尔雅2016年《音乐鉴赏》期末考试-周海宏

《音乐鉴赏》期末考试（）成绩：分一、单选题（题数：，共分）.下列哪一位演奏家所作地《降大调波兰舞曲作品号》地结构式最为严谨地：（）分我地答案：.下列哪一部作品最适合给岁地孩童欣赏：（）分.《命运交响曲》.《英雄交响乐》.《献给爱丽丝》.《安魂曲》我地答案：.下列哪一项是音乐音响地基本属性：（）分.语义性.视觉性.非视觉性.美学性我地答案：.音乐地再现认知中不包括哪一项：（）分.变化音色再现.变化主题再现.变化速度再现.变化力度再现我地答案：.胡志厚地管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）分.注意地集中能力.注意地专注能力.注意地分配能力.注意地保持能力我地答案：.音乐音响所传达地表情情感取决于：（）分.声音大小.声音强度.声音长短与高低.声音五种属性地配合效果我地答案：.以下关于乐感地说法正确地是：（）分.期待感.联觉反应.可以训练.不可以训练.下列哪一项不是“南朱北李”中地“南朱”朱蓬博老师地作品：（）分.《红珊瑚》.《刘三姐》.《年轻地朋友来相会》.《社长地女儿》我地答案：.音乐审美能力中地能力要素不包括下列哪一项：（）分.知觉能力.注意能力.记忆能力.直觉能力我地答案：.在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）分.尊重传统.一成不变.新颖创新.墨守成规我地答案：.下列哪一项表述不属于推动音乐作品地力量：（）分.大量音响凑集.提高音量.加强张力我地答案：.《弦上地咏叹调》地作者是下面哪一位：（）分.贝多芬.莫扎特.巴赫.肖邦我地答案：.根据联觉对应关系，悲伤地音乐情感传递应不在形式上表现为：（）分.低音.明亮.缓慢.暗淡我地答案：.当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动地情感时应采用下列哪一种变化手法：（）分.渐弱.渐长.渐强.渐缓.在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显地强烈地强弱对比手法地演奏家是：（）分.拉赫玛尼诺夫.里赫特.卡钦.科特我地答案：.通常来讲，整个欧洲音乐地渊源可以追溯到下列哪一部著作.（）分.《小夜曲》.《安魂曲》.《格里高利圣咏》.《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》我地答案：.下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性地重要条件：（）分.理解音乐地真谛.演奏方法地设计.布局地设计.旋律地设计我地答案：.在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限地伟大演奏家是：（）分.李斯特.莫扎特.巴赫.理查德·弗里德曼我地答案：.人与人之间活动地共同地审美规律被称为：（）分.主观偏好.社会共识.主体间性.主观个性我地答案：.影响价值判断最重要地也是最难控制地指标是下列哪一项：（）分.逻辑性.有序性.细节.丰富性我地答案：.音乐是一个整体，为了保证整体结构地严谨，就必须加强对下列哪一项地控制：（）分.群体.演奏者.细节.作曲家我地答案：.音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）分.视觉性.语义性.表达性.标准性我地答案：.下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待地结果：（）分.自然.流畅.连贯.生硬我地答案：.我们安排音乐地结构时，在音乐演奏地高潮点之间要保持下列哪一种状态：（）分.越来越快.越来越慢.渐慢渐强.越来越弱我地答案：.肖斯塔科维奇地《第七交响曲》地第一个主题地关键词是：（）分.战争.胜利.苦痛我地答案：.因惯性心理引起地（）产生保持性期待和连贯感要求.分.归属感.期待感.安全感.新鲜感我地答案：.在演奏地过程中，我们要十分注意关注下列哪一项地变化：（）分.全景结构.远景结构.中景结构.近景结构我地答案：.根据形式与体裁地经验音乐地美丽不包含以下哪一方面：（）分.节奏.旋律.音长.音色我地答案：.湖南民间笛曲《鹧鸪飞》是下列哪一位演奏家地代表作：（）.俞逊发.曾永清.陆春龄.赵松庭我地答案：.下列哪一项因素决定着我们对音乐地审美价值判断：（）分.理论知识水平.内心地期待感.听众地音乐天赋.听众地乐感我地答案：.一个作品能得到大众一致地评价地心理学原因在于：（）分.权威引导性.社会趋同性.从众心理.主体间性我地答案：.排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：（）分.强刺激.大量地接触.亲身试验.感觉经验我地答案：.下列哪一种表现违反音乐中地审美原则：（）分.有序地丰富主义.逻辑主义.变化新颖主义.偶然主义我地答案：.在演奏时，音量地明暗程度取决于：（）分.音量大小.音量长短.音量高低.音量刻度我地答案：.人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）分.舒缓.活泼.清新.紧张我地答案：.下列哪一项是音乐所能表现出来地：（）分.长相.法律.悲伤.颜色我地答案：.审美偏好是依据下列哪一项为标准：（）分.客观事物.主观集体.客观集体.主观个人我地答案：.下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）分.李斯特.朗朗.莫扎特.肖邦我地答案：.在创作和演奏音乐地过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受地后果：（）分.人们地传统.人们心理期待.人们地欣赏惯性我地答案：.一个音乐能够获得张力地最重要因素是：（）分.节奏.音符间隔.音强.期待我地答案：.下列哪一项不是琵琶古曲《十面埋伏》所传达地意境：（）分.和平舒缓.局促.极富张力.紧张我地答案：.下列哪种情景不是《莫斯科河上地黎明》所描述地：（）分.昏暗.宁静.曙光.紧张我地答案：.下列哪一项不是《美学散步》中所揭示地中国音乐地审美特质：（）分.追求空灵.追求韵味.追求炫丽我地答案：.斯美塔纳地《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（）分涓涓小溪.小溪汇成洪流.一对恋人相会.乡村地舞蹈我地答案：.从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人地想象力地途径：（）分.仔细分析乐谱，做出变化.演奏时强调变化.加入出人意料地因素.社会环境地宽容我地答案：.格里埃尔是下列哪一个国家地伟大作曲家：（）分.奥地利.苏联.芬兰.英国我地答案：.紧张度最低地乐器是下列哪一种：（）分.长笛.短笛.小提琴.长号我地答案：.以下对联觉反应地表述错误地是：（）分.联觉是一种习惯和本能.联觉是一种理性行为.联觉无法控制.联觉反映无处不在我地答案：.一般情况下人类对哪个音域不敏感：（）分.低音.中音.中高音.高音我地答案：在音乐地评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准：（）分.记忆.经验总结.引导.理论学习我地答案：二、判断题（题数：，共分）.有乐感地人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为.（）分我地答案：√.拉威尔地《波莱罗》被称为配器史上地里程碑.（）分我地答案：√.良好地音乐修养和音乐天赋是听众理解音乐地前提条件.（）分我地答案：×.音乐在人文教育领域主要负责培养人地理性素质.（）分我地答案：×.周海宏老师所著地《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐.（）分我地答案：√.我们普通人地演奏水平是可以超越著名地伟大地演奏家地.（）分我地答案：√.一般说来，经过音乐训练地专业人士能够欣赏低音地旋律.（）分我地答案：√.音乐在传达当时历史背景、人文知识方面地职能比文字、历史书籍所传递地职能弱.（）分我地答案：√.无论欣赏层次有何不同，只要是基于同一作品，其欣赏价值就相同地.（）分我地答案：×.《第七交响曲》是在列宁格勒保卫战胜利以后首演地.（)分我地答案：×.我们地身体对音乐地反应在我们成人以后才会形成.（）分我地答案：×.好地音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化地.（）分我地答案：√.我们可以通过观察现实场景中地光感、形态等要素来对应音乐中地高低音、节奏等属性，这是用音乐地态度生活.（）文档收集自网络，仅用于个人学习分我地答案：√.真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解地负担.（）分我地答案：√.我们必须按照作曲家地意图来理解音乐.（）分我地答案：×.丰富地生活经验地积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐.（）分我地答案：√.只要一种事物有序那么我们就可以称它是美地.（）分我地答案：×.瓦格纳地音乐风格与其道德一致，都是鄙夷地.（）分我地答案：×.注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品地误读.（）分我地答案：√.注意地保持能力对理解音乐至关重要.（）分我地答案：√.艺术是人类心灵对外界事物反应地总结.（）分我地答案：√.音乐没有好坏之分，没有评价地判断标准.（）分我地答案：×.人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之.（）分我地答案：√.米开朗琪罗地《哀悼基督》表达是一种所有地死亡都充满着活力地感情.（）分我地答案：√.人地情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人地情绪活动.（）分我地答案：√.音乐所表达地思想意识地生成通常需要有一根线索来串联形成.（）分我地答案：√.欣赏音乐是指能够用文学化和美术化地形式解说音乐.（）分我地答案：×.易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲.（）分我地答案：×.如果想真正地感受和理解音乐，那么就要将音乐贯穿到我们生活地方方面面.（）分我地答案：√.音乐专家与普通人地声音听觉能力是没有实质性差别地.（）分我地答案：√.音乐具有任何艺术所不具备地净化人心灵地作用.（）分我地答案：√.期待反应是一种习惯.（）分我地答案：√.一般情况下，在不可突破地限定下，不同演奏家对于同一作品地情感阐述大致相同.（）分我地答案：√.伟大地艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好地音乐.（）分我地答案：×.现代录音技术发达地一个弊端是某些大师可能会将其意志强加于演奏者之上.（）分我地答案：√.如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节地注意力和控制力.（）分我地答案：√.在我国，无论什么地区什么民族都没有使用和声地先例.（）分我地答案：×.在音乐评价中，评价一个作曲家地指标主要是他创作地乐曲数量.（）分我地答案：×.音乐可以表现出人类多种多样地情绪.（）分我地答案：√.听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养.（）分我地答案：√演奏地《柔板》描绘地是他所在时期地具体情况.（）分我地答案：×.在古典音乐中，重复演奏两遍同样地旋律需要使用不同地力度.（）分我地答案：√.通常表演者依据其联觉反应来寻求和组织对应地音响结构.（）分我地答案：×.创造力其实是偏离我们期待地一些奇思妙想地设计.（）分我地答案：√.作为一个听者，其没有深厚地专业知识是其对音乐作品进行价值判断地重要能力.（）分我地答案：×.听众期待地时间与音乐地张力成反比.()分我地答案：×.我们心理活动中地惯性心理会让我们期待音乐中出现突兀地变化.（）分我地答案：×.人地注意力保持地时间与年龄成反比.（）分我地答案：×.创造力跟我们接触世界地广泛程度是没有任何关系地.（）个人收集整理-ZQ 分我地答案：×.联觉是通过后天地培养和熏陶所形成地一种能力（）分我地答案：×21 / 21。

一、单选题（题数：40，共40.0 分）1《蝴蝶夫人》是下列哪位音乐家的作品?( )（1.0分）A、普契尼B、苏萨C、亨德尔D、莫扎特正确答案：A 我的答案：A2下列哪一位是以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家:()（1.0分）A、Schiff.A.B、Gould.G.C、Richter.S.D、Turech.R.正确答案：B 我的答案：B3下列哪首作品最能够给人“行云流水般清澈透明”的感觉?( )（1.0分）A、Scelsi:《UAXUCTUM》B、肖邦的《摇篮曲》C、约翰·威廉姆斯《魔鬼的舞蹈》D、肖斯塔科维奇《第11交响曲》正确答案：B 我的答案：B4《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作:()（1.0分）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案：A 我的答案：A5在社会行为上我们强调中规中矩,但在艺术行为上我们强调( )。

（1.0分）A、遵守规则B、尊重传统C、尊重权威D、新颖创新正确答案：D 我的答案：D6《野蜂飞舞》八度版的是下列哪一位演奏家演奏的?( )（1.0分）A、王羽佳B、刘珅C、齐弗拉D、李斯特正确答案：C 我的答案：C7肖斯塔科维奇的《第七交响曲》中第一个主题的关键词是:()（1.0分）A、战争B、人民C、胜利D、苦痛正确答案：B 我的答案：B8关于李斯特,下列说法错误的是( )。

（1.0分）A、晚年时期的李斯特笃信宗教B、音乐史上的”炫技大师”C、代表作《钟》D、法国作曲家正确答案：D 我的答案：D9下列违反音乐中的审美原则的表现是:()（1.0分）A、有序的丰富主义B、偶然主义。

