人际交往与沟通礼仪
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沟通礼仪基本要求沟通礼仪是指在人际交往和沟通过程中应当遵循的一种行为规范。
良好的沟通礼仪是保持关系和谐、避免冲突的关键。
下面将介绍沟通礼仪的基本要求。
1.尊重对方:常言道“己所不欲,勿施于人”,在沟通中,我们应始终尊重对方的观点、意见和感受。
不管我们是否同意或认同,都应予以尊重。
尊重对方不仅是一种基本的人际交往行为,也是建立良好关系的重要前提。
2.倾听:倾听是沟通的重要环节。
要做到真正的倾听,我们需要专注于对方的讲话内容,不打断对方的发言,避免干扰。
我们还可以通过肢体语言和眼神交流来表达我们的关注和理解。
倾听不仅能使对方感到被尊重,也能更好地理解对方的立场和观点。
3.温和礼貌:在沟通中,我们应保持适度的语言和行为,避免恶言恶语、侮辱性语言和攻击性行为。
即使在发生意见分歧和争执时,也应保持冷静和理智,避免言辞过激,以免影响沟通关系。
4.善于表达:表达能力是沟通的重要基础。
我们应尽量简明扼要地表达自己的观点和意见,避免过于冗长和复杂的叙述。
同时,我们还要注意清晰准确地传达信息,避免造成误解和歧义。
善于表达能够使沟通变得更加顺畅和有效。
5.接受批评:在沟通过程中,我们可能会收到他人的批评或反馈,这时我们应保持冷静,虚心接受并认真思考。
即使对方提出的批评不完全正确,我们也应以积极的态度进行反思,寻找改进的方法。
接受批评不仅表现出我们的成熟和包容心态,也有助于我们的个人成长和学习。
6.尊重个人隐私:在沟通中,我们应尊重对方的个人隐私,不主动询问和暴露对方不愿意分享的私人信息。
尊重个人隐私是维护他人尊严和隐私权的表现,能够建立诚信和信任的沟通关系。
7.注意非语言沟通:沟通不仅仅是交流言语,还包括非语言沟通,如肢体语言、面部表情和声音语调等。
我们应注意自己的非语言表达方式,保持自己的表情、姿态和声音的和谐与友善。
非语言沟通可以传达更多的信息和情感,通过合理运用非语言沟通,我们可以更好地与他人进行沟通。
8.及时回复和感谢:在接收到他人的信息或表达后,我们应尽快回复对方,以示关注和重视。
人际关系社交基本礼仪知识人际关系社交基本礼仪知识1最普遍的示意动作,是从相互问候致意开始的。
了解那些示意动作,至少你可以辨别什么是粗俗的,什么是得体的。
使你在遇到无声的交流时,更加善于观察,更加容易避免误解。
1、目光(用眼睛说话)在公事活动中,用眼睛看着对话者脸上的三角部分,这个三角以双眼为底线,上顶角到前额。
洽谈业务时,如果你看着对方的这个部位,会显得很严肃认真,别人会感到你有诚意。
2、微笑微笑可以表现出温馨、亲切的表情,能有效地缩短双方的距离,给对方留下美好的心理感受,从而形成融洽的交往氛围,可以反映本人高超的修养,待人的至诚。
微笑有一种魅力,它可以时强硬者变得温柔,使困难变容易。
微笑是人际交往重的润滑剂,是广交朋友、化解矛盾的有效手段。
微笑要发自内心,不要假装。
3、握手它是一种常见的“见面礼”,貌似简单,却蕴涵着复杂的礼仪细节,承载着丰富的交际信息。
比如:与成功者握手,表示祝贺;与失败者握手,表示理解;与同盟者握手,表示期待;与对立者握手,表示和解;预悲伤者握手,表示慰问;与欢送者握手,表示告别,等等。
标准的握手姿势应该是平等式,即大方地伸出右手用手掌和手指用一点力握住对方的手掌。
人际关系社交基本礼仪知识21.不当使用手机手机是现代人们生活中不可缺少的通讯工具,如何通过使用这些现代化的通讯工具来展示现代文明,是生活中不可忽视的问题,如果事务繁忙,不得不将手机带到社交场合。
2.随便吐痰吐痰是最容易直接传播细菌的途径,随地吐痰是非常没有礼貌而且绝对影响环境、影响我们的身体健康的。
如果你要吐痰,把痰抹在纸巾力,丢进垃圾箱,或去洗手间吐痰,但不要忘了清理痰迹和洗手。
3.在公共场合抖腿有些人坐着时会有意无意地双腿颤动不停,或者让跷起的腿像钟摆似地来回晃动,而且自我感觉良好以为无伤大雅。
其实这会令人觉得很不舒服。
这不是文明的表现,也不是优雅的行为。
人际关系社交基本礼仪知识3体态无时不存在于你的举手投足之间,优雅的体态是人有教养,充满自信的完美表达。
与人交谈的礼仪
与人交谈时,有一些基本的礼仪规则需要遵守,以确保交流顺畅且文明。
1. 尊重他人:在交谈中要尊重他人的观点和意见,不论是否同意。
尊重意味着听取对方的观点,不打断对方的发言,尽量理解对方的立场。
2. 注意沟通方式:保持适度的眼神接触,示意你正在专注倾听。
同时,使用恰当的肢体语言和面部表情来传达你的态度和理解。
避免过分嘈杂或过度沉默,以确保交流的平衡。
3. 表达清晰:用简洁明了的语言表达自己的观点,避免使用模糊或不明确的词汇和术语。
同时,避免使用冷嘲热讽或攻击性的语言,以确保交流和谐。
4. 倾听并回应:当别人发言时,倾听他们的观点,并根据需要提出相关问题或陈述你自己的想法。
尝试通过回应来表达你正在倾听并思考对方的观点。
5. 不打断他人发言:当别人在发言时,不要打断他们。
等待合适的时机再提出你的观点或问题,以免打扰对方的思路。
6. 避免争吵:即使观点不同,也要避免激烈争吵或过度争辩。
保持冷静和理性,尊重和包容对方的立场。
7. 尊重私人空间:在交谈中要尊重对方的私人空间和个人隐私。
避免过于追问或涉及敏感话题,尊重对方的选择,不强迫他们表达观点。
8. 以积极的态度互助:在交谈中,遵循互助原则,共同解决问题或达成共识。
尝试寻找共同点和共同兴趣,以增进交流和关系的和谐。
总之,礼貌、尊重和有效的交流技巧是与人交谈的重要礼仪。
遵循这些规则将有助于建立良好的人际关系和有效的沟通。
人际交往中的礼仪(10篇)人际交往中的礼仪(10篇)人际交往中的礼仪1 1、“你吃了吗?”这是中国历史上沿用比拟普遍的招呼语。
“民以食为天”,在中国漫长的封建社会中,大多数劳动都求的就是可以吃饱肚子。
因此,问对方有没有吃饭便是对方的一种关心。
随着我国人民的生活程度的进步,吃饭问题已经得以解决,然而,“你吃了吗”这句问候语却流传了下来。
但是,如今的这句招呼语根本上没有了原来的意思。
它只是一种形式,不再包含原来的内容,问声“你吃了吗”也单单是一种招呼,表示“我看见你了,跟你打招呼呢。
”至于对方真得过且过吃饭没吃饭,都是无关紧要。
所以,在经济比拟兴旺的地区,“你吃了吗”的问话逐渐被新的招呼语所代替。
使用这保存招呼语时要特别注意场合,在卫生间打招呼,显得语言极其贫乏,彼此也显得为难。
2、“你干什么去?”这也是一种比拟原始的招呼语,与对方擦身而过,为了表示看见了对方,以此语代替一切语言。
至于对方干什么却都无紧要,只是表示一种问候。
在西方兴旺国家,根本上没有这种招呼语,因为“自己干什么”是属于个人的隐私,他们不希望别人过多地干预自己的私事。
这句问候语出如今中国,也反映了国人的一种心态,随着经济的开展,这句话也将逐渐被新的招呼语代替。
3、“你在哪儿发财?”这是中国近几年才时兴起来的问话。
在中国漫长历史中“君子重义不重利”的观念在人们的头脑中已根深蒂固,但随着中国改革开放的进展和深化,“利”越来越被人们看重,“允许一局部人先富起来”的政策促使全国人民奔富裕,并以“发财”互相祝福。
