大文九年一贯制学校教务处工作计划

九年制学校教务处工作计划九年制学校教务处工作计划「篇一」一、指导思想：认真贯彻执行国家教育方针、政策和学校年度工作计划，构建和谐创新氛围，深化教学改革，遵循教学规律，提升教学质量。

二、工作目标：1.以构建“学习型、研究型”教研组为着眼点,营造我校教学研究的良好氛围。

2.以集体备课为切入点，提升全体教师的教学水平和教学能力。

3.以“导师制”为纽带，以提高青年教师的教学技能和业务素养为核心，促进青年教师岗位成才。

4.以第一轮高中新课程实验为契机，提升我校高中新课程实验水平。

5.以初三、高三毕业年级工作小组为中心，抓细、抓好复习备考的过程管理，提高我校中高考成绩三、工作措施：1.加强理论学习，深化课程改革。

着力研究如何在新形势下，实现教育的可持续发展，实现教学方式与学生学习方式的转变。

在教师中采取“走出去”与“请进来”相结合、分散自学与集中培训相结合，使大家更多地了解新课改，走进新课程。

2.积极开展“以校为本”教研活动，加强教研活动的实效性。

每个教研组应结合我校的实际情况和学科特点，围绕课堂教学中存在的突出问题，制定好工作计划，确定一至二个研讨主题，教研组长引领、教师积极参与实践，使教研活动贴近课堂教学，在实践――反思――实践的反复循环过程中，发挥教研活动的实效，提升教研活动的质量。

教务处将在各教研组活动基础上，组织优秀教师上“观摩课”、“示范课”。

认真组织好每周一次的教研活动。

主要内容有：组织备课组备课、检查教案、研究解决教学疑难问题；学习教学经验、教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施办法；教研组活动要有出勤和活动记录。

3.集体备课制度化、规范化。

本学期教务处将进一步加大对集体备课的检查办度。

要求：①备课组长在教研组长指导下，负责本年级备课和教学研究工作，努力提高本年级学科的教学质量。

②集体备课要由一人提前将下一周的教学内容确定下来，包括教学重点、难点及学生训练题目，通过集体讨论研究达到统一。

2024年九年制学校教务处工作计划教务处是学校管理机构中非常重要的一部分，负责学校教学工作的组织、协调和管理。

为了确保学校的教育质量和教学效果，教务处需要制定详细的工作计划。

以下是2024年九年制学校教务处的工作计划，以便更好地推进学校教学工作的发展和提升。

一、全面提升教师教学水平1.开展定期教学培训，包括教学方法与技能、教育教学理论、教师职业道德等方面的培训，提升教师的教学水平和素质。

2.推行教师业绩考核机制，建立完善的评估体系，激励教师积极参与各项教学改革和创新活动，提高教师的教学质量。

3.鼓励教师参加学术交流和研究活动，组织教师参加各级各类教学比赛和大赛，提升教师的专业素养和创新意识。

二、加强教学管理1.建立健全学科教学计划和课程体系，确保各学科教学内容的合理布置和学习目标的达成。

2.建立学生综合评价体系，探索多元化的评价方式，评价学生的学业水平和综合素质，促进学生全面发展。

3.加强教室管理，制定规范的教学秩序与纪律，提高教学效果和课堂纪律。

4.改进教学资源管理，加强教学设备和教辅材料的管理，确保教学资源的充足和使用的有效性。

三、推进教学改革与创新1.深入研究九年制学校教育改革的方向和目标，制定相应的教育改革实施方案，推进教育教学改革的落地实施。

2.开展各类教育教学研究项目，鼓励教师开展教学研究活动，推动教学方法和教学内容的创新。

3.积极探索信息技术与教育相结合的模式，推广使用多媒体教学手段和教育资源，提升学生的学习效果和兴趣。

四、加强家校合作1.促进学校和家庭之间的有效沟通和合作，建立定期的家长会议和家校互动平台，增强家长对学生学业和成长的关注和支持。

2.鼓励家长参与学校各类教育活动，如亲子教育讲座、家庭教育培训等，提高家庭对教育的重视和理解。

3.建立学校家庭教育协作机制，与社区、社会资源共同推进学生的全面发展和素质教育。

五、加强教育质量监控与评估1.建立健全教育质量监控机制，定期对学校的教育质量进行评估和反馈，及时发现和解决问题，确保教学质量的持续改进。

九年一贯制学校教学工作计划篇一：九年制学校教学计划九年制学校教学工作计划一、指导思想以新课程改革为契机，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

