师德师风演讲稿一等奖

关于师德师风演讲稿一等奖5篇（精选）

可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现实社会

师德师风演讲稿一等奖篇1

人常说，没有梦想的人生是无聊的，没有创造的生活是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的。今天我演讲的题目是“爱心与责任”。

有人说：教师是教书匠，凭着三寸不烂之舌，混日月，风吹不着，雨淋不到，我每听到这些话语，只是一笑了之，因为我明白，只有在三尺讲台上，摸爬滚打的教师才能真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感觉到做为一名教师，自己肩上的担子有多么沉重，才能真正感悟到“教师”这两个字的深刻含义。

教师不是教书匠，教书育人是教师的天职，传道、授业、解惑、是教师的本能。教师要爱生如子，象学生的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象蜡烛一样，竭力燃烧自己照亮学生;象人梯一样，努力挺起脊梁让学生踩着自己的肩膀向着知识的峰巅攀登;象春蚕一样为了学生大量的咀嚼桑叶，化作万丈长丝，描绘学生锦绣的前程。“教师是太阳底下最神圣的职业”。这一句话充分说明了教师工作的辛苦，否则人们不会把这么多美好灿烂的桂冠送给平凡的教师。教师常常超负荷运转并且要不断充电，博学苦练，这样才能学高为师，身正为范。教师要笔耕不辍、默默奉献。

教师要，牢记心愿，要心中有爱，行动随爱，时时献爱，才能赢得学生的喜爱。用博大宽广的爱心来包容学生的一切，体验学生的饥温冷暧。多尊重，保护学生的自信心;多期待，激发学生的上进心。让他们没有高低贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在平等互助的团队里，成长在团结奋进的集体中，学习在快乐无忧的摇篮里。让学生的荣誉感、凝聚力、争胜心以及可爱的个性，在教师爱心的阳光雨露下展放迷人的光彩。

优秀师德演讲稿一等奖（通用5篇）

篇一：无私奉献，做优秀的教师

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享我对于优秀师德的理解。作为一名教师，我深知师德的重要性。优秀的师德是我们扮演好角色，为塑造美好未来做出贡献的基石。

首先，一名优秀的教师应该具备高尚的师德。师德是一种道德观念，是一种人文关怀，是一种心灵品质。一个师德高尚的教师，在工作中能够严谨、认真、负责地对待每一位学生。他们能够以平等、公正的态度对待学生，尽力做到了解每一个学生的需求和问题，用心引导他们发展全面。

其次，一名优秀的教师应当坚持以人为本的教育理念。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和能力。教师应该注重培养学生成为有道德、有责任感的公民，培养学生的创新意识和实践能力。只有通过培养学生的人文素养，他们才能真正融入社会，为社会作出应有的贡献。

再者，一名优秀的教师应该具备敬业精神。教师是神圣的职业，需要不断学习和提高自身的专业素养。只有这样，才能够通过先进的教育理念和方法，真正引导学生掌握知识，提高能力。敬业的教师会不断钻研教育问题，关注教育前沿，不断更新自己的教学内容和方法。

最后，一名优秀的教师应该成为学生的榜样。教师是学生的引路人，他们的言行举止直接影响着学生的成长。优秀的教师应该树立良好的品德和行为规范，做学生的榜样，用自己的行动影响和引导学生。只有做出了自己的努力，才能够要求学生做到更好。

尊敬的评委、亲爱的同学们，教师是传递文明、传递知识的使者，也是引导学生成长的摇篮。我们应该时刻铭记优秀的师德对于我们未来的影响。让我们共同努力，做一名优秀的教师，为建设美好的社会贡献力量。

一等奖师德师风演讲稿

一等奖师德师风演讲稿（精选13篇）

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在日常生活和工作中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是店铺为大家收集的一等奖师德师风演讲稿，希望能够帮助到大家。

一等奖师德师风演讲稿 1

人们常说：教育事业是太阳底下最光辉的事业。记得那年，我带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美好未来的憧憬踏上三尺讲台。从那时起，"爱心撒播希望，智慧浇铸梦想"便成了我无言的承诺。

