫、白居易等。

小说小说特点：由人物、时间、地点等构成的完整故事。

小说结构：开篇、承接、高潮、结尾。

人物形象：主角、配角，人物性格特点。

代表作：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。

修辞技巧比喻：用A表示B，增强表达效果。

夸张：对事物的描述夸大其词。

对比：通过比较突出对立的事物特征。

排比：连用几个相同句式的修辞手法。

设问：通过问句引起读者思考。

倒装：把句子中的主语和谓语调换位置。

作文技巧论述文：阐述自己对某一问题的观点。

手法：举例、论据、对比、排比等。

作文结构：引入、论据、论证、结尾。

说明文：对某一问题进行解释说明。

手法：分析、比较、举例、定义等。

作文结构：引入、解释、举例、结尾。

阅读技巧预读：通过标题、插图等预先了解文本内容。

略读：快速阅读获取整体概况。

细读：仔细阅读，理解文本细节。

分析：归纳文本的主要内容、观点。

理解：思考内容背后的意义和作者的目的。

以上是部编版八年级语文上册1-3单元的重点知识归纳，希望对你的学习有所帮助！。

部编八年级上册语文知识点
下面是八年级上册语文的一些基本知识点：
1. 诗的基本概念和特点：诗是一种艺术形式，具有紧凑的语言和鲜明的形象。

它往往采用特殊的韵律和句式，表达情感和思想。

2. 古代诗歌的韵律：古代诗歌通常有韵律和格律。

其中，韵律指的是音节的长短和变化，而格律指的是句子的长短和变化。

3. 古代文言文的特点：古代文言文是古代汉语的书面语言，具有较正式的语言规范和一定的文体要求。

它包括基本句式、词的用法和修辞等。

4. 小说的基本特点和结构：小说是一种以叙述为主的虚构故事，包括情节、人物、环境等因素。

它通常由起承转合、矛盾冲突、高潮和结局等组成。

5. 修辞手法：修辞手法是作者通过特殊的表达方式来增强句子的表现力和艺术效果。

包括比喻、拟人、夸张、排比、反问等。

6. 语言文字的运用与表达：语言文字是人类交流思想和情感的工具。

在表达中，要注意选词准确、语法正确以及结构紧凑。

7. 阅读与赏析：阅读是了解和欣赏文学作品，理解其中的意义和内容。

在阅读中，要注重分析和理解文本，并提出自己的观点。

这些只是八年级上册语文中的一些基本知识点，具体还需要根据教材内容来进行学习和掌握。

部编初中语文八年级上册课内文言文知识点汇总1.《三峡》郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”课文分析：《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

作者抓住景物的特点进行描写。

写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。

写水，则描绘不同季节的不同景象。

夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。

“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。

而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。

三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。

作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。

写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。

文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。

写水则分不同季节分别着墨。

在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。

高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。

一、指出加横线词的含义1、重岩叠嶂高耸险峻如屏障的山峰2、夏水襄陵襄：上3、乘奔御风奔：这里指快跑的马4、素湍绿潭湍：急流5、不见曦月曦：阳光，这里指太阳6、霜旦下霜的早晨7、飞漱其间飞漱：冲刷8、属引凄异属：连接；引：延长9、或王命急宣或：有时10、虽乘奔御风虽：即使11、良多趣味真，实在12、绝巘多生怪柏绝巘：极高的山峰13、略无阙处略：无、毫无；阙：通“缺”，断开、缺口14、自非亭午夜分亭午：正午；夜分：半夜15、沿溯阻绝沿：顺流而下溯：逆流而上。

部编版八年级语文上册1-3单元重点知识归纳第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。

代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。

2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。

《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。

诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。

消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。

一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。

2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。

3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

部编八年级语文上册知识点部编八年级语文上册知识点诗五首一、重点字词1.给下列加点字注音。

樽zūn箸zhù三重chóng茅挂罥juàn坳ào突兀wù狐裘qiú锦衾qīn瀚hàn海掣chè2.解释下面加点的词。

(1)结庐在人境结：建造、构筑。

(2)问君何能尔尔：这样。

(3)直挂云帆济沧海济：-渡。

(4)高者挂罥长林梢长：高。

(5)秋天漠漠向昏黑向：渐近。

(6)大庇天下寒士俱欢颜庇：遮盖，掩护。

俱：都。

(7)将军角弓不得控控：拉开。

(8)风掣红旗冻不翻掣：拉，扯。

(9)吟鞭东指即天涯吟：指吟诗。

(10)落红不是无情物落红：落花。

二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。

(1)问君何能尔?心远地自偏。

(2)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边(3)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

(4)布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

(5)将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

(6)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

(7)《饮酒》中表现诗人超脱尘世，热爱自然的千古名句是：采菊东篙下，悠然见南山。

(8)《行路难》中运用典故写出诗人对从政仍有所期待的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

(9)人们常用《行路难》中的：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励人们战胜挫折，为实现自己的人生理想而奋斗。

(10)《白雪歌送武判官归京》中用奇特的想象写“雪”的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

(11)《白雪歌送武判官归京》中夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是;瀚诲阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

(12)《己亥杂诗》中，以落花为喻，表明心志的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

(13)《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。

(14)《茅屋为秋风所破歌》中写诗人推已及人的博大胸怀和他的美好理想的诗句是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山”。