教师资格考试大纲《地理学科知识与教学能力》(初级中学)

2024年下半年教师资格考试初中地理学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、关于地球仪上经线和纬线的叙述，正确的是( )A. 所有经线都与本初子午线平行B. 纬线指示南北方向C. 赤道是最长的纬线D. 所有的经线长度不相等答案：C解析：经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，也称子午线。

经线指示南北方向；所有经线都呈半圆状且长度相等；两条正相对的经线形成一个经线圈；任何一个经线圈都能把地球平分为两个半球。

纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。

所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向。

纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。

故选项A、B、D错误，选项C正确。

2、关于世界气温分布规律的叙述，正确的是 ( )A. 从低纬度向高纬度逐渐降低B. 同纬度的海洋和陆地气温相同C. 夏季，同纬度的陆地气温低于海洋D. 冬季，同纬度的海洋气温低于陆地解析：世界气温分布规律有三条：①从纬度位置看：从低纬度向两极气温逐渐降低；②从海陆位置看：同纬度的海洋和陆地气温并不一样，夏季陆地气温高，冬季海洋气温高；③从海拔高度看：地势越高气温越低，海拔每升高100米气温下降0.6℃。

根据题意，选项A正确。

同纬度的海洋和陆地气温并不一样，夏季陆地气温高，冬季海洋气温高，选项B错误。

夏季，同纬度的陆地气温高于海洋，选项C错误。

冬季，同纬度的海洋气温高于陆地，选项D错误。

3、我国南方地区与北方地区的分界线是 ( )A. 秦岭—淮河一线B. 400毫米年等降水量线C. 昆仑山—祁连山—横断山脉D. 大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山答案：A解析：秦岭、淮河一线是我国四大区域中，南方地区与北方地区的分界线；一月份0℃等温线通过的地方；800mm等降水线通过的地方；温度带中，暖温带与亚热带分界线；干湿地区中，湿润区与半湿润区分界线；温带季风气候与亚热带季风气候分界线；亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线；耕地中水田和旱地的分界线等。

初中地理教师资格证考试科目初中地理教师资格证考试科目-面试内容-学科知识与教学能力考试范围-希赛网_教师资格_希赛网科目一《综合素质》（中学）考试内容：科目二《教育知识与能力》考试内容：科目三《初中地理学科知识与教学能力》考试内容《初中地理学科知识与教学能力》主要考查考生相应学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

考试内容及题型具体如下：二、初中地理教师资格证面试考核内容及方式初中地理教师资格证面试测试目标初中地理教师资格证面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括：1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。

初中地理教师资格证面试考核内容面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。

根据《中小学教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)，主要考核考生职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

