沪科版八年级物理上册第二章《运动的世界》课件

地球同步轨道卫星到底动没动？
导入新课
学习目标 1．知道我们所生活的世界是一个运动的世界。 2．知道参照物的概念。（重点） 3．知道物体的运动和静止是相对的。（难点）
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一 运动的世界 1.运动的普遍性
飞机在飞行
候鸟在迁徙
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豹子在奔跑
运动员在冲刺
你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？
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减小。2.减小误差的办法: A、多次测量取平均值。 B、使用精密的测量工具。 C、改进测量方法。
3.误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读
取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不
应该发生的，是可以避免的 。
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练一练
测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读
误差最佳的是（ C ）
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二 参照物
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。” 2.画家用形态和色彩描绘运动。 3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
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那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ 例1: （1）汽车在公路上行驶。
（2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体 相对于（标准物体） 位置发生变化
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例5：请你判断物体的运动和静止？ 1.坐在顺水漂流的竹筏中的乘客，如果以江岸为
参照物，竹筏是_运__动__的；而以流水为参照物，竹筏 是_静__止__的。
2.两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是以_地__面__
作为参照物，坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退 ，该乘客是以甲__车___作为参照物。这两辆汽车相比 较，_甲__车_开得快。
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三、时间的测量 （1）认识秒表 分（小圈）的最 小分度值：0.5min 秒（大圈）的最 小分度值：
0.1s 秒表读数：
1min41.0s
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26 55 24
53
0
59
31
28 57
14 0 1
13
2
2
12
3
11
4
10
5
9 876
22
（2）使用方法
33 4 35 6
37
8
一走 二停 三归零
2.78cm
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分度值不同，读数也不同
分度值 1㎜ ；物体长 度为 2.78㎝ 。
分度值 1㎝ ； 物体长度2.7㎝。
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6.会记 记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成
准确值为： 2.7 估读值为：0.08 单位为：cm 。 此时物体长度为： 2.78cm 。
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练一练
图中测得物体的长度是 3.70cm 。
（2） 180m=
km
600m= 600×106 μm= 6×108 μm 180m= 180×10-3km = 0.18km
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时间单位换算：
（1）500min=_______s
（2）180ms=
s
500min= 500×60 s= 30000 s 180ms= 180×10-3s = 0.18s
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二、测量长度的特殊方法 1.滚轮法 适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。
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2.化曲为直法（等效替代法） 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
A′
B′
A B
地图测绘仪
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3.组合法 （适于测圆、圆柱体的直 径和圆锥体的高）
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想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？ 4.测多算少法（累积法）
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例2：下列说法中各是以什么作参照物的。 1.坐在船上的乘客是静止的。——参照物是船
2.“小小竹排江中游，巍巍青山两—岸—走参”照。物是青山 竹排在江中游
青山在走
——参照物是竹排
3.月亮从云中钻了出来 ——参照物是云
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三、判断一个物体是否运动的过程 （1）选择参照物。 （2）确定被研究的物体。 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
时、 分、 毫秒、 h min ms 换算关系 1h＝60min 1min＝60s
微秒 μs
1s＝103ms 1ms=103 μs
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测量单位换算方法步骤：
先“换”
后“算”
物理量的原数字不变, 原单位与换用单位之 间进行等量代换
将各物理量单位 前的数字进行化 简运算
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长度单位换算：
（1）600m=_______μm
千米 分米 厘米 毫米 km dm cm mm
微米 μm
纳米 nm
1m 1 dm 1 cm
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小资料
1983 年国际计量大会做出规定：光在真空
1
中 299 792 458 s 内所经路程的长度定义为 1 m。 天文学中使用的长度单位： 光年（即光在一年里传播的距离）
1光年（l.y.）≈9.461×1015米。
2.2
第二章 运动的世界
第二节 长度与时间的测量
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问题探究：测量需要一个标准
同学们用自己的大拇指指尖和中指指尖的距离（ 叫一拃）测量课桌的长度，然后比较一下拃数是否相 同?为什么同样长的课桌得出的拃数却不相同呢？
如果用“拃”作为比较的依据，作为测量长度的 标准，可行吗？那么如何才能获得确定的测量值呢？
2.1
第二章 运动的世界
第一节 动与静
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地球同步轨道卫星，又称对地静止卫星，运行 方向与地球自转方向相同，运行周期与地球自转一 周时间相等，卫星在轨道上绕行速度约为3.1km/s， 人们用天文望远镜仰望卫星，看到他仿佛挂在太空 静止不动，卫星虽然绕地心运动，但是地球上的人 们却觉得他静止不动。
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四、误差
（一）定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差
异就叫误差。 （二）误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）：
１.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位
数字，是估读就不可能非常准确。 ２.仪器本身不准确 。 ３.环境温度、湿度变化。
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（三）注意： 1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的
游标卡尺
刻度尺
卷尺
螺旋测微器
测量长度常用的工具
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正确使用刻度尺测量尺寸
1.会认
零刻度线
量程
单位
分度值
它 它的的零 量刻 程度是多线少在？哪里，8是cm否磨损？其最离零左）刻端，度 边 没线缘有在有磨左一损端小（段离距 它的分度值是多少？ 1mm
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2.会选 在实际的测量中，并不是分 度值越小越好，测量时应先根 据实际情况确定需要达到的程 度，再选择满足测量要求的刻 度尺刻。度尺是测量长度的基本工具。
51
39
20
10
49
1பைடு நூலகம் 47 16
41
12 43 45 14
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活动：时间的测量 1.采用数脉搏跳动的次数的方法来估测一段时间: 某同学从教室一段走到另一端大约需多少秒 跑100米所用时间大约是多少秒
2.用停表或手表测量一段时间。（从教室一端走 到另外一端）
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练一练
取一块机械停表,仔细观察:
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换算关系
1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m
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2.时间的单位：
（1）时间的国际单位是秒，符号：s. （2）其它常见的时间单位及符号。
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例3：为什么行人说乘客 运动得“真快”，而司机 却说乘客“没动”，乘客
到底是运动的还是静止的？
研究的物体 参照物 位置是否改变
乘客
学生、地面 改变
乘客
司机、汽车 没改变
动或静 动
静
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例4：地球同步卫星绕地球一周所用的 时间，距地球自转一周的时间相等， 那么卫星是静止的，还是运动的？
我们生活在一个运动的世界里，运动是宇宙中最 普遍的现象，大到天体，小到分子、原子，一切物体 都在不停运动......
天体的运动
细胞的运动
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2.机械运动 （1）定义：在物理学中，把一个物体相对于另一 个物体位置的改变称为机械运动，简称运动。 （2）自然界中的物体运动有多种形式，机械运动 只研究与物体位置变化有关的问题。
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学习目标 1.知道国际单位制中长度和时间的单位。（重点） 2.会选用适当的工具测量长度和时间。（重点） 3.知道测量有误差及减小误差的方法。
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一 测量单位 1960年，国际上通过了一套统一
的测量标准，叫国际单位制。简称SI. 1.长度的单位：
(1)长度的国际单位是米，符号m。 (2)其它常见的长度单位及符号。
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练一练
单位换算： （1）0.45m= 0.45×109nm= 4.5×108nm （2）38cm= 38×104μm = 3.8×105 μm （3）750s= 750×103ms = 7.5×105 ms （4）3×109μs= 3×109×10-6s = 3×103 s
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二 测量活动 一、用刻度尺测量长度
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3.会放 即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物
体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被 测物体保持平行（如图甲所示），不能歪斜（如图 乙所示）。
甲
乙
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4.会看 视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所示）。
√
×
×
0 cm 1