红庙中学2012--2013学年上学期学校工作总结

2012-2013学年度第一学期学校工作总结在即将过去的一学期里，我校在乡中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。

这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。

一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。

一、抓师德工作，建设和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。

学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。

我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：“敬业、好学、爱生、爱校”。

我们利用每周一例会的机会，组织教师政治、业务学习。

本学期，为了迎接党的十八大的胜利召开，学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，按照养成教育中教师的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣；在十八大召开后我校组织全体教师认真学习十八大会议精神，让教师了解形势，写出解读。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。

许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。

另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。

只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。

正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：校园有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动去办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。

本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续按照《柳林县教学常规管理条例》一丝不苟抓常规，千方百计提质量。

2012-2013学年第一学期期中工作总结一、上半学期主要工作：1、路队、护路等安全工作突出。

由于我校地处交通要道，存在很大安全隐患。

根据局领导要求和学校实际情况，这项工作从一开始学校就做了很详细的安排，采取了很多措施。

截至目前，这项工作在全体工作人员（特别是护路队员和班主任）的共同努力下，取得了良好成绩，确保了师生安全。

当然，这项工作工作量大，时间节点很长，还需大家持之以恒、继续付出，使这项关系师生安全的工作形成长效机制。

2、学生开会、集会的混乱局面有了很大改观。

本学期根据两处计划安排，搞了几次大规模的活动，给我感觉，班主任在组织过程中付出了劳动，有了很好的成效。

特别是每周一的升旗仪式和上次中西方经典诵读会场秩序、纪律、安静程度都有了很大改变。

班主任在这方面的工作应该是组织到位，措施到位，管理到位。

希望相关处室和班主任老师继续努力，彻底改变我校集合、集会场面比较乱、比较闹的局面。

3、校本培训、教研活动、教育教学活动上了台阶，提高了水平，形成了制度。

由于历史原因，我校在这方面存在很多薄弱环节：一是组织不力；二是活动水平不高；三是教师的积极性不高，难度很大。

近几年来在学校一班人的大力坚持下，在组长、相关老师的积极支持下，我校上述工作局面有了很本性的改变，基本形成了教师人人能讲座，青年教师人人敢讲公开课堂，骨干教师人人出精品课，学校领导人人能独当一面的情况，无论是班级文化建设，还是中西方经典诵读，无论是骨干教师示范课，还是青年教师优质课，每项活动都有精彩节目，每项活动都出现亮点，有些活动成果我可以大胆的说可以推广全县。

在此，对大家辛苦的劳动表示感谢，也请大家继续努力，再出精品。

4、教育教学成绩近年走向辉煌，四小从地域上说是一个乡镇中心小学，但由于特殊的地理位臵，前几年，教师大量外流，学生大量流失，教育教学质量直线下降，社会声誉也一落千丈。

2007年被县教育局列为关停拼转学校，但是随着办学条件的改善，特别是全体教师教学工作状态的改善，近几年我校教学成绩取得了巨大突破。

2012-2013学年度上学期学校工作总结2012年9月至现在是六户中心校校舍新建完工、校园基础设施建设基本完成，抓好校园文化建设、抓实学校全面管理的一学年。

在教育局的关怀和全体教职工和领导班子成员的积极努力下学校工作得到了比较全面的发展，半年的工作取得了较为可喜的成绩。

一、重视校园建设，优化育人环境。

2012年9月校园内1560平的幼儿园新建完工；今年学校积极投入资金新载五种风景树，，维修花坛，种花种草；教学楼、办公楼、宿舍楼、餐厅的所有楼层都重新布置了丰富多彩、具有艺术性、富有内涵的文化作品；装备了音乐教室一个。

