英语模仿配音大赛策划书简易版

英语配音大赛策划部门：上海体育学院人文学院学生会学习部赞助单位：举办时间：2010年11月13日至2010年11月28日一、活动意义语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。

语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。

影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二、比赛对象上海体育学院本科学生三、参赛形式以组队形式参加；每支队伍包括一名领队，下限一人，上限六人。

四．报名时间及地点11月13日——11月17日20:00之前一餐门口设摊，现场领报名表及报名；六.大赛流程:11月13日---11月17日在本校宣传整个赛事11月13日---11月17日各院系报名11月21日晚初赛11月22日—11月25日校内宣传决赛及各项准备工作11月26日邀请嘉宾11月28日晚决赛七、宣传：a、各个楼下张贴通知，b、由宣传部出一张海报，c、通过广播站播放一段音频，并进行大力宣传，注：该音频由传媒部和宣传部合作，有创意，形式不限d、由联系全校各班班长或学习委员，让他们通过飞信宣传。

八、初赛时间: 11月21日晚7:00地点:新楼2113（暂定）注：各队提前一个小时把配音材料拷到比赛的现场电脑上.初赛流程:1．主持人介绍流程2．嘉宾及领导讲话3．若参赛队伍过多，初赛可分两场进行（每场至多10个参赛队伍）a:影片展示（时间：3分钟以内）各队派一名队员以幻灯片或FLASH的形式展示配音的影片片段（如电影主要内容，主人公，经典台词，主题曲）展示出来，也包括各队队员的介绍。

b:配音（时间：3分钟以内，超时扣分）＊要求：配音可采用各种形式的片子（包括电影、动画片、赛事解说······）各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。

英语节英语配音大赛方案（样例5）第一篇：英语节英语配音大赛方案望远小学英语教研组之英语讲故事比赛方案一、活动主题：用我的声音诠释你的经典 My voice , you enjoy二、活动目的：为丰富学生的课余生活，培养学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，锻炼讲英语故事的能力并提高学生的英语语音能力。

三、节目形式：参赛同学可自行挑选一个故事参赛。

四、活动对象：三------六年级学生（个人或小组参赛）五、节目要求：1、选手要求语音纯正、吐字清晰、语调流畅，着装得体。

2、故事内容必须积极向上。

3、以公正、公平为原则。

六、比赛时间：2017年5月10日七、评比规则：英语语音仿真率——30%口语清晰流利度——20%口型准确率——30%感情——20%八、奖项设置一等奖 4名二等奖 7名三等奖 9名望远小学英语教研组之英语讲故事比赛获奖名单获奖名单：一等奖：三（7）班李佳仪四（6）班侯森泉沈佳欣五（5）班刘展鹏六（1）班周莉共5人二等奖：三（11）班叶如玉李浏畅郭辰余悦孟展程刘芳菲顾子涵四（2）班谢欣怡五（7）班秦爽王晶楠张红郭嘉豪李嘉华王梦洁六（3）班黄纳六（5）班韩转云三（6）班王庭杰闫玥马卉许世文李阳吕延共11人三等奖：四（7）班郭禹谊五（6）班姚美茹三（3）班马羽轩韩朋刚虎蓉四（4）班胡庆五（8）班李倩王胜贤李佳梦苏祥孟欣罗晶六（2）班苏则瑜三（1）班韩璐三（2）班张楚晗三（4）班李嘉玥王培丞马靖瑶汪悦王皓谦四（8）班苏益共21人总计：37人第二篇：英语配音大赛配音大赛主持稿合：各位同学们大家晚上好！A：展现人文风采，丰富课余生活B：为了增进校社团联合会成员的友谊，今晚我们特举办这次玩转影音活动。

A：让我们用电影来演绎生活多彩，让我们在配音中收获快乐A:我是主持人沈杰B:我是主持人虞承霖Welcome to our dubbing competition.It is my great honor to stand here tobe apresider 合：让我们一起度过这个愉快的夜晚！A:首先请允许我介绍到场的评委。

小学英语配音活动方案一、活动背景随着全球化的不断深入，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。

为了激发小学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语表达能力，我们计划举办一次小学英语配音活动。

