国外农村人力资源开发研究的文献计量分析

国外农村人力资源开发与培训经验对我国的启示农村人力资源水平相对低下成为制约农村发展和农业剩余劳动力转移的主要因素之一。

如何有效开发农村人力资源并对农民进行培训，成为促进农村发展、农村剩余劳动力转移和城乡劳动力对接的重要任务之一。

为了促进我国城乡发展，有必要进行比较分析，参考和借鉴国外农村人力资源开发和培训方面有用的经验。

标签：国外；农村人力资源开发；农民培训；劳动力对接每个国家的农业发展条件、地理资源、人口状况以及经济发展水平不同，农村人力资源开发和教育培训的方式各不相同，有代表性的模式可以概括为三种：北美模式、西欧模式、东亚模式。

其他国家如尼日利亚等国家的农村人力资源开发和教育培训经验也值得参考。

1 北美模式农业生产侧重于机械化耕作和规模经营，通过农业科教体系的建立和完善，实现农业教育、农业科研和农业技术推广有机结合。

美国是主要代表。

美国的农民教育有如下特点：多层次培训机构、开展中等农业教育、建立农业科教体系。

2 西欧模式——英、法、德国的农民教育培训西欧模式的农业生产以家庭农场为主要单位，政府、学校、科研单位、农业培训网四者有机结合，通过普通教育、职业教育、成人教育等多种形式对农民进行教育培训。

2.1 英国的农民教育培训英国农民职业教育与技术培训主要采用培训网，同时设立高等学校及科研与咨询机构。

初、中、高3个教育层次互相补充，学位证、毕业证及技术证书等各种教育目标相互配合、正规教育与业余培训相互补充、分工相对明确且层次较为分明的农民培训体系。

通过制定相关法规和培训计划，政府设置专门机构支持和开展并资助农民培训。

政府还不定期地针对农民培训工作进行有组织的调查研究。

针对调查中发现的问题及时制订改进措施。

另外，政府十分注意保证农民培训工作的质量和效率。

2.2 法国的农民教育培训农民必须取得合格证书才能取得经营农业的资格，并享受国家的农业补贴和优惠贷款。

法国农民教育培训可分为中等农业职业技术教育、高等农业教育和农民职业教育3个部分：中等农业职业技术教育培养具有独立经营能力的农业经营者或具有某项专门技术的农业工人。

