5.1新中国初期的外交学案

《新中国初期的外交》教案《新中国初期的外交》教案一、新中国初期的外交【课标要求】：1、了解新中国建立初期的重大外交活动和政策。

2、理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

3、感受新中国为建立平等、和谐的国际新秩序做出的巨大贡献，增强民族自信和自豪感。

【重点、难点分析】1、重点分析：（1）本节重点是新中国独立自主的和平外交政策。

(2)本节的另一重点是新中国提出的和平共处五项原则。

2、难点分析本节难点是对新中国初期制定“一边倒”外交方针原因的分析，以及对此方针的评价。

要正确理解“一边倒”的方针，必须分析建国之初国内外复杂的形势。

高一的学生世界近现代史的知识比较缺乏，知识储备不足，理解起来有一定的难度。

【教学过程】一、独立自主的和平外交政策1、了解建国后的外交形势有利形势：资本主义世界体系削弱；欧亚人民民主国家的出现；亚非拉民族解放运动高涨不利形势：帝国主义国家对新中国充满敌意美国对新中国封锁、孤立、包围。

2、思考分析：新中国与旧中国外交有何本质区别？——旧中国反动政府实行屈辱外交政策——新中国人民政府实行独立自主外交政策3、概括新中国成立初期的外交政策的三项基本方针内容含义意义不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。

先消除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础。

坚定不移的站在社会主义阵营一边在国际交往中不致孤立二、建国初期的外交成就外交成就1：同苏联等国建立友好关系1949年10月2日，中国和苏联建交。

苏联是第一个承认并与新中国建交的国家。

1949年12月，毛泽东主席访问苏联。

1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏友好同盟互助条约》。

这是新中国与外国签订的第一个条约。

思考：1、为什么首先与苏联建交?A美国与一系列帝国主义国家对新中国采取敌视态度，不与中国建交; B苏联政府照会中国政府，愿同中国建交并互派大使;C为了在反对国内外敌人的斗争中不致于处于孤立地位;2、与苏联结盟有何重大意义？A加强和巩固中苏两国的友谊和合作;B保障新中国的国防安全与维护世界和平外交成就2：和平共处五项原则的提出1、内容：2、提出过程：思考分析：和平共处五项原则的提出有何意义？标志着新中国外交的成熟;它是我国处理国与国之间相互关系,参与国际事务所遵循的一项基本原则;它为开创中国外交新局面奠定了基础;在世界上也产生深远的影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。

专题五现代中国的对外关系第1课新中国初期的外交主备：杨淑晓高二（）班姓名：上课时间【课程标准】了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

【考试说明】新中国建立初期的重大外交活动、和平共处五项原则。

【教学重点】新时期中国外交政策的调整【教学难点】对新中国外交政策背景的分析知识点汇编一、建国初期的外交政策1、背景：（1）世界民族解放运动高涨（2）美苏两大阵营初步形成并走向对峙。

二战后，以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争，成为国际关系最突出的特点。

2、外交政策：独立自主的和平外交政策3、基本内容“另起炉灶”，就是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。

这使得中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。

“打扫干净屋子再请客”，首先是清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权，巩固新中国的独立和主权，为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定基础，然后再考虑与西方国家建立外交关系的问题。

“一边倒”，就是中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边，使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立地位4、成果：第一次建交高潮（打破了帝国主义的孤立封锁政策）（1）建国一周年时已和苏联等17个国家建立了外交关系；（2）英国等8个国家承认新中国；（3）最突出的成就：和苏联建交；毛泽东、周恩来访苏并签订《中苏友好同盟互助条约》。

二、提出处理国际关系的基本准则：和平共处五项基本原则1、背景：（1）1953年朝鲜停战后，国际紧张局势趋于缓和（2）为争取国际局势的进一步好转和为国内即将展开的大规模经济建设创造和平的国际环境。

（3）新中国积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。

2、内容：1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则，即"互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处"。