教职工亲手制作的大量作品呈现了和谐、奋发、向上的精神风貌。

二、扎实教学工作，努力提高教育教学质量。

1、树立了科研兴校理念，凸现学校办学特色。

我校就被自治区书法教育委员会批准为区级书法教育实验学校以来，积极开展了书法教育的实验研究工作。

教师的书法基本功得到了整体提高，学生的写字能力明显增强。

2011年12月在自治区第三届师生书法竞赛中卜连贺、卜庆林、，马本海、白成坤、张俊海、刘荣6位教师获奖，有10位学生获奖。

2012年6月校园艺术节活动中40位教师、60名学生获一二三等奖，师生的书法作品质量显著提高。

《小学写字教学初探》是我校的盟级科研实验课题。

本年度我校积极开展了《教育科研促进教师专业成长》的区级科研课题研究项目。

颜世晶2012年5月参加了自治区的课题承担人的培训活动。

2012年12月，又有两个科研课题进行了盟级申报。

2、扎实开展好校本教研工作，努力提高教师队伍的整体素质。

学校要求每位教师至少订阅了一份教学刊物。

加强专业学习，每周写好专业学习笔记。

要求教师每周写好教学反思材料，要求反思材料真实、有价值。

学校加强了检查指导工作。

积极派出教师外出参加学习培训和课堂教学竞赛活动。

2012年8位教师参加了语文、数学、信息、思品、英语、体育学科的远程网络培训。

2012年9月派出体育教师葛欣去呼和参加了体育学科的国培项目。

红庙中心学校2012——2013学年度“做一个有道德的人”主题活动工作总结为积极响应各级主管部门要求的“做一个有道德的人”主题实践活动，根据中学生身心特点和成长规律，我校本学年举行了“做一个有道德的人”主题实践活动，并收到了良好的效果。

一、活动宗旨青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。

青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。

开展“做一个有道德的人”主题实践活动，旨在围绕未成年人思想道德建设核心，教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯，从身边的事情做起、从一点一滴做起，激发青少年的互助、友爱、奉献、进取精神。

在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质。

教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯，知礼尊长，关爱他人，自强自立，做一个合格的小公民。

二、制定方案，落实细则。

学校高度重视未成年人的思想道德建设工作，根据《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，结合《公民道德建设实施纲要》和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的基本要求，制定了“做一个有道德的人”活动方案，确立了以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，做一个有道德的人”为活动主题。

方案要求学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心，争做一个有道德的人。

方案对活动开展的各个阶段提出了具体要求和目标。

形式多样，内容丰富（一）、加强认识，立志做一个有道德的人。

1、通过广播、班会、黑板报等多种形式让学生了解“二十字”公民基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献；理解学校养成教育的内涵：遵纪守法，明礼诚信，孝敬父母，刻苦学习，团结互助，乐于奉献等，加强学生的思想道德认识，教育学生做一个有道德的人。

十三中红山校区初三年级组2012—2013学年上学期工作总结初三的上学期是压力与机遇并存的一个学期，在这一个学期中，初三年级组在全体校领导和所有师生的共同努力下，顶住了压力，抓住了机遇，实现了我年级组的平稳发展。

一、德育方面：“治学先正其身”。

有了良好的习惯才能成才、成功。

1、注重教师的心理安抚，尽力做好垂范。

初三教师普遍压力较大，教师的职责告诉他们要认真工作，要努力教育好学生，因而在工作中不用多说就会很投入的去工作。

反之，他们在工作中会有很多的困惑，例如付出的和收获的不成比例、与学生发生矛盾后难于处理等。

这时年级组就主动去关心他们，我们年级组主要从多关心相对较弱的班级，设身处地的为这些班主任考虑，多和她们交流，多进行沟通，多帮助他们去解决一些班级里难以解决的问题，让他们体会到年级组的关爱，也让他们有精力去投入班级整体建设、管理和教学工作中。

对于部分确实工作中不太认真的教师，要用博大的胸怀和智慧的方法去感化她们，让她们真正的不好意思以后再不认真，这样才能真正的用好教师。

例如我们年级组某教师经常迟到、早退，考虑到这个教师的难处，经常一个人带小孩子，小孩子又小，每次她请假年级组管理人员很客气，并且帮她看班，慢慢的她请假的次数就少了。

在闲谈中经常夸她能力强，能带好班，经过一段时间，她的积极性被调动了起来，她带的班在常规、学校活动、考试成绩各方面都有较大进步。

所有要求教师做到的，年级组的管理者和任教年级的校领导都身先士卒，早晨比班主任到的早，晚上要坚持到最后一个走。

经常说学生到校看到班主任在就容易安定，同样的班主任看到年级组的管理者在，他们也能安心的投入工作，晚上有老师留学生单独辅导时，当看到有年级组的管理者去巡视也同样有归属感。

2、注重学生的身心发展，做好指导工作。

初三学生的压力大，尤其一些后进生到初三更是容易犯错误。

作为初三的管理者充分认识到这一点，尽量在和学生的沟通中不给学生增加压力，反而减压。

有一个学生初一和初二就是年级组头疼的“坏学生”，身上处分加处分。

学校工作总结（2012——2013）学年度第一学期本学期以来，我校在麦积区教体局领导下，贯彻落实区委张书记对教体工作的要求，以教体局下发的三个文件为指导，扎实有效地开展工作，圆满完成了本学期的教育教学工作，取得了很大成绩。

