三年级下册环境教育教学计划

青岛版三年级环境教育教学计划南魏小学王延兴三年级环境教育教学计划一、教学目标总要求：1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。

2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

3、体验健康生活离不开好的环境。

4、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

二、学生情况分析：三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识，有一些好的学习方法和良好的学习习惯，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。

学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。

三、教材简析：本册教科书以主体性单元的形式编排了三个单元：《美丽的家乡》、《珍爱生命》、《简朴生活》，以专题性研究的形式编排了两个专题：《绿色志愿者》——“我身边的浪费现象”《童眼看法规》——“保护野生动物”。

本册以“欣赏自然——珍爱生命——过简朴生活”思路构建，设计的内容标准为：欣赏自然美；保护自然，珍爱生命；崇尚自然简朴的生活；运用各种感官感知环境，学会思考、倾听和讨论。

各单元和专题从学生身边的环境问题入手，提出环境保护的问题，通过探究活动引导学生建立可持续发展的环境伦理观，获得基本的环境知识，掌握基本的环境保护技能，提升环境保护意识，培养学生的环境素养。

全册及单元课时安排：第一单元《美丽的家乡》4课时第二单元《珍爱生命》6课时第三单元《简朴生活》6课时绿色志愿者《我身边的浪费现象》1课时童眼看法规《保护野生动物》1课时四、教学措施：1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。

2、充实教学内容，拓展教学空间。

3、设置情景，激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

五、教学进度：教学进度三年级环境教育教学计划孙庆爱。

三年级下册《安全生活，生态环境，生命观念》教案目标本教案的目标是帮助三年级学生学习安全生活、了解生态环境保护以及培养正确的生命观念。

教学内容安全生活1. 交通安全：学习过马路的正确方法和规则，了解交通信号灯的意义。

2. 火灾安全：学习如何预防火灾，如何正确逃生，并了解火灾报警器的使用。

3. 食品安全：学习如何选择健康的食物，了解食物中的营养成分和食物中的危害物质。

4. 个人安全：学习如何保护自己的个人信息，避免受到网络欺凌和陌生人侵害。

生态环境1. 自然环境：了解自然环境对人类的重要性，学习如何保护环境，如节约用水、垃圾分类等。

2. 动植物保护：学习珍惜动植物资源，了解保护濒危动植物的重要性，提倡不捕捉和不伤害动物的观念。

生命观念1. 尊重生命：培养学生对生命的尊重和关爱，了解人与动植物的共生关系。

2. 关爱他人：学习帮助他人、关心他人，培养友善和乐于助人的品质。

3. 健康生活：了解健康的重要性，学习保持良好的生活习惯和饮食习惯。

教学活动1. 观看交通安全教育视频，讨论过马路的正确方法和规则。

2. 邀请消防员来学校进行火灾逃生演练，学习正确逃生方法。

3. 组织食品安全知识竞赛，加深学生对食品安全的了解。

4. 邀请环保专家来学校进行环保讲座，学习环保知识和行动。

5. 室外实地考察，观察和记录珍贵的动植物资源，加深对动植物保护的认识。

6. 组织学生参与环保行动，如垃圾分类、植树造林等。

7. 阅读关于生命的故事书籍，引导学生思考生命的意义和尊重生命的重要性。

8. 分组讨论，分享自己关心和帮助他人的经历，并展示给全班同学。

教学评估1. 观察学生在交通场景中的行为表现，评估他们是否能正确过马路。

2. 评估学生在火灾逃生演练中的表现，包括逃生方法的正确性和冷静应对火灾的能力。

3. 通过食品安全知识竞赛的成绩评估学生对食品安全知识的掌握情况。

4. 观察学生在实地考察中的观察记录和参与情况，评估他们对动植物保护的理解程度。

青岛版小学三年级环境教育教学计划及教案2012-05-01 20:34:22| 分类：教学资料|三年级《环境教育》教学计划2011——2012第二学期一、教材简析：本册教科书以主体性单元的形式编排了三个单元：《美丽的家乡》、《珍爱生命》、《简朴生活》，以专题性研究的形式编排了两个专题：《绿色志愿者》——“我身边的浪费现象”《童眼看法规》——“保护野生动物”。

本册以“欣赏自然——珍爱生命——过简朴生活”思路构建，设计的内容标准为：欣赏自然美；保护自然，珍爱生命；崇尚自然简朴的生活；运用各种感官感知环境，学会思考、倾听和讨论。