通过配音活动，孩子们能够在模仿中学习语言，同时锻炼他们的语言表达能力和创造力。

二、活动目的1. 增强学生的英语听力和口语能力。

2. 培养学生的团队协作精神和创造力。

3. 提高学生对英语学习的兴趣和热情。

4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

三、活动时间本次活动计划于2024年5月20日举行，为期一天。

四、活动地点学校多功能厅或礼堂。

五、参与对象全校小学生，分为低年级组（1-3年级）和高年级组（4-6年级）。

六、活动内容1. 配音材料选择：选取适合小学生的英语动画片段或电影片段。

2. 配音团队组建：每队由3-5名学生组成，鼓励跨班级、跨年级组队。

3. 配音准备：各团队在活动前一周内完成配音材料的熟悉和练习。

4. 现场配音：活动当天，各团队依次上台进行配音表演。

5. 评委打分：由专业英语老师和学生代表组成的评委团对各团队的表现进行打分。

七、活动流程1. 开幕式：由学校领导致辞，介绍活动意义和规则。

2. 团队展示：各团队依次上台展示团队名称和口号。

3. 配音比赛：按照抽签顺序，各团队进行配音表演。

4. 互动环节：设置观众互动环节，如英语知识问答，增加活动的趣味性。

5. 评委点评：评委对各团队的表现进行点评，提出建议。

6. 颁奖仪式：根据评委打分，选出优胜团队并进行颁奖。

八、注意事项1. 确保所有参与学生的安全。

2. 尊重每一位参赛者，鼓励学生积极参与。

3. 活动结束后，组织学生进行活动总结，分享学习心得。

九、结束语通过本次小学英语配音活动，我们希望每位学生都能在轻松愉快的氛围中学习和成长，同时也期待他们在未来的学习道路上，能够更加自信地使用英语进行交流。

让我们共同期待孩子们在活动中的精彩表现，预祝本次活动圆满成功！结束。

xx中学英语配音比赛活动方案一、活动目的基于英语学科核心素养的内涵，英语教学环节中要注重提高学生的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。

在英语语言的学习中，语音模仿有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素，因此，兼具趣味性与知识性的配音活动，能够激发语言学习者的兴趣，鼓励同学们开口讲英语，促进中学生语言能力的进一步提高。

同时，情境化的口语习得能够培养学生跨文化交际的意识与能力。

此次配音比赛旨在师生间营造良好的学习英语的氛围，充分利用现有的网络资源，让更多的同学体验到在轻松愉悦中学习英语的乐趣，提高同学们的英语素养。

二、主办部门xxxxxx中学三、承办部门xxxxxx中学英语教研组四、参与对象全校学生五、参赛要求1、学生可单人参赛，也可组队参赛，每队人数不超过4人。

2、提交作品可以是歌曲、演讲和影视的配音。

3、作品配音时长要求在1-3分钟，字数要求总100词以上（十句以上）。

4.事前报名：请有意愿的同学确定好自己的参赛视频内容和视频片段名称，多人参赛者还需确定好参赛人员名单，于12月3日前将以上信息发给自己的英语老师报名参赛。

六、活动时间1、作品准备阶段（2022年5月16日——5月20日）2、作品提交阶段（2022年5月21日——5月22日）3、决赛作品投票阶段（2022年5月23日——5月24日）七、评选方式1、先班级内部由任课英语教师进行初选，每班确定两组学生推选至年级，可视情况增添名额（不多于四组），最后以年级为单位进行评选。

2、采取错年级评选方式，七年级评选八年级，八年级评选九年级，九年级评选七年级。

3、采用教师评选和线上投票相结合的方式，全校英语教师参与评分，选出专业奖，线上投票选出人气奖。

4、比赛共设置一、二、三等奖，优秀奖和人气奖，一等奖比例10%，二等奖比例30%，三等奖比例60%，其余均为优秀奖，每个年级选出前6名参与线上展示投票，线上投票前三名设置人气奖。

XX大学第一届英文原声电影模仿秀大赛”活动策划书XX大学经济与管理学院学习部XX大学第一届英文原声电影模仿秀大赛活动策划书在竞争激烈的当今社会，掌握过硬的英语听说读写能力，才能保证不被时代所淘汰。

外语学习的途径是多元的，为了给同学们一个更好地展现自己风采的舞台，一个从不同角度更好的接触英语的机会，为同学冲击英语四级考试而创造良好的英语学习氛围，我院学习部主办了本次电影模仿秀大赛，让您在欣赏经典电影的同时，感受英语的语言魅力。

我们期待你的参与！一、比赛章程：1.活动内容：1.参赛选手自己选择、准备自己感兴趣的电影资料（参赛影片要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活）2.各班自由组队，每组人数不限，进行配音。

电影资料为中英文皆可，但配音必须为英文，表演时间为3-10分钟。

3.评委团成员由外语系教师及相关权威人士组成。

4.决赛中组织一个英语小游戏（word-guessing），让观众参与，从而调动观众积极性。

观众答对获得小奖品2。

活动对象：本院大一大二全体学生3．活动地点：多媒体教室4．活动时间：待定5.活动流程：本次大赛分为初赛、决赛两个阶段二．准备工作：1.确定比赛时间、地点等事宜，安排工作人员的相应工作。

