幼儿园大班主题活动：叶子

幼儿园大班树叶教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班树叶教案7篇优质的教案可以帮助我们更好地预测和解决可能出现的问题和困难，确保课堂的顺利进行，仔细编写的教案可以帮助学生培养创造性思维和实践能力，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班树叶教案7篇，供大家参考。

幼儿园大班科学教案《叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《自然的奥秘》第四章《植物的世界》第三节《叶子》。

教学内容主要包括叶子的结构、功能、种类以及叶子的生长过程。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解叶子的基本结构、功能和种类，知道叶子的生长过程。

2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、分类和思考的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱和好奇心，培养幼儿关爱植物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的结构和生长过程。

2. 教学重点：叶子的功能、种类以及如何观察和描述叶子。

四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、叶子生长过程的图片、叶子科普视频、叶子分类卡片。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察教室窗台上的植物，引导幼儿关注叶子的形状、颜色和大小。

2. 例题讲解：（1）叶子的结构：通过观察叶子标本，讲解叶子的结构，如叶片、叶柄、叶脉等。

（2）叶子的功能：通过科普视频，让幼儿了解叶子进行光合作用、呼吸作用等过程。

（3）叶子的种类：展示叶子分类卡片，让幼儿学会根据叶子的形状、边缘、质地等进行分类。

3. 随堂练习：（1）观察叶子：让幼儿在教室里寻找不同种类的叶子，观察并描述其特点。

（2）叶子分类：分发叶子分类卡片，让幼儿进行分类练习。

（3）叶子贴画：让幼儿用剪刀剪下不同形状的叶子，用胶水粘贴在画纸上，创作属于自己的叶子贴画。

六、板书设计1. 叶子的结构：叶片、叶柄、叶脉2. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用3. 叶子的种类：按形状、边缘、质地分类七、作业设计1. 作业题目：观察并描述家中或户外的一种叶子，画出来并注明其特点。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践等方式，让幼儿了解了叶子的相关知识。

课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，了解他们对叶子知识的掌握情况，对存在的问题进行针对性的指导。

同时，可以开展课外活动，如组织幼儿到户外收集不同种类的叶子，进一步培养他们的观察和描述能力，激发他们对大自然的热爱。

2024年幼儿园大班主题活动《叶子》教案设计一、教学内容本主题活动选自幼儿园大班教材《探索大自然》的第七章《多彩的植物世界》第二节《叶子》。

详细内容包括：叶子的结构、功能、种类及叶子的艺术创作等。

二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构、功能及种类，培养幼儿对大自然的观察和认知能力。

2. 通过观察、实践、创作等环节，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿关爱大自然，保护环境的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的结构和功能，叶子的分类。

2. 教学重点：叶子的观察、认知和艺术创作。

四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、叶子图片、PPT、视频、彩笔、画纸等。

2. 学具：放大镜、画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外采集不同种类的叶子，引导幼儿观察、触摸，激发幼儿对叶子的兴趣。

2. 叶子的基本认知（10分钟）（1）组织幼儿观察叶子标本，引导幼儿认识叶子的结构。

（2）通过PPT展示，讲解叶子的功能。

（3）观看叶子分类视频，引导幼儿了解叶子的种类。

3. 例题讲解（5分钟）出示不同种类的叶子，让幼儿进行分类，并解释分类原因。

4. 随堂练习（10分钟）（1）发放叶子图片，让幼儿进行叶子的结构拼图。

（2）让幼儿用放大镜观察叶子的细节。

5. 叶子艺术创作（15分钟）（1）教师示范如何用叶子进行印画。

（2）幼儿动手操作，创作自己的叶子印画。

让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的感受。

六、板书设计1. 叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉。

2. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。

3. 叶子的种类：单叶、复叶、针叶、阔叶。

七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，画一幅叶子的画。

2. 答案：幼儿根据观察，画出叶子的形态、颜色等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学方法和策略。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，如观察叶子变色、落叶等，进一步培养幼儿对叶子的兴趣。

