化学实验室对外开放计划

实验室开放管理办法规范实验室开放工作，提高实验教学质量，培养学生的实践能力和创新能力，特制定本办法。

第一章开放的形式与内容第一条各级实验教学中心以课内实验内容开放为主，重点实验室、工程中心等各类研究基地对本科生开放，以课外内容为主。

第二条实验室开放形式包括时间开放、内容开放、对象开放。

时间开放为最低要求，实验室在时间开放的基础上，逐步实现时间、内容和对象等全方位开放。

第三条各类实验室要根据不同层次学生的要求，确定开放内容。

内容主要包括：设计性与综合性实验、研究创新性实验；小发明、小制作、小论文等课外科技实验；学生参与教师课题研究等。

第四条各类实验室应根据当年的实验教学计划，积极组织实施实验室开放工作。

每年9月份公布本实验室开放的内容、对象、时间等具体安排。

主要包括可开实验项目和课题、预约登记方式，可容纳的学生人数等。

第五条重点实验室、工程中心等各类研究基地需充分利用实验室的人才和仪器设备资源优势，使学生通过参加教师科学研究项目或小课题的研究等多种形式，培养学生的动手能力和创新精神。

第六条实验室开放条件1．各类实验室应当加强对实验室开放工作的领导，组成以教师、实验技术人员和管理人员构成的实验室开放实施小组；2．各类实验室的开放需具有完备的管理体制和运行机制，建立健全开放管理制度和安全制度；3．各类实验室的开放应该具有良好的开放环境和实验设施、丰富的开放实验项目和稳定的实验教师队伍。

第二章组织、实施及管理第七条实验室开放工作在主管校长统一领导下，由国有资产与实验室管理处协调组织。

实验室负责人直接领导并组织实验室开放工作。

第八条实验教学中心在每年6月份依据教学计划将下一学年度实验室开放计划（开放时间、内容、开放对象、预计材料消耗等）报教务处。

第九条重点实验室、工程中心等各类研究基地于每年6月份将学生参与科学研究的项目、可容纳的学生人数等报送科学技术发展院。

第十条各类实验室要加强对实验室开放的管理，完善各项规章制度，做好实验室开放的组织协调工作，保障实验室开放所需的场地、设备、人员等必要条件到位，确保实验室开放工作的顺利进行。

学校实验室对外开放方案及管理办法一、背景为了更好地利用学校实验室资源，提高资源利用效率，促进学术交流和合作，学校决定对外开放实验室。

本文档将介绍学校实验室对外开放的方案和管理办法。

二、开放范围1. 对外开放的实验室：学校所有的实验室均可对外开放，具体开放的实验室名单将根据实验室的特点和需求进行调整。

2. 开放对象：对外开放主要面向以下对象：- 本校其他科研团队及教师- 其他高校科研团队及教师- 科研机构- 企业技术开发团队- 其他合作伙伴三、开放方式与时间1. 开放方式：学校实验室对外开放主要分为以下几种方式：- 定期公开开放：学校将定期公开开放实验室，公布开放时间和实验室使用要求。

