××年三下乡活动总结
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三下乡活动总结精选6篇写活动总结能够帮助我们分析活动的市场反应,以便优化市场策略,活动总结是对活动期间的突发状况进行反思和总结,以下是本店铺精心为您推荐的2024年三下乡活动总结精选6篇,供大家参考。
2024年三下乡活动总结篇120XX年X月份我参加我们教育学院举办的暑期三下乡活动,X月X日下午我们怀着无比激动的心情向我们此次三下乡的目的地安庆市宜秀区无横向出发。
这次三下乡活动短暂而匆忙,十一个热血青年组成一家,彼此互帮互助,相互扶持爱护和谐相处,虽艰苦却乐在其中,一路上欢声笑语,至今音犹在耳。
一眨眼,短短五天的暑期三下乡就这样划上了句号。
人每到一个陌生的环境都需要一个适应的时间。
当我发现自己已经开始适应了那个地方,适应了那里的人时,我们却要踏上了返校的路了。
奢侈的我们带着太多的不舍,带着这些美好的回忆,回到了学校。
这次三下乡活动虽然路途遥远,天也一直下着大雨,使我们的活动没有按预期的安排顺利开展,但我觉得这几天来的特别值,过的也特别充实。
三下乡让我感受最多的是通过自己的大脑去思考些看到的东西和事情,有些东西需要我们真正地去想、去思考发生的原因和解决的办法。
通过这次三下乡活动,我收获了感动,收获了友情,也收获了很多经验。
主要有以下四个方面:一.工作要认真负责。
在这次暑期三下乡社会实践活动中,我深深体会到了态度决定一切、细节决定成败的道理。
一份看似简单的工作其实需要经过很多步骤,而且细心也非常重要。
2024年三下乡活动总结篇2这个假期,我在_进行了为期9天的支教活动。
我被安排担任六年级的语文老师兼班主任,刚开始我觉得有点压力,毕竟我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。
由于期间有台风康森的阻挠,我们不得已得把XXX两天的课程取消了,很多学生都说,老师可不可以补回被台风吹走的课啊。
想再为他们多上几节课,但是没办法,还是要服从我们队的安排。
很庆幸自己加入了这个团队,9天的时光虽然很短暂,但是我却收获很多。
三下乡活动总结三下乡活动总结范文(通用6篇)不经意间,一个难忘的活动结束了,这次活动让你有什么启发呢?那么将这些记录写在活动总结中,让自己铭记于心吧。
那么我们该怎么去写活动总结呢?以下是小编为大家整理的三下乡活动总结范文(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
三下乡活动总结1作为一名在校大学生,有很多丰富的知识值得我去学习体会,而这次的三下乡之旅,让我真正的从实践中学习到知识,也把我所学到的知识应用到实践中。
进入到农村,体会到和大城市不一样的文化,在下乡的日子里面,我的收获不仅仅是调查到的资料,更多的是心灵上的感悟。
本次下乡的首个目的地是高州市香蕉大镇——曹江镇,那里盛产香蕉和淮山,是以农业为主的一个城镇。
在去那里的道路上,已经可以看到公路两旁那连绵的香蕉林,还有那些辛勤劳作的农民。
到了目的地,接待我们的是镇政府的主任,本以为政府的主任应该是很严肃的,见面后出乎意料的亲切,亲力亲为的安顿了我们的住宿,介绍了一些情况,对于我们开展的工作也给予了最大的帮助,没有他们的帮助,我们的活动也难以顺利开展。
本次下乡开展的活动包括了探访乡村、摆咨询点、派发新种子、开设见面会和为当地农民放农业技术的相关影片,通过这一个个的活动,让我们更加深入的了解了当地的文化,也给予我们机会把我们所学到的知识教给他们。
通过走访乡村,派发相关资料,我们真正的走进了农村,也了解了农村。
每个活动都让我有所感悟,其中,感受最深的,是与农民的见面会。
我负责见面会的演讲工作,为了把这件工作做好,事前也做了精心的准备,考虑到当地以种植香蕉为主,所以我所准备的资料也是以香蕉为主,辅以淮山和我校的三个水稻新品种的相关资料。
那天下午,或许是通知方面出了点误会,预计有30位农民参加见面会的,结果只有6位,我也从坐在主席台上演讲变成了和农民们坐在一起,进行了面对面的交流。
塞翁失马焉知非福,人数虽然比预计的少,不过坐到台下,和他们面对面的交流,反正更深入的了解到他们最真实的情况。
三下乡活动总结三下乡活动总结(通用6篇)不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了,相信你会有不少的收获吧,写一份活动总结,记录收获与付出吧。
那么如何把活动总结做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的三下乡活动总结(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三下乡活动总结1为期两周的暑期三下乡支教活动很快就结束了,快得几乎到结束前的那一刻,我才缓过神来。
真的,两个星期真的太短了,想想看,自己在校园里独自度过了多少个星期,可是,还有哪两个星期比这两个星期过得更有意义呢?无奈啊,岁月不待人,过去了的,看来也只能永远地留在心间,慢慢去回味了。
两周的虽然很短,但是,却着实叫人难以忘怀。