了解各科目考试大纲，请登录“中国教育考试网-中小学教师资格考试栏目”()查询。

初中地理教师资格证面试程序第一步：考生持纸质面试准考证(手机拍照无效)及身份证，按规定时间到达考点，进入候考室候考。

第二步：抽题。

按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。

第三步：备课。

考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。

准备时间20分钟。

第四步：回答规定问题。

考生由工作人员引导进入指定面试室。

考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。

时间5分钟左右。

第五步：试讲/演示。

考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。

教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在地理教学过程中，教师引导学生分析地图时，以下哪种说法是错误的？A、地图是地理学科的重要工具B、地图可以直观地展示地理事物和现象的空间分布C、地图只能表示地理事物和现象的静态信息D、地图可以反映地理事物的动态变化2、在地理教学中，教师对“我国四大区域”这一内容进行讲解时，以下哪种教学方法最有助于学生理解各区域的特点？A、直接讲授法B、案例分析法C、讨论法D、实地考察法3、下列关于地球自转的叙述，正确的是（）A. 地球自转的方向是自西向东B. 地球自转的周期是一年C. 地球自转产生的地理现象是昼夜交替D. 地球自转的角速度是恒定的4、下列关于地图的叙述，不正确的是（）A. 地图是地理信息的图形化表示B. 地图可以直观地展示地理空间分布C. 地图可以反映地理现象的发展变化D. 地图只能用于教学和科研5、下列哪个选项描述了地球自转产生的自然现象？A. 四季更替B. 昼夜长短的变化C. 日食和月食D. 昼夜交替6、在地图上确定某地的位置时，需要使用哪两个坐标？A. 经度和纬度B. 高程和海拔C. 方位角和距离D. 水平距离和垂直高度7、下列关于地理信息系统（GIS）的描述，正确的是：A. GIS是一种用于存储和管理地理数据的计算机系统B. GIS是一种用于分析地理现象的数学方法C. GIS是一种用于绘制地图的软件工具D. GIS是一种用于研究地球物理现象的仪器8、以下哪项不属于初中地理教学的基本原则？A. 以学生为主体，教师为主导B. 注重理论与实践相结合C. 强调学科知识体系的完整性D. 重视培养学生的创新能力和实践能力9、下列哪一项不是影响气候的主要因素？A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形地势D. 人口密度 10、地球表面最大的板块是哪一个？A. 非洲板块B. 南极洲板块C. 太平洋板块D. 北美板块11、在地理教学中，教师通过展示不同地区的自然景观图片，引导学生分析其地理特征，这种教学方法属于：A. 讲授法B. 案例分析法C. 问题探究法D. 演示法12、在地理学科知识与教学能力考试中，以下哪项内容不属于教师需要掌握的知识领域？A. 地理学科的基本概念、原理和规律B. 地理教学方法和技巧C. 学生心理发展和学习策略D. 地理学科与其他学科的交叉知识13、关于地球的自转和公转，下列哪一项描述是正确的？•A) 地球自转的方向是从东向西。

2024年教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、以下关于我国地理环境的描述，不正确的是：A、我国地势西高东低，呈三级阶梯分布B、我国气候类型多样，以季风气候为主C、我国水资源总量丰富，但人均占有量较低D、我国矿产资源种类繁多，但分布不均2、在地理教学中，教师引导学生通过观察地图来学习地理知识，这种教学方法属于：A、讲授法B、演示法C、发现法D、探究法3、下列地形区中，位于中国地势第二级阶梯上的是（）。

A、东北平原B、塔里木盆地C、华北平原D、长江中下游平原4、下列关于中国北方地区气候特征描述正确的是（）。

A、全年高温多雨B、冬冷夏热，年较差大，降水集中在夏季C、全年温和湿润D、全年温和，降水分布均匀5、在地理教学过程中，以下哪种教学方法最适合培养学生的空间思维能力？A. 实验探究法B. 案例分析法C. 实践操作法D. 地图分析法6、在地理教学中，教师应该如何处理教材与地方特色资源的关系？A. 必须完全按照教材教学，不得加入地方特色资源B. 只需在必要时融入地方特色资源，以免影响教学进度C. 应充分挖掘地方特色资源，与教材内容有机结合D. 教材与地方特色资源无关，无需处理关系7、下列哪一项不是地球内部圈层的一部分？A. 地壳B. 地幔C. 地核D. 生物圈8、关于全球气候变暖的影响，下列说法错误的是：A. 极地冰川融化B. 海平面上升C. 某些地区降水量增加D. 全球各地温度均匀上升9、关于地理环境的地域差异，下列说法错误的是：A. 地理环境的地域差异是指地球表面不同地区在地理环境方面的差异。