现将主要工作总结如下。

一、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象1 、加强领导干部作风建设。

领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。

所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。

本学期，学校依据上级精神调整了学校领导班子，所有班子成员都深入教学第一线，自觉带课，以身作则，一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。

2、加强教职工思想作风建设，规范了例会学习制度。

学校在期中前和期中后分两次印发了政治理论学习材料，认真组织教职工学习政治理论，并要求教师做好政治学习笔记，分期中、期末两次进行检查。

特别是党的十八大召开后，学校组织全体教师认真学习十八大文件，领会大会精神实质，要求教师对照自己的工作，加强师德修养，全心全意为学生服务，努力办好人民满意的教育。

一支师德高尚，专业精良，求真务实的教师队伍正在逐渐形成。

3、规范办学行为，坚持财务、政务公示制度。

我们按照上级主管部门要求依法办校，本着公开、公平、公正的原则，设立了财务、政务公示栏，将学校一切财务、政务活动完全置于社会的监督之下，赢得了社会的公认，避免了乱收费和腐败现象的发生。

通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平得到进一步提高，自身形象不断得到了完善。

二、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，提高了教学质量。

学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。

赵湾中学2012—2013学年第一学期教导处工作总结本学期，教导处全体工作人员在校委会的正确领导下、教导处主任的指导帮助下和全体教职工的积极配合下，坚持贯彻党的教育方针，坚持以教学工作为中心，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作原则，认真落实课程计划。

继续推进素质教育，加强教学常规管理，充分发挥教导处指导、监督、整合推进的功能。

进一步增强服务意识，加强教学检查、规范教师的教学行为，全面地完成了学初制订的教导处工作计划。

为使新学期的工作能够更进一步，现将过去一学期的工作简要总结如下：一、加强专业理论学习，树立新的教学理念。

认真开展新课程改革的研究和学习，更新教学模式，探索新的教学方法和手段，进一步落实了市颁教学常规，严格各项考核和评价制度，使教师在教育教学活动中初步树立了学生主体观，尊重学生观，将学生的发展作为教学活动的出发点，使学生获取知识和能力。

加强了教育的开放性，使教师的教学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，认真钻研新课程标准和教材，搜集信息，丰富教材内容；创造条件，鼓励教师积极采用现代教育手段进行教学。

二、注重教师队伍建设，提升师资素质。

近几年随着学校规模的扩大和教育发展的需要，新进的青年教师较多。

他们的热情高、干劲足，有拼劲、观念新，但教育教学经验和驾驭学生的方法欠缺。

为使他们尽快成长，教导处配合教研处做了大量的工作，实施结对帮扶，共同提高。

积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。

通过走出去，请进来等多种形式进行校本培训。

充分发挥骨干教师的带头引领作用，要求他们上好示范课，指导青年教师备课，并取得了良好的效果。

××年×月×日，教导处结合教研处助我校成功举办第×届教育教学成果展示活动。

三、强化常规管理和各项措施的落实，提升管理水平。

学校的中心工作是教学工作，目标是提高教学质量，而教导处则是学校教学的管理部门，为此，我们深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠。

2012-2013学年度第一学期学校工作总结2012，号称世界末日之年，终于平安过去，本学期学校各项工作在大家的共同努力下，已经顺利完成。

根据学校常规工作安排，召开结束会是给本学期划一个句号；同时，全面反思本学期工作，总结成功的经验和失败的教训，是为了更好地开展下一学期的工作。

一、本学期主要工作回顾（一）本学期的主要工作1、校务管理工作方面，重点抓制度落实，尽最大可能地实现校务公开。

2、教育教学工作方面，除了教学常规工作之外，主要做了学校标准化建设活动，我校的教学条件和手段因此发生了很大变化。

3、教研工作方面，在一如既往地做好常规工作和积极外出参加不同层次的教学交流活动的基础上，重点推进了不同层次的课题研究工作，着力为广大教师搭建了更宽更广的发展平台，我们相信，认真对待的教师，必将从中有所收获，如王志华校长和陈炜建老师的省级子课题立项，会有更多对外交流的机会。

4、后勤工作方面，本学期小型添置和大型维修方面做了大量的工作，如食堂设备更新、教师办公室调整、教室和教工宿舍屋顶防水、操场排水及平整、道路维修、电路维修、教学楼的防盗大门等工作，学校面貌虽然没有根本变化，但依然清新整洁，能保证广大师生工作和生活的基本需要；各班级已经养成了校园环境日日保洁的良好习惯，但本学期学生带零食进教学区的现象，使本学期教学区的卫生状况有所恶化。

