三年级第四单元知识点汇总

三年级第四单元知识点汇总基础知识必记一、易读错的字大洞(dòng) 准(zhǔn)备孵(fū)蛋撞(zhuàng)到萝卜(bo) 晾(liàng)尿布干吗(má) 来访(fǎng) 压(yà)根模(mó)仿发疯(fēng )差(chà)不多百发百中(zhòng)二、易写错的字准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。

暴：第十五笔是点，不是捺。

晒：右边第五笔是竖弯。

三、会写词语变成 门板 破洞 准备 墙壁暴风雨很饿 撞到 吃饱 根本 安心 主人母鸡注意 蜘蛛 漂亮因此晒太阳四、多音字吗 ma （好吗） m á（干吗）担（d àn 重担）d ān （担心）觉ji ào （睡觉）ju é（感觉）长ch áng （变长）zh ǎng （长大）压y ā（压力）y à（压根儿）尽（j ǐn 尽快）j ìn （尽力）中zh òng （中弹）zh ōng （中心）弹t án （弹力）d àn （子弹）五、形近字土堆准备 兴奋备好 手臂 墙壁天鹅饥饿 跑步吃饱 洒水晒着六、近义词使劲—用劲安心—放心漂亮—好看浓密—稠密飘动—飘荡牢固—坚固明白—明了高兴—快乐特别—特殊好听—动听洪亮—响亮感谢—感激怜悯—怜惜诧异—惊诧发愁—忧愁发现—发觉继续—连续缺陷—缺点讨厌—厌恶模仿—仿照取笑—嘲笑七、反义词安心—担心漂亮—丑陋偶尔—经常浓密—稀疏牢固—松散明白—糊涂陌生—熟悉讨厌—喜欢高兴—悲伤白天—晚上特别—一般批评—表扬容易—困难成功—失败失望—希望浓密—稀少匆匆忙忙——慢慢吞吞八、词语搭配【动词搭配】(跳)出来(讲)故事(晒)太阳(放)风筝(飞过)屋顶【形容词搭配】(小小)的声音(浓密)的胡子(甜甜)的果酱(百发百中)的猎人【量词搭配】一(条)缝一(张)网一(根)胡子一(条)狗一(个)圈套一(只)公鸡一(个)男孩九、词语归类【含“笑”字的成语】捧腹大笑眉开眼笑【AABB式词语】破破烂烂匆匆忙忙十、句子积累1. 感叹句:对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！2. 排比句：(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

三年级第四单元知识点汇总基础知识必记一、易读错的字大洞(dòng) 准(zhǔn)备孵(fū)蛋撞(zhuàng)到萝卜(bo) 晾(liàng)尿布干吗(má) 来访(fǎng) 压(yà)根模(mó)仿发疯(fēng )差(chà)不多百发百中(zhòng)二、易写错的字准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。

暴：第十五笔是点，不是捺。

晒：右边第五笔是竖弯。

三、会写词语变成门板破洞准备墙壁暴风雨很饿撞到吃饱根本安心主人母鸡注意蜘蛛漂亮因此晒太阳四、多音字吗 ma （好吗） m á（干吗）担（d àn 重担）d ān （担心）觉ji ào （睡觉）ju é（感觉）长ch áng （变长）zh ǎng （长大）压y ā（压力）y à（压根儿）尽（j ǐn 尽快）j ìn （尽力）中zh òng （中弹）zh ōng （中心）弹t án （弹力）d àn （子弹）五、形近字土堆准备 兴奋备好 手臂 墙壁天鹅饥饿 跑步吃饱 洒水晒着六、近义词使劲—用劲 安心—放心 漂亮—好看浓密—稠密 飘动—飘荡 牢固—坚固明白—明了 高兴—快乐 特别—特殊好听—动听 洪亮—响亮 感谢—感激怜悯—怜惜 诧异—惊诧 发愁—忧愁发现—发觉 继续—连续 缺陷—缺点讨厌—厌恶 模仿—仿照 取笑—嘲笑七、反义词安心—担心漂亮—丑陋偶尔—经常浓密—稀疏牢固—松散明白—糊涂陌生—熟悉讨厌—喜欢高兴—悲伤白天—晚上特别—一般批评—表扬容易—困难成功—失败失望—希望浓密—稀少匆匆忙忙——慢慢吞吞八、词语搭配【动词搭配】(跳)出来(讲)故事(晒)太阳(放)风筝(飞过)屋顶【形容词搭配】(小小)的声音(浓密)的胡子(甜甜)的果酱(百发百中)的猎人【量词搭配】一(条)缝一(张)网一(根)胡子一(条)狗一(个)圈套一(只)公鸡一(个)男孩九、词语归类【含“笑”字的成语】捧腹大笑眉开眼笑【AABB 式词语】破破烂烂匆匆忙忙十、句子积累1. 感叹句: 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！2. 排比句：(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