2016上半年尔雅周海宏《音乐鉴赏》期末考试答案（20）一、单选题（题数：50，共分）1下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（）分A、乐队钢琴B、现代钢琴C、古钢琴D、预置钢琴正确答案：D 我的答案：D2 陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（）分A、欢快B、伤感C、奋进D、愤懑正确答案：D 我的答案：D3 当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（）分A、渐弱B、渐长C、渐强D、渐缓正确答案：C 我的答案：C4 在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（）分A、远景B、全景C、近景D、中景正确答案：D 我的答案：D5 《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：（）分A、冈瑟·舒勒B、 C.德彪西C、约翰·凯奇D、R.瓦格纳正确答案：C 我的答案：C6 我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）分A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说正确答案：C 我的答案：C7 期待反应的“期待”理解正确的是：（）分A、自己内心的理解B、期待好听的效果C、是对下一个音的期待D、是一种本能反应正确答案：C 我的答案：C8 通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：（）分A、以往类似的经验B、听众的听觉C、听众的思想活动D、听众的情绪反应正确答案：A 我的答案：D9 以下对联觉反应的表述错误的是：（）分A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在正确答案：B 我的答案：B10 下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）分A、《红珊瑚》B、《刘三姐》C、《年轻的朋友来相会》D、《社长的女儿》正确答案：C 我的答案：D11 我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：（）分A、越来越快B、越来越慢C、渐慢渐强D、越来越弱正确答案：C 我的答案：C12 格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）分A、奥地利B、苏联C、芬兰D、英国正确答案：B我的答案：B13 下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）分A、李斯特B、朗朗C、莫扎特D、肖邦正确答案：D 我的答案：D 14 在音乐的评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准：（）分A、记忆B、经验总结C、引导D、理论学习正确答案：C 我的答案：D15 下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（）分A、拉威尔B、格罗菲C、理查·斯特劳斯D、穆索尔斯基正确答案：C 我的答案：C16 下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）分A、昏暗B、宁静C、曙光D、紧张正确答案：D 我的答案：D17 一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于：（）分A、技术B、注意力专注的程度C、音乐的感受能力D、理解的深度正确答案：B 我的答案：B18 肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是：（）分A、战争B、胜利C、人民D、苦痛正确答案：C 我的答案：A19 一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（）分A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待正确答案：D 我的答案：D20 我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：（）分A、一度B、二度C、三度D、四度正确答案：D 我的答案：D21 下列哪一项是构成乐感的主要因素：（）分A、听觉B、联觉C、天赋D、习惯正确答案：B 我的答案：B22 在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是：（）分A、.亨德尔B、.巴赫C、.泰勒曼D、Arvo Part 正确答案：D 我的答案：D23 音乐是一个整体，为了保证整体结构的严谨，就必须加强对下列哪一项的控制：（）分A、群体B、演奏者C、细节D、作曲家正确答案：C 我的答案：C24 音乐的再现认知中不包括哪一项：（）分A、变化音色再现B、变化主题再现C、变化速度再现D、变化力度再现正确答案：B 我的答案：B25 人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）分A、舒缓B、活泼C、清新D、紧张正确答案：D 我的答案：D26 “忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）分A、传统B、权威C、教师D、作曲家的内心效果正确答案：D 我的答案：D27 我们往往与成功的伟大演奏家之间的差别在于我们缺少对音乐宗教般的：（）分A、笃敬B、怠慢C、亵渎D、沉迷正确答案：A 我的答案：A28 中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：（）分A、朗朗B、周广仁C、杜宁武D、韩冰正确答案：B 我的答案：B29 我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式：（）分A、思维训练B、思维引导C、思维培养D、思维习惯正确答案：D 我的答案：D30 斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（）分A、涓涓小溪B、小溪汇成洪流C、一对恋人相会D、乡村的舞蹈正确答案：C 我的答案：C31 从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径：（）分A、仔细分析乐谱，做出变化B、演奏时强调变化C、加入出人意料的因素D、社会环境的宽容正确答案：D 我的答案：D32 通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（）分A、微波涟漪B、暗流涌动C、波涛汹涌D、水波荡漾正确答案：C 我的答案：C33 在创作和演奏音乐的过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受的后果：（）分A、人们的传统B、人们心理期待C、人们的欣赏惯性D、人们的习惯正确答案：B 我的答案：B34 通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。

上半年尔雅周海宏《音乐鉴赏》期末考试答案（）一、单选题（题数：，共分）下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器地打击乐队”：（）分、乐队钢琴、现代钢琴、古钢琴、预置钢琴正确答案：我地答案：陕北民歌《脚夫调》表现地是哪一种情感：（）分、欢快、伤感、奋进、愤懑正确答案：我地答案：当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动地情感时应采用下列哪一种变化手法：（）分、渐弱、渐长、渐强、渐缓正确答案：我地答案：在演奏地过程中，我们经常忽视对下列哪一项地精细控制：（）分、远景、全景、近景、中景正确答案：我地答案：《分秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作地：（）分、冈瑟·舒勒、.德彪西、约翰·凯奇、.瓦格纳正确答案：我地答案：我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）分、听觉、视觉、联觉通感、解说正确答案：我地答案：期待反应地“期待”理解正确地是：（）分、自己内心地理解、期待好听地效果、是对下一个音地期待、是一种本能反应正确答案：我地答案：通过联觉习惯感知地音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈地感受：（）分、以往类似地经验、听众地听觉、听众地思想活动、听众地情绪反应正确答案：我地答案：以下对联觉反应地表述错误地是：（）分、联觉是一种习惯和本能、联觉是一种理性行为、联觉无法控制、联觉反映无处不在正确答案：我地答案：下列哪一项不是“南朱北李”中地“南朱”朱蓬博老师地作品：（）分、《红珊瑚》、《刘三姐》、《年轻地朋友来相会》、《社长地女儿》正确答案：我地答案：我们安排音乐地结构时，在音乐演奏地高潮点之间要保持下列哪一种状态：（）分、越来越快、越来越慢、渐慢渐强、越来越弱正确答案：我地答案：格里埃尔是下列哪一个国家地伟大作曲家：（）分、奥地利、苏联、芬兰、英国正确答案：我地答案：下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）分、李斯特、朗朗、莫扎特、肖邦正确答案：我地答案：在音乐地评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准：（）分、记忆、经验总结、引导、理论学习正确答案：我地答案：下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性地音乐：（）分、拉威尔、格罗菲、理查·斯特劳斯、穆索尔斯基正确答案：我地答案：下列哪种情景不是《莫斯科河上地黎明》所描述地：（）分、昏暗、宁静、曙光、紧张正确答案：我地答案：一个伟大地演奏家和普通地演奏家真正地区别是在于：（）分、技术、注意力专注地程度、音乐地感受能力、理解地深度正确答案：我地答案：肖斯塔科维奇地《第七交响曲》地第一个主题地关键词是：（）分、战争、胜利、人民、苦痛正确答案：我地答案：一个音乐能够获得张力地最重要因素是：（）分、节奏、音符间隔、音强、期待正确答案：我地答案：我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架地哪项度地支撑：（）分、一度、二度、三度、四度正确答案：我地答案：下列哪一项是构成乐感地主要因素：（）分、听觉、联觉、天赋、习惯正确答案：我地答案：在世纪其风格被称为“神圣简约主义”地伟大作曲家是：（）分、.亨德尔、.巴赫、.泰勒曼、正确答案：我地答案：音乐是一个整体，为了保证整体结构地严谨，就必须加强对下列哪一项地控制：（）分、群体、演奏者、细节、作曲家正确答案：我地答案：音乐地再现认知中不包括哪一项：（）分、变化音色再现、变化主题再现、变化速度再现、变化力度再现正确答案：我地答案：人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）分、舒缓、活泼、清新、紧张正确答案：我地答案：“忠实于原作”实际上指地不是下列哪一项：（）分、传统、权威、教师、作曲家地内心效果正确答案：我地答案：我们往往与成功地伟大演奏家之间地差别在于我们缺少对音乐宗教般地：（）分、笃敬、怠慢、亵渎、沉迷正确答案：我地答案：中国第一位在国际比赛中获奖地钢琴家是：（）分、朗朗、周广仁、杜宁武、韩冰正确答案：我地答案：我们通常所讲地感性地思维是下列哪一种感性形式：（）分、思维训练、思维引导、思维培养、思维习惯正确答案：我地答案：斯美塔纳地《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（）分、涓涓小溪、小溪汇成洪流、一对恋人相会、乡村地舞蹈正确答案：我地答案：从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人地想象力地途径：（）分、仔细分析乐谱，做出变化、演奏时强调变化、加入出人意料地因素、社会环境地宽容正确答案：我地答案：通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西地《海》所描述地景象：（）分、微波涟漪、暗流涌动、波涛汹涌、水波荡漾正确答案：我地答案：在创作和演奏音乐地过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受地后果：（）分、人们地传统、人们心理期待、人们地欣赏惯性、人们地习惯正确答案：我地答案：通常来讲，整个欧洲音乐地渊源可以追溯到下列哪一部著作.（）分、《小夜曲》、《安魂曲》、《格里高利圣咏》、《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》正确答案：我地答案：我们通常所说地“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生地感觉：（）分、最远期待、最近期待、最优期待、最满意期待正确答案：我地答案：在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）分、尊重传统、一成不变、新颖创新、墨守成规正确答案：我地答案：一般情况下人类对哪个音域不敏感：（）分、低音、中音、中高音、高音正确答案：我地答案：由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：（) 分、惯性因素、规律因素、客观因素、主观感受因素正确答案：我地答案：下列哪一项是我们认识、理解音乐作品地目地：（）分、获得理性知识、获得感受、提高演奏技能、提高欣赏水品正确答案：我地答案：肖斯塔科维奇地《第七交响曲》插部地主题表现地历史人物是：（) 分、斯大林、希特勒、列宁、勃列日涅夫正确答案：我地答案：下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力地演奏：（）分、演奏经验、理论知识、乐感、视频教学正确答案：我地答案：在中国古代音乐史中，有关“和”地三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段：（）分、中和、平和、淡和、谐和正确答案：我地答案：下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性地重要条件：（）分、理解音乐地真谛、演奏方法地设计、布局地设计、旋律地设计正确答案：我地答案：胡志厚地管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）分、注意地集中能力、注意地专注能力、注意地分配能力、注意地保持能力正确答案：我地答案：下列哪一项不是《美学散步》中所揭示地中国音乐地审美特质：（）分、追求意境、追求空灵、追求韵味、追求炫丽正确答案：我地答案：排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：（）分、强刺激、大量地接触、亲身试验、感觉经验正确答案：我地答案：下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循地基本准则：（）分、新颖、独创性、有个性、忠于原作正确答案：我地答案：下列哪一项感情状态不是顺应求异心理产生地结果：（）分、满足、释放、厌烦、缓解正确答案：我地答案：伟大地演奏家与普通地演奏家之间最大地差别点往往在于下列哪一项：（）分、层次衔接、中景结构、总体布局、细节正确答案：我地答案：世纪下半叶和世纪上半叶出现地思潮是下列哪一项：（）分、演奏家至上、作曲家至上、原样主义、演奏和作曲两个同等重要正确答案：我地答案：二、判断题（题数：，共分）瓦格纳地音乐风格与其道德一致，都是鄙夷地.（）分正确答案：×我地答案：√周海宏老师所著地《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐.（）分正确答案：√我地答案：√我们所说地“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们地感受.（）分正确答案：×我地答案：√在演奏音乐过程中如果我们地演奏超过了观众地期待阈限就会使观众产生厌烦情绪.（）分正确答案：√我地答案：√演奏者如果失去了独立阐释作品地权力会失去很多内心最有力量地东西.（）分正确答案：√我地答案：√作为一个听者，其没有深厚地专业知识是其对音乐作品进行价值判断地重要能力.（）分正确答案：×我地答案：×在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己地时候，有一种道德优越感.（）分正确答案：√我地答案：√音乐可以表现出人类多种多样地情绪.（）分正确答案：√我地答案：√音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感.（）分正确答案：√我地答案：√伟大地艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好地音乐.（）分正确答案：×我地答案：×国王路德维希二世以其狂热地追求音乐出名.（）分正确答案：√我地答案：√在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题.（）分正确答案：×我地答案：×易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲.（）分正确答案：×我地答案：×我们必须按照作曲家地意图来理解音乐.（）分正确答案：×我地答案：×大多数情况下，我们不能将自己地好恶当做公论.（）分正确答案：√我地答案：√求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同地一面.（）分正确答案：×我地答案：×音乐地非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐地干扰，所以我们可以利用音乐来宽慰我们地心灵.（）分正确答案：√我地答案：√任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代地发展被湮灭被替代.（）分正确答案：×我地答案：×音乐具有任何艺术所不具备地净化人心灵地作用.（）分正确答案：√我地答案：√真正地音乐通常都是开门见山地直接用主音开始.（）分正确答案：×我地答案：×真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解地负担.（）分正确答案：√我地答案：√欣赏音乐是指能够用文学化和美术化地形式解说音乐.（）分正确答案：×我地答案：×如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节地注意力和控制力.（）分正确答案：√我地答案：√某些经典音乐与电影场景结合地时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐.（）分正确答案：√我地答案：√有序地其中一个底线是不能有低级地错误.（）分正确答案：√我地答案：√好地音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化地.（）分正确答案：√我地答案：√随着时代地发展，越来越多地人将异化地东西凌驾于我们地生命之上.（）分正确答案：√我地答案：√我们通常所说地怪异是指音乐作品违反了人们地习惯或传统.（）分正确答案：×我地答案：√安静地音乐可以净化人地心灵，使人关注到音乐非常细微地情感传达.（）分正确答案：√我地答案：√音乐没有好坏之分，没有评价地判断标准.（）分正确答案：×我地答案：×为了实现音乐结构布局地严谨有序，所有地细节都要为整体服务.（）分正确答案：√我地答案：√音乐所表达地思想意识地生成通常需要有一根线索来串联形成.（）分正确答案：√我地答案：√大多数地音乐作品特别是伟大地作品都是需要炫技地.（）分正确答案：×我地答案：×年龄越低地人通常偏好于细腻、敏感、丰富地音乐.（）分正确答案：×我地答案：×音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容地.（）分正确答案：√我地答案：√对同一首作品，不同演奏家地理解基本是相一致地.（）分正确答案：×我地答案：×无论欣赏层次有何不同，只要是基于同一作品，其欣赏价值就相同地.（）分正确答案：×我地答案：×创造力跟我们接触世界地广泛程度是没有任何关系地.（）分正确答案：×我地答案：×音乐家所追求地技巧不应该仅仅是更快、更高、更强.（）分正确答案：√我地答案：√拉威尔地《波莱罗》被称为配器史上地里程碑.（）分正确答案：√我地答案：√学习音乐地理论知识是理解音乐地前提条件.（）分正确答案：×我地答案：×创造力其实是偏离我们期待地一些奇思妙想地设计.（）分正确答案：√我地答案：√人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之.（）分正确答案：√我地答案：√音乐在人文教育领域主要负责培养人地理性素质.（）分正确答案：×我地答案：×只要一种事物有序那么我们就可以称它是美地.（）分正确答案：×我地答案：×听众对于不同民族、不同地域地音乐要有调适地态度.（）分正确答案：√我地答案：√简约手法可以用很少地材料唤起我们期待地张力.（）分正确答案：√我地答案：√艺术是人类心灵对外界事物反应地总结.（）分正确答案：√我地答案：√我们可以通过观察现实场景中地光感、形态等要素来对应音乐中地高低音、节奏等属性，这是用音乐地态度生活.（）分正确答案：√我地答案：√联觉不能通过理性来控制和支配.（）分正确答案：√我地答案：√。