- 预约开放：实验室设立预约制度，外部用户需要提前预约才能使用实验室。

- 合作开放：学校与合作伙伴进行合作研究时，可以将实验室对其开放。

- 特殊开放：针对特殊需求的用户，可以根据其需求进行特殊开放。

2. 开放时间：学校实验室对外开放的具体时间根据实验室的日常管理和使用情况来确定。

开放时间将根据实验室的具体情况进行合理安排。

四、申请与管理1. 申请流程：外部用户想要使用学校实验室，需要按照以下流程进行申请：- 向实验室管理员或相关负责人提出申请。

- 提供相关申请材料，包括研究计划、实验目的等。

- 实验室管理员或相关负责人审核申请。

- 审核通过后，外部用户可以按照约定时间和要求使用实验室。

2. 使用要求：外部用户在使用学校实验室时，需要遵守以下要求：- 遵守实验室的安全规定，确保实验过程安全。

- 遵守实验室使用规范，保持实验室的整洁和有序。

- 关注实验室设备的使用维护，不得损坏实验设备。

- 遵循实验室管理员或相关负责人的指导和管理。

3. 费用与收费：学校对外开放的实验室将收取一定的使用费用，具体标准由学校相关部门制定并公布。

五、违规处理对于违反实验室使用规定和安全规范的用户，学校将采取以下措施：- 警告通报：向用户发出书面警告，并通报所在单位。

实验室开放管理制度范文第一条：目的和适用范围1.本制度的目的是为了确保实验室的正常运行和安全，促进实验室成员之间的合作和交流。

2.本制度适用于所有实验室成员，包括实验室负责人、技术人员和实验人员等。

第二条：实验室开放时间1.实验室的开放时间为每周工作日的上午8:00至下午6:00，其他时间需要提前申请并得到批准方可进入实验室。

第三条：实验室使用规定1.实验室成员必须遵守实验室规章制度，使用实验室设备和器材时要正确操作，保持设备和器材的完好。

2.实验室成员必须按照实验计划和操作规程进行实验，禁止私自更改或增加实验项目。

3.实验室成员在实验过程中要注意安全，遵守实验室安全操作规程，配备必要的个人防护用具。

4.实验室成员在实验结束后，要及时清理实验现场，归还所使用的设备和器材，并做好实验数据的整理和存储。

第四条：实验室设备和器材的使用1.实验室成员在使用设备和器材前，必须进行操作培训，并获得相关操作执照。

2.实验室成员在使用设备和器材时要遵循设备和器材操作手册的指导，不得擅自更改设备和器材的设置。

3.实验室成员在使用设备和器材后，要按照操作手册的要求进行清洁和维护，保持设备和器材的良好状态。

4.实验室成员在发现设备和器材存在问题或故障时，要及时上报并配合维修或更换。

第五条：实验室安全管理1.实验室成员在实验过程中要遵循实验安全操作规程，严禁使用超过实验室安全标准的化学品和试剂。

2.实验室成员在实验过程中要保持实验室的整洁和通风，及时清理和处理实验废弃物。

3.实验室成员在实验过程中发生事故或发现安全隐患时，要立即停止实验并上报实验室负责人，配合进行事故调查和处理。

第六条：实验室秩序管理1.实验室成员要遵守实验室管理规定，不得私自带外人进入实验室。

2.实验室成员在实验室内要保持安静和整洁，不得进行噪声和污染行为。

3.实验室成员在实验室内要互相尊重、合作，共同维护实验室的良好秩序。

第七条：制度执行和违纪处理1.实验室负责人有权对违反本制度的行为进行处理，并可以根据情节轻重采取相应的纪律处分措施。

北京工商大学北京市食品风味化学实验室对外开放课题申报指南（2019年）北京工商大学北京市食品风味化学实验室（以下简称食品风味化学实验室）依托食品科学、应用化学、生物化工等北京市和校级重点学科建立而成，实验室主任为中国工程院院士孙宝国教授，实验室学术委员会主任为中国工程院院士陈克复教授。

实验室于2010年7月由北京市教育委员会、北京市科学技术委员会批准，增补为北京市重点实验室。

食品风味化学实验室依据北京市科学技术委员会颁发的《北京市重点实验室认定与管理暂行办法》(京科发〔2010〕411号)、北京市教育委员会颁发的《北京地区普通高等学校北京市级重点实验室认定管理办法》（京教研（2011年）1号）、《北京工商大学科研平台开放课题基金管理办法》（北工商科字【2016】2号）以及《北京工商大学北京市食品风味化学重点实验室开放课题管理办法》设置开放课题。

一、资助原则与领域1、食品风味化学实验室开放课题贯彻择优支持的原则，根据项目基金总额及实验室具体情况，对申请的开放课题进行选择性资助。

具有开拓性、前瞻性、创造性和重大应用前景的课题及优秀青年科技工作者，本实验室将优先予以资助。

2、开放课题基金主要资助研究意义重大、学术思想新颖、创新性显著、与本实验室研究方向密切相关的基础理论及应用技术研究，与我校成立联盟的高校在同等条件下优先资助。

3、根据本实验室的发展目标、研究方向和现有条件，食品风味化学实验室开放课题优先支持以下领域的研究：1) 食品风味物质研究2) 天然产物风味物质研究3) 新型食品风味物质的合成与分析4) 食用香料香精及配料的绿色制造技术研究二、课题类别与资助额度风味化学重点实验室开放课题分为重点课题和一般课题两类。