作为一名教师，我深深地懂得除了教育职责，还应给予学生更多的爱，因为爱是维系师生情感的纽带，爱是教师成功教育的原动力。

20xx年下半年，我担任六（3）班的班主任，一进班，一个眼神呆滞、头发散乱、衣服不整的女孩首先映入我的眼帘。她叫张xx,是个弃儿，养父是个五十多岁的光棍汉，家境本来就不好，添了一张嘴后更成了低保户。可怜的孩子，谈不上穿衣打扮，更缺少浓浓的母爱，平时很少言语，很少交往，性格孤僻。母亲的天性，教师的职责，驱使我从此格外关注她。

一个星期一，孩子没来上学，问同学不知道其原因，她家又没电话，思前想后我放心不下，急忙赶到张xx的家中。眼前的一切让我心酸：低矮的草房，土砌的泥墙，一位衣衫褴褛的老人坐在门槛上抽烟，屋里不时传来孩子的哭泣声。"张xx,你怎么啦？"看见我，孩子哽咽着扑过来 "殷老师，我……我……我要……上学……"原来，因为家庭困难，父亲要她辍学。我努力劝说，固执的父亲就是不同意。临离开时，孩子那双求救的眼睛正紧紧盯着我。我说："张xx,你放心我一定会说服你爸爸，让你继续上学。"当天晚上，我和爱人又来到张xx家中，谁知却被其父冷言冷语了一顿，爱人劝我："算了吧！"可我不甘心。张xx 的爸爸看上去比我爸爸大不了几岁，他们是同年代的人，好沟通。于

全国师德演讲稿一等奖(共10篇)

师德演讲稿一等奖

XXX相济甘为人梯

XXXXXX

作为一名班主任，我深知自己肩负着教育学生的重任。因此，我始终以身作则，无私忘我，做学生的表率。无论是在班级管理方面还是教学方面，我都努力做到最好，用人格魅力感化学生，成为学生心目中的榜样。

我相信，作为一名教师，要想赢得学生的信任和家长的赞赏，就必须用无私奉献、高度负责的精神对待工作。因此，我每天都会认真备好每一节课、上好每一节课，教好每一位学生，并时时处处作学生的表率。我相信，只有这样，才能够成为一名真正的好老师。

在我的教育理念中，XXX在当严处，爱在细微中。我认为，师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。因此，我始终秉持着“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣”的信念，用我的师爱去感染每一个学生。

在我的师爱中，XXX相济是非常重要的一部分。我相信，只有在严格要求学生的同时，让他们感受到我的关爱和温暖，才能够让他们如沐春风，不断成长。因此，我会用我的行为去默默感化学生，让他们感受到我的爱和关怀，成为他们心目中的神。

我在教育岗位上已经奋斗了十三年。这些年来，我多次受到上级领导的高度称赞，被聘为XXX优秀教师语文示范课执

教老师。我辅导的学生在安徽省作文竞赛中获得了省三等奖、市一等奖和市二等奖，我撰写的论文有十二篇获市级奖，课件制作三次获市级二等奖。在2007年，我还被评为“阜阳市优秀班主任”。

作为一名优秀的老师，我一直坚持追求卓越。虽然这条路漫漫，但我始终保持着承诺和求索的精神。我相信，只有通过行动才能证明自己的价值。正如“桃李不言，下自成蹊”，我用

关于师德师风演讲稿一等奖5篇范文

关于师德师风演讲稿一等奖篇1

尊敬的领导、老师们：

所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;风尚，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…这都是师德。“近朱者赤，近墨者黑。”，师德师风直接关系到育人的质量和素质。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?

热爱学生，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。教师必须具有为中华民族崛起而奋斗的坚定信念和为祖国培养现代化人才的责任感和使命感，要忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责;坚守高尚情操，廉洁从教，精于教书，勤于育人;发扬奉献精神，不断探索，勇于进取，为教育事业的改革和发展贡献聪明才智。

要培养高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。正如一位教育家所说：“教师要给学生一杯水，就必须具备一桶水，而且是常流水”。

1、要有深厚的专业知识。

2、要有广博的相关领域知识，具有跨学科、跨专业的结合力，满足学生广泛的求知欲。

师德师风演讲稿一等奖5篇

教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;下面是小编为大家整理的关于师德师风演讲稿一等奖，希望对您有所帮助。

师德师风演讲稿一等奖1

我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。

是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪!

当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：班的戏剧开始了!

