2014八年级英语上册第二单元知识点归纳

八上英语2单元知识点归纳总结
八年级上册英语第二单元主要涉及到了一些关于学校生活和日
常活动的话题，包括课程安排、学校设施、课外活动等方面的内容。

以下是对这些知识点的归纳总结：
1. 学校设施，单元中涉及了学校里常见的一些设施，比如图书
馆（library）、实验室（laboratory）、食堂（canteen）、体育
馆（gymnasium）等。

学生需要学会描述这些设施的位置、功能以及
使用规定。

2. 课程安排，学生需要掌握表达自己的课程安排的能力，包括
学科名称（如数学、英语、科学等）、上课时间（如星期一的第一
节课）、老师的姓名等。

同时，也需要学会询问别人的课程安排并
做出回应。

3. 学校活动，单元中也涉及了学校里的一些课外活动，比如学
生会（student council）的活动、俱乐部（club）的组织等。

学生
需要学会用英语表达自己对这些活动的参与情况以及对活动的看法。

4. 日常活动，此外，单元还包括了一些日常生活中常见的活动，
比如上学、放学、做作业、参加课外活动等。

学生需要掌握相关的词汇和句型，能够用英语描述自己的日常活动并与他人交流。

总的来说，这个单元的知识点涵盖了学校生活和日常活动的方方面面，学生需要通过学习掌握相关的词汇、句型和表达能力，从而能够用英语流利地描述自己的学校生活和日常活动，也能够与他人进行交流和沟通。

希望这个总结能够帮助你更好地理解和复习这个单元的知识点。

八年级上册英语第二单元知识点梳理How ofte n do you exercise?【应掌握的词组】1、help with housework 帮助做家务活，2、go shopping 购物，3、on weekends 在周末，4、how often 多久一次，5、hardly ever 几乎不，6、once a week 每周一次，7、twice a mo nth 每月二次，8、go to the movies去看电影，9、every day 每天，10、use the In terne 上网/用网，11、be free 有空，12、have dance and pia no less on上舞蹈钢琴课，13、swi ng da nee 摇摆舞14、play tennis 打网球，15、stay up late 熬夜，16、at least至少，17、go to bed early 早睡，18、play sports 锻炼身体，19、be good for 对…有好处，20、go camping去野营，21、in one ' s free tir在某人的空闲时间，22、not….at all根本不，23、the most popular 最流行，24、such as例如，25、go to the dentist去看牙医，26、more than 超过/多于，27、Old habits die hard.10习惯难改。

28、hard=difficult 困难的，29> less than少于/不到反义词为more than多于30. help sb. with sth 帮助某人做某事help sb do/ to do sth帮助某人做某事31. How about …? =What about •…?.怎么样? / …好不好?What about doi ng sth做某事怎么样？32. want sb. to do sth.想让某人做某事33. How many +可数名词复数+ 一般疑问句….有多少…..34. 主语+ find+ that从句…发现…35. It ' s + adj.+ to do sth故某事是….的36. spend time with sb. 和某人一起度过时光37. ask sb. about sth.向某人询问某事38. by doi ng sth. 通过做某事39. What ' s your favorite 你最喜欢的 ... 是什么？40 start doing sth. =start to do sth 开始做某事41. the best way to do sth.做某事的最好方式【应掌握的句子】1. Mom wants me to get up at 6:00 and play pin g-p ong with her .want to do sth.意思是想要做某事”；want sb. to do sth意思是想要某人做某事”。

八年级上册英语二单元知识点
1、形容词和副词的用法：形容词通常用来修饰名词，表示名词的性质或特征；副词则用来修饰动词或形容词，表示动作的方式、程度等。

2、连系动词的用法：常见的连系动词有be动词、look、smell、sound、feel等，它们后面通常接形容词作表语。

3、情态动词的用法：情态动词是用来表示推测、可能、需要、愿望等的动词，如can、may、must、should等。

4、感叹句的用法：感叹句通常用what或how引导，表达强烈的感情或惊讶等。

5、祈使句的用法：祈使句通常用来表示请求、命令、建议等，以动词原形开头，如Open the door! (打开门！)。

6、并列句的用法：并列句是由两个或两个以上的简单句用并列连词连接而成的句子，如Both you and I are students. (你和我是学生。

）
7、There be句型的用法：There be句型表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某时)拥有什么东西”，句中有若干个名词作主语，动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。

