四年级上数学教案-乘法和加减法的混合运算-苏教版一、教学目标1. 让学生理解乘法和加减法的混合运算顺序，能正确按照运算顺序计算。
2. 培养学生运用乘法和加减法解决实际问题的能力。
3. 培养学生良好的数学思维习惯和运算能力。
二、教学内容1. 乘法和加减法的混合运算顺序。
2. 乘法和加减法混合运算的计算方法。
3. 乘法和加减法混合运算在实际问题中的应用。
三、教学重点1. 乘法和加减法混合运算的顺序。
2. 乘法和加减法混合运算的计算方法。
四、教学难点1. 理解乘法和加减法混合运算的顺序。
2. 正确进行乘法和加减法混合运算。
五、教学过程1. 导入新课通过创设情境，引导学生回顾乘法和加减法的基本概念，为新课的学习做好铺垫。
2. 探究新知（1）乘法和加减法混合运算的顺序教师出示例题，引导学生观察算式，讨论乘法和加减法混合运算的顺序。
学生通过讨论，总结出先算乘法，再算加减法的运算顺序。
（2）乘法和加减法混合运算的计算方法教师引导学生根据运算顺序，尝试计算例题。
学生通过计算，掌握乘法和加减法混合运算的计算方法。
3. 实践应用教师出示练习题，让学生独立完成。
学生通过练习，巩固乘法和加减法混合运算的计算方法。
4. 总结提升教师引导学生总结乘法和加减法混合运算的顺序和计算方法，强调运算顺序的重要性。
六、课后作业1. 完成课后练习题。
2. 结合生活实际，运用乘法和加减法解决实际问题。
七、教学反思1. 教师要关注学生在学习过程中的疑问，及时解答。
2. 教师要关注学生的学习进度，适当调整教学节奏。
3. 教师要注重培养学生的数学思维习惯和运算能力。
通过本节课的学习，学生掌握了乘法和加减法混合运算的顺序和计算方法，培养了学生运用乘法和加减法解决实际问题的能力，提高了学生的数学素养。
重点关注的细节是“乘法和加减法混合运算的顺序和计算方法”。
乘法和加减法混合运算的顺序和计算方法是本节课的核心内容，也是学生容易出错的地方。
因此，教师需要重点讲解和强调这部分内容，确保学生能够正确理解和掌握。
