地质学基础-绪论

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（二）地质学的奠基时期 (1450～1750) 欧洲的文艺复兴运动是一场思想解放运动，它使近 代自然科学从神学中解放出来。哥白尼的天体运行论 (1543)是自然科学脱离神学走上独立的开端。15世纪的 地理大发现，开拓了人们的视野。人们要重新认识自然， 重新研究地球，并给予地球历史以理性的解释。这一切 都为地质科学的发展奠定了基础。 中国北宋唐慎的《经史证类备急本草》记载许多可 作药物的矿物。明代医学家李时珍1578年写成的《本草 纲目》，记载的矿物种类较前增加很多，并且更加系统、 精确在《本草纲目》中叙及的矿物、岩石、化石有200 多种，按水部、土部、金石部分类，又将金石部细分为 金类、玉类、石类、卤石类等。 地质哲学思想的初步发展 对化石和地层的认识 岩石学、矿物学和矿床学的发展
地质学各分支学科的发展 大陆漂移说 地质学的新阶段及板块构造学说
（六）现代地质学发展趋势
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20世纪70年代以来，一方面，人类社会对各类自然资源的需求日 益增加，全球变化及其对人类生存环境的影响，均对地质学的研究提 出了更高的要求；大量资料的积累，学科的交叉、渗透，尤其是航空、 航天、计算机、深部钻探等高科技手段技术的应用，使得地质学获得 更加有利的发展机遇。现代地质学的发展主要有以下特点： ①地质学观察和研究的范围和领域将日益扩大。在空间上，不但 能通过直接或间接的方法逐步深入到岩石圈深部，而且对月球、太阳 系部分行星及其卫星的某些地质特征，将有更多的了解。陆地深钻技 术将超过现有的10000余米水平，洋壳和位于大陆坡底的巨厚沉积层的 秘密将进一步被揭示，石油开发的边界会继续扩大。同时，新型自容 式潜艇建成后,也将使观察深度从已达到的3000米加深到6000米左右， 除少数特别深的海沟外，海底的其他主要部分都有可能被人观察到。 在时间上，继35亿年以前底栖微生物群的发现，以及其他古生物迹象 的证实，将会加深人们对地球(尤其是地壳)的了解。同时与人类社会 最接近的一段时间（第四纪）的地质史的研究也将更精细。
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（三）地质学的形成时期 (1750～1840)
从18世纪下半叶到19世纪上半叶，工业革命促进了生产的发展和科学 技术的进步。法国大革命以启蒙运动为先导，把矛头指向封建主义。在启蒙 思想影响下，在欧洲科学考察和旅行探险盛行。地学研究从对地球的思辨性 研究转变为以野外观察分析为主，地壳成为直接观察研究的对象。具有近代 意义的 geology(地质学)一词是由瑞士学者J.A.德吕克于1793年提出的。 他认为，首要的是把地质学从博物学中分出来，地质学要把地球所呈现的现 象与其原因结合起来研究。 地质考察旅行的兴起 人们对自然界的探索，需要进行实地考察。在 中国首开先河的是16世纪明代地理学家徐霞客。他详细考察了中国西南广大 岩溶地区的 100多个岩溶洞穴，并对钟乳石、石笋等成因做了较为科学的 解释。欧洲的地学野外考察开始于18世纪下半叶。这是地质研究方法的一大 进步。 总之,到19世纪30年代末,地层学的原理和方法、矿物学的系统分类，以及 地质年代和地层系统都已基本建立，特别是作为地质科学的基本思想和方法 论──均变论已经确立。因此，可以认为到1840年地质学建立的工作已经 完成。
（一）地质知识积累和地质学的萌芽时期 （远古～1450） 远古时代人类通过石器的采集和制作，逐步了解了岩石、 矿物的某些性质。在经受地震、火山、洪水的灾害并与之斗 争的过程中，逐步认识了大自然中的地质现象和过程。这一 时期，人们对地球和地质现象的认识是直观的，解释是猜测 的、思辨的，体现了朴素的唯物主义自然观。 在矿冶事业发展中,人们积累了丰富的找矿经验南朝梁成 书的《地镜图》中记载了“草茎赤秀，下有铅”、“草茎黄 秀，下有铜”、“山有葱，下有银”。唐代段成式在《酉阳 杂俎》也有类似记载，如“山上有葱，下有银；山上有薤 (xie)，下有金”等，论述了金属矿床的指示植物和某些金属 元素对植物生长的影响。杜绾在《云林石谱》中记载 116种 岩石矿物，及其产地、采法、产状、品位和物理性质，是当 时中国矿物学的代表作。 岩石和矿物知识的积累 对地质作用的认识 对地球的启蒙认识 中世纪的地质学
稍早一点，法国地质学家居维叶（1769—1832）认为 地壳的变化和生物的发展，不是自然界逐渐演化而成的， 而是由于发生多次超越现在人类认识范围和经验的短暂而 猛烈的激变事件造成的。