专题五现代中国的对外关系一新中国初期的外交课标分析课标要求：“了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义”。

课标明确了新中国建立初期的外交政策和重大外交活动是需要了解的，同时要理解和平共处五项原则的实行对处理国际关系所起的巨大作用，从中培养学生们的爱国情节。

教材分析教材用“另起炉灶”与“一边倒”、和平共处五项原则的提出、走向国际舞台这三个子目介绍新中国初期的重大外交政策和活动。

使我们了解或掌握新中国初期的外交成就。

其中外交政策与外交活动的相互关系——外交政策指导外交活动、外交活动是外交政策的实践，也体现得较清晰。

学情分析高一新生思维活跃，从初中形象思维为主过渡到高中抽象思维为主。

但其思维针对性、辩证性还很欠缺，对较浅的、容易理解的感性知识仍表现出兴趣，也愿意尝试解决一些需要深刻思考的能力问题。

大部分学生仍还存在死记硬背的方法，割裂历史事件之间的联系，混淆历史概念的问题，这需要关注和克服。

教学建议1．教法：情景问题探究法。

让学生自主去学、去思、去辩。

2．学法：自主学习、主动探究法。

结合老师创设的新情景、提出的新问题、自主思考、合作探究、互动探究，来形成一定的认识，掌握相关知识。

教学目标知识与技能1．了解二战后世界形势的主要特点；简述新中国的外交政策的基本方针。

2．理解“一边倒”的必要性；归纳新中国成立初期主要外交成就。

3．通过新旧中国外交的对比，提高分析比较历史事实的能力。

4．通过引导学生分析新中国外交的背景和目的，培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力。

过程与方法1．引导学生搜集资料、自主探究、合作交流，形成终身学习的能力。

2．采用讲练结合法、讨论法、史料教学法等多种教学方式，开展师生双向交流活动，帮助学生学习运用知识解决新问题的能力。

3．引导学生从世界的角度和视野来认识中国，用中国的眼光去观察世界，进一步形成开放的世界意识。

情感态度与价值观1．通过对新中国外交政策和外交成就的教学，使学生认识到“弱国无外交”，只有在中国共产党领导下才能从根本上改变旧中国外交的屈辱局面，从而增强爱党、爱国、爱人民的感情。

新中国初期的外交合作：学习要点提炼1.新中国始终奉行独立自主的和平外交政策，在这一总原则下，毛泽东把新中国外交的基本方针形象地概括三句话，即“另起炉灶”、“一边倒”和“打扫干净屋子再请客”。

在学习建国初期外交政策时，要了解当时的国际背景是以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙之际。

2.苏联是第一个宣布与新中国建立外交关系的国家，这促成了新中国政府在外交上旗帜鲜明地站在以苏联为首的社会主义阵营一边。

3.《中苏友好同盟互助条约》：背景：国际上形成以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营；新中国政府在外交上旗帜鲜明地站在苏联为首的社会主义阵营一边；时间：1950年2月影响：对加强和巩固中苏两国的友谊和合作，保障新中国的国防安全与维护世界和平，具有重要意义。

4.和平共处五项原则的提出是本课的重点内容，建议从以下几方面加以把握：背景：1953年朝鲜停战后，国际紧张局势趋于缓和；中国国民经济基本恢复，即将开展大规模的经济建设；为争取国际局势进一步好转和为即将开展的大规模经济建设创造和平的国际环境；提出：首次提出是1953年周恩来总理会见印度代表团时；再次提出是在1954年中印、中缅联合声明中；最终完善：1955年的亚非会议上。

内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

特点：超越了意识形态和社会制度的差异；具有包容性和开放性；意义：标志着新中国外交政策的成熟；它超越了意识形态和社会制度的差异，在国际上产生越来越广泛的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。

5.日内瓦会议：会议主题：和平解决朝鲜和印度支那问题特点：新中国第一次以大国身份参加的重要的国际会议结果：达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》影响：结束了法国在印度支那地区长达八年的殖民战争，进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。