B. 地理环境的地域差异主要体现在自然地理环境的差异上。

C. 地理环境的地域差异是长期自然演变和人类活动共同作用的结果。

D. 地理环境的地域差异可以完全消除，通过人类活动可以重新塑造。

10、以下关于地图的叙述，正确的是：A. 地图是一种通过符号、颜色等表示地理信息的平面图。

全国中小学教师资格考试（笔试）科目代码列表.doc全国中小学教师资格考试（笔试）科目代码列表序号科目名称科目代码备注（一）幼儿园1.综合素质（幼儿园）102.保教知识与能力102（二）小学1.综合素质（小学）202.教育教学知识与能力202（四）初中1.综合素质（中学）301初中、高中相同2.教育知识与能力（中学）302初中、高中相同3.语文学科知识与教学能力（初级中学）304.数学学科知识与教学能力（初级中学）305.英语学科知识与教学能力（初级中学）306.物理学科知识与教学能力（初级中学）307.化学学科知识与教学能力（初级中学）308.生物学科知识与教学能力（初级中学）309.思想品德学科知识与教学能力（初级中学）30910.历史学科知识与教学能力（初级中学）3101.地理学科知识与教学能力（初级中学）3112.音乐学科知识与教学能力（初级中学）313.体育与健康学科知识与教学能力（初级中学）314.美术学科知识与教学能力（初级中学）315.信息技术学科知识与教学能力（初级中学）316.历史与社会学科知识与教学能力（初级中学）317.科学学科知识与教学能力（初级中学）317（五）高中1.综合素质（中学）301初中、高中相同2.教育知识与能力（中学）302初中、高中相同3.语文学科知识与教学能力（高级中学）404.数学学科知识与教学能力（高级中学）405.英语学科知识与教学能力（高级中学）406.物理学科知识与教学能力（高级中学）407.化学学科知识与教学能力（高级中学）408.生物学科知识与教学能力（高级中学）409.思想政治学科知识与教学能力（高级中学）40910.历史学科知识与教学能力（高级中学）4101.地理学科知识与教学能力（高级中学）4112.音乐学科知识与教学能力（高级中学）413.体育与健康学科知识与教学能力（高级中学）414.美术学科知识与教学能力（高级中学）415.信息技术学科知识与教学能力（高级中学）416.通用技术学科知识与教学能力（高级中学）418。

教师资格考试初级中学地理面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题请结合初中地理学科特点，谈谈你对“培养学生地理核心素养”的理解。

第二题题目：请解释什么是板块构造理论，并简述其对地理学的重要意义。

如果在课堂教学中，你会如何让学生更好地理解和记住这一概念？第三题题目：请结合实际教学案例，谈谈如何在地理教学中培养学生的地理思维能力和实践能力。

第四题题目：在地理教学中，如何有效利用多媒体技术提高学生的学习兴趣和理解能力？第五题题目：请结合实际教学经验，谈谈如何在地理教学中培养学生的空间思维能力和地图阅读能力。

第六题题目：请您解释什么是“板块构造理论”，并简述它对地理学研究的意义。

如果在课堂教学中，您将如何让学生更好地理解和记住这一理论？第七题题目：如果你在地理课上发现一个学生对于地形地貌的概念理解不清，你会如何处理这个问题？第八题题目：在教学中，如何利用地理信息系统（GIS）来增强学生对地理知识的理解与兴趣？第九题题目：请结合实际教学案例，谈谈你对“地理学科核心素养”的理解，并说明如何在初中地理教学中培养学生的地理学科核心素养。

第十题题目：请简述板块构造理论，并解释其对地理学的意义。

如果你是一位中学地理老师，你会如何向学生介绍这一理论？二、教案设计题（3题）第一题题目：请设计一堂初中地理《城市区位因素》的课堂教学方案。

第二题题目：请设计一节以“中国的地理特征”为主题的地理教学课，适用于初级中学。

要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和评价方式。

第三题题目：请根据以下教学背景，设计一堂初中地理课的教学方案。

教学背景：本节课是初中地理《自然地理》模块中的“中国气候”单元。

通过前几节课的学习，学生已经对中国气候类型的基本特点有了初步的了解。

本节课将重点讲解中国气候的特征及其分布规律，并结合实际案例帮助学生理解气候对人类活动的影响。

教学目标：1.知识与技能：学生能够描述中国气候的主要特征，了解中国气候的分布规律。

2016年下半年中学教师资格认定考试（初级地理学科知识与教学能力）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 材料分析题 4. 教学设计题单项选择题20l5年，全球气候大会达成了《巴黎协议》，提出本世纪下半叶全球温室气体实现“净零”排放的目标。

据此完成问题。

1．当前，全球气候变暖对沿海地区和岛屿产生的直接危害是()。

A．淹没低地B．地面下沉C．水土流失D．海洋污染正确答案：A解析：全球变暖会造成海平面上升，淹没沿海低地和岛屿。

2．当《巴黎协议》提出的“净零”排放目标实现后，可能产生的地理现象是()。

A．雪线逐渐上移B．洪灾逐渐减少C．物种逐渐减少D．沙化逐渐增强正确答案：B解析：全球的“净零”排放目标达成后，全球的温室气体排放量会大量减少，减轻因全球变暖造成的洪灾。

3．下图表示110指挥中心最快出警工作原理。

110指挥中心随时掌握每辆巡警车在城市中的位置，主要运用的信息技术是()。

A．全球定位系统B．数字地球C．遥感D．地理信息系统正确答案：A解析：材料中110指挥中心主要利用全球定位系统确定警车的位置和事故现场的位置，从而找出距事故最近的警车出警。