现就这两周的活动作一些简单的总结吧,一来为自己以后的教学提供些许的借鉴,二来嘛,也可以将自己的点滴心得讲述给师弟师妹们听,以后他们若是有机会去实践一下的话,亦可为他们提一些建议,那也不错啊。
一、要做足充分的准备。
所谓“三军未动,粮草先行”讲的就是这个道理。
哲人说的不错,机遇总是给那些有准备的头脑的。
这里所说的“充足的准备”不仅仅是要准备好自己生活起居所要用到的日常生活品,如牙膏、洗衣粉什么的,而且还包括自己所要讲的课程的准备。
把生活用品都准备妥当了,那我们就可以全心全意地投入到教学当中去了。
当然,我们也要尽量去备课,没理由说到达目的地才去找资料吧,那可就有点误人子弟了。
二、和学生建立友谊很重要。
乡下的孩子嘛,说得好听一点是淳朴,确切一点来说,其实就是野性十足,就像电影放牛班的春天里的孩子相类似。
我们去支教的时候正是农忙时节,他们的父母大多忙于农活,那些孩子更是缺少父母的管教,更加显得狂野。
加上我们还只是“准老师”,孩子们就更加不听话了。
那该怎么办呢?其实,虽然那些孩子还少,不懂事,但是,谁对他好,他的心里那可是一清二楚的。
因此,我们要把自己当成孩子那样去和他们相处,上课严格,下课之后,可以轻松一点,没必要整天绷紧脸皮。
这样,公私分明,孩子们自然就会听你的话了。
三下乡活动总结6篇三下乡活动总结 (1) XX年7月22日,为了响应共青团中央的号召,配合20xx年贵州师范大学“构建社会主义新农村”的三下乡活动开展。
艳阳七月,地理与生物科学学院的17名青年志愿者在周老师的带领下,怀着满腔的热情和爱心,走进了六盘水市六枝特区陇脚乡补雨村,开展“构建社会主义和谐社会,全面贯彻科学发展观”的三下乡服务活动。
经过一路的颠簸,在当地政府的极力帮助和配合下,我们于7月23日正式开始了我们的活动,其内容主要有宣传科学发展观、社会主义新农村、社会主义荣辱观以及计划生育。
在活动中通过大量的走访和调查,深入农户,用我们所学习的专业知识尽我们所能去帮助他们。
三下乡”社会实践活动开展的第一天,也是我觉得最艰苦的一天。
我们冒者雨在中午前结束了走访补雨村三个组的组长家,大庆,补雨,石头寨。
为今后的工作开展作个基础。
而接下了的几天走访中我们还去了岔河组和陇脚组。
补雨村是典型的山区农村。
该村三面环山,山体为砂土,在下雨天很容易就形成滑坡,发生严重的自然灾害。
而当地的森林覆盖面积达到了42%,为了防止森林火灾,在这里下雨天就没有电可用。
当地村民的经济收入是靠外出务工、耕田。
我们通过家访及调查总结发现:农民普遍关注的问题,如农村粮食投入问题、农民的粮食产量、子女的教育问题、同时我们还对外出打工人员所占的比例情况进行了调查。
在该村,外出人员的比例相对比较高,大多数农户家都是两个老人带3到5个小孩。
因此在子女的教育重视程度上来说,还存在一定的欠缺。
在另一方面,由于青年人的外出务工,使我们的计划生育宣传缺少了对象。
而在粮食产量方面看,该村主要以水稻为主。
在这个村田多地少,有大而规范的田地,有部分的农户都是把自己的田承包给别人种植。
现在在政府的支持下,补雨村也开始大力发展旅游业。
新修的道路,农家乐,还有丰富的民族文化……精神文明建设,结合村民朴素民风,朴实的布依人保证了村里良好风气的形成,为其经济发展提供了有力的保障。
三下乡的活动总结(精选7篇)三下乡的活动总结(精选7篇)一个热烈的活动已经结束,我相信大家都是有收获的,写一份活动总结,记录收获与付出吧。
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三下乡的活动总结1光阴荏苒,珠流璧转之间,我院的“三下乡”活动已告一段落。
回首七月,精彩的历程让我们不禁乐在其中。
今年我院的“三下乡”活动,可谓“兵马未动,粮草先行”,早在五月,学院便成立了三下乡筹备小组,经过一系列准备活动的进行,最终一支符合体育艺术学院特色的三下乡队伍得以组建,这也使今后的实践之路变得更加清晰。
七月中旬,我院的的三下乡活动正式启动。
在老师的带领与指导下,支教、墙绘、调查、慰问与宣传队五支队伍各司其职又相互配合,计划内的各项工作有条不紊的进行着。
三天内,我们的团队完成了潘市镇红军小学的支教、捐赠、墙绘等活动工作;另一方面,我们的队员们走进潘市镇龙溪村,在开展两项乡村调研的同时,也走进了村民的生活,走近了留守老人与儿童,为他们送去最真诚的祝福与问候。
在这里,队员们真正体会到了乡村学童对知识的渴求;体会到了乡村村民们最淳朴的善意;体会到了乡村生活的艰辛与不易……这一切无不让队员们感慨良多。
天下没有不散的筵席,尽管有不舍与留念,队员们终归要踏上归程——这也意味着我院“三下乡”社会实践活动的圆满结束。
此次活动筹备充分,过程顺利,活动丰富,人员积极,效果显著,意义深远,取得了真正意义上的成功,为我院社会实践活动增添了浓墨重彩的一笔。
“行胜于言,实践出真知”,这次不同凡响的体验使我院学生的实践能力得到了极大的提升,开拓其思想于世界,磨练其意志于乡野。
至此,体育艺术学院20xx年“三下乡”社会实践活动正式告一段落,让我们拭目以待明年的全新“三下乡”社会实践活动。