6.万隆会议：背景：亚非民族解放运动不断高涨；印度支那地区实现了和平；简况：1955年、29个亚非国家的代表、万隆特点：第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议；主要内容：讨论各国共同关心的国际问题和亚非国家发展问题；周恩来提出了“求同存异”的方针结果：通过《关于促进世界和平和合作宣言》“万隆精神”：亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取维护民族独立，增进各国人民间友好合作的精神。

5.1 新中国初期的外交学案（含答案）第第1课课新中国初期的外交新中国初期的外交学习目标课程标准重点难点了解新中国初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

1.新中国初期的外交方针.三大政策及重大外交活动。

2.和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

3.新中国初期独立自主外交与旧中国屈辱外交的区别。

一.“另起炉灶”与“一边倒”1背景1以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。

2美国等资本主义国家对中华人民共和国采取敌对态度。

2方针方针含义意义“另起炉灶”新中国不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系使中国改变了半殖民地的地位，在政治上建立起独立自主的外交关系“一边倒”旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边使新中国不至于处于孤立无援的地位“打扫干净屋子再请客”清除帝国主义在中国的残余势力，取消其在华的一切特权巩固新中国的独立和主权判断正误1“一边倒”的外交政策和奉行的独立自主的外交方针是相矛盾的。

答案解析中华人民共和国成立初期“一边倒”的外交政策和奉行的独立自主的外交方针并不矛盾，因为它最终目的是捍卫中华人民共和国的独立和主权，并不是盲目地顺从苏联而不维护自己的国家利益。

2“另起炉灶”与“打扫干净屋子再请客”的外交方针，没有本质区别。

答案解析“另起炉灶”是指不承认旧的屈辱的外交关系，另行建立新的平等外交关系。

“打扫干净屋子再请客”是指清除帝国主义在中国的残余势力，再与西方国家建立外交关系，两者存在区别。

问题思考中华人民共和国成立后，“对驻在旧中国的各国使节，我们把他们当成普通侨民看待，不当作外交代表看待”，这体现的外交原则是什么答案“另起炉灶”。

3外交成就1与苏联等国家建立外交关系。

21950年2月，中苏两国领导人签订中苏友好同盟互助条约。

图解识记新中国初期的外交政策二.和平共处五项原则的提出1背景11953年朝鲜停战后，国际紧张局势趋于缓和。

专题五第一节新中国初期的外交【课标要求】了解新中国成立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

【学习目标】知识与能力：了解中华人民共和国成立初期“另起炉灶”“一边倒”和“打扫干净屋子再请客”的外交方针；通过对和平共处五项原则提出的背景和过程的了解，探讨其在新中国外交实践中所产生的积极作用，在处理国际关系方面的意义。

过程与方法：要学会用发展的眼光学习中国的外交史，从世界的角度来认识中国，用中国的眼光来观察世界，要全面分析历史问题，多角度认识历史现象。

情感、态度与价值观：通过对新中国外交政策和外交成就的学习，认识到新中国在复杂严峻的情况下，取得一系列重大成就，显示了中国人民自强不息的民族精神【学习重点】新中国独立自主的和平外交政策；新中国提出的和平共处五项原则。

【学习难点】对新中国外交政策背景的分析一、导入思考：外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。

那么，你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些？二、自主学习与讨论，之后展示点评一）建国初期的外交形势1、两大阵营的对立和斗争：资本主义阵营和社会主义阵营2、美国对中国的敌视和封锁3、亚非拉民族国家的独立：世界民族解放运动高涨二）进行外交的目的：巩固政权、保卫和平捍卫主权、打破封锁三）与新中国建交必须遵循什么原则？四）我国外交政策：讨论：新中国实行“一边倒”方针必要性从目的看:从当时的国际形势看:是近代中国人民革命斗争经验的总结：五）建国初期的外交成就A 同苏联等十七国建交(1949-1950)第一个同新中国建交的国家是。