我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。

生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。

没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。

作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定

师德师风一等奖演讲稿范文

教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生。以下是小编给大家收集的关于师德师风一等奖演讲稿，欢迎大家前来参阅。

师德师风一等奖演讲稿【1】

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!

有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果!有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?

经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。

教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过：“爱，是的老师!作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。

自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……

记得有一年，我接手了一个全校有名的“落后班”。由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用

师德师风一等奖演讲稿

师德师风一等奖演讲稿(15篇)

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在现实社会中，演讲稿的使用频率越来越高，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编整理的师德师风一等奖演讲稿，欢迎大家分享。

师德师风一等奖演讲稿1

各位同仁：

大家好！

以前有人这样讲，现在也会这么说，将比作是蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。而现在，我更喜欢将自己成钢笔。一支的钢笔，它会汲取最好的墨汁，然后书写出漂亮的文字，直至将墨汁全部用完。墨汁没有了，我们又可以去吸取更多更好的墨汁。

做教师很，做一个像钢笔一样的教师却很难。为什么?我在问自己，答案很明显，我们大多数在引导学生，却忽略了自己的能力。古人说活到老学到老，我们呢?很少向钢笔那样一直汲取着新鲜墨汁。所以，我更加深深地懂得汲取各种养分的重要性。我现在就是在不断地汲取中，充实着自己，虽然还不够但是也初见成效。我刚来时才160斤，现在已经快要170斤了。这说明钢笔是正确的。今后我更要将体重的增长变为的.沉淀传授给学生。

师德不单单是嘴上讲的那么简单，我们更应该要在中践行它。钢笔也有坏的时候，我们要正确使用钢笔呢?这是个问题。例如，我在上课的时候，有学生在讲话并且打扰到别人上课，我立即停止，将他叫到队伍前面去，当着所有的面批评了他，并且要他改正错误。他接受了批评并保证以后不会再犯错误了，但是这位学生回到队伍中后，在进行接下来的时变得畏手畏脚，不敢去做动作了。课后我在，我上课的时候这样做对吗?很显然，我的想法是对的，但是做法是不合理的，我更应该去引导他让他自己去到自己的错误而不是我去批评他。这就像那支钢笔一样，墨汁可以书写美丽的文章，也可以洒出来弄脏衣服。而我的那次批评就弄脏了学生幼小的灵，在内心中留下了洗不去的墨

全国师德演讲稿一等奖优秀师德师风演讲稿

全国师德演讲稿一等奖优秀师德师风演讲稿精选3篇（一）

尊敬的评委、亲爱的老师和同学们：

大家好！很荣幸能站在这里，给大家分享一篇关于师德师风的演讲稿。首先，我想问

问大家，什么是师德师风？在我看来，师德师风是教师在工作中应该具备的道德和职

业素养，是一种教育工作者应该具备的基本素质。师德师风是教育工作者行为准则的

标尺，对教师的德、能、勤、绩等多方面进行要求。作为一名老师，我们要时刻保持

高尚的品德和良好的师风，才能够更好地影响学生，推动教育事业的发展。

首先，师德的核心是道德。教师是学生的道德楷模，要时刻引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。我们应该始终遵循诚信、正直和公平的原则，做到言行一致，

言出必行，言必信，做到言教一致，做到言必信，以身作则。我们还要以关心学生为

己任，经常和学生交流，了解他们的思想动态和成长需求，切实关心他们的身心健康

和学业发展，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。

其次，师风的核心是职业素养。作为一名教师，我们要具备广博的知识和高超的教学

技能，不断充实自己，不断提高自己的教学水平和专业素养。我们要关注教育前沿的

新理论、新方法，不断进行教育思考和教学改革，为学生创设良好的学习环境和氛围。我们还要注重教学过程中的细节，注重培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的

自主学习能力和解决问题的能力。

最后，师德师风的核心是教育责任。教师是祖国的工程师，是承担着培养人才的重任。我们要对学生负责，对家长负责，对社会负责。我们要积极投身于教育改革的洪流中，积极主动地与家长进行沟通，积极参与学校的各项活动和学科竞赛，不断提升自己的