重点课题每项资助金额不超过10万元，一般课题每项资助金额不超过5万元。

三、课题申报与评议1、凡具有中级及以上职称或已获得博士学位、且具有相关研究基础的在职教学科研人员均可申请食品风味化学重点实验室开放课题。

一对一都行。

做评委的学生非常有成就感故很认真负责，效果有时比教师自己监考都要好。

这一过程也是学生双方再学习、交流的过程。

同时还可以组织一些学习小组，开展操作技能比赛等活动，实现课堂教学的有效延伸。

六、坚持并健全实验考核制度《分析化学》实验涉及的仪器较多，要求基本操作技能严格而规范，对实验数据的精密度和准确度要求较高，为此，在教学实践过程中，教师始终紧紧围绕两个字进行，即建立一个“量”字，力求一个“准”字。

这个“准”字决非一日之功，它既包含理论知识又侧重于实践。

这需要严谨、精细、实事求是的科学作风，娴熟的基本操作技能。

为了让学生真正重视实验操作技能，教师除了平时对学生实验时严格的要求外，加强实验操作考核是必不可少的教学手段，这样才能全面、合理、客观的评定学生的实验成绩，充分发挥学生学习《分析化学》实验的积极性，有利于提高《分析化学》实验教学的质量。

根据本校的实际情况及大纲要求，化学教研组全体教师一起制定出与相关各专业密切联系的能反映出教材大纲要求的若干类题目，分三次进行考核，这三次考核时间可分阶段来进行，原则上基本考虑同类的实验结束后进行。

由于课时安排有限，每次考核时间又只能安排在课内进行，因此每个小班学生分两批考核，考核时间一般为一学时，有任课教师自己监考，三次考核的成绩计入总分占50%（平时成绩占50%：例如出勤率、预习及实验情况、每次实验报告等），这样的考核效果还是不错的。

分阶段考核能对学生的实验操作给予及时的总结，能够及时发现自己在某一阶段的实验掌握情况，当然也反应了教师的教学水平，对教师的教学也有很大的促进。

使学生真正的掌握《分析化学》的实验技能，并为后续的专业课学习打下扎实的操作基础。

总之，要提高实验教学质量，教师在实验教学中合理的运用多种教学手段来提高学生的实际操作能力的作用是显而易见的。

参考文献：[1]曹延华，等.无机及分析化学课程整合实践与探索[J].牡丹江大学学报，2010，（10）.[2]马丽英，等.医用化学教学内容及教学方法的改革[J].数理医药学杂志，2010，23（3）[3]雷玲.化学课程整合后的教学实践探索[J].中小企业管理与科技，2010，（34）.[4]高丽华.基础化学实验[M].北京：化学工业出版社，2009.一、前言随着我国高等教育事业的蓬勃发展，实验教学的改革不断引起实验教学工作者的关注。