建立时间：标志：意义：B 和平共处五项原则1.提出：首先是和的谈判中提出（1953年）。

然后是在和联合声明中确立（1954）2.内容：、、、3.意义：讨论1：下列史实违背和平共处五项原则中的哪些内容：2001年4月1日在中国领空发生了美国侦察机和中国战斗机相撞事件。

2003年3月20日，美英在未得到联合国授权的情况下，发动伊拉克战争。

专题五第1课新中国初期的外交·教案〖课前准备〗（一）本课概述：外交是国家政治活动的延续，也是一个国家综合国力的体现。

一个国家的对外关系，包括外交政策、外交目的、外交活动、外交地位和外交成果等方面的内容。

1840年鸦片战争后的一百年间，中国外交是屈辱的，1949年新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策，改变了旧中国屈辱外交的局面，在外交上取得了重大突破。

本课主要阐述了新中国初期的外交（1949年10月——50年代中期），具体表现为这时期的外交背景、政策方针、成就以及主要特点。

学习本课，学生能够了解新中国独立自主的和平外交政策的确立、和平共处五项原则的提出，知道日内瓦会议、万隆会议的基本史实，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

（二）三维目标：1、知识与能力。

识记独立自主的外交方针、和平共处五项原则、日日瓦会议、万隆会议；结合中国近代历史和建国初期的国际环境，理解我国外交政策方针的制定。

2、过程与方法：通过引导学生分析新中国外交的背景，回顾中国所处的国际环境和中国国内建设任务，分析新中国初期的外交政策和方针，培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力，并提高学生知识迁移能力和综合分析问题的能力；引导学生归纳新中国成立初期外交方针的内容和意义，归纳新中国成立初期的外交成就，使学生掌握利用表格概括、归纳历史问题的方法。

3、情感态度与价值观。

通过对新中国外交政策的外交成就的教学，使学生认识到新中国在复杂严峻的国际环境中，坚持独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了一系列重大成就，从根本上改变了旧中国外交的屈辱局面，显示了中国人民自强不息的民族精神和爱好和平的愿望。

通过和平共处五项原则的教学使学生认识到和平共处五项原则的提出得到了国际社会的高度评价和赞扬，产生了极其深远的影响，成为处理与国相互关系的准则，新中国为建立新型、平等、和谐的国际新秩序作出了重大贡献。

通过中国代表团参加日内瓦会议、亚非会议内容的教学，使学生认识到新中国在国际事务中的地位和作用不断提高，增强学生的民族自豪感。

高一历史·人民版·必修一设计教师：杨茜1·5·1 新中国初期的外交班次：姓名：学号：一、学习目标1、能知道新中国成立初期的国际背景，掌握新中国的外交政策、基本方针的内容及意义。

知能一新中国初期的外交政策和基本方针（1）背景：中华人民共和国成立时，正值世界民族解放运动高涨；以为首的阵营和以为首的阵营初步形成并走向对峙。

（2）外交政策总原则：外交政策（3）新中国成立初期外交政策的基本方针：内容含义意义“”不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的外交关系使我国改变了的地位，在国际交往中独立自主。

“打扫干净屋子再请客”巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立外交关系的基础。

“一边倒”坚定不移地站在一边在国际交往中不2、能了解新中国建立初期的重大外交活动。

知能二建国初的外交活动（1）与等17个国家建立外交关系。

年，与苏联签订《》。

条约的签订，对于加强和巩固的友谊和合作，保障新中国的与维护具有重要意义。

（2）1953年，周恩来在会见印度代表团时，首次提出“”，成为解决国与国之间问题的基本准则。

（3）1954年，为和平解决和问题，新中国第一次以参加会议，推动了会议的进展。

（4）1955年，中国政府派出以周恩来为团长的代表团参加，会议期间周恩来提出“”的方针促进了会议的圆满成功。

这是第一次没有国家参加的亚非国际会议，通过了《》，此次会议显示了亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好合作的精神（万隆精神）。

