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部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》优秀PPT课件
部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》优秀PPT课件
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状元成才路 状元成才路
默读古诗,找出不认识的字词多读几遍。
绝句
tánɡ
fǔ
[唐] 杜 甫
lí mínɡ
hánɡ lù
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
hán lǐnɡ
bó wú
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
再读古诗,为古诗划分节奏。
绝句
[唐] 杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
1. 有感情地朗读古诗,并背诵。 2. 根据诗意,给诗配画,喜欢哪一句就画
哪一句,并以相关的诗句作为标题。
人15教 古语文诗二1二年首级 下册
第一课 第时二课
时
15 古诗二首
15 古诗二首
第一课时
杨万里 字廷秀,号诚斋。
南宋杰出诗人,与尤袤、 范 成大 、 陆游 合称“中兴四 大家”,亦作“南宋四大家”。 一生作诗两万多首。有《诚斋 集》行世。
又称黄鸟,雄鸟羽毛金黄色,雌鸟 黄中带绿,鸣声婉转,栖于高枝。
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳,
一 行 白 鹭 上 青 天。
状元成才路
诗意:两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地
状元成才路
歌唱,一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
状元成才路 状元成才路
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳, 一 行 白 鹭 上 青 天。
近景 远景
窗 含 西 岭 千 秋 雪 , 远景 门 泊 东 吴 万 里 船 。 近景
状元成才路 状元成才路
含
泊
状元成才路
静态美 状元成才路
诗人心情愉悦
由远及近
窗 含 西 岭 千 秋 雪,
门 泊 东 吴 万 里 船。
请同学们有感情地齐读这首诗。 绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
地点
事件:送别朋友
晓出净慈寺送林子方
时间:早晨 [ 宋 ] 杨 万 里
状元成才路
早晨从净慈寺出来,送别朋友林子方。 状元成才路
交代时间、地点和人物。
状元成才路 状元成才路
诗人在送别友人的过程中看 到了什么?他又是如何表达自己 情感的?
究竟,到底
这种不同体现在哪里呢?
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
衬托
接天莲叶无穷碧,映日 荷花别样红。
莲叶范围之广
颜色绿 莲花之美
状元成才路 状元成才路
背景 状元成才路 广阔
状元成才路
气势 浩大
红的光 彩照人
毕竟西湖六月中,
议论
风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,
写景
映日荷花别样红。
西湖六月美景,友人分别不舍
状元成才路 状元成才路
晓出净慈寺送林子方
sònɡ
[宋] 杨 万 里
bì jìnɡ hú 状元成才路
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
状元成才路 状元成才路
lián
qiónɡ 状元成才路
yìnɡ hé
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
再读古诗,为古诗划分节奏。
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨 万 里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
状元成才路
白鹭( lù )
毕( bì )竟(jìnɡ)
荷( hé )花
状元成才路
黄鹂( lí )
西岭(lǐnɡ)
2.根据课文补全内容。
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨 万 里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧 ,映日荷花别样红。
绝句 [唐]( 杜甫) 两个( 黄鹂 )鸣( 翠柳 ), 一行( 白鹭 )上青天。 窗( 含 )西岭( 千秋雪 ), ( 门泊 )东吴万里船。
状元成才路 状元成才路
绝句
动态 静态
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪
状元成才路
门泊东吴万里船 状元成才路
色彩明丽 清新开阔
《绝句》勾画出 一幅春意盎然、清新 开阔的画面,表达了 诗人愉悦的心情。
1.给下列标红的字注音。
状元成才路 状元成才路
净慈( cí )寺
倒映( yìnɡ)
绝( jué )句
3.拓展阅读。
采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
朗读指导: 朗读时,把握诗的节奏和重音,读出诗的意
境和作者的感情。
背诵指导: 在熟读的基础上,想象古诗画面,抓住重点
字词练习背诵。
读下面的诗句,说说你看到了什么样的画面。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
诗人用充满强烈色彩的“碧”“红”,给 人呈现出一幅娇艳的画面。那翠绿的莲叶,涌 到天边,气势宏大;那娇美的荷花,在骄阳映 照下,格外秀丽。
lù
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
“黄鹂”“翠柳”“白鹭”“青天”两两相 对,在蓝蓝的天空下,白鹭展翅飞行,黄鹂在绿 柳丛中鸣叫,四种景物有声有色,描绘了一幅色 彩明丽、清新动人的春景。
状元成才路 状元成才路
黄 相互 翠 白 映衬 青
Baidu Nhomakorabea
鸣 动态美 由
上 状元成才路
近
状元成才路
构成一幅色彩鲜明、生机勃勃
及
的春景图。
远
两个黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天
表达了诗人闲适、喜悦的心情
成都西面的岷山
窗含西岭千秋雪,
千年,谓年代久远 古地区名
门泊东吴万里船。
停船靠岸 指即将驶往 东吴的船
诗意:透过窗户看得见岷山千年不化的积雪, 门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
15 古诗二首
R·二年级语文下册
xiǎo
cí
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
杨万里(1127—1206),字廷秀, 号诚斋,南宋诗人,与陆游、尤袤、 范成大齐名,称“中兴四大家”。
状元成才路
主要作品:《小池》《过扬子江》等。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
默读古诗,找出不认识的字词多读几遍。
悬念
状元成才路 状元成才路
状元成才路
诗意:到底是西湖的六月时节,此时
状元成才路
的风光与其他时节的不同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
阳光照射
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
与天相接 没有穷尽,这 里是一望无际
特别,不一样
状元成才路 状元成才路
诗意:碧绿的莲叶无边状元成无才路 际,好像与天相接, 在太阳的映照下状元成,才路 荷花显得格外红艳。
晓出净慈 寺送林子
方
西湖 风光 莲叶 荷花
状元成才路
六月 议论
不同
无穷碧
状元成才路
别样红
写景
六月西湖 景色醉人
《晓出净慈寺送林子方》 这首诗通过对六月西湖风光 的描写,表达了诗人对西湖 美景的赞美,同时也含蓄地 表达了对友人的眷恋。
jué
绝句
[唐] 杜 甫
杜甫(712—770),字子美, 唐代著名现实主义诗人。杜甫的 诗歌反映了唐王朝由盛而衰过程 中的社会面貌和各阶层状的元成才路 动态、 思想及矛盾。 状元成才路 主要作品:《春夜喜雨》《春望》《绝句》等。
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