三下乡的活动总结2为积极响应团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召,落实《关于组织开展水利与环境学院20xx年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》的文件精神,,经过我系社会实践小分队队员的周密准备,一行十五人于20xx年7月21日来到了九台市其塔木真更新村小学。
三下乡活动总结模板7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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“三下乡”活动总结范文7篇“三下乡”活动总结篇1以提高大学生各方面的能力,促进农村三个文明建设、建设社会主义新农村为目的,我们学校开展了“大学生三下乡”活动。
我所在的团队围绕着“唱响基层发展风,传播幸福广东情”这个主题抵达市区镇官地村开展了实地下乡活动。
该村庄传统武术之风盛行,习武之人随处可见。
在这次活动中,我学到了以前课本上没有学到的实践经验,同时将我学到的理论知识应用到了实践活动中。
对我来说,这次下乡可以说是理论和实践的完美结合。
感谢这次的三下乡,我不仅获得了翔实丰富的调研信息,更多的是在三下乡过程中收获的对人生的深刻体会。
此次下乡,结合官地村的特色,我们精心设计了一下内容:一、围绕“爱家乡,促和谐”主题,并结合当地习武之风盛行的特色,进行社会主义新农村的人文知识宣传;二、开展支教活动,传播科学知识,传递感恩之心。
支教内容涵括语文感恩知识、知识大百科、卫生、饮食、安全小常识、急救常识;三、结合自身专业知识,开展金融知识、法律知识、环保知识的宣教活动;四、不忘人文关怀,组织探访当地五保户群众,并赠送慰问品;五、开展针对当地经济文化情况的调研活动,努力为发展当地经济文化提出建设性的建议和方案;六、与当地武馆合作,举行文艺晚会。
其中,我主要负责语文感恩知识这部分,这部分由课堂知识和手语舞组成。
在接到队长分配下来的任务后,我马上投入工作。
在课堂讲演的准备阶段,我与一位队友合作,通过查找各方面的资料,两人确定了从什么是感恩,为什么要感恩,怎么样感恩三个角度阐述感恩知识的基本思路后,结合自身经验同时征求他人意见,如与同学商量,与外校同学交流等多种方式来帮助解决调动学生的积极性,活跃课堂气氛等问题。
我才明白要备好一堂课是件多么艰辛的事,台上四十分钟,台下却要准备很多个四十分钟。
我们的老师在背后其实做了大量的工作,这让我对我们的老师产生了一种更加尊敬的感觉。
而到了乡下在活动执行阶段,看着眼前拘谨的学生们,我才发现实际情况和教案预期情况存在着很大的出入,无论是学生的知识水平,还是乡下的教学设施,都存在着一定的差距。
开展三下乡活动总结总结(5篇)开展三下乡活动总结总结(5篇)服务乡村振兴,了解基层需求是前提。
省科协始终坚持“以人民为中心”的发展思想,“三下乡”活动开始前,安排人员去活动举办地调研,下面是小编整理的开展三下乡活动总结总结5篇,希望能够帮助到大家。
开展三下乡活动总结总结5篇精选篇1为期十几天的支教生活结束了,带着眷恋,带着不舍,踏上返程。
窗外依旧是炙热如烤,窗内汗津津的我平静的回首着那些日子,一幕幕仿佛在眼前。
去湘西,了解湘西状况是我入大学以来的梦想,所以这次的湘西支教让我兴致勃勃,我似乎明白了热血青年,虽然自己也许达不到那境界,但也是强烈的憧憬着,用心在努力着。
如果说刚去报名时的我仅是满腔热血的话,那经过了一系列的培训后的我,则是一个多了很多的理性的大学生。
十几天的支教绝不能彻底改变什么,可是我们的动机如何,我们的起点如何,我们的信念如何,都将影响到他们。
一切准备就绪,我们踏上了湘西支教之旅。
仍记得刚到达排达坝时村民和小朋友们的好奇的眼神及村长支书的热情,这无疑给我们注入了努力的勇气。
我们都希望给孩子带去不一样的课堂,带去另一种关怀,带去一个轻松快乐的暑假。
十四个人的团队,十四个人的家,每项活动,每个人都会参与,教学,走访,做饭,买菜等等。
我们开始了真正的支教生活。
我来自农村,这里的山,这里的水,这里纯朴的乡民,这里的宁静,让我倍感亲切,彷佛是回到了家一样,很快的,我适应了这里的水土。
可是支教生活并不像我们想像中的那么简单。
第一天到达这里,村长为我们送来了柴炉,锅,碗等炊具,但是说到做饭的时候,才意识到我们没有盐,没有油,没有米,没有火,几乎每个人都补充了一番,一列单子,所缺的东西还真不少,赶紧的安排人到镇上去大购物。
到第二天做饭时问题又来了,十四个人,要下多少米了,要炒多少菜了?结果第一顿稀饭,几乎成了饭,每个人都笑着说:“继续摸索继续摸索!”看来当好一个家真是不容易,妈妈有多辛苦了?夏天时大汗淋漓,冬天又要忍受冰凉刺骨的水,相信通过这次的支教活动,不仅是我,每个人都会更加深刻的理解了父母的艰辛,会更加珍惜,更加热爱今后的生活了。
三下乡的社会实践活动总结标准范本实践地点:____街道实践时间:____年____月实践内容:走进社区,助理工作实践目的:利用假期深入社会开展社区服务活动,帮助社会弱势群体,构建和谐社会,并且在实践中锻炼提高自己的社会适应能力,培养劳动观念和社会道德,增加大学生社会体验,提高自己的社会责任感,为社会做出贡献,现将此次实践活动的有关情况报告于下:社会实践是社会主义教育的一个不可缺少的组成部分,是培养四有新人的重要途径。