三年级数学第四单元知识点总结一、两位数乘两位数的口算乘法。

1. 整十、整百数乘整十数的口算方法。

- 先把因数中0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

- 例如：30×50，先计算3×5 = 15，然后因为两个因数末尾共有2个0，所以积是1500。

二、两位数乘两位数的笔算乘法。

1. 不进位乘法。

- 笔算两位数乘两位数（不进位）时，首先要相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位要和第二个因数的十位对齐；最后把两次乘得的积相加。

- 例如：23×12，先算23×2 = 46，再算23×10 = 230，最后46+230 = 276。

2. 进位乘法。

- 笔算两位数乘两位数（进位）时，与不进位的计算方法相同，只是在计算过程中哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。

- 例如：34×25，先算34×5 = 170，再算34×20 = 680，在计算34×5时，4×5 = 20，满20向十位进2；最后170+680 = 850。

三、解决问题。

1. 连乘问题。

- 解决两步计算的连乘应用题，要根据已知条件找中间量，确定先算什么，再算什么。

当求的是总数时，可以先求出每份的数量，再乘总份数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量。

- 例如：一个商店运进5箱热水瓶，每箱12个，每个热水瓶卖11元，一共可以卖多少元？- 方法一：先求出热水瓶的总个数，5箱，每箱12个，总个数为5×12 = 60（个），每个卖11元，一共卖60×11 = 660（元）。

- 方法二：先求出每箱卖多少钱，每箱12个，每个11元，每箱卖12×11 = 132（元），一共5箱，总共卖132×5 = 660（元）。

三年级第四单元知识点总结一、字词方面。

1. 生字。

- 这个单元的生字就像一群新朋友，有的字长得很奇特呢。

比如说“凑”字，就像三个人凑在一起，左边是两点水（冫），右边是“奏”乐的“奏”。

还有“孵”字，一看到它就想到母鸡孵蛋，下面的“卵”字就像蛋的形状。

- 要注意生字的读音哦，像“禁”这个字，它是个多音字，在“情不自禁”里读“jīn”，在“禁止”里读“jìn”。

可别读错啦，不然这些生字朋友会生气的呢。

2. 词语。

- 有很多描写动物的词语，像“光彩夺目”，这个词一出来，就能想象到那些羽毛漂亮、闪闪发光的鸟儿。

还有“伶俐可爱”，用来形容聪明又惹人喜爱的小动物，就像小燕子一样。

- 词语的搭配也很重要。

比如说“旷亮无比的天空”，“旷亮无比”这个词把天空的广阔和明亮表现得淋漓尽致。

就像给天空画了一幅超级棒的画像。

二、句子部分。

1. 比喻句。

- 这个单元有好多有趣的比喻句。

比如“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

”把燕子的尾巴比作剪刀，一下子就把燕子尾巴的形状生动地描绘出来了。

就好像在我们眼前真的出现了一只拿着小剪刀在空中飞的小燕子呢。

- 比喻句就像魔法一样，能让我们写的东西变得更形象。

2. 拟人句。

- 拟人句也不少哦。

“荷花在微风中翩翩起舞。

”荷花本来是植物，不会跳舞的，但是这样一写，就好像荷花变成了一个穿着漂亮裙子的小姑娘，在微风中欢快地跳舞，特别有趣。

这就是拟人句的魅力，让没有生命的东西像人一样有了动作和情感。

三、课文内容。

- 这篇课文主要写了燕子的外形、飞行姿态和停歇时的样子。

从课文里我们知道燕子是春天的使者，它那轻巧的身姿在天空中飞来飞去，就像黑色的闪电。

而且作者观察得可仔细啦，把燕子的每个特点都写得清清楚楚。

我们写作文的时候也要像作者一样，仔细观察身边的事物。

- 课文里描写燕子飞行的句子很精彩，“小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

三年级第四单元语文知识点一、要掌握的词。

1.夹住暑假俘虏赶海捏住舅舅大虾趣事支持东逃西窜胡须自由自在舞蹈束手就擒好梦饱胀了不起破裂碧绿花骨朵挨挨挤挤莲蓬篇幅翩翩起舞昨夜万紫千红直尺怀疑绝对逃跑抓住拥挤长须必须神气圆盘香炉紫烟银河展开梦想满载而归2.似的螃蟹抓痒喧闹恢复沙滩寻找究竟衣裳赶紧瀑布翠柳大腹便便二、按要求写词。