化学实验室开放日通知
亲爱的同学们,
我们诚挚地邀请大家参加我校化学实验室的开放日活动。

这是一个难得的机会,让你们亲身感受化学的魅力,了解实验室的工作,并与我们的化学老师和研究人员进行交流。

活动时间和地点
本次活动将于6月10日(周六)上午9时至下午4时在学校化学楼二楼的化学实验室举行。

欢迎大家届时前来参观。

活动内容
在这一天里,你们不仅可以观看精彩的化学实验演示,还能亲自动手进行简单的实验操作,并与实验人员进行交流探讨。

我们精心准备了以下环节:
实验展示：我们将展示各种有趣的化学实验,包括颜色变化、气体产生、化学反应等,让你们领略化学的魅力。

实验操作：你们可以在老师的指导下,亲自动手进行一些简单的化学实验,体验化学实验的乐趣。

参观实验室：你们还可以参观化学实验室的各个区域,了解不同类型的仪器设备,以及实验人员的日常工作。

交流互动：在活动现场,你们可以与化学老师和研究人员进行交流,询问你们感兴趣的问题,了解更多关于化学的知识。

注意事项
活动期间,请大家遵守实验室安全规定,听从工作人员的指示。

活动现场将提供简单的茶水和小点心,但请自行准备午餐。

活动结束后,我们将发放纪念品作为参与礼物。

我们真诚地希望大家能踊跃参加这次别开生面的化学实验室开放日活动,亲身感受化学的魅力,开阔视野,收获知识。

期待在6月10日与大家见面!
祝好运!。

实验室开放管理办法（试行）为充分发挥我校实验室的资源优势，进一步提高实验室利用率，为学生提供自主发展和实践锻炼的空间，规范有序做好实验室开放工作，特制定本办法。

第一条总则（一）全校各级教学单位要按照“因材施教、注重实效、形式多样”的原则，充分重视实验室开放工作，把实验室开放工作作为教育教学改革的重要方面。

（二）学校将进一步加强实验队伍建设，提高实验队伍素养，在条件建设和政策机制等方面支持实验室开放工作。

（三）实验室开放范围为全校不同层次、不同功能的所有实验室。

各实验室在完成正常教学、科研任务的同时，要充分发掘潜力、优化资源配置，创造条件实施开放，并逐步扩大开放范围，增加开放时间，充实开放内容。

第二条实验室开放的形式与实施实验室可采取全天开放、预约开放、阶段开放、定期开放等多种形式对学生开放。

实验室开放的时间应保证学生有一定的选择余地。

学校鼓励各单位充分利用现有实验室资源或创造条件，做到实验室在时间和空间上全天候开放。

第三条实验室开放内容（一）实验室开放任选课：是指实验室根据现有条件自行设计提供的实验教学大纲以外的实验课程。

该类实验课程以“中国民航大学全校性任选课”形式进行申报、审批、立项。

自行设计的实验应以培养学生的动手和创新能力为出发点，采取以学生为主体、教师为主导的启发式实验教学模式。

（二）培养方案内相关课程实验：1．培养方案所含课程实验的课外开放项目：在学校培养方案中明确标注具有课外实验学时的项目，应根据教学计划合理安排其相应的开放内容及时间。

该类项目以区别于课内实验考核方式进行相关的考核，以实验成果（实物、论文或实验报告等）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据。

2．重修性实验室开放项目：学校各实验室在满足学生实验教学计划内课时外，可以在每周集中1 天，面向学生再次开放教学计划内实验项目，为学生巩固相关知识提供实验时间和场地。