2.邀请评委、主持人。

3.宣传活动的开展，制作海报展板4.报名表、评分表、签到表、评委姓名牌等的制作。

5.现场笔、水等必备用品。

6.决赛前期：决赛人员名单将用展板公布于众，并督促及提醒入围决赛的团队积极准备。

7.初决赛相关材料于X月X日前交到学生会办公室学习部长处。

8. 布置教室。

三．活动具体安排1.初赛形式：原稿或脱稿配音+动作模仿或加一定动作表演2.初赛时间：待定3.初赛地点：待定初赛评分标准：①英语口语标准，语音清晰，抑扬顿挫②与原声相似，把握角色情感③选手之间配合默契④表情动作生动、符合电影意境⑤衣着整洁、台风稳健、举止大方得体、服装道具贴切⑥初赛前8名晋级决赛，初赛结果将于初赛完后公布）决赛：1.决赛形式：脱稿配音+动作模仿+决赛要求：脱稿配音+动作模仿+良好英语表达能力，其他要求如初赛，可创意改变台词。

配音大赛策划书(15篇)配音大赛策划书1一、活动名称：英文原声电影配音大赛二、活动宗旨：语言模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确发音与正常的语调又是理解他人的前提。

影视配音兼趣味性、学术性于一体，能够激发语言学习者的兴趣。

本次大赛旨在为我院学生提供一个英语语音训练并展现其英语风采的平台，从而为我院营造一个积极上进、活跃的英语学习氛围。

三、主办单位：长治学院外语系四、活动时间：11月五、活动地点：初赛：各系负责统筹安排决赛：长治学院北校2号教学楼学术报告厅六、参赛形式：分为专业组和非专业组1、专业组：英语专业大一、大二、大三各班组织至少一支参赛队伍参与初赛；2、非专业组：非英语专业各系自行组织初赛，最终至少派出一支参赛队伍参与决赛；每支队伍包括一名领队，总人数下限3人，上限7人七、参赛要求1.参赛队伍自行选择配音电影片段，在各班负责人处登记（内容包括系别、班级、参赛人员、参赛作品、片段时长）2.作品要求：参赛影片须从所提供的影片中选择，各参赛队伍不能有重复（见附页）所选择片段须是能体现演员演技、且有代表性的情节上交作品须为已剪辑好、并消音处理的电影片段,并加入不影响原片的背景音乐需配有一张介绍图，镶嵌在所剪辑片段的开头，简明扼要介绍配音选手清晰度为720P-1080P所选片段时长须在5分钟内，且必须有英文字幕。

所选影片内容积极健康，提倡新颖创新。

八、比赛流程1、报名、初赛阶段（）a.专业组各班至少报一支参赛队伍b.非专业组自行组织报名，初赛在系内自行举行2、复赛阶段（）专业组由外语系通知，统一进行筛选，最终挑选出配音优秀的队伍参加决赛；非专业组由各系自行组织确定一支代表队参与决赛，并将选拔情况及参赛作品以邮件形式发送到外语系邮箱[emailprotected] （注意：进入决赛的'小组按照英语趣配音软件上指定的15―20段电影片段（任选其一）进行配音并按时上交（入围决赛后即可准备）。

学校英语配音活动方案一、活动背景在当今社会，英语已经成为一门国际通用语言，掌握好英语将对学生未来的发展产生重要影响。

然而，由于英语口语的练习机会较少，学生的英语口语表达能力往往有所欠缺。

为了提升学生的英语口语水平，我们学校计划开展英语配音活动，通过模仿配音的方式让学生更好地锻炼他们的英语口语表达能力。

二、活动目标本次英语配音活动的主要目标是：1.提高学生的英语口语表达能力。

2.培养学生的听力和语音感知能力。

3.提升学生的英语学习兴趣，激发他们学习英语的积极性。

三、活动内容1. 配音练习首先，我们将选择一些经典的电影片段或动画片段，要求学生配音。

通过配音的练习，学生可以锻炼他们的口语表达能力和语音准确性。

活动可以分为以下几个步骤：•选材：选择一些适合学生年龄和英语水平的电影片段或动画片段。

•分组：将学生分成小组，每个小组由4-5人组成。

•练习：每个小组根据选材进行配音练习，可以使用录音设备记录下他们的配音作品。

•展示：每个小组展示他们的配音作品，全班一起欣赏和评价。

2. 配音比赛为了增加活动的趣味性和竞争性，我们可以在学校内举行一次英语配音比赛。

比赛可以设立以下奖项：•最佳配音奖•最佳语音准确度奖•最佳表演奖•最具创意奖同时，我们可以邀请英语老师、语言专家或其他知名人士组成评委团，对参赛作品进行评审，评选出优秀的作品和个人。