诗歌《叶子》大班幼儿教学活动方案以下是 7 条主题为“诗歌《叶子》大班幼儿教学活动方案”：方案一：嘿，小朋友们！今天我们要来一场和叶子有关的奇妙之旅啦！就像你们喜欢在游乐场里玩耍一样，我们要在诗歌《叶子》的世界里尽情探索哟！先一起来念一念这首诗，听听叶子都有什么故事呢。

“叶子叶子真神奇，风来了就飘起”。

咦，小朋友们想象一下，叶子像不像在跳舞呀？然后我们一起用小手做叶子，随风飘动起来。

怎么样，是不是超有趣呀！方案二：哇塞，宝贝们！今天我们要和诗歌《叶子》交朋友啦！就好像你们和好朋友一起玩耍一样开心呢。

咱么来仔细听听诗里是怎么说叶子的。

“叶子落在大地上，给大地盖被子”，哈哈，这多像我们盖着小毯子睡觉呀！接着我们可以用彩纸剪出各种形状的叶子，贴在咱们的大画上，让我们的画变得好漂亮呀！好不好呀？方案三：嘿哟，小朋友们！诗歌《叶子》来啦！你们知道叶子有多重要吗？就像你们每天要吃饭才能长大一样重要哟！听听诗里怎么说，“叶子为我们挡阳光，带来一片清凉”。

哇，叶子多棒呀！那我们来玩一个叶子拼图的游戏好不好？看看谁拼得又快又好！这肯定超级好玩呀！方案四：哎呀呀，小可爱们！今天要走进诗歌《叶子》的魔法世界咯！是不是很期待呀？想一想，叶子就像小魔术师，能变出好多花样呢。

“叶子随着水流淌，飘向远方去流浪”。

哈哈，像不像一次冒险呀！然后我们分组来表演一下诗歌里的情景，看看哪一组最棒哦！方案五：哟呵，小宝贝们！诗歌《叶子》等着和你们一起玩耍呢！叶子有时候很调皮哦，就像你们调皮的时候一样呢。

诗歌里说“叶子在风中摇晃，像在快乐舞蹈”。

那我们也来跳一个叶子舞怎么样？摇摇头，摆摆手，像叶子一样快乐起来！方案六：嘿，小家伙们！准备好一起探索诗歌《叶子》了吗？叶子可是到处都有呢，就像你们的好朋友无处不在一样。

“一片叶子一片情，我们都来爱护它”。

那我们一起出去找找叶子吧，看看谁找到的叶子最特别！然后回来画一画我们找到的叶子，肯定很有意思呀！方案七：哇哦，小朋友们呀！诗歌《叶子》真的太有趣啦！它就像一个神奇的故事，等着我们去发现呢。

幼儿园大班科学优秀教案《叶子的小秘密》含反思幼儿园大班科学优秀教案《叶子的小秘密》含反思（通用8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的幼儿园大班科学优秀教案《叶子的小秘密》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班科学优秀教案《叶子的小秘密》含反思篇1活动目标：1、观察叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。

学习做科学小实验。

2、探索茶叶的特点，欣赏茶叶的颜色和形状。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动准备：1、绿叶和枯叶。

2、小石臼、塑料碟。

3、图画纸、浆糊。

4、录音机、音乐磁带等。

活动过程：1、复习歌曲《会跳舞的叶子》，激起幼儿学习兴趣。

（1）合唱歌曲《会跳舞的叶子》（2）多可爱的叶子呀！春天到了，你发现树上的叶子有什么变化吗？（有的发出了新芽，有的树叶凋落了）2、观察、接触各种植物的叶子，发现叶子的不同之处（1）教师：“上次，我们外出散步时，收集到许多树叶，让我们一起来看看这些叶子都一样吗？请你仔细地看一看，比一比，什么地方不一样？把你地发现记录到记录卡上。

”（2）幼儿观察、比较、记录自己地发现。

（3）幼儿讲述自己地记录，分享经验。

（叶子的大小、形状、颜色、边缘不一样）3、仔细观察，了解叶子的各组成部分（1）我们小朋友观察地真仔细，发现叶子有这么多地不同，那么，你最喜欢哪片叶子呢？这片叶子有哪几部分组成？（叶脉、叶片、叶柄）（2）你喜欢的叶子象什么？4、实验发现枯叶和绿叶的区别（1）刚才我们小朋友发现，有的树叶碧绿碧绿的，而有的树叶却是枯黄枯黄的，为什么呢？（2）幼儿大胆想象，发表意见。