人力资源管理员工培训国外研究文献综述一、引言人力资源管理作为企业重要的一环，对于员工的培训和发展至关重要。

而人力资源管理员工作的专业性和复杂性，也需要他们接受系统的培训和不断的学习。

本文将从国外研究文献的角度出发，对人力资源管理员工培训进行综述，探讨其深度和广度，为我们更好地理解这一主题提供支持。

二、国外研究文献综述1. 培训内容与方法在国外的研究中，人力资源管理员工的培训内容和方法备受关注。

一些研究指出，针对不同级别和不同职能的人力资源管理员，需要设计不同的培训内容和方法。

针对初级人力资源管理员，可以着重培训其基本的招聘和离职流程管理，而对于高级人力资源管理员，则需要培训其战略规划和员工激励方面的能力。

2. 培训评估和效果除了培训内容和方法，培训评估和效果也是国外研究的热点之一。

研究者们提出了各种评估方法和工具，用以衡量人力资源管理员工培训的效果。

通过员工满意度调查、培训后绩效表现等指标，来评估培训的有效性和实际效果。

而且，在一些文献中，也提到了关于长期效果的评估，以及培训成本与效益的分析。

3. 培训发展趋势在国外的研究中，还对人力资源管理员工培训的发展趋势进行了深入的探讨。

随着数字化技术的发展与普及，一些研究者们提出了“虚拟培训”和“在线学习”的新趋势，认为未来的人力资源管理员工培训将更加注重数字化和智能化。

三、个人观点和理解就我个人而言，深入了解国外的人力资源管理员工培训研究，对我们提高人力资源管理水平、提升自身职业发展是非常有益的。

培训内容和方法的不断创新，培训评估和效果的科学衡量，以及培训发展趋势的把握，都将成为我们优化人力资源管理实践的重要参考。

四、总结与回顾通过对国外研究文献的综述，我们对人力资源管理员工培训的深度和广度有了更全面的了解。

我们明白了培训内容与方法的差异化设计、培训评估与效果的关联、以及培训发展的趋势。

这些知识将有助于我们更好地应对未来的人力资源管理挑战。

五、结语总体而言，人力资源管理员工培训是一个不断更新和深化的领域。

国内外农村人力资源开发的经验借鉴及启示作者：侯玉珠来源：《商情》2016年第33期【摘要】农村人力资源开发是统筹城乡、解决“三农问题”等问题的需要，对全面推动农民致富、农村农业发展的必然要求。

本文通过对国内外农村人力资源开发成功模式及经验，提出了几点启示。

【关键词】农村人力资源经验借鉴启示一、国外农村人力资源开发的模式及经验借鉴（1）北美模式。

北美模式是指适应以机械化耕作和规模经营为主要特点的农业生产，通过构建完善的、以农学院为主导的农业科教体系，实现农业教育、农业科研和农技推广三者的有机结合，从而提高农民整体素质的农民培训模式。

主要代表国家为美国。

美国农业人口总额占总人口数2%左右，但农民的科学素质高，使美国农业生产实现现代化和机械化，成为农业生产大国，不仅满足本国人口的需求也是农产品出口大国。

美国农业以小成本获取高收益得益于其农民教育覆盖广、教育体系完善。

第一，健全的农村人力资源法律和法规。

美国建立完善农村人力资源的立法为美国农村人力资源开发提供了制度保障。

第二，建立农村科教体系。

第三，开展农民职业教育。

（2）东亚模式。

东亚模式是指适应于人均耕地面积低于世界平均水平，很难形成较大的土地规模经营的农业生产特点，以政府为主导，以国家立法为保障，以不同层次和类型的培训主体对农民进行多层次、多方向和多目标教育培训的农民培训模式。

主要代表国家为日本。

日本作为临海国家，耕地面积小，对农业生产规模经济产生不利因素。

日本政府十分重视农民素质的培训，其农村人力资源的经验主要集中在以下几个方面。

第一，完善的教育体系。

日本从20世纪60年代，就倡导全民终身学习，终身教育，以教育体系为农民培训的主体。

第二，国内外留学制度。

为使务农青年学到广博的知识和科学的经营方法，开阔视野，日本采取了把青年派往国内外先进农家或团体去进修的做法。

第三，农业技术普及教育。

（3）西欧模式。

西欧模式是指适应以家庭农场为主要农业经营单位进行农业生产的特点，以政府、学校、科研单位及农业培训网四者有机结合，通过普通教育、职业教育及成人教育等多种模式对农民进行教育培训。

人力资源管理的外文文献参考引言人力资源管理（HRM）是一项重要的管理活动，用于招聘、培训、激励和管理组织中的人员。

在全球化的今天，了解并借鉴国外的人力资源管理经验是至关重要的。

本文将介绍几篇外文文献，以供参考。

文献一：《The Impact of HRM Practices on Organizational Performance: A Systematic Review and Meta-Analysis》这篇文献是由Brian Becker、Markus Groth和Patricia S. Taylor等人在2017年发表的。

研究通过系统回顾和汇总分析，探讨人力资源管理实践对组织绩效的影响。

研究发现，高度关注员工参与、培训与发展、绩效激励和工作安排的组织通常表现出更好的绩效。

文献二：《The Role of Human Resource Management in International Joint Ventures: A Review》发表于2015年的这篇文献由Ibraiz Tarique和Randall S. Schuler共同完成。

