小学教职工消防安全知识培训材料
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(专业版)小学教职工消防安全意识培训培训目的本次培训旨在加强小学教职工的消防安全意识,提高火灾应急处理能力,确保师生人身安全和校园财产安全。
培训对象小学全体教职工培训时间2022年11月10日(星期六)上午9:00 - 12:00培训地点小学会议室培训内容第一部分:消防安全知识普及1. 火灾的危害及预防2. 火灾发生的原因3. 火灾逃生自救方法4. 消防安全标志及设备第二部分:消防安全器材使用与维护1. 灭火器的种类、性能及使用方法2. 消防水枪、消防栓的使用与维护3. 疏散指示灯、应急照明灯的检查与维护第三部分:应急预案与组织疏散1. 火灾应急预案的制定与实施2. 组织疏散的程序与注意事项3. 消防安全责任人的职责与义务第四部分:消防安全演练1. 火灾报警与灭火实操2. 疏散逃生演练3. 消防安全知识竞赛培训方式1. 讲座:邀请消防安全专家进行授课2. 实操演示:由专业消防人员演示灭火器使用、疏散逃生等操作3. 演练:组织全体教职工进行火灾报警、灭火、疏散逃生等实操演练培训考核培训结束后,将进行消防安全知识测试,测试成绩将作为教职工年度考核的重要依据。
培训师资1. 消防安全专家:具有丰富的消防安全知识和实践经验2. 专业消防人员:具备灭火、疏散逃生等方面的专业技能注意事项1. 请全体教职工准时参加培训,培训期间保持手机静音2. 培训期间请认真听讲,积极参与实操演练3. 培训结束后,请认真填写培训反馈表,提出意见和建议希望全体教职工高度重视本次消防安全培训,共同努力,为创建安全、和谐的校园环境贡献力量。
教师消防安全培训知识资料教师消防安全培训知识资料一、消防基本知识1. 火灾的三要素:可燃物、氧气和可燃物的点燃温度。
2. 火灾的四种扑灭方式:窒息灭火、隔离灭火、冷却灭火和抑制灭火。
3. 灭火器的分类:按灭火介质可分为干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等;按使用方式可分为手提式、推车式、固定式等。
4. 灭火器的使用方法:PASS原则,即拉开销栓、瞄准火源、按下把手、扫射灭火。
5. 火灾逃生的原则:先警钟敲响,后人员疏散;先发现火灾、及早报警,后扑灭初起火灾;先打开窗户、防止烟气,后寻找逃生出口;先扶老人、护孩童,后逃生自救。
二、学校火灾风险防控1. 火灾风险评估:对学校的建筑结构、人员聚集地、消防设施等进行评估,发现潜在的火灾风险并采取相应的防控措施。
2. 消防通道和疏散通道:保持消防通道和疏散通道畅通,不堆放杂物或堵塞通道。
3. 安全出口和标志:安装明确的标志指示疏散通道和安全出口的位置,保持标志清晰可见。
4. 火灾报警设施:确保学校内部配备火灾报警系统,定期检查设备的运行情况。
5. 灭火设备和器材的配置和维护:学校应配备足够数量和种类的灭火器,并定期进行勘验和维护。
6. 安全教育和消防演练:定期开展学校内部的消防安全教育和消防演练活动,提高师生的火灾应急意识和能力。
三、火灾逃生技能1. 火灾逃生的预案制定:明确疏散路线和集合点,制定逃生流程和分工,确保每个人都知道如何逃生。
2. 烟雾控制和防护:遇到火灾时,以低姿势逃生,用湿毛巾捂住口鼻,保护呼吸道。
3. 高层逃生:遇到高层火灾时,不使用电梯,按楼梯疏散,如果无法疏散,寻找可疏散的高处。
4. 脱险的自救技巧:如果无法逃生,可以利用可燃物堵住门缝、窗缝等通风口,并通过电话或窗户向外界发出求救信号。
四、火灾应急处理1. 发现火灾要立即报警:拨打火警电话,向消防部门报警并告知火灾的具体位置和情况。
2. 逃生时注意自己的安全:尽量保持冷静,不要慌乱,按照预先制定的逃生流程和分工进行疏散。
全体教职工消防安全培训一、消防安全基础知识全体教职工应了解消防安全的基本概念、原则和要求,掌握消防安全法律法规和相关政策,明确学校消防安全工作的责任和义务。
二、火灾预防与扑救教职工应了解火灾的起因和危害,掌握预防火灾的基本措施和方法,如定期检查消防设施、禁止乱丢烟蒂等。
同时,应了解初期火灾扑救的方法和技巧,掌握灭火器的使用方法和适用范围。
三、火场逃生与自救教职工应了解火场逃生的基本原则和方法,掌握自救的基本技能,如正确使用防烟面具、湿毛巾等。
同时,应了解在紧急情况下如何组织学生疏散和逃生。
四、消防器材使用方法教职工应了解学校配备的各种消防器材的用途和使用方法,如灭火器、消防栓等。
同时,应定期检查消防器材是否完好可用,及时报修或更换损坏的器材。
五、应急疏散与演练教职工应了解应急疏散的程序和要求,掌握应急疏散的组织和指挥技巧。
同时,应定期组织学生进行消防疏散演练,提高学生的应急疏散能力。
六、防火安全检查与整改教职工应定期进行防火安全检查,及时发现和整改火灾隐患。
同时,应了解如何制定防火安全检查计划和整改方案,确保整改措施的有效性和可操作性。
七、火灾事故调查与处理教职工应了解火灾事故调查的目的和程序,掌握事故原因的分析方法。
同时,应了解如何配合相关部门进行火灾事故调查和处理工作,做好事故的预防和整改工作。
八、消防安全责任与制度教职工应了解学校消防安全工作的责任和义务,明确各自在消防安全工作中的职责和角色。
同时,应了解学校消防安全管理制度和规定,严格遵守相关制度和规定。
九、消防安全教育与培训教职工应了解消防安全教育和培训的重要性和必要性,积极参与学校组织的消防安全教育和培训活动。
同时,应掌握如何向学生进行消防安全宣传和教育的方法和技巧,提高学生的消防安全意识和能力。
小学教职人员消防知识全面培训一、培训目的为了加强小学教职人员的消防安全意识,提高消防安全知识和技能,确保在火灾等紧急情况下能够迅速、正确地应对,保障师生的生命安全和学校的财产安全,特举办此次小学教职人员消防知识全面培训。