3. 配音活动展示为了让更多的人了解学生的配音练习成果，我们可以组织一次配音活动展示。

展示可以有以下形式：•校内展示：在学校内的报告厅或礼堂组织展示活动，学生可以现场进行配音表演，向老师、同学和家长展示他们的英语进步。

•线上展示：通过学校的网站或社交媒体平台，发布学生配音作品的录音或视频，让更多的人观看和评论。

四、活动计划为了确保活动的顺利开展，我们制定了以下计划：时间活动内容第一周确定活动的主题和目标，选定配音练习的影片片段第二周将学生分组，并开始配音练习第三周组织一次配音比赛，评选出优秀作品第四周组织配音活动展示，向师生家长展示学生的配音成果第五周活动总结与反馈五、活动资金和资源为了支持英语配音活动的顺利开展，我们需要准备以下资金和资源：1.影片片段版权购买费用。

大学生英语配音比赛策划书一、活动背景语音模仿可以巩固基础，提高语言学习的应用性。

正确的语音和自然的语调是理解他人语言和表达自己思想的关键，有趣的学习是提高效果的主要因素。

电影配音兼具趣味性和学术性，可以激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二、活动的目的为了繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作和生活氛围，培养学生学习英语的兴趣，提高他们的艺术素养和英语口语，促进我校学生英语影视爱好者之间的交流，为所有热爱影视艺术的学生提供一个展示才华的平台，特举办本次比赛。

第三，选手数学科学学院的学生四、报名时间10月23-10月30日动词（verb的缩写）比赛时间11月3日星期二下午4点不及物动词比赛地点贝波a105七.策划组织者数学科学学院学生会学习部八.竞赛要求1.参赛作品积极、健康、活泼。

2.影片剪辑应该是英文经典片(建议不要是动画片)。

时间控制在5分钟以内，参与配音不超过5人。

3.选手在比赛前半小时到场抽签分组，具体分组情况根据参赛人数确定。

4.玩家自行编辑影片剪辑(最早半小时将影片复制到主办方提供的电脑上)。

九.竞赛安排准备1.申请多媒体教室；2.通知几个学院每个班的班委，由班长通知班委；3.联系评委，确保比赛公平公正；4.给评委准备茶水，给评分纸和笔，给选手准备团体抽奖笔记；5.提前安排好黑板工作人员、比赛主持人、多媒体设备调试；6.与各班班长协调，确保通知到位；7.比赛前四十五分钟，学习部全体成员必须到场，明确分工，注意维护现场秩序。

(2)中期安排1.主持人适当开场发言，介绍评委，宣布比赛开始；2.工作人员收集评委评分，并及时准确打分；3.工作人员协调场地，做好后勤工作；4.宣布比赛结果；5.结束语。

(3)后期工作组织会场，做好书面工作总结。

(4)注意事项1、工作人员应提前到场；2.维护比赛现场秩序的稳定；3.协调员工之间的工作，以避免重复或空缺；4.关注现场各种突发情况，及时解决问题，懂得应对；5.调试视听设备，确保比赛顺利进行。

外语配音大赛策划书3篇篇一外语配音大赛策划书一、活动主题“声临其境，演绎外语魅力”二、活动目的本活动旨在为广大外语爱好者提供一个展示自我的平台，提高学生的外语口语水平和表演能力，增强学生对外国文化的了解和认知，丰富校园文化生活。

三、活动对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼等地张贴、发放。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布活动信息。

3. 组织班级宣传，发动同学积极参与。

（二）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：线上报名或线下报名，线下报名地点为[报名地点]。

3. 报名要求：填写个人信息、参赛语种、参赛作品名称等。

（三）比赛阶段1. 初赛（1）时间：[初赛时间]（2）地点：[初赛地点]（3）形式：选手自备一段外语配音作品，进行现场配音展示，评委根据选手表现评选出进入决赛的选手名单。

2. 决赛（1）时间：[决赛时间]（2）地点：[决赛地点]（3）形式：决赛分为配音展示和问答环节两个部分。

配音展示环节，选手需根据现场抽取的视频片段进行配音；问答环节，选手需回答评委提出的问题。

评委根据选手的综合表现评选出获奖名单。

（四）颁奖阶段1. 时间：[颁奖时间]2. 地点：[颁奖地点]3. 形式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

