2013年山东省临沂市语文中考模拟试题(八)姓名班级组号（考号）座号题号一二三四总分（一）（二）（三）（四）分数一、卷面书写（共4分）1.腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。
亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！二、积累运用（共22分）2 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．肥硕（shuó）邂逅（xiâ）夸父逐日（zhú） B．怄气（óu) 栈桥（jiàn）怒不可遏（âC．发醉（xiào) 角色（jiǎo）尽态极妍（yán） D．愧作（zuó) 脾脱(pì) 相形见细（zhuō）3. 下列词语书写有错误的一顶是（）（2分）A．娴熟紫藤萝谈笑风生 B．沧茫里程碑锋芒必露C．馈赠戈壁滩如坐针毡 D．喑哑城城隍庙左右逢源4. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是 ( ) （2分）A.四班班长陈娜学习好、工作好、人品好，在班级同学中德高望重．．．．。
B．进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣．．．．地学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。
C．狗既很聪明，通人性，也很勤勉，不管主人贫富总能不离不弃．．．．，所以深得人们喜欢。
D．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做．．．．。
5. 下列句子中没有语病的一句是 ( ) （2分）A.老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。
B．是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。
C．中学生是培养健康情操的重要阶段。
D．同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。
6.补写下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。
（8分）①“东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶，三言二拍赞古今，聊斋史记西厢镜。
”这是一首高度概括我国古典文学名著的诗。
其中的“儒林”指的是___________的《______________》，我们曾学过的《____ ________》就节选自其中。
摘录：但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！固然他的命运是离奇古怪的，但他也是崇高伟大的。
——凡尔纳《》随感：为了追求正义，（人名）开始了海底旅行，“搁浅珊瑚礁”“”等一系列历险，证明了他是机智无谓的斗士。
他的确“崇高伟大”！③__________________，弓如霹雳弦惊。
④，背灼炎天光。
⑤夜阑卧听风吹雨，。
⑥士不可以不弘毅，。
⑦《白雪歌送武判官归京》中用互文的表现方法来描写边塞苦寒的句子是：，。
⑧晨兴理荒秽，。
7.按照例句仿写。
（2分）例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；，，。
蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。
航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
8.综合实践活动（4分）美好的初中生活即将结束，你到本校广播室为朝夕相处的老师和同学点歌，借歌声捎去你的真心祝福，你会说什么呢？①你会对老师说：②你会对同学说：三、阅读理解（44分）（一）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9（1）诗歌首联“”和“”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。
（2分）（2）诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？（提示：可从其哲理性及表情达意方面来思考）（2分）（二）满井游记袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄．返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏．微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍．明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍．出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披．风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽．尚劲，然徒步则汗出浃．背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞．，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始．知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
而此地适与余近，余之游将自此始．，恶能无纪？己亥之二月也。
10．请解释文中加点的词语。
（2分）①土膏．微润②呷浪之鳞．③汗出浃．背④以游堕．事11．下列各组中加点词语的意思相同的一项是( ) （2分）A．未百步辄．返/饮少辄．醉 B．波色乍．明/如镜之新开而冷光之乍．出于匣也C．始．知郊田之外未始无春/余之游将自此始． D．风力虽．尚劲/故虽．有名马12．用现代汉语翻译画线句子。
（3分）①游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
（2分）②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
（1分）13．选文第二段是从哪三方面描绘满井早春气息的? (1分) 文中画线句表明了作者怎样的人生态度？（2分）（三）阅读下面的文字，完成14—18题（13分）小心涂改液伤着你①目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。
据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95％以上。
书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。
据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。
一旦被人吸入，就会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。
③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。
他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。
试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。
五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。
④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。
检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。
实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。
涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，，作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。
⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。
14、请概括说明涂改液是怎样危害人体的。
（4分）15、第①段的画线句子运用了什么说明方法？并分析其作用。
（3分）16、第③段划线句子中“逐渐”的表达效果？（3分）17、下列说法有错误的一项（）（3分）A、本文的说明顺序是逻辑顺序。
B、第④段中“合适替代物”指的是具有涂改液特点的无毒物质C、“然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？”运用了反问句，加强陈述语气，强调了涂改液散发出十分刺鼻的气味对人体有害。
D、第④段划横线处可以填入的关联词语依次是“因为”、“所以”、“尽管”“但是”。
（四）阅读下面的文章，完成18—21题。
（17分）屋檐下游走的光阴梁惠娣①“茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
”闲读宋词，陶醉于辛弃疾的《清平乐·村居》的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。
②屋檐，是属于故乡、属于童年的。
③小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。
④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。
当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。
小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。
那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。
长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙，傍檐如有意。
翻风去每远，带雨归偏驶。
令君裁杏梁，更欲年年去。
”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞，云从窗里出。
”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。
⑤小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。
白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。
外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。
锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。
骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画。
⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致。
下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声……雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音；慢慢地，变成了雨线，一条，两条……然后变成了雨帘。
每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨，老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡在叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱。
后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头。
照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。
”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲起我想家的情怀。
⑦长大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。
在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。
于是，每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴。
回到老家，屋檐还在，八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地笑，问我在城里的工作和生活，念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。
多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。
⑧再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。
（选自《思维与智慧》2013年第1期，有删改）18.文章围绕“屋檐”，写了哪些童年往事？（3分）19.品味文中两处画线句，按要求答题。
（6分）（1）分别说说下面句中加点词的表达效果。
（3 分）外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧．．地握一把葵扇，轻轻．．地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。