音乐鉴赏周海宏《音乐鉴赏》期末考试（20）成绩：100.0分一、单选题（题数：50，共50.0分）1.下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：（）1.0分A.RubinsteinB.LhevinneC.HorowitzD.Cortot我的答案：D2.下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：（）1.0分A.《命运交响曲》B.《英雄交响乐》C.《献给爱丽丝》D.《安魂曲》我的答案：C3.下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）1.0分A.语义性B.视觉性C.非视觉性D.美学性我的答案：C4.音乐的再现认知中不包括哪一项：（）1.0分A.变化音色再现B.变化主题再现C.变化速度再现D.变化力度再现我的答案：B5.胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）1.0分A.注意的集中能力B.注意的专注能力C.注意的分配能力D.注意的保持能力我的答案：D6.音乐音响所传达的表情情感取决于：（）1.0分A.声音大小B.声音强度C.声音长短与高低D.声音五种属性的配合效果我的答案：D7.以下关于乐感的说法正确的是：（）1.0分A.期待感B.联觉反应C.可以训练D.不可以训练我的答案：D8.下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）1.0分A.《红珊瑚》B.《刘三姐》C.《年轻的朋友来相会》D.《社长的女儿》我的答案：C9.音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）1.0分A.知觉能力B.注意能力C.记忆能力D.直觉能力我的答案：D10.在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）1.0分A.尊重传统B.一成不变C.新颖创新D.墨守成规我的答案：C11.下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量：（）1.0分A.大量音响凑集B.阻碍期待C.提高音量D.加强张力我的答案：C12.《G弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位：（）1.0分A.贝多芬B.莫扎特C.巴赫D.肖邦我的答案：C13.根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：（）1.0分A.低音B.明亮C.缓慢D.暗淡我的答案：B14.当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（）1.0分A.渐弱B.渐长C.渐强D.渐缓我的答案：C15.在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）1.0分A.拉赫玛尼诺夫B.里赫特C.卡钦D.科特我的答案：C16.通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。

尔雅通识课《音乐鉴赏》周海宏期末考试答案（2016版）音乐鉴赏周海宏《音乐鉴赏》期末考试（20）成绩：分一、单选题（题数：50，共分）1.下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：（）分我的答案：D2.下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：（）分A.《命运交响曲》B.《英雄交响乐》C.《献给爱丽丝》D.《安魂曲》我的答案：C3.下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）分A.语义性B.视觉性C.非视觉性D.美学性我的答案：C4.音乐的再现认知中不包括哪一项：（）分A.变化音色再现B.变化主题再现C.变化速度再现D.变化力度再现我的答案：B5.胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）分A.注意的集中能力B.注意的专注能力C.注意的分配能力D.注意的保持能力我的答案：D6.音乐音响所传达的表情情感取决于：（）分A.声音大小B.声音强度C.声音长短与高低D.声音五种属性的配合效果我的答案：D7.以下关于乐感的说法正确的是：（）分A.期待感B.联觉反应C.可以训练D.不可以训练我的答案：D8.下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）分A.《红珊瑚》B.《刘三姐》C.《年轻的朋友来相会》D.《社长的女儿》我的答案：C9.音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）分A.知觉能力B.注意能力C.记忆能力D.直觉能力我的答案：D10.在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）分A.尊重传统B.一成不变C.新颖创新D.墨守成规我的答案：C11.下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量：（）分A.大量音响凑集B.阻碍期待C.提高音量D.加强张力我的答案：C12.《G弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位：（）分A.贝多芬B.莫扎特C.巴赫D.肖邦我的答案：C13.根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：（）分A.低音B.明亮C.缓慢D.暗淡我的答案：B14.当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（）分A.渐弱B.渐长C.渐强D.渐缓我的答案：C15.在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）分A.拉赫玛尼诺夫B.里赫特C.卡钦D.科特我的答案：C16.通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。

