拼音田字格图片

小学一年级语文上册第二单元练习题（汉语拼音）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看图片，写音节词2．我会抄写。

an en inunün3．看图，填上合适的生字。

4．请按顺序默写23个声母。

（要注意字母在四线三格中的占位规范）5．拼一拼，再将音节写下来zh—ā→zh—u—ā→ch—ē→r—u—ò→sh—ǔ→sh—u—ō→6．拼一拼，再写下来。

z—é→z—ǔ→ch—ē→r—u—ò→sh—ǔ→sh—u→ō7．拼一拼，写一写。

huǒ shān sān tián yún天野白ěr mùrìkǒu mù生门题8．抄一抄。

ao ou iuqiáo qiúniúxiǎo liú9．写一写。

10．读一读，抄一抄。

11．帮它们找到自己的家吧。

r u o h ye ei a un wu yin e ou iu zh c yuan单韵母：声母：复韵母：整体认读音节：12．拼一拼，写一写。

l—ü→j—i—ǎ→n—ǚ→q—üè→k—òu→l—iú→13．请按单韵母的顺序写一写。

e u o iüa二、填空题14．读一读，填一填。

j—ǖ→( )x—i—ā→( )n—ǚ→( )zh—( )—( )→zhuā( )—( )→lùsh—( )→shū( )—( )—( )→kuòg—u—à→( )15．填一填，读一读。

三、信息匹配16．比一比，选一选。

b d________ǎ________āp q________í________ál n________í________ǚ17．分一分。

z ci yi s si zi c yu y w四、连线题18．按声母顺序连一连。

快乐拼音教案第一讲——单韵母 班级：幼升小衔接班人数：15人一、教学目标1、认识a 、o 、e 、i 、u 、ü6单韵母，会认会读会写；2、正确流利地读出声调，能够区分—、∕、∨、\声调；3、标准的使用田字格（四线三格）书写单韵母和带声调的单韵母。

4、在生活中，寻找单韵母，了解单韵母。

二、教学重点认识a 、o 、e 、i 、u 、ü6个单韵母，会认会读会写。

三、教学难点注意o 的发音和单韵母的书写；区别i 和英文中发音相似的E ；四、教学课时2课时第一课时五、课前介绍（10分钟）1、自我介绍：老师在上课前，先做一下，和同学们熟悉一下，联络感情。

（亲爱的同学们，大家好，我是你们的语文老师谢老师，大家可以叫我谢谢，记得住吗？大家都拿到课本了吗？我们把名字写上哦。

）2、纪律问题：强调纪律问题。

（接下的10天，我们将一同度过，希望在学知识的同时呀，也课时 上课内容 详情 一 单韵母 a/o/e/i/u/ü 二 声母（一） b/p/m/f 三 声母（二） d/t/n/l 四 声母（三） g/k/h/j/q/x 五 声母（四） z/c/s/y/w 六 声母（五） zh/ch/sh/r 七 复韵母（一） ai/ei/ui/ao/ou/iu 八 复韵母（二） 前鼻韵母 ie/üe/er an/en/in/un/ün 九 后鼻韵母 ang/eng/ing/ong 十 整体认读音节 zhi/chi/shi/zi/ci/si/yi/wu/yu/ye/yue/yuan/yin/yun/ying能够体会到学习的快乐。

大家都从幼儿园毕业了对不对？在幼儿园里度过了快乐的3年时光，这里谢谢老师要问小朋友几个问题哦，你们觉得上课可以随便说话吗？可以吃东西，乱扔垃圾吗？可以随意的打闹下座位吗？上课可以随意的走神，想小猪佩奇吗？最后一个问题，遇到不懂的问题，怎么办？）3、奖惩方式：激发学生的学习积极性。

2024年语文一年级上册汉语拼音aieiui课件一、教学内容本节课选自2024年语文一年级上册，主要教学内容为汉语拼音aieiui。

具体章节为第一单元《汉语拼音》，详细内容包括：aieiui 四个韵母的发音、书写及其在词语中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握aieiui四个韵母的正确发音，能熟练拼读相关词语。

2. 培养学生正确书写aieiui四个韵母的能力，了解其在词语中的运用。

3. 激发学生学习拼音的兴趣，提高学生的语文素养。

三、教学难点与重点教学难点：aieiui四个韵母的正确发音和书写。

教学重点：aieiui在词语中的应用。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。

学具：拼音卡片、田字格练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生发现生活中的拼音元素，激发学生学习拼音的兴趣。