文献中，作者回顾了人力资源管理在国际合资企业（IJVs）中的作用。

研究发现，IJVs面临着来自不同国家和文化背景的员工的挑战，良好的人力资源管理可以帮助解决这些挑战，并提高组织的绩效。

文献三：《The Impact of Human Resource Management Practices on Perceptions of Organizational Performance》这篇发表于2006年的文献由Naresh R. Pandey、Becky L. S. Ang和Damien W. C. Chng共同撰写。

研究关注人力资源管理实践对员工对组织绩效的感知的影响。

研究发现，员工对组织绩效的感知与人力资源管理实践是密切相关的，良好的人力资源管理可以带来更高的组织绩效。

国内外研究综述国外研究现状人力资源管理源于传统的人事管理。

从时间上看，从 18 世纪末开始的工业革命已经导致了被称为传统的人事管理的产生，20 世纪 70 年代以后，传统的人事管理逐步让位于现代的人力资源管理。

综合分析，对人力资源的研究在国外大致分为四个阶段。

第一阶段：时间在 20 世纪 50-60 年代，人力资源管理的萌芽阶段。

主要的成果有:当代著名管理学家彼德·德鲁克在其著作《管理的实践》提出“和其它资源比较，唯一的区别就是管理的对象是人”，从而提出了“人力资源”的概念。

1958 年，怀特·巴特在《人力资源功能》这本著作中，把人力资源管理作为管理的一般职能进行了详细的讨论。

1964 年，皮格尔斯等阐述了“人力资源管理是比人事管理更广泛和更全面的一个概念，人的管理是管理的中心”这样一个观点，代表著作《人力资源管理:人事行政管理读本》。

1965 年，美国学者雷蒙德·迈勒斯在《哈佛商业评论》上发表的论文中提出了“人力资源模型”，使得“人力资源”形成了确切的概念，并引起了许多有影响的学者和经理人的注意。

第二阶段：时间为 20 世纪 70-80 年代中期，人力资源管理发展阶段。

这个阶段的理论研究集中在公司内部人力资源管理活动的有效开展、如何提高员工的生产作业效率和提升员工工作满意度，以及关注员工的安全与健康等内容上。

主要的理论方面的成果有:达特尼克(R.L.Datnik，1972）出版了《改革人力资源管理》一书，强调了“人是组织中最重要的资源”的观点。

彼得森（1979）从系统论的观点分析了人力资源管理的范围，指出“招聘、甄选、绩效评估、薪酬和员工开发以及劳资谈判等方面内容，都应是人力资源管理在一个具体企业应包括的活动”，代表著作《人力资源系统管理》。