打开你的耳朵高山流水知音难觅表现内容视觉性语义性音乐音响的两个基本属没有视觉性不能直接传达视觉形象没有语义性不能直接传达思想概念专业人士听不懂也得听用文学化美术化的方式欣赏音乐是个误区朴素的感受《西西里之歌》选自《佩利亚斯与梅丽桑德》《C大调长笛与竖琴协奏曲，》慢板乐章萨利埃里莫扎特患了百感交集综合症青主音乐是人类的避难所文学是语言的艺术美术是视觉的艺术音乐是听觉的艺术直感情绪的艺术即时细腻敏感微妙纯听觉的感受情绪体验萨拉萨蒂《流浪者之歌》流行音乐粗糙简单音乐欣赏的基本方式感受听觉的美体验情绪的变化拉威尔《鲍列罗舞曲》纯形式化作品《日经课与萨克斯》内心的挣扎复杂的情感热闹管弦乐曲哈恰图良《马刀舞》安静合唱曲普契尼《蝴蝶夫人》雄壮进行曲苏萨《星条旗永不落》优美小提琴海顿《小步舞曲》清新钢琴曲格鲁克《奥菲欧与优丽迪西》音乐表现的机制——联觉:音乐与表现对象之间的桥梁自己的头脑变成别人的跑马场险峻高山清澈小溪秀丽田园汹涌大海要听懂不需懂？联觉现象通感现代诗形散神不散神就是联觉上的一致性深沉低音凉快高音语气语调拉手的力度爱恨愤怒视觉情绪概念《葬礼进行曲》肖邦他律论自律论《小白菜》民歌情感真挚《国际歌》悲壮《第二钢琴协奏曲》拉赫马尼诺夫《海》德彪西《沃尔塔瓦河》斯美塔纳长笛纯净《野蜂飞舞》科萨科夫弦乐紧张《蝴蝶》格里格《红色娘子军》舞剧洪常青/南霸天主题《英雄生涯》理查斯特劳斯坏人高紧张音程持续而稳定的联觉感应敏感的联觉丰富的想象麻木理性表现黎明的音乐《阿尔卑斯山交响曲》夜日出喷薄理查斯特劳斯浮调性《沃尔塔瓦河》斯美塔纳布拉格内容形式完美典型《芬兰颂》西贝柳斯阐释的权力——“音乐理解何需正确”激活经验概括思悟标准创作初衷声音只有五种属性可以引起联觉高音高强速度与节奏发音速度紧张感《亚麻色头发的少女》德彪西清新秀丽《展览上的图画:两个犹太人——一穷一富》穆索尔斯基不同指挥家不同演奏乐曲忠于原作作曲家头脑中的音响效果意向性对象演奏家读谱听众听到音乐《十二平均律》《古德堡变奏曲》巴赫格兰古尔《D大调圆舞曲》肖邦《水上音乐组曲》亨德尔《沉思》马斯涅探索美的可能性忠于原作其实是忠于权威传统老师个性难泯相信自己的感受尊重别人的想法音乐欣赏的方式与层次观念听不懂能力不会听高低——频率强弱——振幅快慢——时长紧张度——紧张松弛起音速度——硬柔音乐审美能力能力训练习惯养成经验积累感性能力的培养非技能知识教育音乐审美要素能力知觉的能力点点点是感觉三个点三角形是知觉人的感觉组织起来形成一种结构的能力《大提琴无伴奏奏鸣曲NO1G大调BW1007》巴赫低音不敏感《悲歌》古雷斯基年龄小喜欢鲜明单纯反差大绝对阈限半音《春之祭》斯特拉文斯基刺激过强（太复杂太紧张）摇滚乐烫的开水只有温度的烫没有内部结构的复杂生理煎熬曾经沧海难为水注意的能力注意力关注《G弦上的咏叹调》巴赫《Ave verum corups上的咏叹调》Liszt过于炫技朗朗《胡笳十八拍》胡志厚管子独奏注意力分配《小提琴协奏曲梁祝》《第五交响曲》柴可夫斯基阴郁憧憬光明《第二钢琴协奏曲》拉赫马尼诺夫《前奏与赋格21赋格》巴赫记忆和再认能力音色力度与速度音区与速度变化音区与速度、力度、音色、节奏都变化管中窥豹小结知觉能力的问题:太低太高太弱太强太细微太复杂多听多炼注意能力问题:注意保持全神贯注注意分配不能单听一条线宗教般的笃敬原则性规律性习惯期待习惯反应习惯联觉习惯对下一个音的期待《古德堡变奏曲》格兰古尔德演奏老年版本《蓝色多瑙河》（约翰）J·斯特劳斯引子保持长时间的期待《秋日的私语》《斯内夫舞曲》快感的反应模式身体的反应社会化训练人性自然反应的丢失苟才言笑Song of 格什温酒吧歌曲烛影摇红心惊荡漾去除人性的训练李贽护此童心而不失情绪的反应快乐悲伤舒适维瓦尔蒂《四季·冬》激愤肖邦《革命进行曲》联觉—联想唤起经历《流浪者之歌》萨拉萨蒂人的多面性经验风格与文化的经验形式与体裁的经验内容与题材的经验风格与文化半音民族 10世纪调试的态度磨合形式与体裁旋律之美节奏之美《鸭子拌嘴》《春之祭》《第七钢琴奏鸣曲》普罗科菲耶夫打击乐器音色之美《乐队协奏曲》谢德林配器光怪陆离和声之美《Laudate Dominum_Vesperac》莫扎特《瑞典宗教合唱》炫技之“美”速度力量绝对高度《野蜂飞舞》《查尔达什》大号《忐忑》人声当乐器《夜后的咏叹调》莫扎特精度刘绅内容与题材感性学>美学艺术不仅仅服从美所有感觉表现物音乐表现的范畴《Uaxuctum》scelsi 阴森电影附属品《第11交响曲》肖斯塔科维奇冬天的莫斯科《肖邦摇篮曲》行云流水般清澈透明《魔鬼的舞蹈》约翰·威廉姆斯心灵广阔文化单一非多元缺少想象力趋同孙隆基的书《中国文化的深层结构》面子化倾向渠道化倾向《中国古代音乐史》放郑声远佞人情感和理智平衡折中压抑内心欲望平和宋明理学淡和当你扼杀自己的情感时会拥有道德上的优越感白毛女哭爹《Caruso》Lucio&PavarottiLucio&VitasLucio Dalla谈起文革老师哭了前五周课总结1.观念的障碍是需要扫除的2.能力是需要训练的3.习惯是需要养成的4.经验是需要积累的5.观念是要调整与拓展的音乐审美判断标准问题周海宏老师音乐评论《一切来得太容易》音乐评论的缺失艺术领域内行的标志能享受能评价好坏的普遍标准？幸福成功社会学指标共识罗卜青菜各有所爱主观感情倾向群体共识大多数意见自己的偏好要强加个别人美是感性的有序和丰富性《沉思》郑京和吉特里斯美有各种各样的类型高度主观主观普遍性主体兼性边界社会学的原因多数人权威主导性多数权威美的本质人类心理活动的自然规律要求艺术表现的需要美的本质秩序丰富性有序的底线:没有低级错误结构严谨层次分明丰富多彩富于变化细节微妙人类心理活动自然规律惯性心理保持自然流畅求异心理环境变化期待心理张力释放快感自然流畅矫揉造作奇思新颖想象力超群平庸的宽容标新立异的苛刻充分满足艺术不仅仅纯粹是形式美承载表现的目的艺术形式是否能准确地表达它表现对象是很重要的标准音乐美学中的两个流派自律派人的心理活动规律决定他律派表现的东西决定的《土耳其进行曲》轻骑兵富有表现审美价值的大小与合目的性的程度相关总结标准的具体指标无低级错误细节精妙富有表现变化丰富结构严谨自然流畅充分坚定奇思新颖有低级错误细节粗糙表现苍白单调枯燥结构松垮矫揉造作拘谨畏缩刻板平庸多重标准的综合评价欣赏水平的层次差异全神贯注感受内心的需要音乐中的“结构严谨”回顾1.音乐审美的基本概念——音乐何需懂2.音乐表现的机制——联觉中介关系3.音乐理解的特征——阐释者的权力4.——6周:音乐审美能力的构成要素:能力习惯经验7.音乐审美价值判断标准:原理与指标如何提升音乐鉴赏力音乐审美的普遍性标准一、有序二、丰富三、符合心理发展规律1.连贯流畅2.变化新颖3.充分强烈四、表现准确有序——体现为音响结构“严谨”什么叫结构严谨？联系感方向感中景结构远景音乐结构的整体布局好比城市的格局中景音乐骨干音形成的框架好比建筑的轮廓近景每个音符好比建筑的细节申克分析法音乐是流动的建筑《降A大调波兰舞曲作品53号》音乐结构分析科尔托霍洛维茨中景结构经常被忽略要注意:时间相隔的骨干音的“二度”进行发展方向感与“四度”框架的支撑倾向《f小调第二钢琴协奏曲作品21号》第二乐章《女武神》瓦格纳现代启示录宏大崇高资助人路德维希二世（好帅花痴中(๑• . •๑)）《格里高利声咏》没有期待没有渴望率性而为丰富精彩平衡稳定消费生命《离骚》古琴李祥霆凌驾个人生命价值缺少个体观念气韵空间灵动感不可替代的审美特质Arvo Part 爱沙尼亚人宗教的传统文化《Contua in Memeory of Benjamin Britten》弦乐从上到下《Intorno All 'idol Mio》Cesti,Pietro Antonio塞西莉亚·芭托莉古典歌曲咏叹调“全局一盘棋”——细节与整体的配合重奏需要同一价值观集体音乐是一种整体合奏能力1.倾听自己音响平衡中的地位2.发挥自己推动音乐发展中的作用放在指挥家的位置上思考《柔板》《古钢琴协奏曲》古雷斯基《悲歌》砌器材阻碍期待张力《padam》法国，俄罗斯动画片老人与海，与树给孩子看最好的艺术审美趣味环境熏陶视野规格新长征路上的摇滚崔健自由与爱情总想走出去却无法割舍变化与丰富音乐演奏中的“整体布局”设计偶然主义和极简主义是反艺术的，偶然手法和极简手法则不然音乐的丰富性莫扎特:《A大调钢琴奏鸣曲 :K331》三个演奏家的不同演奏A B 段力度布局格兰古尔德感性理性的极致精致冷静没有布局就没有层次宗教般的笃敬理性美的最高境界就是让人肉麻古典音乐通俗音乐景点与旅途人说峨眉天下秀我说峨眉秀个球若非郭老乱吹牛哪个龟儿到此游达不到目标就焦虑达到目标就无聊体验过程《i was wrong to let you go 》歌剧乡村骑士《间奏曲》丑角细腻的情感表达不能只听旋律约翰凯奇《4分33秒》警察带走行为艺术家预置钢琴书名《音乐何需懂》puccini 《人们叫我咪咪》来自波西米亚人广东音乐《步步高》音乐的多面性心灵广阔每种感受都有细节的原因——音乐演奏中的细节控制整体布局需要设计，细节更不能忽略中央音乐学院石狮《C大调第21号钢琴协奏曲》第二乐章长时间强刺激欣赏伟大演奏于欣赏者同一乐曲不同层次不同审美价值于演奏者不同欣赏水平不同演奏水平眼高手低还有提升眼低那就……音乐宗教笃敬德沃夏克《月亮颂》来自歌剧《水仙女》湖南民间笛曲《鹧鸪飞》中国文化的伟大之处期待:与惯性心理相关的音乐处理乐感是什么？道德:利益分配情况利他倾向期待感+联觉感对下一个音是什么有明确的要求使每个音产生“表现性”的感觉舒曼:《梦幻》选自《童年情景》A.主题像抽风B.一脚油门一脚刹车C.主题没有顺应贯性D.很舒服A.很好B.一脚油门，一脚刹车C.不给油，也是不行的激情性乐曲制高点一定要拿下惯性产生保持期待，连贯性要求最接近肖邦的演奏A大调军队波兰舞曲干净挺拔洗练炫技李斯特人类驾驭乐器的时代与求异心理相关的音乐处理变化新颖求异心理违反求异心理单调乏味的感受紧张感加强感受满足程度与期待张力的协调主体间性期待的心理规律是决定“创新性”的重要心理依据——关于音乐创造力的培养新颖性从俗开始意料之中偏离又在范围之中两种与众不同违反人们的习惯或传统调整审美习惯就会发现其中的美违反了心理期待的规律没有办法获得别人接受这便是新颖与怪异的分界线提升想象力不足的能力宽容和创造力连带关注自我感受《影子之歌》选在歌剧《迪诺拉》表现意图与实现手段——音乐作品的理解与表现表现准确联觉是音乐与表现对象之间的中介环节非听觉性内容音乐视觉联觉情绪音响概念……声音有五个方面可以引起联觉音高音强速度与节奏发音速度紧张度理解和表现音乐从关注自己的联觉开始表现意图+操作手段>>>富有表现力的演奏先赋予音乐表达的感觉（表现目的）拉赫玛尼诺夫《c小调第二钢琴协奏曲》《重归苏托里》《皮亚佐拉》爱尔兰踢踏舞深刻地理解，为了更强烈的感受——音乐欣赏中理解的意义感性上高度主观抹掉标题扩展空间音乐家对作曲家的情结理解是为了感受审美阶段理性为了感性《音乐审美经验的感性论原理》肖斯塔科维奇《第八交响曲》片段用英雄之死来理解这部作品《第七交响曲——列宁格勒》放回二战背景俄罗斯艺术彼得堡白桦林尾声用音乐的方式感受世界培养感性素质感性人生的精神家园细腻微妙丰富感受的需要微观世界水乳交融如胶似漆缠绵悱恻感性思维理性给人力量音乐是人类灵魂的避难所一、单选题（题数：50，共）1音乐音响的两个基本属性是下面哪一项：（）A、视觉性；非语义性B、没有视觉性；没有语义性C、没有视觉性；语义性D、视觉性；语义性正确答案： B 我的答案：B2下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）A、兴奋B、运动迟钝C、形状体积小D、视觉亮正确答案： B我的答案：B3偏离“最近期待”，而又在期待可接受的范围时所产生的感觉：（）A、“俗”的本质B、“雅”的本质C、“新颖性”的本质D、“求异心理”的本质正确答案： C我的答案：C4下面关于“期待什么”表达正确的一项是：（）A、期待听众的反应B、期待它以什么音出现C、期待它带给你什么快感D、期待演奏的效果正确答案： B我的答案：B5审美的第三个要素经验不包括下面哪一项：（）A、创作与理解B、风格与文化C、形式与体裁D、内容与题材正确答案： A 我的答案：A6有序，体现为下面哪一项的结构“严谨”：（）A、音响B、节奏C、音准D、演奏正确答案： A 我的答案：A7《古钢琴协奏曲》是一首典型的什么主义的作品：（）A、简约B、古典C、流行D、现代正确答案： A 我的答案：A8《花房姑娘》的时长是下面哪一项：（）A、4分15秒B、5分15秒6分15秒D、7分15秒正确答案： C 我的答案：C9特里西亚科夫画廊在下面哪一个城市：（）A、新西伯利亚B、叶卡捷琳堡C、圣彼得堡D、莫斯科正确答案： C 我的答案：C10下面哪一位被舒曼称为“藏在花丛中的大炮”：（A、柴可夫斯基B、肖邦C、贝多芬D、巴赫正确答案： B 我的答案：B11下面关于《莫斯科河上的黎明》描述不正确的一项是：（）A、作者穆索尔斯基B、该作品对于人们培养联觉、展开联想是很好的例子C、曲子从低音进来、长音进来D、曲子刚开始部分给人黎明来临沉重之感正确答案： D 我的答案：D12理解音乐作品不够深刻的原因不包括下面哪一项：（）目的过于功利B、经验太少C、文化功底太浅D、情感体验不够深厚正确答案： A 我的答案：A13下面关于格兰古尔德描述正确的一项是：（）A、极为感性的人B、作品《致爱丽丝》C、曾在乐谱上画满分析的符号D、过于冲动正确答案： C 我的答案：C14Scelsi是下面哪一国的作曲家：（）A、法国B、西班牙C、意大利D、德国正确答案： C 我的答案：C15音乐是上界的语言是下面哪一位的观点：（）A、格里格B、弗洛伊德C、青主D、格什温正确答案： C 我的答案：C16《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）A、《迪诺拉》B、《梦游女》C、《天鹅湖》D、《费加罗的婚礼》正确答案： A 我的答案：A17下面关于《芬兰颂》中主题2的内容概括不正确的一项是：（）A、苦难B、觉醒C、沉重D、压抑正确答案： B 我的答案：B18审美偏好是依据下面哪一项标准的：（）A、客观大众B、客观个人C、主观大众D、主观个人正确答案： D 我的答案：D19《十面埋伏》的时长是下面哪一项：（）A、4分25秒B、5分35秒4分35秒D、5分25秒正确答案： B 我的答案：B20下面哪一项是艾尔加的作品：（）A、《蝴蝶》B、《致爱丽丝》C、《爱的致意》D、《梦游女》正确答案： C 我的答案：C21下面哪一种时尚出现在浪漫主义时期：（）A、作曲家等同于于演奏家B、作曲家凌驾于演奏家之上C、演奏家凌驾于作曲家之上D、遵从音乐原作正确答案： C 我的答案：C22美的第二个本质是下面哪一项：（）A、单调性B、丰富性C、艺术性D、现实性正确答案： B 我的答案：B23“音乐是感性人生的精神家园”是下面哪一位的观点：（）周作人B、周海宏C、周广仁D、周树人正确答案： B 我的答案：B24玻利瓦尔青年交响乐团是下面哪一个国家的：（）A、爱沙尼亚B、委内瑞拉C、罗马尼亚D、意大利正确答案： B 我的答案：B25下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）A、物体形状大B、物体重量重C、情感体验强D、空间距离远正确答案： D 我的答案：D26《音乐审美经验的感性论原理》的作者是下面哪一位：（）A、周广仁B、邢维凯C、周海宏D、李谷一正确答案： B 我的答案：B27惯性心理产生保持性期待和下面哪一项要求：（）A、完整性B、丰富性C、变化性D、连贯感正确答案： D 我的答案：D28中国演奏家存在的最主要问题是下面哪一项：（）A、天赋差B、学习能力差C、想象力弱D、文化知识匮乏正确答案： C 我的答案：C29还音乐质朴、本真的面貌是下面哪一位当年进行歌剧改革时的一个重要任务：（）A、肖斯塔科维奇B、格鲁克C、格什温D、理查·斯特劳斯正确答案： B 我的答案：B30《歌剧精灵》是下面哪一位的作品：（）A、刘珅B、李谷一朱蓬勃D、孙隆基正确答案： A 我的答案：A31《西西里之歌》选自下面哪一项：（）A、《蝴蝶夫人》B、《莫扎特》C、《佩利亚斯与梅丽桑德》D、《星条旗永不落》正确答案： C 我的答案：C32音乐欣赏的基本方式是下面哪一项：（）A、感受听觉的美；体验情绪的变化B、感受视觉的美；体验情绪的变化C、感受听觉的美；体会创作形式的变化D、感受视觉的美；体会创作形式的变化正确答案： A 我的答案：A33《一个美国人在巴黎》的作者是下面哪一位：（）A、拉赫玛尼诺夫B、贝多芬C、格什温D、西贝柳斯正确答案： C 我的答案：C34下面关于《蝴蝶夫人》表达正确的一项是：（）一首悠扬的钢琴曲B、一首雄壮的进行曲C、一首热闹的舞曲D、一首安静的合唱曲正确答案： D 我的答案：D35《展览会上的图画:两个犹太人——一穷一富》的作者是下面哪一位：（）A、巴赫B、肖邦C、穆索尔斯基D、柴可夫斯基正确答案： C 我的答案：C36下面哪一部作品是变化力度与速度再现：（）A、《红色娘子军》南霸天主题B、《红色娘子军》洪常青主题C、《芬兰颂》D、《拉二三乐章》正确答案： C 我的答案：C37《第七交响曲》首映是在下面哪一个城市：（）A、列宁格勒B、华盛顿C、伦敦D、莫斯科正确答案： A 我的答案：A38《第十一交响曲》的创作者是下面哪一位：（）A、西贝柳斯B、斯特拉文斯基C、肖斯塔科维奇D、穆索尔斯基正确答案： C 我的答案：C39被很多人称为拥有“神圣简约主义”风格的20世纪爱沙尼亚作曲家是下面哪一位（）。