2. 新课内容：（1）学习aieiui四个韵母的发音，结合PPT课件进行示范，让学生跟读、模仿。

（2）讲解aieiui四个韵母的书写方法，通过黑板示范，让学生在田字格练习本上练习书写。

（3）将aieiui四个韵母应用于词语，让学生朗读并体会其在词语中的作用。

3. 实践情景引入：（1）出示带有aieiui的词语卡片，让学生快速拼读。

（2）学生分角色扮演，用含有aieiui的词语进行对话。

4. 例题讲解：（1）分析例题，讲解解题思路。

（2）示范解题过程，让学生跟随操作。

5. 随堂练习：（1）发放练习题，让学生独立完成。

六、板书设计1. 板书四个韵母aieiui，标注音标。

2. 示例词语，用不同颜色粉笔标注韵母。

七、作业设计1. 作业题目：抄写aieiui四个韵母，并写出至少5个含有这些韵母的词语。

答案：略。

2. 作业题目：用aieiui四个韵母组成一个词语，要求每个韵母至少出现一次。

答案：阿姨爱跳舞。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对aieiui四个韵母的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。

二年级上册写字表生字组词1、小蝌蚪找妈妈liǎng tiáo liǎng gèliǎng miàn jiùqùjiù shìjiù xué nǎ lǐ nǎtiān nǎxiēkuān guǎngkuān dàkuān xīn tóu dǐng shān dǐng dǐng yòngyǎn jīng dìng jīng mùbùzhuǎn jīng dùpídù zidù liàng pí bāo niú pí shū pí hái zinǚhái xiǎo hái tiào gāo xīn tiào tiào yuǎn2、我是什么biàndòng biàn tiān biàn huàjíxiǎo jílìjí hǎo yí piàn mù piàn yè piàn bàng wǎnbàngshuǐ yī shān bàngshuǐ hǎiyáng hǎi shuǐ hǎi biānyáng rén yáng chē yáng qì gōng zuò zuò wénzuòyèhuài shìhuài rén hǎo huài gěi lìsòng gěi nágěi dài lái kuān dài yīdài3、植物妈妈有办法bàn fǎfǎlì fāng fǎ rú guǒ bǐ rúrú cǐ jiǎo lì shǒu jiǎo jiǎo yā tā menqítātāde wáwa xiǎo wánǚwátāde tā men zhǎo tā pí máo niú máomáo yī gèng jiā gèng hǎo gèngkuài zhī xīnxiāngzhīrèn zhīzhīshi shízìshíbié识字1、场景歌huāyuán yuándīng guǒyuán yīkǒng máokǒngxiáokǒng shíqiáo qiáo tóu dàqiáo yīqúnrén qún qúnshān yīduìduìzhǎng dàduìduìqíguóqíqíshǒu tóng hào gǔtóngtóng tiěkǒu hào hào jiǎo xiǎo hào lǐng jīnlǐng kǒu lǐng dài máo jīn tóu jīn yùjīn2、树之歌yángshùbái yáng yáng liǔ zhuàng dà zhuàng měiqing zhuàng wútóng yóu tóng tóng shù fēng shùhóng fēng fēng yèsōng shùsōng guǒsōng mùbǎi shùsōng bǎi bǎi yóu mùmián mián yīmiánhuāshān shùyún shān shuǐshān huàshíměihuàhuàxuéjīn guìguìlín guìhuā3、拍手歌gēshǒu gēqǔchàng gē cóng lín cǎo cóngshùcóng shēn chùshēn shān shēn shuǐyòng chùzhùchùhǎo chùliùyuèliùshūliùniánxióng māo hēi xióng xióng zhǎng māo mīmāo zhuǎhuāmāo jiǔyuèsān jiǔjiǔnián péng yǒubīn péng qīn péng hǎo yǒu yǒu rén yǒu yì4、田家四季歌chūn jìsìjìjìjiéchuīfēng chuīhàochuīqìféi dàféi měi féi ròu nóng shìnóng tián nóng yèlián máng jí máng máng shēng chǎnguīlái huíguīguīhuán dài huāài dàichuān dài xīn láo xīn qín jiān xīn xīn