八年级上册英语unit2知识点Unit 2 Knowledge Points in 8th Grade English英语作为全球最为通行的语言之一，也是每个学生都需要学习掌握的语言之一，八年级英语是学生英语学习过程中一个比较重要的阶段，本篇文章将对八年级上册英语unit2中的知识点进行详细分析和解读。

1.反意疑问句反意疑问句是英语中一个比较常见的句型，一般是在陈述句后面加上一个反问的句子，用来表示确认或者确认对方的回答是否正确。

常见的反义疑问词包括“isn’t it”，“aren’t you”，“don’t they”等等。

例如：- You like apple, don’t you?- He isn’t a teacher, is he?- You will come back tomorrow, won’t you?2.否定和肯定在英语语法中，否定和肯定是两个非常基本和重要的概念。

在句子中，否定表示否定某种情况或者状态，而肯定则表示认可某种情况或者状态。

- You should not smoke in public places.（否定）- She is a very good student.（肯定）另外，时间、地点和情态动词的肯定和否定也是非常常见的。

3.一般过去时一般过去时是英语语法中最为基础的时态之一，它表示过去的行为或者状态，在语法中表现为动词加上-d或者-ed后缀。

- They arrived yesterday.（昨天他们到达了。

）4.动词的时态时态的英语语法就像汉语语法中的时态一样，表示动作发生的时间，英语中主要有14个时态，包括现在时、过去时、将来时等等。

时态的使用在英语作文和阅读中尤其重要，正确的时态使用可以大大提高文章的表达力和准确度。

例如：- I have just finished my homework.（我刚刚做完了我的家庭作业。

）5.一般现在时一般现在时表示动作正在进行或者表示真实情况，一般用于表明客观真实的事实或描述日常生活中的习惯、习性等等。

八年级上册英语unit2知识点归纳八年级上册英语Unit 2知识点归纳八年级上册英语的Unit 2是关于“School life”的话题，主要是介绍学校和学校生活的相关词汇和常用语。

本文将整理Unit 2中的主要知识点，以便于学生更好地掌握英语知识，提高英语水平。

一、学校地点(Location)1. Class/ Classroom: 教室2. Library: 图书馆3. Computer room: 计算机房4. Science lab: 科学实验室5. Music room: 音乐室6. Office: 办公室7. Playground: 操场二、学校时间(Time)1. Class time: 上课时间2. Break time: 休息时间3. Lunch time: 午饭时间4. After-school program: 放学后活动三、学校相关人员(People)1. Teacher: 教师2. Student: 学生3. Principal: 校长4. Office staff: 办公人员5. Janitor: 门卫四、学校课程(Curriculum)1. Subject: 科目2. Math: 数学3. Science: 科学4. Social studies: 社会科学5. English: 英语6. Art: 艺术7. Music: 音乐8. PE(Physical education): 体育五、学校生活(School life)1. Attend school/ Go to school: 上学2. Take a bus/ Walk to school: 坐校车/ 步行3. Eat lunch/ Buy lunch: 吃午饭/ 买午饭4. Study for an exam: 为考试学习5. Join a club/ Sports team: 参加俱乐部/ 运动队6. Do homework/ Studying: 做作业/ 学习7. Use a computer: 使用电脑六、常用口语(Common expressions)1. What time is it? : 现在几点了？2. Good morning/ afternoon/ evening: 早上/ 下午/ 晚上好3. How are you? : 你好吗？4. What class do you have now? : 你现在有什么课？5. I’m sorry/ Excuse me: 对不起/ 打扰一下6. Can you help me please? : 你能帮我一下吗？7. Thank you: 谢谢8. Goodbye: 再见总结：本文所归纳的知识点为八年级上册英语Unit 2的内容，主要是围绕“School life”话题展开的。

八年级上册第二单元Topic 3 SectionA-B一、重点句型及知识点讲解1. May I ask you some questions, Dr. Li ? ---- Sure, go ahead. 我能问你一些问题吗，李医生？当然，请问吧。

(1) 1）疑问句和否定句中,表“一些”，常用any, 不用some. 但当此疑问句表建议或请求时，Some不改成any. 如：Would you like some tea ?2）question意为“问题，疑问”，指较易解决的问题及口头回答的问题。