3、能理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

和平共处五项原则的内容包括：、、、、。

二、问题与例题问题1：新中国建立初期，在外交上为什么要采取“一边倒”的基本方针？材料1：“与苏联成功结盟对新中国之所以意义重大，还有一个最重要的原因，那就是为自己找到一个坚强的后盾。

毛泽东公开讲，……我们目前还有许多困难，需要朋友，并且帝国主义还虎视眈眈。

专题五 现代中国的对外关系第1课 新中国初期的外交骆楚明【课标要求】了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义 【重难点】重 点 新中国独立自主的和平外交政策；新中国提出的和平共处五项原则。

难 点 对新中国外交政策背景的分析；亚非会议。

一、独学指导1.知识指导新中国初期的外交2.独立学习知识点一 新中国的外交政策与方针 1．背景1） 高涨； 2）以美国为首的 和以苏联为首的 初步形成并走向对峙。

2.外交政策新中国从成立之日起，就始终奉行 外交政策。

3.外交方针1） ，使得中国改变了 的地位，在政治上建立起 的外交关系。

2） ，就是新中国政府在外交上旗帜鲜明地站在 ，使得新中国在国际交往中不至于处于 的地位。

3） ，巩固了新中国的独立与主权。

4.新中国成立初期的外交成就1）新中国成立后， 第一个与中国建立了外交关系。

随后，保加利亚、匈牙利、朝鲜等国家相继与中国建交。

2）1949年12月， 率领中国政府代表团访问 。

1950年1月，双方签订了 以及其他一系列经济援助协定，对于加强和巩固中苏两国的友谊和合作， 具有重要意义。

知识点二 和平共处五项原则的提出 1.目的为争取 进一步好转和为国内即将开展的创造和平的国际环外交政策和方针国际形势 外交政策和方针的内容及意义 和平共处五项原则的提出 走向国际舞台日内瓦会议 亚非会议境。

2..内容3.意义。

知识点二走向国际舞台1.日内瓦会议1）目的和平解决2）召开年在日内瓦举行，率领中国代表团参加3）成果周恩来提出，推动了会议的进展。

4）意义这是新中国第一次参加的重要国际会议。

进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。

2.亚非会议1）召开年在印度尼西亚召开，中国政府派出以为团长的代表团出席会议。

2）特点这是第一次没有参加的亚非国家会议。

3）成果周恩来提出的方针，受到与会各国代表的赞扬和拥护，促进了会议的成功。

一、会议所显示的亚非人民团结一致，，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好合作的精神，被人民誉为。

人民版高中历史必修一5.1《新中国初期的外交》教案第五单元 导言讲解（略）[教学目的]知识与能力： 二战后世界形势的特点；新中国的外交政策；建国初期的外交方针；新中国同苏联等国建交；新中国同邻国和新兴民族独立国家发展友好关系；中国代表团参加日内瓦国际会议；中国代表团在万隆亚非会议上的积极贡献。

过程与方法：1、通过引导学生分析新中国外交的背景和目的，回顾中国所处的国际环境和中国国内建设任务，分析新中国初期的外交政策和方针，培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力，并提高学生知识迁移能力和综合分析问题的能力。