下图为某山地的局部等高线图(单位：米)，等高距为20米，AB为空中游览索道。

读图完成问题。

4．缆车从低处往高处运行的方向是()。

A．由南向北B．由西北向东南C．由南向北D．由东南向西北正确答案：A解析：由图中的方向标可以判定，A在B的南方。

A处附近有河流，河流在等高线地形图上表现为等高线向高处突出，由此可以判断出A海拔低于B。

缆车从低处往高处运行的方向是由南向北。

5．甲处为陡崖，其相对高度最有可能是()。

A．18米B．30米C．60米D．65米正确答案：B解析：图中甲处陡崖的汇集的等高线为两条，等高距为20米，所以陡崖的高度大于20米、小于60米。

正确答案为B。

2015年国庆节，我国一艘正在大洋上航行的轮船，在伦敦时间8时整，测得所在地点的太阳高度为90°。

2022年-2023年教师资格之中学地理学科知识与教学能力题库附答案（典型题）单选题（共30题）1、对地球圈层的主要特点，描述正确的是（）。

A.大气圈是由不同类型的气体组成，干燥洁净B.水圈是由地球表层水体构成，连续但不规则C.生物圈是各种类型的生物的总称，生机勃勃D.岩石圈包含着整个地壳及上地幔，厚度不均【答案】 B2、近年来，我国流动人口一直维持在2亿人以上，且持续增长，城乡间人口流动是主要的流动形式。

A.人口流动扩大了城乡收入差距B.生态环境是人口流动的主要因素C.区域协调发展会减缓流动人口增长D.小城镇人口向大城市流动可提高城市化水平【答案】 C3、根据十八大报告指出：“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。

报告首次提出了“美丽中国”的表述．将生态文明摆在了事关社会主义建设总体布局以及中华民族永续发展的新高度，突出了生态文明建设的重大战略地位。

A.在丘陵、山区实施退耕还林B.我国北方缺水地区扩大地下水开采C.毁林开荒、围湖造田D.全面关停污染性的工业【答案】 A4、根据枸杞是宁夏五宝之一，宁夏境内的中宁县是我国著名的枸杞之乡，已经有600多年的种植历史。

中宁地区土壤碱性重，昼夜温差大，这样的自然条件适合枸杞的生长。

A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】 C5、2017年7月8日，马云的首家无人超市在杭州开业了。

消费者用手机淘宝或支付宝扫码就能进店，结账时没有收银员，系统会自动在大门处识别你的商品，支付宝自动扣款。

据此完成下题。

A.市场的扩大B.科技的发展C.交通运输的发展D.优惠政策的扶持【答案】 B6、2018年2月9日，鄂州民用机场获批新建。

这是湖北省和顺丰集团共同打造的继孟菲斯、路易斯维尔、莱比锡之后，全球第四个、亚洲第一个专业货运机场（业内称“顺丰机场”），总投资372.6亿元，性质为客运支线、货运枢纽机场，预计到2020年基本建成，2021年投入使用。

据此完成下题。

A.生产中心B.分拣中心C.销售中心D.质检中心【答案】 B7、改革开放以来，随着生产力水平的提高，我国东部一些地区劳动力由第一产业向第二产业转移，再向第三产业转移。

2018上半年教师资格证考试《地理学科知识与能力》(初级中学)真题材料题根据以下材料，回答1-2题西安某中学组织学生举行“乘火车，进西藏”夏令营活动。

据此完成第1～2题。

请回答1-2题查看材料1.【（江南博哥）单项选择题】下图为我国四地景观图。

若走最短路线，则学生乘车途中可能看到的景观是（）。

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁正确答案：D参考解析：从西安乘火车进西藏的最短路线为陇海—兰青—青藏线，沿途经过黄土高原，丁图为黄土高原。