所以,这句招呼语如实反映了近几年来从上到下以经济为中心奔富裕的文化心理,折射出初得温饱后人民的更高追求,是一种历史的进步。
4、“你这段时间忙吗?”由于改革开放以后,我们的生活节奏不断加快,都在为事业,金钱,生活而繁忙,奔波。
很长时间以来,人们喜欢用“你这些时间忙吗”问候校友,同事,特别是年龄相当者。
觉得这一问候语,既表达了朋友之间的互相关心,又显得很文雅,不俗。
社交礼仪与人际沟通技巧计划三篇《篇一》社交礼仪与人际沟通技巧计划社交礼仪与人际沟通技巧是现代社会中非常重要的能力。
通过良好的社交礼仪和有效的沟通技巧,我们可以更好地与他人建立联系,增进彼此的了解,促进合作与交流。
本计划旨在一套全面的工作方案,以提升我在社交场合中的礼仪素养和沟通能力,从而更好地适应社会需求,实现个人与他人的和谐相处。
本计划的工作内容主要包括以下几个方面:1.社交礼仪的学习与实践:包括基本礼仪知识的学习,如着装、仪表、言谈举止等,以及在具体社交场合中的应对策略。
2.沟通技巧的提升:包括倾听、表达、说服、调解等沟通能力的培养,以及在不同人际交往中的沟通技巧运用。
3.角色扮演与情景模拟:通过模拟不同社交场景,进行角色扮演,提升在实际交往中的应对能力。
4.案例分析与反思:分析社交中的成功与失败案例,总结经验教训,反思自身在交往中的不足之处。
5.持续学习与改进:不断更新社交礼仪和沟通技巧的知识,适应社会发展的变化,提高自身的能力。
根据以上工作内容,我制定了以下工作规划:1.第一阶段(1-2个月):主要进行社交礼仪的学习与实践,包括阅读相关书籍、观看教程、参加礼仪培训等,同时注重在日常生活中学以致用,不断改进自身的行为举止。
2.第二阶段(3-4个月):重点提升沟通技巧,通过参加沟通技巧培训、模拟练习、与他人交流等方式,提高自己的倾听、表达和说服能力。
3.第三阶段(5-6个月):结合角色扮演与情景模拟,模拟不同社交场合,进行实际操作,提升在实际交往中的应对能力。
4.第四阶段(7-8个月):通过分析社交案例,总结经验教训,反思自身在交往中的不足之处,并进行改进。
5.第五阶段(9-10个月):持续学习与改进,参加相关培训、讲座和研讨会,不断提高社交礼仪和沟通技巧的水平。
工作的设想:通过本计划的有效实施,我设想自己能够达到以下目标:1.具备良好的社交礼仪素养,能够在不同场合中得体地表现自己,给人留下良好的第一印象。
人际交往的交际礼仪(集锦9篇)人际交往的交际礼仪11、别人发火时,需要逃离。
对方大发雷霆时,一定要保持冷静,此时说任何话都可能火上浇油。
不妨装作若无其事地出去躲一躲,让他一个人把坏情绪发泄出去。
等他精力用尽了,我们再帮着找办法。
另外要注意,在交谈中要对他表示高度尊重。
2、别人害怕时,需要追问。
有时候,一个人害怕的东西可能并非表面看起来的那样,而跟其潜意识有关。
不妨问几个问题:“你感觉自己失去了什么”、“这种失去是真实的还是推测的”、“你下一步打算做什么”。
帮对方找出恐惧的根源,才能解决问题。
3、别人尴尬时,需要启发。
有些人做错事或遇到糗事,难免会尴尬。
作为局外人,我们不要试图帮他打消尴尬,可以让他试着深呼吸。
等他的尴尬情绪缓和下来,再问他发现或学到了什么。
自我表达所学到的教训,能使一个人变强大。
4、别人哭泣时,需要陪伴。
此时不妨告诉对方,心里不舒服就哭出来,你会陪着他。
然后默默地坐在他身边,把纸巾递过去。
给哭泣的人一点恢复的时间,然后再给予安慰,效果更好。
大多数人想要被倾听和被理解,认真倾听能帮他们建立勇气。
人际交往的交际礼仪21、网络人际交往的隐匿性网络的最显著特征是它的隐匿性,在网络中可以轻易的隐匿自己的身份和身体,不再有现实交往中身份、外形、气质、语言表达能力、贫富的限制,每个人都可以选择自己喜欢的角色和方式与他人进行交往,而不必担心对现实生活的影响。
2、网络人际交往的开放性传统的大学生人际交往常受到很多限制,具有条块性。
比如不同的地域有不同的特点,不同的群体有不同的交往方式。
大家在交往中不自觉的形成了不同的小圈子,不属于同一圈子的人很难进入到另一领域的交往圈子。
这也就意味着想要进入一个交往圈子前,必须先具有某一种身份。
而网络则不需要这样,对所有有条件上网的大学生来说,网络是完全开放的,没有条块的限制,没有交往圈子的限制,只要你愿意就可以融入到另一群体中去。
3、网络人际交往的平等性网络上的所有信息、文化都是开放的,是大家可以共享的资源,所以网络上所有人在获取信息和交往的时候也是平等的。
社交礼仪与沟通技巧在现代社会中,人际交往与沟通是不可避免的。
良好的社交礼仪和沟通技巧对于个人的职业发展和人际关系的建立至关重要。
本文将从以下几个方面探讨如何提高社交礼仪和沟通技巧。
一、社交礼仪社交礼仪是我们在人际交往中表现的态度和行为。
它体现了一个人的修养和文化素养。
以下是几个需要注意的方面。
1.注意仪表:仪表是社交礼仪的基础。
要注意穿着、打扮和形象,给人留下良好的印象。
同时,也要注意言谈举止,避免过度张扬或过于保守。
2.注意礼节:在社交场合中要注意礼节,如问候、礼让等。
要尊重别人的感受,不要过分表现自我。
3.注意用语:在与他人交流时,要注意用词,避免使用粗俗的语言或有歧义的词语。
同时,也要注意谦虚谨慎,不要过于自大或自卑。
4.注意礼品:在送礼时要注意礼品的选择和送礼的方式。
礼品的价值要适当,不要显得过于张扬或过于节约。
同时,也要注意送礼的场合和方式。
二、沟通技巧沟通技巧是指人们在交流过程中所采用的技巧和方法。
良好的沟通技巧可以帮助人们更好地表达自己的想法和情感,建立良好的人际关系。
以下是几个需要注意的方面。
1.注意听取对方的意见:在交流过程中,要注意听取对方的意见,尊重对方的观点。
避免过于强调自己的立场,不要直接反驳对方的意见。
2.注意语言表达:在表达自己的想法时,要尽量简明扼要,不要使用过于复杂的语言。
同时,也要注意语气和表情的适当运用,使自己的话语更有说服力。
3.注意非语言交流:在交流过程中,非语言交流也是非常重要的,如肢体语言、眼神交流等。
要注意自己的姿态和表情,使自己更加自信和有吸引力。
4.注意解决问题:在交流过程中,可能会出现一些问题。
要注意冷静思考,寻找解决问题的方法。
同时,也要注意适当调节情绪,保持良好的心态。
社交礼仪和沟通技巧对于个人的职业发展和人际关系的建立非常重要。
要注意自己的言行举止,提高自己的修养和文化素养。
同时,也要注意沟通技巧的学习和训练,使自己更加自信和有魅力。
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人际交往中的社交礼仪在当代社会,人际交往成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
而在人际交往中,社交礼仪起着举足轻重的作用。
社交礼仪是指在人际交往过程中,遵守社会共识和规范的一套行为准则。
它能够帮助我们与他人建立良好的关系,增进互相的了解和尊重。
本文将从几个方面探讨人际交往中的社交礼仪。
一、言谈举止言谈举止是人际交往中最容易表现出的一种社交礼仪。
在与他人交谈时,我们应该注重以下几个方面的表现。