近几年来,在校大学生走入社区越来越引起人们的重视,社会经验有了较大幅度的提高,大学生能力得到加强,有利地促进了社会主义一代新人的健康成长。
所以,走入社区服务居民在深化教育改革,培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面,具有重要的地位和作用。
从第一天为居民服务到____日已经____天了,我从中学到了很多很多。
无论是为人还是处事,我都感觉到这份工作教给我许多别人没有的东西。
让我可以尽早学会一些社会上的东西。
在这儿我要感谢社区给了我这次机会。
在这____天的工作中,我主要负责社区的日常办公事务,辅助社区主任工作,以及承担社区的文字处理工作。
在工作之中,一下几件事情记忆比较深刻,感受颇为丰富。
一、给社区内老人安装“援通”呼叫器。
“援通”的全称是援通服务网络呼叫系统,是一种全新的社会保障服务网络平台,我所做的工作是入户给社区老人安装“援通”呼叫器,并为老人讲解“援通”的使用方法和注意事项。
“援通”呼叫器只需连接到电话线上即可使用,上面有红、绿两个按键,在老人使用时特别方便。
老人不用记任何电话号码,只要按下红色按键,即可获得紧急帮助,按下绿色按键时能获得一般帮助。
我给老人讲解的主要内容是:“援通”的安装和使用时免费的,在老人需要帮助时只要根据不同的情况选择红、绿按键,在按下红色按键后,“援通”网络服务平台会在第一时间将电话回拨到老人家中,话务员会细致询问老人遇到的紧急事件,包括急救、盗抢、消防等救助,并且在第一时间内通过老人登记的子女电话与其子女联系。
暑假三下乡社会实践活动总结范文暑假假期没有如期进行,看着学校人群拉着行李箱回家我也有一种想家的感觉,但我不能走,有一个伟大的任务等着我。
冷清校道与往常的喧嚣形成了鲜明的对比,有种悲凉的感觉,今晚,我一个人独守宿舍空房静静写着三下乡的总结,脑海里不断回忆着这几天的画面,五天的时间是短暂的,但是影响是漫长的。
短的五天我们得到一生中宝贵的东西-团队的精神、工作的经验、坚强的意志、真挚的友情。
我们没有虚度这五天,我们一直在用心做事、用心服务,我不无感叹:原来下乡可以这样下乡,生活可以这样生活。
____月,充满活力的季节,焕发我们的热情积极投身于暑期三下乡的活动中,深入学习宣传____,为了扎实工作,我们准备了齐全的装备、宣传材料和调查问卷。
我们的队伍的是广东理工职业学院“青春环保行”实践团队,立足实际,切合社会热点,下乡的地点是____市____县。
出发前,两位指导老师和队长对我们进行培训开会,让我们更明白三下乡的意义和目的还有一些注意的事项,这激励了我们的意志,为实践活动开始打下了基础。
第一天我们来到龙门县政府,当地团委与我们实践团队进行座谈,介绍当地的经济、文化、科技等情况,使我们对____县有个初步的了解并据此开展活动。
下午参观当地的农民画馆、博物馆,更深一步进入了解龙门的文化,我们了解到农民画是____县一大特色,同时龙门县也是中国农民画三大出名地之一,队员们认真投入记录,认真学习。
第二天我们在东较广场开展了环保调查及环保意识宣传,为了进一步考察当地人民的环保意识,我们设计了问卷调查,同时进行环保宣传活动、计算机义务维修活动,充分发挥专业特色技能。
队员们分工努力,取得很大的工作效率和工作效果,我们分组后对当地人民进行调查问卷填写,有礼貌、有教育、有宣传。
同时当地人民积极配合我们,把这次环保意识宣传完美进行,传播了新的环保价值观,更新了当地人民对环保的看法,同时也升华了队员们关于环保的内涵,这有利于我们的我们大学生各方面的综合成长。
三下乡社会实践活动总结为了充实自己的暑假,也是为了锻炼一下自己。
我参加了化学与环境团委组织的暑期三下乡实践活动。
作为我自己来讲,非常荣幸能得到这样一个宝贵的机会,能让无聊的假期变的更加丰富而有意义。
前期我们做了很多的准备工作,因为是在考试期间,大家也都很辛苦。
____月____日我们正式开始下乡,我们的目标只有一个:希望能给南澳小岛带来一些积极的东西,也不让自己的努力白费了。
来到南澳岛之后,我们就开始了自己的工作。
作为宣传组的一员,我们的工作主要集中在前期,所以我也可以每天跟着支教组的同学参加支教工作。
南澳的孩子就像南澳的天空一样没有过多的杂质,我们也很容易的就可以跟他们相互熟悉。
我们不希望我们之间的内容不仅仅是熟悉,我们跟希望能给他们传达一些有用的信息。
就像我的趣味物理课,其实课上的时间是非常有限的,学生们以后也会接触物理课,要教会他们很多知识是不大可能也是很不现实的。
所以我把主要想让孩子们认识物理的奇妙,让他们爱上物理这门学科。
我们为他们带去知识,这当然是我们去支教的首要目的,但我更希望给他们打开一道门,让他们看到另一片天空。
来到这边,遇到困难,我们就只能相互帮助了。
我们二十三个队友就像一家人一样,有快了一起分享,有困难一起解决,洗衣粉一起使用,开饭就站成一排靠着阳台吃。
下乡期间,如果讲知识,我们可以学到的并不很多,真正可以学到的是怎么与队友交流,怎么与学生交流,怎么与当地的陌生人交流。