以“关注课堂”为工作主线，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。

重视学生非智力因素的开发，深化课堂教学改革，大面积地提高教学质量。

二、工作目标1、转变教师的教学观念，促进教师专业发展。

2、提高课堂教学质量，保障课堂教学效益。

3、改变学生学习方式，辅优补差成效明显。

4、抓好毕业班工作，彰显学科教学特色。

三、工作重点１、认真学习《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以新课改的理念为指导，转变教师的教学观念。

(1)牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。

以尊重、平等的原则对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

(2)改变学生的学习方式。

要继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

2、关注课堂教学，抓好课堂质量。

教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。

每位教师都要抓住新的课改契机，积极参加教师培训和业务学习，努力探索新的教学模式，提高随堂课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。

3、抓好毕业班教学工作。

要充分利用好授课时间做好新授课的教学，抓好复习，保证学生升学层次。

要求毕业年级力争做到：保证复习常规稳步实施；加强复习反馈的收集，整理；获取有价值信息。

摒弃形式主义，讲究实效，使教学常规处于动态管理和螺旋式发展中。

（1）教学常规检查。

重点抽查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；注重教案中对课后和作业批改后的分析、反思的检查。

九年一贯制学校教务处工作计划篇一：九年制学校教导处工作计划甘溪九年一贯制学校2014--2015学年度第一学期教导处工作计划以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。

不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。

以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障，根据县教育局工作要求，结合我校实际制定本学期教导工作计划。

一、教育教学管理（一）狠抓教学常规管理，将问题解决到平时要求初中部教师采用参与式教学模式开展教学活动。

加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师平时上课的检查力度，增加随堂听课的节次，争取达到每周两次。

教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。

促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。

总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。

在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

（二）加强教师培训，提高教师的整体素质1、加大新课改理论方面的学习，结合本校实际情况，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验。

2、在学校有限的经费下争取更多的教师参加各级各类培训，参加培训的教师回校后实现再培训，做到让更多的人走出去，把更多的知识带回来。

3、组织、实施业务学习，采取形式多样的业务学习，如：听讲座、讨论会、学习现代教育技术的使用等，通过各种方式不断提高教师的业务水平。

（三）加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益1、教研组是实施教研活动的阵地，成立教研组至关重要，根据我校实际特成立以下：小学语文、小学数学、初中语文、初中数学、初中文科、初中理科、英语、七个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。

九年一贯制学校教学工作计划一、指导思想教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、规范、高效的教学管理。

本学期教导处将继续以“格致、思辨、勤勉”教育理念为指导思想，以“规范、扎实、创新、突破”为工作指南，牢固树立为教育教学服务、为教师和学生服务、为提高教育教学质量服务的意识，与其它部门通力合作，克服困难，部署和安排好本学期的学校教育教学工作，力争使我校的教学工作再上新台阶。

二、工作目标针对学校发展的现状，深入研究教育教学规律，在教学工作上求严谨、重规范、讲创新、抓落实，求实效。

通过活动育人、文化熏陶，在课程建设、信息化课堂教学、外语学科教学、学科活动方面初步形成外国语学校的特色。

本学期重点做好以下方面的工作：完善灵活高效的教学常规管理制度；加强科组、备课组工作的引导和管理；加强师资队伍的建设，发挥骨干教师的核心作用；落实青蓝工程，营造浓厚的团队互助氛围；优化和完善课程设置，加强对选修课的监管，提高选修课质量；完善外教管理制度；在教学信息化方面积极开展研究、探索和实践；进一步提高课堂教学水平和教学质量，打造鲜活高效课堂；配合学生处开展丰富多彩的校园文化活动、语文和英语阅读等工作；强化目标管理和科学备考，全力抓好初三高三各学科的中高考备考工作。