二、培训对象小学全体教职人员三、培训内容1. 消防安全基础知识- 消防安全法律法规- 消防安全责任制- 消防安全检查与巡查2. 火灾预防与应急处理- 火灾成因与预防措施- 火灾报警与应急响应- 疏散逃生与自救互救3. 灭火器材与设备- 灭火器种类与使用方法- 自动灭火系统- 消防设施设备维护与管理4. 消防安全演练与培训- 消防安全演练组织与实施- 培训教职人员消防安全技能- 评估与改进消防安全培训效果四、培训方式- 理论授课- 实操演示- 模拟演练- 互动问答五、培训时间与地点- 时间:待定(请提前通知)- 地点:小学会议室/操场六、培训师资邀请具有丰富经验的消防专业人士进行授课,确保培训质量。
七、培训效果评估- 培训结束后,对参训人员进行消防安全知识测试,评估培训效果。
- 对培训过程中发现的问题及时进行改进,不断提高消防安全培训质量。
八、注意事项- 请参训人员准时参加培训,培训期间保持手机静音,积极参与互动。
- 培训期间请穿着舒适、便于活动的衣物,以便进行实操演练。
九、培训组织与协调- 培训负责人:XXX- 培训协调人:XXX十、附录- 培训教材:消防安全常识、灭火器材使用手册等- 培训资料:PPT、实操演示视频、模拟演练道具等希望此次培训能够帮助小学教职人员掌握消防知识,提高消防安全意识,共同为师生的生命安全和社会稳定贡献力量。
小学教职工消防安全知识培训
培训目的
本次培训旨在提高小学教职工的消防安全意识,提供基本的消防安全知识和技能,增强应对突发火灾事件的能力。
培训内容
1. 火灾的危害和防范措施
2. 火灾发生时的应急逃生知识和技能
3. 灭火器的种类和使用方法
4. 消防栓的使用方法
5. 火灾报警器的使用方法和注意事项
6. 灭火器材的保养和维护
培训方式
本次培训采用理论研究和实际操作相结合的方式,包括课堂教学、演示、模拟演练等环节,以便教职工们更好地掌握消防安全知识和技能。
培训效果
通过本次培训,小学教职工将能够更好地了解火灾危害,掌握
基本的消防安全知识和技能,增强应对突发火灾事件的能力,提高
自救互救的意识和能力,确保校园消防安全。
注意事项
1. 培训期间,教职工不得随意离开培训现场,不得擅自使用灭
火器材等设备。
2. 培训结束后,教职工应定期参加消防安全知识培训,及时更
新消防安全知识和技能。
3. 在日常工作中,教职工应时刻注意消防安全,切勿放松警惕。
以上为小学教职工消防安全知识培训的完整内容,希望能对广
大教职工有所帮助。
(通用版)小学教职工火灾应急处理培训培训目的确保小学教职工熟悉火灾应急处理程序,提高火灾发生时的自救与他救能力,保障师生生命安全,减少火灾事故造成的损失。
培训对象小学全体教职工。
培训内容第一章:火灾应急处理基本知识1.1 火灾的分类与危害1.2 火灾发生的原因1.3 火灾预防措施1.4 火灾报警流程第二章:火灾应急处理程序与方法2.1 火灾初期处理2.1.1 启动应急预案2.1.2 切断火灾源2.1.3 灭火器使用方法2.2 师生疏散与逃生2.2.1 疏散原则2.2.2 逃生路线与集合点2.2.3 疏散与逃生方法2.3 火灾现场救援2.3.1 救援原则2.3.2 救援方法与技巧2.3.3 伤员救治与转运第三章:火灾应急处理演练与评估3.1 火灾应急处理演练目的与要求3.2 演练组织与实施3.3 演练评估与改进第四章:火灾应急处理法律责任与规定4.1 火灾应急处理相关法律法规4.2 法律责任与追究4.3 学校火灾应急处理规章制度培训方式1. 理论培训:通过PPT、视频等形式讲解火灾应急处理基本知识、程序与方法。
2. 实践操作:现场演示灭火器使用、疏散逃生等操作,并进行实操练习。
3. 演练评估:组织火灾应急处理演练,对参演人员进行评估与指导。
培训时间与地点1. 时间:待定(请提前通知)2. 地点:学校会议室/多功能厅培训师资邀请具有专业资质的消防人员进行授课与指导。
培训考核1. 火灾应急处理理论知识测试2. 实践操作考核(灭火器使用、疏散逃生等)3. 演练参与度与表现培训效果评估1. 调查问卷:培训结束后,对参训人员进行调查问卷,了解培训效果。
2. 实操考核:对参训人员进行实践操作考核,评估火灾应急处理能力。
3. 反馈意见:收集参训人员对培训内容的建议与意见,不断优化培训方案。
注意事项1. 请参训人员准时参加培训,培训期间保持手机静音。
2. 培训期间请勿随意离座,积极参与互动与实操练习。
3. 培训结束后,请按要求填写培训反馈意见表,以便我们不断改进培训内容与方式。
教职工消防安全培训内容一、消防基础知识1、本校消防工作的基本方针:“预防为主,防消结合”。
2、本校消防工作的宗旨:A.人人必须遵守消防规章制度;B.爱护消防设施和器材,学会灭火器的使用,C.把消防工作与生产放在同等重要位置;D.加强消防意识,时刻保持警惕;E.预防为主。
3、消防工作的基本原则:“谁主管,谁负责”。
4、“两会一知”。
即在发生火险时,每位教职工会使用灭火器材,会逃生自救,知道火警电话。
二、引起火灾的主要原因1.电气设备引导起火灾。
2.随便吸烟,乱扔烟头或是火柴梗,也是造成火灾的主要原因。
3.不采取停电时,使用蜡烛照明,忽视安全,引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。
4.使用燃气及燃气用具不当,引起火灾。
安全措施,违章使用电、气焊,火花落在可燃物上引起火灾。
三、火灾的预防:1、保持消防通道畅通,教职工要记清楚记得教室和宿舍的安全出口、安全通道。
2、不乱拉乱接电线,对电路要经常检查,发现问题及时更换。
3、爱护消防设施。
四、发生火灾时的处理程序:1、报警;2、疏散,救援,灭火;3、安全警戒和防护;4、善后处理。
灭火的基本方法:1、冷却灭火法。
