光合作用和呼吸作用专题练习题及答案

光合作用和呼吸作用专题练习

1.1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含量为n，

则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（）

A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n

2.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。

酶1、酶2和酶3依次分别存在于（）

A.线粒体、线粒体和细胞质基质

B. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体

C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质

D. 线粒体、细胞质基质和线粒体

3.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（）

A.无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源

B.有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧

D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

4．下列对有关实验的描述中，错误的是（）

A.分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同

B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程

C.观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察

D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色

5．下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（）

A.叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小

B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素

C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的

D.光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物

6．图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；

光合与呼吸作用专项训练题

1.银边天竺葵叶片的边缘呈白色，中间呈绿色，如右图所示。

(1)能否以新鲜的银边天竺葵叶肉细胞为材料进行质壁分离及复原实验，以证明“植物细胞可以失水和吸水”?___________(答“能”“否”)，这是因为。

(2)不考虑叶片中光合产物的转移，请以银边天竺葵的叶片为材料，设计实验证明叶绿体是进行光合作用的场所。简要写出实验思路并预测结果。

2.某生物小组利用图1装置培养某植株，依次经过如下处理：①黑暗中放置一段

溶液。时间；②持续给予一定强度光照；③持续光照，并添加适宜浓度的NaHCO

3

浓度的变化曲线如图2所示，请据图回答下列问题：

测得密闭装置内O

2

(1)图1中植株根尖细胞始终不能吸收培养液中的某种离子，原因是根尖细胞膜上。

(2)处理②刚开始时，叶绿体中ATP／ADP的比值将________（填“变大”、“变小”或“不变”），BC段光合作用速率的变化趋势是（填“加快”、“减慢”或“不变”）。

被18O标记，较长时间后能否在植株叶肉细胞中检测到放(3)若密闭容器中的O

2

射性的糖类？若能，请写出18O的转移途径；若不能，请说明理由。___________

浓度倍增和干旱胁迫对紫花苜蓿光合作用生理特性的影响，3.（10分）为探究CO

2

研究者采用人工气候室和控水实验，模拟CO

浓度倍增和干旱胁迫的条件进行试

2

验。实验结果如下：

请根据实验结果回答下列问题：

(1)在干旱胁迫条件下，真正光合速率降低的主要原因是；

浓度倍增能提高。当干旱胁迫发生时，C0

2

(2)依据表格中的实验数据，不能判断在B组实验条件下，该组植物能积累有机物。其理由是。

光合作用与呼吸作用练习题

1.【答案】D。解析：有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质，故甲细胞器不能进行完整的细胞呼吸，A错误;乙图是叶绿体，产生NADPH的场所是基粒，用于碳反应，故其移动方向是从④到⑤，B错误;若O2全部被A结构利用，则此时光合速率可能大于或等于呼吸速率，C错误;适宜条件下，②线粒体内膜和④类囊体薄膜处均有能量转换，存在着电子的传递过程，D正确。

2.【答案】A。解析：线粒体和叶绿体都具有基质，线粒体基质中能合成ATP，叶绿体类囊体薄膜能合成ATP，但叶绿体基质中不能合成ATP，A错误;线粒体和叶绿体内都有DNA，为半自主性细胞器，其DNA都能控制蛋白质的合成，B正确;线粒体和叶绿体都由两层膜包被而成，线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，线粒体外膜通透性很大，主要起维持线粒体形状的功能;叶绿体外膜蛋白质含量少，将叶绿体与细胞质基质隔开，创造一个独立环境，而内膜蛋白质含量多，因为内膜上附着了大量与光合作用相关的酶，为暗反应提供酶的附着位点，C正确;线粒体是有氧呼吸的主要场所，吸收氧气，放出二氧化碳，叶绿体是光合作用的场所，吸收二氧化碳，放出氧气，D正确;因此，本题答案选A。

3.【答案】A。解析：在有氧呼吸过程中，葡萄糖中的O进入二氧化碳，不进入水，A错误;葡萄糖中的C进入有氧呼吸产生二氧化碳中，B正确;氧气参与有氧呼吸第三阶段形成水，用18O标记氧

气，产物中能检测H218O，水参与有氧呼吸第二阶段，形成C18O2，C正确;葡萄糖中的3H进入还原氢中，真核细胞的还原氢的形成，既发生在细胞质基质中，也发生在线粒体中，D正确。故选A。