六、活动规则1. 参赛作品要求内容积极向上，时长不超过 5 分钟。

2. 配音作品可以是电影、电视剧、动画等，语种不限。

3. 选手需自行准备配音作品的视频素材。

4. 决赛时，选手需提前 30 分钟到达比赛现场进行抽签和准备。

5. 比赛评委由学校外语教师和外教组成。

6. 评分标准主要包括语音语调、情感表达、配音技巧等方面。

七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。

配音大赛策划25篇范文第一篇：配音大赛策划2经典英文影片配音大赛策划书一、活动名称：“My Choice My Voice”经典英文影片配音大赛二、活动目的：为活跃校园英语文化气氛，增强同学们的创新精神和科技实践能力，提高同学们对英语学习的热情，激发同学们对现代化信息技术的学习兴趣，发掘我院英语口语方面的人才，展现商学院学子良好精神风貌，并为学校第十八届校园文化艺术节的该项活动选拔我院代表队，兹决定举办此次经典英文影片配音大赛，为同学们紧张学习之余提供一道可品的名符其实的文娱大餐。

三、活动时间：2010年11月6日（周六）上午8：30四、活动地点：博北B102五、活动准备工作：1、邀请评委：英语系两位同学、09年院英文配音大赛一等奖的同学、李小曼。

邀请嘉宾：院学生会9位部长。

制定好评分标准以及评分表（后附评分表）。

2、发放通知、报名表，各年段指定报名负责人。

学生会进行此项比赛的宣传，动员参赛。

尽量突出比赛的趣味性和教育意义，以及给人充分发挥的空间。

3、设置奖项、1人购买并打印证书。

奖项设置如下：团体奖：一等奖：1队；二等奖：1队；三等奖：1队；最佳配合奖：1队；个人奖：优秀口语奖：1名最佳演绎奖：1名4、1人申请教室，比赛当天全员提前三十分钟到场，调试多媒体，保证影片顺畅播放。

5、人事安排：主持人男女各一名，中英双语互译主持。

主持人应先熟悉参赛队及其配音影片，准备好串词。

后勤人员2名，各带一瓶热水，轮流为嘉宾评委倒水。

计分表收取人2名，每组表演结束后，一人负责收取该组成绩，一人负责发放新的计分表。

统分员6名，3名初算、3名复核，自带纸笔计算器。

证书书写人2名，自带纸笔，与统分员坐在一起，随时登记，并负责单项奖的获奖人名单确定。

证书传递人1~2名，负责告知主持人最新成绩与把证书交给嘉宾颁奖。

多媒体控制员1名。

现场维持人员6名（大二）负责安排评委嘉宾及工作人员的位置。

其他部员编为机动小组，以应需求，划分场地：评委席，选手准备区，计分区，观众区6、准备好茶叶，一次性杯子、抽签纸、参赛队的台词复印。

2023年英语配音大赛活动方案配音大赛活动方案(汇总11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英文配音大赛策划书一．活动背景模仿对语言的学习有着很好的效果，语音语调都是表达的关键。

影视配音兼具趣味性、学习性，有助于英语水平的提高。

英语日趋重要，开展这次配音比赛，既能丰富多彩的校园文化，给广大同学提供展示自我、彰显个人魅力的平台，又能带动同学们学习英语的热情。

二．活动目的为热爱英语学习与交流的学生提供一个新的平台，发掘同学们的语言表达潜力，推行成功素质教育，促进学风建设，增强学生自主学习的积极性和竞争意识，丰富大学生课余生活，培养多元化人才。

三．活动时间2012年5月8日（周二），7:00pm—9:00pm（注：若报名人数较多，可与5月15日举办第二场比赛，比赛形式同第一场）四．活动流程（一）前期宣传1.张贴海报2.发放传单3.人人网、校园网等网上宣传4.广播台宣传5.龙月广场现场宣传（二）报名流程1.短信报名2.邮箱报名3.龙月广场现场报名（三）比赛流程参赛个人或团队可任意选择自己喜欢的影视作品片段进行配音，时间为3-5分钟。

1．大赛参赛人员、评委（外国语学院老师或辅导员两名、IA社团社长、英语协会会长）准时就座2．主持人（由英协各部门中选拔出男女各一名）宣布“配音大赛”正式开始3．主持人组织各参赛个人和团队进行抽号4．按抽出的号的顺序依次表演（先由主持人宣布一号参赛者进行表演，参赛者进行表演后，评委进行评分，在二号参赛者表演后宣读一号参赛者的成绩，以此类推）注：评分细则详见附录5．在表演中间穿插与观众互动的环节，并赠送礼品给幸运观众6．在所有表演结束后，进行观众投票环节，得票最多的组可获得人气奖，得票数最高的5名，可获得10分的加分。

