雨
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⾬││关于“⾬”的知识盘点⾬——⽂学知识⾬是象形字,甲⾻⽂和⾦⽂的⾬字像从天空降落⽔滴的样⼦,⾬本义指从云层中降落的⽔滴。
No.1全国各地关于⾬的谚语1、⾬打鸡啼卯,⾬伞不离⼿。
(浙江义乌)2、⾬打鸡鸣丑,⾬伞勿离⼿;⾬打黄昏戍,明朝燥嘻嘻。
(南京)3、开门⾬,关门睛。
(江苏元锡)4、早⾬天晴,晚⾬难晴。
(江苏⽆锡、常熟、浙江义乌)5、⾬打早五更,⾬伞不⽤撑。
(浙江义乌)6、夜睛⽆好天,明朝还要⾬连绵。
(⼴西郁林)7、久⾬见天星,明朝⾬更猛。
(同上)8、⾬前蒙蒙终不⾬,⾬后蒙蒙终不晴。
(河北、陕西武功)9、⾬前⿇花落勿⼤,⾬后⿇花落勿久。
(江苏苏州)10、⼀点⼀个泡,还有⼤⾬未到。
(湖南)11、⼀点⾬似⼀个钉,落到明朝也不晴;⼀点⾬似⼀个泡,落到明朝未得了(《⽥家五⾏》论⾬)12、早晨下⾬当⽇睛,晚上下⾬到天明。
(⼭东)13、鸡鸣⾬,下不长。
(浙江象⼭)14、投瞑⾬,天卖晴。
(福建福州)15、早晨下⾬,⼀天晴。
(河北沧县、⼭东栖霞)16、早⾬睛⼀⽇,晚⾬到天明。
(陕西武功)17、⾬打五更,⽇晒⽔坑。
(《⽥家五⾏》论⾬)18、晏⾬不晴。
(同上)19、开门⾬涟涟,晴朗在午前。
(江苏⽆锡)20、夏⾬隔⽜背,秋⾬隔灰堆。
(浙江)21、⼗⾥不同天。
(江苏⽆锡)22、天东⾬,隔堵墙;这边落⾬,那边出太阳。
(⼭西太原、安微全椒)23、西南阵,单过也落三⼨。
(《⽥家五⾏》论云)24、⽼夫活到⼋⼗⼋,未见阵头东南发。
(江苏苏州)No.2关于下⾬和天⽓的俗语谚语1.急⾬易晴,慢⾬不开。
2.⾬后⽣东风,未来⾬更凶。
3.⾬前有风⾬不久,⾬后⽆风⾬不停。
4.不刮东风不⾬,不刮西风不晴。
5.星星密,⾬滴滴。
6.星星稀,好天⽓。
7.星星明,来⽇晴。
8.泥鳅跳,风⾬到。
9.东虹⽇头,西虹⾬。
10.⽇晕三更⾬,⽉晕午时风。
11.早晨云挡坝,三天有⾬下。
12.早晨浮云⾛,午后晒死狗。
13.早⾬⼀⽇晴,晚⾬到天明。
14.今晚花花云,明天晒死⼈。
雨组词100个
一、雨组词二个字:
喜雨、天雨、桃雨、宿雨、睡雨、澍雨时雨、丝雨、沈雨、试雨、暴雨、山雨甚雨、松雨、上雨、痴雨、车雨、楚雨常雨、辨雨、朝雨、白雨、断雨、顿雨大雨、春雨、阴雨、一雨、硬雨、淫雨
燕雨、烟雨、雨毒、雨滴、药雨、谒雨雨衣、雨毛、雨耕、雨镞、雨蓬、雨带雨华、雨冻、雨备、雨槎、云雨、雨伯雨暗、雨屐、雨点、雨筆、雨区、雨面雨珠、雨毡、雨子、雨涕、雨立、雨脚雨灵、雨散、雨派、雨足、雨季、雨头
二、雨组词三个字:
状元雨、走风雨、潘枝雨、陨石雨雨水管、雨量器、雨霖铃、雨云墙雨水口、雨夹雪、云雨池、雨木冰雨成池、雨花石、雨花社、洗车雨屋漏雨、烟雨台、杨花雨、迎梅雨
雨顶子、甲子雨、雷雨云、隔辙雨黄梅雨、过云雨、积雨云、及时雨磨刀雨、毛毛雨、麻麻雨、连阴雨社翁雨、避雨陵、一拆雨、天雨粟。
描述雨的句子
1. 天空阴沉沉的,细雨纷纷扬扬地下了起来。
2. 雨丝婆娑地落在大地上,湿润了一切。
3. 雨点像钢针一样猛烈地打在玻璃窗上,发出清脆的声音。