如：Can you answer the question?你能回答这个问题吗？【辨析】problem和question都当“问题”讲，但它们是有区别的。

Problem 通常指难以解决的问题，尤指比较困难的问题，如社会、政治和经济等。

与它搭配的动词一般是work out或solve;而question常指对某事疑惑不解需要寻找答案的问题，它常与动词ask或answer搭配使用。

如：We must solve the problem of heavy traffic in Beijing as soon as possible.我们必须尽快解决北京的交通拥挤问题。

This is a difficult question to answer.这个问题很难回答。

(2) Sure , go ahead 当然可以，请问吧！Go ahead.(口语)表示同意对方的请求，根据情况可译为“说吧”！“做吧”! 如：__Can I read the sports section ? 我可以看看体育版吗？__Yeah, go ahead.请看吧！【拓展]】(1)go ahead and do sth .赶紧做某事。

如：Go ahead and eat before everything gets cold.趁东西还没凉赶紧吃。

（2）go ahead of 在……之前去。

八年级上册英语第二单元短语、知识点总结归纳一、短语归纳1. have a cold 感冒2. have a stomachache 胃疼3. have a toothache 牙疼4. have a fever 发烧5. have a sore back 背疼6. have a sore throat 喉咙疼7. lie down and rest 躺下休息8. drink hot tea with honey 喝加蜂蜜的热茶9. see a dentist 看牙医10. get an X-ray 拍X光片11. take one's temperature 量体温12. put some medicine on it 在上面敷药13. feel very hot 感到很热14. sound like 听起来像15. all weekend 整个周末16. in the same way 以同样的方式17. go to a doctor 去看医生18. go along 沿着19. on the side of the road 在路边20. shout for help 大声呼救21. without thinking twice 没有多想22. get off 下车23. have a heart problem 有心脏病24. to one's surprise 使某人惊讶的是25. thanks to 多亏了；由于26. in time 及时27. save a life 挽救生命28. make a decision 做出决定29. get into trouble 遇到麻烦二、重点句型1. What's the matter? (= What's the trouble? / What's wrong? / What's the problem? ) 怎么了？I have a headache. 我头疼。

八年级上册英语第二单元知识点归纳总结：学习策略建议八年级上册英语第二单元的知识点归纳总结如下：
重点词汇：包括家庭成员的词汇，如grandfather（爷爷），grandmother（奶奶），father（爸爸），mother（妈妈），sister （姐姐，妹妹），brother（哥哥，弟弟）等。

重点句型：介绍家庭成员的句型，如“There are three people in my family: my grandfather, my grandmother and me.”（在我家有三个人：爷爷、奶奶和我。

）以及表达自己对家庭成员的感情和态度的句型，如“I love my family.”（我爱我的家庭。

）
重点语法：介绍用there be句型来表达数量关系，以及用have或has来表达所属关系。

重要短语和表达方式：包括家庭成员之间的称呼和问候用语，以及表达家庭关系的词语和表达方式。

易错知识点：需要注意there be句型和have/has句型的区别和用法，避免混淆。

学习方法建议：通过听力、口语、阅读、写作等多方面进行学习，加强实际应用和练习，加深对知识点的理解和掌握。

学习资源建议：利用教材、网络资源、英语角等学习资源，拓展学习视野，提高学习效率。

学习策略建议：制定合理的学习计划和时间表，把握学
习的重点和难点，注重反思和总结，不断提高学习效果。

以上是八年级上册英语第二单元的知识点归纳总结，希望能对您有所帮助。

八年级上册英语知识点归纳 - Unit 21. 单词篇本单元的主要单词包括： - advantage: 优点 - career: 职业 - challenge: 挑战 - competition: 竞争 - effective: 有效的 - improve: 改进 - opportunity: 机会 - popular:流行的 - position: 职位 - recommend: 推荐 - research: 研究 - responsibility: 责任 - skill: 技能 - volunteer: 志愿者2. 语法篇2.1 There be句型本单元的语法重点是There be句型，该句型用于描述某地存在或出现的事物。

There be句型的构成为： > There + is/are + 名词 + 其他成分例如：There is a book on the table.（桌子上有一本书。

）当表达存在复数事物时，使用there are。

例如：There are some apples in the basket.（篮子里有一些苹果。

）2.2 形容词的比较级与最高级另一个重点是形容词的比较级与最高级。

形容词的比较级用于比较两个人或事物的程度，而最高级则用于比较三个或三个以上的人或事物的程度。

形容词的比较级和最高级的构成为： - 比较级：原级 + er - 最高级：原级 + est例如：good（好）- better（更好）- best（最好）2.3 情态动词“should”本单元也介绍了情态动词“should”，它用于表示建议或应该做某事。