首先,要尊重对方的观点,避免对对方的中伤和嘲笑。
其次,要注意自己的声音和语速,保持与对方对等的交流状态。
不要太过激动或者过于冷漠,以免给对方留下不好的印象。
二、外貌仪态外貌仪态也是影响他人对我们第一印象的重要因素。
在人际交往中,注意仪表的整洁与得体十分重要。
我们在与人交往时,应该保持一种整洁、自信的形象,这样能够增加他人对我们的好感。
除此之外,我们也应该注意自己的肢体语言和微笑,这会让我们看起来更加友好和亲切。
三、尊重他人尊重他人是人际交往中最基本的社交礼仪之一。
不论是与优秀的长者交往还是与年轻人交往,都应该保持一个尊重对方的态度。
尊重他人的意见和观点,不轻易做出批评和评判。
同时,我们也要学会倾听和理解对方,给予他人充分的关注和尊重。
四、掌握场合礼仪在不同的场合中,我们需要掌握相应的场合礼仪。
比如,在正式的商业活动中,我们要遵守一些商务礼仪,如握手礼仪、介绍礼仪等。
而在非正式的社交场合中,我们也应该尊重他人的隐私,保持适当的距离,不要过分干涉对方的私人生活。
五、善于沟通良好的沟通能力是人际交往中的重要因素。
我们应该学会倾听,并且善于表达自己的观点。
在交流中,避免使用过于粗俗或冒犯性的语言。
同时,我们也要学会表达赞赏和鼓励,这样能够更好地维系和促进彼此之间的关系。
六、处理冲突在人际交往中,冲突和分歧是难以避免的。
然而,我们应该学会妥善处理这些冲突,以避免伤害关系的恶化。
首先,我们应该保持冷静,避免情绪化的回应。
其次,我们要客观分析问题的原因,并寻求合理的解决方案。
人际交往中的基本礼仪首先,尊重他人是最基本的礼仪准则。
无论与任何人交往,都应当尊重对方的人格和权益。
尊重他人的意见、观点和价值观,不随意批评或贬低他人。
尊重他人也包括尊重对方的隐私和个人空间,不侵犯他人的私人领域和权益。
其次,待人真诚和善意也是必须的。
与他人交往时,应当真诚地对待他人,不推诿、不撒谎、不虚伪。
同时,也要保持善意的态度,不加以伤害或讽刺他人。
真诚和善意的表现不仅能够建立信任,还能够让人际关系更加融洽和友好。
第三,注意言行举止的得体。
人际交往中的言行举止要符合社会的常规和规范。
要注意自己的语言和措辞,避免恶言恶语和粗鲁的行为。
同时,也要学会倾听他人的发言,尊重他人的权益和意见。
在公共场合,应当注意自己的举止,保持端庄得体,不做过激或不适当的行为。
第四,积极主动地关心他人。
人际交往中的关心和关怀对于建立和维系人际关系至关重要。
要学会倾听和理解他人的需求和情感,主动与他人交流和沟通。
注意关心他人的生活、感受和成就,不仅能够拉近人与人之间的距离,还能够建立相互的信任和支持。
第五,尽量避免争吵和冲突。
在与他人交往时,难免会出现意见的不合和冲突的情况。
但是,良好的人际交往礼仪要求我们尽量避免争吵和冲突,以和平的方式解决分歧。
要学会妥协和理解对方的观点,尽量保持冷静和客观的态度。
在面对冲突时,要学会控制自己的情绪,以平和的态度应对。
最后,要学会感恩和回报。
人际交往中,不能只是一味地索取,而应当学会感恩和回报。
要善于表达感激之情,对于别人的帮助和关心要表示真诚的谢意。
在有能力的情况下,也要主动帮助和回报他人,不计较得失,助人即是助己。
总之,人际交往中的基本礼仪是人们交往的必备准则和规范。
通过遵守这些礼仪准则,我们能够提升自己的人际交往能力,建立和谐融洽的人际关系。
只要我们心怀礼仪之心,就能够在人际交往中展现自己的优秀素质和修养。
沟通礼仪有哪些内容沟通礼仪是指在人际交往中,遵循一定的规范和方式进行沟通的行为准则。
良好的沟通礼仪可以帮助我们建立良好的人际关系,增进彼此的理解和信任。
下面我们来看看沟通礼仪都包括哪些内容。
首先,言行举止要得体。
在与他人交流时,我们要注意自己的言行举止,不要说粗话、不要大声喧哗,要保持礼貌和谦逊的态度。
尊重他人,不要打断别人的发言,要倾听对方的意见,不要随意打断或打断别人的发言。
其次,要注重非语言沟通。
除了言辞表达外,我们的非语言沟通也非常重要。
比如眼神交流、面部表情、肢体语言等,都可以传递出我们的态度和情感。
在沟通中,我们要注意维持良好的眼神交流,保持微笑,展现出积极的肢体语言,这样可以增进彼此的信任和融洽度。
再者,要善于倾听。
在沟通中,倾听是非常重要的一环。
我们要学会倾听别人的意见和想法,不要一味地发表自己的看法,要给予对方足够的尊重和关注。
当别人在说话时,我们要做到耐心倾听,不要急于打断或插话,要给予对方充分的表达空间。
此外,要注意言辞的选择。
在沟通中,我们要注意自己的用词和措辞,不要使用粗俗的语言,不要伤害他人的感情。
要用温和、友善的语言与他人交流,避免使用带有攻击性或侮辱性的词语,以免引起不必要的争端和冲突。
最后,要尊重他人的隐私和个人空间。
在与他人交流时,我们要尊重对方的隐私和个人空间,不要过分打听别人的私事,不要侵犯他人的个人隐私。
要学会在适当的时候给予对方一定的个人空间,不要过分依赖或干涉他人的生活。
总的来说,沟通礼仪是人际交往中非常重要的一环,良好的沟通礼仪可以帮助我们建立良好的人际关系,增进彼此的理解和信任。
我们要注重言行举止、非语言沟通、倾听能力、言辞选择和尊重他人的隐私和个人空间,这样才能在人际交往中游刃有余,取得更好的沟通效果。
希望大家都能够重视沟通礼仪,做一个有修养、懂礼貌的交际达人。
交往艺术与沟通技巧礼仪的“礼”字指的是尊重,即在人际交往中既要尊重自己,也要尊重别人。
古人讲“礼仪者敬人也”,实际上是一种待人接物的基本要求。
我们通常说“礼多人不怪”,如果你重视别人,别人可能就重视你。
礼仪的“仪”字顾名思义,仪者仪式也,即尊重自己、尊重别人的表现形式。
总之礼仪是尊重自己尊重别人的表现形式,进而言之,礼仪其实就是交往艺术,就是待人接物之道。
一、交际场合中的交往艺术1、使用称呼就高不就低在商务交往中,尤其应注意使用称呼就高不就低。
学生尊称自己的导师为老师,同行之间也可以互称老师,所以有这方面经验的人在介绍他人时往往会用受人尊敬的衔称,这就是“就高不就低”。
2 、入乡随俗一般情况,也许你会习惯性地问:“是青岛人还是济南人?”但是,当你人在济南时,就应该问:“济南人还是青岛人?”这也是你对当地人的尊重;当你到其他公司拜访时,不能说主人的东西不好,所谓客不责主,这也是常识。
3 、摆正位置在人际交往中,要摆正自己和别人的位置。
很多人之所以在人际交往中出现问题,关键一点就是没有摆正自己的位置,也就是说,在人际交往中下级要像下级,上级要像上级,同事要像同事,客户要像客户。
摆正位置才有端正态度可言,这是交往时的基本命题。
4 、以对方为中心在商务交往过程中,务必要记住以对方为中心,放弃自我中心论。
尊重自己尊重别人,恰到好处地表现出来,就能妥善地处理好人际关系。
二、交际交往中的沟通技巧换一个角度,还可以给礼仪下一个定义,即:礼仪是沟通技巧。
1 、语言技巧现代交往中,大家都明白一个常识“十里不同风,百里不同俗”,不同行业有不同的要求,站在不同的角度看问题,结果可能大不一样。
2 、看名片的技巧交换名片时,从以下四点可以说明名片持有者的地位、身份以及国内外交往的经验和社交圈的大小。
(1)名片是否经过涂改(2)名片宁可不给别人也不涂改。