kǔkǔguākǔwèi yīnián nián jíguònián课文4、曹冲称象chēng xiàng chēng hào chēng hu zhùzi shízhùdǐzhù dào dǐ hǎi dǐ jǐng dǐ yī gǎnbǐgǎn tiěgǎn chèng gǎn yāchèng dàchèngzuòhǎo zuògōng zuòshìqīsuìsuìyuèjǐsuìzhàn diǎn zǒng zhàn zhàn lìdàchuánchuán chǎng chuán tóu rán hòu zìrán rán ér5、玲玲的画huàjiānián huàguóhuàyīfúhuàfúfúdùpíng jiǎng píng fēn píng yǔjiǎng pǐnzhòng jiǎng dà jiǎng shí hou hòu niǎo děng hòubào zhǐhuíbào bào gào lìng wài lìng lèilìng lái jígé jíshíbù jíná qǐná shǒu ná zǒu bìng yòng hé bìng bìng liè6、一封信fēng kǒu kāi fēng fēng bìxiěxìn xìn fēngkǒu xìn jīn tiān gǔjīn rú jīn shūxiěxiězìdà xiěyīzhīzhīduìzhīchūyuán xīn fāng yuán yuán xíng yuán zhūzhūbǎozhūzi bǐjiān máo bǐgāng bǐtái dēngdiàn dēng dēng huǒdiàn chǎn diàn lìfādiàn7、妈妈睡了hǒng rén hǒngpiàn qǐhòng xiān hòu shǒu xiānxiāndào bì shàng guān bìbìmén liǎn shàngliǎn sè liǎn hóng gù shi shìxiān hǎo shìchén chuán xià chén chén sītóu fa cháng fàbái fà chuāng wài tiān chuāng chuāng tái8、古诗二首lóu shàng gāo lóu lóu mén yīcóng xiāng yīyīkào jìn tóu jìn lìkàn jìn huáng shānhuáng hé huáng sè céng cìyún céng lóu céngzhào piān pāi zhào zhào liàng lú zi lú táihuǒlú yān huǒrén yān hēi yān guà hàoguà zhōng dào guà shān chuān sìchuān bīng chuān9、黄山奇石nán fāng jiāng nán hǎi nán nán bù quán bùbù fen nà xiēzhè xiēhǎo xiējù shíjù rén jù dà yīwèi dìwèi wèi ziměi gè měi tiān měi rén shēng qǐshàng shēngshēng gāo shǎn dian shǎn guāng shǎn liàng tiān gǒuxiǎo gǒu gǒu xióng10、日月潭míng zi chū míng xìng míng shèng lìshèng chūzhàn shèng gǔjìbǐjìhén jìzhōng yāngyāng qiú yāng gào měi lìlìrén huá lìguāng huá huá měi zhōng huá zhǎn xiàn jìn zhǎnzhǎn kāi xiàn zài chūxiàn xiàn shēn pīfēngyǔpīpīzhe11、葡萄沟yuè fèn bèi fèn nián fèn shān pōshàng pōpōdù zhīyè zhītóu shù zhīqǐlìyīqǐqǐ chuáng hào kè huìkè kè jiālǎo xiāng lǎo rén lǎo nián shōu xià shōu gōngfēng shōu chéng shìcháng chéng chūn chéng zǎo shìshìqūshì zhǎng lìyòng lìjǐlìhǎo12、坐井观天jǐng kǒu shuǐjǐng yóu jǐng guān kàn lè guānjǐng guān jǐng yán biān yán yán zhe huídáwèn dá dá tíkǒu kěgān kěkěwànghēshuǐchīhēhētāng dà huà duìhuàshuō huà biān jìguó jìtiān jì13、寒号鸟qián miàn bái miàn dì miàn jǐzhèn zhèn yǔzhèn dìqíng lǎng lǎng dú míng lǎng kūcǎoku yè kūhuáng liǎo què tuìquè què shìjiāng lái jiāng yào jiāng