例如：You should study hard.（你应该努力学习。

）3. 课文篇本单元的课文主要围绕“我的未来计划”展开，通过介绍不同的职业和志愿者活动来启发学生思考自己的未来规划。

课文中出现了一些常用的句型和表达方式，例如： - What do you want to be when you grow up?（你长大后想做什么？） - I want to be a teacher / engineer / musician, etc.（我想成为一名老师/工程师/音乐家。

八年级上册英语第二单元的知识点摘要：一、单元概述1.单元主题：家庭与人物介绍2.单元目标：学习家庭成员的英文表达，掌握一般现在时态的疑问句和否定句二、知识点详解1.家庭关系词汇- 家庭成员：父母、兄弟姐妹、祖父母、孙子孙女- 亲戚：叔叔、姑姑、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹2.一般现在时态- 肯定句结构：主语+ 动词原形/三单形式+ 其它成分- 疑问句结构：Be 动词/助动词+ 主语+ 其它成分？- 否定句结构：主语+ be 动词/助动词+ not + 动词原形/三单形式+ 其它成分3.一般现在时态的疑问句和否定句- 疑问句：Be 动词/助动词+ 主语+ 其它成分？- 否定句：主语+ be 动词/助动词+ not + 动词原形/三单形式+ 其它成分正文：在八年级上册英语第二单元中，我们学习了与家庭和人物介绍相关的知识点。

本单元的主题是家庭，通过学习家庭成员的关系和英文表达，同学们可以更好地理解和描述自己的家庭。

首先，我们学习了家庭成员的英文词汇。

包括父母（mom, dad）、兄弟姐妹（brother, sister）、祖父母（grandparent）、孙子孙女（grandson, granddaughter）等。

此外，还学习了亲戚的英文表达，如叔叔（uncle）、姑姑（aunt）、堂兄弟姐妹（cousin）和表兄弟姐妹（second cousin）等。

掌握这些词汇有助于同学们在描述家庭成员时更加准确和全面。

其次，本单元重点讲解了一般现在时态。

一般现在时态表示经常发生或习惯性的动作，例如：I get up at 7:00 in the morning.（我早上七点起床。

）在一般现在时态中，动词通常使用原形或第三人称单数形式。

此外，我们还学习了如何用一般现在时态提问和否定。

在疑问句中，我们使用Be 动词或助动词（如is, are, do, does）来构成疑问句，如：Do you have breakfast at 7:00?（你早上七点吃早餐吗？）在否定句中，我们在主语后加上Be 动词或助动词以及not，如：I don"t watch TV after dinner.（我晚餐后不看电视。

英语八年级上二单元知识点英语八年级上册的第二单元对学生来说是一个非常重要的单元，因为它涵盖了重要的语法和词汇知识。

在这篇文章中，我们将详细介绍这些知识点。

一、语法1.过去完成时过去完成时描述的是在过去的某个时间前已经完成的动作或事件。

它由过去完成时的助动词“had”和动词的过去分词构成。

例如：I had finished my homework before my mom came back from work.2.虚拟语气虚拟语气是一种语气，用来描述根据事实不可能出现或尚未出现的情况。

在英语中，虚拟语气有三种类型：虚拟条件句、虚拟语气用于建议和虚拟语气用于愿望。

例如：If I were you, I would study harder. (虚拟条件句)3.被动语态被动语态由“be”动词和动词的过去分词构成，用于强调动作的承受者而不是动作的执行者。

在被动语态中，动作的执行者通常被省略。

例如：The book was written by Jane.二、词汇1.常见的形容词和副词形容词：good, bad, happy, sad, smart, lazy, beautiful, ugly, interesting, boring副词：well, badly, happily, sadly, smartly, lazily, beautifully, uglily, interestingly, boringly2.常见的动词短语动词短语：look after, take care of, be interested in, be good at, be proud of, be afraid of, be angry with, be tired of, be worried about, be amazed at3.常见的名词名词：friend, family, school, teacher, student, parent, book, movie, music, game总之，英语八年级上册第二单元的语法和词汇知识点是学生必须掌握的重要部分。