各单元和专题从学生身边的环境问题入手，提出环境保护的问题，通过探究活动引导学生建立可持续发展的环境伦理观，获得基本的环境知识，掌握基本的环境保护技能，提升环境保护意识，培养学生的环境素养。

《美丽的家乡》单元按照由远及近，有全面到局部，由自然到人文的思路编排，引导学生“欣赏自然——感恩自然——热爱家乡”。

人类作为自然之子，应感谢自然的赐予和馈赠，以感恩自然的心对待自然的心对待自然，已敬畏自然的心保护环境，初步建立起人与自然和谐相处的伦理观。

《珍爱生命》单元引导学生从关爱小草、小树的生命，到关爱植物家园；从关爱蚯蚓、小鸟的生命，到关爱动物家园，让学生树立起“生命平等”、“呵护生命”、“珍爱生命”的价值观。

“《简朴生活》单元注重引导学生从习以为常的时间发现环境问题，通过反思个人生活方式，从改变自己的生活方式开始，崇尚自然简朴生活。

教科书引导学生从一件衣服、一支铅笔、一度电、一滴水、一桌剩饭、一件物品的包装谈起，引发学生关于环境问题的思考。

这些事例均为小事，却以小见大，具有很强的实效性和可操作性。

指导思想：通过形式多样、丰富多彩的绿色教育活动，使全校师生切实掌握各科材料中有关绿色教育的内容，引导师生积极参与面向社会的绿色宣传和绿色监督活动，树立起较高的绿色意识和自觉保护环境的风尚，努力推进绿色宣传教育的社会化，使我校成为绿色学校。

三年级环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。

2. 培养学生日常生活中节约资源、保护环境的良好习惯。

3. 引导学生积极参与环保活动，关爱大自然。

二、教学内容：1. 环境的概念：介绍环境的定义，让学生理解环境与人类生活的关系。

2. 环境问题：分析我国当前面临的主要环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等。

3. 环保意识：讲解环保意识的重要性，引导学生从自己做起，关注环境保护。

4. 环保行动：介绍具体的环保措施，如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。

5. 环保活动：组织学生参与环保活动，如植树造林、清理垃圾等，培养学生的实践能力。

三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解环境的概念和环境问题。

2. 运用案例分析法，让学生直观地了解环境问题的严重性。

3. 采用互动讨论法，引导学生思考环保行动的意义，培养学生的实践能力。

4. 利用实践活动，让学生亲身体验环保行动，提高环保意识。

四、教学准备：1. 准备相关的教学资料，如环保图片、视频等。

2. 准备环保活动所需的工具和材料。

3. 安排合适的实践活动场地。

五、教学评价：1. 学生对环境保护知识的掌握程度。

2. 学生参与环保活动的积极性和主动性。

3. 学生日常生活中环保行为的养成情况。

六、教学活动设计：1. 环境知识讲座：邀请环保专家进行讲座，让学生深入了解环境问题及环保知识。

2. 环保主题班会：组织学生讨论环保行动，分享环保小故事，培养学生的环保意识。

3. 环保知识竞赛：开展环保知识竞赛，测试学生对环保知识的掌握程度。

4. 环保手工制作：引导学生利用废旧物品制作手工艺品，提倡节约资源。

5. 环保绘画比赛：组织学生绘画环保主题的作品，提高学生的环保意识。

七、教学实践环节：1. 垃圾分类实践活动：组织学生进行垃圾分类，使学生掌握垃圾分类的方法和技巧。

3. 绿色出行实践活动：提倡学生步行、骑自行车或使用公共交通工具，减少碳排放。

4. 植树造林活动：组织学生参与植树造林，增强学生的环保责任感。

环境教育教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。

二、目标任务1.学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。

2.培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。

3.懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。

三、主要内容1.环保理论：（1）我们共同的家园；（2）人与自然；（3）人与动物；（4）人与社会；（5）个人与他人。

2.环保常识：（1）世界环境日；（2）世界环保纪念日；（3）中国环境标志；（4）中国绿色食品标志；（5）绿色食品；（6）环保时装；（7）绿色笔；（8）绿色包装；（9）绿色建筑；（10）绿色胶卷；（11）绿色计算机；（12）绿色水源地；（13）绿色汽车；（14）环保材料；（15）无铅汽油。