（3）实验：枯叶不能舂出叶汁来，绿叶则能舂出绿色的汁液来。

（4）为什么大部分树叶是绿色的？（这是因为叶中的叶绿体可以产生叶绿素）（5）我们散步时发现有的树叶飘荡到了地下，为什么呢？（因为叶子缺乏水分和营养，所以变黄变干了就飘落了下来）飘落下来会有怎样的变化呢？（叶子会慢慢枯死，因为水分都蒸发了）5、了解叶子的用途（1）这么多的叶子有什么用呢？（2）幼儿自由谈论，相互交流、分享经验。

叶子幼儿教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!叶子幼儿教案5篇教案的实施需要教师具备良好的组织和管理能力，通过认真准备详细的教案，我们能够更好地把握教学重点和难点，有针对性地进行教学，以下是本店铺精心为您推荐的叶子幼儿教案5篇，供大家参考。

幼儿园大班教案《叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《大自然的奥秘》中的第三章《植物的世界》，详细内容为“叶子”一节。

通过学习，让幼儿了解叶子的基本结构、功能以及不同植物的叶子特点。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握叶子的基本结构，了解叶子的作用，能够识别几种常见植物的叶子。

2. 技能目标：培养幼儿观察、描述、比较、分类的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：叶子结构的掌握，不同叶子特点的识别。

教学重点：叶子的基本作用，观察、描述、比较、分类能力的培养。

四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、叶子图片、PPT、实物投影仪。

学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿去户外收集不同植物的叶子。

（2）让幼儿观察叶子，描述叶子的形状、颜色、大小等。

2. 新课导入（10分钟）（1）展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的结构。

（2）讲解叶子的基本作用，如光合作用、蒸腾作用等。

3. 例题讲解（15分钟）（1）出示叶子图片，让幼儿识别不同植物的叶子。

4. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、彩笔，让幼儿画下自己喜欢的叶子。

（2）组织幼儿进行“叶子分类”游戏，巩固所学知识。

（1）让幼儿分享自己在课堂上的收获。

（2）教师点评幼儿的表现，强调重点知识。

六、板书设计1. 叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉。

2. 叶子的作用：光合作用、蒸腾作用。

3. 不同植物的叶子特点。

七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿收集不同植物的叶子，并制作成叶子画。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意，画出自己喜欢的叶子画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，让幼儿对叶子有了直观的认识。

在讲解叶子结构和作用时，需要更加生动形象，以增强幼儿的理解。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察活动，了解叶子的生长环境，观察叶子的变化，培养幼儿的观察力。

