四年级下册信息技术课件- 2创建演示文稿 ｜重庆大学版

重大版信息技术四年级下册教参
（第七版）小学信息技术四年级下册教参
一、多媒体及制作工具PowerPoint
本模块包括1—8 课，对多媒体技术的发展和应用作了初步的介绍，重点是让学生掌握PowerPoint 演示文稿的制作。

【本模块教学总目标】
1．在认知学习领域，要求学生了解多媒体技术的发展和应用，知道PowerPoint 是多媒体制作的软件，会启动和退出PowerPoint；能规划演示文
稿，会调用已有的演示文稿，保存演示文稿，播放演示文稿。

要求学生熟练掌握在幻灯片中插入文本、图片、影片、声音，合理选择幻灯片的设计、改变幻灯片的顺序；熟练掌握为幻灯片中的文字、图形、影片设置动画效果和改变幻灯片的切换方式。

要求学生能独立制作比较丰富的演示文稿。

2．在动作技能学习领域，引导学生在练中学，学中练，边学边练，调动学生学习的积极性和创造性。

3．培养学生的合作学习能力和探索精神，使学生养成良好的计算机使用习惯和责任意识，通过制作演示文稿“中国的传统节日”让学生了解我国的传统文化，传承中国的传统文化。

第1 课初识多媒体
【教学目标】
1．了解多媒体技术和多媒体技术应用的形式。

2．了解多媒体制作软件PowerPoint 的功能。

3．理解PowerPoint 中幻灯片的概念。

4．掌握启动PowerPoint 的方法。

2 创建演示文稿1教学目标1.了解PowerPoint演示文稿的制作过程。

2.学会使用文本框。

3.养成规划演示文稿的操作习惯及保存演示文稿的习惯(在指定位置)。

2学情分析学生已经学习了word字处理软件,对文档的处理有了一定的基础,但对操作系统的一些基本操作(文件与文件夹、路径概念,并理解硬盘分区等)的理解还欠缺,需要在今后听教学中不断引导他们感受并理解。

本期重点学习PPT,其中文本框部分是在WORD的学习中忽略了的,所以在本期教学中需从头开始。

3重点难点教学重点:文本框的使用。

教学难点:理解什么是演示文稿?什么是幻灯片?以及幻灯片由哪些元素组成?让学生养成在制作演示文稿之前应根据主题纲要和相关素材规划设计幻灯片的数量及每页幻灯片的布局的习惯。

4教学过程4.1教学过程4.1.1教学活动活动1【讲授】教学过程一、导入师:“上节课对PPT的制作过程有了一个大概的了解,也简单尝试了一下幻灯片的制作,这节课我们先来弄清楚两个概念-----演示文稿与幻灯片。

”板书:演示文稿幻灯片二、概念理解:PPT-演示文稿-幻灯片演示文稿是ppt这个软件创建的文件,这个文件中一页页的才叫幻灯片,演示文稿可以看做一本书,幻灯片就是书里的每一页,是包含和被包含关系。

板书:文字图片音视频幻灯片1PPT(创建)演示文稿(包含) 幻灯片 2 (包含) ………三、新课-文本框的使用11、初识文本框师:“PPT中的文字主要使用文本框表现。

”向学生展示插入文本框的方法(板书),并提出练习要求:a.插入文本框后如何在文件框中输入文字?b.如何设置文字的字体、字号、颜色?c.如何调整文本框的大小?d.如何调整文本框的位置?学生进行操作与探索后小结结论。

2、再识文本框师介绍文本框的“格式”菜单,并担出练习要求:a.如何设置文字的填充、轮廓、效果?b.如何设置文本框的填充、轮廓、效果?c.如何设置文字的快速样式和文本框的形状样式?d.如何设置文字方向?学生进行操作与探索后小结结论。

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重庆市巴南区李家沱小学校(2011-2012学年度下期）教案学科：信息技术年级：四年级册次：下册教师：牟锋合作备课分工情况三年级：张中瑞、程欣四年级：覃杰五年级：牟锋六年级：石连何年段目标要求1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。

4、初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

6、在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。

单元目标要求本模块包括1—8课,对多媒体技术的发展和应用作了初步的介绍,重点是让学生掌握PowerPoint演示文稿的制作.本模块教学总目标1、在认知学习领域，要求学生了解多媒体技术的发展和应用，知道PowerPoint是多媒体制作的软件，会启动和退出PowerPoint；能规划演示文稿，会调用已有的演示文稿，保存演示文稿，播放演示文稿。

要求学生熟练掌握在幻灯片中插入文本、图片、影片、声音，合理选择幻灯片的设计、改变幻灯片的顺序；熟练掌握为幻灯片中的文字、图形、影片设置动画效果和改变幻灯片的切换方式。

本文由一线教师精心整理/word 可编辑 1 / 1 课题 第1课 初识多媒体 第1课时 课型 新授
教学目标 1、了解多媒体技术和多媒体技术应用的形式。

2、了解多媒体制作软件PowerPoint 的功能。

3、理解PowerPoint 中幻灯片的概念。

4、掌握启动PowerPoint 的方法。

5、熟记PowerPoint 窗口界面的组成。

教学重点
多媒体制作软件PowerPoint 的功能并熟记窗口界面 教学难点
理解幻灯片的内涵 教具实
验准备 计算机房设备准备、练习素材、演示课件等
教学环节设计
一、引入谈话。

随着信息技术的发展，我们的学习和生活已经进入了由文字、图片、声音、动画和视频等多媒体组成的多媒体信息时代。

二、初步了解多媒体技术。

三、介绍多媒体技术的应用。

多媒体的概念只要求学生了解，重点应放在制作软件PowerPoint 的认识上。

四、了解PowerPoint 。

1、过播放演示文稿，让学生充分感受PowerPoint 作品的优点，理解幻灯片的内涵。

2、让学生熟练的掌握PowerPoint 的启动方法，同时也要指导学生认识PowerPoint 的界面，并要引导学生比较PowerPoint 与Word 的界面。

3、学第一课应让学生养成良好的上机操作习惯。

五、学生练习启动PowerPoint ，老师巡视指导。

六、练一练：上网查查，用PowerPoint 制作的演示文稿有哪些用途。

七、小结、结束。

八、安全教育。

教学后记：。