3.环保现状：（1）我们生活的周围存在着哪些污染；（2）我们生活的周围空气污染有哪些；（3）空气质量预报；（4）大气污染对人体的影响及如何减少；（5）白色污染有哪些及如何减少；（6）固体废弃物污染有哪些及如何减少；（7）节约可利用资源的做法有哪些。

4.环保行动：（1）保护环境，美化家庭；（2）保护环境，美化社会；（3）保护环境，美化家园。

四、基本途径环境教育是一项综合性很强的教育，应当多渠道、全方位进行。

1.开设环境教育课要把这项教育开展得扎实深入，必须开发环境教育课程并把其作为基本载体，以便使环境教育比较系统地开展。

学校要求各年级在这方面应进行大胆的尝试，各年级教师应根据本年级学生年龄特点，认知规律以及掌握环保知识的现状入手，根据学校环境教育的目标、理念、和环境教育内容，选择适合本年级的环境教育的内容，制定好环境教育课教学计划，备好环境教育课教案，上好每一节环境教育课。

2.学科教学有机渗透各科教材中都包含了一些环保内容，老师们应充分重视，对各门学科，特别是重点学科的课本内容进行分析、归类，选出有关环境保护的篇目，适当地进行补充和扩展，使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起，让学生在学习文化知识的过程中，树立环境意识，达到渗透目的。

环境教育教学计划环境教育教学计划范文（精选5篇）时间一晃而过，教学工作者们又将迎来新的教学目标，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编帮大家整理的环境教育教学计划范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

环境教育教学计划1一、学生情况分析：三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识，有一些好的学习方法和良好的学习习惯，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。

学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。

二、全学年教学目标总要求：（一）双基：1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。

2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

（二）思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。

2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

三、教学内容及重难点：（一）教学内容：1、大树的功劳。

2、找寻珍稀动植物。

3、纸张的自述。

4、画出秋的绚烂。

5、滴答滴答下雨了。

6、与动物交朋友。

7、大树爷爷多少岁。

8、感受冬的宁静。

9、过个环保的春节。

10、聆听春的脚步。

11、室内花卉本领大。

12、鸟是人类的朋友。

13、争做文明小游客。

14、玻璃瓶的新生。

15、走进昆虫王国。

16、是谁阻挡了飞机的起飞。

17、拥抱夏的热情。

18、节约是一种美德。

（二）重点难点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。

2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保护动物的重要性。

3、学生热爱动物的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。

从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

4、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。

5、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。

小学三年级环保教育课教案教学目的1. 了解环境保护的重要性。

2. 研究环保知识，培养环保意识。

3. 培养学生爱护环境的惯。

教学内容1. 环保意识的启蒙：在生活中如何保护环境。

2. 国家对环境的保护政策及相关法律法规。

3. 垃圾分类知识。

4. 节约用水与节约用电知识。

5. 基本的自然科学知识与案例分析。

教学重点1. 环保意识的启蒙和培养。

2. 垃圾分类的基本理念和方法。

3. 节约用水和节约用电的基本方法。

教学难点1. 学生对环保概念的理解和具体实践能力。

2. 垃圾分类的正确方法和标准。

教学方法1. 观察法：带领学生外出参观，并注意保护环境。

2. 讲解法：讲解环保知识的重要性和实践方法。

3. 案例分析法：通过有关案例引发学生思考和探索环保意识。

教学流程1. 导入环保主题，激发学生对环保的兴趣。

2. 了解环保的意义和重要性，学生自由发言。

3. 国家对环境的保护政策及相关法律法规的简要介绍。

4. 讲解垃圾分类的正确方法、标准及基本理念。

5. 节约用水与节约用电知识的讲解。

6. 通过实际案例分析，引导学生关注环境问题，研究环保知识。

7. 小结：复所学内容。

讲解提示1. 讲解需要具体实例来阐释，生动易懂。

2. 讲解时要和学生互动，引导学生参与讨论。

3. 重点内容需要突出和强调。

心得体会通过本次环保教育课的教学，学生了解到了环境保护的重要性，通过案例的分析学生逐渐意识到自己应该如何做出贡献，同时也能培养良好的环保意识，相信这对他们未来成长与发展有着积极的影响。

中小学环境教育教学计划-通用5篇中小学环境教育教学计划共五篇1(1233)字一、工作目标：1、围绕我校创卫工作的实际，使我校的创卫工作走向前列，开创创卫工作新局面。