三、主要措施（一）落实教学常规狠抓教学质量1.坚持集体备课。

深入推行并坚持集体备课，教导处对所有学科的集体备课活动做到全面深入巡查，并及时在学校范围内反馈和公示，集体备课活动的开展情况作为优秀科组、优秀备课组评选的基本依据。

2.加强业务指导和检查。

科学指导科组、备课组开展工作，重点提升薄弱学科组和备课组的教学质量，以年级或科组为对象有针对性的做好集体备课、作业批改等方面的教学检查，及时发现问题、解决问题。

3.规范作业布置和批改。

要求老师作业布置精当，批改及时、认真，并督促学生按时完成作业，特别重视培养学生良好的作业习惯。

九年一贯制学校2024年工作计划一、教育教学工作1. 提高教学质量- 完善课程教学体系，加强课程内容的更新和优化。

- 健全评价体系，推进素质教育，注重学生综合素质的全面发展。

- 加强师资队伍建设，提高教师的教育教学能力。

- 推进信息技术在教育教学中的应用，提高教学效果。

2. 深化教育改革- 推进综合实践活动教育，培养学生的实践能力和创新意识。

- 开展校本课程研究，提高课程的个性化和差异化。

- 推行学科交叉、综合性学习，促进学科之间的融合。

- 鼓励学生参与学校活动、社区服务等社会实践活动。

二、学校管理工作1. 提高管理效能- 健全管理体制，明确学校组织结构，优化管理流程。

- 加强对学校各项工作的监督和评估，及时发现问题并采取措施解决。

- 提高沟通效率，加强学校与家长、社会的联系，共同推进学校发展。

2. 加强师资队伍建设- 完善教师培训机制，提高教师的专业素养和教学能力。

- 加大对优秀教师和年轻教师的培养和支持力度。

- 鼓励教师参与教育研究和教学改革，不断提升自身水平。

三、学生管理工作1. 提高学生素养- 加强学生品德教育，培养学生正确的价值观和道德意识。

- 开展心理健康教育，关注学生身心健康问题。

- 加强学生综合素质评价，形成科学公正的评价体系。

2. 建立和谐校园- 加强班级管理，培养学生之间的团队合作能力和社交能力。

- 加强学校的安全管理，确保学生的安全。

- 提供丰富多样的校园文化活动，丰富学生的课余生活。

四、家校合作与社区合作1. 加强家校沟通- 定期举行家长会，与家长交流学生的学习和发展情况。

- 提供家长培训课程，帮助家长更好地参与学生的教育。

- 建立在线平台，方便家长随时了解学校动态和学生的学习情况。

2. 拓宽社区合作- 与社区合作伙伴开展教育资源共享，互相支持。

- 定期开展社区服务活动，帮助学生了解社会需求。

- 建立良好的学校形象，为学校在社区中树立良好的口碑。

五、校园环境建设1. 提升办学条件- 加强校舍设施的维护和更新，提供良好的学习环境。

2023年九年一贯制学校工作计划一、教学工作计划1. 提高教师教学水平：加强教师师德师风建设，推进教育教学理念创新，积极参加各类教育培训，提高教师教学和课堂管理能力。