名片如同脸面,不能随便涂改(3)是否印有住宅电话(4)是否头衔林立3 、解决问题的技巧作为一个商业人士,需要面对来自不同行业的人,难免会众口难调,虽然尽力解决问题了,但也未必尽如人意。
人际沟通与礼仪总结第一章:了解沟通本章分别对沟通的基本原理、基本原则和基本形式进行了解 ;一.沟通的概念:沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的,以求思想达成一致和的通畅二.沟通的特点:沟通需要借助一定的载体;沟通双方符号划一;沟通双方情景相融;沟通双方影响互伴;三.沟通要素:传送者、接受者、信息、媒介、噪音、反馈;四.沟通的六个步骤或程序:概念形成、编码、传输、接受、解码、利用;五.有效沟通的“七C原则”Credibility 可信赖性,是指建立对传播者的信赖;Context一致性, 是指传播必须与环境包括物质、社会、心理、时间等相协调;Content内容的可接受性,是指传播内容必须考虑受众,要能够激发他们的兴趣,满足他们的需要;Clarity 表达的明确性是指信息的组织形式应该简洁明了,易于公众接受;Channels渠道的多样性是指应该有针对性的运用传播媒介已达到向目标公众传播信息的作用;Continuity and consistency持续性与连贯性这意味着沟通是一个没有终点的过程,要达到渗透的目的,就必须对信息进行重复,但又必须在重复中不断补充新的内容,而且这一过程应该持续的坚持下去;Capability of audience受众能力的差异性也就意味着沟通必须考虑沟通对象能力的差异性,进而采取不同的方法实施传播才能使传播易为受众理解和接受;六.沟通的作用1沟通是人际关系的构成条件和促成“人和”的措施;2沟通贯穿于我们生活的所有领域;3沟通是人们获取知识和信息的重要途径;4沟通是衔接智商和情商的重要手段,是人们以智商为基础,迈向成功的桥梁;七.沟通的形式:按照是否面对面沟通分直接沟通和间接沟通;按照语言的运用形式分语言沟通和非语言沟通;按沟通的组织程度分正式沟通和非正式沟通;按沟通消息有无反馈分单项沟通和双向沟通;按照传递信息的方式分口头沟通和书面沟通;八.经过这一章的学习,分别对沟通的基本原理、基本原则和基本形式进行了了解;首先,沟通的本意是指开沟使两水相通;其次,信息社会又泛指信息沟通;通过对沟通的初步了解,充分理解了沟通的特点、要素、六个步骤、作用、形式,还有沟通的“七C原则”和5W1H;了解了沟通的目的,一是沟通是为了控制成员的行为,看看职工是否按照领导的意思去做,如果不经过沟通是不会知道的;二是激励职工,改善绩效;三是表达情感,分享挫折与满足;四是流通信息,强化信息,不让信息断裂;因此,提升个人的沟通艺术,运作好人际关系,可以促进事业成功社交成功,在以后生活中学会充分运用,努力提升沟通的能力,进而升华自己的语言表达能力,有助于提升个人素养;第二章:沟通与人际关系讨论了建立与维持人际关系的原则、人际沟通的特征及影响因素、培养沟通能力的内容;一、人际关系的特点1互动性:人际关系不是一种虚无关系,它存在于人与人之间的现实沟通中,它是人际沟通的实质,表现为人们之间的思想和行为的互动的过程;2渐进阶段性:人际关系的建立需要一个认知过程;人际关系的发展也需要经过一系列相当有规律的阶段或顺序;如果一种关系没有按照预料的顺序发展,就会引起当事人的惶恐不安;3动态性:人际关系并不是一成不变的,它们同人类关系的发展相似;一个人从出生起,要经过少年、青年、成年等阶段;在此期间,无论是人还是人际关系都不会停滞不前;相反,人在变,他们之间的关系也随空间的变迁而变化;4情意性:人际关系是含有情感和意志的沟通关系,即人际关系中包含着情感和意志等因素;5社会性:人本身不能离开社会而生存;人际关系也具有社会性,它是人们在社会生活中的交往关系;6复杂性:人际关系的复杂由其多面性所致,即关系各方的目地及其对关系本身的看法有不尽相同,而且每个方面又都是变化的;人际关系之所以复杂还表现在它们存在于社会之中和某个特殊的背景之下,当环境和背景不同时,就会发现有前后完全不同关系的类型;二、建立与维持人际关系的原则建立、维持和发展人际关系的原则是指在这一过程中所必须遵循的基本的行为规范;这些基本行为规范是人际关系得以建立、维持和发展的基石;具体说来,这些行为规范包括平等原则、互惠互利原则、诚信原则和宽容原则;一平等原则平等交往原则是人际关系特别是良好人际关系建立的前提;平等有很多种类型,有政治上的平等、法律上的平等、经济上的平等和人格上的平等;我们这里所讲的平等是指人格上的平等;要求我们在交往中,一定要平等地对待他人,尊重他人的自尊心和感情;二互惠互利原则互惠互利原则是建立在“代价—酬赏”理论基础之上的;互惠互利包括三个方面:一是物质上的互利,即交往的一方付出了物质的“代价”,但他也从对方那儿得到了物质的回报;二是精神上的互利,即交往双方在思想、情感等精神方面的交流是对等的;三是物质—精神上的互利,即交往的一方付出了物质的“代价”,而对方以精神方面的某些内容作为报答;如一方送给另一方物质上的礼物,而对方报答以友谊的增进;三诚信原则诚信原则是现代市场经济中各行各业所呼唤的一个基本原则,也是人际关系建立、维持和发展所必须遵循的一个基本原则;“诚”,即真诚、诚实,在人际交往中以真情待人,说真话,不说假话,所谓“言必信”;这是人类追求的一个美德;“信”,即讲信用;在人际交往中,讲信用是指说到做到,实践自己的承诺,遵守自己的诺言;需要进一步说明的是,诚信是相对于他人而言的,没有交往就无所谓诚信的问题;四宽容原则宽容原则是人际交往中不可或缺的基本原则,是指在交往中容纳他人独特的性格、行为等,也是指宽容地对待他人在交往中出现的误解以及过失和所犯的错误;宽容是消除人际矛盾的有效途径之一;宽容也不是不讲原则,而是有着坚定的原则,同时又把原则性和灵活性有机地结合起来;三.建立、维持和发展人际关系的方法(一)提高知识素养,增强交往实力(二)牢记对方的名字(三)尽量迎合对方的兴趣(四)真诚的赞扬和欣赏对方(五)真诚而又巧妙的批评第三章:语言沟通与非语言沟通(一)语言沟通(1)什么是语言沟通语言沟通是指以语词符号为载体实现的沟通,主要包括口头沟通、书面沟通和等; 