师德师风一等奖演讲稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

今天，我很荣幸能在这里分享我的思考和感悟，谈谈师德师风的重要性，以及

我们教师应该具备的素质和行为准则。

从古至今，教育一直被视作人类进步的基石和灵魂。然而，教育的质量和效果

直接取决于教育者的素质和行为。因此，师德师风作为一种道德和文化标准，应该成为每一位教育工作者的追求目标和行为准则。

首先，我想说的是师德。师德作为教育工作者的首要职责，就是要起到育人、

引导和榜样的作用。一位有师德的老师，应该懂得尊重学生的人格和尊严；应该具有责任心和担当精神，作为学生的导师，不能仅仅是传授知识，更要教育学生做人做事的道理和方法；应该关注学生的身心健康，撑起学生的精神支柱。凡此种种，体现的都是师德的内涵。

其次，让我们谈一下师风。师风主要是指教育工作者在教育教学工作中所表现

出的作风和风貌。一个有良好师风的老师，应该具备科学的教学思想，严谨的教学态度，以及良好的师德风范。同时，还应该有创新精神和实践能力，不断探求新的教育方式和方法，以保证教育的质量和效果。另外，还要与时俱进，积极适应现代化的教育技术和社会文化发展的需求。

那么，作为教育工作者，我们应该如何树立自己的师德师风呢？我认为，首先

要具备健康积极的心态，不断充实自己的教育理论和实践经验；其次，要发扬团队合作精神，与同事共同探讨教育教学问题，相互交流和借鉴，提高教育教学质量；最后，要以身作则，严格遵守教育法律法规，尊重学生的人格尊严，注重学科素养、伦理道德和审美品味的培养，以及科学创新和社会公益的育人任务。

一等奖师德师风演讲稿范文5篇一等奖师德师风演讲稿范文篇1

各位领导、各位老师

大家好!

我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢?

我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。

平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。

全国一等奖师德演讲稿五篇

一、秉持师德，做好班主任工作

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是XX中学的一名班主任，今天我想和大家分享一下我的一些心得和感悟。

作为一名班主任，我一直秉持着一颗对学生负责的心，尽心尽责地做好我的工作。我认为，一个好的班主任不仅要关心学生成绩，更要注重培养学生的综合素质。在班级管理方面，我重视学生的思想教育，经常组织班会、心理辅导，关注每一个学生的成长和个性发展。同时，我也注重与学生和家长的沟通，及时了解他们的想法和需求，积极解决问题，建立良好的家校关系。

在教学工作方面，我遵循因材施教的原则，根据学生的特点和需求，采取多种教学方法，激发学生的学习兴趣和学习能力。我坚信每一个学生都是独特的，他们都有自己的潜能和特长，只要给予他们适当的引导和鼓励，他们就会取得良好的成绩和进步。

同时，作为一名班主任，我也时刻保持敬业精神和学习的动力。我不断提高自己的专业能力，通过学习和参加培训，不断更新自己的知识和教育理念。我相信，只有不断学习，才能为学生提供更好的教育和帮助。

在未来的工作中，我将继续秉持师德，时刻关心学生成长，以身作则，引导学生正确的道德观念和价值观，培养他们积极向上的人格品质。为了每一个学生的未来，我会坚持不懈地努力，让他们在我的努力下茁壮成长。

谢谢大家！

二、铸就师德，培育阳光少年

尊敬的校领导、亲爱的同事、亲爱的同学们：

大家好！我是XX学校的一名任课教师，今天我想和大家分享一下我对于师德的理解和感悟。

作为一名教师，我深知师德在教育工作中的重要性。师德是我们教师的灵魂，是我们指引学生正确道路的红绿灯。在教学过程中，我始终秉持着教书育人的原则，注重培养学生的品德和人格。我认为，一个优秀的教师不仅要懂得知识，更要懂得做人，要成为学生的榜样和朋友。

一等奖师德师风演讲稿

精选一等奖师德师风演讲稿3篇

演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在充满活力，日益开放的今天，能够利用到演讲稿的场合越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是店铺收集整理的一等奖师德师风演讲稿3篇，欢迎阅读与收藏。