D 项正确。

甲图为热带海滩风光，位于我国南方沿海地区。

A 项与题干不符，排除。

乙图为浙江杭州西湖。

B 项与题干不符，排除。

丙图为广西桂林山水。

C 项与题干不符，排除。

故正确答案为 D。

查看材料2.【单项选择题】经过几天的西藏行，学生发现西藏自治区城镇分布的主要特点是（）。

A. 位于平原地带B. 位于丘陵地带C. 位于河谷地带D. 位于高山地带正确答案：C参考解析：西藏地区气候特点为高寒，热量是制约农业发展的主要因素，故城镇分布在热量较高且水源充足的河谷地带。

故正确答案为 C。

材料题根据以下材料，回答3-4题下图为二分二至日气压带和风带的分布示意图。

读图完成第3～4题。

请回答3-4题查看材料3.【单项选择题】图中所示日期相同的是（）。

A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④正确答案：B参考解析：暂无解析查看材料4.【单项选择题】对北印度洋海区洋流方向产生影响的风带是（）。

A. ①B. ②C. ③D. ④正确答案：A参考解析：北印度洋海区为季风环流，冬季吹东北风，夏季吹西南风，夏季气压带风带北移，东南信风越过赤道，加强西南季风，故①对，A项正确，BCD与题干不符，排除。

正确答案为A。

背景材料材料题根据以下材料，回答5-6题2015年10月16日，中国与印度尼西亚正式签署了共同建设和运营“雅万高铁”（雅加达至万隆）项目协议，标志着中国高铁走向世界取得历史性突破。

下图为世界著名海峡示意图。

2024年教师资格考试初中地理学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、我国地理界线的划分中，以下哪项不属于地理区域界线？A、秦岭—淮河线B、400毫米年等降水量线C、大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山D、青藏高原边缘线2、以下关于地图三要素的描述，错误的是：A、比例尺表示地图缩放程度B、方向表示地图上各方向的实际方向C、图例表示地图上各种地理事物的符号和颜色D、经纬网表示地图上经纬度的分布情况3、题干：在地理教学过程中，教师引导学生分析我国主要河流的分布特点，以下哪种教学策略最为合适？A. 直接告诉学生河流分布的特点B. 通过图片和地图展示河流分布特点，引导学生观察、讨论C. 让学生自己查找资料，总结河流分布特点D. 要求学生背诵河流分布特点4、题干：在地理教学活动中，教师为了提高学生的学习效果，采用了以下哪种教学手段？A. 多媒体教学B. 小组合作学习C. 案例分析法D. 课堂提问5、下列关于地球自转速度变化的说法中，正确的是（）A. 地球自转速度自赤道向两极递增B. 地球自转角速度在一年四季中保持不变C. 地球自转角速度在春分和秋分时达到最小D. 地球自转线速度在地球南北极点为零6、以下关于地球公转运动的说法中，正确的是（）A. 地球公转速度始终保持不变B. 地球公转的周期与地球自转周期相同C. 地球公转的轨道平面与地球自转轴平面重合D. 地球公转的近日点和远日点距离地球的距离相同7、在初中地理教学中，以下哪种教学策略最符合“循序渐进”的教学原则？A. 直接讲解复杂概念，不考虑学生的认知基础B. 从具体实例出发，逐步引导学生理解抽象概念C. 过度强调学生的自主学习，忽视教师的引导作用D. 一味地重复教学内容，不注重教学方法的创新8、在地理课堂教学中，教师发现学生在学习“地形对气候的影响”这一内容时存在困难，以下哪种教学评价方式最适合用于改进教学？A. 仅对学生的考试成绩进行评价B. 通过课堂提问了解学生对知识掌握的程度C. 仅对学生的课堂表现进行评价D. 对学生的家庭作业完成情况进行评价9、下列关于我国地理分布特征的叙述，正确的是：A. 我国地势西高东低，呈阶梯状分布B. 我国河流大多自西向东流，主要流经三级阶梯C. 我国气候类型单一，主要为温带大陆性气候D. 我国主要地形区包括青藏高原、云贵高原、内蒙古高原 10、在地理教学中，教师应该注重培养学生哪种能力？A. 知识记忆能力B. 地理观察与思考能力C. 地理实验与操作能力D. 地理表达与交流能力11、以下哪种地理信息系统（GIS）功能不能直接反映地理空间分布特征？A. 数据采集与编辑B. 数据查询与分析C. 地图绘制与输出D. 地理空间模拟与预测12、在地理教学中，教师通过图片、图表等视觉材料来辅助教学，这种教学手段属于？A. 实物直观B. 模型直观C. 比例直观D. 艺术直观13、以下哪项不属于初中地理学科知识与教学能力考查的内容？A. 地理基本概念和原理B. 地理教学设计能力C. 学生心理发展特点D. 地理实验操作技能14、在地理教学中，教师引导学生分析地图时，以下哪种方法最符合学生从宏观到微观的认知规律？A. 先讲解地图内容，再让学生观察地图B. 让学生先观察地图，再讲解地图内容C. 逐个讲解地图上的各个要素，再综合分析D. 先从局部入手，再逐步扩展到整体15、在初中地理教学中，教师为了帮助学生理解“地形对城市区位的影响”，以下哪种教学方法最适宜？A. 案例分析法B. 角色扮演法C. 演示实验法D. 实地考察法16、在地理课堂教学中，教师如何有效地培养学生的地理思维能力？A. 强化记忆，让学生死记硬背B. 注重知识的传授，忽视思维能力的培养C. 结合实际问题，引导学生分析、推理D. 强调学生自主探究，减少教师的讲解17、在初中地理教学中，教师运用地图教学的方法不包括以下哪项？A、通过地图引导学生认识不同地区的自然环境特征B、利用地图分析区域经济发展状况C、使用地图进行历史事件的时间线排序D、在课堂上展示世界地图，让学生自由观察18、以下哪项不是初中地理课程标准要求学生掌握的地理技能？A、观察地理事物，提出问题，进行思考B、运用地图、图表等工具，分析地理信息C、运用地理信息技术，收集、处理、分析地理数据D、进行地理实验，验证地理规律19、下列关于我国气候特征及其影响的说法，正确的是（）。