2. 强化课程建设：结合九年一贯制课程标准，完善学科课程设置，注重培养学生的综合素养，并提供多样化的选修课程进行拓展。

3. 推进学科交叉融合：通过开展跨学科的教学活动，搭建不同学科间的合作交流平台，促进学科之间的相互渗透，提高学生的综合运用能力。

4. 加强实践教学：充分利用实验室、实地考察和社会实践等资源，提供实践机会，培养学生动手能力和实际应用能力。

5. 加强学生评价机制：建立多元化的学生评价体系，包括笔试、口试、作品展示等方式，确保对学生的全面评价。

二、师资队伍建设计划1. 制定师资培养计划：根据学校发展需要，制定师资培养计划，包括选拔优秀毕业生作为教职员工，提供培训和进修机会，提高师资队伍整体素质。

2. 加强教师培训：组织教师参加各类培训班，提升教学能力和教育教学理念。

3. 提高师资待遇：合理调整教师工资待遇，加大教师奖励力度，吸引优秀人才留校任教。

4. 加强教研活动：组织开展各类教研活动，促进教师之间的交流和合作，提高教学方法和效果。

三、学生发展计划1. 健全学生管理制度：建立完善的学生管理制度，明确学生的权利和义务，加强对学生行为的管理和引导。

2. 加强班级建设：推行班级导师制度，每个班级配备一名班主任老师，负责学生的班级管理和指导。

3. 丰富校园文化活动：组织开展各类校园文化活动，包括艺术节、运动会、科技展览等，丰富学生的课余生活。

4. 关注学生心理健康：加强学生心理健康教育，提供心理咨询服务，关注学生的心理需求，帮助他们全面发展。

四、家校合作计划1. 加强家校沟通：建立并完善家长学校的交流渠道，通过家委会、家长会等形式加强家校联系，共同关注学生的成长和发展。

2. 提供家庭教育指导：组织开展家庭教育讲座和培训，向家长传授科学的家庭教育方法，帮助家长提高教养水平。

九年一贯制学校2024年工作计划2024年九年一贯制学校工作计划一、教育教学工作1. 提高教育教学质量a. 加强师资队伍建设，组织教师参加专业培训和学术交流活动，提升教学水平。

b. 完善课程设置，结合学生特点和社会需求，开设符合时代发展的新课程。

c. 制定细化的课程标准和教学计划，确保教学过程的科学性和规范性。

d. 注重提升学生创新能力和实践能力，组织科技活动和实践项目，培养学生创新思维和动手能力。

2. 加强教师发展支持a. 设立教师岗位职业发展计划，为优秀教师提供晋升和发展的机会。

b. 实行定期教师评估制度，对教师进行岗位评定和培训需求分析，制定有针对性的培训计划。

c. 建立教师交流和合作平台，鼓励教师互相学习和分享教学经验。

3. 改善学生评价体系a. 完善学生评价指标和评价方法，突出学科知识和能力的综合评价。

b. 引入多元评价方式，包括考试、作业、项目展示、课堂表现等多种形式，全面了解学生发展情况。

二、学校管理工作1. 完善学校管理机制a. 健全学校组织结构，明确各部门职责和权限。

b. 建立学校管理制度，明确岗位责任和工作流程，提高管理效率。

2. 加强学生管理a. 制定学生管理规范，培养学生良好的行为习惯和价值观。

b. 建立学生发展档案，全面记录学生学习和发展情况，为学生个性化发展提供参考。

3. 改善家校合作a. 加强家校沟通，定期组织家长会和家校联谊活动，增加家长参与学校工作的机会。

b. 提供家长培训和教育资源，帮助家长更好地支持学生的学习和成长。

三、办学环境建设1. 提升教育教学设施a. 更新教室设备和教学用具，提高教学效果。

b. 完善图书馆和实验室设施，丰富学生学习和实践资源。

2. 加强安全管理a. 完善校园安全设施和应急预案，确保学生生命财产安全。

b. 加强学生安全教育，增强学生自我保护意识和能力。

3. 优化校园文化氛围a. 组织丰富多样的文化活动，丰富学生课余生活。

b. 培育和践行校园核心价值观，营造积极向上的校园文化氛围。

九年一贯制学校教学工作计划【8篇】九年一贯制学校教学工作计划精选篇1一、指导思想以国家基础教育课程改革为契机，继续深化课堂教学改革实验在我校的稳步推进，不激进浮夸。

进一步确立“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的服务理念，以教学质量的提高为生命，抓好常规管理，强化特色工作，以创新寻求发展，以创建一流服务意识为目标，切实为孩子们的可持续发展甘当铺路基石。

二、工作目标：1、推进课程改革：确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重。

2、学科建设：注意围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，科研有成果。

3、坚持课外活动特色：依据区域学生特点，结合本校实际及学生实际，开展民族特色体育活动，发展我校传统的强势体育项目，强化奥数，英语，科技手工制作等课外小组的活动质量。

4、加强校园网的建设和使用：以服务教育教学为根本，继续加强校园网络的管理与维护，重点建设具有鲜明特点的学校特色网站和教育资源库。

加强教师的应用培训。

5、保持各率达标：常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率100%,残疾儿童入学率100%，各年级学科合格率95%,近视率控制在12%以下，无学生违法犯罪。

6、常规工作：规范、有序、高效7、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学8、队伍建设：培养干部教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。