2、通过引导学生对比新中国外交与旧中国外交的不同，培养学生运用历史比较方法，鉴别历史知识的能力和比较问题的能力。

3、引导学生归纳新中国成立初期外交方针的内容和意义，归纳新中国成立初期的外交成就，使学生掌握利用表格概括、归纳历史问题的方法。

[教学重点]（1）本节重点是新中国独立自主的和平外交政策。

新中国奉行的外交政策是由新中国的社会主义政权性质和中华民族的根本利益所决定的，也与新中国成立初期所面临的国际形势有着密切联系。

新中国外交政策的特点充分体现在新中国初期的外交活动中。

因此，重点掌握这一内容有利于学生理解和掌握本节其它内容，有利于培养学生的分析能力，也有利于学生形成正确的价值观。

(2)本节的另一重点是新中国提出的和平共处五项原则。

和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政策的成熟。

它是我国处理与国之间相互关系、参与国际事务所遵循的一项基本原则，为开创中国外交新局面奠定了基础。

同时，和平共处五项原则，为确立新型的国际关系作出了重大贡献，受到世界各国的广泛赞扬。

深刻理解这一内容也有利于理解今天的中国外交和观察当今国际事务。

[教学难点]本节难点是对新中国初期制定“一边倒”外交方针原因的分析，以及对此方针的评价。

要正确理解“一边倒”的方针，必须分析建国之初国内外复杂的形势。

高一的学生世界近现代史的知识比较缺乏，知识储备不足，理解起来有一定的难度。

新中国初期的外交（学案）课标要求：1、了解新中国面临的国际环境2、掌握新中国独立自主的和平外交政策及方针3、掌握新中国建立初期的重大外交成就知识框架：一、国际环境1、新中国初期世界形势图（材料一）2、美国（材料二）三、新中国初期的外交成就1、建交2、中苏友好合作,签订＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其意义何在？3、和平共处五项原则（1）提出的背景（2）内容：提出中印中缅联合声明亚非会议（3）意义：对中国（材料四）对世界4、参加日内瓦会议（1）时间、地点、与会国(2)会议主题（3）会议成果5、参加万隆会议（1）背景、时间、地点、特点（2）“求同存异”：（材料五）（3）意义？1材料链接：材料一：见课本P84 （图）材料二：美国不甘心在中国的失败，顽固坚持与中国人民为敌的立场。

以美国为首的一些帝国主义国家对中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策，企图把新中国扼杀在摇篮里。

材料三：中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民的友好合作，反对帝国主义的侵略和战争政策。

——《共同纲领》材料四：两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系也因该适用这些原则……如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。

——中印、中缅两国总理声明（1954年6月）材料五：中国代表团是来求团结的，不是来吵架的。

……中国代表团是来求同的而不是来立异的。

在我们中间有无求同的基础呢？有的。

那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义造成的灾难和痛苦。

这是我们大家都承认的。

从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易相互了解和尊重、相互同情和支持，而不是相互疑虑和恐惧、相互排斥和对立。

——周恩来在万隆会议上的讲话2。

5.1新中国初期的外交课型：新授课首次授课日期年月日【学习目标】了解中华人民共和国成立初期的外交方针的内容及制定的原因；了解在此方针指导下的重大外交活动和取得的的外交成就；了解五项原则的提出过程以及产生的积极历史作用。

【重点】理解新中国外交政策提出的历史背景、新中国独立自主的和平外交政策及新中国提出的和平共处五项原则。

【知识导学】一“另起炉灶”与“一边倒”（1）新中国成立之初面临的国际形势A.世界__________运动高涨；B.以________为首的资本主义阵营和以_________为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。

（2）新中国的外交政策：始终奉行__________政策；（3）新中国外交的基本方针“______________”,”_________________”,”__________________”（4）结合教材相关内容理解新中国外交方针的含义及其意义。

探究：教材85页“学习思考”中的问题与“自我测评”中的第1题。

（5）新中国初期的外交成就A.同_______等国家建立外交关系；B.1949年12月，_________率团出访苏联，双方就各领域的一些基本原则进行了会谈。

C.1950年2月，中苏两国签订《______________》，具有重要意义。

二和平共处五项原则的提出（1）背景A.局势：1953年朝鲜停战以后，国际紧张局势趋于__________.B.目的：为争取国际局势的进一步好转和为国内即将展开的大规模_________创造和平的国际环境。

（2）历程A.提出：1953年12月，周恩来在会见________代表团时，首次提出；B.实践：1954年，周恩来访问印度，缅甸，双方一致同意以_________作为指导中印，中缅两国关系的基本原则。