【导语】以下是为您整理的⼋年级上册英语第⼆单元知识点归纳，供⼤家学习参考。

现在完成时: 1.表⽰过去发⽣的动作对现在造成的影响,或结果,常与recently,ever,never,already,yet,just,beforestill连⽤; 2.表⽰发⽣在过去并且⼀直持续到现在的动作或状态,常与for+时间段或since+时间点连⽤。

结构:have(has)+过去分词, getinto=enter进⼊,what'sthepriceof…=howmuchis…问价格 dreamabout梦到,dreamof梦见, aroundtheworld=allovertheworld全世界, staywithsb.与某⼈呆⼀起stayathome呆在家⾥, stayinbed呆在床上,walkto=goto…onfoot步⾏去 takeoff脱下,起飞,landon/in/at着路, alloverChina,全中国,takeaseat=haveaseat请坐, cometure实现,flyto=goto...byplane(byair),坐飞机 driveto=goto…bycar开车,attheendof在…尽头/结尾 sellout卖光,attheend在结束时, havebeento去过(现在不在那⼉),havegoneto去了(现在不在说话地) everydayEnglish⽇常英语,firstprice⼀等奖, Themostexcitingexperience最激动⼈⼼的经历,beforelong不久, longbefore=soon=alittlelater很久以前,noproblem没问题, haveaproblemindoingsth.做某事有困难,workoutaproblem解决⼀个问题, invitesbtodosth,邀请某⼈做某事invitesbtosomeplace邀请某⼈去某地, oneday,某⼀天,(过去或将来)someday某⼀天(将来), 连系动词,⼀是be(am,is,are,was,were,)⼀感觉feel,⼀保持keep,三变become,getturn, 四起来taste,smell,look,sound,后跟形容词作表语。

八年级上册英语Unit 2知识点归纳
八年级上册英语Unit2知识点归纳
Unit2Hftenduexerise?
helpithhuser帮忙做家务
neeends在周末
hften多久一次
hardlever几乎从不
neaee每周一次
tieanth每一个月两次
everda天天
befree有空
gtthevies去看电影
usetheInternet用互联网
singdane摇摆舞
platennis打网球
stauplate熬夜；睡得很晚
atleast至少
havedaneandpianlessns上舞蹈和钢琴gtbedearl早点睡觉
plasprts进行体育活动
begdfr对……有益处
gaping去野营
nt…atall一点儿也不……
inne’sfreetie在某人的业余时刻thestppular最受欢迎的
suhas比如；诸如ldhabitsdiehard积习难改gtthedentist去看牙医
rnthan多于；超过
lessthan少于
helpsbithsth帮忙某人做某事Habut…?
怎么样？/……好不行？antsbtdsth想让某人做某事
Han+可数名词复数+一样疑问句？……有多少……?
主语+find+that从句
……发觉……
spendtieithsb和某人一路度过光阴It’s+ad+tdsth
做某事的……的。

assbabutsth向某人询问某事
bdingsth通过做某事
hat’surfavrite……?你最喜爱的……是什么？thebestatdsth做某事的最好方式。

八年级上册英语第二单元知识点八年级上册英语第二单元知识点整理随着全球化的发展，英语已成为连接世界的桥梁，学好英语将有助于个人在职业、学术和文化等方面取得更多的机会和成功。

以下是我为大家带来的八年级上册英语第二单元知识点整理，欢迎参阅呀!八年级上册英语第二单元知识点整理一、词语：1.matter: [′mætə]1)名词n. ① 事情;问题;事件[C]It was a matter of life and death for them.这事对他们来说是生死攸关。

What is the matter with this car?这辆汽车出了什么毛病?2)不及物动词 vi.①(常用于否定句和疑问句)有关系,要紧。

②It does not matter(if…)(即使……也)不要紧例如：When talking about fighting battles, Comrade Liu Bocheng often quotes a Sichuan proverb It does not matter if it is a yellow cat or a black cat, as long as it catches mice.2.back: [bæk]1)名词n.① 背脊,背部[C](in and on 的用法)Someone patted me on the back. 有人在我背上轻轻地拍了一下。

②后部[the S][(+of)]Grandpa and grandma sat in the back of the car.2)副词 adv..在原处;回原处come back形容词 adj. [Z]后面的,后部的He sat in the back seat of the car. 他坐在车子后面的座位上。

3.Rest:[rest]1)不及物动词 vi. 休息;睡; rests with sb ,2) 及物动词 The doctor tried to rest his patients mind at ease.3) The rest of the eggs , have a rest4、5.so: [səu]1)副词 adv. 这么,那么;【口】多么,非常Im so pleased to see you. 看到你我真高兴。

