八年级语文 难忘的一课作文素材

一堂_____的课作文初二篇一：一堂难忘的课人都有许多难忘的事，而我却有一堂难忘的课。

回想起来还真是津津有味，你们也来分享这堂难忘的课吧！一天晚上，我去上作文课。

刚好那天是活动课。

我听说有好玩的游戏时，高兴的一蹦三尺高。

全场像炸开了锅一样热闹，简直就是菜市场。

老师终于在同学们迫不及待的目光中宣布：“这节活动课，我们可要用到好吃的东西做道具哦。

”老师话音刚落，下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。

我真幸运，一轮就被老师请上台来。

老师一句话，老师一句话打破了下面热闹欢腾的.场面：“我们的活动现在开始，我给台上每人发一片可比克薯片。

”老师说的游戏规则是这样的：用脸部表情，把薯片从眉毛挪到嘴边，并用嘴巴咬住，才算获胜。

听到游戏规则我就沾沾自喜了，它可是我的拿手好戏。

我仰起头，把薯片小心翼翼地放在额头上，使劲地眨眼睛和挤眼睛。

台下一直欢呼雀跃。

我稍稍瞥了一眼别的同学，他们的进展都没我快，这才长长的舒了一口气。

俗话说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”我不能骄傲，笑到最后才是胜利者，我在想怎么才能让薯片稳稳当当的落在嘴里呢？我绞尽脑汁终于想出了快速的办法，使出：“终极秘密武器——脸部抽搐神功，神功使尽，薯片马上落在了我的舌头够得着的地方，我轻轻一勾，薯片就已掉入“陷井”里了。

台下立即响起了一阵掌声，真当我回过神的时候，我清楚听到：“这局，吴慧琳获胜！”我心奋的无地自容，老师接着说：“这袋薯片归你了。

”我兴高采烈地回到座位上，心飞快的跳动着。

课后，我在思索：这堂课我为什么这么快乐呢？。

啊，原来是因为我领悟到一个道理：一个人只要努力，就一定会有收获；世上无难事，只怕有心人。

篇二：一堂难忘的课轻风系不住流云，流云却带走了岁月。

不知不觉，我已经五年级了，在这四年半的时间里，我度过了许多有趣的课堂，然而，有一堂课，让我永远难忘。

“叮铃铃……”让课铃响了，这节课是美术课。

只见美术李老师一手拿着教材，一手拿着水杯，微笑着走上讲台。

那堂课令我难忘作文《那堂课令我难忘》作文一在我的学习生涯中，有许多堂课让我印象深刻，但最让我难忘的是一堂语文课。

那天，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。

她没有像往常一样直接开始讲课，而是拿出了一个盒子，问我们：“猜猜这里面装的是什么？”大家都好奇地瞪大了眼睛，纷纷猜测。

有的说里面是糖果，有的说里面是玩具。

老师慢慢地打开盒子，哇，原来是一本精美的故事书！老师开始给我们讲故事，她的声音温柔又动听，好像把我们都带进了那个奇妙的故事世界里。

我们听得入了迷，连窗外小鸟的叫声都没听见。

这堂课让我感受到了语文的魅力，原来通过故事可以学到那么多知识，也让我更加喜欢语文课啦！《那堂课令我难忘》作文二我上过很多课，有数学课、英语课、体育课……但有一堂科学课让我特别难忘。

那堂课上，老师带我们做了一个有趣的实验。

老师拿出一个杯子，装满了水，又拿出一张纸，盖在杯口上，然后把杯子倒过来。

神奇的事情发生了，纸竟然没有掉下来，水也没有流出来！我们都惊讶得张大了嘴巴。

老师笑着给我们解释了其中的原理，虽然有些地方我还不太懂，但是这个实验真的太有趣啦！从那以后，我对科学课充满了期待，总想着能再做更多好玩的实验。

《那堂课令我难忘》作文三在我的记忆中，有一堂美术课一直让我难以忘怀。

上课铃响了，美术老师走进教室，她的手里拿着一大把彩色的纸。

老师说：“今天我们来做手工！”同学们都兴奋极了。

老师先给我们示范怎么折纸飞机，我跟着老师的步骤，认真地折着。

不一会儿，我的纸飞机就折好了。

我迫不及待地跑到教室外面去试飞，我的纸飞机飞得又高又远。

看着自己亲手折的纸飞机在空中飞翔，我心里别提多高兴了。

这堂美术课真有趣，我到现在都还记得呢！《那堂课令我难忘》作文四有一堂课，深深地印在了我的脑海里，那是一堂体育课。

那天，阳光特别灿烂，操场上热闹极了。

体育老师说：“今天我们来玩接力赛！”同学们一听，都欢呼起来。

老师把我们分成了几个小组，比赛开始了。

只见第一个同学像箭一样冲了出去，我们在后面拼命地喊：“加油！加油！”轮到我跑的时候，我的心砰砰直跳，我拼命地跑啊跑，终于把接力棒交到了下一个同学手里。

难忘的一堂课作文(10篇)难忘的一堂课作文（1）在我的脑海中,让我最难以忘怀的是一节室外实验课。

那是一个星期二的下午，虽说有太阳光，但我们身后有一幢幢、挡阳遮光的墙壁，叮玲玲……上课铃声持续不断地响了起来，同学们从四面八方急匆匆地赶向教室，我们拿着书笔和一个形大无比的白塑料袋，向自然教室飞奔而去。