1.集中反映李白诗歌的艺术成就的词：精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花浑然天成斗酒百篇鬼斧神工鬼哭神惊2.ABCC式成语有：大腹便便烈日炎炎生机勃勃白发苍苍波光粼粼大名鼎鼎得意洋洋风尘仆仆风度翩翩含情脉脉泪眼汪汪两手空空怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢情意绵绵热气腾腾人才济济杀气腾腾神采奕奕生机勃勃生气勃勃无所事事喜气洋洋想入非非小心翼翼心事重重信誓旦旦兴致勃勃行色匆匆野心勃勃衣冠楚楚仪表堂堂议论纷纷忠心耿耿众目睽睽3.AABC式成语有：栩栩如生亭亭玉立彬彬有礼比比皆是步步为营勃勃生机蠢蠢欲动绰绰有余草草了事炯炯有神窃窃私语振振有词4.含数字的成语：千方百计千言万语百发百中十全十美一心一意五花八门五光十色五湖四海五颜六色5.含动物名称的成语：胆小如鼠九牛一毛画龙点睛守株待兔打草惊蛇金鸡独立千军万马调虎离山羊肠小道杀鸡吓猴鼠目寸光鹤立鸡群6.含有姓氏的.成语：完璧归赵一片汪洋游刃有余才高八斗车水马龙人老珠黄三顾茅庐张冠李戴解甲归田7.含近义词的成语：见多识广察言观色左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地胡言乱语狂风暴雨惊涛骇浪背井离乡8.含反义词的成语：七上八下柳暗花明南辕北辙前俯后仰左顾右盼里应外合东张西望深入浅出横七竖八取长补短转危为安眼高手低惹是生非深入浅出出生入死大材小用九死一生异口同声街头巷尾生离死别阴晴圆缺生死存亡眉来眼去三、词语搭配。

童年的趣事喧闹的海滩雪白的衣裳自由地活动碧绿的圆盘捉螃蟹抓海星恢复平静嫩黄的莲蓬洁白的荷花意外的收获飞快地奔跑优美的舞姿捡贝壳刮胡须秀丽的景色珍贵的礼物碧绿的荷叶急切地询问饱胀的花骨朵捞海鱼摘葡萄一支歌一只螃蟹一只大虾一员武将一根胡须一朵浪花一只小海星一只海鸥一阵微风一片花瓣一朵荷花一片荷叶一幅画儿一个小伙伴四、多音字组词。