9、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。

认真组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，做到体育施行面达90%，推广课间操改革工作，继续搞好体育课和艺术教育课的教学教研，积极送培艺体专职教师，提高教学质量。

加强学生课外文体活动。

在九月底举办好学校秋季学生运动会，搞好乒乓球队和篮球队的训练工作，选好体育苗子，积极备战县级各类艺体比赛活动。

2023年九年制学校教务处工作计划引言：教务处是学校的重要部门之一，负责统筹、协调和组织学校的教学管理工作。

在新的一年里，教务处将致力于提高教学质量，完善教学体系，促进学生全面发展。

本文将详细阐述2023年九年制学校教务处的工作计划，包括教学管理、师资队伍建设、课程改革、教师培训和学生素质教育等方面。

一、教学管理1. 完善教学管理制度，建立规范的教学管理流程，确保教学工作的有序进行。

2. 加强对教学职能部门的指导和服务，提升教学管理水平，促进教学资源的合理配置。

3. 定期组织教师座谈会，听取教师的意见和建议，及时解决教学中的问题和困难。

4. 加强与班主任和家长的沟通，及时准确地传递学校的教学管理政策和要求。

二、师资队伍建设1. 制定师资队伍建设方案，加强对教师的培训和评估，提高教师教学水平。

2. 注重引进高素质师资，加强对老教师的培训和激励，提升整体教师队伍的素质。

3. 搭建教师交流平台，推进教师互相学习、共同进步，提高整体教学水平。

三、课程改革1. 践行素质教育理念，适应新时代的教育需求，开展课程改革和教学模式创新。

2. 推进学科融合和跨学科教学，打破学科壁垒，培养学生的综合能力。

3. 优化课程设置，确保课程内容与学生发展需求相匹配，促进学生自主学习和兴趣发展。

四、教师培训1. 根据教师的需求和学校的实际情况，组织开展教师培训，提升教师的教育教学能力。

2. 鼓励教师参加相关学术研讨和教学比赛，提高教师的专业素养和教学水平。

3. 推行多元化的培训方式，包括线上培训、线下研讨、校际交流等，满足不同教师的学习需求。

五、学生素质教育1. 扎实开展校本课程和课外活动，培养学生的综合素质和兴趣特长。

2. 注重学生的思想品德教育，加强班级管理，营造良好的学习和成长环境。

3. 加强与家庭的沟通和合作，共同培养学生的家庭教育和社会责任感。

六、其他工作1. 对校园安全和卫生进行全面管理和监督，确保学生的人身安全和健康成长。

一、总则为加强九年一贯制学校教务管理工作，规范教务处工作流程，提高教育教学质量，根据国家教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、教务处职责1. 负责学校教育教学工作的组织、协调和监督，确保教育教学计划的顺利实施。

2. 制定和实施学校课程设置、教学计划、教学大纲等教学文件。

3. 组织和实施学校教育教学评估工作，定期对教学质量进行检查和反馈。

4. 负责教师队伍建设，开展教师培训和教研活动，提高教师教育教学水平。

5. 负责学校招生、学籍管理、成绩统计、考试组织等工作。

6. 负责学校图书、实验设备、教学用品等教学资源的采购、管理和维护。

7. 负责学校教育教学信息的收集、整理和上报。

8. 负责处理学校教育教学工作中出现的突发事件。

三、教务处工作制度1. 教务处工作人员应遵守国家法律法规，严守工作纪律，认真履行职责。

2. 教务处工作人员应具备较强的组织协调能力和业务水平，熟悉教育教学业务。

3. 教务处工作人员应定期参加学校组织的教育培训，提高自身业务能力。

4. 教务处工作人员应做好教育教学计划的制定、实施和检查工作，确保教育教学计划的顺利实施。

5. 教务处工作人员应加强教师队伍建设，开展教师培训和教研活动，提高教师教育教学水平。

6. 教务处工作人员应做好学校招生、学籍管理、成绩统计、考试组织等工作，确保工作质量。

7. 教务处工作人员应做好图书、实验设备、教学用品等教学资源的采购、管理和维护工作。

8. 教务处工作人员应做好教育教学信息的收集、整理和上报工作，确保信息准确、及时。

9. 教务处工作人员应做好突发事件的处理工作，确保教育教学工作的正常进行。

10. 教务处工作人员应定期向上级领导汇报工作，接受上级领导的检查和指导。

四、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由教务处负责解释。

3. 本制度如有与国家法律法规和学校实际情况不符之处，按国家法律法规和学校实际情况执行。

五、监督与考核1. 学校设立教务处工作监督小组，负责对教务处工作进行监督和考核。

九年制学校教务处工作计划九年制学校教务处工作计划时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新一轮的努力，让我们一起来学习写工作计划吧。