4. 雨帘悄然拉开,大地沐浴在清凉中。
5. 雨水滴滴答答地落在湖面上,激起了一圈粼粼水波。
6. 雨水洗净了尘埃,清新的空气在雨后弥漫开来。
7. 雨丝从天空倾泻而下,如湖泊倒入大地,沐浴了所有生灵。
8. 悠悠的细雨洒落在郊野,营造出一片朦胧的景象。
9. 雨滴透过屋檐,如珍珠般晶莹剔透。
10. 雨中的世界变得模糊起来,仿佛进入了一个虚幻的梦境。
下雨 形容词哎呀,说起下雨,那可真是五花八门的形容词啊!咱们来瞧瞧这些描述雨天的词儿,保准让你感觉自己都快湿透了!1. 绵绵细雨: 这雨啊,就跟棉花糖似的,软绵绵的往下飘。
你出门都不用打伞,就是觉得脸上湿漉漉的,跟被人轻轻亲了一口似的。
2. 倾盆大雨: 哎呀妈呀,这雨可不是闹着玩的!跟老天爷把水桶底儿给踹破了似的,哗啦啦的往下倒。
你要是敢出门,准保让你变成落汤鸡!3. 淅淅沥沥: 这雨下得,跟小姑娘撒娇似的。
哗啦哗啦的,听着就让人心里痒痒的。
你要是躲在屋里听雨声,那感觉,啧啧,简直比听催眠曲还管用。
4. 瓢泼大雨: 这雨啊,跟用瓢往下舀似的。
哗啦哗啦的,跟瀑布似的往下冲。
你要是敢往外瞅一眼,准能看见雨帘子。
5. 蒙蒙细雨: 这雨跟仙女撒花似的,轻轻的,柔柔的。
往外一看,整个世界都朦朦胧胧的,跟蒙了层纱似的,美得不要不要的。
6. 狂风暴雨: 哎呦喂,这可不光是下雨,是老天爷发脾气啊!风呼呼的刮,雨哗啦啦的下,跟世界末日似的。
你要是敢出门,准保让你变成滚地葫芦。
7. 滂沱大雨: 这雨下得,跟瀑布似的往下冲。
哗啦哗啦的,跟老天爷在上面洗澡似的。
你要是没伞,那可真是寸步难行啊。
8. 毛毛细雨: 这雨啊,跟牛毛似的,细细的往下飘。
你要是不仔细看,还以为是雾呢。
但是走一会儿,准能让你变成落汤鸡。
9. 如注大雨: 这雨下得,跟水龙头开到最大似的。
哗啦哗啦的,跟瀑布似的往下冲。
你要是敢出门,准能让你体验一把在瀑布下洗澡的感觉。
10. 连绵阴雨: 这雨啊,跟赖着不走的客人似的。
一下就是好几天,让人觉得太阳都跑到外太空度假去了。
11. 暴雨如注: 这雨下得,跟天漏了似的。
哗啦哗啦的,跟消防栓被撞开了似的。
你要是敢出门,准保让你体验一把在洗车房的感觉。
12. 细雨霏霏: 这雨下得,跟仙女撒花似的,轻轻的,柔柔的。
往外一看,整个世界都朦朦胧胧的,美得跟水墨画似的。
瞧瞧,这些形容下雨的词儿,是不是听着就让人感觉湿漉漉的?下次下雨天,你可以试试用这些词儿来形容,保准能让你的朋友圈文采飞扬!。
描写雨的好词
1. 细雨纷飞:形容雨点细小而密集,如飞舞的雪花。
2. 潇潇洒洒:形容雨水下得连绵不断,如丝绸般柔软。
3. 悄悄地下起了雨:形容雨声轻柔,仿佛在低声耳语。
4. 银色细丝:形容雨水如细丝一样垂落,散发出闪烁的光泽。
5. 雨丝纷纷:形容雨点连绵不断地下落,如丝绸般轻柔。
6. 铺天盖地:形容雨势汹涌,覆盖整个天空。
7. 落叶伴雨:形容秋雨中伴随着飘落的叶子,增添一份凄美的氛围。
8. 在窗上跳舞:形容雨滴在窗户上弹跳,形成美丽的舞蹈。
9. 急雨如注:形容雨势急促而猛烈,如注水一般。