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现代地质学接受了莱伊尔现实主义的合理部 分，即以今证古的原理；同时也注意到地球发展 的阶段性和不可逆性，必须根据具体情况，用历 史的、辩证的、综合的思想作指导，而不是简单 地、机械地以今证古，这样才能得出正确的结论。 这种方法就是历史比较法或现实类比法。
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室内实验和模拟实验——室内实验也是进 行调查研究的重要手段。在野外采集的各种样 品，都要带回室内进行实验、分析和鉴定，例 如岩矿鉴定、岩石定量分析、化石鉴定、同位 素年龄测定等。为了生产的实际需要和探讨某 些地质现象的成因和发展规律，有时需要利用 已知岩矿的各种参数及物理、化学过程，进行 模拟实验。
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地质考察旅行的兴起 水成论和火成论 地质学体系的形成 灾变论和均变论
（四）地质学的发展时期 (1840～1910) 19世纪中叶以后，资本主义进入全盛时期。生产的发展和 科学技术的进步，推动了地质学各分支学科的全面发展，新的 研究领域不断出现。许多国家成立了地质学学术机构和调查机 构。19世纪后期，欧洲一些资本主义强国除在本国开展地质调 查外，还普遍在亚、非、拉美等地区进行矿资资源和地质的调 查。大规模的区域调查所取得的丰富资料，使得全面的历史地 质学及全球地质史的综合研究成为可能，也为全球构造理论的 产生创造了条件。
地 质 学 的 应 用
资源方面 能源方面
矿床学 找矿及勘探学 地球 物理探矿 地球化学探矿 煤田地质学 石油地质学 射性矿产地质学 地热学 放
环境、人类生 工程地质学 环境地质学 活和灾害防护 震地质学 其它 水文地质学
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地
边缘学科、综合学科 地球化学 地球物理学 地质 及新兴学科 力学 数学地质学 行星地质 学 板块构造学 海洋地质学 实验岩石学 遥感地质学 深 部地质学 同位素地质学
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四、地质学研究的目的意义
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在生产力还不发达的时期，人类活动对地质环境的影 响较弱，灾害性地质作用给人类带来的损失也不如今日这 样巨大。 在当代的发达国家里，矿业和以矿产品为基本原料的 工业，一般要占到整个工业生产总值的60%左右；生产所 使用的动力，几乎百分之百地取之于地球资源。 因此，地质学与人类的关系不仅仅在于资源的取用， 还在于与人类生存和生活环境的诸多方面直接相关。现在 地质学已成为人类社会所普遍需要的科学，参照地质学知 识制定矿产资源法、海洋法、水法、环境保护法等，就表 现了这种密切的关系。
举例
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（二）地质学的研究方法 地质学的上述特点决定了地质学的研究方法主要是在实 践的基础上，进行推理论证。推理的基本方法是演绎和归纳。 演绎是由一般原理推出关于特殊情况下的结论。归纳是由一 系列具体的事实概括出一般原理。在地质学研究中，这两种 推理方法都能用到，但归纳法则是更基本的方法。 野外调查——为了认识地壳发展的客观规律，了解一个 地区的地质构造和矿产分布情况，除了搜集和研究前人资料 外，必须进行野外调查研究，积累大量感性资料，分析对比， 归纳分类。通过“实践、认识、再实践、再认识”循环往复 的形式，得出反映客观事物本质的结论。
绪论
地质学的研究对象 地质学研究的内容和学科划分
地质学的特点和研究方法
地质学研究的目的意义
地质学的发展简史
《地质学基础》的任务与学习特点
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一、地质学的研究对象 地质学是研究地球及其演变的一门自然 科学。它主要研究地球的组成、构造、发展 历史和演化规律。在当前阶段，地质学主要 研究固体地球的最外层，即岩石圈（包括地 壳和上地幔的上部）。因为这一部分既是与 人类生活和生产密切相关的部分，同时也是 容易直接观测和研究历史最久的部分。
三、地质学的特点和研究方法 地质学的研究对象主要是地球，属于地球科 学（简称地学）的范畴，也是六大基础自然科学 的一个组成部分。地质学的研究对象及其内容既 不同于数学，也不同于物理和化学，而是具有它 自己的特殊性，从而也具有它自己的研究方法。 （一）地质学的特点 第一，地质学的研究对象涉及到悠久的时间 和广阔的空间.