2024年下半年教师资格考试初中地理学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、下列关于地球形状和大小的叙述，正确的是( )A. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体B. 地球的极半径为6378千米C. 地球表面积为5.1万平方千米D. 地球赤道周长约4万千米答案：A解析：本题考查地球的形状和大小。

地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，故A正确；地球的极半径为6357千米，故B错误；地球表面积为5.1亿平方千米，故C错误；地球赤道周长约4万千米，故D错误。

故选A。

2、下列关于我国四大地理区域的叙述，正确的是( )A. 北方地区耕地以旱地为主，农作物熟制为一年两熟或两年三熟B. 南方地区夏季高温多雨，冬季温和少雨，河流无结冰期C. 青藏地区气候寒冷，牧草生长期短，放牧的牲畜主要是三河马、三河牛D. 西北地区深居内陆，降水稀少，农业以绿洲农业和灌溉农业为主答案：D解析：本题考查我国四大地理区域的特征。

北方地区以旱地为主，农作物熟制为一年一熟、两年三熟或一年两熟，A错误；南方地区夏季高温多雨，冬季温和少雨，河流无结冰期，B错误；青藏地区气候寒冷，牧草生长期短，放牧的牲畜主要是牦牛、藏绵羊等，三河马、三河牛是内蒙古牧区的畜种，C错误；西北地区深居内陆，降水稀少，农业以绿洲农业和灌溉农业为主，D正确。

故选D。

3、关于等高线地形图的叙述，正确的是( )A. 等高线向高处凸出的部位是山谷B. 等高线密集的地方坡度缓C. 等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶D. 在等高线地形图上，等高距是指相邻两条等高线的垂直距离答案：C解析：本题考查等高线地形图的判读。

等高线向高处凸出的部位是山脊，A错误；等高线密集的地方坡度陡，B错误；等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，C正确；在等高线地形图上，等高距是指相邻两条等高线之间的高度差，D错误。

故选C。

4、下列关于我国四大地理区域自然环境的描述，正确的是（）：A. 北方地区年降水量多在800mm以上B. 南方地区1月平均气温在0℃以下C. 西北地区气候干旱，降水稀少D. 青藏地区冬季寒冷，夏季炎热答案：C解析：本题考查我国四大地理区域自然环境的特征。

2025年教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力模拟试题及答案指导一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、题干：下列关于地球自转的说法正确的是（）A、地球自转的方向是自西向东B、地球自转的周期是一天C、地球自转的角速度是恒定的D、地球自转产生昼夜更替现象答案：B解析：地球自转是指地球绕着地轴自西向东旋转，其周期为一天，即24小时。