工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家收集的九年制学校教务处工作计划，希望能够帮助到大家。

九年制学校教务处工作计划1一、指导思想以《马渠九年制学校校园文化建设纲要》为指导，坚持“打造陇原名校，争创省级文明单位”的奋斗目标，以“省上有影响、市里有名气、学生成才、家长满意、社会认可”为工作思路，按照“面向全体，辅差培优，夯实基础，培养习惯”的总体要求，遵循教育教学规律，以生为本，以“讲学稿”为载体的教学模式和“高效课堂”工程为中心，以优化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，全面提高教学质量。

二、主要工作1、以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高全体教师的课改意识，做好充分准备。

2、成立以教导处、教研组为主的小组，积极充分准备好相关的教学材料，随时准备迎接县局的教学监控与评价。

3、抓教育科研，是我校的教育教研再上新台阶。

4、抓好教研组的建设，以课堂为主阵地，以“放”为理念，先放开课堂，然后以活动为载体，以校本课、综合实践课为抓手，培养学生各方面素质和能力。

（1）、开展课题研究，对“学习过程”的每一个环节深入进行“优化”实验。

以初中语文、数学、外语、政治、物理、化学学科的骨干教师组成对学生学习过程中的某一个环节进行专题研究。

（2）、开展课堂教学大比武，课堂上要能体现“一优二促”战略的主要思想，看谁在课堂上能够相信学生，解放学生，放开学生的心灵。

（3）、以“少教多学”为核心，展开课题研究。

本学年，语文教研组各项教研活动，以“少教多学”为中心来展开，围绕这个鲜明主题，以求解决某个突出问题。

（4）、大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍。

（5）、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。

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九年一贯制学校教学工作计划一、指导思想本教学工作计划以党的教育方针为指导，贯彻落实国家教育改革和发展的总体要求，以提高教育教学质量为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

二、工作目标1. 提高学生综合素质，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 深化课程改革，优化教学方法，提高课堂教学效率，确保教学质量稳步提升。

3. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平和专业素养。

4. 建立健全学校教学管理制度，保障教学工作的有序进行。

三、工作内容与措施（一）课程设置与教学安排1. 严格执行国家课程方案，开齐开足课程，确保学生全面发展。

2. 结合学校实际，优化课程设置，注重课程的整合与拓展，培养学生的综合素质。

3. 制定科学的教学计划，合理安排教学进度，确保教学任务的顺利完成。

（二）教学方法与手段创新1. 推广启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

2. 充分利用现代信息技术手段，开展多媒体教学和网络教学，丰富教学手段和内容。

3. 加强实验教学和实践活动，培养学生的动手能力和实践创新能力。

（三）师资队伍建设1. 加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养。

2. 定期开展教师培训和教研活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。

3. 建立教师激励机制，鼓励教师积极参与教学研究和改革实践。

（四）教学管理与评价1. 建立完善的教学管理制度，规范教学管理流程，确保教学工作的有序进行。

2. 加强教学质量监控和评估，定期对教学质量进行检查和评估，及时发现问题并进行整改。

3. 建立学生综合素质评价体系，注重过程性评价和多元评价，全面反映学生的发展水平。

四、保障措施1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保教学工作计划的顺利实施。

2. 加大经费投入，保障教学设施和教学资源的充足和更新。

3. 加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好氛围。

九年一贯制学校教学工作计划范文8篇九年一贯制学校教学工作计划精选篇1一、指导思想坚持以育人为本，以课改创新为动力，以提高质量为核心，以新的教育教学理念为先导，转变教师教育教学观念，大力深化课堂教学改革，探索新的教育教学方法，帮扶青年教师健康成长，打造一支充满活力、业务精湛的教师队伍，以导学案或教学案为载体的课堂教学模式，改进教师的教学方式和学生的学习方式，打造一批高效精品课，来推动校本教科研活动的深入开展，促进我校课堂教学效率和教学质量的全面提升。