地球自形成以来已经有46亿年的历史 地球具有巨大的空间，5.1亿平方千米
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第二，地质学具有多因素互相制约的复杂性
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它所研究的对象和内容，从宇宙的世界微观到宏观世界， 从无机界到有机界，从常态环境到非常态环境，从地球本身 各个部分的物质能量转化到地球与外部空间的物质能量转化 等等，充满着各种矛盾和相互作用的复杂过程。 第三，地质学是来源于实践而又服务于实践的科学。 但地质学必须首先是以地球为大课堂，以大自然为 实验室，进行野外调查研究，大量掌握实际资料，进行 分析对比归纳，得出初步结论，然后再用以指导生产实 践，并不断修正补充和丰富已有的结论。
《地质学基础》
主 要 讲 授 内 容
见 习 与 实 践
参考文献
（1）苏文才 朱积安《基础地质学》，高等教育出版社，1987 年8月第1版。 （2）夏邦栋主编《普通地质学》，地质出版社，1984年1月第 1版。 （3）徐秀登《基础地质学教程》，高等教育出版社，1990年 10月第1版。 （4）徐开礼 朱志澄主编《构造地质学》，地质出版社，1984 年5月第1版。 （5）金性春《板块构造学原理》，上海科技出版社，1984年1 月第1版。 （6）夏树芳主编《历史地质学》，地质出版社，1991年11月 第1版。
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历史比较法（现实类比法）——研究地球的历史，重塑地质 时代的古地理环境，经常使用这种方法。著名英国地质学家 莱伊尔（1797—1875）在19世纪提出“以今证古”的研究方 法。莱伊尔有一句名言：“现在是认识过去的钥匙”，意思 是我们从现在的已知就可推求过去的未知，根据目前的地质 过程和方式就可推断过去的地质过程和方式，从而恢复地质 时代的历史。这种方法也叫做现实主义方法（原则）。
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五、地质学的发展简史
地质学发展史是人类在生产和探索地球奥秘的 过程中，逐步认识地球的组成和结构，地球及其生 物界演变的规律，特别是地壳和岩石圈运动规律， 并为人类合理开发、利用和保护矿产资源保护环境 服务的历史。 人们对地球的认识源远流长。在曲折的历史发 展过程中，原始朴素的地质知识逐渐形成了地质科 学的知识体系。根据地质知识发展的程度，并参照 其社会文化背景,可将地质学发展史划分为6个时期 ：
提问？
二、地质学研究的内容和学科划分
研究内容和性质 地壳的物质组成、分类、 成因及转化规律
构造运动、地质构造及成 因 地壳的发展历史、生物及 古地理演化规律
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主要分科 结晶学 矿物学 岩石学
动力地质学 构造地质学 大地构造地质学 古生物学 地层学 地史 学 第四纪地质学 区域 地质学 古地理学古气候 学
地层学和古生物学 岩石学、矿物学和矿床学 动力地质学 地槽地台学说和全球地质构造的理论综合
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（五）20世纪地质学的发展 (1910～1970)
从20世纪20年代到60年代，社会生产力和科学技术有了全面稳定的发 展。地质学的基础学科，如地层学、古生物学、岩石学、矿物学和构造地 质学都向纵深发展，并开拓许多新的研究领域。社会和工业的发展使得石 油地质学、水文地质学和工程地质学都形成独立的分支学科。地质学各分 支学科间的相互渗透和新技术方法的应用导致了新的边缘学科出现，如地 球化学、古地磁学、海洋地质学、地质年代学等。多学科的综合研究和新 领域的研究成果使得全面的地球史的总结成为可能。特别是60年代发生的 科学技术革命、国际间大规模的考察和探测，导致了以地球物理学与地质 学相结合为特征的地学革命。新技术的广泛采用以及数学、物理学、化学 等基础自然科学与地质学的结合，促进了地质研究从定性到定量的过渡， 并向微观和宏观两个方向纵深发展。板块构造学的出现，新地球观的形成， 使得地质学进入了一个新的发展阶段。