2按语言沟通的形式分类:1、口头沟通:是指借助语言进行的信息传递与交流;口头沟通的形式很多,如会谈、、会议、广播、对话等等;2、书面沟通:是指借助文字进行的信息传递与交流;书面沟通的形式也很多,例如,通知、文件、、布告、报刊、、书面总结、汇报等等;二非语言沟通1什么事非语言沟通非语言沟通是相对于而言的,是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息、进行的过程;在沟通中,的内容部分往往通过语言来表达,而非语言则作为提供解释内容的框架,来表达信息的相关部分;因此非语言沟通常被错误地认为是辅助性或支持性角色;(2)非语言沟通的方式1、标记语言;如聋哑人的手语、旗语,交通警的指挥手势,裁判的手势,以及人们惯用的一些表意手势,如“OK”和胜利的“V”等;如基督教的十字,伊斯兰教的新月,的$符号以及许多现代企业的;2、动作语言;例如,饭桌上的吃相能反映出一个人的修养;一位在排队,他不停地把口袋里的硬币弄得叮当响,这清楚地表明他很着急;在柜台前,拿起又放下,显示出她拿不定注意;3、物体语言;总把办公物品摆放很整齐的人,能看出他是个干净利落,讲的人;穿衣追求质地,不跟时尚跑,这样的人一定有品味有档次;(3)非语言沟通特点1、无意识性2、情境性3、可信性4、个性化(三)语言沟通和的区别非语言沟通和语言沟通相互加强,但它们之间存在着明显的区别;语言沟通在词语发出时开始,它利用声音一个渠道传递信息,它能对词语进行控制,是结构化的,并且是被正式教授的;非语言沟通是连续的,通过声音、视觉、嗅觉、触觉等多种渠道传递信息,绝大数是习惯性的和无意识的,在很大程度上是无结构的,并且是通过学到的;第四章:沟通策略与技巧一、本章共两节内容,着重讨论了人际沟通的过程策略和一些基本沟通技巧;第一节介绍了沟通的过程策略,首先讲述了信息发送与接收策略,包括了发送者策略、根据接收者而采取的策略等;接着对信息处理与渠道策略进行了详细的介绍,信息处理策略的宗旨是将沟通的重点放在显着位置上;二、渠道策略是指沟通者对传递信息的媒介选择方式的有关技巧;信息时代的发展,产生了许多新的沟通方式和工具,比如,传真、电话、电子邮件、语音信箱等,这些加快了信息沟通的速度,但却没有改变沟通的渠道特征,所以,渠道的选择应首先考虑书面与口头形式;第五章:职场关系沟通本章主要谈到了人作为社会中的一员,与上级沟通、与下级的沟通、与同级的沟通、与客户的沟通和团队的沟通合作的原则以及技巧;1.与上级的沟通原则:了解你的上司;积极主动工作;说话简洁、仔细聆听,在真正领会的意图后再做下一步的工作;关系要适度,与上级保持适当距离;信守诺言;解决好自己职责内的难题;圆通委婉;维护上司的形象;2.与下级的沟通原则:发挥下属的能力;调整自己的态度;对下属要宽严相济;与下属要坦诚交流;让下属发表意见;让下属大胆去做;3.与同级的沟通原则主动帮助他人;主动参与集体活动;在会议或讨论中表达自己的观点;要尊重他人;倾听他人意见;4.与客户沟通原则:根据客户的表情和疑问了解客户的需要,不要太用专业的术语,忌讳在与客户交流时喋喋不休,最好用简洁易懂的语言交流,同时维护公司的形象;5.团队的沟通与合作:高校团队具有五个基本要素和四个简要特征;第六章:沟通中的个人礼仪通过本章学习,我们应该学习并掌握以下几点:(1)现代礼仪越来越受社会各界的普遍重视,包括许多大中型企事业单位都把现代礼仪作为本单位员工的必须课,这不仅有助于提高个人的修养、改善人际关系,还能提升单位整体形象和体现文化内涵;(2)个人礼仪是国际交往活动中个人行为的具体规范,一般包括仪容仪表、服饰穿戴、礼仪举止、语言谈吐等几个方面的内容;讲究个人礼仪,注意维护个人形象,是保证人际交往正常进行的基础,同时也是对彼此的尊重,在人际沟通交往中,起到事半功倍的效果;第七章:社交基本礼仪通过本章学习,我们应该学习和掌握以下几点:(1)社交礼仪是一种道德行为规范;规范就是规矩、章法、条条框框,也就是说社交礼仪是对人的行为进行约束的条条框框,告诉你要怎么做 ,不要怎么做;如果你到老师办公室办事,进门前要先敲门,若不敲门就直接闯进去是失礼的;社交礼仪比起法律、纪律,其约束力要弱得多,违反社交礼仪规范,只能让别人产生厌倦,别人不能对你进行制裁,为此,社交礼仪的约束要靠道德修养的自律;(2)社交礼仪的直接目的时表示对他人的尊重;尊重是社交礼仪的本质;人都有被尊重的高级精神需要,当在社会交往活动过程中,按照社交礼仪你的要求去做,就会使人获得尊重的满足,从而获得愉悦,由此达到人与人之间的关系的和谐;(3)社交礼仪的根本目的是为了为维护社会正常的生活秩序;没有它,社正是因为这一目的,社会都非常重视社交礼仪规范建设;(4)通过正确使用日常礼貌用语,在见面时行使正确而优雅的见面礼,给对方留下良好的第一印象,同时也显示出优雅的个人气质;第八章:办公室基本礼仪通过本章学习,从办公室人员的职业素养出发,主要阐述了以下几个问题:(1)职业素养十一个人在职业工程中表现出来的的综合品质,体现一个社会人在职场中成功的素养及智慧;职业素养至少包含两个重要因素:敬业精神及合作的态度;敬业精神就是在工作中要将自己作为公司的一部分,不管做什么工作一定要做到最好,发挥实力,对于一些细小的错误一定要及时的改正,敬业不仅仅是吃苦耐劳,更重要的是“用心”去做好单位分配好的每一份工作;态度是职业素养的核心,好的态度比如负责的、积极的、自信的、建设性的、欣赏的、乐于助人等态度是决定成败的关键因素;(2)办公室环境卫生礼仪、电话和邮件礼仪是基本的日常工作礼仪,任何一个工作人员都必须正确把握并理性的对待;(3)迎来送往是一种常见的社交礼仪;要根据来宾的身份和来访性质确定迎送规格,安排相关接待工作,同时准确安排好会见,会谈及乘车的座次,以表示对客人的尊重之意;座次排序的基本规则是:以右为上国际惯例;居中为上;前排为上;以远离门为上;面门为上;对来访的客人必须做到:来有应声必须做到:来有应声-您好;问有答声;去有送声-再见;经常使用文明用语“五声十字”-您好,请,谢谢,对不起,再见;第九章:知识拓展一.西餐礼仪1西餐的正规餐序1;正餐的常规菜序;一顿正规的正餐,大体上应当依次包括、汤、海鲜、主菜、、水果、红茶或咖啡等等几道菜式;2;便餐的常规菜序;一顿正规的西餐便餐,大体上应当依次包括头盆、汤、主菜和等几道菜式;3;西式的常规菜序;享用时,其正规的用餐顺序,依次应当为:、汤、、点心、和水果;4;酒水与菜肴的常规搭配方式;在国外,西式宴会上的主角是酒水;2吃西餐的礼仪1.预约窍门越高档饭店要事先预约,预约时要说清人数和时间,也要表明是否要吸烟区或视野良好的座位;生日或其他特别日子,可以告知宴会目的和预算;预约后还要准时到达;2. 到什么餐厅要穿什么衣服;3.女士优先;4.有椅子的左侧入座;5.将想吃的菜搭配;6.点酒时不要装内行;7. 餐巾使用;8.杯脚使用;9.喝酒的方法;10.喝汤的方法;11..吃面包的方法;12.用汤匙可以吃鱼;13.如何处理鱼刺骨;14.由左到右,边切边吃;15.如何使用刀叉;16.休息时,刀叉的摆放;二. 涉外礼仪1.涉外交往基本礼仪要求1.热情友善,平等交往2.尊重隐私,注意分寸3.遵守时间,信守约定4了解禁忌、尊重习俗2.礼宾次序1按身份与职务的高低排列;这是礼宾次序排列的主要根据;一般官方活动,经常是按身份与职务的高低安排礼宾次序;各国提供的正式名单或正式通知是确定职务的依据;2按字母顺序;多边活动中的礼宾次序有时按参加国家英文名称的第一个字母顺序排列,也有按其他语种的字母顺序排列的,例如两个使馆馆长在同一天递交国书,可按其所代表国家的法文名称的第一个字母的次序排列其礼宾次序;通常这种按字母顺序排列方法多见于国际会议、体育比赛等;在国际会议上,公布与会者名单,悬挂与会国国旗,座位安排等均按各国国名的英文拼写字母的顺序排列;联合国大会的席次虽然也按字母顺序排列,但为了避免一些国家总是占据前排席位,因此每年抽签一次,决定本年度大会席位以哪一个字母打头,以便让各国都有机会排在前列;在国际体育比赛中,体育代表队名称的排列,开幕式出场的顺序一般也按国名字母顺序排列,东道国通常排在最后;3按通知代表团组成的日期先后排列;有些国家举行多边活动,常采用按通知代表团组成的日期先后排列礼宾次序;东道国对同等身份的外国代表团,按派遣国通知代表团组成的日期排列,或按代表团抵达活动地点的时间先后排列,或按派遣国决定应邀派遣代表团参加该活动的答复时间先后排列;这是在多边活动中经常采用的办法之一;对同等身份代表团次序的排列可采用下列方法:1按派遣国通知代表团组成的日期排列;2按代表团抵达活动地点的时间先后排列;3按派遣国决定应邀派遣代表团参加该活动的答复时间先后排列;4对同级和同时收到通知的代表团则按英文字母顺序排列;3. 