（3）完善A.在中印两国总理的联合声明中，把“平等互惠”改为___________；B.在__________会议上，周恩来又把“互相尊重领土主权”修改为“互相尊重主权和领土完整”。

专题五现代中国的对外关系第1课新中国初期的外交【学习要求】1、了解从新中国成立到20世纪50年代中期的重大外交活动。

2、理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

3、体会和平共处五项原则对促进人类和平与进步的重要价值。

【考试说明】1、三大外交方针2、和平共处五项原则3、“求同存异”方针基础知识回顾一、建国初期的外交政策1、外交政策：新中国奉行的和平外交政策。

2、基本方针①“另起炉灶”：不承认建立的一切旧的屈辱的外交关系，另行建立新的平等的外交关系。

②“一边倒”：旗帜鲜明的站在阵营一边，使新中国不至于处于孤立无援的地位③“打扫干净屋子再请客”：清除在中国的残余势力和一切特权，巩固新中国的独立和主权。

二、新中国的重要外交活动和成果1、1949年10月2日，新中国刚成立次日，就与苏联等国家建立了外交关系。

1950年2月，签订，加强了中苏两国的友谊和合作。

2、1953年，周恩来接见印度代表团时，首次提出，成为解决国与国之间问题的基本准则，标志着中国外交。

3、1954年，为了和平解决，周恩来率众参加会议，这是新中国首次以身份参加的国际会议。

4、1955年，周恩来率众参加与印尼召开的万隆会议，这次会议是一次完全由组织召开的会议。

面对帝国主义妄图对会议的干扰破坏，周恩来提出了的方针。

这次会议显示亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民友好合作的精神，被誉为。

【合作探究精讲点拨】材料一世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。

各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。

各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。

如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。

——《中华人民共和国对外交关系文件集》第3集材料二亚非的绝大多数国家和人民，自近代起都曾经受过，并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。

《一 新中国初期的外交》（导学案）一. 课标了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义 二. 重难点1.重点：掌握新中国建立初期独立自主和平外交方针，知道建国初期的重大外交活动；2.难点：理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义，理解“求同存异”提出的意义。

三.教材分析 1.专题结构：2.新课讲解：（1）视频导入——时事政治导入，从时政回溯历史，树立学生的时空观； （2）正课讲解——学生主体，教师主导；现代中国的对外关系外（3）小结——家国情怀；四.巩固提升《共同纲领》第二十五条：“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央人民政府加以审查，按其内容分别予以承认，或废除，或修改，或重订。

”这一规定实际上体现的外交政策是 A.“另起炉灶” B.“打扫干净屋子再请客” C.“一边倒” D.团结世界各国人民印度印中友协会长说；“世界上的领导人，能多一些像周总理的，世界和平就有希望了”。

周总理为世界和平所做的贡献叙述正确的是（ ）A.一边倒外交方针是新中国独立自主外交政策的一大特点B.日内瓦会议提出求同存异方针促使会议圆满的进行C.一国两制伟大构想为解决历史遗留问题提供了新思路D.和平共处五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则《时代》周刊是美国影响最大的新闻周刊，是宣传美国价值体系和生活方式的最好载体。

1954年5月10日的《时代》封面上，周恩来身后的栅栏里关着一条“张牙舞爪”和“目露凶光”的青龙。

《时代》封面表达的寓意是（ ） A.龙是中国的象征，借此向中国传递和好信息 B.赞许新中国的成就，预言中国即将强大 C.美国反对中国以大国的身份参加日内瓦会议D.《时代》记者对中国的“仇恨”与“恐惧”，散布“中国威胁论”4.20世纪50年代，中国提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议并取得成功。

这些成就（）A.消除了意识形态对外交的影响B.体现了外交政策的独立自主精神C.实现了不结盟外交的政策转变D.反映了中美关系从对抗走向缓和（2018·全国卷Ⅰ）1948-1949年夏，英法美等国通过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。

