影响教师专业发展的因素问卷调查表
一、职前教育情况：
1、你的第一学历是______________毕业于______________学校，学制
______年,专业是______________2、你的第二学历是______________毕业于
______________学校，学制________年专业是______________3、除了本专业学历提高之外，你还专门学习了____________方面的知识或技能。
4、你有的特长与爱好：____________
A、音乐方面：唱歌、跳舞、器乐、乐理知识
B、美术方面：绘画、书法、雕刻
C、体育方面：球类、xx、田径、棋类
D、社交方面：善于沟通、办事能力强
5、这些爱好与特长对你目前从事教师职业是否有影响：
A、有影响
B、无影响
C、至关重要
二、职后培训情况
6、你参加了下列哪些教师基本功培训：
A、深挖教材
B、三字一画
C、学科技能
7、你参加了下列哪些教师综合素质培训：
A、对教材体例的分析
B、对大纲的理解
C、课例分析
D、教学技能培训
8、你参加了下列哪些新课程师资培训：
A、课标解读
B、新课改理念通识培训
C、校本培训
D、信息技术培训
9、上述6——8培训中对你最有帮助的是_______________
现在，你感觉最大的收获是：
A、学到了有关新课程的知识
B、一种体验、悟道，学会学习
C、感受到一种压力与向上的动力
D、在专业发展上有所思考
三、新课程实施问题调查：
10、你对目前新课程体例的认识情况是：
A、对现有的一、二年级的课程还不太了解
B、只能对现有的一、二年级的课程有了解
C、从一、二年级的课程能够看到更高年级的课程体例发展趋势
D、根本不了解
11、你在实施新课程中的体会与感受是：
A、能够得心应手准确驾驭教材
B、现学现卖
C、顾此失彼
D、说不好
12、你在使用新教材时：A、把握不住B、基本能把握C、能够创造性使用教材
13、你认为产生困惑、问题的影响因素有：
A、教师自身因素
B、管理因素
C、学校技术设备因素
D、社会环境因素
14、教师本身出现不适应的原因，你认为是：
A、观念没有及时更新
B、教学技能欠缺
C、缺少研究能力
D、缺少协调、交际、合作能力
15、当你在实施新课程过程中遇到困惑、问题时你是怎样做的：
A、和同事交流、研究
B、向校长、主任、教研员咨询，寻求专业引领
C、网上查阅，寻找答案
D、只是想一想，不了了之。
你认为最有效解决这些困惑的方式是：
___________________________________________________16、当前你最希望得到的培训是：
A、师德
B、教改信息
C、学科前沿知识
D、管理知识
E、科研方法
F、外语
G、教学策略
H、现代教育技术
N、xx知识
17、你自己受到影响最深的教育理论家和教育理论是：
________________________________18、你认为自己业务能力是否能适应新的课程和教材：
A、完全适应
B、基本适应
C、不太适应
D、有一定的距离
19、下列哪些活动对你的业务提高最有帮助：
A、教学大赛的准备和参赛过程
B、学科内作观摩以及准备观摩课教研员参与指导的过程
C、参加优质课的观摩活动
D、看学科录像进行分析与点评
20、你成长过程中对你帮助最大的人：
A、校长
B、教研员
C、本校经验丰富的本学科教师
D、课改专家
E、其他_______
21、课改过程中，你最需要怎样的帮助：
A、纯理论的指导
B、与同事共同阅读理论材料并相互交流
C、同事之间对教学实际问题的切磋交流
D、身边经验丰富的教师共同指导课堂教学
E、课改专家与经验丰富的教师共同指导课堂教学
22、那种听课评课形式对你的帮助最大：
A、听骨干教师的课
B、专家与优秀教师与自己合作备课、听课、评课，并研究改进
C、专家与优秀教师听自己的课进行点评
D、听优秀教师的课并听专家点评
23、同一教案当你教过3个班之后，学生出现不同的反响时，你的做法是：
A、把偶发的事件记录下来
B、只是想一想
C、已经有了记录的习惯
D、课课写反思
24、你觉得自己要在业务上进一步，自己应在哪些方面下功夫：
A、系统地理论学习
B、完善技能训练
C、科学地自我反思
D、自觉地科学研究