jūn fēn fēi fēn fēnbīn fēn yè lǐwǔyè hēi yè14、我要的是葫芦yīkējǐkēshù kēhuāxiè xiè xiexiè lǐsīxiǎng xiǎng jiāxiǎng niàn dīng zhedīng rén dīng zhù yán yǔyán xíng fāng yánlín jūsìlín lín jiāzhìbìng zhìānzhìhǎo qíguài gǔ guài shān guài15、大禹治水hóng shuǐshān hóng xiè hóng huǒzāi shuǐzāitiān zāi zāi nàn kǔnàn nàn mín zhīdàodào lù dào lǐrèn wéi rèn zhīrèn rénbèi dòng bèi zi bèi tào nóng yè gōng yèzuò yè shēng chǎn gāo chǎn chǎn chū16、朱德的扁担biǎn dàn biǎn dòu kàn biǎn dàn zi zhòng dànfēn dān tóng zhìzhìqìzhìgāo duìwurù wǔtuìwǔhuìshīshī zhǎng shīfuhóng jūn jūn rén jūn zhǎng zhàn zhēng dà zhànzhàn chǎng zhàn shi shìqìjūn shì17、难忘的泼水节nán wàng wàng jìbú wàng pōshuǐhuó pōpōjìng dù rìcháng dù guò dù lóng chuánlóng dēng jīn lóng huā pào pào tái dà pàochuān zhuó kàn chuān chuān yīxiàng qián fāng xiàngfēng xiàng kǒu lìng mìng lìng jūn lìng18、古诗二首ān wēi wēi jīwēi xiǎn gǎn shuōgǎn wènbù gǎn chījīng jīng xià jīng dāi yīn yúnyīn tiān yīn yáng jìn sìxiāng sìhǎo sìyěwài tián yěyěrén cāng bái cāng lǎocāng lóng máng rán cāng máng máng máng19、雾在哪里yú shìchūyú lìyú wú lùn píng lùnlùn diǎn àn biān shuǐàn hǎi àn fáng wūwū dǐng tǔwūyīqiè qiè shēn qiè shíbù jiǔcháng jiǔjiǔyuǎn sàn bù sàn xīnsàn chǎng jiǎo bù bù xíng bù shù20、雪孩子chàng gēduì chàng hé chàng gǎn kuài gǎn zǒugǎn shàng wàng jìxīng wàng wàng nián páng biānshēn páng shān páng hún shēn hún rán hún shuǐshì shuíwèn shuíshuíde hěn qīng qīng sōngnián qīng shuǐqìqìyóu qìchē21、狐假虎威shíwù yú shímiàn shíwù pǐn dòng wùwù jian yǎn zhūduìyǎn huāyǎn yé sūnyé ye yé liǎzhuǎzi gǒu zhuǎzhuǎjiānshén qìzǒu shén shén rén shēng huó huó lìhuó dòng xiǎo zhūzhūpímǔ zhū22、狐狸分奶酪niú nǎi nǎi nai nǎi mākāi shǐshǐfāqǐshǐdà chǎo chǎo nào chǎo jià zǐxìzǐjīniú zǎi bié jíjíyú zháo jíyǎo dìng yǎo zhù yǎo yá dìyīmén dìfǔdìgōng kāi gōng píng gōng zhèng23、纸船和风筝zhé zhǐzhé chǐzhé dié zhǐ chuán zhǐ zhānghóng zhǐyī zhāng kāi zhāng zhāng jia zhù fúzhù yuàn yáo zhù zhā rén zhā zhēn zhā shǒuzhuā zhù zhuā shǒu bèi zhuādàn shìfēi dàndàn fán kū jiào kū shēng dà kū24、风娃娃fēng chēhuǒ chēchē mén zhuàn de kuàiguò de qù zhàn de zhíyāng miáo guā yāngchā yāng mài miáo hé miáo qīng miáo hàn shuǐchū hàn hàn dīguǎng chǎng shì chǎng chǎng dìshāng xīn shāng kǒu shāng rén lù biān mǎlùlù rén。