各实验室应积极安排指导教师并做好相关记录。

3.跨专业选做实验项目：是指学生跨专业选做其他专业培养计划内实验项目，该类项目以实验教学大纲要求作为考核和学分评定的依据。

学校实验室设施对外开放活动实施方案背景说明为了充分利用学校实验室设施资源，促进实验室与社会的交流与合作，学校计划开放实验室设施进行对外活动。

本文档旨在制定实验室对外开放活动的具体方案，确保活动的顺利开展并保证安全和合规性。

目标1. 扩大实验室设施的使用范围，提高资源利用率。

2. 促进实验室与社会的互动与合作，增进学校与外部机构的联系。

3. 充分利用实验室设施开展科研、教学和创新活动。

实施步骤1. 确定可开放的实验室设施：经过评估，确定哪些实验室设施可以对外开放，考虑安全性、设备条件及现有资源利用情况等因素。

2. 制定开放时间和周期：根据实验室设施的使用情况和需求，制定开放时间和周期，包括每周几天以及每天的具体开放时间。

3. 制定申请流程：设立申请程序，包括填写申请表格、提交申请材料等。

申请人需提供活动目的、时间、场地需求等相关信息。

4. 审核机制：设立审核机制，对申请进行评估和审核，确保活动的合理性和安全性。

考虑实验室设施的容量、安全要求、设备操作要求等因素。

5. 确定活动费用：根据实验室设施的使用成本和维护费用，制定合理的活动费用，确保开放活动的可持续性。

6. 制定安全管理措施：建立健全的安全管理制度，包括规范设备使用、安全防范和事故应急预案等，确保实验室设施的安全运行。

7. 签署合作协议：与外部机构或个人合作时，制定合作协议，明确双方的权利义务、保密条款等内容。

8. 宣传推广：通过校园宣传渠道、社交媒体等方式，宣传实验室对外开放活动，吸引更多的用户参与。

责任与监督1. 实验室管理员和运维人员负责设施的维护、安全检查以及活动的组织协调工作。

2. 学校相关部门负责对开放活动进行监督和评估，确保活动符合规定和政策要求。

风险管理1. 定期检查实验室设施的安全性和完好性，确保设备正常运行。

2. 严格执行安全管理规定，对活动申请人进行安全培训，确保活动的安全性。

3. 建立健全的保险制度，对活动期间可能发生的意外事故进行保障。

实验室开放工作总结范本一、工作背景在过去的一年里，实验室持续推进开放工作，致力于提高科研人员的创新能力和合作意识。

实验室开放工作是一个全方位的工作，包括对实验室资源的共享，人员的交流合作以及知识的传递与分享。

本文将总结过去一年实验室开放工作的主要成果、困难和问题，并提出今后的改进措施和发展方向。

二、主要成果1. 资源共享：实验室通过建立资源共享平台，实现了仪器设备、文献数据库以及软件工具的共享。

科研人员可以通过平台预约使用设备，提高设备利用率，减少实验时间。

同时，各组之间也可以通过平台共享自己的优质资源，促进合作交流。

2. 人员交流合作：实验室定期组织学术报告会、讨论会以及交流活动，科研人员之间的交流合作更加密切。

学术报告会邀请了国内外的知名科学家进行报告，为实验室科研人员提供了更广阔的学术视野和交流平台。

讨论会和交流活动则促进了不同团队之间的合作，加强了实验室内部的凝聚力。

3. 知识传递与分享：实验室推行了内部开放式工作制度，鼓励科研人员之间的互相帮助和知识分享。

实验室建立了项目文档和经验总结数据库，科研人员可以通过数据库查阅之前的研究经验和方法，避免重复工作，提高效率。

三、困难和问题1. 人员管理：实验室内人员众多，不同团队之间的交流和合作不够紧密。

一些科研人员虽然有良好的研究能力，但缺乏合作精神，导致实验室的整体创新能力不足。

2. 资源共享平台建设：实验室资源共享平台的建设还不够完善，预约管理和设备使用情况的统计不够准确，资源共享的效果不够明显。

此外，资源共享平台的操作难度较大，需要进一步简化操作流程，提高用户的使用便利性。

3. 交流活动的组织和推广：虽然实验室定期组织交流活动，但活动的宣传和推广力度不够，有些科研人员对活动重要性的认识还不够，导致参与度较低。

同时，活动的内容设置也需要进一步改进，更加贴近科研人员的需求。

四、改进措施和发展方向1. 加强团队管理：实验室将加强对科研人员的管理，促进团队之间的交流合作。

实验室对外开放计划方案实验室对外开放计划方案一、背景介绍实验室是一个重要的科研工作场所，对于学术交流和科学研究起着重要的作用。