2、隔离灭火法。
3、窒息灭火法。
五、遭遇火灾时如何自救遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人员伤亡。
1.一旦身受火灾威胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。
2.身处楼房的教职工,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室,也不要盲目乱跑,更不要跳楼逃生,以免造成不应有的伤亡。
可以躲到洗手间,紧闭门窗,隔断火路,等待救援。
有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。
3.在失火的楼房内,应通过消防通道走楼梯脱险。
4、在有把握的情况下,可以将绳索一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。
5.逃离火场时,尽量采取保护措施。
如用湿毛巾捂住口鼻,用湿衣物包裹身体。
烟雾弥漫中,可采取低姿势逃生,并沿墙壁边逃生,以免错失方向。
精讲版:小学教师防火安全知识培训1. 简介本文档旨在为小学教师提供防火安全知识培训,帮助教师们提高防火意识和应对火灾的能力。
通过研究本文档,您将了解到关于火灾的基本知识、预防火灾的方法和应急处理措施。
2. 火灾基本知识2.1 火灾的定义火灾是指在一定的条件下,可燃物质在氧气存在下发生燃烧的现象。
2.2 火灾的危害火灾不仅会造成人员伤亡和财产损失,还会产生大量有害气体和烟雾,对人体健康造成威胁。
2.3 火灾的成因火灾的成因主要包括电器故障、明火、火种和人为原因等。
3. 预防火灾的方法3.1 确保电器安全- 定期检查电器设备,发现问题及时维修或更换。
- 不乱拉乱接电线,不私拉乱接电源。
- 不使用过载的电器插座,不长时间使用电炉等高功率电器。
3.2 防止明火事故- 不在教室内使用明火,如蜡烛、火柴等。
- 确保烟囱通畅,不堆放易燃物品在烟囱周围。
- 学生禁止携带火柴、打火机等火种。
3.3 加强火灾防控意识- 定期组织火灾防控演练,提高应急处理能力。
- 学校内设置明显的消防标识,保持疏散通道畅通。
- 加强对学生的火灾防控教育,提高他们的防火意识。
4. 火灾应急处理措施4.1 发现火灾时- 保持冷静,迅速报警并通知学校管理人员。
- 尽量使用灭火器、灭火器具等进行初期扑救,确保自身安全。
4.2 火灾疏散逃生- 听从学校管理人员的指挥,有序疏散学生。
- 尽量避免使用电梯,选择安全的疏散通道。
- 在疏散过程中,保持低姿势,避免吸入有毒烟雾。
4.3 救援被困人员- 若有被困人员,应及时报告消防队,并在确保自身安全的情况下进行救援。
5. 结语通过本文档的研究,相信小学教师可以提高自己的防火安全知识,增强防火意识和应对火灾的能力。
请大家务必将防火安全知识融入到日常教学和管理中,为学生的安全保驾护航。
小学教职工消防安全知识培训引言在我们的日常生活和工作中,消防安全是一项不容忽视的重要内容。
对于小学教职工来说,了解和掌握基本的消防安全知识尤其重要,他们不仅要保证自身的安全,更需要在紧急情况下保护学生的生命安全。
以下是本次消防安全知识培训的主要内容。
一、消防安全基础知识1. 火源管理识别并管理所有可能的火源,如电器设备、炉灶等。
定期检查电线、插座,确保它们的安全使用。
2. 易燃易爆物品管理严格控制易燃易爆物品,如酒精、汽油、化学试剂等的存储和使用。
使用后要及时封闭,存放在通风、干燥、遮阳的地方。
二、消防设备的使用与维护1. 灭火器的使用方法会使用灭火器是每个人的基本技能。
要判断火源是否可以用灭火器扑灭,然后按照“拉、扣、挤”步骤操作。
2. 消防栓的使用方法了解消防栓的开启和关闭方法,以便在火灾发生时快速启动消防设备。
3. 消防设备的定期维护定期检查消防设备,确保其在紧急时刻能正常工作。
三、火灾应急处理1. 发现火源一旦发现火源,立即通知其他人员,并尝试使用灭火器扑灭小火。
2. 疏散学生协助学生冷静、有序地疏散,不要拥挤、推搡。
3. 报警立即拨打119报警,简明扼要地描述火灾情况和位置。
四、火灾后的处理1. 等待专业消防队伍到达在专业消防队伍到达前,保持冷静,尽量避免进入燃烧的建筑。
2. 配合消防人员的工作配合消防人员的工作,提供需要的信息,不要妨碍他们的工作。
3. 火灾后的评估和整改火灾后,应评估损失,查找火灾原因,从中吸取教训,做好整改工作,防止类似情况再次发生。
结束语一场火灾可能会带来无法挽回的损失。
作为教职工,我们有责任和义务通过掌握消防知识,创造安全的研究和工作环境。
本次培训希望大家能够充分理解并应用消防安全知识,为我们的安全保驾护航。
小学教职工消防安全知识培训
前言
消防安全是每个人的责任,作为小学教职工更应该了解消防安全知识,以提高自我保护和教育学生的能力。
本次培训旨在帮助小学教职工掌握消防安全知识,应对突发火灾事件。
消防安全知识
火灾的分类
火灾按燃烧物质可以分为木材火灾、油类火灾、电器火灾等。
不同类型的火灾在扑救方法和灭火器材上有所不同。
火警报警程序
在发现火情时,应立即拨打火警电话,并迅速撤离人员。
如能控制火势,可以使用灭火器等工具扑灭火源。
在火警疏散途中应注意不要使用电梯,同时也不要回到教室中取个人物品。
疏散安全
在火灾发生时,应迅速疏散人员,一般的逃生路线是尽量靠近楼梯间或门口,方便疏散。
同时不要推挤潮堵,保持冷静有序,及时逃离危险区域。
灭火器的使用
小学教职工应了解灭火器的基本使用方法,最常见的消防设施是灭火器,使用时应先确定火源和火种,选择合适的灭火器材,并了解正确的使用方法。
火灾的预防措施
合理使用电器,严禁私拉乱接电线。
不要将可燃物附近靠近火源的地方,以及直接堆放易燃材料。