幼儿园大班语言游戏教案《叶子》含反思教案名称：叶子教学目标：1. 培养幼儿对自然界的观察和感受能力。

2. 培养幼儿良好的语言表达和交流能力。

3. 激发幼儿的想象力和创造力。

教具准备：1. 叶子图片或实物。

2. 幻灯片投影仪。

3. 彩笔、纸、颜料等绘画工具。

教学步骤：引入活动：1. 教师展示一张叶子图片或实物，让幼儿观察。

2. 教师问幼儿：“这是什么？” “你们知道叶子有什么样的形状和颜色吗？”3. 引导幼儿对叶子的形状、颜色等进行描述，并鼓励他们提出自己的观点。

第一部分：观察与描述1. 教师使用幻灯片投影仪，展示多种不同形状和颜色的叶子图片，并询问幼儿对叶子的印象。

2. 鼓励幼儿用自己的话语描述叶子的形状、颜色、大小等特点，并记录在黑板上。

第二部分：语言游戏1. 教师将幼儿分成小组，每组两三人。

2. 每个小组分别选择一张叶子图片，根据图片中叶子的形状和颜色，发挥想象，编写一段叶子的故事。

3. 小组成员之间共同商讨，确定故事情节和角色，并给故事起个标题。

4. 每个小组派一名代表，用口头方式讲述他们编写的故事。

第三部分：绘画创作1. 教师发放彩笔、纸、颜料等绘画工具。

2. 让幼儿根据自己对叶子的印象，自由绘制叶子的形状和颜色。

3. 鼓励幼儿添加自己独特的元素，发挥创造力。

第四部分：分享与反思1. 挑选几名幼儿，邀请他们上台展示自己绘制的叶子作品，并分享自己的创作过程和想法。

2. 教师带领幼儿一起欣赏展示的作品，鼓励幼儿积极回答提问和互相交流。

3. 引导幼儿反思今天的活动，问幼儿：“你们有什么新的发现？做活动时有没有遇到困难？你们觉得自己的表现如何？”4. 鼓励幼儿表达自己的意见，并给予肯定和鼓励。

板书设计：- 叶子形状- 叶子颜色- 叶子故事教学反思：通过本次活动，幼儿们对叶子的形状、颜色等特点有了更深入的认识，并通过语言游戏和绘画创作，提高了自己的语言表达和创造力。

同时，通过小组合作和分享，培养了幼儿良好的交流与合作能力。

幼儿园大班教案《叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《大自然的奥秘》第四章第一节《叶子》。

教学内容主要包括叶子的基本结构、功能以及不同种类的叶子。

详细内容如下：1. 叶子的基本结构：介绍叶子的组成部分，如叶片、叶柄、叶鞘等。

2. 叶子的功能：阐述叶子进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等生理过程。

3. 不同种类的叶子：介绍常见植物的叶子，如树木、花草等。

二、教学目标1. 了解叶子的基本结构和功能，培养幼儿对大自然的观察和认知能力。

2. 培养幼儿对叶子形状、颜色、纹理等方面的审美能力。

3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子功能的讲解，特别是光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。

2. 教学重点：叶子的基本结构、不同种类的叶子以及叶子的功能。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物叶子、叶子模型、显微镜等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、叶子收集袋等。

五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿去户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、颜色、纹理等。

2. 例题讲解：（1）展示实物叶子，引导幼儿观察叶子的基本结构。

（2）通过多媒体课件，讲解叶子的功能，如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等。

3. 随堂练习：（1）让幼儿用彩笔在画纸上描绘自己喜欢的叶子。

（2）分组讨论，分享自己收集到的叶子，并介绍叶子的特点。

六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶片、叶柄、叶鞘2. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用3. 不同种类的叶子：树木、花草等七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅自己喜欢的叶子，并标注叶子的基本结构。

（2）收集5种不同种类的叶子，用文字或图片记录下来，并简单介绍叶子的特点。

2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，使幼儿对叶子有了直观的认识。

但在讲解叶子功能时，部分幼儿可能难以理解，今后教学中应注意用简单易懂的语言进行讲解。

幼儿园大班教案《叶子》含反思教学目标：1. 同学能对叶子的外观和形态进行描述，把握叶子排列方式和边缘形态。

2. 同学能较好地理解叶子的生长发育过程，并记忆叶子的部位名称。

3. 同学能了解叶子的紧要性，认得绿色植物的紧要性，能珍惜身边的植物。

教学材料：绿色植物卡片，橡皮泥，生动图册，叶子模版，笔。

教学流程：一、引入：1. 老师出示几张不同形态的绿色植物卡片，让同学解释认得为什么这些卡片被归为一类。

2. 以提问的方式让同学认得到每个绿色植物都有本身的叶子，引导同学思考：a. 植物为什么需要叶子？b. 叶子的作用是什么？3. 老师相继呈现可触摸的真实叶子样本，让同学接触叶子，了解叶子的触感和颜色，通过大班访问法引导同学描述叶子的形态、边缘类型和排列方式。