二、工作思路以提高教育教学质量为核心，以课堂教学改革为抓手，全面推动包括教师队伍建设、教研组备课组建设、发挥骨干教师作用、组织学案设计大赛、研磨课的开展等各项教学教研工作的全面进步，开创我校教学研究工作的崭新局面。

三、工作目标与具体措施1.加强教学研究，深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容和教学方法，强力推进“问题导学、合作探究”和“有效教育”的教学理念，并为后续研究打好基础，实现课改目标。

⑴继续强化新课程理念的学习。

加强与县教研室的联系，聘请有关专家来校进行讲学、讲座，加强对学校教研教学工作指导，积极转变教师教育教学观念。

⑵大力促进我校“问题导学、合作探究”的课堂教学改革。

在此基础上，鼓励教师——尤其是中青年教师和骨干教师——大胆进行课堂教学研究和改革，在基本模式的基础上形成具有学科特点的一整套教学模式，在适当的时候，由教研处牵头总结规律，构建一整套符合汪村学校实际，具有汪村学校特色的课程课堂教学模式。

（3）修改完善教研组、备课组活动制度以及相关考核条例，进一步加大教研组、备课组捆绑考核的力度，充分发挥备课组合作体在教学教研中的积极作用。

（4）在各教研组开展“问题导学、合作探究”教学法比赛，将评选出的优质课在全校示范展示评比。

（5）在全校举行一次新课改课堂教学学案设计和优秀论文的评比，力求把探索成果巩固提高到可以直接指导实践的理论的层面。

（6）由各学科在课改活动中表现突出的教师就本学科的教学写出经验总结，结集印发。

九年制学校教务处工作计划一、背景和目标九年制学校教务处是学校的重要管理机构，负责协调和组织学校教学工作。

为了提高学校的教学质量和管理效率，制定一个全面、科学、合理的工作计划是非常必要的。

本文旨在提出一个九年制学校教务处的工作计划，以达到以下目标：1.提高教学质量，确保学生的学习效果和满意度；2.优化教学资源，提高教师的教学质量和工作环境；3.加强教学管理，提高教学工作的效率和规范性；4.加强与其他部门的合作，形成教育教学的良好氛围。

二、具体工作计划1.教学质量提升1.1 制定并完善学校的教学目标和教学计划，确保教学内容的科学性和合理性；1.2 加强教学过程的监控和评估，及时发现和解决教学中的问题；1.3 加强学生的学习管理，提供个性化的学习指导和辅导；1.4 通过教学评估和学生满意度调查，收集教学反馈，及时改进教学质量。

2.教学资源优化2.1 制定教学资源的规划和管理制度，确保教学资源的合理利用；2.2 加强教师队伍建设，提供教师培训和发展机会；2.3 加强教师的教学指导和评估，提高教师的教学质量和教学能力；2.4 完善教学设施和教学用具，提供良好的学习环境和条件。

3.教学管理加强3.1 加强教学计划的编制和执行，确保教学工作的有序进行；3.2 建立健全教学档案管理制度，提供教学资料和教学记录；3.3 加强课程设计和教材选用，提供优质的教学资源；3.4 加强教学考核和评价，确保教学工作的公正和规范。

4.部门合作加强4.1 加强与学生处、校务处和其他相关部门的合作，形成教育教学的协同效应；4.2 加强与家长和社会的沟通和合作，形成教育共同体；4.3 加强与其他学校的交流与合作，提高学校的整体教育水平；4.4 加强与行政部门的沟通和合作，提供良好的办学环境和条件。

三、工作计划的实施和评估1.实施1.1 制定详细的工作计划和时间表，明确工作目标和责任分工；1.2 组织相关会议和培训，提高工作人员的工作能力和专业素质；1.3 加强对工作计划的宣传和推广，提高工作的认同度和积极性；1.4 加强对工作计划的监督和督促，确保计划的顺利实施。

