你是我的好朋友课件

义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 第 七 册 品 德 与 社 会
游戏规则： 1、请一位同学上台说出自己朋 友的外貌、性格特征，其他同学 根据介绍猜出姓名。 2、猜对了姓名的好朋友到台上 与介绍的同学一起说一说或演一 演朋友之间美好、难忘的往事。 3、讲完或演完后好朋友可以用 不同的形式说一声：“你是我的 好朋友。”（可以握握手、拍拍 肩，也可以互相拥抱）
游戏规则：
1、朋友二人为一对 参赛，一人看题板并用动作 表示题板上的内容，另一人根据队友动作说出名 称。〖 游戏时任何人不得出声提示或干扰〗
2、由二对朋友参赛，各对朋友猜名限时30秒钟， 说出名称最多者获胜。
动物
字母
运动项目
生活用品
快乐朋友
快乐地走近你的身旁，
快乐地和你把歌唱，
快乐地拉起你的手， 快乐的朋友欢聚一堂。 一样的天空都晴朗， 一样的童年都欢畅， 一样的笑容都灿烂， 一样的世界充满阳光。
源自文库
你是我的 好朋友！
1、小明和小刚是一 对好朋友，有一次， 老师要求同学之间 互相查作业，小明 发现小刚没有完成 作业，小刚要小明 不要告诉老师，小 明真的没有告诉老 师。
什么才是 他们这样 做对吗？ 真正的好 为什么？ 朋友？
2、小玲和小青也是 一对好朋友。有一 次，小玲被其他同 学欺负了找小青帮 忙。小青答应了， 并把那几个同学打 了。
浇开友情树
友谊名言： 独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——孔子 海内存知己，天涯若比邻。
——王勃
人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。 ——孟子 友情在我过去的生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂， 使我的生存有了一点光明。
——巴金
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。