10. 雨声如诗:形容雨水的声音悦耳动听,如同一首美妙的诗歌。
雨组词大全
春风化雨、细雨、雨点、风雨、雨伞、毛毛雨、和风细雨、雨过天晴、呼风唤雨、冒雨、雨丝、骤雨、牛毛细雨、风雨同舟、风雨如晦、透雨、及时雨、中雨、豪雨、新雨、雨前、雨幕、满城风雨、雨花石、雨靴、淫雨、暴雨、风风雨雨、雨具、苦雨、大雨滂沱、云雨、冻雨、暴风雨、雨凇、血雨腥风、小雨、风吹雨打、雨露、风调雨顺、枪林弹雨、风调雨顺、雨季、连阴雨、雨情、耕云播雨、雨脚、风雨灯、黄梅雨、锄头雨、大雨、风雨飘摇、霉雨、雨后春笋、霖雨、雷阵雨、喜雨、雨意、雨蛙、雨雾、雨布、雨披、风雨无阻、暴风骤雨、未雨绸缪、雨燕、风狂雨横、迅雷甚雨、雨泽下注、风雨不透、称雨道晴、别风淮雨、穴处知雨、風雨操場、风酥雨忆、雨极、火山雷雨、谷雨萍、雨足。
雨朱自清课文雨
人生中有很多的雨,有大雨也有小雨。
有时候雨可以给人带来
困扰,但有时候雨也可以让人感到宁静和舒适。
这篇课文《雨》是朱自清先生写的一篇美文。
通过描写雨水的
形象和作用,作者表达了对雨的热爱和理解。
文章开始描述了夏天的雨,雨后负责人砍断树梢上的带刺的青蒿。
这给人一种雨水能够洗涤世间不净之物的感觉。
接着文章转述了作者小时候和妹妹一起看雨的情景。
雨点落在
热乎乎的红砖地上,溅起一朵朵水花。
这个场景让人感到雨的力量,也让人回忆起童年时的快乐和无忧无虑。
文章进一步描述了雨在大地上的作用。
雨水滋润了土地,给植
物带来了新的生机和希望。
同时,雨水也带来了清新的空气,让人
感到呼吸的自由和舒适。
最后,文章提到了雨后的静谧和安静。
雨水垂落在竹叶上,发
出细碎的声音,给整个世界带来了平静和宁静。
通过这篇课文,朱自清先生不仅展示了对雨的情感表达,也让
人们明白了雨的价值和作用。
雨水给人们带来了洁净、希望和宁静,它是大自然的一种恩赐。
这篇课文通过简短的文字,生动地描绘了雨水的形象和作用,
给读者留下了深刻的印象。
读完这篇课文,人们会更加珍惜雨水,
感受到大自然的美好和慷慨。
以上是对朱自清先生的课文《雨》的简要概括,课文通过生动
的描写展现了雨水的力量和美丽,让人们对雨有了更深的理解和感悟。
雨的笔顺和结构
雨是一个独体字,其笔顺为:一、丨、 、丨、丶、丶、丶。
“雨”这个字可以分为上下两部分。
上面的部分是“一”和“ ”,表示天空中的云层和雨水的形态。
下面的部分则由四个“丶”组成,形象地表示了雨水从云层中滴落的样子。
从结构上看,“雨”字的上半部分较为简单,由一条横线和一个“ ”组成,横线代表天空,“ ”则代表云层。
下半部分则由四个小点组成,这些小点排列整齐,形象地表现了雨水从云层中滴落的样子。
整个字形简洁明了,非常符合汉字的表意特点。
在汉字中,“雨”字是一个非常常见的字,它的本义是指从云层中降向地面的水,后来也引申为比喻密集、降落、润泽等意义。
例如,“春雨绵绵”、“泪如雨下”、“雨露均沾”等词语中都使用了“雨”字。
总的来说,“雨”字是一个非常有表现力的汉字,它的结构简单明了,寓意深刻,是汉字中的经典之一。
《雨》|人教版(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小古文《雨》是一篇流传于古代的短文,常用于语文教学中,下面是它的翻译及注释:雨,纷纷如也。