第四单元知识点三年级数学三年级数学的第四单元通常涵盖了一些基础的数学概念和技能，这些概念和技能对于学生进一步学习数学至关重要。

以下是一些可能包含在这个单元的知识点：1. 整数的认识与应用：- 认识整数，包括正数、负数和零。

- 理解整数的大小比较，掌握比较大小的方法。

2. 数位和数位顺序：- 学习数位的概念，如个位、十位、百位等。

- 理解数位顺序，以及如何根据数位顺序读写数字。

3. 四则运算的进一步学习：- 加法和减法的进一步练习，包括多位数的加减法。

- 乘法表的熟练掌握，以及简单的乘法运算。

- 除法的基本概念，理解除法的意义和基本运算。

4. 分数的初步认识：- 介绍分数的概念，包括分子、分母和分数线。

- 学习如何表示和理解简单的分数，如1/2、1/4等。

5. 度量单位的认识：- 学习长度单位，如米、厘米等，以及它们之间的换算。

- 重量单位，如千克、克等。

6. 几何图形的初步认识：- 认识基本的几何图形，如正方形、长方形、圆形等。

- 理解这些图形的基本属性，如边长、周长、面积等。

7. 数据的收集与简单统计：- 学习如何收集数据，并使用图表（如条形图）来表示数据。

8. 问题解决技巧：- 学习如何运用已学知识解决实际问题，培养解决问题的能力。

结束语：通过本单元的学习，学生们应该能够更加熟练地掌握基本的数学概念和运算技能，为后续更复杂的数学学习打下坚实的基础。

同时，培养孩子们的问题解决能力和逻辑思维能力也是本单元教学的重要目标。

希望每个学生都能够在数学的海洋中遨游，发现数学的乐趣和美妙。

第四单元 水和空气一、水1、物体可以分为固体、液体、气体三类。

他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。

像水、醋、牛奶这样没有固定形状、有一定体积、会流动的物体叫液体。

像石头、木头这样有固定形状和体积的物体叫固体。

像空气、水蒸气这样没有一定形状，也没有一定体积的物体叫气体。

2、水是一种无色、无味、透明、会流动的液体。

3、水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。

4、地球表面有百分之七十左右的面积被水覆盖着。

二、水和食用油的比较1、将相同大小的水滴和油滴滴在玻璃上，油滴比较扁平，水滴比较圆。

2、将水和食用油倒入同一容器，观察到油在上层，水在下层，说明水比油重。

油滴到水中，油浮在水面。

水滴到油中，水沉到油底。

3、将同一根木条分别放入盛水和盛油的容器中，我们发现木条在水中上浮，在油中下沉。

三、谁流得快一点1、液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。

黏度大的液体流动速度慢，黏度小的物体流动速度快。

2、洗洁精、食用油和水这三种液体流动速度从快到慢排列顺序是水、食用油、洗洁精。

3、比较流动快慢的实验中要注意：同样多的液体、同一高度、同时流下、同一物体表面。

水无色、无气味 完全透明、 流动快不黏手、水滴更圆 水重食用油 淡黄色、有气味 有点透明、 流动慢 黏手、油滴不够圆 油轻会流动 透明无固定形状 是液体液体 能流动没有固定形状固体 不能流动 有固定形状看得见 摸得着 有重量 占据空间四、比较水的多少1、你有什么方法来比较不同瓶中水的多少？（1）倒在同一个大杯子 （2）用小杯子来量 （3）比较重量 (4)用量筒量 2、量筒是带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的体积。

液体体积常用毫升、升来表示。

常见的塑料可乐瓶盖大约能装5毫升的水3、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：1、量筒必须放平稳。

2、读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。

三年级第四单元知识点总结第一部分：数学1. 三位数数学的读法三位数数学的读法是：百位数、十位数、个位数。

例如，345读作三百四十五。

2. 数量的加减三位数的加减法是指在三位数的基础上进行加法和减法运算。

例如，345+238=583；675-328=347。

3. 数据的整理和分析数据的整理和分析是指根据一组数字进行整理和分析。

例如，对一组数字进行排序、求和、平均数等操作。

4. 长度单位长度单位是用来衡量长度的单位，包括米、分米、厘米和毫米。

例如，1米=10分米=100厘米=1000毫米。

5. 时间的认识时间的认识包括小时和分钟的读法以及时间的概念。

例如，1小时=60分钟，7:30读作七点半。

第二部分：语文1. 连词成句连词成句是指将一组乱序的词语重新排列成完整的句子。

例如，小狗睡觉在床上可爱的句子可以排列成“小狗在床上睡觉，可爱的”。

2. 同音字同音字是指发音相同但意思不同的字。

例如，蜜蜂的“蜂”和汉字“风”读音相同，但意思不同。

3. 词语的意思认识常见词语的意思，例如：爱、美、绿、瞧。

4. 词语的写法认识常见词语的写法，包括词语的笔画和部首。

例如，爱、美、绿、瞧。

5. 诗歌朗诵诗歌朗诵是指朗诵诗歌，感受诗歌的韵律和美感。

第三部分：科学1. 百花齐放百花齐放是指在春季各种不同的花儿都盛开着，形成五颜六色的景象。

2. 天气的变化天气的变化是指天气在不同季节、不同地区的不同变化。

例如，春季温暖湿润，夏季炎热潮湿。

3. 动物的生活认识各种动物的生活习性，包括食物、栖息地、行为等。

例如，老虎生活在丛林中，以肉类为食。

4. 植物的生长植物的生长是指从种子开始，经过发芽、生长、开花、结果等过程的发展。

5. 水的重要性水的重要性是指水对生物的生存和生长的重要作用。

例如，人体60%以上是水分，水也是动植物的生存必需。

第四部分：道德与生活1. 爱护环境爱护环境是指保护我们周围的自然环境，让地球变得更加美好。

2. 尊重他人尊重他人是指尊重他人的观点、权利和隐私，与他人和睦相处。

三年级数学上册第四单元知识点汇总1、口算（1）、整十、整百数除以一位数的口算方法：想乘法算除法,看一位数乘多少等于被除数,乘的数就是所求的商利用数的组成利用表内除法计算,用被除数0前面的数除以一位数,求出商后,看被除数的末尾有几个0,就在商的末尾添上几个0。

（2）、几百几十数除以一位数的口算方法：用被除数的前两位除以一位数,在得数的末尾添上与被除数的末尾同样多的0。

（3）、两位数除以一位数（首位能整除）：直接用两位数的十位与个位上的数分别除以一位数即可。

（4）两位数除以一位数（首位不能能整除）：看两位数十位上的数里面最多有几个除数,然后两位数分一分,如92÷2,9里面有4个2,所以将92分成80和12,然后用分得的整十数和两位数分别除以除数,得到的结果再相加。

如80÷2=40,12÷2=6,40+6=46。

2、笔算（1）、两三位数除以一位数（首位能被整除）的笔算方法：从被除数的最高位除起,除到哪一位,就在那一位的上面写上商。

（2）、除法的验算：验算没有余数的除法：商×除数=被除数验算有余数的除法：商×除数＋余数=被除数（3）、两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法先用被除数十位上的数除以除数,十位上余下的数要和个位上的数合起来继续除（4）、三位数除以一位数的笔算方法：从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位,除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面,每次除得的余数必须比除数小。