5、安全工作方面，继续抓好常规管理和安全教育工作，一学期来，学校内部基本保持平安稳定。

6、校园文化活动方面，积极组织学生参加县中学生运动会，乒乓球队取得全县第二名的好成绩；继续举办第二届文体活动月专项学生文化活动；结合课题研究，开展了班级美化建设；团支部主持的每周一的升旗仪式和校园广播，在各班级的配合下，起到了很好的爱国主义教育效果。

7、党团工会工作，在配合学校相关活动方面作出了应有的贡献，2012年度我校荣获县教育工委表彰的“党风廉政建设先进单位”。

这个奖项的获得，得益于我校教职工对学校工作的理解支持，没有较大的不满情绪和行为，同时很好地表明了我校大局稳定、团结和谐。

杨家园则中学2012—2013第一学期工作总结上学期，我校在县委、县政府和县教育局的正确领导下，扎实推进教育教学改革，总结、完善“六会教育”，充分发挥了小组合作学习在“先学后教，合作训练”八字六环节教学模式中的积极作用，通过全体师生的共同努力，圆满的完成了学校预定的各项目标任务。

现总结如下：一、狠抓师德师风建设，为了抓好师德师风建设工作，我校认真学习了子长县教育局《关于在全县教育系统开展“扬正气、强师德、树形象”师德师风大整顿活动的安排意见》的文件精神，南校长在教师会上做了“关于加强师德建设,提高师德修养”的动员报告，分析了我校师德方面存在的主要问题，明确了开展师德师风建设活动的重要目的，阐明了开展此项活动的重要意义。

对此，学校制定了《师德师风建设实施方案》和《师德公开承诺牌》以及《杨家园则中学师德规范十要十不准》，并且针对我校教职工队伍的现状，适时对全体教师提出了“正己、敬业、爱生、奉献”的要求，并举行了师德知识竞赛以及师德师风（教师、学生、家长）问卷调查等一系列活动，建立了师德档案，推动师德师风建设工作有序开展。

同时在我校涌现出了一大批师德师风优秀的教师，如杨梅、吕贵生等。

经校委会研究决定为杨梅老师申报了县级师德标兵称号。

二、加强领导班子建设，强化教师培训1、学校历来非常重视领导班子的自身建设，上学期我校对学校领导班子提出以“勤政、律己、务实、高效”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。

班子成员明确分工，各司其职，同时又做到分工不分家。

2、强化教师培训工作，积极推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛，以此促进骨干教师自身的可持续发展。

尽可能地为教师成长创造条件，打造平台。

我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，鼓励教师积极投身于“八字六环节”教学模式的实践和“六会教育”课题研究。

上学期经过综合考评，评选出四名先进教育工作者，他们是：张洁、王萍、李建新、杨梅。

三、加强教学常规的精细化管理，确保教学工作规范、有序进行1、教学处一如既往地坚持检查落实教师《教学常规要求》执行情况，从而确保教学秩序井然。

2012--2013学年度工作总结本年度，我校以科学发展观和中国梦为指导思想，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。

现将本年度以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、成员各负其责的领导责任机制。

本期学校对每个成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。

努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。

坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。

学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施《云城区教师评定和考核办法》，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。

学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。

学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。

由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质1、狠抓养成教育。

一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。

我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。

学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

2012—2013学年度第一学期开学工作小结我校现有29个教学班，在校学生1175名,一线教师87名。

学历合格率百分百。

校园占地109亩，建筑面积4.5万平方米。

在教体局的正确领导和大力支持下，学校从实际出发，紧紧围绕“以镇平教育现状为基础，坚持江苏教育特色办学之路”的办学理念，牢固树立以人为本的科学发展观，加强制度建设、学科建设、队伍建设和作风建设，紧紧依靠全体师生员工，坚定办学目标，坚持教育创新，强化责任意识，加强分工协作，注重过程管理，增强工作实效，坚持内涵发展，优化育人环境，提高办学水平，提升办学品位。