"雨"指雨水,这里用来形容雨下得很密集。
"纷纷"表示雨滴密集而连绵不断。
既喧也,雷霆乃降。
"既"表示时间上的转折,意思是此时刚刚喧嚣一番,接着雷霆便降临了。
"喧也"表示雨声大,可以联想到繁忙嘈杂的场景。
特甚者,有云伥。
伥,蠢然也。
"特甚者"表示特别剧烈之处,指此时的雨势更为猛烈。
"有云伥"表明了暴雨的原因,而"伥"则是个字义,表示愚蠢无礼的样子。
浸没民田,抚其黍稷而不顾焉。
"浸没民田"指暴雨淹没了农田,对农作物造成了极大的影响。
"抚其黍稷而不顾焉"表示虽然民众的庄稼被水淹没了,但领导者对此却不予理会,不去关心。
上下相顾齐嗟苦乎!"上下相顾齐嗟苦乎"表示上下两方对于灾害的情况进行了交流,彼此的哀叹充斥着整个空间。
"齐"表示齐声,"嗟苦乎"表示悲叹痛苦。
于是百工之事皆继。
"百工"包括众多的工匠和劳动者。
"之事皆继"表示灾害之后,百姓们纷纷恢复原有的工作和生活。
盖二者均杀人也,其急乎!"盖"表示推测,"二者"指外在的灾害和庄稼淹没,"均杀人也"表示这两者都对人们的生活造成了致命的威胁,危急异常。
故天之未易者蜺。
"蜺"是一种传说中的神鸟,这里用来比喻天灾。
"天之未易者蜺"表示天灾难以预测与改变。
人之不可恃者,虽有田壤可耕,其食不济乎?"人之不可恃者"表示人类无法仰赖,"田壤可耕"指农田能够开垦。
"其食不济乎"表示尽管有土地可以种植农作物,但因为灾情的影响,粮食是否能够维持人们的生活是个问题。
雨字的知识点总结雨水的形成过程非常复杂,涉及到大气的物理和化学过程。
首先,水蒸气会随着大气的运动和对流上升到高空,当水蒸气遇到冷空气或遇到冷凝核时,就会凝结成小水滴。
这些小水滴会在云层中不断增长,当它们变得足够大,就会落到地面上形成雨滴。
对流层高度和温度是决定雨水形成的重要因素,当水汽上升到一定高度时,就会遇到冷空气而凝结成雨滴。
雨水也有不同的形式,包括毛毛雨、细雨、中雨和大雨等。
这些不同形式的雨水是根据降水的强弱和密度来划分的。
毛毛雨是指雨滴很小、非常稀疏的雨,细雨是指雨滴较小、密度适中的雨,中雨是指雨滴较大、密度较大的雨,而大雨则是指雨滴非常大、密度很大的雨。
除了这些基本形式外,雨水还有其他分类方法,比如持续雨、间歇雨、阵雨等。
雨水的降落对地表生态系统和人类社会都具有重要影响。
在生态系统中,雨水能够滋润土壤,为植物生长提供必要的水分,促进植物的生长。
而对于人类社会来说,雨水是非常重要的淡水来源,它可以为人类的生活和生产提供必要的水资源。
此外,在一些地区,雨水的降落还能够清洗空气,净化环境,对农田和环境有积极的作用。
然而,雨水也可能带来一些负面影响。
在城市中,雨水可能导致城市内涝,给城市交通和生活带来诸多不便。
在农田中,过多的雨水也可能导致洪涝灾害,破坏农作物和建筑物。
此外,暴雨还有可能导致山洪和泥石流等自然灾害。
这些负面影响需要人们采取有效的措施来应对和减轻。
总的来说,雨水在自然界中具有非常重要的作用,它既是重要的水资源,又是重要的降水形式。