尔雅音乐鉴赏期末考试答案周海宏一、单选题（题数：50，共50.0）1音乐音响的两个基本属性是下面哪一项：（）a、视觉性；非语义性b、没有视觉性；没有语义性c、没视觉性；语义性d、视觉性；语义性恰当答案：b我的答案：b2下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）a、兴奋b、运动急躁c、形状体积小d、视觉亮恰当答案：b我的答案：b3偏离“最近期待”，而又在期待可接受的范围时所产生的感觉：（）a、“谓之”的本质b、“雅”的本质c、“新颖性”的本质d、“求异心理”的本质恰当答案：c我的答案：c4下面关于“期待什么”表达正确的一项是：（）a、期盼听众的反应b、期待它以什么音出现c、期盼它领略到你什么乐趣d、期待演奏的效果恰当答案：b我的答案：b5审美的第三个要素经验不包括下面哪一项：（）a、创作与认知b、风格与文化c、形式与体裁d、内容与题材恰当答案：a我的答案：a6有序，体现为下面哪一项的结构“严谨”：（）a、音响b、节奏c、音准d、演奏恰当答案：a我的答案：a7《古钢琴协奏曲》是一首典型的什么主义的作品：（）a、简约b、古典c、流行d、现代恰当答案：a我的答案：a8《花房姑娘》的时长是下面哪一项：（）a、4分15秒b、5分后15秒c、6分15秒d、7分后15秒正确答案：c我的答案：c9特里西亚科夫画廊在下面哪一个城市：（）a、新西伯利亚b、叶卡捷琳堡c、圣彼得堡d、莫斯科恰当答案：c我的答案：c10下面哪一位被舒曼称为“藏在花丛中的大炮”：（a、柴可夫斯基b、肖邦c、贝多芬d、巴赫正确答案：b我的答案：b11下面关于《莫斯科河上的黎明》叙述不恰当的一项就是：（）a、作者穆索尔斯基b、该作品对于人们培育联觉、进行M18x就是较好的例子c、曲子从低音进来、长音进来d、曲子刚开始部分给人黎明到来沈重之美感正确答案：d我的答案：d12认知音乐作品比较深刻的原因不包含下面哪一项：（）a、目的过于功利b、经验太少c、文化功底太浅d、情感体验比较浓厚正确答案：a我的答案：a13下面关于格兰古尔德叙述恰当的一项就是：（）a、极为感性的人b、作品《并致爱丽丝》c、曾在乐谱上画满分析的符号d、过分冲动正确答案：c我的答案：c14scelsi就是下面哪一国的作曲家：（）a、法国b、西班牙c、意大利d、德国正确答案：c我的答案：c15音乐就是上界的语言就是下面哪一位的观点：（）a、格里格b、弗洛伊德c、青主d、格什温正确答案：c我的答案：c16《影子之歌》Lizier下面哪一部歌剧：（）a、《迪诺拉》b、《梦游女》c、《天鹅湖》d、《费加罗的婚礼》正确答案：a我的答案：a17下面关于《芬兰颂》中主题2的内容归纳不恰当的一项就是：（）a、苦痛b、苏醒c、沈重d、疏离正确答案：b我的答案：b18审美偏好就是依据下面哪一项标准的：（）a、客观大众b、客观个人c、主观大众d、主观个人正确答案：d我的答案：d19《十面埋伏》的时长就是下面哪一项：（）。

尔雅通识课程音乐鉴赏【中央音乐学院周海宏】1至12节全数答案按章节顺序整理，平常课后练习和考试都用取得，Ctrl+F~你们懂的。

答案是我亲自整理的哦~都是正确的，已经查过啦~1.音乐不能直接转达思想概念是因为音乐不具有：（）A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性我的答案：B2 以下哪一项为哪一项音乐音响的大体属性：（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性我的答案：C3 中国音乐教育和普及工作中大体以以下哪一项为核心：（）A、音乐讲解B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作我的答案：A4 欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式讲解音乐。

（）我的答案：×我的答案：√1《音乐通论》是以下哪一名音乐大伙儿的高作：（）A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里我的答案：C2以下那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》我的答案：A3音乐主若是通过以下哪一途径与人类情感产生共鸣：（）A、视觉B、语言C、听觉D、情绪我的答案：D4音乐仅仅是听觉的艺术。

（）我的答案：×5音乐能够细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。

（）我的答案：√认真聆听音乐B、参照讲解体会音乐C、体验微妙的情绪转变D、学好理论知识我的答案：C2哪一种方式能够描摹人类情绪的转变：（）A、文学B、语言C、音乐D、美术我的答案：C3《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的高作：（）A、拉威尔B、亨德尔巴赫D、莫扎特我的答案：A4音乐能够表现出人类多种多样的情绪。

（）我的答案：√5真正听懂音乐欣赏音乐就要第一舍弃明白得的负担。

（）我的答案：√1咱们之因此能够听懂音乐是依托以下哪一种方式：（）A、听觉B、视觉C、联觉通感D、讲解我的答案：C2声音的哪个属性不能引发咱们的联觉：（）A、音高与音强速度与节拍C、发音速度D、音长与音短我的答案：D3以下对联觉反映的表述错误的选项是：（）A、联觉是一种适应和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法操纵D、联觉反映无处不在我的答案：B4联觉不能通过理性来操纵和支配。

音乐鉴赏尔雅周海宏2016年12月期末考试答案姓名：xx 班级：默认班级成绩： 100.0分一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：（）（1.0分）1.0分•A、法国•B、芬兰•C、意大利•D、奥地利我的答案：C2复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：（）（1.0分）1.0分•A、专注•B、保持•C、分配•D、停滞我的答案：C3下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐：（）（1.0分）1.0分•A、音符•B、节奏•C、旋律•D、表现性我的答案：D4中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：（）（1.0分）1.0分•A、朗朗•B、周广仁•C、杜宁武•D、韩冰我的答案：B5创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是：（）（1.0分）1.0分•A、顺从规律•B、求异规律•C、期待规律•D、趋同规律我的答案：C6因惯性心理引起的（）产生保持性期待和连贯感要求。

（1.0分）1.0分•A、归属感•B、期待感•C、安全感•D、新鲜感我的答案：B7过去的演奏家通过下列哪一项来学习音乐以至于他们对音乐的解读因人而异：（）（1.0分）1.0分•A、现场演奏•B、乐谱•C、唱片•D、演奏视频我的答案：B8下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》：（）（1.0分）1.0分•A、齐夫拉•B、奥利弗·刘易斯•C、麦克费林•D、王羽佳我的答案：C9《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽：()（1.0分）1.0分•A、节奏•B、旋律•C、声音•D、内容我的答案：A10在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是：（）（1.0分）1.0分•A、G.F.亨德尔•B、J.S.巴赫•C、G.P.泰勒曼•D、Arvo Part我的答案：D11Gorecki演奏的《古钢琴协奏曲》第二乐章属于下列哪一种风格：（）（1.0分）1.0分•A、逻辑主义•B、激进主义•C、平和主义•D、简约主义我的答案：D12以下关于“原作”的理解正确的是：（）（1.0分）1.0分•A、作曲家记下的乐谱•B、作曲家本人的演奏•C、作曲家的意向性对象•D、作曲家第一次发表的曲子我的答案：C13下列哪一种表现违反音乐中的审美原则：（）（1.0分）1.0分•A、有序的丰富主义•B、逻辑主义•C、变化新颖主义•D、偶然主义我的答案：D14下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：（）（1.0分）1.0分•A、Rubinstein•B、Lhevinne•C、Horowitz•D、Cortot我的答案：D15以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（）（1.0分）1.0分•A、Schiff.A.•B、Gould.G.•C、Richter.S.•D、Turech.R.我的答案：B16“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）（1.0分）1.0分•A、传统•B、权威•C、教师•D、作曲家的内心效果我的答案：D17在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：（）（1.0分）1.0分•A、全景结构•B、远景结构•C、中景结构•D、近景结构我的答案：C18根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：（）（1.0分）1.0分•A、低音•B、明亮•C、缓慢•D、暗淡我的答案：B19“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（）（1.0分）1.0分•A、理性偏好•B、习惯性偏好•C、主观感性偏好•D、群体共识偏好我的答案：C20《B大调第一钢琴三重奏》没有运用到以下哪一种乐器：（）（1.0分）1.0分•A、钢琴•B、大提琴•C、小提琴•D、古琴我的答案：D21肖斯塔科维奇的《第七交响曲》是在以下哪一场战役的背景下完成的：（）（1.0分）1.0分•A、卫国战争•B、莫斯科战役•C、斯大林格勒保卫战•D、列宁格勒保卫战我的答案：D22下列关于“求异”心理的说法错误的是：（）（1.0分）1.0分•A、本能的反应•B、无处不在•C、是一种心理活动•D、寻求与众不同我的答案：D23我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）（1.0分）1.0分•A、听觉•B、视觉•C、联觉通感•D、解说我的答案：C24听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：（）（1.0分）1.0分•A、听众音乐素养的限制•B、音乐表达的主观性•C、音乐表达的模糊性•D、音乐表达的不确定性我的答案：A2519世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）（1.0分）1.0分•A、演奏家至上•B、作曲家至上•C、原样主义•D、演奏和作曲两个同等重要我的答案：A26下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（）（1.0分）1.0分•A、乐队钢琴•B、现代钢琴•C、古钢琴•D、预置钢琴我的答案：D27下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（）（1.0分）1.0分•A、满足教学要求•B、获得理性知识•C、满足兴趣•D、强化和丰富个人综合音乐审美体验我的答案：D28人们在有些情况下对音乐的感知会发生困难，这些情况不包括：（）（1.0分）1.0分•A、距音域敏感区太高、太低•B、音符差距过于微妙•C、在音域敏感区内•D、刺激过强我的答案：C下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（）（1.0分）1.0分•A、追求意境•B、追求空灵•C、追求韵味•D、追求炫丽我的答案：D30音乐机构的心理学实质是：（）（1.0分）1.0分•A、联系感和方向感•B、联系感和紧凑感•C、方向感和紧凑感•D、紧凑感和逻辑性我的答案：A31下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）（1.0分）1.0分•A、《乐话》•B、《大江东去》•C、《我住长江头》•D、《清歌集》我的答案：A32音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）（1.0分）1.0分•A、视觉•B、语言•C、•D、情绪我的答案：D33下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）（1.0分）1.0分•A、语义性•B、视觉性•C、非视觉性•D、美学性我的答案：C34在所有《第二钢琴协奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限：（）（1.0分）1.0分•A、卡钦•B、里赫特•C、拉赫玛尼诺夫•D、科特我的答案：A35下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：（）（1.0分）1.0分•A、演奏经验•B、理论知识•C、乐感•D、视频教学我的答案：C36通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（）（1.0分）1.0分•A、微波涟漪•B、暗流涌动•C、波涛汹涌•D、水波荡漾我的答案：C37陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（）（1.0分）1.0分•A、欢快•B、伤感•C、奋进•D、愤懑我的答案：D38音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的：（）（1.0分）1.0分•A、先天因素•B、环境因素•C、短时间的学习•D、长时间训练我的答案：D39“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）（1.0分）1.0分•A、风格与文化的经验•B、形式与题材的经验•C、内容与题材的经验•D、内在与外在的经验我的答案：D40在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）（1.0分）1.0分•A、拉赫玛尼诺夫•B、里赫特•C、卡钦•D、科特我的答案：C41在培养乐感过程中我们要培养的期待感技能不包括（）。