光合作用和呼吸作用专题备考训练

典例1．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是

A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体

B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等

C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为

25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温

度提高到30℃时，a点上移，b点左移，d点下移

D．当植物缺镁时，b点将向右移

变式1-1．在右面曲线图中，有M．N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是

①M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度

弱于呼吸作用强度

②N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合

作用强度等于呼吸作用强度

③Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素

④P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

变式1-2．分析下列甲、乙、丙图，说法正确的是

A．若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，b点向左移，c点向右移

B．在光照强度相同时，t2℃植物净光合作用最大

C．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素

D．用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚

典例2．下左图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b 表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的

变式2-1．右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时

高考生物光合作用与呼吸作用专项练习题及答案

光合作用与呼吸作用是高考生物的重点，同学们需要多做练习题来巩固知识，接下来，店铺为你分享高考生物光合作用与呼吸作用专项练习题，希望对你有帮助。

高考生物光合作用与呼吸作用专项练习题(一)

1.(2016上海卷.15)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有

①酒精②乳酸③CO2④H2O ⑤ATP

A.①③⑤

B.②④⑤

C.①③④⑤

D.②③④⑤

【答案】D

【解析】白肌细胞含少量线粒体，可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸的产物为乳酸和ATP，有氧呼吸的产物为CO2 、H2O 、ATP。

【考点定位】本题考查呼吸作用的场所及产物。

【名师点睛】本题考查人体细胞呼吸作用的过程及产物。属于容易题。解题关键是明确白肌细胞含有少量线粒体，适合进行无氧呼吸，但也可以进行有氧呼吸。本题易错选C项，错因在于混淆了动物细胞和植物细胞的无氧呼吸产物。动物的无氧呼吸不产生酒精，只产生乳酸。

2.(2016上海卷.20)下列化学反应属于水解反应的是

①核酸→核苷酸②葡萄糖→丙酮酸③ATP→ADP

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

【答案】B

【考点定位】本题考查细胞代谢。

【名师点睛】本题考查对细胞内生化反应实质的理解。属于容易题。解题关键是明确水解和氧化分解的不同。

高考生物光合作用与呼吸作用专项练习题(二)

1.(2016上海卷.24)在光合作用的光反应中

A.电子受体是水

B.电子供体是NADPH

C.反映场所位于叶绿体膜

D.H+浓度差驱动ATP合成

光合作用和呼吸作用”的综合习题

1．据图回答下列问题：

（1）下图表示 A、 B 两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将 A 植物放在不

同浓度 CO2环境条件下， A 植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，请分析回答：

①在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是__________。

②在 c 点时，叶绿体中ADP的移动方向是。

③e 点与 d 点相比较， e 点时叶肉细胞中 C3的含量 ____________________；e 点与 f 点相比较， e 点时叶肉细胞中 C3的含量 _________________。（填“高”、“低”、“基本一致”）

④增施农家肥可以提高光合效率的原因是____________________、 ____________________。

(2)将金鱼藻置于一烧杯中培养。在不同温度下，金鱼藻光合速率 ( 用每小时 O2释放量表示）与光照强度关系如图所示。呼吸速率 ( 用每小时 O2消耗量表示）与温度关系如下表。请据图表回答

温度0℃10℃20℃30℃40℃

mg·0.300.35 0.50 0.70 1.10

h-1

⑤金鱼藻生

成的 O2若在同一细胞内被消耗，在其整个过程中，O2穿过了

层磷脂分子层。

⑥ 20 ℃条件下，用15 klx的光强连续照射11.3 h ，合成的葡萄糖约为mg，其中约有mg用于呼吸作用

2.将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用全素营养液置于室外进行培养 ( 如甲图所示 ) ，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对 CO2浓度影响均忽略不计。现用 CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内 CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：

光合作用和呼吸作用练习题及答案

光合作用与呼吸作用训练题

一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分）

1．在色素的提取与分离实验中，研磨绿叶时要加入无水乙醇，其目的是

A.防止叶绿素被破坏

B.使叶片充分研磨

C.使各种色素充分溶解在无水乙醇中

D.使叶绿素溶解在无水乙醇中

2．在进行色素的提取与分离实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是

A.滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果

B.滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散

C.色素会溶解在层析液中而使结果不明显

D.滤纸条上的几种色素会混合起来。

3．在圆形滤纸的中央滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离，要看到近似同心环状的四个色素圈，排列在最外圈的一个呈

