高中化学优质课公开课课件 (13)

统编人教版高中化学必修第一册《第一节原子结构与元素周期表》优质课公开课课件、教案1. 核外电子排布的表示方法(1)原子结构示意图①小圆圈和圆圈内的符号及数字表示原子核及核内质子数。

②弧线表示电子层。

③弧线内数字表示该层中的电子数。

(2)离子结构示意图①当主族中的金属元素原子失去最外层所有电子变为离子时，电子层数减少一层，形成与少一个电子层的稀有气体元素原子相同的电子层结构。

②非金属元素的原子得电子形成简单离子时，形成与电子层数相同的稀有气体元素原子相同的电子层结构1．下列表示物质结构的化学用语或模型正确的是A．HF的电子式：B．O的核外电子排布：分子的球棍模型：C．S2-离子的结构示意图：D．CH4【答案】B【解析】A、HF为共价化合物，电子式为，故A错误；B、O为8号元素，核外有8个电子，其中第一层有2个电子，第二层有6个电子，核外电子排布为故B正确；C、S为16号元素，核内有16个质子，S2-离子的结构示意图为，故C错误；D、为甲烷的比例模型，CH4分子的球棍模型为，故D错误；答案选B。

2、明确几个量的关系(1)质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N)，质量数可近似地代替原子的相对原子质量。

(2)原子的核外电子总数＝质子数＝核电荷数＝原子序数。

(3)阳离子M n＋的核外电子数＝质子数－n；阴离子N n－的核外电子数＝质子数＋n。

2．某物质H2RO3分子中共有x个电子，R原子的质量数为A，则R原子核内含有_______个质子，________个中子。

【答案】x-26 A-x+26【分析】根据分子中各种元素的原子核外电子数的和等于总电子数，原子核外电子数等于其原子核内质子数，原子的质量数等于其质子数与中子数的和计算。

【详解】H原子核外只有1个电子，O原子核外有8个电子，则根据H2RO3分子中共有x个电子，可得该物质分子中R原子核外电子数为(x-1)×2-8×3=x-26；由于原子的质量数等于其质子数与中子数的和，R原子的核外电子数等于x-26，则其原子核内质子数也等于x-26，其质量数为A，故该原子核内中子数为A-( x-26)= A-x+26。

高中化学优质课课件一、引言随着教育改革的不断深入，优质课已经成为衡量教师教学水平的重要指标之一。

在高中化学教学中，优质课课件的制作更是显得尤为重要。

本课件旨在为高中化学教师提供一份优质课课件的范例，帮助教师更好地理解和掌握高中化学的教学重点和难点，提高教学质量和效果。

二、课件内容1. 课程导入：通过生活中的化学现象、实验演示等手段，引导学生进入化学世界，激发学生对化学的兴趣和好奇心。

2. 基础知识：介绍高中化学的基础知识，如物质的分类、化学反应的基本原理、物质的结构等。

3. 重点难点解析：针对高中化学的重点和难点进行深入剖析，帮助学生理解和掌握。

同时，通过实验演示，让学生直观地了解化学反应的过程和现象。

4. 实验演示：根据教学大纲的要求，选择合适的实验演示内容，通过实验演示，让学生观察和理解化学反应的过程和现象。

5. 习题练习：提供适量的习题，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。

6. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，帮助学生梳理知识体系。

同时，鼓励学生思考如何在实际生活中应用所学知识。

三、课件制作方法1. 明确教学目标：根据教学大纲和学生实际情况，确定本节课的教学目标。

2. 搜集素材：搜集与本节课相关的图片、视频、实验器材等素材，为课件制作做好准备。

同时，要注意素材的质量和适用性。

3. 制作课件：使用PPT等软件制作课件，注意排版、色彩、图片等方面的设计，使课件更加生动有趣。

同时，要注重课件的逻辑性和条理性。

4. 整合资源：将搜集到的素材整合到课件中，确保课件内容的完整性和准确性。

同时，要注意补充相关的知识点和信息。

5. 试讲演练：在制作完成后，进行试讲演练，发现和纠正问题，完善课件。

同时，要注意试讲的语言表达和肢体语言等表现形式。

6. 反馈与修改：根据试讲演练的效果和学生的反馈，对课件进行修改和完善，以提高教学质量和效果。

四、实例展示以“化学键与晶体结构”这一节课为例，展示如何制作高中化学优质课课件。