第三阶段：时间为 20 世纪 80 年代中期至 90 年代中期，现代人力资源管理产生阶段。

此阶段人力资源在组织中所起的作用越来越大，传统的人事管理已经从管理的观念、模式、内容、方法等全方位向人力资源转变，西方人本主义管理的理念与模式逐步凸现起来。

毕业论文文献综述人力资源管理的国内外研究概况与展望人力资源管理作为管理学的一个重要分支，一直以来都备受关注。

在当今竞争激烈的社会环境中，人力资源的合理配置和管理对于企业的发展至关重要。

因此，对人力资源管理领域的研究也日益深入。

本文将就人力资源管理的国内外研究概况进行综述，并展望未来的发展方向。

一、国内人力资源管理研究概况近年来，国内人力资源管理领域的研究取得了长足的进步。

在学术界和实践领域，人力资源管理被越来越多地看作是企业成功的关键因素之一。

国内研究者在人力资源管理领域的研究主要集中在以下几个方面：1. 人力资源规划人力资源规划是人力资源管理的基础，也是企业发展的基石。

国内研究者在人力资源规划方面的研究主要集中在如何科学合理地进行人力资源需求预测、人才储备和人才培养等方面，为企业提供了重要的决策支持。

2. 绩效管理绩效管理是人力资源管理的核心内容之一。

国内研究者在绩效管理方面的研究主要关注如何建立科学的绩效评价体系、激励机制和绩效考核方法，以提高员工的工作积极性和工作效率。

3. 员工培训与发展员工培训与发展是提升员工素质和企业竞争力的重要途径。

国内研究者在员工培训与发展方面的研究主要关注如何制定有效的培训计划、提高培训效果和评估培训成果等问题，为企业提供了重要的人才支持。

4. 薪酬管理薪酬管理是人力资源管理中的重要环节。

国内研究者在薪酬管理方面的研究主要关注如何建立公平合理的薪酬体系、激励员工的工作动力和提高员工的工作满意度等问题，为企业提供了重要的激励支持。

二、国外人力资源管理研究概况与国内相比，国外人力资源管理领域的研究更加深入和广泛。

国外研究者在人力资源管理领域的研究主要集中在以下几个方面：1. 多元化与包容性国外研究者更加注重人力资源管理的多元化与包容性。

他们关注员工的多样性，倡导公平、包容和多元化的管理理念，致力于打造一个多元化和包容性的工作环境。

2. 灵活性与创新性国外研究者更加注重人力资源管理的灵活性与创新性。

大数据背景下人力资源管理发展现状的国外文献研究随着数字化时代的到来，大数据已经成为了企业发展的重要资源之一。

特别是在人力资源管理领域，大数据的应用已经成为了越来越多公司管理决策的重要依据。

本文将以国外文献研究为基础，探讨大数据背景下人力资源管理的发展现状，分析其对企业人力资源管理的影响和指导意义。

人力资源管理是企业管理中的重要组成部分，它涉及到人才的招聘、培养、绩效评估、薪酬管理等多个方面。

在过去，人力资源管理往往依赖主观判断和经验，难以准确评估员工的表现和价值。

但随着大数据时代的到来，企业可以利用各种人力资源信息的数据化分析，进行更加精准的管理和决策。

以招聘为例，企业可以通过社交媒体和大数据分析平台，快速识别候选人的人格特征、社交关系、行为偏好、个人价值观等信息，从而更加准确地衡量候选人的适应能力和绩效表现。

研究表明，大数据技术的应用，可以大大提高人力资源管理的效率和准确性。

比如，企业可以通过大数据分析平台对员工的日常工作和绩效表现进行追踪和评估，从而确定员工在企业中的价值和职业发展方向。

同时，企业在薪酬管理方面也可以通过大数据应用，更加准确地分配薪酬和奖励，并根据员工绩效和贡献确定个人薪酬增长的比例，提高员工的满意度和留存率。

除此之外，大数据应用还可以改善企业的组织结构和员工关系管理。

通过大数据分析平台的应用，企业可以实时监测员工之间的沟通和合作情况，识别和解决员工之间的沟通障碍，同时优化企业的组织结构和内部流程，提高职业晋升和福利待遇方案的透明度和公正性。