我们从大城市来到一个陌生的小地方,我们需要更努力的去交流,才可以更快的适应这里的环境。
我清楚的认识到,只有当我能跟队友相互协作,能跟当地的学生打成一片,我才能更好的完成工作。
在协作互动的环境下,我也收获了很宝贵的友谊。
其实来到这里就是要吃吃苦,远离家里的空调电视。
我也丝毫不会抱怨住宿环境差,饭菜不好吃或者其他什么的。
我很清楚我是来三下乡的,学会吃苦耐劳也是一种成功。
来到这边,我们是顶着学校的名字来的,所以我的一言一行也不忘自己的身份,为学校争荣誉,宣传自己的学校。
开展“三下乡”活动工作总结(5篇)开展“三下乡”活动工作总结5篇(篇1)一、数据调查服务点概况:__村共有12个屯,其中__屯共有60多户,约391口人,该屯__年已达小康水平,__年成为全国社会主义新农村建设示范点,现是__县规划建设的社会主义新农村建设示范屯之一。
该屯几乎家家户户住“高楼”,家家用沼气作燃料,已告别了“柴草燃料时代”,楼房大多都是“柑桔”楼,据说是一个个碰柑“堆”起来的。
(一)经济状况该屯经济收入主要以农业经济作物为主,以养殖业为辅如养鸡。
农业经济作物收入占总收入的90,其农业经济作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。
该屯现经济收入较可观的主要是西瓜、香瓜2个品种,每亩毛收入可达3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可观,每年都为村民带来较大收益。
(二)受教育状况村民中受过初等教育的较少,受到过高等教育的更是少之又少,现村里高中生也屈指可数。
如今该屯儿童的上学年限均为7岁,村民大都把孩子送到镇里上学,很少人再到村小学上学了。
现在交通方便了,村内道路硬化良好,村民都把孩子送到镇上去上学,让孩子们接受更好的教育。
村民都明白知识对下一代重要性,知识改变命运的思想已根植于他们心中。
(三)生活状况据调查村民的粮食、蔬菜都是自给自足,只买一些油盐、肉类食品及一些娱乐用品,生活相对宽裕,基本实现了“楼上楼下,电视电话”,有些家庭还装了宽带,通过互联网了解世界,了解科技信息,把了解到的信息用于农业生产实践,家家户户都有摩托车,有的还有自己的面包车。
(四)文化生活该屯有灯光篮球场、舞台,闲时村民喜欢打打球、跳跳舞,有时还请镇上的专业人仕来做跳舞培训,年轻人大多都喜欢玩电脑、打麻将、玩扑克牌等娱乐活动。
村民的文化娱乐的方式比以前的大家有事没事聚在一起闲聊有了很大的改变,文化氛围更浓厚了,村里还经常举办各种公益比赛,如篮球赛、健美操大赛,他们的文化生活更加丰富了。
二、挥洒热情(一)践行荣辱观,服务新农村从准备下乡到下乡结束,我始终都是怀着学习进步、提升自身的思想来积极参与暑期“三下乡”社会实践的。
三下乡总结(精选18篇)三下乡总结篇1____年_月我校团委组织了为期一个星期的大学生科技兴农服务团“三下乡”赴___社会实习活动。
此次活动的主题是“勇担强国使命,共建和谐家园”。
一、___基本概况:___族自治县地处临沧西南部,跨东经98°52′~99°43′,北纬23°04′~23°30′之间。
北邻耿马县、东接双江拉祜族、佤族布朗族、傣族自治县县,东南与澜沧拉祜族自治县相连,西南与缅甸接壤。
距云南省会昆明市876公里。
县境南北宽47公里,东西长86公里。
国境线长147.08公里。
地势呈北高南低,境内群山连绵,山谷相间,河流纵横。
山地海拔大都在1000~__米之间。
属南亚热带季风气候,境内有煤、铁、铅、银等矿产资源。
全县森林57万亩,植物以常绿阔叶林和云南松为主。
有野生亚洲象群、孟加拉虎、金钱豹等珍稀野生动物。
这个神秘的地方有35__年历史的古崖画;有由奴隶社会直接跨越现代文明社会的原始村落;有位于___西南角的中缅边境中段占地50887公顷的云南5个自然保护区之一的南滚河自然保护区;有佤族正直、勇敢之精神的百年情侣董棕园林等旅游景区。
___有“崖画之乡”、“动物之乡”、“歌舞之乡”的美称。
其中,木鼓舞、甩发舞正真体现了中国佤族文化的内涵,他们同样有自己独特的饮食文化。
甘蔗、茶叶、烟草、橡胶其主要的经济支柱,水稻、玉米是其主要得粮食作物。
二、主要实习活动____年_月13日上午我们还举行了一个出征仪式,在仪式上唐莹副校长给我们做了出发前的鼓励并为我们送行。
自坐上校车踏上征程那刻起我的心就非常的激动,一路上激动的心情让我们说说笑笑,歌声、笑声充满了整个征程。
一路的感受与我平时回家却是完全不同啊!当晚6:00多钟我们便到达了临沧市区,这个美丽而宁静的小城镇是我倍加热爱自己的家乡,家乡的城市是如此之美丽、空气是如此之清新父老乡亲是那么的热情,晚上我们便入住这美丽而宁静的城市。
三下乡社会实践活动总结【5篇】三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道,促进农村文化、科技、卫生的发展。
下面是小编给大家准备的三下乡社会实践活动总结,希望能对您有所帮助!三下乡社会实践活动总结1我很荣幸参加了今年我系举行的大学生暑期三下乡社会实践活动,并顺利完成此次活动。