人教版小学一年级语文上册看拼音写汉字及单元测试题班级。

学号。

姓名：第一、二单元：看拼音写汉字八十如土，天下无双。

木头，河庙。

大人，三个十天。

八个上下六天，人人达人。

人文，文人。

大火下人上文，下文个人，无人。

九个棋上八下七天，人口，入口人。

中日子，中山。

心中二字口字，门口。

日子，大门。

上门，木门。

天子九月。

第三、四单元：看拼音写汉字开口，开门。

开头，上头。

中耳头，木耳。

目儿，XXX 头。

下头，下头不见。

开水，白水天。

水店，店子和天白。

电子和天白，天张大张字出门，出头地电车马车开火山。

山头不上不下，也是出入出口火车车子。

山门，飞鸟。

飞天，马车。

木马，白马。

马上车门下车白，云雄文雄车上车。

第五、六单元：看拼音写汉字班级。

学号。

姓名：太阳东升，马车木马白马。

马上车，木马白马不白。

XXX，文风车上车。

车子木马白马白马木马，上下车门下车白。

云宫文宫车上车。

小学生少了少见，尺子头金毛狗。

XXX小二少，羊毛月牙门牙张。

XXX白毛大米池，新人心意心大放。

火无心，水无力，水电谁手谁下手。

手下手心手紧握，水田水车下水人。

XXX离关大商城，升级走了走火入魔。

一般，半天，搬个大把中下夜。

夜书本本字，文书文本本人。

水平平凡字自己懂，方向西方东西南北。

走了走，火大饭，平饭子自己动。

动手动脚动心思，水平平凡字自己动。

1.把儿歌中的读轻声的音节抄下来。

2.把儿歌中的整体认读音节抄下来。

并且写出带有下列声母的音节。

3.写出带有下列声母的音节：r。

y。

sh。

h。

s。

4.看拼音写汉字：日、月、水、火、山、石。

5.想一想，然后填空：日，共四画，第三画是横；月，共四画，第二画是撇；水，共四画，第四画是点；火，共四画，第二画是点。

6.照样子按笔顺写字：日、水、火、山。

7.读一读，记一记下面的节日：元旦、儿童节、妇女节、党的生日、植树节、建军节、劳动节、教师节。

8.读一读，猜一猜，写出谜底：十个刮在山腰，十个刮在树梢，十个像个圆盘，十个像把镰刀。

汉语拼音字母表
声母(23个)： b p m f d t n l ɡ k h
j q x zh ch sh r z c s y w
韵母（24个）：
单韵母(6个):ɑ o e i u ü
(标声调时注意：老大到老六，标调排先后,
“i、u”在一起，标调标在后。

)
复韵母（9个）:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
前鼻韵母（5个）:ɑn en in un ün
后鼻韵母（4个）：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
整体认读音节（16个）：
zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu yu
ye yue yuɑn
yin yun yinɡ
1 / 2
汉语拼音字母的书写
书写拼音字母时，首先把字形书写端正，还必须找准每一个字母在四线三格中的位置，知道四线三格的名称和作用。

1字母在四线三格占上中格的字母有：i、ü、b、f、d、t、k、l。

2字母在四线三格占中格的字母有：ɑ、o、e、u、x、n、z、c、s、r、w、m。

3字母在四线三格占中下格的字母有：y、p、q、ɡ。

4字母在四线三格占上中下格的字母只有j。

---精心整理，希望对您有所帮助。

目录第一课认识单韵母第二课认识声母第三课还有哪些韵母？第四课认识整体认读音节第五课一去二三里第六课小小竹排画中游第七课柳树醒了第八课静夜思第九课日月明第十课雪地里的小画家第十一课我多想去看看第十二课家第十三课秋姑娘的信第十四课春雨第十五课整体复习第十六课能力测试第一课认识单韵母【教学目的】学会a o e i u û六个单韵母，读准音，认准形，正确书写。

读写结合，学习使用三线格【知识梳理】张大嘴巴 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨û û û 。

记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。

e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuû像一条大鲤鱼，嘴里吐泡û û û 。

【读一读，注意发音的口型】牙齿对齐 i i i小小嘴巴 u u u口吹笛子ûûû【照样子，写一写，然后读一读】【比一比，读一读】o – a u –û o– e i - ûã–âǜ–ǚǎ–ïí–ǐ【请按照口型从大到小的顺序排列单韵母】u i a e o û第二课认识声母【教学目的】认识21个辅音＋零声母（Y、W）【知识梳理】读声母要留心，堵住气儿再发音。

像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t，一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ，9字加钩 g g g ，机枪向上k k k，一把椅子h h h ， i下加钩j j j，像个9字q q q ，一个叉字 x x x，像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r 。

用word怎么做出田字格或是米字格拼音格用word怎么做出田字格或是米字格拼音格2011-11-23 07:48用word怎么做出田字格或是米字格拼音格这篇文章的内容如下: 用word怎么做出田字格或是米字格拼音格拼音格这个“四线格”可以自己通过“绘图”画出来。