来到教室后，自然老师用一口流利的普通话对我们说：“同学们，请你们带好书笔、火柴、碟子、塑料袋和凳子再操场上按组号顺序依次站好。

”一切准备完毕后，我们便出动了，转眼间，我们便来到一个用石灰写成的“20”上，老师便开始上课了。

只见，老师拿着一个装有酒精的黄盒子，据说，酒精燃烧后会产生热空气，这样可促进白塑料袋升上天空，周老师给盖子倒上了一满盖的酒精，接着传送给碟子，一会儿，我们都像老师那样倒好了酒精，一下令，我们便点起了小小的火焰。

蹲着看，仿佛有一些固体的热空气，我们按照实验顺序，开始了一个宏伟的计划，我们按上、下东、下南、下西和下北方抓住，在下面形成了一个四方符，扁扁的袋子顿时鼓鼓的，组长王金林一声下令“放”我和陈轲一约而同地放，塑料袋便一下飞到了九霄云外，我们高兴叫好，可是，酒精也会用得完的，渐渐地，白塑料袋向下坠落，仿佛一个正在天空飘落的伞兵从天而降。

实验便因此结束了，我们也和来时一样，收拾好东西回到了自然教室。

自然老师绘声绘色、手舞足蹈地告诉我们这叫热空气，又告诉了我们原理，叮玲玲！一阵阵熟悉的玲声又再次响起，我们便余兴未尽地回到教室。

我真是太高兴了，因为我既学会了实验方法，又明白了两个道理，啊，真是两全其美的实验课。

难忘的一堂课作文（2）又快到教师节了。

我又再一次想起我的老师——刘老师。

刘老师，您知道吗？每当我想起您的时候，心里总是充满着感激、感恩之情，我真想当着您面对您说一声：老师，谢谢您，谢谢您的教诲！您只知道我是您的一个学生，但您可能不知道，您给了我多大的精神鼓舞，正是您的鼓舞才使我走过了那段艰难的求学道路。

难忘的一课作文难忘的一课作文(精选10篇)在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的难忘的一课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

难忘的一课作文1是您在悲伤中，给我安慰；是您在寂寞中，给我欢乐；是您在空虚中，给我乐趣。

您让我想起了“有你真好”的道理。

当我遇到挫折时，您总是陪伴着我；当我碰到困难时，您总是跟我一起解决困难；当我失败时，您总是安慰我，使我振作起来。

您的付出、您的关怀、您的庇护，使我感到安全，让我可以不顾一切地向前奔跑，让我可以不回头地往前奔去，让我可以自由、不受拘束地奔向前方。

爸爸，我和您现在虽然不常见面，不过您每天辛辛苦苦所赚的钱，有大部分是拿来给我和弟弟上学用，不过我知道，现在的您因为在外地上班，三个星期才会回来两天，可是您将来一定会回来和妈妈、弟弟和我一起同住。

您是阳光，带给我光芒和希望；您是支柱，带给我心灵安慰；您是心灵寄托，可以帮助我解决烦恼。

还好有您，使我不再忧伤，使我不再迷途，使我不再陷入困境。

您曾经告诉过我：“功课不好没有关系，可是品行一定要好。

”使我深深了解到了品行的重要，也让我上了非常重要、永远难忘的一课。

我的生命中，因为有了您，因此让我知道了非常多东西，谢谢您的教导。

有您，真好！难忘的一课作文2上个星期四，景老师说：“下周三，有一些山东的老师以及我校的老师要来到我们班听课。

”听完后，我顿时感到有高兴又紧张，高兴的是老师是因为我们班优秀才到我们们班听课的，而紧张的是万一老师问我些什么该怎么办?一个个问题都在困扰着我，是我难解难分。

终于盼到了星期三，上我第一节数学课下课后，经老师来到教室对我们说：“一会上课后你们一定要发挥出色的一面，认真回答老师出的问题，让山东的老师永远记住我们四(4)班。

难忘的一课(作文20篇)难忘的一课难忘的一课作文（一）：难忘的一课从小到大，不知上过多少节课：课内的、课外的、舞蹈、围棋、奥数、英语、绘画……数也数不清，可最令我难忘的还是那节作文课。