定期检查灭火设施的有效可靠性,及时更换失效的设备。
结语
本次培训仅是消防安全知识的入门课程,希望每个小学教职工都可以进一步了解消防安全知识,增强自我保护意识,提升自我防火能力,在保护自己和学生安全方面起到积极的作用。
教职工消防安全知识培训为了加强我校教职工的消防安全意识,提高消防安全知识和技能,确保教育教学工作的正常进行,我校决定开展一次教职工消防安全知识培训。
一、培训目标通过培训,使教职工了解和掌握基本的消防安全知识,提高消防安全意识和自我保护能力,确保在火灾等突发事件中能够迅速、有效地采取措施,保障师生人身安全和财产安全。
二、培训对象本次培训对象包括我校全体教职工,包括教师、行政人员、后勤人员等。
三、培训内容1.消防安全基础知识(1)火灾的分类和成因(2)火灾的危害和预防(3)灭火的基本方法和原理2.消防设施和器材(1)常见的消防设施和器材(2)消防设施和器材的使用方法和注意事项3.疏散逃生(1)疏散逃生的基本原则和方法(2)疏散逃生的组织和指挥(3)疏散逃生中的安全防护措施4.消防安全管理(1)消防安全责任制和组织架构(2)消防安全制度和操作规程(3)消防安全检查和整改四、培训方式1.理论培训:通过PPT、视频等形式,对消防安全知识进行讲解和演示。
2.实践操作:组织教职工进行消防器材的使用练习,疏散逃生演练等。
3.考核评价:通过问卷调查、实操考核等方式,对教职工的消防安全知识掌握情况进行评价。
五、培训时间培训时间为2022年10月15日,上午9:00至12:00,下午14:00至17:00。
六、培训地点培训地点为我校多功能厅。
七、培训师资本次培训邀请了我国著名的消防安全专家,具有丰富的理论和实践经验。
八、培训费用本次培训免费,包括培训资料、场地租赁、师资费用等。
九、培训报名请有意参加培训的教职工于2022年10月10日前,通过工作群或者书面形式向我校安全办报名。
十、培训考核参加培训的教职工需参加考核,考核合格者将获得消防安全培训合格证书。
通过本次培训,相信我校教职工的消防安全意识和能力将得到有效提升,为我校的安全稳定做出更大贡献。
特殊应用场合一:实验室消防安全培训增加条款:1.实验室特定火灾风险评估:针对实验室内可能发生的特定火灾类型(如化学试剂泄漏、电气火灾等),增加实验室消防安全风险评估环节,制定针对性预防措施和应急响应流程。
(完整版)小学教职工消防安全知识培训一、背景介绍消防安全是学校工作中一项重要的内容,为了提高小学教职工的消防安全意识和应急处理能力,确保学校师生的生命财产安全,特开展本次小学教职工消防安全知识培训。
二、培训目标1. 提高教职工的消防安全意识,增强防火意识和自救能力;2. 掌握基本的消防知识,了解火灾的危害和防范措施;3. 学会使用灭火器材,掌握基本的火灾扑救技能;4. 熟悉学校消防设备和疏散逃生路线,提高应急处理能力。
三、培训内容1. 消防知识介绍- 火灾的危害和成因;- 火灾防范措施和预防措施;- 着火后的自救逃生方法;- 灭火器材的种类和使用方法。
2. 学校消防设备和疏散逃生路线介绍- 学校消防设备的位置和使用方法;- 灾害发生时的疏散逃生路线和地点。
3. 火灾扑救技能演示和实践操作- 火灾扑救步骤和注意事项;- 灭火器材的正确使用方法;- 手动报警器的使用和操作。
4. 应急演练- 模拟火灾场景,进行疏散逃生演练;- 组织教职工进行火灾应急处理演练。
四、培训方式1. 理论课程- 通过讲座、教学PPT等形式介绍消防安全知识。
2. 实践操作- 利用实际场地和设备进行消防器材操作演示和实践。
3. 演练训练- 安排火灾模拟演练,让教职工参与实际场景的应急处理。
五、培训考核1. 培训结束后,进行消防安全知识测试。
六、培训后的措施1. 组织消防演练并进行总结分析,完善应急预案;2. 定期进行消防设备的检查和维护;3. 建立消防安全长效机制,加强定期培训。
七、总结通过本次小学教职工消防安全知识培训,旨在提高教职工的消防安全意识和应急处理能力,确保学校师生的生命财产安全。
希望每位教职工都能牢记消防安全知识,切实维护学校的消防安全工作,为学校的健康发展和师生的安全保驾护航。
精讲版:小学教师防火安全知识培训1. 防火安全意识的重要性- 防火安全是保障学校师生生命财产安全的重要环节。
- 小学教师作为学校的管理者和教育者,应具备较高的防火安全意识。
2. 火灾的危害和常见原因- 火灾会造成人员伤亡、财产损失和研究环境破坏等严重后果。
- 常见的火灾原因包括电器故障、明火燃烧不慎、违规使用明火等。
3. 预防火灾的措施- 定期检查电器设备,及时修理或更换老化设备。
- 教师要加强对学生的火灾预防教育,教授正确的用火知识。
- 不违规使用明火,严禁在教室内烧煤炉、煤球等火源。
- 加强学校的消防设备和器材维护,确保其正常运行。
4. 火灾发生时的应急措施- 学校应制定火灾应急预案,并定期组织演练。
- 学校要建立火灾报警系统,确保及时报警。
- 学校应设置适当的灭火器材,教师要熟悉使用方法。
- 学校要组织师生进行火灾疏散演练,确保大家熟悉疏散路线。
5. 师生火灾防护常识- 学校要加强火灾防护宣传,提高师生的防灾意识。
- 学校要安装烟雾报警器和灭火器材,提供基本的防护设施。
- 学校要定期组织消防演,培养师生的应急能力。
- 学校要建立火灾档案,记录火灾事故和防护措施。
6. 防火安全管理- 学校要制定严格的防火管理制度,确保各项防火措施有效落实。
- 学校要定期进行防火安全检查,及时发现和排除隐患。
- 学校要加强与消防部门的合作,定期进行联合演练。
7. 教师的责任和义务- 教师要自觉遵守防火安全规定,带头落实防火措施。
- 教师要加强对学生的防火教育和宣传,培养他们的防灾意识。
- 教师要积极参与防火演和应急预案的制定与实施。