（5）、商中间或末尾有0的除法的笔算方法：从被除数的最高位除起,如果被除数的中间或末尾除以除数不够商1时,一定要在那一位的上面商0占位。

注意：0除以任何不是0的数都等于0；余数要比除数小；在商的个位上写0占位,余数就是被除数个位上的数。

3、判断商是几位数（1）两位数除以一位数,商可能是一位数,也可能是两位数,判断依据,两位数首位上的数是否小于除数,如果小于除数商是一位数,否则商是两位数。

三年级第四单元知识点在三年级的学习中，第四单元的知识可是非常重要的哟！接下来，让我们一起详细地了解一下吧。

一、语文方面1、字词本单元要求掌握的生字较多，比如“准、备、等、暴”等等。

同学们要注意这些字的读音、写法和意思。

词语方面，像“墙壁、蜘蛛、饥饿、漂亮”等都是重点词汇，要理解它们的含义，并能在句子中正确运用。

2、句子学会把陈述句改为反问句，例如：“你不能这样对待同学。

”改为反问句就是“你怎么能这样对待同学呢？”能够运用“一边……一边……”的句式来写句子，比如：“我一边唱歌，一边跳舞。

”3、课文理解《总也倒不了的老屋》这篇课文，老屋的善良和乐于助人给我们留下了深刻的印象。

通过老屋一次次准备倒下却又因为帮助别人而坚持不倒的故事，让我们懂得要关爱他人。

《胡萝卜先生的长胡子》充满了想象力，胡萝卜先生的长胡子在故事中发挥了很多奇妙的作用。

《小狗学叫》告诉我们要找到真正适合自己的东西，不要盲目模仿。

4、写作本单元的写作重点是续写故事。

要根据给定的开头，展开合理的想象，把故事写完整。

在续写时，要注意人物的性格特点和故事情节的合理性。

二、数学方面1、万以内的加法和减法掌握三位数加三位数的计算方法，列竖式时要注意相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

三位数减三位数的计算，同样要对齐数位，从个位减起，如果哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十再减。

2、解决问题学会运用所学的加减法知识解决实际问题，比如购物时计算价格、比较不同物品的价格差异等。

3、估算能够对三位数的加减法进行估算，先把数看成与它接近的整百数或几百几十数，再进行计算。

三、英语方面1、单词本单元的重点单词有“family、father、mother、sister、brother”等家庭成员的称呼，要能准确认读和拼写。

还有一些表示动作的单词，如“swim、jump、fly”等。

2、句型“This is my …”这个句型用来介绍自己的家庭成员。

第四单元核心知识点一、字词盘点1．字（1）易读错的字暴（bào）孵（fū）偶（ǒu）愁（chóu）晾（liàng）讨（tǎo）厌（yàn）怒（nù）批（pī）访（fǎng）模（mó）疯（fēng）汪（wāng）搞（gǎo）差（chà）喵（miāo）叽（jī）（2）易写错的字暴：上中下结构。

最下面不是“水”，而是竖钩、点、提、撇、点。

壁：上下结构，上大下小。

“辛”写得小一些。

饱：左右结构，左窄右宽。

“包”写得略扁一些。

准：左右结构，左窄右宽。

左边是两点水。

（3）多音字①必须掌握的多音字吗担压中弹②拓展积累的多音字钻缝发为2．词（1）必须掌握的词变成门板准备暴风雨安心睡觉主人墙壁母鸡注意蜘蛛漂亮因此（2）四字词语吱吱呀呀美味可口哈哈大笑（3）成语自言自语百发百中（4）近义词准备～预备安心～放心注意～留意飞快～迅速漂亮～美丽偶尔～有时发愁～犯愁浓密～稠密必须～务必匆匆忙忙～急急忙忙发现～发觉继续～连续实在～确定确定～肯定牢固～坚固刚好～正好缺陷～缺点讨厌～厌恶特别～特殊批评～指责容易～简单滑稽～诙谐索性～干脆洪亮～响亮感谢～感激幸好～幸亏担保～保证委屈～冤枉模仿～仿效取笑～讥笑安详～安宁百发百中～百步穿杨诧异～惊诧（5）反义词安心→担心注意→忽略飞快→缓慢漂亮→丑陋偶尔→经常浓密→稀疏匆匆忙忙→慢慢腾腾继续→中断确定→犹豫牢固→松散缺陷→优点陌生→熟悉讨厌→喜欢高兴→难过特别→普通批评→表扬同情→嘲笑容易→困难成功→失败逼真→失真洪亮→低沉失望→满意诧异→镇定突然→逐渐（6）词语归类①ABB式的词语：孤零零类似的词语：毛茸茸胖乎乎笑呵呵明晃晃气冲冲②AABB式的词语：匆匆忙忙类似的词语：纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面③ABAC式的词语：百发百中类似的词语：怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色④拟声词：喵喵吱吱呀呀类似的词语：叽叽喔喔喔咯咯咕咕哞哞汪汪砰砰砰滴滴答答⑤量词一间老屋一个晚上一只小鸡一条缝一张网一根胡子一阵风一条狗一头母牛一个农民一片白云一把枪知识点睛量词是用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如头、匹、条等。