综上所述，大数据背景下人力资源管理不仅可以提高管理效率和准确性，还可以改善员工关系和企业纪律的管理，实现企业管理深度智能化的目标。

因此，企业管理者应该积极推动大数据技术在人力资源管理中的应用，通过数据化的管理手段，提升企业的核心竞争力和员工的工作满意度。

基于人力资源发展战略相关理论的国内外研究现状1. 引言本文旨在探讨基于人力资源发展战略相关理论的国内外研究现状。

通过对已有研究的综述和分析，希望能够揭示当前国内外在人力资源发展战略方面的研究趋势和重点，为进一步研究提供参考。

2. 国内研究现状在国内，人力资源发展战略的相关研究呈现出以下几个主要趋势：2.1 理论探索许多学者对人力资源发展战略相关理论进行了深入探索。

他们从不同的角度，如人力资本、组织研究和战略管理等，研究了人力资源发展战略的概念、内涵和实施路径。

2.2 绩效评估人力资源发展战略对组织绩效有着重要影响，因此也有研究关注如何评估其对绩效的影响。

这些研究从不同维度，如员工满意度、组织创新能力和市场竞争力等，探讨了人力资源发展战略对绩效的评估方法和指标体系。

2.3 实践案例研究一些学者通过实践案例研究，深入分析了不同组织在人力资源发展战略实施过程中的挑战与成功经验。

这些案例研究能够为实际操作提供借鉴和启示，帮助组织更好地制定和执行人力资源发展战略。

3. 国外研究现状国外在人力资源发展战略相关研究方面，主要呈现以下几个特点：3.1 组织文化研究国外学者注重研究人力资源发展战略与组织文化之间的关系。

他们通过探究组织文化对人力资源发展战略的塑造和影响，提出了一些有关组织文化建设与人力资源战略衔接的方法和原则。

3.2 国际比较研究国际比较是人力资源发展战略研究领域的一个重要分支。

学者们通过比较不同国家和地区的人力资源发展战略，寻找共性和差异，进一步理解全球范围内人力资源发展的趋势和模式。

3.3 技术创新研究随着科技的不断进步，技术创新对人力资源发展战略的影响日益显现。

国外学者借助数据分析、人工智能和云计算等新技术，研究了技术创新与人力资源发展战略的关联，并提出了有效的技术支持与人力资源战略整合的方法。

4. 总结与展望通过对国内外人力资源发展战略相关研究现状的梳理，可以看出该领域的研究正呈现出多样化、深入化和国际化的趋势。

国外农村人力资源开发的经验及启示18世纪60年代以来，世界上发生过三次技术革命，第一次是发明了蒸气机；第二次是电气的发明；第三次是原子能、计算机和生物工和技术的应用。

与三次技术革命相对应，世界农业发展也经历了三个里程碑，即农业机械化、农业电气化、农业现代化。

每一次农业技术革命，都带来了农业生产的一次大的飞跃，也使人们逐步深刻教育和科技对农业生产的巨大的促进作用。

西方国家首先开始发展农业教育、科技事业。

并采取农村人才资源开发和利用，取得了比较明显的成效。

美国：美国高度重视对农民的教育培训，除每年为农业生产部门培训大批专业人员外，农村中较早地实施了义务教育制度和农村职业教育制度，并把农业教育的对象扩张到产前、产后的从业人员，教学内容也以单纯的专业技能培训发展到训练农民的市场意识、竞争意识和合作精神。

因此，美国农民普遍具有较高的文化素质，大部分农场主都具有大学以上的文化水平。

据美国农业部了研究报告，1985年，农场主中完成8年以下教育的人数占农场主总数的13.3%，完成12年的占10.9%，2年以上教育的人数占75.7%。

美国的农业推广系统由农业推广站、家政组织和4-h 俱乐部三部分组成。

农业推广站把农村成年男子组织起来，在农村中学成立“未来农民协会”，学习农业知识，提高劳动技能、管理能力和领导能力。

日本：日本高度重视农业教育。

在校农业大学本科生有6.5万人，研究生3500人，还有相当高等农业职业技术教育短期大学生4000人；每个市（相当于我国的小县或大镇）均有一所营农学校。

另外，日本农协通过对会员农户提供多种服务和指导，促进了农村人力资源开发，加快了农村全面发展。

农协作用：①营农指导，即对会员进行农业生产技术管理和市场销售指导；②购销服务。

为会员代购生产、生活资料和销售农产品；③提供信贷服务。

农协自己有金融金库，为会员提供存取信贷等业务；④公共利用事业。

为农户提供仓储、机械等大型设施服务和集资兴办大型农业企业；⑤生活指导事业。

文献综述农村人力资源的现状与开发途径分析随着社会主义新农村建设的提出，对于农村人力资源的开发显得越来越重要，通过分析我国农村人力资源的现状，发现我国农村人力资源现状不容乐观，我国农村人口数量巨大，政府对农村基础教育投资不足，农村人力资本投资观念不强，农村人力资本投资存在地区结构和供给结构的不平衡，使得农村整体劳动力素质偏低，严重影响了我国农村经济社会的发展。