目前学校三风整肃，管理规范， 2012—2013学年度第一学期的开学工作已经顺利结束，从三天的运行状况看，我校新学年的教学工作开局良好。

现将开学工作作如下总结：一、落实安全工作，实现了安全工作零事故的目标。

一是开学前我校进行了安全隐患排查与整改，并将具体情况报告校长室。

二是加强安全工作督办，确保安全隐患的排查与整改工作落到实处。

开学一周的时间，学校几次组织专人对开学工作进行督促办，安全工作首当其冲。

三是人事聘任实行一岗双责，一个岗位既有教育教学工作职责，又有安全管理工作职责，确保安全工作能落实到学校工作的每一个环节。

四是加强安全教育，报名当天晚自习时间，各班都进行了安全常规教育。

二、增强服务意识，搞好报名工作。

为搞好报名工作，各校都做了精心的准备。

一是整理校园环境，用整洁的校容校貌迎接学生和家长的到来。

二是报名当天，学校校委会成员都站在教学楼和宿舍楼前热情为家长和学生提供方便。

三、落实师德师风教育和教学管理常规。

（一）以学习新的中小学教师职业道德为抓手，加强师德师风教育。

一是组织全校教职工认真学习新的教师职业道德规范。

二是组织教职工开展讨论，明确新旧教师职业道德的区别与联系。

三是要求全体教职工在工作中自觉践行职业道德。

四是严格师德考评机制，考评结果记入师德档案，作为年终考核、人事聘任的重要依据。

2012至2013学年度第一学期九年级学部工作总结九年级学部卢兴林为了使我们年级的教育教学工作很快地步入正常的轨道。

从本学期开学的第一周始，我们就投入了紧张的日常教育教学工作。

一个学期以来老师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家紧密的团结在一起，做到了相互理解和体谅，积极的配合，广大老师们牺牲了自己的利益，以工作为重，使得全年级教学工作井然有序。

在此我对大家的辛勤付出和对全年级工作的支持和理解表示感谢。

现将本学期的工作总结如下：一、狠抓教学质量，提升教学成绩教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线，对于我们毕业班尤其如此，因此我们的工作必须围绕这一核心。

1、加强教学管理，提高课堂效益。

强化质量意识，优化课堂教学结构，着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

;2、发扬协作精神，统一教学进度。

积极发挥集体智慧，打好团体战。

备课老师要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。

3、加强优生辅导，指导差生补缺。

统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。

4、进行学法指导，提高学习效率。

召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。

5、培养学生应考能力，学会考试，促进学生心理、生理健康发展。

学期内班主任进行学生心理、身心调节、思想动员，每周都要进行。

6、通过班会、主题团队活动，加强对学生的安全教育、心理健康教育等，培养学生逐步养成健康向上的个性品质。

各班充分利用学习园地加大（中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节、青春期教育、安全教育等）宣传。

7、加强组内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。

统一思想，提高认识。

组内教师团结、合作的意识不断提高，全员育人，健康向上的工作环境逐渐形成，形成了服从学校、年级组大局，班主任与科任教师紧密配合的良好局面。

2012-2013学年度第一学期学校工作总结[大全5篇]第一篇：2012-2013学年度第一学期学校工作总结深化素质教育，打造美丽校园----南通市小海中学四届三次教代会学校工作报告今年我校在市教育局的指导下，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全市改革、发展、稳定的大局，着眼于构建社会主义和谐社会，以办好人民满意的教育为目标，通过全体教职员工的努力，全年的既定目标顺利实现，现把一年来的工作总结汇报如下：一、强化教学管理，打造高效课堂。

1．严格按照省教育厅要求，将学校的课程设置计划及作息时间发布到学校网站上，及时更新，接受教育行政部门、学生、家长和全社会监督。

开足开齐国家规定课程，开好必修课，开足选修课，开好健康教育课、艺术欣赏课和通用技术课；探索实施“研究型课程”的有效途径。

各年级严格按照学校制定的三表（课程表、教学进度表、作息时间表）进行授课，牢固树立教学质量意识，努力提高备课、上课、作业批改的质量，减轻学生过重的课业负担。

2．对学生三年成长统一规划，保证学生顺利完成课程学习，获得相应的学分和评价，有完备的学生成长记录。

组织和指导学生把课内外、校内外活动结合起来，拓展学习空间，增加体验、操作和研究的机会。

积极创设条件，增加专项投入，新建了一个电脑房、三个物理实验室、两个物理仪器室、一个生物实验室、两个音乐教室、两个美术教室、两个通用技术教室（一个精工、一个陶吧），达到了江苏省Ⅱ类实验装备标准。

3．积极推进以“讲学稿”为依托，以打造灵动高效课堂为目的的课堂教学改革。

促进教育教学质量的提高。

继续开展了“三大杯”教学观摩活动：举办“新秀杯”年轻教师优课评比活动，展示年轻教师风采；举办“弘方杯”骨干教师优课展示活动，凸显示范作用；举办“常青杯”优秀教师示范课活动，凸显引领辐射作用。

成功承办了南通市教科研中心组织的以“优化教学行为建构有效课堂”为主题的四校联合教学研讨活动。

学校高分通过了江苏省三星级学校的复验，顺利通过了南通市人民政府督导室对我校初中素质教育督导评估检查；刚刚通过了市教育局专家组对我校的德育工作测评，得到专家组高度评价。