以上是小学教师防火安全知识培训的精讲内容,希望大家能够加强对防火安全的重视,共同营造安全的研究环境。
小学教师消防安全知识培训标题:小学教师消防安全知识培训1. 引言(500字)尊敬的各位小学教师,大家好!作为小学教师,身为学校管理者和孩子们的引路人,我们的责任重大。
其中之一就是保障学校的消防安全,保护孩子们的生命财产安全。
为此,我们特别组织了这次消防安全知识培训,以加强大家的消防意识和应对火灾的能力。
在这次培训中,我们将讨论以下几个方面的内容:1. 消防安全的重要性;2. 火灾的基本知识;3. 儿童火灾预防教育;4. 如何正确使用灭火器;5. 火灾逃生突破技巧;6. 火灾现场急救措施。
2. 消防安全的重要性(800字)消防安全是每个人的责任,尤其对于小学教师来说更加重要。
火灾不仅会造成财产损失,更重要的是会带来人员伤亡。
提高消防安全意识,掌握基本的消防知识,能有效预防火灾的发生,并正确应对火灾事故,最大限度地减少伤亡。
因此,我们必须重视消防安全,并将其融入到教育教学中,让孩子们养成良好的消防习惯和逃生技巧。
3. 火灾的基本知识(1000字)为了更好地防范火灾,我们首先需要了解火灾的基本知识。
火灾是燃烧过程中产生的明火,火焰的燃烧需要氧气、燃料和火源。
在火灾中,烟气是最具危险性的,吸入过多的烟气会导致窒息。
火灾可以分为四个阶段:起火阶段、燃烧阶段、火势蔓延阶段和灭火阶段。
在火灾发生时,我们必须采取有效的火灾报警措施,并按照预定的逃生路线撤离。
在灭火过程中,我们需要了解灭火器的使用方法,并根据火势和灭火器类别选择正确的灭火器。
4. 儿童火灾预防教育(1000字)火灾预防教育是保护儿童生命安全的重要一环。
在预防火灾中,我们需要注重以下几个方面:1. 杜绝火源,远离明火。
教育孩子们不玩火,不接触易燃物品,不乱丢烟蒂等。
2. 学习火灾逃生技能。
教育孩子们熟悉学校的消防设备和逃生通道,让孩子们学会正确逃生的方法和技巧。
3. 进行火灾演练。
定期组织火灾逃生演练,使孩子们掌握撤离和逃生的技能,并提高应对火灾的能力。
精讲版:小学教师防火安全知识培训一、培训目的为了加强小学教师防火安全意识,提高防火自救能力,确保在火灾发生时能够迅速、有序、有效地开展救援工作,保障师生的生命安全和学校的财产安全,特举办此次防火安全知识培训。
二、培训内容1. 防火知识1.1 火灾的分类与成因火灾分为四大类:A类火灾(固体物质火灾)、B类火灾(液体或可燃气体火灾)、C类火灾(电气火灾)和D类火灾(金属火灾)。
1.2 火灾的危害火灾可造成人员伤亡、财产损失,同时会产生大量有毒烟雾,影响空气质量,严重时会导致人员窒息死亡。
1.3 防火措施(1)加强火源管理,禁止非法携带火种;(2)定期检查电器设备,确保安全使用;(3)配备足够的消防设施,并定期检查、维护;(4)开展防火演练,提高师生防火自救能力。
2. 灭火方法2.1 灭火器的种类与使用方法灭火器分为干粉灭火器、二氧化碳灭火器和泡沫灭火器等。
使用灭火器时,要根据火灾类型选择合适灭火器,并按照使用说明进行操作。
2.2 灭火器材的配备与使用学校应配备足够数量的灭火器,并放置在易于取用的位置。
教师要熟悉灭火器材的使用方法,确保在火灾发生时能够迅速使用。
3. 火灾逃生与自救3.1 火灾逃生的原则(1)保持冷静,迅速判断火源位置;(2)低姿势逃生,避免吸入有毒烟雾;(3)使用湿毛巾捂住口鼻,减少吸入有毒气体;(4)关闭身后的门,防止火势蔓延;(5)有序撤离,不慌不忙,避免踩踏事故。
3.2 自救与救援(1)遇到火灾,尽快报警,说明火灾地点和情况;(2)利用灭火器材进行初期灭火;(3)帮助被困师生撤离火灾现场;(4)协助消防人员开展救援工作。
三、培训方式采用理论讲解、案例分析、实操演练相结合的方式进行培训。
四、培训时间培训时间为2022年10月10日至10月15日,共计5天。
五、培训地点培训地点为小学会议室。
六、培训师资邀请消防部门专业人员进行授课。
七、考核与评估培训结束后,将对参训教师进行防火安全知识考核,评估培训效果。
全集:小学教职工消防安全知识学习为了加强小学教职工的消防安全意识,提高消防安全知识和技能,确保在紧急情况下能够迅速、正确地处理火灾事故,我们特别编写了这份《小学教职工消防安全知识学习全集》。
一、消防安全基本知识1.1 消防安全定义消防安全是指在生产、生活、科研等活动中,预防火灾、减少火灾损失、保障人身安全和财产安全的各种措施的总称。
1.2 火灾的危害火灾会导致人员伤亡、财产损失,严重时还会影响社会稳定和环境质量。
二、消防安全管理2.1 消防安全责任制学校应明确各级领导和教职工的消防安全职责,建立健全消防安全责任制。
2.2 消防安全制度学校应制定消防安全制度,明确消防安全管理的内容、程序和要求。
2.3 消防安全培训学校应定期组织教职工进行消防安全培训,提高消防安全意识和技能。
三、消防安全设施3.1 灭火器灭火器是扑救初期火灾的主要设备,学校应按照规范配置足够的灭火器。
3.2 消防栓消防栓是消防水源的主要设备,学校应保证消防栓的正常运行。
3.3 火灾报警系统火灾报警系统是及时发现火灾的重要设备,学校应定期检查和维护。
四、消防安全操作规程4.1 火灾预防教职工应严格遵守火灾预防规定,如不使用明火、不乱扔垃圾等。
4.2 火灾扑救教职工应掌握火灾扑救方法,如使用灭火器、报警等。
4.3 火灾逃生教职工应熟悉火灾逃生路线和方法,确保在火灾发生时能够迅速、安全地撤离。
五、消防安全应急预案学校应制定消防安全应急预案,明确火灾应急处理的组织、人员、设备和措施等。
六、消防安全检查学校应定期进行消防安全检查,发现问题及时整改,确保消防安全。
通过学习本全集,我们希望小学教职工能够增强消防安全意识,提高消防安全知识和技能,为创建安全、稳定的校园环境做出贡献。
精讲版:小学教师防火安全知识培训