讲解名著、了解名著，做几篇阅读分析，隔几天再写一次作文，每一天有5分钟的下课时间，之后继续上课。

这就是我们所谓的作文课。

但这节作文课和平常的作文课截然不同。

老师笑眯眯地对我们说：”;让我们来上一节’个性’的课吧！”我们不理解”;个性”是什么意思，半信半疑地开始上课。

老师让我们先找一篇以前学过的名著，并说这是一次小测试。

根据自己上课时的笔记向同学介绍。

我们把这场”;考试”不当一回事，只是以为老师在和我们开玩笑（因为老师经常和我们开玩笑，我们每次把他的”;假话”都当真，结果上当。

）介绍时弄出了许多笑话，例如：有的同学因上课不做笔记把作者和文章配错了；有的同学因太紧张，结结巴巴的；有的同学忍不住笑，当场笑场……结果，这场真正的小测试里没有一个是优秀。

最后到下课了。

老师却把同学召集起来：”;我们一齐来做游戏吧。

”说着老师把门关了，灯也关了，教室里黑漆漆的一片。

”;曾同学，你来抓他们，抓住一个，并要说出他们的名字。

”我，不会吧。

在这伸手不见五指的教室里怎样抓人阿？我随便瞎摸，抓到一个算一个。

突然，有一只手抓住了我的脚，我被吓得魂飞魄散，尖叫了一声。

老师立刻开灯，我一看，抓住我的竟是躲在椅子下的小敏。

我边哭边训斥道：”;你明白吗，人吓人，会吓死人的！”我本以为老师这天大发慈悲能不让我们写作文。

这是不可能的，作文题目是：一节——课。

我最后明白老师的”;良苦用心”了。

原先这些游戏都是为写作文而铺垫的。

这节课让我当了一回小老师，做了一次”;受害者”，还写了一篇搞笑的作文。

这节课真是令我难忘阿！难忘的一课作文（二）：难忘的一课我又因为数学作业没有做被温老师叫到办公室，我记不清这是第几次进办公室，也记不清是第几次没做作业。

我忐忑不安地走进办公室，只望见温老师用失望的目光看着我，我站在办公桌前面，老师问我：”;这是第几次没交作业了？”我答不上来，因为我根本数不清。

《难忘的一节课》难忘的一节课作文（一）：让我难忘的一节课这天，我们上体育课，由于纪律不太好，所以被老师罚做几十个体育活动。

到了第四节，大家都累得筋疲力尽，就连平时活泼乱动的弹跳球，到了这天，也垂头丧气地趴在课桌上，一动不动；平时爱逗人的马大哈，这天却累得说不出半个笑话；平时爱说话的灌油桶，这天嘴巴里却吐不出半个字来。

这时，英语老师来了，她看到我们这天累得这样，就说：来，同学们，这天我们来玩一个游戏，叫藏藏乐，好不好？好！同学们异口同声地回答。

游戏规则是这样的，我们选一个同学来遮住眼睛，我把一张英语卡片放在另一位同学的书里，然后那位遮住眼睛的同学来猜，当她走到离那个同学比较近时，大家要大声喊单词，然后随着那位同学的距离，喊着不同的音调，直到那位同学找到为至。

大家懂了吗？老师问。

懂了！大家又恢复了往日的活泼。

第一位是嘉敏来猜，老师把卡片放到洁桐的书里。

嘉敏回过头来，迷惑不解，装出一副科学家探索的模样。

她走到一组，奇怪了，声音不太对劲！于是，她缩回了脚步，走到另一组，感到声音比较大了，于是，她走一步缩一步，像位老太婆。

最后，尝试了几位同学后，找回了那张卡片。

之后出场的是熊嘉兴，他的表情与神态和搜索犬没两样，他冲进一组，感觉声音不太对劲，又跑出来，又尝试了几组，最后在最后一组的林烨思桌子上找到了，他叼着他的胜利品光荣而归。