国旗的悬挂国旗的悬挂场合和方式都要注意,因为这是代表国家之间的主客地位;4 . 涉外交往中的称呼和外国人的姓名由于各国语言不同,风俗习惯各异,社会制度不一,因而在称呼和姓名上要注意;5. 各国禁忌1. 涉外活动言行禁忌;一句话、一个动作、一个礼遇、一种语气在各国的解读是不一样的,有时在一个国家这个词语代表赞美,好意;然而在另一个国家往往意义相反;2.商界礼忌种种 ;东南亚、中东、俄罗斯、英国代表的欧洲以及美国都要注意礼节方面;3.宗教禁忌;国家不同信仰的宗教也有不同,所以去拜访这些国家的时候要提前了解。
如何在人际交往中展现良好的礼仪人际交往是人类社会不可避免的一部分。
在社交场合,良好的礼仪可以更好地展现自己,推动交往进程,建立更加和谐的人际关系。
那么如何展现良好的礼仪呢?第一、进场礼仪任何一个有礼貌的人都知道进入一个房间要先敲门,或者提前发个消息通知对方。
同时要注意声音要轻柔,还要等待对方的回应。
如果在餐厅等场合,不用紧张,只要保持好姿态即可。
先问好,然后把帽子放在座位上。
如果是在餐桌前,不要先动筷子钥!第二、面对面交流的礼仪在面对面交流的时候,互相尊重和理解是一个非常重要的前提。
首先,微笑是非常重要的,表现出自信和积极,并且让对方觉得你是一个友好的人。
同时,注意语音的量和节奏,以避免听不清或者喋喋不休的状况。
其次,要注意交流中的姿势和态度,在正常的情况下,眼神应该直视,微笑或者坚定的表情。
同时,要避免搭便车和打断别人的谈话,和对方保持良好的距离,避免直觉和不尊重。
如果有不理解之处,可以请对方再说一遍。
第三、商务场合的礼仪商务场合的礼仪尤为重要。
在这种场合下,需要注意的地方比较多。
首先,要穿着得体,尽量保持干净和整洁,以避免自己给人留下不好的形象。
其次,要对待他人尊严和尊重,不要暴露不良情绪和急躁的发言。
保持适当的谈话内容和说话水平,并且给对方以足够的时间表达。
最后,在交往之前,要注意对对方的良好了解,有足够的心理准备和个人准备工作。
第四、电子邮件和通讯礼仪在现代社会,电子邮件和通讯已经成为我们不可或缺的一部分。
在这种情况下,在网上交流时,同样需要注意一些礼仪。
首先,邮件的主题应该简短明了,并且能够表达出自己的内容。
邮件的具体内容需要表达出友好和礼貌,建议封口语简短,但是依然能够传达出自己的话题和意图。
当然,在这种情况下,也需要注意读者的注意力和读者的接收能力。
如果对方只是一个忙碌的人,那么尽量简短,让自己直接表达出主题。
总之,在人际交往中,良好的礼仪是非常重要的。
通过以上解释,可以看出,良好的礼仪不仅仅是为了展现一个人的素质和教养,而且也是为了增进人际关系和建立更加深入和睦的阵营之间的信任和了解。
人际交往中有哪些基本礼仪1.注重言谈举止。
人际交往中,我们应该注意自己的言辞和态度,不说伤人的话,不用粗鲁的言语对待他人,不说过分的玩笑或讽刺。
同时,要保持礼貌待人,不要打断别人的讲话,尊重他人的观点。
2.注意形象仪态。
保持良好的形象仪态是基本礼仪的一部分。
我们要注意自己的仪表,穿着整洁得体,注意个人卫生。
另外,我们要学会微笑,这能给人留下良好的印象。
3.礼让为先。
在人际交往中,我们应该懂得尊重和照顾他人。
当别人需要帮助时,我们应该主动伸出援手;当与他人发生矛盾或不同意见时,我们要学会退让,多站在对方的角度考虑问题。
4.注意交际礼仪。
在社交场合中,我们要遵守基本的交际礼仪,如握手问候、介绍自己和他人、用餐礼仪等。
在社交场合中,我们要注意倾听他人,不要只顾着自己说个不停。
5.尊重他人的隐私。
人际交往中,我们应该尊重他人的隐私,不要随意询问个人隐私,也不要在公众场合讨论一些敏感的话题。
6.积极主动沟通。
良好的人际交往需要积极主动地与他人进行沟通,不要回避问题或拒绝交流。
沟通是解决问题和促进关系发展的重要手段。
7.坦诚相待。
在交流中,我们应该坦诚相待,真实表达自己的想法和感受。
不要说谎,不要伪装,以免给对方造成困扰或误解。
8.承担责任。
在与他人交往中,我们应该承担起自己的责任,不要推卸责任或怪罪他人。
我们要对自己的言行负责,能够正确处理与他人的关系。
9.尊重不同文化和价值观。
人际交往中,我们要尊重不同的文化和价值观。
不要对他人的习俗和信仰抱有偏见或歧视,保持开放的心态,增进相互理解与友谊。
10.感恩和回报。
人际交往是相互的,我们要感恩他人对我们的帮助和关心,并在有可能时回报他们的善意。
向别人表达感谢,并提供帮助,可以促进良好的交往关系。
总之,基本礼仪是人际交往中非常重要的一部分。
通过注重言行举止、谦虚礼让、尊重他人等方面的表现,可以建立和谐稳定的人际关系,提高人际交往的效果和质量。
交谈礼仪的五种最基本要求交谈礼仪是指在日常生活中,人们进行交流和对话时遵循的一种行为规范和道德准则。
它不仅仅是一种形式,更是人与人之间沟通和相互尊重的重要表现。
下面就交谈礼仪的五种最基本要求进行详细探讨:1.尊重对方:交谈礼仪的第一要求是尊重对方。
无论是与友人、家人还是与陌生人交流,都应该为对方崇敬并给予足够的尊重。
在对话中,要确保自己言语和举止得体,尽量避免过度戏弄、挖苦或讽刺对方。
当别人正在发言时,应该热情地倾听,不要打断或插嘴。
同时,要注意保持恰当的目光接触,展现出友善、体贴和理解的态度。
2.注意言辞:交谈礼仪的第二要求是注意言辞。
在交流中,选择适当的词汇和措辞非常重要。
应当避免使用粗俗、冒犯性或具有歧视性的语言。
保持善意的对话是维持良好人际关系的关键,因此在表达观点时,避免使用过分强硬或挑衅的言辞。
使用正确的语法和流畅的表达方式,有助于有效地与他人交流,并确保信息传达正确、清晰。
3.直接与真诚:交谈礼仪的第三要求是直接与真诚。
坦率地表达自己的观点和感受是建立信任和良好关系的关键。
然而,要注意在表达时保持适度的直接性。
过度的直接性可能会被认为是冒犯或无礼的行为。
此外,要尽量保持真诚,不要撒谎或搪塞问题。
诚实和坦率是交流有效的基础,也是建立亲密关系的基础。
4.注意谈话的时间和地点:交谈礼仪的第四要求是注意谈话的时间和地点。
在交流中,要尊重别人的时间和空间。
避免在不适宜的场合或不方便的时间进行长时间的交谈,以免打扰到他人。
在公共场所或工作环境,要保持安静和专注,避免大声喧哗或过度谈笑。
此外,在私人谈话中,也要找到一个恰当的场所,以确保私密性和不受干扰。
5.关注非语言沟通:交谈礼仪的第五要求是关注非语言沟通。
非语言沟通是人际交往中不可或缺的一部分,包括姿势、表情、眼神接触、肢体语言等。
使用合适的肢体语言和面部表情,可以增加交流的亲和力和理解性。