一、火灾的危害和防火意识
火灾对人类造成的危害不容忽视,它会导致人员伤亡,财物损失,甚至对环境造成不可逆转的影响。
因此,提高防火意识,研究防火知识,对我们每个人来说都是非常重要的。
作为小学教师,我们更应该重视防火知识的研究,因为我们身边的学生还不够成熟,他们可能无法正确处理火灾。
我们不仅要教育他们防止火灾,还要教育他们在火灾发生时如何逃生。
二、火源管理
火源管理是预防火灾的重要环节。
我们要确保所有的电器设备在使用后都要关闭电源,不要在教室内使用明火,不要在教室内乱丢垃圾,尤其是易燃易爆的物品。
三、火灾应急逃生
火灾发生时,我们应该立即启动应急逃生程序。
首先,我们要
保持冷静,然后按照预定的逃生路线迅速离开火场。
在此过程中,
我们要确保所有的学生都跟随我们逃生,不能有任何人落后。
四、火灾应急设备的使用
我们要研究如何使用各种防火设备,包括灭火器、灭火毯、灭
火沙等。
在火灾发生时,我们可以使用这些设备来抑制火势,为我
们的逃生争取更多的时间。
五、火灾后的处理
火灾后,我们要立即报警,然后等待消防人员的到来。
在此期间,我们不能擅自进入火场,以防火势再次燃烧。
我们还要对火灾
进行初步的调查,查明火源,防止类似的火灾再次发生。
总的来说,防火安全知识对我们每个人都非常重要。
我们不仅
要掌握这些知识,还要将这些知识传授给我们的学生。
只有这样,
我们才能有效地预防火灾,保护我们自己和我们的学生的生命安全。
教职工消防安全知识资料教职工消防安全知识第一章消防安全的意义和必要性第一节消防安全的意义1. 教育单位消防安全的特殊性2. 消防安全对职工的重要性3. 消防安全对学校减少损失的重要性第二节学校消防安全的必要性1. 学校是火灾发生高危区2. 学校消防安全事故频发3. 学校消防安全责任重大第二章火灾的起因和发展第一节火灾的起因1. 人为火灾的起因2. 自然灾害火灾的起因3. 电气设备火灾的起因第二节火灾的发展1. 火灾的传播规律2. 火灾的烟气3. 火灾的危害第三章消防器材和设施第一节灭火器械1. 灭火器械的种类2. 灭火器械的使用方法3. 灭火器械的保养和维修第二节消防设施1. 火灾自动报警系统2. 室内消火栓系统3. 防排烟系统4. 逃生疏散通道第四章灭火与疏散逃生第一节灭火的原则和方法1. 灭火原则2. 灭火方法第二节逃生疏散的原则和方法1. 逃生疏散的原则2. 逃生疏散的方法第五章学校防火工作第一节组织和领导1. 危险化学品安全责任制2. 日常消防安全巡查3. 临时用电管理制度4. 火线电话和报警程序第二节消防安全教育培训1. 消防安全教育的目的和重点2. 消防安全教育的内容和方法3. 消防安全训练的组织和实施第三节特殊工种的消防安全1. 搬运工消防安全2. 办公室人员消防安全3. 实验室人员消防安全4. 教学楼管理员消防安全第六章消防安全事故的应急处理第一节火灾应急指挥1. 火灾应急指挥机构和人员2. 火灾应急指挥程序第二节火灾事故处置1. 灭火器材和器具的使用2. 灭火器材和器具的检查和保养第七章案例分析第一节中小学消防安全案例分析1. 火灾事故案例2. 逃生疏散事故案例3. 电气设备事故案例第二节职工消防安全案例分析1. 搬运工火灾事故案例2. 办公室人员火灾事故案例3. 实验室人员火灾事故案例4. 教学楼管理员火灾事故案例第八章消防安全常识第一节消防安全常识总结1. 学校火灾的预防和控制2. 职工火灾的预防和控制3. 教职工消防安全的意义和必要性第二节消防安全宣传活动1. 消防安全宣传活动的重要性2. 消防安全宣传活动的方式和方法3. 消防安全宣传活动的计划和实施总结以上就是关于教职工消防安全知识的详细内容,通过学习这些知识,能够提高教职工的消防安全意识和应急能力,从而有效预防和控制火灾事故的发生。
小学教师消防安全知识培训小学教师消防安全知识培训每位教师都是自己所负责的安全工作的第一责任人,下面yjbys小编为大家精心整理的小学教师消防安全知识培训,欢迎查看~【小学教师消防安全知识培训一】通过这次对消防法规和消防实用知识的学习,对消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。
对此,主要有以下几点体会:一、消防安全治理应做到“安全第一,预防为主”,把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。
这就是因为没有把防火灾的工作放在第一位所导致的。
“隐患险于明火,防胜于救灾,责任重于泰山”这十八个字,至今仍是消防安全治理的主旨所在。
而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度,在校园中,应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的,不作口头章,以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
二、加强消防安全知识培训,提高防意识由于有些工作涉及到易燃化学品等高危险物质,校园内部对火灾隐患已经有了一定的防意识,但通过这次培训,发现现有防意识程度还是不够的。
不论是一线工作人员还是治理人员,都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。
不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员,都应该定期接受相关专的消防安全教育培训,内容包括:有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
三、消防安全工作要做到“三个抓”,不为隐患留空隙第一是要“抓重点”。
涉及到易燃设备和物品的部门除了定期的培训之外,还要经常组织进行防火检查,发现火灾隐患,要记录在案并及时研究整改。