活动过程中,由于种种原因,使得我们队(数学系爱心支教接力服务队)不能很好地向我们原先预想的方向进展。
因此我们不得不从新调整计划以便能够更好地完成工作。
这也直接导致了我们及我们队发生了和经历了很多事情。
在这些事情中,我学到了很多东西,明白了很多原先不明白的道理。
同时也获得了很多有用的知识和积累了一些宝贵的经验,从而丰富了自己的大学生活。
最值得高兴的是,我所在的团队是一支优秀的团队。
作为它的一份子,我自豪我骄傲。
说到总结,有联系到是暑期三下乡社会实践活动的总结,那就当然离不开衣食住行四方面“重头戏”了。
在这主要就谈谈它们。
首先是衣,即穿着方面。
为了更好地开展活动和完成任务;为了更好地塑造和树立当代青年大学生的形象,我们统一了帽子和服装。
帽子是白色休闲帽,上衣是黄色大马褂,搭配起来十分可观。
穿在身上显得相当精神,充满活力。
可以毫不夸张的说,此服装可以穿出了当代大学生应有的精神风貌。
其次就到食了,说到吃饭,那是我们活动中的一大块问题。
由于人数较多,胃口难以统一,加上煮饭的器具问题,都是用柴烧的,因此它开始就成了我们的一大麻烦,但现在回头想想其实做饭真的是我们在那几天的一大趣事。
困难是再所难免的,但我们各位队员都明白一个道理:困难是用来解决的,不是用来抱怨的,怨天尤人并不能减少我们的麻烦这样只能浪费时间。
最后我们是分组分工合作,四人一组,每组负责全队一天的吃饭问题。
基于我们每位队员的相互包容,每人都做到“饥不择食”并愿意去尝试一下其他队员的手艺。
在我做饭的最大感受是,每位队员一起为做好一顿饭菜献“良策”的时候是最开心的事。
为做好一顿饭大家炒得沸沸扬扬,但最后总是能统一意见,做出各自满意的饭菜。
2024年暑假“三下乡”社会实践活动总结范本自____月____日至____日,我们一行____人秉持对家乡的深情厚谊与对社会的深切感激,在怀集县冷坑中心顺利开展了暑期的“三下乡”社会实践活动。
此次活动在多方鼎力支持与共同努力下,取得了显著成效,作为参与其中的一员,我深感荣幸并受益匪浅。
现将此次活动的主要收获总结如下:一、深化了回馈社会的责任感本次活动由一群心系怀集的学子自发组织,旨在回馈这片养育我们的土地。
作为新时代的大学生,我们深感对家乡教育事业发展负有不可推卸的责任。
秉持着这一初衷,我投身于此次“三下乡”活动之中。
尽管活动仅持续一周,未能直接传授大量知识或显著提升学生学习成绩,但我们所激发的他们对外部世界的好奇、对知识的渴望、对未来的信心与求学信念,无疑具有更为深远的意义。
目睹学生们从初时的羞涩到终时的自信,从陌生到熟悉,再到分别时的不舍,我深感此行的目的已达成——激发他们对未来的憧憬,这正是我们下乡活动的核心价值所在。
此次经历更加坚定了我通过多种形式回馈社会的决心,未来我将继续积极参与此类活动,运用所学知识为家乡与社会贡献自己的力量。
二、提升了解决问题的能力从活动筹备到具体实施,我们团队几乎全程自主负责,这一过程中充满了挑战与机遇。
我们需全面考虑问题、自主寻求解决方案并积极争取社会支持。
面对突如其来的问题,我们学会了灵活应对、从实际出发并充分听取各方意见。
作为后勤组成员,我深刻体会到后勤工作对于活动顺利开展的重要性,因此在工作中力求细致入微、精打细算。
此次经历极大地锻炼了我的实践能力与应变能力,为未来的学习与工作奠定了坚实基础。
三、收获了珍贵的友谊此次“三下乡”活动不仅让我们结识了众多志同道合、热心家乡建设的优秀大学生,还让我们在相互了解与相处中建立了深厚的友谊。
虽然团队成员来自不同学校,但共同的理想与信念让我们紧密团结在一起。
我们相互支持、相互帮助,共同克服了一个又一个困难。
此外,我们还与学生们建立了深厚的感情纽带,他们的纯真与活力深深感染了我。
2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动总结例文为了深入____,全面了解社会主义新农村建设,增强大学生社会责任意识,引导广大青年学生在服务人民、奉献社会的实践中成长成才,今年,我院继续响应省团委和校团委的号召,积极开展暑期“三下乡”社会实践活动。
我有幸成为中文学院____年望埠挂职队的一员,于____月____日至____月____日期间去到英德市望埠镇,经历了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。
____月____日上午____点,汽车驶出学校正门,奔赴目的地英德市望埠镇。
随着时间的推移,我们的视线一点点远离城市,向我们靠近的是一重重青山,沿路还可以感受到芳草沁人心脾的气息,依山傍水间无不显现出农村的一番清新景象。
感觉目的地离我们越来越近了,心中的兴奋也在不断升温,遐想也一浪高过一浪。
到达望埠镇的第二天,我们就正式开始了工作。
我们挂职队,主要任务就是到各个政府部门挂职,处理一些力所能及的公务。
我挂职的部门是望埠镇计生办。
来到计生办的头两天,由于对工作不熟悉,我的主要任务是观察、学习,通过多观察,然后多思考,不懂的就多问,我很快了解并掌握了计生办的工作性质、工作内容和工作流程等。
之后,渐渐地,计生办的领导开始分配一些简单的任务给我和我的搭档,我们都能很好地完成。