小学语文三年级第四单元知识点一、多音字组词压yà压根yā压力弹dàn子弹tán弹奏卜bo萝卜bǔ占卜担dān担心dàn担子中zhònɡ中毒zhōnɡ中秋吗má干吗ma去吗mǎ吗啡二、近义词准备-预备安心-放心根本-基本发愁-忧愁浓密-稠密继续-持续发现-发觉飘动-飘扬模仿-仿照诧异-惊异索性-干脆竭力-尽力使劲-用力偶尔-偶然确定-肯定滑稽-风趣缺陷-缺点牢固-坚固逼真-传神匆匆忙忙-急急忙忙百发百中-百步穿杨三、反义词已经-未曾常常-偶尔牢固-薄弱安心-担心浓密-稀疏近视-远视紧张-放松逼真-失真缺陷-完美滑稽-严肃索性-迟疑同情-嘲笑继续-中断匆匆忙忙-不慌不忙哈哈大笑-号啕大哭四、词语积累1.ABB式的词语孤零零毛绒绒胖乎乎笑呵呵笑哈哈水灵灵2.AABB式的词语匆匆忙忙纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面3.ABAC式的词语百发百中百战百胜百依百顺古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色4.描写心情的词语百感交集感人肺腑垂头丧气心灰意冷欢天喜地心旷神怡5.含有七、八的成语七上八下七嘴八舌七手八脚杂七杂八七七八八五、佳句积累1.老屋已经活了一百多岁了。

它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。

它很久很久没人住了。

2.狐狸真想哈哈大笑。

它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。

小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。

3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

4.关于团结的名句（1）人心齐，泰山移。

（2）二人同心，其利断金。

（3）三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

（4）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

三年级语文上册第四单元的必背知识点一、生字词及读音易读错的字：暴 （bào）、孵 （fū）、偶 （ǒu）、愁 （chóu）、晾 （liàng）、讨 （tǎo）、厌 （yàn）、怒 （nù）、批 （pī）、访 （fǎng）、模 （mó）、疯 （fēng）、汪 （wāng）、搞 （gǎo）、差 （chà）、喵（miāo）、叽（jī）等。

多音字：压 （yà压根/yā压力）、弹 （dàn子弹/tán弹奏）、卜（bo萝卜/bǔ占卜）、担（dān担心/dàn担子）、中（zhòng 中毒/zhōng中秋）、吗（má干吗/ma去吗/mǎ吗啡）等。

生字书写：注意字的间架结构和笔画顺序，如“暴”字的第十五笔是点，不是捺；“准”字左边是两点水，右边是“隹”，不要少写一横；“晒”字右边第五笔是竖弯等。

二、词语及短语近义词：准备—预备、安心—放心、根本—基本、发愁—忧愁、浓密—稠密、继续—持续、发现—发觉、竭力—尽力等。

反义词：安心—担心、漂亮—丑陋、偶尔—经常、浓密—稀疏、牢固—薄弱、近视—远视、紧张—放松等。

词语归类：ABB式：孤零零、毛茸茸、胖乎乎、笑呵呵、水灵灵等。

AABB式：匆匆忙忙、纷纷扬扬、风风雨雨、隐隐约约、吞吞吐吐、缝缝补补、方方面面等。

ABAC式：百发百中、百战百胜、百依百顺、古色古香、敢作敢为、活灵活现、绘声绘色等。

拟声词：喵喵、吱吱呀呀、叽叽、喔喔喔、咯咯、咕咕、哞哞、汪汪、砰砰砰、滴滴答答等。

量词短语：一间老屋、一个晚上、一只小鸡、一条缝、一张网、一根胡子、一阵风、一条狗、一头母牛、一个农民、一片白云、一把枪等。

三、课文理解1.《总也倒不了的老屋》：描述了老屋帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛等小动物渡过难关的故事，赞扬了老屋善良、乐于助人的品质。

重点句段理解：“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了；“眼睛眯成一条缝”说明老屋眼睛看东西很艰难，从中可以看出老屋越来越老了。

第四单元《两位数乘两位数》知识点归纳总结知识点01：口算乘法1.两位数乘一位数的口算方法（1）把两位数分成整十数和一位数，用整十数和一位数分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。