2、通过学校组织管理，相关学科的课内创卫工作以及组织丰富多彩的创卫工作活动，培养学生的创卫意识，养成学生良好的环保行为。

3、通过学习和活动，普及创卫工作知识、环保科技、治理环境等环保知识，培养学生社会调查、实践技能，以及相应的观察力、思维力和创造力，全面提高学生环保素质和能力。

4、通过学生的社会创卫活动，扩大社会影响，推动当地创卫工作发展。

二、工作思路：我校成立以校长为组长的创卫工作领导小组，由教导处具体操作，制定创卫工作计划及实施方案。

1、结合教学进行创卫知识渗透。

小学生的主要任务是学习，通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。

首先，小学《环境教育读本》成为创卫工作的主阵地。

根据课程安排，每周一次的专题课要落实教学任务，分教时进行教学，让学生了解并掌握一系列环境保护常识。

其次，我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划，整理出有关环保方面的教学内容，然后在备课中体现教学目的，详细安排教学步骤，让学生在学习各科相关知识的同时增强创卫意识。

2、开展科技活动对学生进行创卫教育。

科技活动是创卫的重要渠道，它可以使学生获得环境知识和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的创卫意识，自觉养成保护环境的行为习惯。

利用科技节组织学生制作环境小报，进行环保知识竞赛和创卫征文活动。

3、加强校内环保宣传。

组织学生定期出有关环保的黑板报。

每周固定时间利用校红领巾广播站进行环保知识专题广播。

进行环境知识竞赛。

在学生及教工家属的幼儿中征集环境画，选拔优秀作品在校宣传橱窗中展出。

开展“世界环境日”纪念活动，形成一个宣传创卫的高潮。

4、组织班级召开以创卫工作为主题的班队活动，由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目，寓教育于娱乐之中。

山东科学技术出版社三年级环境教育教学计划一、学生情况分析：三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识，有一些好的学习方法和良好的学习习惯，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。

学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。

二、全学年教学目标总要求：（一）双基：1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。

2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

（二）思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。

2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

三、教学内容及重难点：（一）教学内容：1、大树的功劳。

2、找寻珍稀动植物。

3、纸张的自述。

4、画出秋的绚烂。

5、滴答滴答下雨了。

6、与动物交朋友。

7、大树爷爷多少岁。

8、感受冬的宁静。

9、过个环保的春节。

10、聆听春的脚步。

11、室内花卉本领大。

12、鸟是人类的朋友。

13、争做文明小游客。

14、玻璃瓶的新生。

15、走进昆虫王国。

16、是谁阻挡了飞机的起飞。

17、拥抱夏的热情。

18、节约是一种美德。

（二）重点难点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。

2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保护动物的重要性。

3、学生热爱动物的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。

从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

4、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。

5、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。

四、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。

2、充实教学内容，拓展教学空间。

3、设置情景，激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

五、问题研究与教改设想：通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。

小学环境教育教学计划小学环境教育教学计划1一、指导思想“环境意识和环境质量如何是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。

”党和国家把环境保护定为我国的一项基本国策。

开展环境教育，提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段。

我校在《全国环境宣传教育行动纲要》的精神指引下，；以加强学校精神文明建设，全面推进素质教育为指导思想。

青少年是祖国的未来，因此对青少年进行环境教育普及深化下去，把绿色希望带进21世纪已成为我校近三年用以推进素质教育的最重要的工作之一。

按照《全国环境宣传教育行动纲要》，特制定如下规划。

二、目标学校在环境教育过程中，制定了“三环一教”的总体目标，提出通过开展环境育人的活动，提高师生保护生态环境的意识，培养环境保护的自觉行为，溶入学校大教育体系之中的目标实施方案。

按整体规划，分步实施建立了各类环境育人活动目标，如环境教育目标：“创绿色环境，树环保意识，学环境知识，施环保行为，育环保新人”；如环境知识学习目标：“环境科学知识，环境法律法规知识和环境道德伦理知识”；如环境主题活动月目标：一月份“雏鹰争章冬令营”；二月份“社区环保宣传小队活动月”；三月份“我为校园添花衣”；四月份“环保绘画网上赛”；五月份“我和小树苗齐成长”；六月份“环境知识知多少”；七月份“绿色夏令营”等等。