有的同学说：这林烨思可真是铁了心，自己有重任在手，可却装出一副若无其事的样貌，真是一流的演员。

最后一位是郑铱琳，老师把卡片藏在晓俊的书包里。

郑铱琳装出一副楚楚可怜的样貌，期望哪位同学能帮她指点指点，但是大家都不吃这招，都明白她是恶婆出生。

铱琳一看不管用，下狠了，她走到一个较大声的组一个一个的找，到了庄晓俊的桌子上，她恶狠狠地望了他一眼，然后逼他招供，庄晓俊没办法，只好把卡片拿出来。

啊！这节课可真令我难忘啊！难忘的一节课作文（二）：难忘的一堂课星期二早上的第二节课，是我小学生活中最难忘的一堂课。

难忘的语文课作文5篇篇一：难忘的语文课上初中后的第一天，老师给我安排了一个同桌。

我的这个同桌个子矮小，面黄肌瘦的男生，看起来像大病初愈一样。

起初我没太在意他，可是，后来他借书给我的那件事使我对他产生了深刻的印象。

那天，我来到教室发现同学们在读书。

于是，我赶紧到座位上坐下来准备打开书读。

当我去拿语文书的时候，却发现语文书没有了。

我想了想，应该是昨天下午在操场上玩的时侯弄丢了，这可怎么办呢？今天，第一节课就是语文课。

就在我焦急的时侯，我的同桌似乎发现了什么。

他说：“你有什么事情需要帮助吗？”“我的语文书丢了。

”他用手轻轻地把他的语文书向我的面前上推了推。

我疑惑地看了他一眼，他却向我眨了一下眼，像是在对我说“我们俩可以看一本书呀”。

我谢过他后，便同他共看一本书。

到了上语文课的时侯，老师说：“谁来朗读一下课文，锻练一下朗读能力？”我踊跃地举起了手。

在得到老师的同意后，我的同桌把书放在我的桌子上。

我朗读完课文，同桌立即为我竖起了大拇指，老师说我朗读的非常好。

我感到无比的荣耀，但我知道这次的荣耀，不仅是我的，也是我的同桌的。

后来，他当选为我们班的班长，我向他表示热烈的祝贺。

随着时间的流逝，我们俩也成为了非常要好的朋友。

我们的友谊，越来越深厚，他不仅是我的好班长，更是我的好朋友。

篇二：难忘的语文课今天，李老师给我们上了《卡罗纳》这一课。

由于这是一篇略读课文，所以，李老师让我们先写批注，再一起讨论。

教室里顿时鸦雀无声，只听见铅笔写字时的“沙沙”声，像有许多蚕在吃树叶。

我一边看着课文思考，一边晃着铅笔，此时的我，已经想不出写什么感受、提什么问题了。

我浏览着课文，当我看到“老师暗示大家暂时别管他，开始上课”这句话时，我心里产生了一个疑问：为什么老师要暗示大家，却不直接说呢？我迅速翻到“资料袋”那一页，在上方已写得满满的批注下添上我的新疑问。

这时，正在“巡逻”的李老师恰好走到我身旁，在我身边停下来，看了看我的那些批注，我手里流出一些汗，心也砰砰直跳，生怕李老师会说些什么。

初二难忘的一节课作文_初二作文初二难忘的一节课作文_初二作文1虽然，这一课并非发源自学习，但却依然让我难忘。

虽然，这只是生活中的一件小事，但却让我感慨万分。

虽然，我为此付出了代价，但我却学会了道理。

那是一段已快忘却的往事，但至今一回想，却似在昨日。

邮箱脸上的好大一个巴掌印还在吗?啪的一声，我不由自主的倒退两步，双手抚摸着被打的左脸，近乎呆滞的眼神望着冰冷的地板，慢慢的抬头，用目光与那个打我的人对视。

我见那满是讽刺与绝望可怜的眼神，不经意间心中一痛。

我这是怎么了?为何会是这般?啊!此时我的头仿佛被千万根铜针穿破头皮，跌跌撞撞的走了出去太阳，好像已经累了，慢慢的向下爬去。

四五点钟的时候，天也不那么热了。

而令人紧张的是，成绩该见面了。

当老师念到我的名字的时候，我漫不经心的走向讲台。

是我狂妄自大?还是被失败打得信心四碎?不，是我自信。

在我用手接住卷子的那一霎那，我笑了，笑得很开心，结果也是不出意料的一百分，我回头望向我那和我比了近六年的对手，讽刺到你的分比我高多了呀!不愧是比我强一等的才人呀!哈哈，真是牛呀!他的脸从略微苍白，变得满脸通红，双目都快要喷出火来了，手上青筋突起，仿佛要吃人了。

我毫不在意，但我的行动让我吓了一跳。

下次再考这么高的话，我岂不是比不过你了吗?下次再考，就低一些吧!到了现在，我依旧忘不了那个响亮的耳光。

那一课，我明白了：人总有失足，总有不足，人总会有挫折，而那一次是他，也是我，两个人共同的挫折。

而且，我还懂得了一个道理，那就是：对待你的对手，不能轻视他们，把它们当成你真正的对手。

回想此事后，我总会笑笑。

笑那事真是险，差点失去一个好友。

笑那儿时的天真。

笑那可笑的成绩。

成绩只是一时的，不是一世的，何必看重呢?在关键的时候，抓住机会就行了。

这一课，还真是难忘啊!初二难忘的一节课作文_初二作文2我在电视电影上见过不少外星人，可是却从来没有见到过真正的外星人。

今天我去上课老师一上课就问我们：“你们心中的外星人长什么样？”话音刚落，同学们都纷议论起来，张怡说他心中的外星人家是有椭圆形的大脑袋，一个足球一样的眼睛和像肠子一样的身体。

难忘的一课初中优秀作文1光阴似箭，日月如梭。

转眼间我从一名小学生，变成了一个初中生。

在不知不觉中又快到期末了，我们又要进入紧张的复习阶段了，在这新的半年来又有不少新的难忘的事物存入了我的脑中。

就比如说这最难忘的一节课吧！最令我难忘的一节课尽然是我不太喜欢的美术课，在班中众人皆知，我的美术永远得不到老师的关注，老师永远都在好作品与坏作品之间徘徊，永远也不来理睬我们这些“普通人”。