八年级上册英语第二单元知识点一、重点词汇1、 housework 家务劳动；家务事2、 hardly 几乎不；几乎没有3、 ever 在任何时候；从来；曾经4、 once 一次；曾经5、 twice 两次；两倍6、 Internet （国际）互联网；因特网7、 program （＝programme）节目8、 full 忙的；满的；充满的9、 swing 摆动；秋千；（使）摆动；摇摆10、 maybe 大概；或许；可能11、 least 最小；最少；最小的；最少的二、重点短语1、 help with housework 帮忙做家务2、 hardly ever 几乎从不3、 on weekends 在周末4、 go to the movies 去看电影5、 watch TV 看电视6、 read English books 读英语书7、 swing dance 摇摆舞8、 play sports 做运动9、 use the Internet 使用互联网10、 be free 有空11、 have dance and piano lessons 上舞蹈和钢琴课12、 how often 多久一次13、 once a week 一周一次14、 twice a month 一个月两次15、 three times a year 一年三次16、 at least 至少；不少于；起码三、重点句型1、—What do you usually do on weekends? 你周末通常做什么？—I always exercise 我总是锻炼。

2、—How often do you go to the movies? 你多久看一次电影？—I go to the movies maybe once a month 我大概一个月看一次电影。

3、 He hardly ever watches TV 他几乎不看电视。

4、 Do you go shopping? 你去购物吗？5、 No, I never go shopping 不，我从不购物。

Unit 2 How often do you exercise?一、词汇与短语●重点单词A部分1.housework n.家务劳动；家务事2.hardly adv.几乎不；几乎没有3.ever adv.在任何时候;从来；曾4.once adv. 一次；曾经5.twice adv.两次；两倍6.Internet n.（国际）互联网；因特网7.program n.节目8.full adj.忙的；满的；充满9.swing n.摆动；秋千V. (使)摆动；摇摆10.maybe adv.大概；或许；可能11.least adv.最小；最少adj. & pron.最小的；最少的B部分1.junk n.无用的东西;无价值的东西2.health n.健康;人的身体（或精神）状态3.result n.结果；后果4.percent n.百分之…5.online adj. & adp.在线（的）;联网（的）6.although conj.虽然；尽管；即使7.through prep.以；凭借；穿过8.such adj. &pron.这样的；那样的；类似的9.mind n.头脑；心智10.together adv.在一起；共同11.die v.消失；灭亡；死亡12.dentist n.牙科医生13.magazine n.杂志；期刊14.however adv.然而；不过15.almost adv.几乎；差不多16.none pron.没有一个；毫无17.point n.得分；点v.指；指向● 重点短语A部分1.how often 多久一次2.help with housework 帮助做家务3.hardly ever几乎从不4.on weekends 在周末5.once a week 每周一次6.twice a month 每月两次7.be free 有空8.go to the movies 去看电影e the Internet 用互联网10.have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课11.swing dance 摇摆舞12.play tennis 打网球13.stay up late 熬夜；睡得很晚14.at least 至少；不少于；起码15.play sports 进行体育活动B部分1.junk food垃圾食品2.be good for 对…有好处3.go camping 去野营4.not …at all 一点儿也不5.go online 上网6.in one's free time 在某人的业余时间7.the best way to do sth. 做某事的最好方式8.such as例如；像这样9.more than 多于10.less than 少于● 重点句子A部分1.--What do you usually do on weekends? --I often go to the movies."在周末你通常做什么？”“我经常去看电影。

人教版八年级上册英语Unit 2 知识点语法归纳总结本文旨在对人教版八年级上册英语Unit 2的知识点和语法进行归纳总结。

以下是该单元的重点内容：1. 日常活动的表示方法- 表示喜好、惯或规律的动词有like, love, enjoy等，结构为“动词+(-ing)”，如：She likes swimming. He enjoys playing basketball.- 表示经常性活动的词有often, usually, always等，一般位于动词前面，如：We often go hiking on weekends. He usually takes a walk after dinner.2. 过去进行时过去进行时表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作，常用于两个过去动作同时发生或某个过去动作的背景。

- 结构：was/were + 动词的-ing形式。

如：He was studying when I called him.- 常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday, last night, at that time等。