为了我们社会主义新农村的建设和我们综合国力的提高，为了将我国巨大的人口压力转变为人口优势，迫切需要加强对农村的人力资源的开发。

文章在简要分析我国农村教育发展现状和农村人力资源开发存在问题的基础上,通过对比国外的农村人力资源开发模式，发现我国农村人力资源开发的现状与问题，探讨了发展农村教育对于促进农村人力资源开发的必要性 ,提出了大力发展农村教育 ,实现农村人力资源深度开发的几点对策和建议。

1 国外农村人力资源开发模式发达国家农村人力资源开发教育模式各不相同，根据各国农业资源条件、地理状况、人口状况以及经济发展水平，代表模式有三种。

（1）北美模式———美国的农民教育北美模式是指机械化耕作和规模经营的农业生产，通过构建完善的农业科教体系，实现农业教育、农业科研和农技推广有机结合的农民培训模式。

美国是主要代表。

（2）西欧模式———德国的农民教育西欧模式是指以家庭农场为主要经营单位进行生产，以政府、学校、科研单位、农业培训网四者有机结合，通过普通教育、职业教育、成人教育等多种形式对农民进行教育培训的模式。

德国是典型代表。

（3）东亚模式———日本的农民教育东亚模式是指人均耕地面积低，很难形成较大的土地经营规模，以政府为主导，以国家立法为保障，以不同层次和类型的培训主体对农民进行多层次、多方位、多目标的培训模式。

日本是代表国家。

威廉·配第指出：一切财富都是由人的劳动和自然共同生产出来的，并且人的素质不同，对社会财富的贡献也就不同。

他在论述人力价值时指出，人力和物质资本对生产起着同样重要的作用，人力的作用甚至比物质资本的作用更大。

国内外研究综述（1000字以内）间接地下滴灌由普通地表滴灌系统与布置在滴头下方土壤当中的砂沟或砂洞构成，灌溉时水可以很快通过粗砂到达砂沟或砂洞底部向四周土壤入渗，既保持土壤表面干燥又不易出现滴头堵塞等问题，兼具普通地表滴灌和地下滴灌的优点，是一种节水、高效的新型果园灌溉技术。

作为一种新型的滴灌方式，间接地下滴灌的出现不到10年，从目前掌握的资料看，国外有关文献记录不多，国内还是空白。

Meshkat等提出的砂管灌( Sand Tube Irrigation，STI)是最早的间接地下滴灌文献记录，通过室内水分入渗试验，表明STI能成功地解决普通地表滴灌棵间蒸发损失大的问题。

所谓砂管( Sand Tube) 就是在普通地表滴灌的滴头下方钻一个一定内径和深度的土洞，将等体积的粗砂填入洞中即可形成。

STI比普通地表滴灌节水的原因在于，一方面STI灌水时由于粗砂对水的传导率高于周围土壤，水分沿砂洞入渗到底部间接形成了地下滴灌的灌水效果，而使土壤表面保持干燥的状态；另外，干燥高温的土壤表面同温度较低的下层土壤之间形成了向下的温度梯度，阻止了向上的水分运移从而抑制了蒸发损失。

Y anni等利用与Meshkat相似的方式进行了果园灌溉试验研究，将其称为垂直砂覆盖(Gravel V ertical Mulching ,GVM)，结果表明在灌水量相同的情况下，灌溉后14天内GVM方式的根层含水量要明显高于普通地表滴灌方式。

Ben-Gal等在葡萄园内开展了砂坑地下滴灌（Subsurface Drip Irrigation in Gravel-Filled Cavities，GFC）试验，该灌溉方式和STI、GVM基本类似。

在考虑滴头流量、土壤水力特性参数和滴头间距等因素的影响，利用HYDRUS-2D计算软件计算了砂坑的半径和深度，并进行了7年的葡萄园灌溉对比试验，对砂坑参数计算结果进行了实地检验。