要注意自己的肢体语言,并学会读懂他人的非语言信号。
此外,要保持良好的姿态和仪态,展示自信和专注,以表现出对交流的重视。
沟通礼仪规则
沟通礼仪规则是指在人际交往和沟通中应该遵循的行为准则和规范。
以下是一些常见的沟通礼仪规则:
1. 尊重对方:无论与对方的地位、年龄或背景如何,都要对对方表达尊重之情。
避免使用侮辱性语言或态度。
2. 倾听对方:积极倾听对方讲话,给予对方足够的时间和空间表达观点。
避免打断或抢夺对话权。
3. 使用适当的非语言表达:注重肢体语言、面部表情和姿势等非语言信号的运用,以传达积极的沟通意愿和支持。
4. 注意语言选择:使用得体、礼貌和清晰的语言进行交流,避免使用粗俗、冒犯性或含有歧视性的言辞。
5. 谦虚和客气:保持谦虚和客气的态度,不夸大自己的成就或轻视他人的观点。
6. 知道何时说和何时不说:学会掌握话题的适时转换和避免涉及敏感或不宜谈论的话题,避免引起不必要的争议或冲突。
7. 回应及时:回应对方的问题或信息时尽量给予及时回复,避免拖延或忽略他人的沟通请求。
8. 尊重个人空间:尊重对方的个人空间和隐私,不侵犯他人的个人权利。
9. 积极表达意见:在交流中积极表达自己的观点和意见,但也要注意措辞得当、不伤害他人感情。
10. 遵守社交媒体礼仪:在使用社交媒体进行沟通时,要遵守相应的规范和道德准则,尊重他人的隐私和知识产权。
这些是一些常见的沟通礼仪规则,遵循这些规则可以促进有效的沟通和良好的人际关系。
然而,具体的礼仪规则可能会因文化、地域和环境等因素而有所不同,所以在特定场合和文化背景下,还需要根据实际情况做适当的调整和遵循。
人际交往中的礼仪人际交往是人们日常生活中不可避免的一部分,而礼仪作为一种行为准则和规范,在人际交往中起着至关重要的作用。
良好的礼仪可以帮助我们建立积极的人际关系,增进互信,降低冲突,并提升个人形象和社交素养。
本文将探讨人际交往中的礼仪准则和应注意的事项。
一、言谈举止在人际交往中,我们的言谈举止直接反映了我们的教养和修养水平。
因此,我们应该注意以下几点:1. 尊重他人:在交谈中要注重尊重他人的观点和想法,避免嘲笑、轻视或批评。
尊重他人的意见能够促进良好的沟通和互动,增进友谊。
2. 保持友善:礼貌和友善的态度是良好人际交往的基础。
我们应当学会微笑、问候他人,并在需要的时候提供帮助。
这种友善的态度会让人感到温暖和受欢迎。
3. 注意用语:在交谈中要注意措辞得体,不使用粗鲁、冒犯或伤人的语言。
我们可以通过称呼对方的名字或者姓氏来表达尊重,避免使用不当的昵称。
4. 善于倾听:交流并不只是关于表达自己的观点,同样重要的还有倾听对方。
当我们倾听他人时,要保持专注,不打断,不做其他事情,以示尊重。
二、外表仪容外表仪容是人们对我们的第一印象,因此我们需要注意个人形象和仪容,以提升自己的吸引力和自信心。
1. 仪表整洁:我们应该保持整洁的仪表,包括衣着、发型和面容。
穿着得体、干净整洁的服装可以给人留下积极的印象。
2. 注意细节:在外表仪容上,我们也需要注意一些细节方面。
比如,勿带有明显气味的香水,避免涂抹过多妆容,不夸张的动作或表情等。
3. 注意姿态:我们的姿态也能够传递出我们的自信和人际交往的能力。
保持直立的姿势,避免过度低头或驼背,展示出我们的自信和积极性。
三、社交场合在社交场合中,我们需要遵循一些社交礼仪,以展示我们的尊重和关心。
1. 应对名片:在商务场合,名片交换是常见的社交方式。
我们应该正确地握手并接受他人递交的名片,展示出我们的尊重和兴趣。
同时,我们也需要妥善保管对方的名片。
2. 就座礼仪:在宴会或会议等场合,正确的就座姿态也很重要。
《人际交往与沟通礼仪》一、说明1.课程的性质和内容一份关于中职学生就业调查报告显示:许多用人单位对应届中职毕业生适应能力、沟通能力、礼仪素养的要求要高于专业技能。
然而,目前许多学生往往只重视专业技能的学习,却忽视了沟通能力和礼仪品质的培养,正因为此,特开设《人际交往与沟通礼仪》一课。
本课程依据“以就业为导向”的职业教育理念,旨在培养中职学生的基本素质,使其具备基本的人际交往与沟通礼仪方面的能力与技巧。
该课程能够引导学生认识到沟通的科学性与艺术性,培养学生的沟通能力和礼仪素养,使之能够和父母、同学、老师及其他人快乐相处,成为一个受欢迎的人,并为学生的职业生涯提供有意义的指导,使学生将来能与领导、同事和谐相处。
本课程放弃了传统理论教材枯燥乏味的说教模式,以小故事大道理及讨论和情景角色扮演的形式,寓教于乐,深入浅出,生动活泼,给予学生充分展现自我的机会。
2.课程的任务和要求:本课程的任务如下:(1)让学生了解《人际交往与沟通礼仪》学习的意义。
(2)让学生掌握人际交往与沟通礼仪的基本原则。
(3)使学生初步获得人际交往与沟通礼仪的基本能力和技巧。
本课程的具体要求如下:(1)理解沟通的意义与作用;把握沟通的基本原则;(2)掌握有效沟通必须的听、问、说及身体语言的技巧;(3)理解有效沟通必须具备的基本人文素养;(4)掌握沟通举止礼仪基本规范;掌握电话、就餐、坐车、拜访等人际交往礼仪规范;(5)初步具备与父母、老师、同学和谐相处及沟通的技巧与方法;(6)初步掌握面试的技巧与方法;理解和上司、同事相处的艺术;二、目录三、教学要求、内容简要介绍及教学方法第一章沟通概述教学要求1. 使学生了解沟通既是一门艺术,也是一门科学。
2.掌握沟通的特征并认识到有效沟通的作用。
3.了解沟通的力量,即沟通的重要性。
4.熟记沟通的四个基本原则。
教学内容第一节感悟沟通一、沟通的定义1.沟通的基本概念是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。
2.沟通的类别(1)人际沟通(2)管理沟通(3)商务沟通3. 沟通方式(1)语言沟通(2)非语言沟通二、沟通的基本特征1.沟通的目的2.沟通的特征3.沟通的功能三、有效沟通“有效”一词在汉语词典中的解释是指达到了预期目的。
切忌认为有效沟通就是让他人来认同我们的想法及目的,或是希望别人照我们的意思去做。
第二节沟通的力量一、沟通—满足心灵的需求在你的生活中是否经常有这样的感受——当你受到挫折时,想找个人倾诉;当你取得成功时,会渴望有人与你一起分享。
心理学认为人是一种社会性动物,人与人之间的沟通就像人需要食物、水、住所等一样重要。
二、沟通—建立和谐人际关系的桥梁好人缘是成大事者的必备因素之一。
我们经常会听到这样的话:“领导为什么会喜欢他,还不是因为他能说会道。
”在人生的长河中,沟通使我们拥有了亲情、友情、爱情,我们因此感到生活着、幸福着;三、沟通—有效决策的基础对于我们个人而言,我们一生中需要作出大大小小许多决定,我们常常要决定吃什么、穿什么、考什么学校、和什么人交往、找什么工作等,有些决定无关紧要,做错了也没有什么大碍,有的决定可能就很重要,一旦错了,就会影响你的一生.四、沟通—取得理解与支持的法宝对于我们每个人而言,我们都渴望被理解,特别是当我们的想法和愿望与父母不一样时,我们更是渴望父母的理解与支持。
我们不否认某些人具有沟通天分,但是沟通的能力更多是培养和锻炼出来的。
第三节沟通的原则一、情绪之中不沟通的原则由于人在情绪之中往往容易失去理性,对事物不能客观分析,所以情绪之中的沟通常常会失败。
