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高二语文课件 作文中的思维训练
高二语文课件 作文中的思维训练
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直到齐宣王去世后,他的儿子齐湣王继承王位。齐湣王和他的父王一样,也
喜欢听竽。但是他却不喜欢合奏,而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏 给他听。这下子,冒牌充数的南郭先生可紧张了,他的心里七上八下的,眼看 就要露出马脚了,欺君犯上的罪名,他可担当不起啊!只好赶紧收拾行李,慌 慌张张地溜走了。
(南郭先生的下场) 人要有真才实学
发散思维 逆向思维
做事要塌实 用事实说话 批评要讲方法 做事切忌浮躁 要全面地看问题 不可 只想其一不想其二
经理为什么不及时帮助小B
(摘自《上海家庭报》)
做事要公平 发散思维 做事要讲方法
要懂得谦让
逆向思维 父亲的做法有没有不妥之处呢
批评父亲的做法 没从根 本上解决问题
材料
一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋 葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。 她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让 她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之 一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下吧
总经理望着跑得气喘吁吁的他说:“请休息一会吧, 你可以看小A是怎么做的。”说完叫来小A对他说: “小A先生,请你马上到集市上去,看看今天有什 么卖的”。小A很快从集市回来了,汇报说到现在 为止,只有一个农民在卖土豆,有十袋,价格适中, 质量很好,他带回几个,让总经理看。这个农民过 一会儿还将弄几筐西红柿上市,据他看价格还公道, 可以进一些货。这种价格的西红柿总经理可能会要, 所以爱若不仅带回了几个西红柿样品,还把那个农 民也带来了,他现在正在外面等回话呢!
逆向思维法
所谓逆向思维,即克服思维定势,从问题的相反方 向进行思索,从而显露出新的思想,塑造新的形象。
用发散思维多角度立意 用逆向思维反向立意
材料一、阅读下面一则成语故事,以《“滥竽充 数”的启示》为题,提炼论点(至少一个,最好2—3 个) 。
战国时,齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣
王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工,组成了一支规 模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐,每 次演出的排场都不小,总要集中三百名乐工一起吹。
“满看了吗材?料”二师傅,又思问考。如徒弟何无立言意以对。。
人要贵在自知(满了吗?)
发散思维
为这样的老师叫好 出去闯闯又何妨
逆向思维
对人不可求全责备
分饼之争
两个小男孩为了一块饼在争吵。他们争辩谁应该吃大 的一半。两个人跑去找父亲解决纷争。
父亲说:“你们为什么不把饼切成两块一样大的呢?” “没有办法。”“那么你们掷硬币决定,输的人切饼, 赢的人选饼。”两个男孩同意这个办法,结果切出了大小 一模一样的两半。
说:“孩子,你原来开错了窗户。”
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 一千个读者就有一千个哈姆雷特。
要多角度、逆向看问题。
能看到山峰的所有角度,能同时拥有诸多哈姆雷 特的智慧
作业:运用多角度思维和逆向思维
给下面这则材Βιβλιοθήκη Baidu进行立意
从前有甲、乙两个人,乙是甲的门徒。有一次,两人要到 远方去,出城的时候,甲看到地上有几块马蹄铁,就对乙 说:“你把它捡起来吧。”乙心想:这东西有什么用呢? 于是就装作没听见,不捡。这时,甲捡起了马蹄铁,走过 一个铁匠铺时,他把马蹄铁作为废铁,卖给了铁匠,卖了 三文钱。后来,经过一个水果店时,甲用三文钱买了十八 颗樱桃,然后继续朝前走。前面是荒郊野地。后来,甲看 到乙走得又累又渴,于是,甲就从袖子里掉下一颗樱桃, 乙看到地上有樱桃就弯下腰去捡。走了一段路,甲又掉下 一颗樱桃,乙又弯下腰去捡,总共有十八颗樱桃掉在地上, 乙弯了十八次腰。
,可他什 么也没说,只是耐心地听着,他了解这个小伙子, 工作肯吃苦;但似乎缺少了点什么,他忽然有了个 主意。“小B先生,”总经理说,“请您马上到集 市上去,看看今天有什么卖的。”小B很快地从集 市回来说,刚才集市上只有一个农民接了车土豆卖。 “一车大约有多少袋,多少斤?”总经理问。小B又 跑去,回来说有十袋。“价格多少?”小B再次跑到 集市上。
恩格斯
美思 的维 花 朵地 。球
上 最
—
作文立意中的思维
啤酒瓶有哪些用途?
容器——(装酒、装油、盛蜡烛)
滚压工具——(擀饺子皮、碾药片)
啤
酒
装饰品——(作花瓶)
瓶
乐器——(敲击成音)
武器——(打人)
发散思维法
发散思维就是沿着不同的方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找解决 问题的答案的思维方式。
有个游手好闲、不务正业的南郭先生,知道齐宣
王乐队的待遇很优厚,就一心想混进这个演奏班子。 可是他根本不会吹竽,不过他知道齐宣王喜欢所有的 乐工一起演奏,自己若是混在里头,装装样子,充充 数,谁看得出来!
南郭先生终于千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时,他就学着别
人东摇西晃,有模有样地“吹奏”。由于他学得维妙维肖,好几年过去了,居 然也没露出破绽。
发散思维
(齐宣王喜听合奏) 大锅饭不可行 (乐师们事不关己) 敢于说真话
(齐湣王喜听独奏) 领导要有改革精神
逆向思维 南郭先生身上没有优点吗
(南郭先生的溜走) 人贵有自知之明
材料二
徒弟学艺多年,出山心切,就去向师傅辞行:“师 傅,我已经学够了,可以独闯天下了。” “什么叫 够了?” 师傅问。“就是满了,装不下了。” 徒 弟答。“那么你装一大碗石子来。” 徒弟照办。 “满了吗?” “满了。” 徒弟非常自信。师傅抓 起一把细沙,掺入石中,沙一点没溢出来。“满了 吗?” 师傅又问。“这回满了。” 徒弟面有愧色。 师傅又抓起一把石灰,轻轻洒下,还是没有溢出。 “满了吗?” 师傅再问。“满了。” 徒弟似有所 悟。师傅又倒了一盅水下去,仍然滴水没有溢出。
发散思维
行动胜于言语 人无远虑,必有近忧 要敢于听取别人的言论 不可轻易否定一切
逆向思维 乙一定错吗?
材料四
小A和小B差不多同时受雇于一家超级市场,开始时 大家都从最底层干起。不久,小A受到总经理的青 睐,一再提升,直到部门经理。小B却像被人遗忘 了一样,还在最底层。终于有一天,小B忍无可忍, 向总经理提出辞呈,并痛斥总经理用人不公。
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