STI、GVM和GFC等改进的滴灌灌溉方法主要应用于多年生果树，对于大田作物的应用则存在较多的不便。

1.1 关于人力资源的国内外研究现状1.1—1 关于人力资源的国内研究现状近些年，一些较大的企业经常自行开发人力资源管理软件，这样做有一定的好处，如成本低廉，上级单位一次开发，基层单位可以重复利用，而且一定程度上能满足个性化需求。

但是实践证明，这种开放方式一般难以成功。

一方面，企业内部开发人员往往缺乏项目经验，导致与最终用户的需求相悖；另一方面，这种形式的软件开发不参与市场竞争，仅仅是供给内部使用，有可能导致开发人员敷衍了事，开发的系统不能真正起到作用。

与此同时，由于我国正处在由传统管理方式向人力资源管理过渡的转型时期，企业中的管理方法从思想到行动都发生着巨大的变化，处于摸索中的人力资源管理随时都可能发生这样那样的变革，这就对人力资源管理软件提出了巨大的挑战，软件如果不能够随着变革而自行适应，那么，这个软件就没有生命力。

目前我国人力资源管理专业的建设已进入有组织的自觉发展阶段，实践教学环节的研究和探索正在丰富、扩展着高等教育的方法体系。

实践平台的构建是近几年来人力资源管理专业实践教学研究的一大亮点，不仅研究者较多，而且还有山西经济管理干部学院以人才市场、人才评荐中心作为实训基地的典范。

从现有的研究来看，主要聚焦在人力资源管理专业实践教学的必要性、实践教学的体系构成、实践教学的方法探讨、实践平台的构建四个方面。

虽然高等教育工作者已经普遍认识到了实践教学体系改革的必要性，但是无论在理论探讨方面，还是实践应用方面，现有的尝试都没有突破性的进展。

从体系完整性的角度来看，现有文献的研究是支离的、局部的，在困扰人力资源管理专业发展的实战型教材、实践创新、产学研结合等方面少有作为；从方法论的角度而言，现有文献多是思路性、概括性、规范性的表述，缺乏实证调研和数据支撑；从运用价值来看，现有研究更多停留在构想阶段，迫切需要开发有效的实施手段与实用的操作流程。

因此，探索适合人力资源管理特点和我国实际的实践教学体系仍是任重道远。

国内外关于人力资源管理模式的文献综述人力资源管理就是最大限度地满足组织人力资源的需求；最大限度地开发与管理组织内外的人力资源；维护与激励组织内人力资源。

简而言之，最优的人力资源可以用最少的人办最大的事，其中每个人都能发挥自己的潜力和长处，人力资本不断升值的过程。

大家在写有关人力资源管理论文时，可以参考这篇“国内外关于人力资源管理模式的文献综述”。

原标题：关于人力资源管理模式的研究综述摘要：人力资源管理模式在人力资源管理活动中扮演着十分重要的角色。

本文回顾和总结了对人力资源管理模式的界定人力资源管理模式的发展阶段，当代国内外学者对人力资源管理模式的各种主要观点。

并简单分析了人力资源管理模式的研究趋势以及我国人力资源管理模式未来的发展思路。

关键词：人力资源管理模式；文献综述；研究趋势；发展思路组织的成功主要取决于竞争力的优势，即组织成员的表现，而组织中优秀的专业技术人才就是带领组织创造绩效与价值的关键。

企业组织要想确定合适的人力资源管理模式，首先就得对人力资源管理模式的相关理论进行相关的了解和研究。

一、人力资源管理模式的界定关于什么是人力资源管理模式，在国内主要有以下几种典型的观点：肖鸣政认为人力资源管理模式实际上就是对人力资源管理实践活动以及行为系统的一种归纳分析与高度概括。

同时肖鸣政还指出，一定的组织或管理者群体在长期的实践中就会形成某种特定的人力资源管理模式，因为组织或者管理者会对人力资源管理的目标、过程、内容以及方法等要素进行不断的综合概括与高度提炼，并使这种人力资源管理的基本样式和模型得到了人们的认同和遵从。