再之后,我们的主要工作就是核查流动适孕妇女的资料并录入到电脑的数据库中去。
这个工作虽然难度不大,但是很繁琐,需要一丝不苟的工作精神和严谨细心的工作态度。
刚开始接受这个任务时,我和我的搭档都很兴奋,充满了工作激情,可是,我们做了几天之后,不知不觉的热情慢慢消退,烦躁情绪开始产生。
我们自己也发现了这些不好的变化,我们及时进行自我调整,除了互相鼓励,保持平和心态外,我们还在工作了一段时间后进行适当的放松。
这些调整收到了很好的效果,我们又能继续严谨、认真地工作了。
除了在政府部门挂职外,我们队还开展了许多活动,包括进行了两次调研、慰问敬老院、上街宣传奥运和卫生知识、参观清远女足训练基地和海螺水泥厂等。
暑假“三下乡”社会实践活动总结标准范本____月过去,这次三下乡主要活动已经结束。
回首当初,我带着满心的期许去到____小学,去邂逅,去相遇,去经历。
最后,我没有辜负自己的期许,带着满满的收获,结束了难忘的三下乡之旅。
在____小学十几天的时光,算得上是人生中最为独特的经历。
每天都会遇见一个不一样的自己,奇妙无时无刻不在上演。
但既然是总结,我想,就应该少一点描述性的场景,少一点个人感受。
最重要的还是为以后的师弟师妹留下参考,让三下乡暑期实践活动薪火相传,越办越好。
首先,对于三下乡活动,在个人认知上,要先摆正心态。
三下乡,顾名思义,就是去到较为贫困落后的地方去体验、去实践。
吃苦是必须的,并且是作为三下乡的最主要特征。
在心态上,每时每刻做好吃苦上的最坏打算,最好学会从容应对,苦中作乐。
这有利于我们锻炼自我、收获成长;有利于工作在一个良好的氛围中开展;有利于我们处置各种意料之外的情况。
其次,要树立团队意识。
三下乡活动以队伍为基本单位进行,决定了个人在团队中的地位:一个也不能少。
三下乡有各种各样的情况与问题,每个人看法也许不一,但作为队伍,必须要有统一的行动,而非各自为政。
最忌讳的就是事不关己,或者点头不语。
我们队员要学会换位思考、学会妥协。
可以说,队伍的每次行动都是大家协商一致的结果。
但要注意的是,单纯的妥协无法算得上是团队意识,我们还需要主动积极的思考与沟通。
单纯妥协出来的方案一定不是什么好方案。
唯有加上每个人想法的积极元素,以及到位的沟通协调,一个最接近完美的方案才有可能诞生。
再次,要有先人后己、舍小我为大家的牺牲精神。
作为队伍中为数不多的男生之一,我深深觉得自己肩上责任重大。
粗重活必干不说,还要负责女生们在外在内的安全。
我深知,队伍下达的命令必须执行,脏的、繁琐的、粗重的、危险的活都要努力干到最好。
大家要认识到,队伍选择了你,就是看重你的能力,而这为的是队伍里大多数人。
所以,无论是何种任务,我们都要在允许的范围内,不惜一切代价把它做好。
三下乡活动工作总结范文(5篇)三下乡活动工作总结范文(5篇)“三下乡”活动开始前,安排人员去活动举办地调研,主动与当地党委政府对接,了解当地群众生产生活的所需所求、产业发展面临的矛盾困难。
下面是小编整理的三下乡活动工作总结范文,希望能够帮助到大家。
三下乡活动工作总结范文(精选篇1)为响应团中央、团省委、校团委关于组织大学生暑期“三下乡”活动的号召,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,鼓励大学生走出校园、深入基层、了解社会,推动大学生对社会热点问题及经济、文化、教育等民情、社情的思考,在实践中受教育、长才干,树立正确的世界观、人生观和价值观的精神。
我很荣幸成为我院外语系赴河源市龙川县田心中学“三下乡”服务队的一员,我们以“关注留守儿童,共谱和谐新篇”的实践主题,赴贫困县镇做义教、调研、宣传、文娱等服务活动,尽我们最大的努力把科技、文化、卫生下到乡。
关注民生,关注留守儿童我们调研主题就是“农村留守儿童心理问题调查与研究”,我们调研组围绕这个主题开始了前期筹备工作—设计问卷。
在期前工作中我们组员建言献策,分工合作,虽然遇到很多困难,但是通过我们的努力顺利的完成了我们的前期准备工作。
我们整装齐发的赴向河源龙川田心,各个队员激情饱满围绕“关注留守儿童”的主题开始了七天“三下乡”服务活动。
田心镇地处广东省河源市龙川县境中部偏东,全镇总面积88.2平方公里,该镇离县城38公里,20年村民收入的主要来源有打工、务农和养殖,20年村民人均收入4200元,常住居民340户,约3.8万人。
田心镇外出务工人员6580人,共有外出务工人员的家庭6742户,留守儿童约1200儿童作为祖国的未来,社会的未来,家庭的未来,他们的健康的发展关乎社会和当地的经济发展,所以关注儿童就是关注民生、关注未来。
在调查和走访过程中,我深深的感触到,当地确实很贫困,经济来源单一,主要是靠耕田维持生活,据我了解当地平均每户只有2~3亩田,况且还出现了比较严重的超生现象,可以设想一下,这能让孩子过上好生活吗?所以很多家长为了过上好的生活,他们选择外出打工,留守儿童随之不断的增加,没有父母或是缺少一方的关爱的孩子,他们大部分都不能健康的成长,形成了一个严重的社会问题,这是值得我们关注的。
2024年三下乡社会实践活动总结参考孩子们性格活跃,对于我们这些初次或仅有过一面之缘的支教者,他们表现出一定的拘谨。