A.蓝绿色

B.黄绿色

C.黄色

D.橙黄色

4．有人对恩吉尔曼实验进行如此改进：“让一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上”，你预期此时好氧性细菌聚集的区域是

A.红光的投影区域内

B.红光和绿光的投影区域内

C.红光和蓝紫光的投影区域内

D.黄光和橙光的投影区域内

5．生长于较弱光照下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是

A.呼吸作用和暗反应

B.光反应

C.暗反应

D.呼吸作用

6．在下列有关光合作用和呼吸作用的说法中，正确的是

A.呼吸作用是光合作用的逆反应

B.两者除能量转变有别外，其它都是可逆的

C.光合作用与呼吸作用是单独进行的，二者不可能同时进行

D.对不同生物而言，光合作用与呼吸作用的进行可以互相提供原料

7．如果光合作用所用的原料中，0.2%水的含同位素18O、0.68%的CO2中的氧为18O，你预计释放的O2中被18O标记的比例最可能是

光合作用和呼吸作用习题

选择题

1.光合作用是植物体内最基本的生命活动之一，以下哪项不是光合作用的产物？

A. 氧气

B. ATP

C. 葡萄糖

D. 二氧化碳

答案：D

2.以下哪一句描述光合作用是正确的？

A. 光合作用是阳光为植物提供能量并将二氧化碳转化为氧气和葡萄糖的过程。

B. 光合作用是植物能够从土壤中吸收氮、磷等营养元素的过程。

C. 光合作用是植物体内加速垃圾清理过程的机制。

D. 光合作用是植物吸收外界营养的过程。

答案：A

3.植物进行呼吸作用时，以下哪一项不是产生的物质？

A. 氧气

B. ATP

C. 二氧化碳

D. 水

答案：D

4.呼吸作用在植物体内的作用是什么？

A. 为植物提供能量

B. 负责储存植物体内的能量

C. 进行废弃物的处理

D. 进行新物质的合成

答案：A

填空题

1.光合作用的公式是：\\\\+ CO2 → O2 + \\\\。

答案：6H2O；C6H12O6

2.呼吸作用的公式是：C6H12O6 + \\\\→ \\\\ + CO2。

答案：6O2；6H2O

简答题

1.简述光合作用的过程。

光合作用是一种生物能量的合成过程，在光线的照射下，绿色植物体内的叶绿素质将光能转化为化学能，将二氧化碳和水合成葡萄糖，并释放出氧气。

2.简述呼吸作用的过程。

简单地说，呼吸作用是指通过氧气来分解食物，产生能量的过程。我们可以将呼吸作用分为三个过程：糖解、氧化和呼气。其中糖解是将食物形成的大分子分解成小分子，氧化则是将小分子与氧气结合，产生二氧化碳和水，并释放出能量。最后，呼出的就是二氧化碳。

光合作用和呼吸作用专题练习

1.1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含量为n，

则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（）

A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n

2.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。

酶1、酶2和酶3依次分别存在于（）

A.线粒体、线粒体和细胞质基质

B. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体

C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质

D. 线粒体、细胞质基质和线粒体

3.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（）

A.无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源

B.有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧

D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

4．下列对有关实验的描述中，错误的是（）

A.分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同

B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程

C.观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察

D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色

5．下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（）

A.叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小

B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素

C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的

D.光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物

6．图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；

高中生物光合作用和呼吸作用专题训练

(附答案)

1.根据图示，正确的判断是C，N点时该器官进行有氧呼吸。M点是氧气浓度最适合贮藏该器官，无氧呼吸强度最低。B选项不正确，该器官呼吸作用过程中只是氧化分解糖类物质。O点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞质，不是线粒体基质。

2.根据图示，除了D图外，其余三幅图中A点都可以表

示光合作用速率与呼吸作用速率相等。

3.分析错误的是B，乙图中曲线中EF段玻璃罩内CO2浓

度下降加快是由于光照强度减弱，而不是增加。甲图中12点

左右D点下降的原因是温度过高，气孔关闭。植物一天中含

有机物最多的时刻在甲图中是E点，在乙图中则是H点。植

物在甲图中的C、E两点的生理状态与乙图中D、H两点的生

理状态相同。

4.叙述正确的是C，当平均光照强度在X和Y之间(每日

光照12 h)，植物一昼夜中有机物量的变化是甲减少、乙增加。甲、乙两植物的最大光合作用强度不一样，因为乙植物的曲线图比甲植物的曲线图高。如果在图中M点突然停止光照，短