一等奖师德师风演讲稿篇1

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的老师们：

大家好！我演讲的题目是――《用爱唱响师德这首歌》

我是一名平凡的中学教师，既没有辉煌的成绩在这里炫耀，也没有感天动地的事迹向你们倾诉，只想把我教学生涯中的点滴回忆和思考说出来与大家分享。

记得初次担任班主任时，我班有一个出了名的小烈马，叫何阳。开学不久就屡次犯错，上网，彻夜不归；迟到、旷课更是家常便饭。但我发现他聪明、善良、热心。为了挽救他，我联系了他的家长。第二天早上，我发现他像小绵羊一样趴在桌上，显得无精打采。我问他怎么了，他说背上爸爸打得很疼。我带他到办公室，撩开他的上衣，那一幕，我至今难忘！条条血痕纵横交错着印在他那稚嫩的背上，深深刺痛着我的心。顿时，我的眼湿了，我愧疚极了。我对不起他，让他挨打，决不是我的本意！我对他说：“中午，我和你一块回家！”

见到他的父亲，我指着何阳身上的伤痕，泪水止不住滑落下来，说：“以后，可不能再这样打孩子了！”他的父亲也哽咽了，一个劲的说：“我也舍不得，我也是舍不得打呀！可是我又有什么办法呢？”

下午，何阳给我写了封信，其中有一句：“丁老师，没想到您会为我这样的差生而流泪，您的泪水，让我感到您比妈妈还要亲！”从此以后，我给予他无限的爱心。学习上，时时鼓励他；生活上，常常关心他。功夫不负有心人，何阳变了，刻苦学习的背影中有了他，上课积极发言的学生中也有了他。在经历了一番拼搏之后，最终他以优异的成绩进入了一所省内的重点大学。后来他还发来手机短信告诉我

教师师德师风一等奖演讲稿

教师师德师风一等奖演讲稿

教师师德师风一等奖演讲稿1

尊敬的各位领导、评委、老师们：

大家好！

我是坝盘中学教师：胡轩，今天我演讲的题目是：《师德师风伴我行》。

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说，教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸。也许大家都有与我类似的经历和感受：当我们精心备课，辛辛苦苦传授学生知识时，却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入的对他们动之以情、晓之以理时，却发现这些调皮的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的苦恼。但与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动。他们的`一点一滴的成长和进步，都是对我最大的鼓励和奖赏。

光阴荏苒、岁月如梭，转眼间我到坝盘中学任教已经有十个年头了。作为一名年轻的教师，在这个物欲横飞的年代，我曾经失望过，也迷失过，但是，我却深深明白，我是一名教师，一个合格的教师。我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”，用心传递“师风”。

教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。但是因为有爱，我却是富有而幸福的！虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无怨无悔。爱，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。爱是幸福的种子，它会成为我们源源不断的能量。

“三尺讲台通天下，一支粉笔谱春秋”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一行行诗句，正是我们教师的写照，它们时刻激励

教师一等奖师德师风演讲稿10篇

（经典版）

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序言

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（优选）师德师风一等奖演讲稿3篇

师德师风一等奖演讲稿1

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

我今天演讲的题目是“师德”。何为“师德”是人类灵魂的工程师;师者，传道授业解惑也。但在我看来，“师德”是爱、是责任。

每个人都有梦想，我也不例外，但我现在的梦想是可以成为一名有爱心、有责任心，并可以得到孩子、家长及同事们喜爱和认可的老师。我在努力着，把这个梦想一步一步地实现，并做到更好，让他成为现实。

还记得当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的笑脸。我深深地体会到作为一名幼师的爱和责任。因为我不仅仅是我孩子的母亲，更是我们幼儿园许许多多孩子的母亲。没有什么爱比母爱更伟大。幼儿教师对幼儿的爱，我相信可以用母爱来衡量。情系幼儿，像母亲般热忱地爱着每一个幼儿，看着孩子们进步、成长、学会的本领没有什么爱比母爱更伟大。我是多么的开心、快乐、富有成就感。从而使我对幼教事业更加的热爱，更加的投入。我已深深体会到幼教工作带来的喜悦感和快乐感。

著名作家冰心说过：“有了爱，就有了一切;有了爱，才有教育的先机。”幼儿教师与其他教师不同，他是3—7岁学前儿童的启蒙教师。要教好这些孩子并非一件简单的事情，需要付出许多。

教师的爱是滴滴的甘露，即便枯萎的心灵，也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也能消融。现在我们的豆豆班的小朋友，通过一个月的耐心引导下，从九月入园不适应新环境，完全不听指挥，到现在可以基本坐在小椅子上完成教学活动，按老师规则开始游戏、欣赏故事、学习语言。孩子们也可以熟练地表演手指操等技能，而且在语言方面也有了很大的进步。我们感到如此的开心愉快。