升到初中后情况还是没有改变，但作品主要以素描为主，但我还是不太擅长。

但最令我难忘的一节课还是这美术课。

那天天空晴朗，万里无云，我们盼望这天很久了。

就在今天，就在这节课，就在现在我们要到校园中去写生，像我们这些小猴子最喜欢这样的课堂，不忧不虑，自由自在的。

老师跟我们讲了一些写生的`一些要素，就放我们下楼了，我们大家一拥而上，门显得有些狭小，马可凭借他那灵活的身体率先跑到了，大口地呼吸这室外的空气，心中的喜悦也在也按捺不住，不禁的大声歌唱起来，唱的是我的祖国，可这必竟是在校园呐！其他班的学生把目光从课堂转到了户外，他们的思路跟着我们一起来到了户外，直到被美术老师无情的打断了，我们乖乖的找地方坐了下来开始写生了，但还是有几只小猴子不服从老师的管教，在校园中吵闹，顽皮大王何羽鑫当然也在这其中了，也不知他们从哪里找来了一根树枝，玩起了标枪，当然怎么也扔不远，特别是何羽鑫他不仅没扔远，还扔在了身后，逗得大家开怀大笑，直到下课这件事还是班中的笑话呢？有些人还把他们玩耍的画面画了下来得到了老师的好评。