二、真诚沟通原则所谓真诚沟通,指的是沟通时要真心实意、态度诚恳、不虚伪、不说假话。
三、尊重原则尊重别人是人际沟通中最起码的美德,也是友谊赖以维持的条件,更是建立良好人际关系的基础。
朋友之间、同事之间的相互尊重应该是很多方面、多层次的。
四、不责备、不抱怨原则心理学家斯金纳经由动物实验证明:因好行为而受到奖赏的动物,学习速度就快,学习效果也佳。
责备、抱怨会引起对方的羞恼,常常会使员工、亲人、朋友的士气大为低落,并且对于该矫正的事情一点帮助也没有。
教学方法1.采用案例教学法。
2.通过课堂技能训练、角色扮演等形式使学生能够主动学习、主动参与,体会沟通。
3.补充有关人际风格的类型及沟通技巧等知识。
第二章如何进行有效的沟通教学要求1. 使学生了解提问、倾听、语言和肢体语言在沟通中的重要作用。
2.使学生掌握提问的方式,注意提问的礼节。
3.使学生掌握倾听中存在的障碍,在生活中学会如何避免此种情况的发生。
4. 使学生掌握说话的方式方法,注重说话细节的处理。
5. 使学生了解身体与方言沟通的表现形式,学会肢体语言的正确运用。
教学内容第一节善于发问一、提问的类型1.封闭式提问2.责难式提问3.激励式提问4.开放式提问5.指令性提问二、提问的礼节提问的礼节——温文尔雅我们在提问时,最终要的是语气温和、态度谦恭,不可以心存成见。
第二节积极倾听一、积极倾听,是有效沟通的开端以往,我们总是认为能说会道的人是善交际的人,其实,善于倾听的人才是真正会交际的人。
不少研究与大量事实表明,人际关系不好的原因,很多时候不在于你说错了什么,或是应该说什么,而是因为你听的太少,或者是不注意倾听所致。
二、认真倾听,使你赢得信任你在生活中遇到挫折的时候,第一个想找谁来倾听?调查研究发现,沟通中的行为比例最大的是倾听,而不是说话。
三、消除障碍,让倾听更完整1.观点不同2.时间不足3.成见4.急于表现5.消极情绪四、开放你的同理心,让倾听更有效1.同理心不等于同情心2.同理心不等于了解3.同理心不等于认同第三节用心说话一、为准确表达你要传递的信息做好准备在说话之前,你必须知道自己想要说什么,是想要寻求帮助,还是想了解对方的想法?二、诚恳亲切的态度增添好感人与人之间的沟通,是一种双向的互动。
三、掌握语速加深印象用什么速度说话比较容易被接受?因为我们说话的时候绝对不会一直保持同一种速度。
四、注意场合把握音量你说话的对象是谁呢?是你身边的朋友还是全班同学?是想和你的朋友分享秘密还是要发表演说?五、说话注意小细节1.不要随意批评他人的亲戚朋友2.不要干涉别人的趣味3.不要附和闲言闲语4.真诚地赞美对方5.幽默语言效果非凡第四节巧用身体语言一、了解身体语言1.了解文化差异,避免误会2.无意识的行为传递你的情感3.身体语言沟通的多重性二、此时无声胜有声1.补充语言信息2.代替语言信息3.了解对象三、我们的身体会唱歌1.心灵的窗户——眼睛2.丰富的表情——脸庞3.放松的姿态——身体教学方法1. 在教学过程中注重对学生的引导启发,使学生说出自己内心的感受。
2. 设置游戏:角色扮演:“提出要求与拒绝”——开放同理心;“传话不走样”——积极倾听;“猜动物或体育项目”——巧用身体语言沟通。
第三章如何成就良好的沟通教学要求1. 使学生明确有效的沟通需要丰富的知识素养;要展现语言应有的魅力需要勤奋练习。
2. 使学生运用沟通必备素养的知识来确定自己素养标准,能分辩人际沟通中的美与丑。
3. 让学生能在所学知识的引导下,规范自己日常的行为和情感导向,培养自己良好心理素质、高尚的人格魅力。
4.使学生了解沟通障碍有哪些?5.让学生掌握更多的沟通策略与技巧。
教学内容第一节胸无点墨,怎能谈吐不凡一、知识是核心知识是沟通的基础,在生活中我们常常会遇到由于一方知识的贫乏而产生类似以下“鸡同鸭讲”的情况。
二、学习是支柱知识是沟通的核心,获取知识全靠平时的学习积累。
建立起知识宝库,便可达到“口吐莲花”的境界。
第二节锤炼你的语言魅力一、善用语言艺术语言艺术其实也是一种智力活动,它能化解对方心中的怒火,能消除尴尬的局面,消除矛盾,挽回不利的局面。
二、勤奋练习让你妙语连珠口才并不是一种天赋的才能,它也是靠刻苦训练得来的。
在古今中外历史上,那些口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家无一不是靠刻苦训练而获得成功的。
第三节陶冶你的高尚情操一、良好的礼仪修养礼仪修养主要是指人们为了达到一定的社交目的,按照一定的礼仪规范要求,并结合自己的实际情况,在礼仪品质、意识等方面所进行的自我锻炼和自我改造。
二、博爱之心用博爱之心去对待这个世界所有的人,这可能就是做人的最高境界了,这也是人格魅力的一大源泉。
三、诚信做人除了博爱之心外,在今天的社会中,人格魅力的另一个主要来源是诚信。
诚信可谓是一个人的立身基础。
信赖是人际交往最基本的前提。
没有诚信,一切交往就如空中楼阁,无法支撑维系第四节良好的心理素质一、稳定向上的情感力量是有效沟通的前提稳定向上的感情力量是指一个人心理健康,能保持心态平和、情绪稳定、乐观向上的精神。
(1)情境转移法(2)理智控制法(3)评价推迟法(4)目标升华法二、坚强恒久的意志力量成就沟通意志是人们自觉地确定目的,支配并调整自己的行动去克服各种困难,从而达到预定目的的心理活动。
三、鲜明独特的人格力量是沟通成功的基石人的人格力量主要是指一个人表现在外的形象力量。
它主要指人的品行素质、思维素质和行为素质。
第五节沟通障碍与沟通策略技巧一、沟通障碍1.沟通障碍的含义2.沟通障碍的来源3.沟通障碍的类型4.排除沟通障碍的途径二、沟通策略与技巧1.沟通的策略2.沟通的技巧教学方法1. 可采用案例教学法,并进行提问。
2.在《锤炼你的语言魅力》一节,可对学生进行适量的语言和文字方面的技能训练。
3. 可通过设置场景、角色扮演等方式进行课堂模拟演练。
4.可补充有关心理学的相关知识。
第四章如何让你更具风采教学要求1. 通过让学生了解有关礼仪的各种规范,掌握礼仪在各种场合的运用,帮助学生在今后的工作学习中养成良好的礼仪习惯,为步入社交场合打下基础。
2. 理论结合实践,深入掌握礼仪的各个层面。
3. 了解关于礼仪小故事、小思考的真正含义,从侧面加强学生对礼仪知识的理解。
4. 熟悉掌握仪表、站、坐、走姿、生活交际等礼仪的各个环节。
教学内容第一节聚焦礼仪—礼仪概述一、放眼看礼仪礼仪指的是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的的各种符合礼仪的精神及要求的行为准则或规范的总和。
二、礼仪的重要性1.有助于外塑形象增加自信2.有助于改善人际关系3.可以净化社会风气4.获得成功沟通的保障三、礼仪的形成条件1.沟通2.认知3.互动第二节学会装扮自己—仪容、仪表礼仪一、抓住属于自己的美丽—服饰礼仪1.学习生活中2.工作社交中(1)参加派对(2)为好朋友过生日(3)参加涉外酒会(4)商务洽谈(5)探望朋友、病人二、秀出自信—仪容礼仪1.女性妆容:化妆技巧2.香水的使用3.男性妆容(1)头发(2)胡子(3)面容三、美的制高点—头发头发是人体的最高点,最能吸引他人的注意力。