一、指导思想以国家基础教育课程改革为契机，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，以深化课堂教学改革为抓手，加强教师队伍建设，创新教学方法，优化教学管理，努力打造一所具有特色、优质、高效的九年一贯制学校。

二、工作目标1. 教育教学质量方面：确保毕业率、升学率达到100%，学生在各类竞赛中取得优异成绩。

2. 教师队伍建设方面：培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

3. 课堂教学改革方面：形成具有本校特色的课堂教学模式，提高课堂教学效率。

4. 教学管理方面：建立健全教学管理制度，确保教学工作有序开展。

三、具体措施1. 加强课程建设（1）优化课程设置，确保国家课程、地方课程、校本课程有机融合。

（2）开发校本课程，满足学生个性化发展需求。

2. 深化课堂教学改革（1）推广先进的教学理念，开展教学研讨活动，提高教师课堂教学水平。

（2）实施分层教学，关注学生个体差异，实现因材施教。

（3）运用现代教育技术，提高课堂教学效果。

3. 加强教师队伍建设（1）开展师德师风建设活动，提高教师职业道德水平。

（2）加强教师业务培训，提升教师教育教学能力。

（3）建立健全教师考核评价体系，激发教师工作积极性。

4. 优化教学管理（1）加强教学计划管理，确保教学任务按时完成。

（2）加强教学过程管理，提高教学质量。

（3）加强教学资源管理，提高教学效率。

5. 深化教育科研（1）鼓励教师开展教育科研活动，提高教育教学水平。

（2）加强校本研究，推动教育教学改革。

四、工作要求1. 各级领导要高度重视教学工作，切实加强组织领导。

2. 教师要树立正确的教育观念，全身心投入教学工作。

3. 全体教职工要齐心协力，共同推动教学工作再上新台阶。

4. 加强与家长、社会的沟通，形成家校共育的良好氛围。

通过以上措施，我们相信，我校教学工作一定能够取得显著成效，为学生的全面发展奠定坚实基础。

2023九年一贯制学校教学工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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九年一贯制学校教务处工作计划（通用5篇）新一学期又开始了，鉴于教务处工作繁杂，特制订计划如下：一、加强管理、规范工作1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中，提前给教师发放教材、教参，要求每位教师制订好切实可行的教学计划并及时收回。

2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。

教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深入课堂随堂听课，了解教师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新教师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分教师迅速成长。

督促教师们相互评课，互相学习，取长补短，鼓励教师参加跨学科听课活动。

本学期，要求教师每人听课不少于20节。

3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。

要求教师备课认真、具体。

并且要从学生的实际情况出发，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生课前预习等准备工作。

对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。

促进教师备课质量不断提高。

同时，要求教师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，激励性批语。

对班里的学困生，要求教师特批特改不能放弃。

4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使教师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。

5、加强各类文档资料的管理。

本学期将认真做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。

向现代化小学看齐。

二、加强教师管理，促进教师发展1、组织教师定期学习，要求教师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使教师提高工作自觉性。

加强教师的责任感、使命感，提高教师的道德素养。

2、鼓励教师积极撰写教育教学论文，创设条件，为教师参评，发表论文提供机会。

三、加强质量管理，提高教学成效要求教师对测试性作业，自己必须过关，必须及时批改，并及时讲评对阶段性测试和期中（末）考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施，总结成功经验，并交回相关材料。

大文九年一贯制学校教务处工作计划大文九年一贯制学校教务处(中学部)2012—2013学年下学期工作计划一、指导思想本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教育方针，学习、宣传并重点实施新的《义务教育法》，以提高教育教学质量为首要任务,以实施素质教育为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。

努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。

二、主要工作目标扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教育对象的新型课，强化教师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质，促进青年教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记教师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。

狠抓“两课”、“两操”，全面提升学生身体素质，落实我校训练任务，并对初中生进行体能测试，及时上传。

三、主要工作任务与措施(一)强化教学纪律;纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。

1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。

2、课堂教学纪律检查，所有教师应该提前到岗，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发现，以旷工处治。

3、课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实注意教师个人形象及职业操守～(二)规范教学行为，加强常规教学管理力度。

1、进一步完善《教师日常工作管理细则》，提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。