中学2012—2013学年度工作总结短暂、紧张而又充实的一个学期即将结束。

本学期，我们以“文化引领、和谐发展、面向全体、学会做人”为办学思路，根据我校的工作计划和“年初建账”目标，在上级领导的正确引导下，齐心协力、完善制度、深化管理、创造性的开展工作，全面推进了我校教育教学及各项工作。

现将一学期的工作总结如下：一、坚持养成教育，促进学生健康成长。

培养良好的行为习惯，不仅对促进学生自觉学习、遵守纪律起到保障作用，而且为学生将来成为合格的公民奠定了良好的基础。

本学期我们主要是通过三条渠道对学生养成教育的。

一是营造氛围、激励感化。

1、我们规范了每周的升旗仪式，充分利用国旗下的讲话，对学生进行爱国、安全、法制、日常行为习惯等养成教育。

2、班内每月出一期主题板报，围绕春季疾病预防、道路交通安全、感恩爱心奉献、校园暴力伤害等宣传有关知识，并检查评比，纳入班级月考。

3、继续开展“人人座右铭，每日一格言，每周一反思”活动。

首先是“人人座右铭”，就是开学初人人制定以名人格言和班级目标为主要内容的座右铭，激励自己；其次是“每日一格言”，就是全班学生轮流每天在黑板右边写一句自己喜欢或激励大家的格言，与同学共勉，并且将每天格言记录汇集，供平时观赏，还能积累知识；最后是“每周一反思”，就是各班利用班会时间，每个同学进行心灵沟通，分清好坏，既教育自己又感染了别人，这项活动细化了我们对学生的养成教育。

4、卫生工作持之以恒。

班级卫生每天两检点，学校卫生每周一次大扫除，并检查评比，纳入班级考核，这样既培养了学生的自觉行为又净化了校园环境。

二是监督管理，规范行为。

继续发挥“文明监督岗”的作用，利用学生管理学生，既锻炼了学生的本领，又学会了换位思考，我们坚持一个班一周的监督岗值班制，分布在学校的门口、楼道、操场等位置，利用早上、课间、活动等时间，对学习、锻炼、生活等场所方方面面，全天侯监督，然后根据《文明班级评比方案》、《学生奖惩条例》和《住宿生管理制度》予以记载，每周汇总，结果将纳入学生个人和班级考核，作为评选“德育标兵”和“文明班级”的依据之一。

教学工作总结2014-2015学年度第一学期2014-2015学年度第一学期，七股顶小学在中心校正确领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以育人为根本，遵循“努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学”的办学思想，以“校兴我光荣，兴校我有责”为校训,以教学质量为核心，努力提高了办学水平，基本完成了学期初提出的工作目标(一)、加强教师队伍建设，提高教师专业化水平高水平、高质量、高标准创办优质教育是我们追求的目标。

创办优质教育的关键是教师队伍，全校上下必须坚定信心，坚定不移，坚持不懈。

1、利用每周政治业务学习时间，加强政治理论学习，提高教师业务理论素质。

本学期以学习贯彻党的十七大精神为重点，学习实践科学发展观，提高全体老师的政治理论素质；坚持以学习素质教育理论为重点，提高教师的业务理论素质；坚持学习法律、法规和政策，提高教师的法制意识。

学习采取集体学习与个人学习相结合，以个人学习为主；全体老师能做到学习与反思、实践相结合，边学习边反思，边反思边实践，坚持学以致用的原则。

针对东港市教育局对全体班主任进行任教学科知识测试，都能认真对待，保证质量，扎实开展学科知识复习，在测试中没有不及格分数。

2、加强师德建设，树立现代主体教育思想。

每一名教师都要树立以学生为本、教为学服务的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作之中，尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱学生的心理健康，特别要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师；尊重和理解每一位家长，礼待学生家长，赢得家长的理解与支持，做家长信赖的好老师。

教师乱办班、乱收费、乱推销、体罚和变相体罚学生等现象，在我校无一起发生。

(二)、强化教学常规管理，进一步推进素质教育以新课程改革为突破口，改变教育观念，认真贯彻落实《东港市小学教学常规》和《长山镇中心小学“教育质量年”活动实施方案》，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。

2012-2013学年度第一学期七年级教学工作总结2012-2013学年度第一学期七年级教学工作总结A本学期全面贯彻落实教育方针，以人为本，以着眼于学生的终身发展为目标，全面深入贯彻落实素质教育，构建高效课堂。

为今后更好高效的工作，现将本学期教学工作做以下总结：一、教学常规落实严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，团结协作。