二、打开：1. 给同学呈现生动图片，讲解叶子的生长发育过程，引导同学认知雌性生殖器上的蕾芽是叶子发育的地方。

2. 呈现叶子的模板并让同学自由发挥搭配本身草图，依照模板制作属于本身的美丽叶子。

3. 引导同学记忆叶子部分的名称，并通过模板练习认知，提问及小组内讨论的方式巩固记忆。

三、总结：1. 通过show and tell，同学分别拿本身做的叶子进行共享，表述本身用什么颜色、什么形状、什么类型的叶子，含有什么特征。

2. 激励同学吆喝本身的做法，与大班组共享，伸出本身的叶子，向其他人呈现。

3. 老师为同学总结此次课程的重点并让同学共享本身的理解，提问同学情况是否一致，督促同学理解学问点。

反思：此次授课针对幼儿园大班的同学，因此对于内容设置、教学风格、教学材料等方面有了较多的思考和调整。

在引导同学感受植物和叶子的同时，还应当告知他们植物保护的学问和技能，要教育他们珍惜环境，珍惜植物。

在教学过程中，应当结合生活实际，使得学习更加通俗易懂。

同时也要重视组织同学的小组内讨论，让他们相互交流，不断学习、理解、认得，激发他们的学习喜好。

大班叶子的教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班教案《树叶》（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、计划大全、策划方案、报告大全、心得体会、演讲致辞、条据文书、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, plan summaries, planning plans, report summaries, insights, speeches, written documents, essay summaries, lesson plan materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!幼儿园大班教案《树叶》（优秀6篇）活动目标：本店铺为您精心收集了6篇《幼儿园大班教案《树叶》》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

幼儿园大班《叶子》主题教案一、教学目标：1. 让幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理，培养他们的观察能力和审美能力。

2. 通过手工制作和绘画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 引导幼儿关注自然环境，培养他们热爱自然、保护环境的意识。

二、教学内容：1. 叶子的形状、颜色和纹理2. 手工制作叶子贴画3. 绘画活动：画叶子4. 儿歌《小叶子》5. 故事《叶子的旅行》三、教学准备：1. 收集各种树叶，展示给幼儿观察。

2. 手工制作叶子贴画的材料：彩纸、剪刀、胶水等。

3. 绘画活动的材料：画纸、颜料、画笔等。

4. 儿歌《小叶子》的音频文件。

5. 故事《叶子的旅行》的图片或PPT。

四、教学步骤：1. 引入：展示各种树叶，引导幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理。

2. 手工制作叶子贴画：讲解制作方法，示范制作过程，引导幼儿动手制作。

3. 绘画活动：画叶子：讲解绘画方法，示范绘画过程，引导幼儿动手绘画。

4. 欣赏儿歌《小叶子》：播放音频文件，引导幼儿跟唱。

5. 讲故事《叶子的旅行》：展示图片或PPT，讲述故事内容，引导幼儿发挥想象。

五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作和绘画活动中的表现，评价他们的动手能力和创造力。

2. 听幼儿讲述对儿歌《小叶子》和故事《叶子的旅行》的理解和感受，评价他们的语言表达能力和想象力。

3. 通过家长交流，了解幼儿在家庭中关注自然环境、保护树叶的行为表现。

六、教学活动六：叶子观察日记1. 教学目标：培养幼儿观察和记录自然现象的能力。

增强幼儿对叶子的兴趣和好奇心。

2. 教学内容：观察叶子的生长过程。

学习简单的记录方法，记录叶子的一天。

3. 教学准备：准备一个透明容器，放入一片新鲜的叶子。

提供画笔、彩色纸张等记录工具。

4. 教学步骤：引导幼儿观察容器中的叶子，讨论叶子的外观和特点。

教授幼儿如何用简单的图示和文字记录叶子的变化。

分配时间让幼儿进行观察和记录，期间教师可协助幼儿进行表达。

结束观察后，让幼儿分享他们的记录和观察心得。

幼儿园大班《叶子》主题优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《大自然》中的第三章《秋天的叶子》，详细内容包括叶子的结构、叶子的种类、叶子的作用以及叶子的艺术创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构，认识不同种类的叶子，培养幼儿对大自然的观察和认知能力。

2. 通过实践活动，让幼儿理解叶子的作用，提高幼儿的环保意识。

3. 培养幼儿的审美和创新能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的结构和作用。

2. 教学重点：认识不同种类的叶子，培养幼儿的观察力和美术创作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物叶子、叶子标本、画纸、画笔、彩泥等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等特征。