期内叶绿体中五碳化合物的含量将会减少。当光照强度为Z 时，光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素。

5.在氧浓度为a时，消耗的氧相等，因此答案是D。线段

xy表示有氧呼吸，Yz表示无氧呼吸。

6.分析错误的是A，图1中所测气体为二氧化碳而不是氧气，因为蔬菜进行光合作用会吸收二氧化碳。图1中CD段变

化的原因可能是温度升高，导致蔬菜的呼吸作用加快，释放出二氧化碳。

C。EC段和DB段叶肉细胞中的C3含量分别呈增加和减

少趋势。

D。当处于图1中的B点时，图2中应进行的气体转移途

C 5 （五碳化合物）

呼吸作用与光合作用专项练习

一、单项选择题

1.在光合作用过程中，以分子态释放氧及 ATP 的产生都离不开（

）

A.

叶绿素和 CO

B.水和CO

C.水、叶绿素和光能

D.水、光能和 CQ

2•下列有关光合作用的叙述，正确的一组是（ ）

①

光反应需光不需要酶

②光合作用有水生成

③最后阶段有氧气的释放

④

葡萄糖中的氢来自水

⑤将不含能量的 CQ 转变成富含能量的有机物 A. ①③

B .①②⑤

C.③④

D.②④⑤

3.

为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为

甲、乙、丙，分别向三支试管中加入

3ml 浆糊，再各加入2ml 新鲜的淀粉酶溶液（该淀粉酶的最适温度约

为60C ）,振荡后，将甲乙丙三支试管分别置于

0C 、35 C 、100 C 下约5min ，取出试管，各加入 2ml 斐林

试剂（边加边振荡），用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是（ ）

①实验步骤不正确 ②温度设置不合理

③不能用斐林试剂检验

A.

只有①正确 B.只有②正确 C. ①和②正确

D.

①②③

都正确 4. 在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内 的含量突然上升，则改变的条件是（ ）

A.

停止光照 B.停止光照并降低CQ 浓度 C.升高CQ 浓度D.降低CQ 浓度

5.

植物在有氧呼吸与无氧呼吸过程中，产生同样数量 ATP,有

氧呼吸与无氧呼吸所消耗糖的摩尔数之比是 （ ） A . 1:9 B . 9:1 C . 19:1 D . 1:19 6.

光合作用和呼吸作用专题备考训练

典例1．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是

A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体

B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等

C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为

25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温

度提高到30℃时，a点上移，b点左移，d点下移

D．当植物缺镁时，b点将向右移

变式1-1．在右面曲线图中，有M．N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是

①M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度

弱于呼吸作用强度

②N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合

作用强度等于呼吸作用强度

③Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素

④P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

变式1-2．分析下列甲、乙、丙图，说法正确的是

A．若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，b点向左移，c点向右移

B．在光照强度相同时，t2℃植物净光合作用最大

C．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素

D．用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚

典例2．下左图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b 表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的

变式2-1．右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时

光合作用和呼吸作用专题练习

1.１个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m,其中４０%用于ADP转化为ATP,若１个高能磷酸键所含量为ｎ,

则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（ )

Ａ.2n／5m B.2m/5n C.n/５m D.m／5n

2．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。

酶1、酶2和酶3依次分别存在于( ）

A．线粒体、线粒体和细胞质基质

B．细胞质基质、细胞质基质和线粒体

C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质

D. 线粒体、细胞质基质和线粒体

3.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（）

A.无氧条件下,光合作用是细胞ＡTP的唯一来源

B.有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧

D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

4.下列对有关实验的描述中,错误的是( ）

Ａ.分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同

B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程

Ｃ.观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察

Ｄ．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色

５．下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（ )

Ａ．叶片反射绿光故呈绿色,因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小

B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素

C.光照下叶绿体中的AＴP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的

D.光合作用强烈时,暗反应过程直接将3个CO２分子合成一个三碳化合物

6.图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气,溶液中有气泡产生；中

光合作用和呼吸作用专题备考训练

典例1．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是 A ．a 点叶肉细胞产生ATP 的细胞器只有线粒体 B ．b 点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 C ．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃ 时，a 点上移，b 点左移，d 点下移 D ．当植物缺镁时，b 点将向右移