同时，我们还借助校园网络平台及互联网的优势，向师生、家长及社区宣传学校环境教育目标体系，使其明确方向，走环境教育可持续发展道路，形成学校环境教育向系列化、规范化、制度化方向发展。

到，我校的环境教育体系形成，学生的环保意识明显增强，学生在做任何事情都会想一想这样做是否会有利于环保才去做。

学生的环保成为了自觉的行动。

三、具体措施（一）环境建设致力营造清新洁净。

催人奋进。

洋溢着绿色希望的校园氛围。

1、可绿化地均得到绿化（覆盖效率37%以上），无折枝毁木迹象。

2、“教育基地”要具备“二有”：有提供环境教育的活动基地；有供学生实验操作用的仪器齐备的实验室。

三年级环境教育教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]三年级环境教育教案教学计划一、学生情况分析：三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识，有一些好的学习方法和良好的学习习惯，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。

学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。

二、全学年教学目标总要求：（一）双基：1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。

2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

（二）思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。

2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

三、教学内容及重难点：（一）教学内容：1、大树的功劳。

2、找寻珍稀动植物。

3、纸张的自述。

4、画出秋的绚烂。

5、滴答滴答下雨了。

6、与动物交朋友。

7、大树爷爷多少岁。

8、感受冬的宁静。

9、过个环保的春节。

10、聆听春的脚步。

11、室内花卉本领大。

12、鸟是人类的朋友。

13、争做文明小游客。

14、玻璃瓶的新生。

15、走进昆虫王国。

16、是谁阻挡了飞机的起飞。

17、拥抱夏的热情。

18、节约是一种美德。

（二）重点难点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。

2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保护动物的重要性。

3、学生热爱动物的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。

从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

4、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。

5、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。

四、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。

2、充实教学内容，拓展教学空间。

3、设置情景，激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

一、教学目标：1.了解环境保护的重要性和紧迫性。

2.认识并了解目前环境面临的问题。

3.培养学生的环境保护意识和行动能力。

二、教学重点：了解环境保护的重要性和紧迫性。

三、教学难点：培养学生的环境保护意识和行动能力。

四、教学过程：1.通过图片和视频展示，引发学生对环境保护问题的思考。

教师出示各种有关环境保护问题的图片和视频，如城市污染、水污染、空气污染等。

通过观察和讨论，让学生了解环境污染的形式和影响。

2.讨论环境保护的重要性和紧迫性。

教师引导学生思考以下问题：为什么我们需要保护环境？环境保护对我们生活的影响是什么？如果环境遭到破坏会发生什么？通过讨论，让学生了解环境保护的紧迫性和重要性，引导学生认识到环境保护是我们每个人的责任。

3.了解环境保护的具体方法。

教师和学生一起讨论环境保护的具体方法，如节水、节电、减少使用一次性塑料制品等。

学生可以根据自己的生活经验和观察，提出更多的环境保护方法。

教师将学生的想法汇总整理，制作成环境保护的宣传海报或册子。

4.制定环保行动计划。

教师引导学生制定自己的环保行动计划，要求学生列出自己要实施的环保行动，并设定时间和目标。

五、教学评价：1.观察学生在课堂讨论中的表现，包括积极参与、认真思考和发表自己的观点。

2.学生制作的环境保护海报或册子，是否能够准确表达环境保护的内容，并倡导大家行动起来。

3.学生制定的环保行动计划，是否具体可行，能够较好地体现环保意识和行动能力。

六、教学延伸：1.在班级中开展环保行动，如组织垃圾分类、节水节电等活动。

2.邀请环保专家来学校进行环保知识讲座。

3.组织学生参观周边环境保护工作单位，提高学生的实践经验和环保意识。

七、教学反思：通过本节课的教学，我发现学生对环境保护问题非常关注和感兴趣，他们积极参与讨论，表达了自己的观点，并制定了具体的环保行动计划。

但是在讨论过程中，部分学生的表达能力和思维深度还需要提高。

下一次的教学中，我将更加注重学生思维的培养和拓展，引导他们深入思考环境保护问题的原因和解决方法。

三年级环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。

2. 培养学生热爱大自然，保护环境的情感。

3. 让学生掌握一些环保知识和技能，能够在日常生活中实践环保行动。

二、教学内容1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本原则3. 环保行动的实践方法三、教学重点1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本原则3. 环保行动的实践方法四、教学难点1. 环保行动的实践方法2. 如何引导学生将环保行动融入到日常生活中五、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念和重要性，环保的基本原则。