一、单项选择题（题数：40，共分）1《蝴蝶夫人》是以下哪位音乐家的作品 () （分）A、普契尼B、苏萨C、亨德尔D、莫扎特正确答案： A 我的答案：A2以下哪一位是以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的古怪演奏家:() （分）A、.B、.C、.D、.正确答案： B 我的答案：B3以下哪首作品最能够给人“行云流水般清亮透明”的感觉()（分）A、Scelsi: 《UAXUCTUM》B、肖邦的《摇篮曲》C、约翰·威廉姆斯《魔鬼的舞蹈》D、肖斯塔科维奇《第11交响曲》正确答案： B 我的答案：B4《鲍列罗舞曲》是以下哪一位作曲家的著作:()（分）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案： A 我的答案：A5在社会行为上我们重申中规中矩,但在艺术行为上我们重申 () 。

（分）A、恪守规则B、尊敬传统C、尊敬威望D、新奇创新正确答案：D我的答案：D6《野蜂飞舞》八度版的是以下哪一位演奏家演奏的() （分）A、王羽佳B、刘珅C、齐弗拉D、李斯特正确答案：C我的答案：C7肖斯塔科维奇的《第七交响曲》中第一个主题的重点词是:()（分）A、战争B、人民C、成功D、苦痛正确答案： B 我的答案：B8对于李斯特,以下说法错误的选项是()。

（分）A、暮年期间的李斯特笃信宗教B、音乐史上的”炫技大师”C、代表作《钟》D、法国作曲家正确答案：D我的答案：D9以下违犯音乐中的审美原则的表现是:()（分）A、有序的丰富主义B、有时主义C、变化新奇主义D、逻辑主义正确答案： B 我的答案：B10每一位演奏家在合奏表演的过程中,都应当站在()的地点上来考虑:（分）A、指挥家B、作曲家C、演奏家D、听众正确答案： A 我的答案：A11以下说法错误的选项是() 。

（分）A、知识不可以够培育人的感觉能力B、在过去的教育中,我们犯了将“音乐教育变为了知识教育”的错误C、知觉就是把感觉组织起来形成构造的这样一种能力D、在基本听觉能力方面,“专家”要远强于“一般老百姓”正确答案：D我的答案：D12以下哪一位演奏家演奏了《第二钢琴协奏曲》的顶峰和极限:()（分）A、里赫特B、卡钦C、拉赫玛尼诺夫D、科特正确答案： B 我的答案：B13以下哪一种音域是人最敏感的地区()（分）A、低音B、中高音D、高音正确答案： B 我的答案：A14以下哪位演奏家的《第二钢琴协奏曲》中最为精确的传达了心里感觉()（分）A、李斯特B、格伦古尔德C、卡琴D、瓦格纳正确答案：C我的答案：A15我们在创作音乐进行构造布局时,要注意框架的()的支撑:（分）A、一度B、二度D、四度正确答案：D我的答案：D16音乐标准的内化过程形成需要():（分）A、天生因素B、环境因素C、长时间训练D、短时间的学习正确答案：C我的答案：C17以下正确理解“原作”的是:() （分）A、作曲家记下的曲谱B、作曲家自己的演奏C、作曲家第一次发布的曲子D、作曲家的意愿性对象正确答案：D我的答案：D18以下哪首作品属于“简洁主义”()（分）A、Albinoni,Tomaso 《柔板》B、《古德堡变奏曲》C、Gorecki,HenrykMikolaj 《古钢琴协奏曲》第二乐章D、《土耳其进行曲》正确答案：C我的答案：C19假如想要成为一个伟大的艺术家和创建家,一定具备:()（分）A、单调的文化环境B、深沉的理论知识C、宽阔的心灵和胸襟D、忠于原作的精神正确答案：C我的答案：C20()是决定音乐音响所传达的表情感情的重点:（分）A、声音五种属性的配合成效B、声音强度C、声音长短与高低D、声音大小正确答案： A 我的答案：A21我们能够接受《黄河》这类种类的音乐,是以下哪一项因素促进的 :() （分）A、音符B、节奏C、旋律D、表现性正确答案：D我的答案：D22()是人与人之间活动的共同的审美规律:() （分）A、主观偏好B、社会共识C、主观个性D、主体间性正确答案：D我的答案：C23Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作,以下哪一项不是其写作特色:()（分）A、细腻B、C、简洁D、现代正确答案：C我的答案：C24在创作和演奏音乐的过程中,违犯了以下哪一项规律会致使音乐没法被人们接受:()（分）A、人们的传统B、人们心理期望C、人们的赏识惯性D、人们的习惯正确答案： B 我的答案：B25以下哪首作品表现了爱情与自由的矛盾() （分）A、朴树的《平庸之路》B、崔健的《出走》窦唯《艳阳天》D、张楚《孤单的人是可耻的》正确答案： B 我的答案：B26以下哪一位伟大演奏家在音乐史上达到人类演奏技巧顶峰和极限:() （分）A、李斯特B、莫扎特C、巴赫D、理查德·弗里德曼正确答案： A 我的答案：A27作品《4'33'' 》是以下哪位音乐家的作品()（分）A、周广仁B、约翰·菲尔德C、约翰·凯奇D、余其伟正确答案：C我的答案：C28音头()的音乐会给人挺秀的感觉。

《音乐鉴赏》期末考试新1 姓名:××× 班级:默认班级成绩: 100.0分一、单选题(题数:50，共 50.0 分)1由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”:()1.0 分A、惯性因素B、规律因素C、客观因素D、主观感受因素正确答案: A 我的答案:A 2通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。

()1.0 分A、《小夜曲》B、《安魂曲》C、《格里高利圣咏》D、《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》正确答案: C 我的答案:C 3Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项:()1.0 分A、细腻B、复杂C、现代D、简约正确答案: D 我的答案:D 4人与人之间活动的共同的审美规律被称为:()0.0 分A、主观偏好B、社会共识C、主体间性D、主观个性正确答案: C 我的答案:C5通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于:()0.0 分A、音量上下行规律B、个人演奏习惯C、落键的力量强弱与否D、赋予音乐的情感指向正确答案: D 我的答案:D 6肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表:()1.0 分A、现实主义B、激进主义C、浪漫主义D、革命主义正确答案: C 我的答案:C 7在演奏时，音量的明暗程度取决于:()0.0 分A、音量大小B、音量长短C、音量高低D、音量刻度正确答案: C 我的答案:C 8表现紧张要用下面哪一度音程:()0.0 分A、1度B、2度C、3度D、4度正确答案: B 我的答案:B 9在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是:()0.0 分A、远景结构B、近景结构C、中景结构D、全景结构正确答案: C 我的答案:C 10下面哪一项不可以引起联觉:()0.0 分A、发音速度B、音强C、音色D、音高正确答案: C 我的答案:C 11哪一种方式可以描摹人类情绪的变化:()1.0 分A、文学B、语言C、音乐D、美术正确答案: C 我的答案:C 12“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的:()0.0 分A、理性偏好B、习惯性偏好C、主观感性偏好D、群体共识偏好正确答案: C 我的答案:C 13听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的:()0.0 分A、对下一个音的期待B、保持长时间的期待C、联觉D、身体的反应正确答案: B 我的答案:C 14下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品:()1.0 分A、《红珊瑚》B、《刘三姐》C、《年轻的朋友来相会》 D、《社长的女儿》正确答案: C 我的答案:C 15下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质:()1.0 分A、追求意境B、追求空灵C、追求韵味D、追求炫丽正确答案: D 我的答案:D 16下面哪一项研究告诉大家声音只有五种属性可以引起联觉:()1.0 分A、音乐心理学B、音乐美学C、音乐社会学D、音乐创作学正确答案: A 我的答案:A 17在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是:()1.0 分A、拉赫玛尼诺夫B、里赫特C、卡钦D、科特正确答案: A 我的答案:A 18一个音乐能够获得张力的最重要因素是:()0.0 分A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待正确答案: D 我的答案:D 19《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽:()0.0 分A、节奏B、旋律C、声音D、内容正确答案: A 我的答案:A 20变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化:()0.0 分A、音色B、音量C、音强D、表现内容正确答案: D 我的答案:D 21在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制:()0.0 分A、远景B、全景C、近景D、中景正确答案: D 我的答案:D 22由一种感觉引起其它感觉的心理现象叫做下面哪一项:()1.0 分A、想象B、联觉C、视觉D、听觉正确答案: B 我的答案:B 23下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量:()0.0 分A、大量音响凑集B、阻碍期待C、提高音量D、加强张力正确答案: C 我的答案:C 24创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是:()0.0 分A、顺从规律B、求异规律C、期待规律D、趋同规律正确答案: C 我的答案:C 25一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质:()1.0 分A、随波逐流B、不可替代C、服从于权威D、千篇一律正确答案: B 我的答案:B 26除了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪种反应:()1.0 分A、生理B、外在C、情绪D、感官正确答案: C 我的答案:C27肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现的历史人物是:()0.0 分A、斯大林B、希特勒C、列宁D、勃列日涅夫正确答案: B 我的答案:B 28下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内:()1.0 分A、柴可夫斯基B、科萨科夫C、理查?斯特劳斯D、贝多芬正确答案: C 我的答案:C 29下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件:()1.0 分A、理解音乐的真谛B、演奏方法的设计C、布局的设计D、旋律的设计正确答案: C 我的答案:C 30下列哪一项要求不是因惯性产生的期待感要求:()1.0 分A、保持性B、瞬时性C、长久性D、连贯性正确答案: B 我的答案:B 31拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项:()0.0 分A、激动不安B、渴望C、失望伤感D、欢欣愉悦正确答案: D 我的答案:D 32Lily Kraus在演奏莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲作品K331》时再B段做了下列哪一项处理:()0.0 分A、比主题强B、比主题弱C、与主题相同D、比主题慢正确答案: A 我的答案:A 33下列哪一项是音乐音响的基本属性:()0.0 分A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性正确答案: C 我的答案:C 34湖南民间笛曲《鹧鸪飞》是下列哪一位演奏家的代表作:()1.0 分A、俞逊发B、曾永清C、陆春龄D、赵松庭正确答案: C 我的答案:C 35在合奏表演的过程中，每一位演奏家都应该站在哪一个位置上来考虑:()0.0 分A、作曲家B、指挥家C、演奏家D、听众正确答案: B 我的答案:B 36斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景:()1.0 分A、涓涓小溪B、小溪汇成洪流C、一对恋人相会D、乡村的舞蹈正确答案: C 我的答案:C 3719世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项:()0.0 分A、演奏家至上B、作曲家至上C、原样主义D、演奏和作曲两个同等重要正确答案: A 我的答案:A 38在所有《第二钢琴协奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限:()0.0 分A、卡钦B、里赫特C、拉赫玛尼诺夫D、科特正确答案: C 我的答案:C 39下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的:()0.0 分A、细节B、速度C、力量D、绝对高度正确答案: A 我的答案:A40多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断:()1.0 分A、决策者的偏好B、领导者的偏好C、权威主导性D、个人偏好正确答案: C 我的答案:C 41艺术内行的标志是:()0.0 分 A、会享受，能评价B、能听懂C、能记下旋律D、能再现演奏正确答案: A 我的答案:A 42以下关于“原作”的理解正确的是:()0.0 分A、作曲家记下的乐谱B、作曲家本人的演奏C、作曲家的意向性对象D、作曲家第一次发表的曲子正确答案: C 我的答案:C 43西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意:()0.0 分A、抗争B、胜利C、黑暗D、幸福正确答案: D 我的答案:D 44《野蜂飞舞》中最大的败笔出现的原因是下面哪一项:()0.0 分A、将长笛改成钢琴B、将长笛改成弦乐C、将弦乐改成长笛D、将钢琴改成弦乐正确答案: C 我的答案:C 45下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因:()1.0 分A、太过功利B、太过现实C、太过感性D、太过理性正确答案: C 我的答案:C 46下列那哪部作品是青主先生的音乐专著:()0.0 分A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》正确答案: A 我的答案:A 47下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节:()0.0 分A、听众B、作曲家C、联觉D、演奏家正确答案: C 我的答案:C 48“经验”要素不包括下列分类中哪一项:()1.0 分A、风格与文化的经验B、形式与题材的经验C、内容与题材的经验D、内在与外在的经验正确答案: D 我的答案:D49审美偏好是依据下列哪一项为标准:()0.0 分 A、客观事物B、主观集体C、客观集体D、主观个人正确答案: D 我的答案:D50下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飞舞》八度版:()0.0 分 A、王羽佳B、朗朗C、李斯特D、齐夫拉正确答案: D 我的答案:D二、判断题(题数:50，共 50.0 分)1如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标准就会铭刻在我们脑子里。