组织建立义务消防队,不仅可以及时扑灭前期火灾,更重要的是通过义务消防队的组织,将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。
小学教职工消防安全知识培训材料一、社会单位“四个能力”建设具体内容:四个能力的内容:检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散能力和消防安全知识宣传教育培训能力。
社会单位开展消防安全“四个能力”建设是落实单位消防安全主体责任、提升消防安全管理能力、最大限度预防和减少火灾事故的治本之策。
(一)检查和整改火灾隐患能力1、社会单位应实行逐级防火检查制度和火灾隐患整改责任制。
2、社会单位应定期组织开展防火检查、防火巡查,及时发现并消除火灾隐患。
3、消防安全责任人、消防安全管理人应对本单位落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况,每月至少组织一次防火检查;社会单位内设部门负责人应对本部门落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况每周至少开展一次防火检查;员工每天班前、班后进行本岗位防火检查,及时发现火灾隐患。
4、社会单位及其内设部门组织开展防火检查应包括下列内容:a)灭火器材配置及完好情况,室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况;b)消防设施运行、记录情况;c)消防车通道、消防水源情况;d)安全出口、疏散通道是否畅通,有无堵塞、锁闭情况;e)安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况;f)有无违章使用易燃可燃材料装修情况;g)电气线路是否破损、老化、连接松动,有无私拉乱接电线、违章使用电器等违章用电情况;h)有无违章用火情况;i)消防控制室、消防值班室、消防安全重点部位的人员在岗在位情况;j)易燃易爆危险品生产、储存、销售单位、场所的工艺装置、紧急事故处理设施是否完好有效,防火、防爆、防雷、防静电措施落实情况;5、消防安全重点单位应当进行每日防火巡查,其他单位应对消防安全重点部位每日至少进行一次防火巡查;公众聚集场所在营业期间的防火巡查至少每2小时一次,营业结束时应当对营业现场进行检查,消除遗留火种;公众聚集场所,医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园夜间防火巡查应不少于两次。
6、社会单位组织开展防火巡查应包括下列内容:a)用火、用电有无违章情况;b)安全出口、疏散通道是否畅通,有无堵塞、锁闭情况;c)消防器材、消防安全标志完好情况;d)重点部位人员在岗在位情况;e)常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况。
7、员工应履行本岗位消防安全职责,遵守消防安全制度和消防安全操作规程,熟悉本岗位火灾危险性,掌握火灾防范措施,进行防火检查,及时发现本岗位的火灾隐患。
8、员工班前、班后防火检查应包括下列内容:a)用火、用电有无违章情况;b)安全出口、疏散通道是否畅通,有无堵塞、锁闭情况;c)消防器材、消防安全标志完好情况;d)场所有无遗留火种。
9、社会单位消防安全责任人对火灾隐患整改负总责,消防安全管理人和消防工作归口管理职能部门具体负责组织火灾隐患整改工作,消防安全管理人、有关部门、员工应当认真履行火灾隐患整改责任。
10、发现的火灾隐患应当立即改正;对不能立即改正的,发现人应当向消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人报告,按程序整改并做好记录。
11、消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人接到火灾隐患报告后,应当立即组织核查。
研究制定整改方案,确定整改措施、整改期限、整改责任人和部门,报单位消防安全责任人审批。
社会单位的消防安全责任人应当督促落实火灾隐患整改措施,为整改火灾隐患提供经费和组织保障。
12、火灾隐患整改责任人和部门应当按照整改方案要求,落实整改措施,并加强整改期间的安全防范,确保消防安全。
13、火灾隐患整改完毕后,消防安全管理人应当组织验收,并将验收结果报告消防安全责任人。
14、对公安机关消防机构责令改正的火灾隐患,应当立即着手整改,并将整改情况报告公安机关消防机构。
(二)扑救初期火灾能力1、社会单位员工应当熟悉或掌握下列内容:a)本单位的消防设施、器材;b)灭火器、消火栓等消防器材、设施的使用方法;c)初期火灾的处置程序和扑救初期火灾基本方法;d)灭火和应急疏散预案。
2、社会单位消防安全责任人、应当熟悉本单位灭火力量和扑救初期火灾的组织指挥程序。
3、员工发现火灾应当立即呼救,起火部位现场员工应当于1分钟内形成灭火第一战斗力量,在第一时间内采取如下措施:a)灭火器材、设施附近的员工利用现场灭火器、消火栓等器材、设施灭火;b)电话或火灾报警按钮附近的员工打“119”电话报警、报告消防控制室或单位值班人员;c)安全出口或通道附近的员工负责引导人员疏散。
4、火灾确认后,单位应当于 3 分钟内形成灭火第二战斗力量,及时采取如下措施:a)通讯联络组按照灭火和应急预案要求通知预案涉及的员工赶赴火场,向消防队报警,向火场指挥员报告火灾情况,将火场指挥员的指令下达有关员工;b)灭火行动组根据火灾情况利用本单位的消防器材、设施扑救火灾;c)疏散引导组按分工组织引导现场人员疏散;d)安全救护组负责协助抢救、护送受伤人员;e)现场警戒组阻止无关人员进入火场,维持火场秩序。