2. 实践法：引导学生进行环保行动的实践，如垃圾分类、节约用水等。

3. 讨论法：组织学生讨论如何在日常生活中实践环保行动。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是环境？环境对我们的生活有什么重要性？二、讲解环境的概念和重要性（10分钟）1. 教师讲解环境的概念，包括自然环境和社会环境。

2. 强调环境对人类生活的重要性，如空气、水、土壤等资源的供给。

三、讲解环保的基本原则（10分钟）1. 教师讲解环保的基本原则，如节约资源、保护生物多样性、可持续发展等。

2. 引导学生理解环保原则与日常生活的关系。

四、环保行动的实践方法（15分钟）1. 教师介绍一些环保行动的实践方法，如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。

2. 引导学生思考如何在日常生活中实践这些环保行动。

五、讨论如何在日常生活中实践环保行动（10分钟）1. 教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的环保经验和想法。

2. 每个小组选代表进行汇报，其他小组成员可以进行补充和评价。

2. 布置作业：让学生思考如何在日常生活中实践环保行动，并写一篇短文分享自己的经验和想法。

教学反思：本节课通过讲解环境的概念和重要性，环保的基本原则，以及环保行动的实践方法，让学生了解环境保护的重要性，并能够在日常生活中实践环保行动。

在教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，鼓励学生分享自己的经验和想法。

三年级下册环境教育教学计划一、指导思想环境与人类有非常密切的关系。

环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题.保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律,制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展,已成为世界各国的共识和人类行为难则.1983年，我国把环境保护列为一项基本国策.环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。

为提高我班学生的环境意识，建立正确的环境价值观，引导学生正确的环境行为，积极参与环境保护行动.在创建绿色校园的基础上，进一步加强环保教育,大力推进本班的素质教育.二、学生情况分析我班共有学生40人,经过以前时间的学习，我发现本班大部分学生对环境保护知识有了一些了解,大多数学生对祖国的各种保护环境的法规表现出较浓郁的兴趣，借此时机，将环境保护的意识灌输给孩子。

培养学生的学习兴趣，让学生从小事做起,从身边的人和事做起,做个具有环境保护素养的人。

二、教材分析本册教材一共有十二课,以“认识环境—-动物与人类——绿化环境”的思路构建,具体内容有《校园环境》《生活环境》《美丽的大自然》《认识天空》《了解土地》《绿色的森林》《活动课:认养一棵树》《森林——动物们的家园》《草原上的居民》《我和动物是朋友》《绿化我们的家园》《阅读:小动物争当环境卫士》。

三、教学目标:1、通过学习，认识到美丽的校园环境、生活环境，美丽的大自然和天空，需要我们每个人去保护。

教育孩子关注环境，从小做一个有社会责任感的公民。

使学生意识到保护环境从小事做起.2、通过《了解土地》、《绿色的森林》学习，引导学生从资源消耗严重、生态环境恶化、生活方式的改变等角度，感受身边的环境问题，教育学生保护环境从我做起。

3、通过《森林——动物们的家园》《草原上的居民》《我和动物是朋友》的学习,意识到动物与人类应当和谐共处，应当是朋友，我们要从自己做起，保护动物。

小学三年级下册地理与环境教学计划教学目标通过本学期地理与环境教学，学生应当能够：1. 掌握地球的基本构造和地理位置，了解中国及周边国家的地理位置和地形地貌；2. 了解自然环境与人类活动的关系，认识环境保护的重要性；3. 研究中国的主要气候带及其特征，了解气候变化对人类生产生活的影响；4. 观察和研究影响动植物生存和栖息地的自然环境因素；5. 培养探究、观察、思考和解决问题的能力。

教学内容第一章地球与地球运动1. 地球是我们生活的星球2. 地球的运动第二章中国是我们的祖国1. 中国的地理位置2. 中国的地形地貌第三章大自然是我们的财富1. 大气运动与天气变化2. 中国的气候带与气候类型第四章勤劳勇敢的农民1. 农民和农业2. 草原生态第五章动植物的家园1. 爬行动物的生存环境2. 鸟类的生存环境第六章生产与生活在变化1. 生活中的地理知识2. 圈地运动和电力建设教学方法本学期我们将采用多种教学方法，如讲授、观察、实验、组织学生参加课外活动等，通过多种方式培养学生的探究能力，让学生更加自觉地研究。