理解雨水的形成过程和特点,对于人类合理利用和管理雨水资源,保护环境,减轻雨水带来的负面影响都具有重要意义。
希望通过本文的介绍,读者能对雨水有更深入的了解,以更好地与之相处。
雨字词语大全
倾盆大雨、和风细雨、春风化雨、瓢泼大雨、暴风骤雨、春雨绵绵、滂沱大雨、绵绵细雨、蒙蒙细雨、风雨如磐、毛毛细雨、风雨萧条、凄风苦雨、大雨如注、春雨如油、雷雨交加、细雨绵绵、大雨滂沱、淫雨霏霏、疾风暴雨、骤雨、细雨、雨点、雨丝风片、大雨倾盆、
雨丝、巴山夜雨、雨过天晴、暴雨、风雨如晦、风雨无阻、下雨、
风雨、雨伞、梅雨、毛毛雨、淋雨、天雨、天雨粟、雨泗、雨矢、
呼风唤雨、未雨绸缪、血雨腥风、雨后春笋、风风雨雨、旧雨、冒雨、栉风沐雨、梨花带雨、挥汗如雨、挥汗成雨、础润而雨、夏雨雨人、汗如雨下、春风夏雨、八方风雨、翻手云覆手雨、风鬟雨鬓、渫雨、风雨凄凄、旧雨今雨、雨约云期、雨霖铃、三十六雨、法雨、噀雨、雨态云踪、雨袱子、雨淋铃、月晕础雨、雨屐、牛毛雨、狞雨、雨祇、雨期、雨濡、洒泪雨、雨霭、雨缨、雨耕月晕知风,础润知雨
月晕而风,础润而雨。
i
雨的组词100个
雨读音:yǔ
偏旁:雨
笔画:8画
笔顺:横竖横折钩竖点点点点
组词:
阴雨、风雨、雨伞、细雨、豪雨、雨点、雨丝、冒雨、骤雨、透雨、雨意、雨量、雨雾、喜雨、雨具、雨披、豪雨、雨幕、雨情、雨布、小雨、大雨、苦雨、雨脚、中雨、淫雨、霖雨、雨露、暴雨、雨季、雨蛙、雨靴、雨燕、雨果、雨滴、雷雨、雨衣、雨鞋、淋雨、避雨、躲雨、多雨、雨前、雨后、喜雨、听雨、
毛毛雨、雨花石、流星雨、雨霖铃、及时雨、雷阵雨、雨夹雪、雨花台、雨云乡、风雨桥、一犂雨、风雨声、白撞雨、椒花雨
风雨同舟、呼风唤雨、春风化雨、和风细雨、牛毛细雨、春夜喜雨、覆雨翻云、未雨绸缪、夜雨寄北、巫山云雨、杏雨梨云、雨过天晴、风雨如晦、风吹雨打、血雨腥风、枪林弹雨、大雨滂沱、风风雨雨、满城风雨、风雨无阻、暴风骤雨、雨后春笋、天雨流芳、迅风暴雨、雨花台、联床风雨、天雨流芳、星离雨散、火山雷雨、穴处知雨、风雨声
梅子黄时雨。
雨的种类雨的种类根据其成因、强度、形态和持续时间等因素可以分为以下几类:一、根据成因分类1. 对流雨◆成因:对流雨是由强烈的垂直空气对流引起的。
通常出现在夏季的午后,地面受太阳加热,空气上升,水汽凝结成云,形成降雨。
◆特点:对流雨的雨势大,但范围小,持续时间短,常伴随雷电。
◆典型现象:夏季雷阵雨。
2. 锋面雨◆成因:锋面雨是由冷、暖气团相遇时产生的。
暖空气上升,水汽凝结,形成降雨。
冷锋和暖锋都会带来锋面雨。
◆特点:◆冷锋雨:雨势较急,常伴有强风和雷暴。
◆暖锋雨:雨势较为缓和,但持续时间长,降雨区域广泛。
3. 地形雨◆成因:地形雨是当湿润空气遇到山脉等地形障碍,被迫抬升,水汽冷却凝结后形成降水。
◆特点:降水集中在迎风坡,雨量充沛,背风坡降雨较少。
◆典型现象:山地或丘陵地区常见的降雨。
4. 台风雨◆成因:台风带来的强风和潮湿空气形成的大范围降雨。
台风雨是由气旋内部剧烈对流活动引起的。
◆特点:雨量大,伴有强风、暴风雨,可能持续数天,常伴有海浪和洪水。
5. 气旋雨◆成因:由低气压系统引发的降雨。