备好每一节课，根据学生实际合理利用教学资源，上好每一节课。

布置作业做到有的放矢，有针对性，有层次性。

认真批改作业。

同时对学生的作业批改及时、有效，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的指导.积极做好学困生转化工作。

对学习过程中有困难的学生，及时给予帮助，帮助他们找到应对措施，帮助他们渡过难关。

二、积极参与教研活动积极参与学校组织的数学教研活动，认真听课评课，通过评课中，提高认识，不断提高教学水平。

日常教学中，主动和老师共同探讨教学工作，共同提高。

适应新时期教学工作的要求，各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，坚持做好业务学习笔记，和教后反思，搞好课题研究。

三、业务学习认真学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务知识；积极参加一切课题研究活动，及时对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己。

充分备好每个教案，做到备学生，备教材。

发挥多媒体教学优势，积极利用和制作课件，提高自己电化教学能力。

四、提高学科教育质量的主要措施：1、落实更新教育教学理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。

改进教学方法，充分利用多媒体，挂图，实物等创设情景进行教学，力求课堂教学的多样化、生活化和开放化，师生互动、生生互动，构建高效课堂。

运用新课程标准的理念指导教学，积极更新教育理念，关心爱护学生，公平对待学生。

2012—2013学年第一学期学校工 作 总 结祥龙悄然隐去，蛇年如约而至。

当日历翻至最后一页时，2012年已在岁月的行进中落下历史的帷幕，充满希望与朝气的2013年正徐徐走来。

一年来，我我校在区教育局、乡党委、政府的正确领导及关心支持下，以党的“十八大”精神和“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，本着“注重发展、育人为本、求真务实”的理念，，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期工作总结如下：一、改善办学条件，创设优美校园环境为了能使学生在更好、更优美的环境下学习生活，学校不断地在校园环境、教学设备、校舍基础建设等方面投入大量资金，努力改善办学条件，提升育人品味，为提升学校办学效益打下了良好的基础。

1、学校原有的校门是1997年临时修建的，放学期间易造成交通拥挤，严重影响师生通行，存在较大的交通安全隐患。

学校在上级领导的关心和支持下，经过多方努力，已基本完成校门及传达室的改建工作。

改建后的校门美观大方，符合现代化学校的办学要求，体现学校深厚的校园文化底蕴。

2、上一学年已更新了初一年级部分课桌椅，这个学期，学校又筹措了资金，更新了初二初三年级的课桌椅，使所有学生都能用上崭新的课桌椅。

3、抓住区申报“教育均衡区”的契机，将初一两个教室、初三四个教室的多媒体投影仪更新为交互式白板系统，同时在音乐教室、实验室等处安装了多媒体投影仪。

4、进行计算机房的改建。

原来的机房，计算机老化，台数太少，达不到标准化学校的要求，经过改建，增加了29台计算机，达到生机比1：7，符合标准化学校要求。

5、更换教师办公室的电脑，部分行政办公室的电脑6、改建学校的广播系统，大大方便了举行全校的活动、播报通知、升国旗、播送课间音乐、课间操、表扬先进等。

2012—2013年第一学期学校教学工作总结-本学期，我校确定了以学习实践科学发展观为主线，以科研教改为着力点，以学生行为习惯的养成教育为切入点，以课堂教学改革，‚学案教学‛为突破口的工作思路，科学规范教与学的每个环节，突出‚以生为本‛的育人理念，基本做到了教与学的和谐发展，基本形成了‚科学发展全面抓，教育教学扎实抓‛清晰的工作思路，有效的实现举措，圆满完成了学期初制定的各项任务。

现做如下总结：一、践行科学发展规范细化管理科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

通过学习实践科学发展观活动，我校全体教职工的思想认识水平得到了进一步提高，并立足本职工作认真实践、落实，保证了学校各项工作更加规范、有序、科学发展，基本形成了良好的运行管理机制。

1、强化理论学习，树立与新课程相适应的理念，在新课改进行中，我们要把握课改理念的神与教学实践的形之间的统一，要把握实质开展研究。

理念需要传播，新课程理念需要深度传播。

所以，课改理念在教师中的深度传播要表现在课堂的组织、作业的设计、活动的开展、学生的评价等方面，深刻地影响教师的生活。

2、坚持以人为本：我校坚持以‚学生主动发展，健康快乐成长‛为出发点，在德育上狠抓养成教育，在教学中推行学案教学，在校园里营造和谐氛围，基本形成‚学校和谐文明，教师精教善管，学生健康向上‛的良好局面。