评价方法我们将根据学生的研究情况，通过平时考查、考试、小组讨论等方式进行综合评价，鼓励学生勤奋研究，充分发挥潜能，取得优异成绩。

实施方案本学期我们将分为六个单元，每个单元两周，进行相关主题的地理与环境教学。

在每个单元结束时进行小结，反思教学实施情况和学生的研究进展，为下一步工作做好准备。

教材本学期我们将采用教育部审定的小学地理人教版三年级下册教材。

结束语希望通过本学期的地理与环境教学，培养学生良好的环保意识和探究能力，让学生逐步发现和掌握科学探究的方法，为未来的学习和成长打下坚实的基础。

三年级环境教育教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!三年级环境教育教学计划7篇教学计划制定出来之后，一定要确保它的可落实，教学计划是一种期望，是可以让我们的教学更有目标的材料，以下是本店铺精心为您推荐的三年级环境教育教学计划7篇，供大家参考。

三年级环境教育教案南宋小学贾一斌教学计划一、学生情况分析：三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识，有一些好的学习方法和良好的学习习惯，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。

学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。

二、全学年教学目标总要求：（一）双基：1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。

2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

（二）思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。

2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

三、教学内容及重难点：（一）教学内容：1、大树的功劳。

2、找寻珍稀动植物。

3、纸张的自述。

4、画出秋的绚烂。

5、滴答滴答下雨了。

6、与动物交朋友。

7、大树爷爷多少岁。

8、感受冬的宁静。

9、过个环保的春节。

10、聆听春的脚步。

11、室内花卉本领大。

12、鸟是人类的朋友。

13、争做文明小游客。

14、玻璃瓶的新生。

15、走进昆虫王国。

16、是谁阻挡了飞机的起飞。

17、拥抱夏的热情。

18、节约是一种美德。

（二）重点难点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。

2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保护动物的重要性。

3、学生热爱动物的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。

从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

4、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。

5、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。

四、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。

2、充实教学内容，拓展教学空间。

3、设置情景，激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

五、问题研究与教改设想：通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。

三年级科学自然环境教学计划一、教学目标随着时代的进步和环境问题的日益突出，培养学生的环保意识和科学素养已成为教育的重要任务。

本次教学旨在通过自然环境的学习，使学生了解大自然的奥秘，树立珍爱环境的观念，提高环保意识。

二、教学内容通过自然环境的学习，主要包括以下几方面内容：1. 自然环境的构成：了解地球的大气、水域、陆地等基本构成要素，了解它们的相互作用关系；2. 环境保护知识：学习环境保护的基本概念和意义，了解环境污染的类型和影响，并学习如何保护环境；3. 生物多样性：了解生物多样性的概念和重要性，学习保护生物多样性的方法；4. 资源的合理利用：学习资源的概念和分类，了解资源的合理利用与可持续发展的关系。

三、教学重点与难点1. 重点：生物多样性的概念和重要性，资源的合理利用；2. 难点：环境污染的类型和影响。

四、教学方法本次教学将运用多种教学方法，灵活多样，以提高学生的学习兴趣和主动性，并培养学生的分析和解决问题的能力。

1. 教师讲解：通过简明扼要的讲解，向学生介绍环境保护的基本概念和重要性，激发学生对环保的兴趣；2. 多媒体展示：使用幻灯片、视频等多媒体手段，向学生展示自然环境的构成要素和环境污染的类型，生动形象；3. 小组合作：组织学生进行小组合作，开展有关环境问题的讨论和研究，促使学生相互交流，共同解决问题；4. 实地考察：组织学生进行户外实地考察，在实践中加深对环境问题的认识和理解；5. 游戏活动：组织学生进行环保主题的游戏活动，增强学生的互动参与性，加深印象。

五、教学过程本次教学分为以下几个阶段：1. 环境诊断：通过教师讲解和多媒体展示，让学生了解环境保护的基本概念和重要性，引导学生思考当前环境问题；2. 知识探究：通过小组合作和实地考察，引导学生了解自然环境的构成要素、生物多样性和资源的合理利用；3. 知识总结：通过讨论和游戏活动，让学生对所学知识进行总结和巩固，激发学生的学习兴趣；4. 拓展延伸：设计相关实践活动，如种植环保小树、制作环保手工等，培养学生的实际动手能力。