然而,他们内在的活力与对知识的渴望是显而易见的。
在相处的过程中,我们彼此嬉戏,尽管他们偶尔调皮,却也十分懂事,临别之际流露出深深的不舍,这些时刻深刻记录了我们之间深厚的情谊。
美好的时光总是匆匆,转瞬间,____天的支教生活便告一段落。
在此期间,虽然许多朋友在家中享受空调与电脑的惬意,但当我面对孩子们清澈的眼眸时,我深感所有的付出都是值得的。
初期,孩子们活泼好动,课堂秩序不佳,让许多支教老师倍感压力。
然而,通过我的沟通与引导,以及代课老师的协助,最终我们的班级获得了支教老师们的广泛赞誉。
对此,我深感自豪与欣慰,所有的辛劳都化为了喜悦。
此次支教经历,让我提前体验了教师的工作,并得到了锻炼。
当我首次站在讲台上,面对众多渴求知识的眼神,心中涌起一股暖流,仿佛回到了自己的小学时代。
在教学过程中,我注意到部分学生的主动性有待提高,部分同学甚至不愿回答问题,或易分心、讲话。
针对这些问题,我积极寻找解决方案。
每次上课,都有支教老师在旁听课,课后我都会虚心请教,以便改进教学方法,提升自己的教学能力。
尽管这只是一次为期____天的实践活动,但我们肩负的责任并不轻。
要使这些活泼的学生对我们的课程产生兴趣,并非易事,尤其对于我们这些同样身为学生的支教者而言,更需要不断探索与研究。
即使离别在即,我们与孩子们之间的感情却如同久别重逢的亲人般难以割舍。
他们早早地回到学校,为我们打扫校园、搬运行李,并与我们合影留念。
临行前,许多学生纷纷索要照片、联系方式,并写下留言,依依不舍地送我们离开。
如今,当我翻阅他们写给我的信件和礼物时,心中仍会涌起一阵感动。
但我坚信,未来我们仍有缘再聚。
在这个网络时代,保持联系并非难事。
随着时间的流逝,我们的三下乡活动在大家的共同努力下圆满结束。
这段经历不仅为我们带来了感动与思考,更让我们深刻体会到了与板桥镇学生共同度过的美好时光和队友们留下的足迹。
××年三下乡活动总结
××年三下乡活动总结2007-02-01 11:11:11
2006年元月5日至9日,市文化局、广播电视局组织了文化、科技、卫生“三下乡”服务团第五分团,先后赴彭水县高谷镇、郁山镇、鞍子乡、汉葭镇开展送文化下乡活动。
我馆由宋继珍、龙滔、苏树良、姜运庆、黄勇组成的小分队参加了此次活动。
现将此次活动情况总结如下:
一、送书刊下乡
为丰富彭水县城乡群众的文化生活,我馆从有限的购书经费中拨出一笔资金,特意从新华书店购买了一批新书分别赠送给彭水县图书馆和郁山镇文化站,这批新书共计272册,价值6986元,内容主要为文学艺术、传记、科普、励
志等方面。
所赠图书中,还有一些是从我馆征集交换的所得的书中选出的。
所送期刊主要为市文化局、广播电视局办公室赠送,少部分为本馆职工赠送。
此次共赠送两单位图书333册,期刊410册,合计743册。
二、编制、发放农科资料
针对彭水县农业生产的具体信息需求,我馆收集、整理、编制了烟草、食用百合等28个专题的资料70页,共印制了35000页。
这些资料在活动现场受到了群众的热烈欢迎,全部资料发放一空。
三、网上信息现场查询
为了满足乡镇群众查询信息的需求,同时让他们对互联网信息查询方式有直观的认识,我们在每个活动场地都开展了上网查询信息的服务。
这项服务受到了现场群众的欢迎,共为他们查询了蚕茧收购政策、青蒿栽培技术及市场情况、直销企业情况等近10个课题。
四、培训活动
此次文化局组织的送培训下乡活动中,我馆承担了“基层图书馆(室)管理”、“文化信息资源共享工程概况与资源利用”两个专题的报告,主讲人分别为龙滔和宋继珍。
龙滔同志从乡镇图书馆的概念、服务内容、业务工作、评估等方面介绍了基层图书馆的服务及管理工作;宋继珍同志从全国文化信息资源共享工程的缘起、全国及本市的工作进展、国家及本市的发展政策及趋势、共享工程的资源与服务等方面介绍了共享工程,同时还介绍了数字图书馆、虚拟参考咨询、互联网利用等相关知识,展望了数字化文化服务在广大农村的发展前景。
来自彭水县图书馆、文化馆、乡镇文化机构的20多位人员参加了培训。
培训活动受到了基层同行的好评。
五、文化信息资源共享工程的宣传活动
此次三下乡活动中一个重要任务是宣传共享工程。
除通过培训班宣传外,我们采取的主要宣传方式为展版、宣传
资料、电脑演示三种方式。
这次共制作、展示宣传共享工程的展版6块,不少群众仔细阅读后,还对展版的内容与我们进行了探讨;发放宣传共享工程资源与服务的资料500多份。
此次活动对宣传共享工程起到了一定的作用。
六、共享工程基层点安装
为了让共享工程与农村中小学远程教育网络结合,让边远地区的中小学及居民享受到共享工程的优秀文化资源,我们先后走访了高谷镇中学、县教委电教站,洽谈了安装共享工程资源事宜。
与县教委电教站达成协议,他们将在近期内增加服务器的存储空间,春节后,我馆将前往安装。
这样,新学期一开学,彭水县几十所中小学的师生以及附近的居民就可以欣赏到全国文化信息资源共享工程的信息资源了。
总之,这次三下乡活动让我们看到了乡镇群众对文化服务的渴求,对我们活动的热烈欢迎。
我们下乡虽然能满足部分需求,但由于时间短,提供的服务
及影响比较有限。
今后,我们将在活动内容、形式、时间、场地以及事前准备等方面做一些改进,使我们的文化下乡活动收到更好的效果。