对我来说这节课才是真正的一节课，大家在玩耍中学习，学习中玩耍，这节课是我最难忘的一节课。

难忘的一课初中优秀作文篇2从小到大，其实我们无时无刻不在接受教育，只是地点，内容，时间各有不同。

有时，我们能在同一个时间，同一个地点，学到不同的内容。

那天是我步入初中课堂的第一天，刚到学校，看着周围完全素不相识的同学们，他们倒是有说有笑，而我则像是一个外人，完全没有一点儿的存在感。

难忘的一节课语文课.威尼斯小艇作文《难忘的一节课语文课》作文一在我的学习生涯中，有许多语文课让我难以忘怀，但有一节课特别让我印象深刻。

那天，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。

她没有像往常一样直接打开课本，而是给我们讲了一个有趣的故事。

故事里的主人公经历了种种奇妙的事情，我们听得入了迷。

接着，老师让我们分组讨论这个故事，大家七嘴八舌地说开了。

有的说主人公很勇敢，有的说情节太精彩啦。

然后，老师又让我们把自己的想法写下来。

这节课，我们不仅听了好玩的故事，还能自由地表达自己的想法，真是太有趣啦！我会一直记得这节课的。

作文二我永远忘不了那节语文课。

上课铃响了，语文老师慢慢地走进教室。

她手里拿着一幅画，画上是美丽的风景。

老师问我们：“同学们，你们从这幅画里看到了什么？”大家都抢着回答。

有个同学说看到了高山，另一个同学说看到了河流。

老师笑着点点头，然后给我们讲了好多和这幅画有关的诗词。

我们一边听，一边想象着那些美丽的画面。

后来，老师还让我们自己试着画一幅画，再配上一句诗。

这节课真的太有意思啦，让我学到了好多知识。

《威尼斯小艇》作文一你知道威尼斯小艇吗？那可太有趣啦！威尼斯是一座水上城市，小艇就是那里最重要的交通工具。

小艇长长的，有点像月牙儿，又窄又深。

坐在小艇里可好玩了。

船夫的驾驶技术特别好，在狭窄的河道里也能自由穿梭。

我听说有一次，船夫遇到了很窄的地方，眼看就要撞上去了，可他一扭身子，小艇就轻轻松松地过去了。

威尼斯小艇，真是太让人喜欢啦！作文二今天我要给大家讲讲威尼斯小艇。

威尼斯到处都是水，所以小艇就像我们这里的汽车一样常见。

小艇的样子很特别，船头和船尾向上翘起，行动起来轻快灵活。

里面的座位也很舒服呢。

我还知道一个关于小艇的故事。

有个游客第一次坐小艇，特别紧张，紧紧地抓住扶手。

船夫却笑着说：“别害怕，放松点，这就像在水上跳舞一样！”游客真的不再害怕，还欣赏起了沿途的风景。

威尼斯小艇，真是这座城市的一道独特风景！。

难忘的一课初二作文三篇篇一生活好似一幅流光溢彩的画卷，五彩斑斓。

生活的画卷中，有很多景象令我久久难以忘怀，可最令我难忘的，还得属这堂科学课。

“请大家翻开书第48页，今天我们来看看咱们中国的地图。

”施老师洪亮的声音在讲台上响起。

我翻开书一看，哇，原来我们中国的地貌是那么千姿百态，资源是那么丰富，土地是那么辽阔。

施老师给我们滔滔不绝地讲述着中国的四大平原、四大盆地、四大高原，再一次让我们见识了中国的富饶。

施老师见多识广，在讲台上说得头头是道，我们在听课的过程中仿佛身临其境，置身于祖国的风景名胜中。

接着，施老师把我们中国与美国一比较，却让我们大吃一惊。

美国在世界上是一个发达国家。

虽然他们的历史短，资源少，人口少，但是他们非常懂得珍惜。

比如说一片淡水，他们就将它保护得很好，不允许他人污染。

就连一点淡水他们都是如此重视，那其他东西就更不用说了。

再来看看我们中国。

虽说我们是一个资源大国，不过把资源分到每个人手中，我们就变成了资源小国。

人多了，吃的东西也就多了。

我们就只好用淡水来养鱼，一养鱼就会将淡水污染。

根据调查，世界上纯度的千岛湖就在我们中国，它达到了0％的污染。

不过因养鱼，千岛湖也受到了污染。

为什么中国和美国的差别这么大呢？施老师告诉我们：“这就是懂得珍惜和不懂得珍惜的后果之差别，所以同学们在生活中也要保护好一切事物。

唯有这样，才能将中国建设好。

”科学课也有着如此深刻的教育意义，这堂科学课令我终生难忘。

篇二那天，上午第二节是语文，因为刚考过数学，同学们都疲倦了。

老师微笑着就走上讲台说：“同学们，今天我们来上一堂作文课。

”我一听烦了，平时我不太喜欢语文，而且最讨厌的就是上作文课，既枯燥无味，又难下笔写。

抄作文书，又怕老师批评。

我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。

老师看到我们疲倦的神情，就微笑着点了点头说：“我教同学们时间那么长了，但同学们对老师的性格、爱好不大了解。

今天，老师要好好介绍自己，等一下，同学们也来说说自己，好吗？”同学们异口同声说：“好！”接着，老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己。

【导语】在校园生活里，我们上课无数节课，但是让你印象最深，最难忘的是哪节课呢？《难忘的一课八年级作文三篇》是为大家准备的，希望对大家有帮助。

篇一那些过往的曾经，是丽日下石板路上的树影，如此斑驳，却又给人清新淡雅的味道；是那江南桨下的流水，平静如镜，偶有一片落红轻点，就荡开一圈圈涟漪，又或许是那滴在书间晕开的墨，某时翻开，见着了，想起了，那人，那事……那一天，天高云淡，一米微弱的阳光落在我的课桌上，但以往充满欢乐的教室，气氛有些变格，窗外阳光明媚与窗内“死气沉沉”毫不匹配。

台上站着一张熟悉的面孔——胡雨欣，她身高一米七八，体重约六十公斤，她似乎对体育有狂热的追求，在校运动会中获得了令人瞩目的好成绩，被体校录取了。

她眼含泪光，满含深情地望着我们，讲台上由我们班主任持这次的欢送会，虽说是欢送，但一点儿也没有突出“欢送”这个词，一点儿也没有欢乐兴奋的气氛，教室里一片忧伤的景象，听到了胡雨欣即将走时，几乎全班都在用不舍，忧伤的情景感去面对，教室中没有一丝一毫的杂音，只能听到一片哭泣和抽噎的声音，只能感受到不舍的氛围。

教室里顿时响起了一种令人悲伤的乐曲，本已眼含泪光的我，经不住如此的音律，眼眶彻底模糊了，一眨眼，一滴晶莹的泪在空中悄然滴落，滴落在纸上，溅起一朵泪花。

因有太多太多的不舍，许多人都献上拥抱，真是“一浪惊起千涛咳浪”，几乎全班都站起身来，向她身旁拥去，整个讲台都被人占据着，狭窄的过道挤满了四十多人，每个人都仿佛如自己的亲人般，在她耳边嘀咕着什么，献上了自己最真挚的祝福，平日孤言寡语的几人也上去了，教室中的哭声越来越响，从低声抽噎到号啕大哭，从平常从容到潸然泪下……欢送会结束了，她该走了，我们向她挥手告别，她回眸一笑，眼含泪光，略带不舍，略含害羞，她走了，走向大巴车中，向那个远方驶去。

时光苒然，一个春秋过去了，春风拂过我的脸颊，拂去的是悲伤，拂不去的是对难忘的那一课的记忆，和对她的思念。

篇二“叮铃铃”上课了，老师笑容满面地走进教室，手里还拎着一个崭新崭新的手提包。

难忘的一课初中作文难忘的一课初中作文(5篇)在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的难忘的一课初中作文，欢迎大家分享。