（2）在脑中列竖式计算。

2.整百整十数乘一位数的口算方法（1）先用整百数乘一位数，再用整十数乘一位数，最后把两次乘得的积相加。

（2）先用整百数整十数的前两位与一位数相乘，再在乘积的末尾添上一个0。

（3）在脑中列竖式计算。

3.一个数与10相乘的口算方法一位数与10相乘，就是把这个数的末尾添上一个0。

4.两位数乘整十数的口算方法先用这个两位数与整十数十位上的数相乘，然后在积的末尾添上一个0。

例题：25×20＝50×4＝25×300＝16×30＝28×3＝61×200＝24×20＝60×12＝15×900＝36×20＝70×11＝63×500＝24×50积的末尾有（）个零；50×60积的末尾有（）个零。

知识点02：笔算乘法1.两位数乘两位数的笔算方法笔算两位数乘两位数时，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐；再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐，每次相乘满几十就向前一位进几；最后把两次乘得的积相加。

例题：1.两位数乘两位数积可能是（）位数也可能是（）位数。

2.用竖式计算，带*的要验算。

54×32＝21×33＝*96×14＝2.解决问题用乘法两步计算解决问题和用除法两步计算解决问题的方法相同，都要弄清已知条件和问题，确定先算什么，再算什么，然后列式计算。

例题：1.李老师带600元去商店买足球，发现足球的单价高于45元。

买了12个足球后，钱还没花完。

（1）足球的单价可能是多少元？（2）如果买完足球后剩余24元，足球的单价是多少元？2.甲地距乙地530千米，一辆货车平均每小时行驶80千米。

三年级数学上册第四单元的必背知识点一、加减法运算1. 笔算加减法：数位对齐：在进行笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起。

进位与退位：哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。

加法和减法公式：加法：加数+ 加数= 和；和- 另一个加数= 加数。

减法：被减数- 减数= 差；差+ 减数= 被减数或被减数= 差+ 减数。

2. 估算：当问题中出现 “大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”等词语时，使用估算方法。

估算时，可以把数看作与它最接近的整十、整百数或几百几十数进行计算。

二、除法运算1. 口算与笔算：整十、整百数除以一位数：可以通过表内除法或乘法进行口算。

笔算时，从被除数的最高位除起，除到哪一位，就在那一位的上面写上商。

两三位数除以一位数：如果首位能被整除，直接除；如果首位不能整除，将前两位或前三位组成一个新数进行除，并将余数与下一位继续除。

验算：没有余数的除法：商×除数= 被除数。

有余数的除法：商×除数+ 余数= 被除数。

2. 商的位数：两位数除以一位数，商可能是一位数，也可能是两位数。

三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。

这取决于被除数的首位或前两位与除数的大小关系。

3. 特殊除法：商中间或末尾有0的除法：在除法笔算过程中，如果遇到被除数中间或末尾的某一位上的数是0且前一位没有余数时，该位上的商就是0，需要商0占位。

三、数学概念与应用1. 倍数与除数：一个数（0除外）除以另一个不为0的数，所得的商叫做这个数的倍数。

除数不能为0。

余数一定小于除数。

2. 单位换算：掌握长度单位 （如毫米、厘米、分米、米、千米）和质量单位（如克、千克、吨）之间的换算关系。

3. 实际问题解决：学会将加、减、除运算应用于实际问题中，如购物、计算路程时间等。

四、特殊注意事项在计算过程中，要特别注意进位、退位和商的占位问题。

第四单元知识梳理
一、字音。

1.孩子书上打五角星的生字字音需要掌握。

(要区分平翘舌音与前后鼻音)
2.多音字
•几jī（几乎）脏zàng （心脏）jǐ（几个）zāng（肮脏）
3.形近字
招( 招手) 抵（抵抗）奴（奴仆）状（形状）
召（召开）低（低头）努（努力）壮（壮丽）
二、词语积累。

与《卧薪尝胆》有关的成语：
忍辱负重以屈求伸发愤图强救亡图存
卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨
三、句子练习。

1.造句。

（1）建议：爸爸的建议很合理。

老师建议我们要多阅读课外书。

（2）如果……就……：如果明天下雨，我们就不出去玩。

（3）果然：通过努力学习，我的成绩果然提高了。

2.扩句与缩句练习。

（1）蝴蝶飞舞。

（扩句）
美丽的蝴蝶在花丛中快活地飞舞。

（2）夜空中的星星像一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

（缩句）星星镶嵌在天幕上。

四、理解课文内容填空。

五、需要会默写的生词：
第八课：侵略打仗受伤磨坊信心招集抵抗第九课：吴国表示奴仆消灭免除建议败仗夫妇柴草屈辱万般无奈转弱为强
第十课：诊断克服仔细分析木管效果形状
六、要会背诵默写《古今贤文.劝学篇（上）》
七、要会根据材料写留言条，要注意留言条的书写格式。

三年级语⽂第四单元知识点总结归纳13 花钟嫩艳内梦醒苏湿娇强适昆播修致怒雅暮燥吻近义词适宜——⼤致——舒展——陆续——艳丽——苏醒——反义词艳丽——密切——⼲燥——怒放——多⾳字鲜强发词语解释争奇⽃艳：竞相展⽰形貌、⾊彩的奇异、艳丽，以⽐⾼下。

