部编版语文一年级上册第八单元过关检测卷（7）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 比一比，组词语。
头（_______）目（_______）思（_______）明（_______）
大（_______）耳（_______）田（_______）月（_______）
2 . 给下列句子加上正确的标点符号。
1.那我们一起重新写吧（____）
2.爸爸出国了（____）要过半年才能回来（____）
3.露西笑了（____）她记下妈妈的话（____）接着写道（____）这样（____）我们就能自己修台灯了（____）
3 . 辨字组词。
禾________又________白________
和________叉________的________
4 . 看拼音,写词语。
shì qinɡrú ɡuǒfēn biéjiāo ɡěi
（）（）（）（）
zhī dào nǎi nai dàn shìjì zhù
（）（）（）（）
5 . 用下面的字各组两个不同的词语。
生——学生——生日工——（_____）（_____）
回——（_____）（_____）心——（_____）（_____）
6 . 在下面的括号里填上合适的词语。
（________）的海水（________）感谢
（________）的浪潮驻足（________）
（________）的景象震撼（________）
7 . 比一比，再组词
虑（______）职（______）腔（______）稿（______）虚（______）值（______）空（______）高（______）闷（______）端（______）格（______）踩（______）闲（______）瑞（______）络（______）彩（______）
8 . 根据下面这段话的意思，用“抱”组成合适的词语填在括号里。
面对磨难，有的人哭天抹泪，（_____）生活的不公平，而有的人在逆境中不忘自己远大的（______），仍然用快乐（______）生活。
二、语言表达
9 . 按要求完成句子练习。
1.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
(仿写句子)
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2.科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。
(用举例子的说明方法写话)
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3.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(用自己的话说说诗句描写的景色)
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三、信息匹配
10 . 按要求写字词。
（1）照样子先组词,换偏旁组成新字再分别组词
例: 胖(肥胖) 伴(伙伴) 拌(搅拌)
狼（_______）____（______）____（______）
材（_______）____（______）____（______）
（2）选字填空。
性姓
（______）名个（_______）属（______）氏（______）
负付
（______）出正（______）支（______）担（______）
11 . 按要求写出音节。
zhú yècān jiāzhī dàoɡào su zěn me
平舌音：_____________________________
翘舌音：_____________________________
12 . 分类写一写。
住孩玩月芽这呀全变
①左右结构的字：________
②独体字：________
③上下结构的字：________
④半包围结构的字：________
四、书面表达
13 . 想起你（您），我就很幸福
要求：生活中总有些人让我们感到幸福、温暖、感动，回忆一下，那人、那事、那场景……慢慢就会浮现在眼前。
拿起笔，表达你的真挚的情感，写的时候，可以假想这个你（您）就在你的眼前，你用文字和他对话。
写完后，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。
如果有可能，把这篇习作与文中的“你”分享。
五、诗词曲鉴赏
读下面这首词，完成练习。
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
14 . _____是这首词的词牌名，我还知道一些词牌名：____、____。
15 . 写出下列字词的意思。
那畔：________ 聒：_______
16 . 下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（）
A．词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B．深夜众多的营帐里还亮着灯，出行在外的人们因思念家乡久久不能入睡。
C．一阵风过后接着一阵雪，词人不能出门，实在是很无聊。
D．这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
17 . 结合诗句，展开想象写几句话。
夜深了，诗人站在营帐外，他在望向何处？心里又在想什么？
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参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、语言表达
1、
三、信息匹配
1、
2、
3、
四、书面表达
1、
五、诗词曲鉴赏1、。