难忘的一课初中作文1上周星期天的下午，我去迎宾书城看书。

来到书城，我拿了一本<<钢铁是怎样炼成的>>，坐在书架旁，认真的看了起来。

大约过了20分钟，我想换一本书读，我就随手把书放在书架上，准备走到另一处去找书。

这时候，一位小姑娘也把她刚才看的那本书小心翼翼地放在书架上，然后把我刚才看的那本<<钢铁是怎样炼成的>>拿起来。

开始，我还以为哪位小姑娘要看那本书。

可是，她却拿着那本书在书架旁走来走去，好像在寻找什么。

终于，她在另外几本<<钢铁是怎样炼成的>>前面停了下来，把手上的书放在了那几本书的旁边。

然后，又回到原处，拿起她原先看的那本书，认真的读起来。

顿时，我的`心颤抖了，脸也“唰”地红了。

我惭愧地地下了头，我感到无地自容。

我打量了一下，这个女孩大约8岁，可能是在读三年级。

她的年龄比我小，个子比我矮，行为却比我高尚。

小妹妹，你给我上了一堂很好的品德教育课啊！难忘的一课初中作文2“叮铃铃”上课铃响了，我们争先恐后地走进了教室桌子上放着数学课本，等待着数学老师的到来。

等了一会儿，还不见数学老师的的身影。

这时，班主任走过来说：“数学老师有事，你们上自习。

”我们高高兴兴的在那上自习，这件事我们没留意，可到晚自习老师我们还没看见，还是上自习。

我们可着急了，大家思考着老师干什么去了，大家的看法各有不同。

可到头来没有一个人敢去问老师。

这几天数学课都上自习真无聊。

这件事困饶了我们许久，直到一天我们鼓起勇气去玩老师才得知老师去考研究生去了，这下我们心中的石头终于落地了。

据说老师考研究生有许多年了，但是没考到。

难忘的一课初中优秀作文
标题：难忘的一课
初中，是我人生中一段珍贵的时光。

在那里，我经历了许多人生的第一次，也学到了很多知识和做人的道理。

其中，最让我难以忘怀的，就是那堂语文课。

那是一个普通的下午，阳光透过窗户洒在教室里，我们在老师的引导下学习一篇新的课文——《背影》。

这篇课文讲述的是一个父亲对儿子深深的爱，而这种爱是通过父亲的背影来表达的。

我记得当时老师深情地朗读着课文，她的声音低沉而又充满了情感，让我们仿佛能看见那个默默付出的父亲的背影。

当老师讲到“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

”这一段时，她停了下来，看着我们说：“同学们，这就是父爱，无声无息，却无比深沉。

他们为了我们的成长，默默地付出，甚至不惜牺牲自己的健康和时间。

我们应该感恩他们，尊重他们，珍惜他们的付出。

”
那一刻，我被深深地打动了。

我想起了我的父亲，他的背影虽然不高大，但在我心中却是最坚实的依靠。

我想起了他每天早出晚归，无论风吹雨打，都坚持工作，为的就是给我们提供更好的生活。

我也想起了他每次看到我取得好成绩时的笑容，那是他对我的骄傲和期待。

这堂课，让我懂得了父爱的伟大，也让我明白了感恩的重要性。

从那以后，我更加珍惜与父母相处的每一刻，尽我所能去回报他们的付出。

这就是我初中生活中最难忘的一课，它教会了我如何去爱，如何去感恩。

我相信，这段记忆会一直陪伴我，影响我，成为我人生道路上的一盏明灯。

难忘的一课资料6篇篇一:[难忘的一课资料]难忘的一课作文《难忘的一课作文》初次步入初中时代，让我尤为向往的，便是实验课。

而一次精彩的生物实验课，几乎成为我最难忘的一节课。

那是一次观察《小鱼尾鳍内血液的流动》实验，由于之前一节课，任我如何搬弄显微镜，上天却非要开我玩笑，怎样也看不到植物细胞，在经历了自己对着一团黑乎乎的光圈发呆后，这节课，我决定大干一场，一雪前耻。

于是乎，一上课，刚刚在座位上坐稳，我便开始跃跃欲试。

不激动是不可能的，因为就在我的面前，一只小金鱼正在杯子里畅游，一想到我很快就能看到活细胞，内心就无比地兴奋。

看到周边的同学也在好奇地观察着小金鱼，我不禁暗暗较劲起来，这一节课，一定要让你们看到，我也能观察到细胞！一想到这个“神圣的使命”，我就十分冷静地坐了下来，准备认真听老师的讲解，毕竟，如果不好好理解老师的意思，凭我这个笨脑筋，就算把实验室都炸了，也看不到活细胞的。

上课的准备工作一切就绪。

老师慢慢地帮我们梳理了实验的每一个步骤，尤其是容易粗心大意犯错的地方，老师更是苦口婆心，反复叮嘱，看来，老师对我们这群“马大哈们”还是比较了解的。

听完老师的点拨，我迫不及待想要做实验，而身边有些人也已经完成了实验的准备工作，我和同桌默契的相视一笑，嘴角一个上扬，准备，开工！虽说信心满满，可毕竟只是纸上谈兵，自作文己面临的可是一条活生生的小金鱼，要知道平时我连只蚂蚁都舍不得踩死，如果真把她“送上天”了，那可真的会伤心的，所以我并没有像其他同学那样大刀阔斧地操作，为了以防万一，我十分谨慎，小心翼翼地把小鱼从水里捞了出来，平放到器皿里。