7．（四）参与人员五．经费预算六．活动优势。

“英语原声电影模仿大赛”英语角策划书活动名称：英语原声电影模仿大赛活动宗旨：1. 提供一个锻炼英语口语和表演能力的平台；2. 培养学生对于电影及其配音表演的兴趣；3. 促进学生之间的集体合作和协作能力。

活动内容：1. 流程设计：a. 报名：学生自由组队报名参加比赛；b. 准备阶段：队伍准备并选择一部原声电影进行模仿，队伍需完成英文剧本创作、角色分配和准备其他舞台道具；c. 排练：队伍排练并完善剧本和表演技巧；d. 决赛：所有队伍参加决赛并进行现场表演，由评委评分决定排名。

2. 队伍组成及参赛要求：a. 队伍组成：每队由5-10名学生组成，其中至少包括一名男生和一名女生；b. 参赛要求：所有参赛队员需具备一定的英语口语和表演能力，同时须添加中文字幕以方便观众理解。

3. 剧本创作及评选标准：a. 剧本创作：队伍需自行创作剧本，基于原声电影的情节进行合理改编；b. 评选标准：剧本观点独特、情节连贯、角色刻画准确、对话幽默并展示队伍的英语表达能力。

4. 舞台道具及服装：a. 舞台道具：队伍需准备适合剧情的舞台道具；b. 服装：队伍需着装与电影原声表演相符的服装。

5. 评委及评分标准：a. 评委：由英语角工作人员和英语教师组成；b. 评分标准：包括剧本创意与质量、演技表现、配音声音技巧、舞台道具与服装。

6. 奖项设置：a. 决赛前3名：分别颁发一等奖、二等奖和三等奖；b. 最佳剧本奖：颁发给评委认为剧本最为优秀的队伍；c. 最佳表演奖：颁发给表演最出色的队伍；d. 最佳配音奖：颁发给配音声音技巧最佳的队伍。

7. 宣传推广：a. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校主要通道和宣传栏；b. 线下推广：在英语角定期活动中宣传活动细节，鼓励学生积极参与；c. 线上推广：通过学校社交媒体平台推广活动，吸引更多学生参与。

8. 预算和赞助：a. 预算：根据需要安排经费用于海报制作、活动奖品等；b. 赞助：寻求可能的学校或社会赞助，例如英语培训机构、娱乐公司等。

配音英语比赛策划方案1. 活动背景英语是世界上最流行的语言之一，而在日常生活中，很多人学习英语的重点不在口语上。

为了鼓励更多的人学习英语口语，提高他们的英语水平，我们计划举办一场配音英语比赛。

2. 活动目标•提高参赛者的英语口语和配音技巧；•增强参赛者对英语文化的了解和欣赏；•加强英语学习者之间的交流和互动。

3. 参赛人群和参赛规则3.1 参赛人群本次比赛面向所有热爱英语语言和文化的人士，年龄不限，但参赛者需具备一定的英语口语基础。

3.2 参赛规则•参赛者需要选择一段英文原文进行配音演绎；•配音可以通过录制视频或音频的方式提交；•参赛者需在规定的时间内进行配音，时间不得超过5分钟；•参赛者可以自行选择朗读的文本，但文本需为英文原著，不得翻译。

4. 赛制设置4.1 初赛初赛采用初选+复选的方式进行，初选阶段所有参赛者均可参加，复选阶段前40名选手进入下一轮比赛。

初赛将采用评委打分制，每位评委将在10分制上为参赛者评分，选手最终成绩为评分的平均值。

4.2 决赛决赛阶段根据初赛成绩从高往低按分数排名，前10名选手进入决赛。

决赛与初赛采用同样的评分制度，决赛评委将根据选手的配音表现，口语发音，情感传达等因素评分。

4.3 最终排名根据初赛和决赛的分数合并计算。

最终排名结果将按照分数从高到低排序，前三名将获得奖项和纪念品。

5. 活动奖励5.1 奖金本次比赛总奖金为5000元，将分别颁发给前三名选手。

5.2 纪念品前十名选手将获得活动特别定制的纪念品，所有参赛者将获得电子个人证书和比赛纪念册。

6. 活动时间和地点6.1 时间初赛预计于6月1日开始，决赛预计于7月1日举行。

6.2 地点初赛和决赛地点将在活动官网上公布。

7. 宣传推广和报名方式7.1 宣传推广本次比赛将通过新闻媒体宣传和社交媒体推广等方式进行宣传。

7.2 报名方式参赛者需要在活动官网上注册并提交配音作品，在报名截止日期前完成注册和作品提交即可。

8. 活动评委和工作人员8.1 评委评委由具有丰富英语配音及相关领域经验，能够客观公正评判参赛者表现的专业人士组成。

英语配音比赛的策划书(5篇)英语配音比赛的策划书1为了丰富同学们的课余生活，提高团队合作能力，其次，语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素，为此，我们举办了此次配音大赛。