2. 例题讲解（10分钟）（1）叶子的结构：介绍叶子的组成部分，如叶片、叶柄、叶脉等。

（2）叶子的种类：展示不同种类的叶子，让幼儿观察并说出它们的特点。

（3）叶子的作用：讲解叶子对植物的光合作用、呼吸作用等，让幼儿理解叶子的作用。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画笔和彩泥创作一幅关于叶子的画。

（2）组织幼儿进行叶子拼贴画活动，培养幼儿的动手能力和创新能力。

（1）让幼儿分享自己的作品，并说出叶子的特点和作用。

（2）引导幼儿思考如何保护大自然，爱护植物。

六、板书设计1. 《秋天的叶子》2. 内容：（1）叶子的结构：叶片、叶柄、叶脉（2）叶子的种类：椭圆形、心形、针形等（3）叶子的作用：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的叶子，并描述它的特点。

答案：略2. 作业题目：收集不同种类的叶子，制作成叶子标本。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 带领幼儿参观植物园，认识更多种类的植物和叶子。

2. 开展环保主题活动，让幼儿学会保护大自然，爱护植物。

幼儿园大班《叶子》主题教案第一章：课程导入1.1 教学目的：引导学生观察叶子的外观特征，培养幼儿的观察力和想象力。

激发学生对自然环境的兴趣和好奇心。

1.2 教学内容：叶子的大小、形状、颜色和纹理。

叶子的生长环境和作用。

1.3 教学活动：带领学生走出教室，到户外观察不同种类的叶子。

让学生带来自己收集的叶子，进行分享和展示。

1.4 教学方法：观察游戏：让学生观察叶子的外观特征，并尝试描述出来。

小组讨论：让学生分组讨论叶子生长环境和作用的话题。

第二章：叶子绘画2.1 教学目的：培养学生的动手能力和创造力，通过绘画表达自己对叶子的认识。

2.2 教学内容：学习简单的绘画技巧，如线条、颜色和构图。

观察叶子的形状和纹理，将其融入到绘画作品中。

2.3 教学活动：教师示范绘画叶子的基本技巧和方法。

学生进行叶子绘画创作，可以自由发挥，加入自己的创意。

2.4 教学方法：示范教学：教师通过示范绘画叶子，引导学生学习绘画技巧。

创意指导：教师鼓励学生发挥想象力，创作出独特的叶子绘画作品。

第三章：叶子手工3.1 教学目的：培养学生的动手能力和创造力，通过手工制作活动提高学生的审美意识。

3.2 教学内容：学习简单的手工制作技巧，如剪纸、贴纸和拼接。

使用不同材料和颜色制作叶子的手工作品。

3.3 教学活动：教师示范制作叶子的手工技巧和方法。

学生进行叶子手工制作，可以自由发挥，加入自己的创意。

3.4 教学方法：示范教学：教师通过示范制作叶子手工，引导学生学习手工技巧。

创意指导：教师鼓励学生发挥想象力，创作出独特的叶子手工作品。

第四章：叶子游戏4.1 教学目的：培养学生的团队合作意识和社交能力，通过游戏活动增加学生对叶子的认识。

4.2 教学内容：学习叶子相关的游戏规则和技巧。

通过游戏活动，增加学生对叶子的观察力和反应能力。

教师引导学生参与叶子相关的游戏活动，如叶子接力、叶子分类等。

学生分组进行游戏，培养团队合作和竞争意识。

4.4 教学方法：小组合作：学生分组进行游戏，培养团队合作意识。

大班叶子的教案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班科学活动教案：叶子我的大班科学活动教案：叶子，设计意图是通过观察、探索和动手操作，让幼儿对叶子产生兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。

活动的目的是让幼儿了解叶子的基本特征，知道叶子是植物的重要部分，并能够用叶子进行创意制作。

教学目标是让幼儿能够说出叶子的名称和基本特征，知道叶子是植物的重要部分；能够用叶子进行创意制作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