谢晋宇和刘善仕两人都认为人力管理模式在很大程度上来说就是人力资源管理的系统，并且这种系统是基于一种特定的管理理念的。

两人还认为人力资源管理模式又分两个类别，即最佳和非最佳两个类别。

其中最佳人力资源管理模式中，又存在承诺型、控制型、内部型、利诱型、投资型、参与型以及市场导向型等不同形式。

人力资源管理外文文献摘要本篇文章综述了人力资源管理领域的外文文献。

内容包括了人力资源管理的定义、重要性以及相关研究的趋势与发展。

通过这些外文文献的整理和分析，读者可以对人力资源管理领域的最新研究动态有所了解。

引言人力资源管理（Human Resource Management）是组织中负责管理员工的部门或职能。

随着社会经济的发展和人力资源的重要性逐渐凸显，许多研究者开始关注人力资源管理的理论与实践。

本文将介绍一些具有代表性的人力资源管理外文文献，以期为读者了解人力资源管理领域的研究动态提供参考。

文献综述1. 文献标题1作者：XXX 年份：XXXX文献内容综述：这篇文章探讨了人力资源管理在跨国企业中的应用。

研究发现，跨国企业在招聘、培训、薪酬等方面实施了一系列的人力资源管理策略，以提高员工的满意度和绩效。

同时，作者还分析了跨国企业在人力资源管理过程中面临的挑战和机遇，并提出了相应的解决方案。

2. 文献标题2作者：XXX 年份：XXXX文献内容综述：这篇文章研究了人力资源管理与组织绩效之间的关系。

研究结果表明，在有效的人力资源管理下，组织的绩效将得到显著提高。

作者还提出了一些提升人力资源管理效果的策略，如优化招聘流程、加强员工培训以及改善绩效评估方法等。

3. 文献标题3作者：XXX 年份：XXXX文献内容综述：这篇文章研究了人力资源管理在创新型企业中的作用。

研究发现，创新型企业注重员工的创新能力培养和激励，并通过有效的人力资源管理策略来促进创新。

作者还讨论了创新型企业在人力资源管理中的一些特点和挑战，并提出了改进的建议。

结论通过对这些人力资源管理领域的外文文献的综述，我们可以发现人力资源管理的重要性在不断提升，并且不同企业类型的人力资源管理策略也存在差异。

未来的研究可以着眼于人力资源管理在新兴产业和数字化时代的应用，以及怎样通过创新的人力资源管理来提高组织的竞争力等。

以上就是一些关于人力资源管理领域的外文文献综述。

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国外农村人力资源开发模式及启示
世界各国特别是发达国家普遍重视对农村人力资源的教育和培训，从基础教育到职业技能培训、技术推广、进修深造等，详细内容请看下文国外农村人力资源开发模式。

 世界各国特别是发达国家普遍重视对农村人力资源的教育和培训，从基础教育到职业技能培训、技术推广、进修深造等，都有一套完整的教育培训体系。

国外发达国家强调理论与实践相结合，注重生产与生活并重，有立法和相应的奖励政策措施，设有专门的管理机构与足够的经费保证，并且有政府和社会的大力支持。

发达国家农民已基本扫除文盲，文化科技素质较高，如美国大部分农场主是农学院毕业生;日本农民中大学毕业生占5.9%，高中毕业生占74.8%。

根据各国农业资源条件、地理状况、人口状况以及经济发展水平，国外农民教育培训的代表国家主要是日本、德国和美国等。

 
 一、日本的农民教育模式
 日本是东亚模式的代表国家。

东亚模式是指人均耕地面积低于世界平均水平，很难形成较大的土地经营规模的农业生产特点，以政府为主导，以国家立法为保障，以不同层次和类型的培训主体对农民进行多层次、多方位、多目标的农民教育培训模式。

 
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