地球自转产生的现象包括昼夜更替、时间差异等。

选项A中地球自转的方向是正确的，但选项C地球自转的角速度并不是恒定的，而是随着纬度的变化而变化。

选项D地球自转确实产生昼夜更替现象，但并非说法全面，因此正确答案为B。

2、题干：在初中地理教学中，教师常用的教学策略不包括（）A、情境教学法B、讨论法C、演示法D、实验法答案：D解析：在初中地理教学中，教师常用的教学策略包括情境教学法、讨论法和演示法。

情境教学法通过创设真实的教学情境，激发学生的学习兴趣和积极性；讨论法通过引导学生进行小组讨论，提高学生的合作意识和表达能力；演示法通过展示教学物或运用多媒体手段，使抽象的地理知识具体化。

而实验法通常用于自然科学领域，尤其在物理、化学等学科中较为常见，因此在初中地理教学中并不常用。

故正确答案为D。

3、下列关于地图的叙述，正确的是（）。

A. 地图是地理信息的载体B. 地图是学习地理的唯一工具C. 地图比例尺大小与范围和内容详略无关D. 地图方向有不同的表示方法，一般地图表示方向是“上南下北，左东右西”答案：A 解析：A选项，地图是按照一定的法则，有选择地以二维或多维形式与手段在平面或球面上表示地球（或其它星球）若干现象的图形或图像，它具有严格的数学基础、符号系统、文字注记，并能用地图概括原则，科学地反映出自然和社会经济现象的分布特征及其相互关系。

因此，地图是地理信息的载体，故A正确。

B选项，地图是学习地理的重要工具，但并非唯一工具，还可以通过实地考察、实验、模拟等方式学习地理，故B错误。

教师资格证初中地理真题一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列关于地球自转的叙述，正确的是：A. 地球自转一周的时间是24小时B. 地球自转的方向是自东向西C. 地球自转产生的现象是季节变化D. 地球自转的周期是一年2. 我国最大的淡水湖是：A. 鄱阳湖B. 洞庭湖C. 太湖D. 青海湖3. 下列关于板块构造学说的描述，不正确的是：A. 地球表面由多个板块组成B. 板块之间相互碰撞、分离C. 板块内部地壳相对稳定D. 板块运动是地震的唯一原因4. 我国四大地理区域划分的主要依据是：A. 地形B. 气候C. 植被D. 人文因素5. 下列关于天气和气候的区别，正确的是：A. 天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化B. 气候是某地多年的天气平均状况C. 天气具有稳定性D. 气候是短时间内的大气状况6. 我国最大的沙漠是：A. 塔克拉玛干沙漠B. 戈壁沙漠C. 巴丹吉林沙漠D. 腾格里沙漠7. 下列关于洋流的叙述，不正确的是：A. 洋流是海水沿一定方向的大规模流动B. 洋流对沿岸气候有显著影响C. 暖流增温增湿，寒流降温减湿D. 洋流只存在于海洋中8. 我国地势的特点是：A. 西高东低B. 东高西低C. 南高北低D. 北高南低9. 下列关于自然资源的叙述，正确的是：A. 自然资源是无限的B. 自然资源具有可再生性C. 自然资源包括可再生资源和非可再生资源D. 自然资源只包括物质资源10. 下列关于人口增长的叙述，正确的是：A. 人口增长与经济发展无关B. 人口增长应受到严格控制C. 人口增长速度与资源环境承载力无关D. 人口增长速度应与社会经济发展相适应二、填空题（每空2分，共20分）11. 我国最大的岛屿是_________。

12. 我国最长的河流是_________。

13. 我国最大的盆地是_________。

14. 我国最大的高原是_________。

15. 我国最大的平原是_________。

《教育知识与能力》（中学）一、考试目标1．理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。

2．理解中学生思想品德发展的规律，掌握德育原则和德育方法，具有针对性地开展思想品德教育活动的能力。

3．掌握中学生学习心理发展的特点和规律，能指导学生进行有效的学习。

4．理解中学生生理、心理的特性和差异性，掌握心理辅导的基本方法。

5．掌握班级日常管理的一般方法，了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，具有设计一般课外活动的能力。

6．掌握教师心理，促进教师成长。

二、考试内容模块与要求（一）教育基础知识和基本原理1．了解国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想。