教学难点是让幼儿能够准确观察叶子的形状、颜色和纹理，并能够用叶子进行创意制作。

教学重点是让幼儿能够说出叶子的名称和基本特征，知道叶子是植物的重要部分。

为了开展这次活动，我准备了各种各样的叶子，如枫叶、柳叶、桐叶等，让幼儿能够直观地观察和比较；还准备了彩纸、胶水、画笔等，让幼儿能够动手制作自己的叶子作品。

我带领幼儿观察各种各样的叶子，让他们说出叶子的名称，并观察叶子的形状、颜色和纹理。

幼儿们非常感兴趣，积极地参与观察和讨论。

然后，我让幼儿动手操作，用彩纸、胶水、画笔等制作自己的叶子作品。

他们非常兴奋，充分发挥自己的想象力和创造力，制作出各种各样的叶子作品。

在活动过程中，我注重引导幼儿观察、思考和动手操作，让他们在实践中学习和成长。

对于活动的重难点，我进行了个别指导和帮助，让每个幼儿都能够完成任务。

课后反思及拓展延伸：这次活动总的来说非常成功，幼儿们积极参与，表现出很高的兴趣和热情。

通过观察、探索和动手操作，他们了解了叶子的基本特征，知道了叶子是植物的重要部分，并能够用叶子进行创意制作。

在活动过程中，我也发现了一些需要改进的地方。

例如，有些幼儿在观察叶子时不够仔细，对叶子的形状、颜色和纹理描述不够准确；还有一些幼儿在制作叶子作品时，对自己的想象力和创造力不够自信，需要我在下次活动中给予更多的鼓励和指导。

为了进一步拓展幼儿对叶子的认识和理解，我计划在下次活动中增加叶子的分类和用途环节，让幼儿能够更加全面地了解叶子。

同时，我也会继续鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，用自己的方式表达和展示对叶子的理解和认识。

幼儿园大班主题活动《叶子》教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《探索大自然》中的第四章《多彩的植物世界》，详细内容为“叶子的秘密”。

通过本节课的学习，让孩子们了解叶子的结构、种类和作用，培养他们观察、思考和探索大自然的能力。

二、教学目标1. 知识目标：让孩子们掌握叶子的基本结构，了解不同种类的叶子，认识叶子在植物生长过程中的作用。

2. 能力目标：培养孩子们观察、描述、比较、分类的能力，提高他们的动手操作能力和创新能力。

3. 情感目标：激发孩子们对大自然的热爱和好奇心，培养他们合作、分享、尊重他人的品质。

三、教学难点与重点重点：叶子的结构、种类和作用。

难点：让孩子们理解并掌握叶子的结构与功能之间的关系。

四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、叶子图片、放大镜、实物投影仪、PPT课件。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、树叶采集袋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织孩子们去户外采集树叶，观察树叶的形状、颜色、大小等。

（2）回到教室，让孩子们展示自己采集的树叶，分享采集过程中的趣事。

2. 新课导入（10分钟）（1）利用实物投影仪展示叶子标本，引导孩子们观察叶子的结构。

（2）通过PPT课件，介绍叶子的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等。

（3）讲解不同种类的叶子，让孩子们了解叶子的多样性。

3. 例题讲解（10分钟）（1）出示叶子图片，让孩子们找出叶子的结构。

（2）通过比较、分类，让孩子们了解不同种类的叶子。

（3）讲解叶子在植物生长过程中的作用，如光合作用、呼吸作用等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、彩笔，让孩子们画出自己喜欢的叶子。

（2）组织孩子们用剪刀、胶水制作叶子贴画。

（1）让孩子们谈谈对本节课内容的收获。

（2）布置课后作业，引导孩子们观察生活中的叶子，发现更多叶子的秘密。

六、板书设计1. 板书叶子的秘密2. 板书内容：叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉叶子的种类：阔叶、针叶、常绿、落叶叶子的作用：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：寻找生活中的叶子（1）观察并记录身边植物的叶子，了解它们的形状、颜色、大小等。

幼儿园大班《叶子》主题教案一、教学内容幼儿园大班科学活动《叶子》。

通过观察叶子的形状、颜色、纹理等特征，让幼儿了解叶子的基本知识，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学目标1. 引导幼儿观察叶子的特征，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