1、活动时间：11月2、活动标语：让经典在画面中展现，让哲思在声音中传递。

比赛规则1、每位同学须填写报名表方可参赛。

2、每位参赛选手只可提交一份作品参赛。

3、参赛作品主题不限（可以是电影片段，电视剧片段，动漫片段），时长不低于两分钟。

4、参赛形式：可以单人也可以多人组合。

5、比赛分为初赛和决赛两部份，初赛通过选手自己进行录制然后上传，再由评委选出优秀作品进入决赛。

决赛为选手重新选择视频进行现场配音，再由评委观众现场打分。

6、对参赛作品围绕创意、技巧等多方面进行评判。

7、参赛作品必须原创，不可抄袭，如经发现，立即取消参赛资格。

8、本次大赛最终解释权归主办方所有。

比赛程序一、前期宣传1、在学校展板张贴海报。

2、利用各社交平台宣传此次大赛。

3、在校主干道旁摆摊宣传并发放报名表。

二、赛前准备1、回收报名表，统计参赛人员。

2、通知参赛选手提交作品开始及截止日期。

3、成立评委小组。

三、初赛阶段1、接收参赛选手作品，并根据作品形式分类。

2、召集评委小组统一观看参赛作品，并对所有作品进行评分。

3、从参赛作品中筛选百分之四十进入决赛。

4、通知每一位参赛选手评定结果。

四、决赛阶段1、联系决赛场地，规划现场布置（包括评委、参赛选手、观众、工作人员座位，现场条幅，屏幕位置、后台区）。

2、提前一周通知决赛选手决赛时间、地点。

3、购买选手奖品、现场所需道具、观众小礼品。

4、邀请部分同学做为总决赛现场观众。

5、决赛当天（1）主办方提前一小时进入比赛场地，按规划布置场地，调试多媒体设备。

（2）决赛选手、评委提前半小时进场，选手进行现场抽签，并按顺序上传作品至现场设备。

学校英语配音活动方案策划目标：通过英语配音活动提高学生的英语口语表达能力，培养学生的团队合作精神和创造力，激发学生学习英语的热情。

一、活动名称：英语配音创意大赛二、活动时间：2023年5月15日至5月30日三、活动地点：学校多媒体教室和舞台四、活动对象：全校学生（分为初中组和高中组）五、活动流程：1. 报名阶段（5月15日-5月20日）a. 在学校官网和班级微信群发布活动报名通知；b. 学生自愿组队（每队3-5人）并填写报名表，注明队伍名称和成员信息；c. 报名截止后公布参赛队伍名单。

2. 初赛阶段（5月21日-5月25日）a. 参赛队伍根据指定选题，选择电影或动画片片段进行配音创作；b. 参赛队伍准备好音频和视频材料，并提交给组委会；c. 组委会评选出初赛晋级队伍。

3. 初赛展播（5月26日-5月27日）a. 组委会将初赛晋级队伍的作品整理成一个视频，并在学校多媒体教室连续播放；b. 学生可以自由选择观看各队伍的作品，并投票选出自己认为最佳配音的队伍。

4. 决赛阶段（5月28日-5月30日）a. 决赛晋级队伍根据主题和时间要求进行现场配音表演；b. 赛前，组委会提供指导和训练，帮助队伍提高表演水平；c. 决赛现场进行评委打分和观众投票，评选出获奖队伍。

六、活动细则：1. 主题选取：a. 初中组：根据学科教材中的短文或课文选择主题；b. 高中组：根据学科教材中的课文或学生自行选取的英文小说、电影等作品选择主题。

2. 活动评委：a. 活动评委由学校英语教师组成，且每位参赛队伍的表演由不同的评委打分；b. 评委主要根据配音的准确度、语音语调、表演技巧和团队合作等方面进行评分。

3. 活动奖项：a. 优秀奖（3支奖杯）：根据评委评分和观众投票结果选出；b. 创意奖（3支奖杯）：根据作品的创意和独特性选出；c. 最佳表演奖（1支奖杯）：根据参赛队伍表演的整体效果选出。