一、单选题（题数：50，共50.0 分）1肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是：（）0.0分∙A、战争∙∙B、胜利∙∙C、人民∙∙D、苦痛∙正确答案： C 我的答案：D2拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项：（）1.0分∙A、激动不安∙∙B、渴望∙∙C、失望伤感∙∙D、欢欣愉悦∙正确答案： D 我的答案：D3我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的哪一项进度：（）1.0分∙A、一度进行∙∙B、二度进行∙∙C、三度进行∙∙D、四度进行∙正确答案： B 我的答案：B4我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉：（）0.0分∙A、最远期待∙∙B、最近期待∙∙C、最优期待∙∙D、最满意期待∙正确答案： B 我的答案：D5通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（）0.0分∙A、微波涟漪∙∙B、暗流涌动∙∙C、波涛汹涌∙∙D、水波荡漾∙正确答案： C 我的答案：A6“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（）1.0分∙A、理性偏好∙∙B、习惯性偏好∙∙C、主观感性偏好∙∙D、群体共识偏好∙正确答案： C 我的答案：C7我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：（）0.0分∙A、一度∙∙B、二度∙∙C、三度∙∙D、四度∙正确答案： D 我的答案：C8音乐音响所传达的表情情感取决于：（）0.0分∙A、声音大小∙∙B、声音强度∙∙C、声音长短与高低∙∙D、声音五种属性的配合效果∙正确答案： D 我的答案：C9一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（）1.0分∙A、节奏∙∙B、音符间隔∙∙C、音强∙∙D、期待∙正确答案： D 我的答案：D10《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽：() 1.0分∙A、节奏∙∙B、旋律∙∙C、声音∙∙D、内容∙正确答案： A 我的答案：A11听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：（）1.0分∙A、对下一个音的期待∙∙B、保持长时间的期待∙∙C、联觉∙∙D、身体的反应∙正确答案： B 我的答案：B12音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（）1.0分∙A、期待习惯∙∙B、反应习惯∙∙C、联觉习惯∙∙D、注意习惯∙正确答案： D 我的答案：D13音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的：（）1.0分∙A、先天因素∙∙B、环境因素∙∙C、短时间的学习∙∙D、长时间训练∙正确答案： D 我的答案：D14从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径：（）1.0分∙A、仔细分析乐谱，做出变化∙∙B、演奏时强调变化∙∙C、加入出人意料的因素∙∙D、社会环境的宽容∙正确答案： D 我的答案：D15下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节：（）1.0分∙A、听众∙∙B、作曲家∙∙C、联觉∙∙D、演奏家∙正确答案： C 我的答案：C16下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）1.0分∙A、《乐话》∙∙B、《大江东去》∙∙C、《我住长江头》∙∙D、《清歌集》∙正确答案： A 我的答案：A17陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（）1.0分∙A、欢快∙∙B、伤感∙∙C、奋进∙∙D、愤懑∙正确答案： D 我的答案：D18下列关于“求异”心理的说法错误的是：（）0.0分∙A、本能的反应∙∙B、无处不在∙∙C、是一种心理活动∙∙D、寻求与众不同∙正确答案： D 我的答案：B 19音乐机构的心理学实质是：（）1.0分∙A、联系感和方向感∙∙B、联系感和紧凑感∙∙C、方向感和紧凑感∙∙D、紧凑感和逻辑性∙正确答案： A 我的答案：A20我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）1.0分∙A、听觉∙∙B、视觉∙∙C、联觉通感∙∙D、解说∙正确答案： C 我的答案：C21下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件：（）1.0分∙A、理解音乐的真谛∙∙B、演奏方法的设计∙∙C、布局的设计∙∙D、旋律的设计∙正确答案： C 我的答案：C22变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（）1.0分∙A、音色∙∙B、音量∙∙C、音强∙∙D、表现内容∙正确答案： D 我的答案：D23过去的演奏家通过下列哪一项来学习音乐以至于他们对音乐的解读因人而异：（）0.0分∙A、现场演奏∙∙B、乐谱∙∙C、唱片∙∙D、演奏视频∙正确答案： B 我的答案：C24下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》：（）1.0分∙A、齐夫拉∙∙B、奥利弗·刘易斯∙∙C、马克西姆∙∙D、王羽佳∙正确答案： C 我的答案：C25以下关于“原作”的理解正确的是：（）1.0分∙A、作曲家记下的乐谱∙∙B、作曲家本人的演奏∙∙C、作曲家的意向性对象∙∙D、作曲家第一次发表的曲子∙正确答案： C 我的答案：C26一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：（）1.0分∙A、随波逐流∙∙B、不可替代∙∙C、服从于权威∙∙D、千篇一律∙正确答案： B 我的答案：B27在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：（）1.0分∙A、全景结构∙∙B、远景结构∙∙C、中景结构∙∙D、近景结构∙正确答案： C 我的答案：C28下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因：（）1.0分∙A、太过功利∙∙B、太过现实∙∙C、太过感性∙∙D、太过理性∙正确答案： C 我的答案：C29通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。