3. 培养幼儿的合作意识和表达能力。

三、教学难点与重点重点：认识叶子的基本特征。

难点：观察叶子的细微特征，如叶脉、叶缘等。

四、教具与学具准备教具：叶子标本、放大镜、画纸、彩笔、剪刀、胶水。

学具：每位幼儿准备一片叶子。

五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察周围环境中的叶子，引导幼儿注意叶子的形状、颜色、大小等特征。

2. 观察叶子：让幼儿拿出自己准备的叶子，观察叶子的外观特征，如形状、颜色、大小等。

3. 观察叶子细节：用放大镜观察叶子的细微特征，如叶脉、叶缘等。

4. 叶子分类：让幼儿将叶子按照形状、大小进行分类。

5. 叶子画：让幼儿用彩笔在画纸上绘制叶子，激发幼儿的想象力。

6. 叶子故事：教师讲述一个关于叶子的故事，引导幼儿感受叶子的生命力和价值。

7. 叶子手工：让幼儿用剪刀将叶子剪成简单形状，再粘贴在画纸上，培养幼儿的动手能力。

六、板书设计板书内容：叶子的基本特征。

板书形式：图片形式展示不同种类的叶子，旁边标注叶子的名称和特征。

七、作业设计1. 作业题目：观察家里的植物叶子，描述其形状、颜色、大小等特征。

2. 作业答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿对叶子的形状、颜色、大小等特征有了更深入的认识，观察力和想象力得到了锻炼。

但在叶子分类环节，部分幼儿表现出了一定的困难，下次活动可以在此环节加强引导。

拓展延伸：可以让幼儿尝试在家里种植植物，观察叶子的生长过程，培养幼儿的爱心和责任感。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 实践情景引入环节，教师应引导幼儿观察周围环境中的叶子，注意叶子的形状、颜色、大小等特征。

2. 观察叶子环节，教师应引导幼儿仔细观察叶子的外观特征，如形状、颜色、大小等。

幼儿园大班主题教案《叶子》教学目标1.能够观察叶子的形状、颜色、纹理等特征，感受叶子的美丽。

2.能够了解叶子的作用，知晓它们在生态系统中的重要性。

3.能够通过手工制作或绘画等形式，表现对叶子的理解和喜爱。

教学内容1.叶子的外表特征及形态多样性。

2.叶子的作用与生态环境中的重要性。

3.利用手工制作或绘画等形式，表现对叶子的理解和感受。

教学重点1.让孩子认识不同形态的叶子，感受叶子的美丽。

2.引导孩子认识叶子的作用，加深对生态环境的理解和认识。

3.发挥孩子的想象力，让他们用手工制作或绘画等形式表现对叶子的喜爱。

教学环节环节一：观察叶子1.准备各种形态的叶子，让孩子自由观察，检查他们对叶子的外表特征是否有了认识。

2.提问：叶子的形态各不相同，你们发现叶子有哪些形态？叶子的颜色有哪些？叶子有纹理吗？让孩子进行回答，解释答案。

环节二：了解叶子的作用1.让孩子看图片，提问：你们看到这些植物吗？它们的叶子有什么作用？让孩子自由发表意见并解释。

2.发挥孩子的想象力，让孩子说说如果没有叶子会怎样，谈谈叶子的重要性。

环节三：手工制作或绘画1.分发材料并展示一些示范作品，让孩子自由制作或绘制叶子。

鼓励他们根据自己对叶子的认识和想象进行创作。

2.老师可以适时走漏一些提示，如加入一些色彩，让孩子在发挥创意的同时，也了解色彩的搭配。

教学方式1.通过让孩子进行观察、听讲和制作等方式，增强孩子对叶子的理解和认识。

2.培养孩子的创造力，让他们自由想象，并鼓励他们在作品中表达自己的想法和感受。

教学评价1.观察孩子对叶子的认识和态度，看他们在制作或绘画中表现出的想象力和创造力。

2.通过孩子的表现和回答，检验他们是否了解叶子的作用和意义，并加强他们生态环境的认识。

总结通过让孩子实际操作，并参与对叶子的观察和制作，可以加强他们对叶子的认识，并提高他们的创造能力。

同时，让孩子了解叶子在生态系统中的作用和重要性，能够加深他们对生态环境的认知和了解。