为了提高实验室的利用率和促进科研成果的转化与应用，实验室决定开放给外部人员使用。

二、目标1. 促进学术交流：实验室对外开放将引进更多的专业人士，加强学术交流和合作，推动科学研究的进步。

2. 提高利用率：通过对外开放，实验室可以更充分地利用各种设备和资源，提高实验室的利用率。

3. 推动科研成果转化与应用：实验室开放给外部人员使用，有助于科研成果的转化为实际应用，并推动科研成果的商业化。

三、计划实施步骤1. 制定规章制度：实验室将制定一套详细的规章制度，明确实验室对外开放的具体要求和流程，以及使用者应遵守的规定。

2. 设立开放时间：实验室将设定开放时间，对外开放的时间段可以根据实验室自身情况灵活安排。

3. 确定开放对象：实验室将明确开放给哪些人员使用，可以包括研究人员、企业员工、学生等。

4. 制定使用费用：实验室将根据不同的使用情况制定相应的使用费用，并制定收费标准。

5. 提供培训和指导：实验室将提供必要的培训和指导，确保外部人员对实验室设备的正确使用和操作。

6. 建立联系和合作：实验室将积极与外部机构、企业建立联系和合作，推动科研成果的共享和转化。

四、预期效果1. 提高科研水平：通过与外部人员的交流合作，实验室可以获得更多的专业知识和技术支持，提高科研水平。

2. 提高实验室利用率：外部人员的使用将使实验室设备得到更充分的利用，提高实验室的利用率。

3. 推动科研成果转化与应用：通过与企业的合作，实验室的科研成果可以更好地转化为实际应用，推动科研成果的商业化。

五、风险和挑战1. 安全风险：实验室应制定严格的安全管理制度，确保外部人员使用实验室设备时的安全。

2. 资源冲突：实验室应合理安排资源使用，避免与内部研究人员的利益发生冲突。

3. 非法使用：实验室应建立完善的管理机制，防止外部使用者非法使用实验室设备或窃取实验室的科研成果。

中心实验（训）室开放管理办法实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力的重要基地。

为充分发挥我校实验室的资源优势，提高设备利用率、为学生提供自主发展和实践锻炼的空间，激发学生的创新热情和创新意识，全面培养学生的科学精神、创新思维、创业能力和实践动手能力，逐步形成高素质创新人才培养的新机制，进一步规范有序地做好实验室的开放工作，特制定本管理办法。

第一章总则第一条本办法所指的实验室开放，是指中心各类专业实验室，在完成正常教学、科研任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源对本校学生的开放。

第二条中心各实验室要按照“面向全体、因材施教、讲求实效、形式多样”的原则，充分重视实验室开放工作，把实验室开放工作作为实验教学改革的重要内容。

鼓励和支持广大教师将教学、科研成果转化为实验教学内容，将先进的教学手段和教学思想引入实验教学，强化对学生创新能力的H关J口邪。

第三条进一步加强实验室安全建设与管理工作，努力提高实验师资队伍素养，围绕实验室开放工作安排实验室安全教育培训，组织师生学习相关安全知识，并在硬件建设和管理机制等方面支持实验室开放工作。

定期对实验室开放情况、设备运行情况、环境卫生情况、安全保障情况等进行检查，并定期对实验室仪器设备进行检修维护，切实保障实验室正常运行。

第二章开放的形式和条件第四条实验室开放形式采取以学生为主体，结合教学内容和实验室自身的特点和情况，根据学生的需要，灵活确定开放形式。

学校鼓励实验室开放形式多种多样。

1、教研、科研活动：根据实验室条件，结合教研、科研活动实际情况，需要在实验室开展的实践研究活动。

2、学科竞赛活动：根据中心学科竞赛项目计划，结合各专业学科竞赛实际情况，需要利用实验室软硬件设备设施进行的指导培训、校内赛等活动。

3、学生实验实训活动：学生根据自身专业学习需要，结合实验室软硬件条件开展的各类专业课程实验训练活动，主要是教学计划内的课程实验实训项目。

实验室开放实施方案实验室是科研、教学和实践的重要场所，为了更好地利用实验室资源，满足师生的需求，开放实验室是非常必要的。

以下是实验室开放实施的方案：一、时间安排：1. 工作日开放：将实验室开放时间设置在工作日的晚上和周末，例如周一至周五的18:00-22:00，周末的8:00-22:00，以适应师生的课程和学习时间。