5、消防控制室值班操作人员应当经过专业培训合格,持证上岗,正确、熟练操作本单位的自动消防设施。
6、消防控制室应当悬挂《消防控制室管理制度》、《消防控制室值班人员职责》、《火灾接警处警程序》、《消防控制室管理应急程序》和自动消防设施检测登记表。
7、社会单位应当按照国家工程建设消防技术标准配备消防设施、器材。
高级旅馆、建筑面积大于500㎡的公共娱乐场所和建筑面积大于10000㎡的其他公众聚集场所宜配备细水雾灭火装置、逃生面罩等灭火、逃生器材。
(三)组织引导人员疏散逃生能力1、社会单位消防安全责任人、消防安全管理人和员工应当熟悉本单位疏散逃生路线以及引导人员疏散程序,掌握避难逃生设施使用方法,具备火场自救逃生的基本技能。
2、火灾发生后,员工应当迅速判明危险地点和安全地点,立即按照疏散逃生的基本要领和方法组织引导疏散逃生。
3、人员密集场所员工在火灾发生时应当通过喊话、广播等方式稳定火场人员情绪,消除恐慌心理,积极引导群众采取正确的逃生方法,向安全出口、疏散楼梯、避难层(间)、楼顶等安全地点疏散逃生,并防止拥堵踩踏。
4、发生火灾时,应当按照以下顺序通知人员疏散:a)二层及以上的楼房发生火灾,应先通知着火层及其相邻的上下层;b)首层发生火灾,应先通知本层、二层及地下各层;c)地下室发生火灾,应先通知地下各层及首层;d)婴幼儿和老、弱、病、残人员应当优先疏散。
5、单位应当根据自身特点设置以下消防安全标志或图示:a)在醒目位置设置一张单位总平面图;b)每个楼层或房间设置一张疏散指示图;c)每个消防设施器材设置一个使用方法标牌;d)每个安全出口设置一个安全出口标志;e)疏散走道每20 m设置一个疏散指示标志;f)消防车通道每50 m设置一处提示性标牌;g)每个危险场所或部位设置一个警示性标牌。
6、人员密集场所应在主要出入口设置“消防安全责任告知书”和“消防安全承诺书”,在显着位置和每个楼层提示场所的火灾危险性,安全出口、疏散通道位置及逃生路线,消防器材的位置和使用方法。
(四)消防安全知识宣传教育培训能力1、社会单位应当确定专兼职消防宣传教育培训人员。
消防宣传教育培训人员应当经过专业培训,具备宣传教育培训能力。
2、单位应当购置或制作书籍、报刊、杂志等消防宣传教育培训资料,悬挂或张贴消防宣传标语,利用展板、专栏、广播、电视、网络等形式开展消防宣传教育培训。
3、员工上岗、转岗前,应经过岗前消防安全培训合格;在岗人员每半年进行一次消防安全教育培训。
4、社会单位消防安全责任人、消防安全管理人和员工通过消防安全教育培训应掌握以下内容:a)消防法律法规、消防安全制度、消防安全操作规程等;b)本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施;c)消防设施、灭火器材的性能、使用方法和操作规程;d)报火警、扑救初期火灾、应急疏散和自救逃生的知识、技能;e)本单位安全疏散路线,引导人员疏散的程序和方法;f)灭火和应急疏散预案的内容、操作程序;g)消防安全“四个能力”建设需要的其他内容。
二、什么是“四懂四会”懂火灾的危险性;懂预防措施;懂火灾的扑救方法;懂逃生自救;“四懂”:会报警、会使用消防器材、会扑灭初起火灾、会采取安全措施。
“四会”:三、“一畅.两知.三能”一畅:使每一个员工能够自觉保持消防安全疏散通道畅通。
两知:即员工知道岗位消防安全职责、知道岗位火灾危险性,三能:即员工具备扑救火灾的能力、引导人员疏散的能力和查改身边火灾的能力。
四、如何防止火灾事故?1、不乱接电源。
2、不吸烟。
3、不点蜡烛照明。
4、不存放易燃易爆物品。
5、不使用电炉、电热器等电热设备。
值日生不燃烧废纸、垃圾。
五、如何报火警1.牢记火警电话“119”。
2.接通电话后要沉着冷静,为了使消防队能够迅速到达火场,应向接警中心讲清起火单位或居民户主的名称、地址、起火部位、燃烧物质、有无被困人员、有无爆炸和毒气泄漏及火势情况。
3.把自己的电话号码和姓名告诉对方,以便联系。
4.打完电话后,立即到交叉路口等候消防车的到来。
5.尽可能疏通消防车道,清除障碍物,使消防车到火场后能立即进入最佳位置灭火救援。
6.如果火场发生了新的变化,须及时报告消防队。
7.在没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远地区,可采用敲锣、吹哨、喊话等方式向四周报警,动员乡邻来灭火。
六、火灾安全疏散注意事项1、发生火灾时,首先要关闭电源,第一先救人;第二查是否有易燃易爆巨毒等危险品,保持头脑清醒,有条不紊。
2、听到火灾报警时,要迅速到位,服从命令,听从指挥。
3、学生离开教室时,首先把凳子放到课桌下面,给其他同学打开通道。
4、在人员疏散时,遇到浓烟,要适当屏着呼吸,也可以用衣物捂住嘴鼻,以过滤烟雾中的有毒颗粒和气体,弯腰匍匐通过烟雾区。
5、老师一定要把学生安全放到第一位,遵循先学生后老师的原则,每个老师都有救助学生的责任,同时也要注意自己的人身安全。
6、切忌拥挤推搡,万一有人跌倒,后边的人要避开,并告诉后边的同学防止踩踏,楼梯间负责疏散的老师立即停止其他同学下楼,同时告诉上一层老师和同学。
7、疏散时不要在楼梯间系鞋带。
8、在楼梯间丢了东西千万不要捡,等疏散人员过后再捡。
9、各班疏散完毕集合后,体育委员点名。
七、灭火器的使用方法干粉灭火器:1、干粉储压式灭火器(手提式)是以氮气为动力,将筒体内干粉压出。
适宜于扑救石油产品、油漆、有机溶剂火灾。
它能抑制燃烧的连锁反映而灭火。
也适宜于扑灭液体、气体、电气火灾(干粉有5万伏以上的电绝缘性能)。
有的还能扑救固体火灾。
干粉灭火器不能扑救轻金属燃烧的火灾。
使用时先拔掉保险销(有的是拉起拉环),再按下压把,干粉即可喷出。
灭火时要接近火焰喷射;干粉喷射时间短,喷射前要选择好喷射目标,由于干粉容易飘散,,不宜逆风喷射。