艳丽：造句：欣然：愉快的样⼦。

暮⾊：造句：苏醒：昏迷后醒过来。

舒展：灼伤：烧伤。

吻合：完全符合。

本⽂讲的是有的植物开花的时间与昆⾍活动的时间⼀致，完全符合。

陆续：造句：重点句导读1、凌晨四点，牵⽜花吹起了紫⾊的⼩喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午⼗⼆点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮⾊中苏醒；⽉光花在七点左右舒展开⾃⼰的花瓣；夜来⾹在晚上⼋点开花；昙花却在九点左右含笑⼀现……这个句⼦按照从早到晚的顺序形象的列举了九种花开放的不同时间，充分说明了作者的发现——不同的花开放的时间是不同的。

作者运⽤⼤量的拟⼈修辞⽅法描写各种花开放时的形态特点，优美的语⾔让我们眼前⼀亮，读后仿佛徜徉在花海之中。

2、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

本句运⽤设问的形式，强调了不同的植物开花时间不同的原因。

3、还有的花，需要昆⾍传播花粉，才能结出种⼦，它们开花的时间往往跟昆⾍活动的时间相吻合。

这句话点明，不同植物开花时间不同的另⼀个原因是与昆⾍活动时间相吻合。

4、这些花在⼆⼗四⼩时内陆续开放。

你只要看看什么花刚刚开放，就知道⼤致是⼏点钟，这是不是很有趣？课⽂中有⼏个类似“⼤致”这样的词语，如“左右、往往”，这些词语看似表意模糊，其实作者使⽤这些词语恰恰是⼀种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。

⽆论开花时间，还是原因的分析，都是有范围、有⼀定的条件限制的，如果把话说死了，看似肯定，反⽽不科学了。

主题解说本⽂主要写了作者观察后，发现⼀天之内，不同的花开放时间不同，以及这种不同的原因，表现出了作者善于留⼼观察周围事物，善于思考的好习惯。

第四单元知识点大汇总一．重点单词：（名词）apple 苹果orange 橙，橘黄色chair 椅子tea 茶water 水leg 腿（数词）eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十（动词）get 取得，拿来play 玩耍，游戏take 拿，带走（其他）thanks 感谢，谢谢any 若干，一些（常用与疑问句和否定句）great 极好的，美妙的welcome 受欢迎的，别客气too 也，太much（与how连用以询问数量）多少，许多，大量（与不可数名词连用）please （常用于客气地请求或吩咐）请，请问bye—bye 再见，再会sorry 惭愧，表示歉意二．重点短语：hot dog 热狗ice cream 冰淇淋would like 想要how much 多少钱三．重点句型：1.询问对方喜欢什么的句型及其答语：---What do you like ? ---答语：I/We like +... 例句：---What do you like ? 你喜欢什么？---I like oranges. 我喜欢橙子。

2.询问对方想要什么的句型及其答语：---What would you like ? ---答语：I’d/W’d like +...例句：---What wou ld you like ? 你想要什么？----I’d like a hamburger. 我想要一个汉堡包。

3.询问价格的句型及其答语：---Howmuch is/are +主语？----答语：（It’s /They’re+）基数词+货币单位。

例句：---How much is one donut ? 一个甜甜圈多少钱？----One yuan.一元钱。

三年级道德与法治第四单元知识点汇总一、知识点1.随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。

人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。

2. 在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。

人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。

在生活和生产中，人们主要选择现代交通运输方式。

但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式。

3.交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。

4.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。

5.快速发展的交通，极大地方便了我们的生活，但是交通发展也带来一些问题，比如：噪音污染、空气污染、交通拥堵。

6.为解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施，如使用清洁的、可再生的能源，大力发展公共交通，提倡绿色、低碳的出行方式等。

7.我国通信业有着悠久的历史，人们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。

在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。

8.现代通信技术的发展日新月异。

这些年，通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现，令人应接不暇。

9.当我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。

9.公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的，所以我们不仅要遵守通讯中的道德规范，还要遵守通信方面的法律、法规。

10.邮政人员私自拆开或隐匿、毁弃邮件、电报的，处二年以下有期徒刑或者拘役。

二、问答题1.现代交通工具有哪些特点和缺点呢？自行车：优点：环保、方便、没有尾气缺点：速度慢、受天气影响飞机：优点：舒适、速度最快、国际国内远程出行非他莫属缺点：成本高、受天气影响汽车：优点：比自行车速度快、不受天气影响、想到哪里就到哪里缺点：有尾气，交通拥堵2.交通发展给我们的生活和环境带来哪些影响？答：带来了噪音污染、空气污染、交通拥堵，还提高了车祸的发生率。