变式1-1．在右面曲线图中，有M ．N 、O 、P 、Q 五个点，对它们的含义的叙述正确的是 ①M 点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度 弱于呼吸作用强度

②N 点时，植物体只进行呼吸作用；O 点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度

③Q 点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素 ④P 点前，影响光合速率的主要因素是光照强度 A ．①② B ．①③ C ．③④ D ．②④ 变式1-2．分析下列甲、乙、丙图，说法正确的是

A ．若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，

b 点向左移，

c 点向右移

B ．在光照强度相同时，t 2℃植物净光合作用最大

C ．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f 代表胡萝卜素

D ．用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚

典例2．下左图中曲线a 表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO 2总量的变化，曲线b 表示有氧呼吸释放的CO 2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO 2量的变化是下图中的

变式2-1．右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O 2的吸收量和CO 2的释放量之间的相互关

高考生物光合作用与呼吸作用专项练习题及答案

高考生物光合作用与呼吸作用专项练习题及答案

光合作用与呼吸作用是高考生物的重点，同学们需要多做练习题来巩固知识，接下来，店铺为你分享高考生物光合作用与呼吸作用专项练习题，希望对你有帮助。

高考生物光合作用与呼吸作用专项练习题(一)

1.(2016上海卷.15)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有

①酒精②乳酸③CO2④H2O ⑤ATP

A.①③⑤

B.②④⑤

C.①③④⑤

D.②③④⑤

【答案】D

【解析】白肌细胞含少量线粒体，可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸的产物为乳酸和ATP，有氧呼吸的产物为CO2 、H2O 、ATP。

【考点定位】本题考查呼吸作用的场所及产物。

【名师点睛】本题考查人体细胞呼吸作用的过程及产物。属于容易题。解题关键是明确白肌细胞含有少量线粒体，适合进行无氧呼吸，但也可以进行有氧呼吸。本题易错选C项，错因在于混淆了动物细胞和植物细胞的无氧呼吸产物。动物的无氧呼吸不产生酒精，只产生乳酸。

2.(2016上海卷.20)下列化学反应属于水解反应的是

①核酸→核苷酸②葡萄糖→丙酮酸③ATP→ADP

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

【答案】B

【考点定位】本题考查细胞代谢。

【名师点睛】本题考查对细胞内生化反应实质的理解。属于容易题。解题关键是明确水解和氧化分解的不同。

高考生物光合作用与呼吸作用专项练习题(二)

1.(2016上海卷.24)在光合作用的光反应中

A.电子受体是水

B.电子供体是NADPH

C.反映场所位于叶绿体膜

光合作用与呼吸作用专题训练

1、如图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的汲取量和二氧化碳的释放量，N点后O2的汲取量

大于2释放量，据图分析以下推断正确的是（）

A、M点是贮藏该器官的最适氧气浓度，此时无氧呼吸的强度最低

B、该器官呼吸作用过程中不只是氧化分解糖类物质

C、N点时，该器官氧气的汲取量和二氧化碳的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸

D、O点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质

2、某校生物爱好小组以玉米为试验材料，探讨不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如A、B、

C、D所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“A”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等( )

3、下图甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲线分别表示夏季某一天24 h的温度、某植物的光合速率、表观光合速率的变更，乙图中曲线表示放有某植物的密闭玻璃罩内一天24 h的2浓度的变更，以下分析错误的是( )

A．甲图曲线中12点左右D点下降的缘由是温度过高，气孔关闭

B．乙图曲线中段玻璃罩内2浓度下降加快是由于光照强度增加

C．植物一天中含有机物最多的时刻在甲图中是E点，在乙图中则是H点

D．植物在甲图中的C、E两点的生理状态与乙图中D、H两点的生理状态相同

4、如图表示甲、乙两种植物的2汲取量随着光照强度的变更而变更的曲线图。下列叙述正确的是( )

A．甲、乙两植物的最大光合作用强度一样

B．假如在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会增加

C．当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12 h)，植物一昼夜中有机物量的变更是甲削减、乙增加D．当光照强度为Z时，光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素