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苏辙<<六国论>>原文尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于死亡。
常为之深思远虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。
秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。
韩、魏塞秦之冲，而弊山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。
昔者范睢jū用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。
然则秦之所忌者可以见矣。
秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。
越韩过魏，而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。
而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。
夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪! 委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉? 韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下偏受其祸。
夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。
秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。
以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵；以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此，可以应夫无穷，彼秦者将何为哉!不知出此，而乃贪疆埸(yì)尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。
至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉!译文：我读过史记中六国世家的故事，内心感到奇怪：全天下的诸侯，凭着比秦国大五倍的土地，多十倍的军队，全心全力向西攻打肴山西边面积千里的秦国，却免不了灭亡。
我常为这件事作深远的思考，认为一定有能够用来自求安定的计策；因此我总是怪罪那时候的一些谋臣，在考虑忧患时是这般的粗略，图谋利益时又是那么的肤浅，而且不了解天下的情势啊！秦国要和诸侯争夺天下的目标，不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上；诸侯要和秦国争夺天下的目标，也不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上。
六国论本课话题——合作共赢朗读——课文中的名段六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。
盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。
点评：苏洵在《六国论》中谈到六个大国竟然被地处西北的秦国各个击破直到灭亡。
其实，有一个基本事实就是，六国虽然强大，但并不团结，甚至彼此隔岸观火，钩心斗角，这就不是六比一的对垒，而是一比一，甚至零点几比一的对垒了。
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背诵——相关名言警句1．万夫一力，天下无敌。
——刘基2．全都是强有力的，而纷争易于被制服。
——《伊索寓言》3．蚊子假如一齐冲锋，大象也会被制服。
——萨迪4．要像蜂房里的蜜蜂和土窝里的黄蜂那样，聪慧人应当团结在一起。
——高尔基5．弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺。
——谚语6．二人同心，其利断金。
