教师科研工作考核制度

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教师科研工作考核制度
四、考核内容及方法：
教师科研工作考核制度
(一)各项材料上交。(10 分)
教师按要求准时上交讨论材料(教学随笔、业务学习笔记和各种培训 为进一步加强我校教科研工作的管理，使教科研工作逐步迈向制度化、
笔记心得)等计 10 分，每缺交一次扣 1 分，迟交一次 0.5 分。 规范化、科学化的轨道，形成良好的教科研气氛，培育教师教科研意识，
并完成学习笔记和学习体会者按 2、1、0.5 加分。
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(2)学业务：坚持日常业务学习，摘录理论学问或学科学问，每周不
少于 300 字。完成笔记干净并无互相抄袭，每次得 3 分否则不得分，每学
培训效果(3 分)：包括有关测试(如远程教育培训、各种校本培训等)、
期检查 2 次共 6 分。
学习汇报和阅历介绍(如外出学习汇报)等，每项次测试不合格扣 1 分，每
缺一次学习汇报扣 1 分，扣完为止。
2.业务培训：(10 分)
(三)常规教研活动(40 分)
(1)培训的考核主要包括：远程教育培训、外出学习培训和各种校本
培训等各级各类学习培训活动。
教师应主动参与本组的常规教研活动，在活动中发表见解，展示自我，
激励教师参加科研的兴趣与热情，不断提高教师的专业素养，到达“科研 兴教、科研兴校〞的目的，同时便于将教师参加教科研工作状况纳入全面
(二)业务学习及培训。(20 分)
工作考核中，根据上级主管部门及学校有关管理制度制订本细则。
1.业务学习：加强自我研修，丰厚自我积淀。(10 分)
一、考核对象：全校正式在岗教职工，
(2)教师评课(5 分)：评课时教师应主动发言，教研组有发言记录。 每差一次扣 0.3 分。
(3)教研公开课(5 分)：每组教师应主动、自觉上好组内教研公开课 计 5 分，未承当者不计分
(以上条款以联检联评数据为主要根据)
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培训记录(5 分)：(包括理论摘记、内容摘要或心得体会等)按要求完
2、教师应主动仔细地参加各教研组组织的听课、评课、学习等活动，
成得 5 分，未完成或明显与培训内容、要求不符每项次扣 1 分。
活动中主动发言，仔细笔记。
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(1)听课(15 分)：教师每期听课不得低于 15 节，听课笔记应当有批 注，差听一节扣 1 分，无批注每节扣 0.3 分。
提高水平。并作好听、评课记录。各教研组依据常规教研出勤状况、教师
(2)考核内容主要包括：
听、评课记录和上公开课状况予以考核。
考勤(2 分)：无故缺席一次扣 1 分，迟到、早退一次各扣 0.5 分，扣
1、教研活动满勤 15 分，无故缺席一次扣 3 分，迟到一次扣 2 Fra Baidu bibliotek，请
完为止。
事假一次扣 1 分，病假一次扣 0.5 分，公假不扣分。
(1)学专著：每期至少阅读一本教育教学书籍(包括杂志)，摘抄学习
笔记不少于 3000 字并撰写 400 字以上的学习体会。完成学习笔记和学习 二、考核部门：考核工作由教育处、科研办和教研组具体负责实施。
体会各得 4 分、对学习不负责任按 1.5、1、0.5 扣分;阅读多本教育书籍
三、考核总分：考核积分加嘉奖分。