1、打开“绘图”工具栏，单击“直线”按钮、在页面中拖动鼠标即可画一条直线，设置好线条粗细、颜色、样式等3、选中该线条，“复制”，并连续“粘贴”三次，得到另外的三条线，调整好他们的位置4、选中这四条线（Shift＋左键），然后右击，在菜单中选择“组合”，把四条线组合成一组（一个整体），“四线格”作好了5、然后是设置这个“四线格”的叠放次序为“衬于文字之下”6、根据需要复制这个“四线格”，以增加数量米字格首先插入一个行数和列数都是2的表格然后设置它的表格属性，行和列的指定高度和指定宽度都要设置成同一个值，比如都设为0.5厘米然后点表格选项里的绘制表格，直接在田字表格里加斜线就可以了.or启动Word，设置页面为A4，页边距均为2厘米，单击菜单[表格]→[插入]→[表格]，插入一个8列2行的表格。

选中表格，单击[表格]→[表格属性]，在表格属性对话框中单击“行”标签，选中“指定高度”复选框，设置行高值格式为“固定值”，设置行高为2.1厘米，接着单击“列”标签，设置列宽为2.1厘米。

图：设置表格属性此时这个8列2行的表格形成4个田字格。

在表格工具栏的“线型”下拉框中选择第4种虚线型，将每个田字格内部的纵横线重绘为虚线。

再选择第2种虚线型绘制斜线，应对每个田字格的4个小方格依次绘制，由田字格的四角朝中心绘制。

图：绘制完虚线后的效果按[Ctrl+A]全选，按[Ctrl+X]剪切，按[Ctrl+V]粘贴，共粘贴六次，将粘贴进的各表格间的多余空行删除，合并为一个大表格，这样就建立起一张A4规格的空白字帖。

提示：在Word XP中，若仅选中表格后复制，在多次粘贴时会丢失表格的斜线，只有全选或将表格下的空行一同选中后复制，才能得到包含斜线的完整表格。

读儿歌识字学拼音1、看天鹅教学目标：1、能在语言环境中认读“天、大、白”3个生字。

认识笔画“横折”，能在老师指导下，在田字格里正确描写“天、大、白”。

2、能认读韵母aoe。

在教师指导下学会aoe的口型儿歌。

3、能正确地朗读儿歌，做到读准字音，不添字，不漏字。

熟读成诵。

重点和难点：1 能在具体的语言环境中认读“天、大、白”3个生字。

2 能认读单韵母a、o、e。

教学过程一揭示课题1 出示图片：看，水里有什么？（天鹅）教师出示词语卡片带读，注意读准字音。

过渡：天鹅在湖里，低头看着自己的倒影，那倒影多像一个韵母宝宝啊。

让我们来认识它。

出示e的字母卡片，教师范读，注意嘴巴要扁扁的，学生跟读。

3 师带读儿歌：“扁扁嘴巴eee”，师带读儿歌，学生跟读。

开火车读。

说明看图片、采用顺口溜进行拼音教学，引出课题：4 你看，阿姨正带着小弟弟在湖边看天鹅呢。

揭示课题：看天鹅。

指名读，齐读。

二听录音，学儿歌，认生字1 听课文录音，边听边想：天鹅怎么样？2 出示句子“湖里的白天鹅又多又大。

”师领读，要求读准字音。

3 学生个别读，男女生读，同桌读。

4 学习生字“白”。

1）教师带读，学生自读。

2）出示带有“白”字词语的图片：白天脑白金白面白菜白天鹅请大家看图片读一读。

5 学习生字“大、天。

1）你认识这两个字吗？指名读。

2）我们要读好这两个字，要注意读好三拼音。

开火车正音。

6 听《看天鹅》的课文录音，边听边轻轻地跟着录音机里的老师读，要求读准生字的字音。

1）看着课文，请同学们左手按书，右手指读，仔细听听录音机里的老师是怎么读的？再轻声地跟着读，最后大家大声地读。

2）指名读课文，其他学生认真听，他是不是读准字音，不添字不漏字。

8 听录音，听听录音机里的老师是怎么读的？大家学学老师的样子，读课文。

9 读儿歌1）过渡：白色的天鹅把天鹅湖点缀得分外美丽。

让我们自己来读读儿歌。

2）轻声自由读儿歌。

3）交流。

请会读同学带读。

男女生对读。

4）试背儿歌。

四年级上册语文第二课生字笔记第一课《观潮》的生字有很多，我不仅把拼音和部首写在田字格本上，还把字的写法进行了分析总结，比如“涨”字是左右结构，左中右三个部分通常都写成瘦长的，右半边的“杖”字不能丢一点。