——《周易》第1步读准字音——千言万语总关音革灭殆．尽( ) 燕．、赵之君( )弊在赂．秦( ) 六国互丧．( )思厥．先祖父( ) 草芥．( )洎．牧以谗诛( ) 胜败之数．( )【答案】dài yān lùsànɡjuéjièjìshù第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)暴秦之欲无厌( )(2)当与秦相较( )【答案】(1)“厌”同“餍”，满足(2)“当”同“倘”，假如第3步一词多义——看我七十二变(1)兵⎩⎪⎨⎪⎧非兵．不利，战不善斯用兵．之效也而秦兵．又至矣(2)故⎩⎪⎨⎪⎧下而从六国破亡之故．事故．不战而强弱胜败已判矣是故．圣益圣，愚益愚两狼之并驱如故．广故．数言欲亡(3)视⎩⎪⎨⎪⎧子孙视．之不甚惜，举以予人起视．四境，而秦兵又至矣(4)殆⎩⎪⎨⎪⎧且燕、赵处秦革灭殆．尽之际知彼知己，百战不殆．(5)得⎩⎪⎨⎪⎧此言得．之诚不得．已较秦之所得．(6)始⎩⎪⎨⎪⎧至丹以荆卿为计，始．速祸焉燕、赵之君，始．有远略，能守其土，义不赂秦(7)或⎩⎪⎨⎪⎧或．曰：六国互丧，率赂秦耶 当与秦相较，或．未易量(8)为⎩⎪⎨⎪⎧邯郸为．郡 有如此之势，而为．秦人积威之所劫 为．国者无使为积威之所劫哉(9)与⎩⎪⎨⎪⎧与．嬴而不助五国也 当与．秦相较，或未易量 夫六国与．秦皆诸侯(10)以⎩⎪⎨⎪⎧不赂者以．赂者丧 秦以．攻取之外，小则获邑，大则得城 暴霜露，斩荆棘，以．有尺寸之地 至丹以．荆卿为计，始速祸焉 以．趋于亡(11)于⎩⎪⎨⎪⎧赵尝五战于．秦齐人勿附于．秦 其势弱于．秦【答案】 (1)名词，兵器/名词，战斗，战事/名词，军队(2)形容词，旧的/连词，所以/原因，与“是”连用，因此，所以/名词，从前/副词，有意 (3)动词，看待，对待/动词，看 (4)副词，近于/形容词，危急 (5)形容词，适宜、得当/动词，能够/动词，得到、获得 (6)副词，才/副词，起初，开头 (7)代词，有人/副词，或许 (8)动词，成为/介词，与“所”一起表被动/动词，治理 (9)动词，结交，亲附/介词，同、和/连词，和 (10)介词，由于/介词，用、凭/连词，相当于“而”，连词，把、拿、用/连词，表结果，以致 (11)介词，同、和/介词，引出对象，不译/介词，比第4步词类活用——词性变异含义迥 (1)能守其土，义．不赂秦 ( )_______________ (2)以事秦之心礼．天下之奇才 ( )_______________ (3)下．而从六国破亡之故事 ( )_______________ (4)日．削月．割 ( )_______________ (5)至于颠覆，理．固宜然 ( )_______________(6)并力西．向 ( )_______________ (7)盖失强援． ( )_______________ (8)李牧连却．之 ( )_______________ (9)小．则获邑，大．则得城 ( )_______________ (10)不能独完． ( )_______________ (11)惜其用武而不终．也 ( )_______________【答案】 (1)名词作动词，坚守节义 (2)名词作动词，礼遇，以礼相待 (3)名词作动词，自取下策 (4)名词作状语，一每天地；一月月地 (5)名词作状语，按道理 (6)名词作状语，向西 (7)动词作名词，救济 (8)动词的使动用法，使……退却 (9)形容词作名词，小的；大的 (10)形容词作动词，保全 (11)副词作动词，坚持到底第5步古今异义——词语的昨天和今日(1)其实．．亦百倍 古义：_________________________________________________________ 今义：承上文，表示所说的是实际状况，多含转折意。
《六国论》教案及练习（苏教版必修二）导读：《六国论》教案【课前导学】本文是一篇史学论文——史论，主要论述战国时期（前475—前221年）“七雄”中除秦以外的齐、楚、燕、赵、韩、魏六国灭亡的原因在于“赂秦”，从而得出必须团结抗敌的历史教训，借题发挥，以古讽今，以批评北宋朝廷屈辱求和的外交路线。
北宋是我国历史上一个积弱的王朝，经常受到契丹、西夏的威胁与侵略，朝廷不敢坚决抵抗，采取妥协的办法，以财赂敌，求得苟安。
宋真宗景德元年（1004年），朝廷答应每年给契丹白银十万两、绢二十万匹。
宋仁宗庆历二年（1042年），契丹要求割地，结果每年又增加白银十万两、绢十万匹。
庆历三年（1043年），宋朝同意每年赠给西夏白银十万两、绢十万匹、茶叶三万斤。
这种做法增加了敌方的财富，削弱了自己的力量，“和平”并未换来，终不免于灭亡。
这同六国的“赂秦”而亡，本质上是一样的。
苏洵主张坚决抗敌，反对妥协投降，因而写下这篇《六国论》。
1、正音：①六国互丧（），率（）赂秦耶②暴（）霜露暴（）秦之欲无厌③洎（）牧以镵（）诛④胜负之数（）数（）吕师孟叔侄⑤从（）六国破亡之故事从（）散约败2、在下面括号里填上恰当的字，以辨析形似字：①与（）而不助五国也②（）粮而景从③悉使（）兵负草填之④革灭（）尽之标⑤（）然自得（）笑大方（《风景谈》）3、有些文言词（或短语）与现代汉语常用的意义不同，翻译时要注意其区别。
看课文注释，做课文后“思考和练习”四和以下的补充练习（提示：其现代汉语常用的意义可查《现代汉语词典》）：①六国互丧②思厥先祖父③始速祸焉④至于颠覆4、文言句中若有一些省略成分，在翻译时常需要补出。
•试补出下面文言句中的省略成分（补在括号中），然后翻译。
①较秦之（）所得（），与战胜（）而得者，（）其实（）百倍。
②（）奉之弥繁，（）侵之愈急。
③至丹以荆卿（）为（）计5、翻译全文【课堂讲学】一、教学目标：1、了解作者借史抒怀、借古讽今的用意，领会作者关心国家命运，反对屈辱求和、主张抗击强暴的思想。