3. 被动语态的构成和用法- 构成：be + 过去分词。

如：The book was written by a famous author.- 主动句变被动句的转换方法：将主动句的宾语变为被动句的主语，原主语变为介词"by"的宾语。

如：She eats an apple.（主动句）→ An apple is eaten by her.（被动句）- 被动语态用于强调动作的承受者，或者当我们不知道或不关心动作的执行者是谁时。

4. 双宾语结构有些动词后面既可以跟一个间接宾语，也可以跟一个直接宾语，这种结构称为双宾语结构。

- 结构：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。

如：She bought her sister a present.- 常见的双宾语动词有give, send, lend, teach等。

八年级上册英语第二单元2d知识点在八年级上册英语第二单元2d中，我们学习了许多重要的知识点。

下面，我将为大家总结这些知识点，并提供一些学习建议，帮助大家更好地掌握英语。

一、动词的时态动词的时态是英语语法的重要部分。

在2d单元中，我们学习了三个基本时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时。

这些时态的使用非常广泛，因此我们需要熟练掌握它们的用法和表示方法。

一般现在时：表示目前正在进行或经常发生的动作。

例如：I study English every day.（我每天都学习英语）一般过去时：表示过去发生的动作。

例如：He played basketball yesterday.（他昨天打了篮球）一般将来时：表示将来可能发生的动作。

例如：I will visit my grandparents next week.（我下周会去看望我的祖父母）学习建议：通过大量阅读英语原版书籍和报纸、杂志等，学生可以逐步熟悉动词的不同时态的用法。

此外，学生可以利用各种语言学习资源，如英语口语练习APP、在线词汇表等等，进行语言的实时积累和辅导。

二、疑问句和否定句疑问句和否定句是英语语法的另外两个基本部分。

在2d单元中，我们学习了如何使用动词的疑问句和否定句。

疑问句：通常以助动词或疑问代词开头，用于询问信息。

例如：Do you like reading books?（你喜欢读书吗？）否定句：用于表示否定意思的句子，通常在动词前加上“not”。

例如：I do not like fast food.（我不喜欢快餐）学习建议：学生可以通过模仿、背诵相关的语言材料，如英语疑问句、否定句等等，加深对语言的理解和记忆；同时，学生还可通过对不同语言功能的练习，加强英语语言的辨析和灵活运用。

三、形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级也是2d单元的重要知识点。

比较级用于描述两个或两个以上的事物之间的差异，最高级则用于描述三个或三个以上事物之间的差异，并强调其中最好或最差一项。

八年级上册英语第二单元2d课文知识点在八年级上册英语中，第二单元的2d课文是关于乌鸦和狐狸的故事。

这个故事表达了珍贵的价值观：不要被人们的表面印象所迷惑，不能总是相信别人的话。

这个故事中的乌鸦被狐狸夸赞了它美丽的歌喉。

由于被夸奖心理，乌鸦高傲地张开嗓子，却把它的美丽黑色珠宝掉了。

狐狸以此为机会，得到了珠宝。

这个故事很有趣，同时也十分有启发性。

以下是一些知识点的总结。

1. 动物的特点在这个故事中，有两个动物——乌鸦和狐狸，它们各自都有独特的特点。

通过阅读故事，我们可以更好的理解这些动物。

比如说，乌鸦有一个出色的嗓子，它的特征是能唱出美妙的音乐。

狐狸的特点则是诙谐幽默，它总是能找到机会为自己谋求益处。

2. 价值观这个故事也非常有启发性，它展示了一个重要的价值观：不要轻易相信别人的话。

我们一定要经过自己的考察和判断，不能被别人的表面所迷惑。

因此，在我们和别人交往时，一定要保持一份理智和谨慎。

3. 描述性词语在故事中，英语中有很多描述性词语，这些词语能够更加形象的刻画乌鸦和狐狸的形象，例如，乌鸦是黑色的，其嗓音美妙，观察力差，而狐狸则是棕色的，善于用机智的言辞获得自己想要的东西。

4. 以文本为基础的听力理解学生可以通过听同学的朗读和教师的讲解进行口语练习和听力训练，跟读故事能够提高听力水平，从而更好的理解文本中的词语。

在这门课程中，我们通过讲述一个有趣的故事来学习英语语言的重要知识点，这个故事传递的信息是深刻和有趣的。

要想取得好成绩，在学习这门课程时，加深对故事的理解非常重要，这些知识点会帮助学生在阅读，写作，口语和听力方面取得更大的成功。