4. 活动宣传：a. 在学校校园内悬挂海报，宣传活动时间、地点和参赛队伍；b. 利用学校广播、微信平台等渠道进行活动宣传；c. 邀请学校的英语教师和学生代表上台宣讲活动的意义和重要性。

大学生英语比赛（配音比赛）策划方案赛前：通知：各教学院，为了推进英语教学改革、提升教学内涵，进一步加强校园文化阵地建设、丰富学生的校园文化生活，全面提高大学生的英语应用水平以及综合素质，培养学生的团队合作意识。

外国语学院拟提供一个展示才华、培养人才的平台，在全校非英语专业学生中举办大学英语比赛(英文电影配音)，具体比赛实施方案如下：一、参赛对象：全校非英语专业在籍学生二、比赛形式：本次比赛分初赛、复赛、决赛三阶段进行，每位(组)选手每阶段的比赛均限时6分钟，所有配音均脱稿。

三、比赛要求1.选手自选经典英文电影片段，以人物对白为主，有中英文字幕，思想健康、积极向上，故事性强，情节具有艺术性和感染力，内容不限，时间不超过6分钟，对电影片段要进行消音处理，自备光盘或U盘。

2.形式不限，个人(个人可以一人分饰多个角色配音)、组合均可，但组合不超过3人。

（一）初赛：1.时间：3月15日——4月15日；2.初赛以教学院为单位，各院选拔三名(组)参加复赛。

邮件内容:院系名称、选手姓名及联系方式、电影英文名与汉语名、所选配音英文对白段落（二）复赛：1.时间：5月5日18：002.地点：3.比赛形式：参赛选手需要在17:00之前到达指定教室进行试碟或测试电影文档，同时抽取出场顺序。

加入决赛的选手原则上不允许更换电影，如有更换，需告知赛事负责老师，并上交新选电影英文名与汉语名、所选配音英文对白。

4.复赛由评委对选手进行评分，前12名（组）选手进入决赛。

（三）、决赛：1.时间：5月20日14:002.地点：3.比赛形式：（1）选手自选英文电影配音(6分钟)，参赛选手需在指定时间之前到达学术报告厅进行试碟或测试电影文档，同时抽取出场顺序。

（2）自选电影配音结束后，现场抽取一个电影片段进行配音(抽取电影片段会提前一周告知决赛选手,配音时长3分钟)。

4.决赛由评委对选手进行评分。

5.决赛设一等奖1名（组），二等奖2名（组），三等奖3名（组），优胜奖6名(组)，现场颁奖。

中英文配音大赛策划书第一篇：中英文配音大赛策划书中英文配音大赛策划书1、活动目的：为了丰富新生的大学生活内容，感受多彩的校园文化氛围，激发和培养同学们广泛的兴趣爱好，为同学们塑造一个积极展现自我、提升自我的舞台。

2、活动意义：当前，电影电视以其独特的精神号召力和艺术感染力的表演形式收到了广大群众，尤其是大学生们的喜爱，开展一次喜闻乐见的学习竞赛活动有利于唤发大学生对生活的激情与热情，同时也有利于深化同学们对文艺作品的理解与认识,青春的张扬需要激情的昂扬，积蓄力量，等待一次生命绚丽的绽放。

3、活动时间：初赛：12月14、15日；决赛：12月21日活动地点：初赛：五教2-1；决赛：南校活动中心4、报名方式：分为分散报名和组织报名两种，分散报名由个人或小组报名参加，可电话报名******；组织报名由学习部组织以班为单位参加，且参赛作品每班不得少于3个。

5、活动流程：①在11月24日中午召开11级班长会议，通知各班准备比赛报名事宜，并且在12月25日由学习部下发中英文配英大赛通知；②在12月4日进行拉外联赞助，并且在12月5日至12月9日期间做好一切宣传准备；③在12月7日中午在一教210召开音频软件剪切教学课，每班派一到两名同学参加；④12月14、15日两天在五教2-1进行初赛，选出10个进入决赛的作品；⑤12月21日晚上在南校活动中心举行中英文配音大赛总决赛，邀请学院老师和主席团成员参加，并且要求11级每班参加，届时选出前三名，颁发奖品。

6、作品要求：1、主题不限，配音内容自选（电影、动漫、电视剧均可），不过要求内容健康；2、团队人数不多于5人；3、每段视频时间保持在5~6分钟；7、宣传内容:横幅两条（南校美食广场前一条和北校新公寓前一条）；海报三张（南校美食广场前公告栏一张、机电楼前公告栏一张、北校新公寓公告栏前一张）。

8、经费预算：宣传费用一共100元、会场布置费用150元、请柬费用50元、水30元、服装化妆费用一共100元、投影仪设备200元，一共630元。