2．掌握教育的涵义及构成要素；了解教育的起源、基本形态及其历史发展脉络；理解教育的基本功能，理解教育与社会发展的基本关系，包括教育与人口、教育与社会生产力、教育与社会政治经济制度、教育与精神文化等的相互关系；理解教育与人的发展的基本关系，包括教育与人的发展，教育与人的个性形成，以及影响人发展的主要因素--遗传、环境、教育、人的主观能动性等及它们在人的发展中的各自作用；了解青春期生理的变化，包括中学生的身体外形、体内机能、脑的发育、性的发育和成熟。

3．理解义务教育的特点；了解发达国家学制改革发展的主要趋势；了解我国现代学制的沿革，熟悉我国当前的学制。

4．掌握有关教育目的的理论；了解新中国成立后颁布的教育方针，熟悉国家当前的教育方针、教育目的及实现教育目的的要求；了解全面发展教育的组成部分（德育、智育、体育、美育、劳动技术教育）及其相互关系。

5. 了解教育研究的基本方法，包括观察法、调查法、历史法、实验法和行动研究法等。

（二）中学课程1．了解不同课程流派的基本观点，包括学科中心课程论、活动中心课程论、社会中心课程论等；理解课程开发的主要影响因素，包括儿童、社会以及学科特征等。

2．掌握基本的课程类型及其特征，其中包括分科课程、综合课程、活动课程；必修课程、选修课程；国家课程、地方课程、校本课程；显性课程、隐性课程等。

2024年教师资格之中学地理学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市，属于地理学名词。

在我国，随着城市化的推进，出现了城区人口与建成区面积比值(鬼城指数)低于0．5的新城、新区，这些新城、新区居住人口少，也被形象地称为“鬼城”。

A.产业结构过于单一B.严重依赖资源开发C.城市环境污染加剧D.片面追求经济发展【答案】 C2、1993--2003年间，我国的能源消费结构及其变化特征是（）。

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④【答案】 D3、太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的探索越来越深入……A.平均温度过低B.平均温度过高C.温度变化无常D.昼夜温差过大4、闯关东是指在清朝后期以及民国时期，大批中原、江北的老百姓由于自然灾害、清政府号召移民实边等原因，被迫或主动跨过山海关以及渡过渤海，到东北地区闯荡、垦荒和定居的过程。

据此完成题。

A.经济持续增长B.企业效益提高C.骤然出现许多新工作岗位，劳动力不足D.经济发展速度趋缓【答案】 D5、一架在北半球飞行的飞机，飞越晨昏线上空时，当地时间为8日19时。

据此回答下题。

A.8日14时B.9日2时C.9日20时D.8日8时【答案】 D6、1958年竺可桢在《中国的亚热带》一文中指出：我国亚热带北界接近34°N，即淮河、秦岭、白龙江一线直至104°E；南界横贯台湾中部和雷州半岛南部。

完成11～12题。

A.纬度位置B.地形C.季风D.海陆位置7、霍林河发源于大兴安岭，为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水及泥沙。

受上游修建水库和灌溉的影响，山前平原河段多年断流。

断流期间，山前平原上的洼地不断增多增大。

据此完成下题。

A.冻融塌陷B.流水侵蚀C.风力侵蚀D.地面沉降【答案】 C8、下列因为全球气候变暖而成为濒危景点的是（）。

A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】 A9、永泰古城，现位于甘肃省景泰县寺滩乡，坐落于寿鹿山、老虎山前倾斜的冲积平原上部，山中蜿蜒而出的水磨口沟距离古城仅有2千米。

中学地理教资考试内容
中学地理教资考试的内容通常包括以下几个方面：
1. 地球与地理知识：地球的形状、地球的运动、经纬度等地球知识的基本概念和原理，以及一些常用地理术语的解释。

2. 自然地理：包括地球的大气圈、水圈、岩石圈等自然要素的互相关系和特征，如气候、气象现象、水资源、地貌、地震等自然地理知识。

3. 人文地理：包括人口、城市、农业、工业等人文地理要素的特征和相关知识，如人口分布、城市化、农业发展模式、工业布局等。

4. 地理信息技术：包括地图的绘制和解读、遥感技术、地理信息系统等地理信息技术的基本概念和应用。

5. 地理教育知识：包括地理教育的理论、教学方法、教学设计等地理教育相关的知识。

需要根据具体考试的要求来准备相关知识，同时还需关注最新的地理发展动态。