明德小学生活老师一日工作流程为了帮助生活老师理清工作思路，让生活老师把“生活教育化，教育生活化”的职责细化到实处，特制定生活老师一日工作流程。
一、起床1、生活老师提前十五分钟起床，整理仪表，观察天气，播放晨间音乐，备好洗漱用水。
2、起床铃响，生活老师逐个房间开灯，轻声叫醒懒床的孩子，催促动作慢的孩子起床。
3、亲自检查是否有尿床情况发生，开窗通风，关好纱窗，安排孩子洗漱。
二、穿衣穿鞋，1、指导孩子穿衣、穿鞋的方法，培养关爱、合作的氛围，鼓励动作慢的孩子加快速度。
2、遵照学校要求,提醒孩子穿统一的校服。
3、根据季节及气温变化及时增减衣物（或被褥）。
三、整理床铺、桌面及内务1、督导孩子把被子叠整齐，床单铺平整，对不符合要求的，应耐心予以指导示范。
2、检查桌面书籍，洗漱用品摆放的情况，对不符合要求的要令其重新整理。
3、检查鞋柜的摆放情况，发现脏衣服、鞋袜要其安排时间洗涤，并注意督促检查。
四、洗漱1、检查每个孩子的洗漱情况，对不洗漱或敷衍的要耐引导心教育，养成习惯。
2、趁集中洗漱时讲些生活中的问题（如大周时需带的东西、感觉不舒服及时告诉老师等）。
3、要教育孩子节约用水和注意安全，防止他们在洗漱间打闹引发矛盾，保持良好的秩序。
4、对学生遗忘的洗漱用具要及时收捡和认领。
五、督导值日生1、检查落实孩子值日的情况，督促值日生履行职责，打扫公共卫生。
2、对值日工作不符合要求的，应耐心予以指导示范，逐步提高其独立能力。
六、早餐1、生活老师按时播放轻音乐，安排孩子就餐。
2、检查孩子就餐人数和学生是否按编号依次入座。
3、注意观察孩子食量，维持餐厅纪律，要求孩子不挑食、不暴食，合理饮食。
4、密切注视孩子动向，及时了解孩子的心声，发现问题及时调解，对突发事件果断处理。
3、教育孩子勤俭节约，检查孩子的剩饭、剩菜情况，上报厨师，以便更好地调解工作。
4、生活老师和孩子一起做好餐厅桌面、地面的清理和餐具的洗涮工作。
七、整理内务、卫生1、孩子们上课后，生活老师要对寝室内务、卫生进行全面的检查、清理、规范整理（被子、床单、桌面、地面、洗漱用品，衣物等），整理完毕锁好门。