3、立足统筹兼顾：学校的各个职能部门在制定出台制度，执行管理时能紧紧围绕‚传承教育‛的办学特色，在工作过程中，做到以校务处为统一指挥中心，相互配合，协调发展。

二、优化师资建设促进专业发展本学期我校围绕‚全面实施学案教学，强化信息技术培训，提高教师使用电脑、多媒体设备的能力，适度超前推进教学改革‛的工作思路，务实地开展了教师的培训提高工作，教师电子备课能力进一步增强，合理运用多媒体组织课堂教学的能力得到显著提高，保证了教师、课程、信息技术的共同成长，有效地促进了学校教学质量的稳步提升。

德育工作总结我校德育工作,在以薄校长为首的领导班子正确领导下，紧紧围绕德育为首、严格管理、全员育人的工作目标，以培养良好的的思想品德素质为核心，以强化班集体建设为主线，以德育活动为载体，以强化行为规范的养成为抓手，以狠抓班级纪律、课间秩序、课堂状态、跑操秩序为突破口，以纪律整顿月为契机，加大力度狠抓严管，成效显著。

现总结如下：一、加强德育工作领导，抓好德育队伍建设，提高管理水平1、对德育工作加强领导，成立以校长为组长的德育工作领导小组，一把手亲自抓，班子成员齐心协力抓，形成了以班子为核心，政教、团委为两翼，班主任为骨干，党政工团齐抓共管的局面。

2、加强德育工作者师德师风建设。

班主任是学校管理的中流砥柱，政教管理人员是学校管理的有效保证。

通过不同层次的会议和个别沟通，不断加强德育工作者的光荣感、责任感、使命感，弘扬奉献精神，打造管理群体，营造了公平公正、团结协作、积极向上、敬业乐业的管理氛围。

本学期召开政教处工作人员会议6次，同时薄校长主持召开德育工作者会议3次，提高了德育工作者的思想素质和管理水平。

3、参加并举办多层次、多类型的培训研讨活动。

班主任应强化三个观念：重视心理健康教育观念，信心教育、激励教育、赏识教育观念，班级大家管，人人是主人的班级管理观念，为此要求班主任工作要深入，思想工作要创新，思考问题要超前，听取意见要全面，发现问题、处理问题要及时，并制定了凌源二高中班主任行为规范，确保了班风正、学风浓。

本学期优秀班主任参加班主任培训两次，校内召开班主任工作经验交流会一次，政教处召开班主任会8次，通过上述会议，提高了班主任的管理水平与管理理念。

4、充分发挥学生自主管理、自我教育作用，增强学生责任意识。

（1）、建立班级值周制度和学生会制度。

以班级为单位，以一周为期限，在班主任指导下，由班长负责，组织本班所有学生认真值岗、升旗和管理，在执勤过程中，使学生体会到了管理者的做事原则和方法，感悟到了自己肩负的责任，使学校管理变得无处不在，学生们由此更加注意自己的言行，减少了违纪现象的发生，提高了学生道德素质。

2012-2013学年第一学期中学学校工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！2012-2013学年度第一学期中学学校工作总结本学期在上级主管部门的正确领导和关心支持下，学校组织全校教职员工认真学校党的十八大，十八届一中全会精神，学校班子和全体教职员工能紧密团结，恪尽职守，坚持以教育为核心，以教学为中心，优化育人环境，以促进学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，各项工作又开创了新的局面，为进一步做好今后的各项工作，现就一个学期以来的工作做个总结：一、精抓师资队伍，培养高效的合作团体。

1.在班子建设上，树立“管理就是服务”的理念，提高管理水平，明确自身的角色定位和工作职责，既做到分工明确，又能密切合作，建设成一支高能力、高效率、高情商的领导班子。

多位县、局领导曾经这样评价：桂头中学的行政班子是最团结，可怕的。

是的，我们的班子是年轻的，这是资本也是缺陷。

因为年轻，我们充满干劲，执行力强，效率高，工作无畏向前，也是因为年轻，在工作中经验不足，可能会导致工作上的失误和缺陷，希望老师们多多体谅，并指导帮助我们这一年轻的班子，让我们能为老师们和学校教育教学管理更好的服务。

2.在教师队伍建设上，我们继续以培养“骨干教师、名教师”为抓手，扎扎实实加强师资队伍建设。

本学期，在我校在进一步实施导学案科研的过程中，大力培养骨干教师，充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用，以高度的责任心和精炼的教学方式方法有效地提升课堂教学效率。

涌现出肖永明、赵艳萍、罗红娣等一批新的教学能手。

二、细抓常规管理，强化德育工作实效性。

我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再度提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用。

现就学校本学期德育工作情况总结如下：1、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。