2. 节假日开放：适时开放实验室，在长假期间提供更长的开放时间，以满足师生的需求。

二、开放对象：1. 本校学生教职工：仅开放给本校的在校学生和教职工使用，需出示校园卡或身份证明进行身份验证。

2. 校内外来宾：校内外来宾可以向实验室管理员申请使用实验室，需提供身份证明和相关申请材料。

三、预约制度：1. 线上预约：学生和教职工可以通过学校官方网站或手机APP进行实验室的在线预约，选择预约时间和实验室设备。

预约后会收到系统自动的预约确认信息。

2. 现场预约：学生和教职工也可以到实验室门口的值班室进行现场预约，选择可用的设备和时间段，但需遵守预约规定。

四、管理措施：1. 值班制度：实验室设置值班员，负责实验室的管理和维护，对用户进行登记和指导，保证实验室的正常秩序。

2. 监控设备：在实验室内部设置摄像头进行监控，监测实验室的使用情况和设备使用情况，以保障实验室的安全和设备的正常使用。

3. 设备管理：实验室管理员定期对实验室设备进行检查和维护，保证设备的正常运行，同时对设备的借用进行登记和管理，确保设备的合理使用和秩序。

4. 安全教育：实验室开放前需要对使用者进行安全教育和操作培训，加强实验室安全意识，遵循实验室安全操作规程。

五、使用规则：1. 使用者应遵守实验室的开放时间，不得超时使用，如有特殊情况需提前申请延时。

2. 实验室内禁止吃东西、喝饮料，禁止吸烟，禁止私自带动物进入。

3. 禁止随意调整实验室设备的设置和布局，禁止将故障或损坏的设备强行使用。

4. 实验室使用完毕后应将设备和实验器材归位并保持实验室的整洁，不得在实验室内乱扔垃圾。

实验室开放计划申请书模板示例1:尊敬的实验室管理部门：我写此信是为了申请实验室开放计划。

在此之前，我想向您介绍一下我对该实验室的兴趣和动机，以及我的能力和经验。

首先，我对科学研究充满热忱，并对实验室的工作和研究活动充满了浓厚的兴趣。

在过去的几年中，我一直在学习相关的科学课程，并积极参与课外实验室活动。

这些经历让我深刻理解到实验室对于研究和创新的重要性。

其次，我相信实验室开放计划将为我提供一个更广阔的平台，让我能够更深入地学习和研究。

通过参与实验室活动，我将有机会与其他志同道合的研究人员和学者进行交流，并共同探讨科学研究领域的前沿知识和技术。

这将有助于我扩展我的专业视野并增强我的研究能力。

此外，我具备一定的研究能力和实验室经验。

在过去的两年中，我参与了某一研究项目，并在其中承担了一些实验室工作。

这让我对实验室的工作流程和安全要求有了深入的了解，并具备了一定的实验技能。

我相信这些经验使我能够更好地适应实验室开放计划，并为实验室的研究工作做出积极的贡献。

最后，我承诺将严格遵守实验室的规章制度和安全要求。

我深知实验室工作的严谨性和细致性，会时刻保持谨慎和专注的态度。

我将尽职尽责地完成我分配的任务，并将尽力保护实验室的设备和机密信息。

尊敬的实验室管理部门，我诚挚地希望您能够考虑我的申请，给予我参与实验室开放计划的机会。

我相信，通过我的努力和才华，我将能够为实验室的研究工作做出积极的贡献，并与其他研究人员共同推动科学进步。

再次感谢您花时间阅读我的申请信。

我期待着您的回复。

谢谢！您真诚的，[您的姓名]示例2:尊敬的实验室负责人：我写信是为了向您申请参加实验室开放计划。

我是一名对实验室工作充满热情的学生，我相信这次机会将对我的学术和职业发展有巨大的帮助。

以下是我申请参加实验室开放计划的理由和计划。

首先，我对实验室技能和实验方法具有浓厚的兴趣。

在过去的学年中，我积极参与了多门实验室课程，并成功完成了相应的实验项目。

学校实验室设施对外开放公告 (1)
尊敬的各位师生：
为了促进学校实验室设施的有效利用和提高科研教学水平，学校决定将实验室设施对外开放。

现将有关事项公告如下：
1.开放对象
所有在校师生均可申请使用实验室设施。

外校人员及公司团体亦可根据实验室管理规定申请使用。

2.申请程序
申请人应填写《实验室设施使用申请表》并提交到相关部门。

申请表可在学校网站下载，或向实验室管理办公室索取。

3.开放时间
实验室开放时间为每周一至周五的上午8点至下午5点。

特殊情况下，申请人可向实验室管理部门提出开放时间调整的请求。

4.使用要求
使用实验室设施应遵守以下要求：
- 严格按照实验室安全操作规程进行操作，确保人身和设施安全；
- 不得擅自移动、调整设备设施，如有需要应提前向实验室管理员说明；
- 使用完毕后，应及时清理和归还设备，并保持实验室整洁。