一转头，看到同桌正在全神贯注地调整显微镜，心中不禁有些失落，毕竟那不是我的强项，不过转念一想，还是干好自己的工作吧，我们俩互相取长补短，团结协作，一定会完成这个实验的！一回头，吓了我一跳，原本在水里十分欢脱的小金鱼，到了水外，却一动不动，只有鱼鳃还在微微起伏，我记得这至少证明它还有呼吸，心中不禁一喜，连忙给它一个劲儿地滴水，直到感觉水太多了，小鱼就快蹦出来了，这才停止了我的“滋润计划”。

【初二作文】答案难忘的一堂课作文800字难忘的一堂课初二作文800字最难忘的一堂课是初二下学期的一次心理辅导课。

我们班级的班主任老师邀请了一位心理专家来给我们上课，讲解一些与心理健康相关的知识。

这位心理专家是个年轻的女士，她非常亲切和蔼。

课堂上，她首先与我们进行了互动，在和我们交流的过程中，她了解了我们的一些心理状况和困惑。

然后，她告诉我们心理健康是人们在日常生活中保持良好心态和情绪的一种状态，并且指导我们如何调节自己的心情。

接着，她讲解了一些常见的心理问题，比如压力、焦虑和抑郁等。

她引导我们认识到，这些问题在成长过程中是常见的，但也是可以解决的。

她还告诉我们，发展适应性思维和积极心态是排解压力的有效方法。

她给我们举了一些例子，让我们更加深刻地理解了这些概念。

在课堂的互动环节中，她组织了一些小组活动，让同学们结对交流，并分享自己的心理感受和困惑。

我记得当时我和一位同学坐在一起，我们互相倾诉自己的困惑，并且给对方提出了一些建议。

通过这个活动，我不仅认识到自己的不足，也学会了倾听和关心他人。

在课堂的心理专家鼓励我们要有积极的心态面对生活中的挑战，她说：“困难只是暂时的，只要我们勇敢面对并寻求帮助，一定能够克服。

”这句话让我很受鼓舞，我决心从那一刻起，要更加积极地面对每一个困难和挑战。

这堂心理辅导课给我留下了深刻的印象。

通过这堂课，我不仅学会了更好地了解自己的内心，更学会了与他人进行积极的交流和沟通。

我相信，这些宝贵的经验和知识，将对我未来的成长起到积极的促进作用。

此次心理辅导课，将成为我初中生活中最难忘的一堂课。

初中作文难忘的一课范文4篇从小到大，上过无数堂课，也许课的内容早已淡忘，但总有一堂课因为它特殊的含义而意义非凡，让它与众不同。

本文是店铺为大家整理的初中作文难忘的一课范文，欢迎阅读。

初中作文难忘的一课范文一听，我们的教室里不时飞出了欢声笑语，这是怎么回事呀?原来是几位外国老师正在给大家上着一堂别开生面的课呢!今天有外国老师来给大家上课的消息一宣布，我们班上就炸开了锅，是黑人还是白人?同学们有的好奇，有的兴奋，大家议论纷纷，都巴不得这堂课早点到来。

做眼保健操的时候，周老师带着四位陌生的老师悄悄地走进教室，被我们发现了，这下大伙都没心思做眼保健操了，一个个眼睛睁得大大的。

只见来的是两位男老师和两位女老师，他们长得都不同，我看到了一个金发碧眼的大帅哥，个子不算高，一位皮肤黑黑的女老师长着卷卷的头发，带着浅浅的微笑，还有两位和我们很相似，大概是翻译吧。

我们的课堂气氛十分的轻松活泼，他们简单地自我介绍之后就领着大伙做起游戏来。

我们玩的是猜数游戏，老师把我们分成两组，两位老师各带一组，比一比哪一组先不重复的数到二十四。

一开始，我们都没数好，后来我们这一组的鬼点子大王徐号东还出了一个主意，可我们觉得那样就算赢了也不光彩，最后我们组还是靠默契的配合获得游戏的胜利，我们高兴地手拉着手跳啊、笑啊!老师还教了我们一首英文歌，我们在一起边唱边跳可开心啦!在欢声笑语中，我们结束了这令人难忘的一课。

初中作文难忘的一课范文二生活总有一些人默默地在世界的一角无私地奉献着他们的爱，创造着鲜为人知的奇迹。

他们像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮了别人。

甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的村庄，村民上下绝壁都要攀爬五架木制的云梯，进出极为艰难。

李桂林1990年来到这里后，村民的落后与贫苦深深地震撼了他。

强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了自己搞好二坪村的教育事业的信心，他的这种执着追求得到了妻子的大力支持。

即使在这样艰苦的环境中，他与妻子一如既往地19年如一日地教书育人，二坪村这个过去的"文盲山村"，现在成了"文化村"。