空气在低气压中心上升,导致水汽凝结成雨。
◆特点:持续时间长,雨量大,范围广,常见于温带和热带地区的气旋活动。
二、根据降雨强度分类1. 毛毛雨◆特点:雨滴非常小,雨势非常轻,给人一种空气中有潮湿的感觉,但不会形成积水。
◆典型现象:阴天时常见,通常出现在冬季或秋季的阴湿天气中。
2. 小雨◆特点:雨滴较小,雨势较轻,但明显比毛毛雨大,雨量相对较少,降雨时间较长。
◆雨量标准:小雨的雨量通常在24小时内降水量不超过10毫米。
3. 中雨◆特点:雨势较明显,雨量适中,常能见到积水。
◆雨量标准:中雨的降水量通常在24小时内10—25毫米。
4. 大雨◆特点:雨势强劲,雨量大,容易造成短时间内的积水。
◆雨量标准:24小时降水量为25—50毫米。
5. 暴雨◆特点:雨量非常大,持续时间短,容易引发洪水或积水灾害。
◆雨量标准:暴雨的降水量通常在24小时内达到50—100毫米。
[雨]
教学目标:
1.认识本课的3个生字,雨。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文的主要内容,体会作者的感情。
3.摘抄描写雨下得大的语句。
教学步骤:
(一)复习导入
1.同学们,还记得我们曾学过的一篇课文《雷雨》吗?
回忆一下这篇课文都告诉了我们什么?
(雨前、雨中、雨时、天空,地下的景物有什么变化?)
2.今天我们再学一篇关于雨的课文,请同学看看与以前学过的雷雨有什么不同。
(二)初读课文
1.自读课文,把不认识的字反复读几遍。
2.相互检查课文朗读。
3.指名读全文,想一想与《雷雨》有什么相同的地方。
明确:也是按雨前,雨中,雨后的顺序写的。
4.看看雨前、雨中、雨后分别在哪些段里,在书上标出。
5.默读,看看和《雷雨》有什么不同的地方。
明确:加上了小作者“我”,把“我”加进了文章中。
也就是说课文写的小作者看到、听到、感受到、想到的。
(三)抓住重点、深入讨论
1.指读第一段“我”看到了什么?怎样知道要下雨了?
明确:闷热
2.自读第二段后回答:
(1)“我”又看到、听到,想到了什么?
(2)作者是按什么顺序观察雨中的景象的?
明确:从上到下,由天空——屋顶——房檐——地下
3.找出课文中描写生动形象的句子读一读,看看好在哪里,小学三年级语文教案《雨》
4.指读第三段。
说说什么叫“及时雨”?想象人们看到这雨流进大田里,流进果园里时的动作、表情,理解“流进了人们的心窝里”的意思。
5.自读第四自然段,讨论应该怎样读出雨后空气清新,树木舒枝展叶的美,并推荐代表进行比赛。
(四)总结
小作者把自己看到的、听到的、想到的、感受到的用形象的文字有顺序地写下来,给人以美的享受。
希望同学们留心观察周围的自然现象,也能写出这样的好文章。
教案点评:
这是一篇略读课文,注意通过复习旧知识导入新课,了解作者是怎
样有顺序又细致地观察雨中景物的,注意指导学生通过自学和互相学习
讨论读懂课文,了解并学习作者是怎样把自己看到、听到、想到及感受
到的用形象的文字有顺序地表达出来的。
探究活动
同学们,学习了《雨》一文后,你能不能也选一次雨景,仔细观察
一番,再把它写下来,说不定比本文作者写得还棒呢! 。