“顿”字上横短、下横长，上中下三个部分要写得紧凑。

“崩”字左窄右宽，右半边的“正”字左部“一”变提。

“隆”字要写宽大。

第二课《走月亮》的生字有“鹅、卵、膝、挎、转、悠、裳、坪、哇”，我记这些生字主要采用了偏旁归类的方法，把有相同偏旁的字归在一起记。

比如：鹅、蛋、鸭、鸡、鸵、鸣等都是左右结构，鹅字的左偏旁占格时通常要窄一些。

膝字的右偏旁里面的一横不能丢。

挎字右偏旁是“西”不是“卯”，整个字左窄右宽。

坪字的右偏旁最后一笔是点，不是捺。

坪和悠字是形声字，我利用形声字的表意特点来记。

哇字是一声字，我利用声旁来记。

另外我还利用汉字的构字特点来记生字，如“裳”字的衣字旁换成巾字底，“转”字利用汉字的旋转旁等等。

第三课《秋晚的江上》和第四课《小小的船》这两课都是儿歌，我主要是读几遍就能记住这些生字。

我把每一课的生字按照顺序抄在田字本上，再按词语连起来抄在练习本上。

抄完后我把所有的生字再读几遍，加深印象。

我还让妈妈给我准备了图片和实物，把一些形近字和容易出错的字用图片或实物进行比较记忆。

比如：把“鱼”和“熊”用图片比较；把有提和无提的字用实物比较；把形声字和会意字的图片归类放在一起。

这样学习起来就不会混淆了。

第五课《繁星》中的生字有“撒、涛、脆、臀、灿”，我主要用形近字比较法来记。

“灿”和“灿”的字形相近，不同之处是灿的下部中间是分开的，中间没有点。

“涛”和“闹”的字形相近，区别是右边不同的部分，“涛”是三部分，“闹”是四部分。

我把这些形近的字抄在本子上后，读几遍加强记忆。

除了这些方法以外，我还用卡片法来记生字。

把一些容易写错的生字写在一张张小卡片上，有空就拿出来读一读。

我还用顺口溜法来记生字。

“哭脸笑脸真难分，哭笑二字来记混。

幼儿园汉语拼音《aiei ui》课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园汉语拼音教材的第三章《aiei ui》。

详细内容包括：1. 学习拼音字母a、ei、ui的正确发音和书写。

2. 学习含有a、ei、ui的音节，并能正确拼读。

3. 通过实践情景，掌握a、ei、ui在词语中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握a、ei、ui三个拼音字母的正确发音和书写。

3. 能够在实际语境中运用所学拼音知识，提高语言表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：a、ei、ui三个拼音字母的正确发音和区分。

2. 教学重点：音节的拼读和书写，以及在实际语境中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、挂图、小黑板等。

2. 学具：拼音练习册、彩色笔、田字格本等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一幅实践情景图片，引导学生观察并说出图片中的内容，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：展示a、ei、ui三个拼音字母，引导学生跟读并模仿发音。

讲解字母的书写方法，并让学生在田字格本上练习。

3. 例题讲解：以a、ei、ui为例，讲解音节的拼读方法，并让学生进行实际操作。

4. 随堂练习：分发拼音练习册，让学生完成含有a、ei、ui的音节拼读和书写练习。

六、板书设计1. 在黑板上书写a、ei、ui三个拼音字母，并标注正确发音。

2. 列出几个含有a、ei、ui的音节，示范拼读方法。

3. 示例词语和句子，展示所学拼音知识在实际语境中的应用。

七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写a、ei、ui三个拼音字母，每个写一行。

（2）拼读下列音节，并写出对应的词语：a. ai:b. ei:c. ui:（3）根据所学拼音知识，编写一个句子。

2. 答案：（1）略。

（2）示例：a. 爱心、爱好、安排b. 飞机、蜜蜂、耳边c. 误会、外衣、微笑（3）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的学习情况，针对发音不准确、书写不规范等问题进行指导。