5.费用和责任
使用学校实验室设施不收取费用。

使用者须对设备设施的正常使用和安全负责，如有损坏或遗失，应按照学校规定进行赔偿。

请各位师生遵守相关规定，合理使用实验室设施。

如有疑问或问题，请咨询实验室管理部门。

谢谢！
学校实验室管理部门。

日期：[填写日期]。

2024年实验室开放计划范本一、前言随着科学技术的不断进步和实验室资源的日益丰富，实验室的开放已成为促进科学研究合作和知识共享的重要手段。

为了加强实验室的社会服务功能，提升科技创新水平，我院实验室决定制定2024年开放计划范本，以便更好地管理和规划实验室的开放工作。

二、开放目标本次开放计划的目标是促进实验室资源的共享、科学研究能力的提升以及科技成果的转化。

通过开放实验室，我们希望能够吸引更多的科研人员、企业和社会公众参与科研活动，推动科技创新发展。

三、开放方式和时间1.开放方式（1）对内开放：面向本院师生和科研人员开放实验室，提供实验室设备和仪器的使用，支持科研项目开展。

（2）对外开放：面向社会公众、企事业单位开放实验室，接受科研合作、技术服务、人才培养等需求，拓展实验室的应用领域。

2.开放时间（1）对内开放：常规开放时间为工作日的上午9:00-12:00，下午14:00-17:00，具体开放时间可根据实验室的具体情况进行调整。

（2）对外开放：根据需求方的需求和实验室的资源情况，开放时间可根据具体协商确定，可提供需要的时间段进行服务。

四、开放内容1.开放范围（1）对内开放：实验室设备、仪器的使用；实验室场地的借用；科研平台的共享；科研资源的共享。

（2）对外开放：科研合作；技术服务；人才培养；科技成果转化等。

2.开放条件（1）对内开放：具备相关实验资质和合法手续的师生和科研人员；确保实验室设备、仪器的正常运行和安全使用。

（2）对外开放：对合作方具备一定的科研能力和资源匹配要求；确保合作项目的质量和安全；签订合作协议。

五、开放服务为了更好地服务于开放对象，实验室将提供以下服务：1.科研平台共享实验室将提供科研平台的共享服务，包括但不限于提供实验室的仪器设备、科研工作站等；提供技术指导和培训；支持科研项目的开展。

2.技术指导和服务实验室将为合作方提供技术指导和服务，包括但不限于实验操作指导、数据处理、结果分析和解读等。

实验室进出管制制度内容
1. 进入实验室之前，得先报备申请才行呀，就像你去朋友家得提前打招呼一样。

比如小明要进实验室做实验，他就乖乖提前去登记啦。

这样我们才能清楚谁要进来，也好提前安排呀！
2. 进出实验室必须要穿戴好特定的服装和装备哟，这可不是开玩笑的！你想想，医生做手术也得穿手术服呢，咱们进实验室也得做好这种防护啊。

上次小李没穿规范就想进去，那可不行，被严肃批评了。

3. 在实验室里得遵守各种规矩呢，不能随便乱动东西！这就好比在图书馆要保持安静一样。

要是随便乱动那些仪器，万一弄坏了怎么办呀！上次小王不小心碰倒了一个试剂瓶，可把大家吓坏了。

4. 实验室可不是随便带人进来的呀，这可是很严肃的！就像一个秘密基地，不是谁都能进的。

要是谁都能进来乱闯，那不是乱套了嘛！上次有人想带朋友进来参观，那肯定是不允许的啦。

5. 出来的时候也不能马虎呀，得按规定整理好东西！不能干完就跑。

就像你离开房间要关灯一样自然。

上次小张出来的时候乱七八糟的，被狠狠教育了一顿。

6. 违反实验室进出管制制度那可要受罚的哟！这可不是说着玩的。

这就好像违反交通规则要被扣分一样。

所以千万别有侥幸心理，一定要严格遵守呀！
7. 实验室进出管制制度是为了大家的安全和实验的顺利呀，我们都要认真对待！只有这样，我们才能在实验室里安心地做研究呀，不是吗？这是必须严格执行的呀，可不能马虎！大家一定要牢记在心！
观点结论：实验室进出管制制度非常重要，大家应严格遵守，为安全和顺利的实验环境保驾护航。