专题五现代中国的对外关系一新中国初期的外交[课标要求] 1.了解新中国建立初期的重大外交活动。

2.理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

一、“另起炉灶”与“一边倒”1．背景(1)世界民族解放运动高涨。

(2)以美国为首的________________和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。

(3)新中国成立后，奉行______________的和平外交政策。

思考1新中国奉行独立自主外交政策的原因是什么？2．基本方针：“__________”、“一边倒”和“打扫干净屋子再请客”。

思考2“一边倒”与独立自主是否矛盾？3．外交成就(1)苏联政府第一个与新中国建立外交关系，随后，保加利亚、匈牙利等国家相继与中国建交。

(2)1950年2月，中苏两国领导人签订《______________________》。

二、和平共处五项原则1．背景(1)1953年朝鲜停战后，国际紧张局势趋于缓和。

(2)为国内建设创造和平的国际环境。

2．提出：1953年12月，周恩来在会见印度代表团时提出。

3．基本内容：互相尊重主权和领土完整、__________、互不干涉内政、平等互利、__________。

4．意义：它成为解决国与国之间问题的基本准则。

思考3怎样理解和平共处五项基本原则提出的必然性？三、步入世界外交舞台1．日内瓦会议(1)目的：为了和平解决朝鲜问题和印度支那问题。

(2)召开：1954年在日内瓦。

(3)成果：周恩来提出的建设性意见，推动会议达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》。

(4)意义：①中国首次以大国身份参加的重要国际会议。

②进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。

思考4新中国成立初期的独立自主外交和南京临时政府时期的屈辱外交不同的成因有哪些？从中可以得出哪些历史认识？2．万隆会议(1)背景：亚洲、非洲民族解放运动不断高涨。

(2)召开：1955年，在印度尼西亚的________举行。

(3)议题：讨论各国共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。

专题五现代的对外关系一、新初期的外交班级：小组：姓名：【学习目标】1．说出新初期的外交方针和，认识其提出的背景及意义。

2．说出从新成立到20世纪50年代中期的重大外交活动，体会新在国际舞台上的影响力。

【自主学习】一、新初期的外交方针和（1）背景：①以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营并走向。

②新刚刚成立，遭到以美国为首的资本主义阵营敌视。

（2）外交：始终奉行外交二、新初期的外交活动1．同苏联等国家建交（1）背景:新成立时，美国等资本主义国家对新采取敌视。

（2）最突出的外交成就:年初签订《》。

（3）意义:有利于打破帝国主义对新的孤立和封锁。

2．提出和平共处五项原则（1）目的:积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。

（2）提出：年，接见印度代表团，首次提出和平共处五项原则。

（3）内容：互相尊重主权和领土完整、互不、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

（4）意义：①在国际上产生越来越广泛的影响，逐渐成为解决之间问题的，②标志着新外交政治策的成熟。

3．参加日内瓦会议（1）时间：（2）目的：为和平解决朝鲜和印度支那问题。

（3）结果：达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》；结束了法国在印度支那地区长达八年的殖民；进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。

（4）意义：这是新以身份参加的重要的国际会议，周恩来提出的合理建议，并推动了会议的进展。

4．参加万隆会议（亚非会议）（1）时间、地点：年，的万隆（2）特点：这是国家参加的亚非国际会议；（3）议题：讨论各国共同关心的国际问题和亚非国家发展问题；（4）结果：在周恩来总理提出的“”方针，促进会议取得圆满成功。

（5）意义：会议加强了同亚非各国的联系；开拓了外交工作新局面。

（第二次建交出现）【史料探究】材料一新在外交上实行对苏联“一边倒”的方针。

这一方针被称为“打破帝国主义封锁之道”。

新成立后的第二天,即与苏联建交,并于1950年2月签订了《中苏友好同盟互助条约》及一系列协定……和周恩来曾这样评价说:“这次缔结的中苏条约和协定……这样就便利我们放手进行国内的建设工作,和共同对付可能的帝国主义侵略,争取世界的和平。