打开你的耳朵高山流水知音难觅表现内容视觉性语义性音乐音响的两个基本属没有视觉性不能直接传达视觉形象没有语义性不能直接传达思想概念专业人士听不懂也得听用文学化美术化的方式欣赏音乐是个误区朴素的感受《西西里之歌》选自《佩利亚斯与梅丽桑德》《C大调长笛与竖琴协奏曲，》慢板乐章萨利埃里莫扎特患了百感交集综合症青主音乐是人类的避难所文学是语言的艺术美术是视觉的艺术音乐是听觉的艺术直感情绪的艺术即时细腻敏感微妙纯听觉的感受情绪体验萨拉萨蒂《流浪者之歌》流行音乐粗糙简单音乐欣赏的基本方式感受听觉的美体验情绪的变化拉威尔《鲍列罗舞曲》纯形式化作品《日经课与萨克斯》内心的挣扎复杂的情感热闹管弦乐曲哈恰图良《马刀舞》安静合唱曲普契尼《蝴蝶夫人》雄壮进行曲苏萨《星条旗永不落》优美小提琴海顿《小步舞曲》清新钢琴曲格鲁克《奥菲欧与优丽迪西》音乐表现的机制——联觉:音乐与表现对象之间的桥梁自己的头脑变成别人的跑马场险峻高山清澈小溪秀丽田园汹涌大海要听懂不需懂？联觉现象通感现代诗形散神不散神就是联觉上的一致性深沉低音凉快高音语气语调拉手的力度爱恨愤怒视觉情绪概念《葬礼进行曲》肖邦他律论自律论《小白菜》民歌情感真挚《国际歌》悲壮《第二钢琴协奏曲》拉赫马尼诺夫《海》德彪西《沃尔塔瓦河》斯美塔纳长笛纯净《野蜂飞舞》科萨科夫弦乐紧张《蝴蝶》格里格《红色娘子军》舞剧洪常青/南霸天主题《英雄生涯》理查斯特劳斯坏人高紧张音程持续而稳定的联觉感应敏感的联觉丰富的想象麻木理性表现黎明的音乐《阿尔卑斯山交响曲》夜日出喷薄理查斯特劳斯浮调性《沃尔塔瓦河》斯美塔纳布拉格内容形式完美典型《芬兰颂》西贝柳斯阐释的权力——“音乐理解何需正确”激活经验概括思悟标准创作初衷声音只有五种属性可以引起联觉高音高强速度与节奏发音速度紧张感《亚麻色头发的少女》德彪西清新秀丽《展览上的图画:两个犹太人——一穷一富》穆索尔斯基不同指挥家不同演奏乐曲忠于原作作曲家头脑中的音响效果意向性对象演奏家读谱听众听到音乐《十二平均律》《古德堡变奏曲》巴赫格兰古尔《D大调圆舞曲》肖邦《水上音乐组曲》亨德尔《沉思》马斯涅探索美的可能性忠于原作其实是忠于权威传统老师个性难泯相信自己的感受尊重别人的想法音乐欣赏的方式与层次观念听不懂能力不会听高低——频率强弱——振幅快慢——时长紧张度——紧张松弛起音速度——硬柔音乐审美能力能力训练习惯养成经验积累感性能力的培养非技能知识教育音乐审美要素能力知觉的能力点点点是感觉三个点三角形是知觉人的感觉组织起来形成一种结构的能力《大提琴无伴奏奏鸣曲NO1G大调BW1007》巴赫低音不敏感《悲歌》古雷斯基年龄小喜欢鲜明单纯反差大绝对阈限半音《春之祭》斯特拉文斯基刺激过强（太复杂太紧张）摇滚乐烫的开水只有温度的烫没有内部结构的复杂生理煎熬曾经沧海难为水注意的能力注意力关注《G弦上的咏叹调》巴赫《Ave verum corups上的咏叹调》Liszt过于炫技朗朗《胡笳十八拍》胡志厚管子独奏注意力分配《小提琴协奏曲梁祝》《第五交响曲》柴可夫斯基阴郁憧憬光明《第二钢琴协奏曲》拉赫马尼诺夫《前奏与赋格21赋格》巴赫记忆和再认能力音色力度与速度音区与速度变化音区与速度、力度、音色、节奏都变化管中窥豹小结知觉能力的问题:太低太高太弱太强太细微太复杂多听多炼注意能力问题:注意保持全神贯注注意分配不能单听一条线宗教般的笃敬原则性规律性习惯期待习惯反应习惯联觉习惯对下一个音的期待《古德堡变奏曲》格兰古尔德演奏老年版本《蓝色多瑙河》（约翰）J·斯特劳斯引子保持长时间的期待《秋日的私语》《斯内夫舞曲》快感的反应模式身体的反应社会化训练人性自然反应的丢失苟才言笑Song of 格什温酒吧歌曲烛影摇红心惊荡漾去除人性的训练李贽护此童心而不失情绪的反应快乐悲伤舒适维瓦尔蒂《四季·冬》激愤肖邦《革命进行曲》联觉—联想唤起经历《流浪者之歌》萨拉萨蒂人的多面性经验风格与文化的经验形式与体裁的经验内容与题材的经验风格与文化半音民族 10世纪调试的态度磨合形式与体裁旋律之美节奏之美《鸭子拌嘴》《春之祭》《第七钢琴奏鸣曲》普罗科菲耶夫打击乐器音色之美《乐队协奏曲》谢德林配器光怪陆离和声之美《Laudate Dominum_Vesperac》莫扎特《瑞典宗教合唱》炫技之“美”速度力量绝对高度《野蜂飞舞》《查尔达什》大号《忐忑》人声当乐器《夜后的咏叹调》莫扎特精度刘绅内容与题材感性学>美学艺术不仅仅服从美所有感觉表现物音乐表现的范畴《Uaxuctum》scelsi 阴森电影附属品《第11交响曲》肖斯塔科维奇冬天的莫斯科《肖邦摇篮曲》行云流水般清澈透明《魔鬼的舞蹈》约翰·威廉姆斯心灵广阔文化单一非多元缺少想象力趋同孙隆基的书《中国文化的深层结构》面子化倾向渠道化倾向《中国古代音乐史》放郑声远佞人情感和理智平衡折中压抑内心欲望平和宋明理学淡和当你扼杀自己的情感时会拥有道德上的优越感白毛女哭爹《Caruso》Lucio&PavarottiLucio&VitasLucio Dalla谈起文革老师哭了前五周课总结1.观念的障碍是需要扫除的2.能力是需要训练的3.习惯是需要养成的4.经验是需要积累的5.观念是要调整与拓展的音乐审美判断标准问题周海宏老师音乐评论《一切来得太容易》音乐评论的缺失艺术领域内行的标志能享受能评价好坏的普遍标准？幸福成功社会学指标共识罗卜青菜各有所爱主观感情倾向群体共识大多数意见自己的偏好要强加个别人美是感性的有序和丰富性《沉思》郑京和吉特里斯美有各种各样的类型高度主观主观普遍性主体兼性边界社会学的原因多数人权威主导性多数权威美的本质人类心理活动的自然规律要求艺术表现的需要美的本质秩序丰富性有序的底线:没有低级错误结构严谨层次分明丰富多彩富于变化细节微妙人类心理活动自然规律惯性心理保持自然流畅求异心理环境变化期待心理张力释放快感自然流畅矫揉造作奇思新颖想象力超群平庸的宽容标新立异的苛刻充分满足艺术不仅仅纯粹是形式美承载表现的目的艺术形式是否能准确地表达它表现对象是很重要的标准音乐美学中的两个流派自律派人的心理活动规律决定他律派表现的东西决定的《土耳其进行曲》轻骑兵富有表现审美价值的大小与合目的性的程度相关总结标准的具体指标无低级错误细节精妙富有表现变化丰富结构严谨自然流畅充分坚定奇思新颖有低级错误细节粗糙表现苍白单调枯燥结构松垮矫揉造作拘谨畏缩刻板平庸多重标准的综合评价欣赏水平的层次差异全神贯注感受内心的需要音乐中的“结构严谨”回顾1.音乐审美的基本概念——音乐何需懂2.音乐表现的机制——联觉中介关系3.音乐理解的特征——阐释者的权力4.——6周:音乐审美能力的构成要素:能力习惯经验7.音乐审美价值判断标准:原理与指标如何提升音乐鉴赏力音乐审美的普遍性标准一、有序二、丰富三、符合心理发展规律1.连贯流畅2.变化新颖3.充分强烈四、表现准确有序——体现为音响结构“严谨”什么叫结构严谨？联系感方向感中景结构远景音乐结构的整体布局好比城市的格局中景音乐骨干音形成的框架好比建筑的轮廓近景每个音符好比建筑的细节申克分析法音乐是流动的建筑《降A大调波兰舞曲作品53号》音乐结构分析科尔托霍洛维茨中景结构经常被忽略要注意:时间相隔的骨干音的“二度”进行发展方向感与“四度”框架的支撑倾向《f小调第二钢琴协奏曲作品21号》第二乐章《女武神》瓦格纳现代启示录宏大崇高资助人路德维希二世（好帅花痴中(๑• . •๑)）《格里高利声咏》没有期待没有渴望率性而为丰富精彩平衡稳定消费生命《离骚》古琴李祥霆凌驾个人生命价值缺少个体观念气韵空间灵动感不可替代的审美特质Arvo Part 爱沙尼亚人宗教的传统文化《Contua in Memeory of Benjamin Britten》弦乐从上到下《Intorno All 'idol Mio》Cesti,Pietro Antonio塞西莉亚·芭托莉古典歌曲咏叹调“全局一盘棋”——细节与整体的配合重奏需要同一价值观集体音乐是一种整体合奏能力1.倾听自己音响平衡中的地位2.发挥自己推动音乐发展中的作用放在指挥家的位置上思考《柔板》《古钢琴协奏曲》古雷斯基《悲歌》砌器材阻碍期待张力《padam》法国，俄罗斯动画片老人与海，与树给孩子看最好的艺术审美趣味环境熏陶视野规格新长征路上的摇滚崔健自由与爱情总想走出去却无法割舍变化与丰富音乐演奏中的“整体布局”设计偶然主义和极简主义是反艺术的，偶然手法和极简手法则不然音乐的丰富性莫扎特:《A大调钢琴奏鸣曲 :K331》三个演奏家的不同演奏A B 段力度布局格兰古尔德感性理性的极致精致冷静没有布局就没有层次宗教般的笃敬理性美的最高境界就是让人肉麻古典音乐通俗音乐景点与旅途人说峨眉天下秀我说峨眉秀个球若非郭老乱吹牛哪个龟儿到此游达不到目标就焦虑达到目标就无聊体验过程《i was wrong to let you go 》歌剧乡村骑士《间奏曲》丑角细腻的情感表达不能只听旋律约翰凯奇《4分33秒》警察带走行为艺术家预置钢琴书名《音乐何需懂》puccini 《人们叫我咪咪》来自波西米亚人广东音乐《步步高》音乐的多面性心灵广阔每种感受都有细节的原因——音乐演奏中的细节控制整体布局需要设计，细节更不能忽略中央音乐学院石狮《C大调第21号钢琴协奏曲》第二乐章长时间强刺激欣赏伟大演奏于欣赏者同一乐曲不同层次不同审美价值于演奏者不同欣赏水平不同演奏水平眼高手低还有提升眼低那就……音乐宗教笃敬德沃夏克《月亮颂》来自歌剧《水仙女》湖南民间笛曲《鹧鸪飞》中国文化的伟大之处期待:与惯性心理相关的音乐处理乐感是什么？道德:利益分配情况利他倾向期待感+联觉感对下一个音是什么有明确的要求使每个音产生“表现性”的感觉舒曼:《梦幻》选自《童年情景》A.主题像抽风B.一脚油门一脚刹车C.主题没有顺应贯性D.很舒服A.很好B.一脚油门，一脚刹车C.不给油，也是不行的激情性乐曲制高点一定要拿下惯性产生保持期待，连贯性要求最接近肖邦的演奏A大调军队波兰舞曲干净挺拔洗练炫技李斯特人类驾驭乐器的时代与求异心理相关的音乐处理变化新颖求异心理违反求异心理单调乏味的感受紧张感加强感受满足程度与期待张力的协调主体间性期待的心理规律是决定“创新性”的重要心理依据——关于音乐创造力的培养新颖性从俗开始意料之中偏离又在范围之中两种与众不同违反人们的习惯或传统调整审美习惯就会发现其中的美违反了心理期待的规律没有办法获得别人接受这便是新颖与怪异的分界线提升想象力不足的能力宽容和创造力连带关注自我感受《影子之歌》选在歌剧《迪诺拉》表现意图与实现手段——音乐作品的理解与表现表现准确联觉是音乐与表现对象之间的中介环节非听觉性内容音乐视觉联觉情绪音响概念……声音有五个方面可以引起联觉音高音强速度与节奏发音速度紧张度理解和表现音乐从关注自己的联觉开始表现意图+操作手段>>>富有表现力的演奏先赋予音乐表达的感觉（表现目的）拉赫玛尼诺夫《c小调第二钢琴协奏曲》《重归苏托里》《皮亚佐拉》爱尔兰踢踏舞深刻地理解，为了更强烈的感受——音乐欣赏中理解的意义感性上高度主观抹掉标题扩展空间音乐家对作曲家的情结理解是为了感受审美阶段理性为了感性《音乐审美经验的感性论原理》肖斯塔科维奇《第八交响曲》片段用英雄之死来理解这部作品《第七交响曲——列宁格勒》放回二战背景俄罗斯艺术彼得堡白桦林尾声用音乐的方式感受世界培养感性素质感性人生的精神家园细腻微妙丰富感受的需要微观世界水乳交融如胶似漆缠绵悱恻感性思维理性给人力量音乐是人类灵魂的避难所一、单选题（题数：50，共）1音乐音响的两个基本属性是下面哪一项：（）A、视觉性；非语义性B、没有视觉性；没有语义性C、没有视觉性；语义性D、视觉性；语义性正确答案： B 我的答案：B2下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）A、兴奋B、运动迟钝C、形状体积小D、视觉亮正确答案： B我的答案：B3偏离“最近期待”，而又在期待可接受的范围时所产生的感觉：（）A、“俗”的本质B、“雅”的本质C、“新颖性”的本质D、“求异心理”的本质正确答案： C我的答案：C4下面关于“期待什么”表达正确的一项是：（）A、期待听众的反应B、期待它以什么音出现C、期待它带给你什么快感D、期待演奏的效果正确答案： B我的答案：B5审美的第三个要素经验不包括下面哪一项：（）A、创作与理解B、风格与文化C、形式与体裁D、内容与题材正确答案： A 我的答案：A6有序，体现为下面哪一项的结构“严谨”：（）A、音响B、节奏C、音准D、演奏正确答案： A 我的答案：A7《古钢琴协奏曲》是一首典型的什么主义的作品：（）A、简约B、古典C、流行D、现代正确答案： A 我的答案：A8《花房姑娘》的时长是下面哪一项：（）A、4分15秒B、5分15秒6分15秒D、7分15秒正确答案： C 我的答案：C9特里西亚科夫画廊在下面哪一个城市：（）A、新西伯利亚B、叶卡捷琳堡C、圣彼得堡D、莫斯科正确答案： C 我的答案：C10下面哪一位被舒曼称为“藏在花丛中的大炮”：（A、柴可夫斯基B、肖邦C、贝多芬D、巴赫正确答案： B 我的答案：B11下面关于《莫斯科河上的黎明》描述不正确的一项是：（）A、作者穆索尔斯基B、该作品对于人们培养联觉、展开联想是很好的例子C、曲子从低音进来、长音进来D、曲子刚开始部分给人黎明来临沉重之感正确答案： D 我的答案：D12理解音乐作品不够深刻的原因不包括下面哪一项：（）目的过于功利B、经验太少C、文化功底太浅D、情感体验不够深厚正确答案： A 我的答案：A13下面关于格兰古尔德描述正确的一项是：（）A、极为感性的人B、作品《致爱丽丝》C、曾在乐谱上画满分析的符号D、过于冲动正确答案： C 我的答案：C14Scelsi是下面哪一国的作曲家：（）A、法国B、西班牙C、意大利D、德国正确答案： C 我的答案：C15音乐是上界的语言是下面哪一位的观点：（）A、格里格B、弗洛伊德C、青主D、格什温正确答案： C 我的答案：C16《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）A、《迪诺拉》B、《梦游女》C、《天鹅湖》D、《费加罗的婚礼》正确答案： A 我的答案：A17下面关于《芬兰颂》中主题2的内容概括不正确的一项是：（）A、苦难B、觉醒C、沉重D、压抑正确答案： B 我的答案：B18审美偏好是依据下面哪一项标准的：（）A、客观大众B、客观个人C、主观大众D、主观个人正确答案： D 我的答案：D19《十面埋伏》的时长是下面哪一项：（）A、4分25秒B、5分35秒4分35秒D、5分25秒正确答案： B 我的答案：B20下面哪一项是艾尔加的作品：（）A、《蝴蝶》B、《致爱丽丝》C、《爱的致意》D、《梦游女》正确答案： C 我的答案：C21下面哪一种时尚出现在浪漫主义时期：（）A、作曲家等同于于演奏家B、作曲家凌驾于演奏家之上C、演奏家凌驾于作曲家之上D、遵从音乐原作正确答案： C 我的答案：C22美的第二个本质是下面哪一项：（）A、单调性B、丰富性C、艺术性D、现实性正确答案： B 我的答案：B23“音乐是感性人生的精神家园”是下面哪一位的观点：（）周作人B、周海宏C、周广仁D、周树人正确答案： B 我的答案：B24玻利瓦尔青年交响乐团是下面哪一个国家的：（）A、爱沙尼亚B、委内瑞拉C、罗马尼亚D、意大利正确答案： B 我的答案：B25下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）A、物体形状大B、物体重量重C、情感体验强D、空间距离远正确答案： D 我的答案：D26《音乐审美经验的感性论原理》的作者是下面哪一位：（）A、周广仁B、邢维凯C、周海宏D、李谷一正确答案： B 我的答案：B27惯性心理产生保持性期待和下面哪一项要求：（）A、完整性B、丰富性C、变化性D、连贯感正确答案： D 我的答案：D28中国演奏家存在的最主要问题是下面哪一项：（）A、天赋差B、学习能力差C、想象力弱D、文化知识匮乏正确答案： C 我的答案：C29还音乐质朴、本真的面貌是下面哪一位当年进行歌剧改革时的一个重要任务：（）A、肖斯塔科维奇B、格鲁克C、格什温D、理查·斯特劳斯正确答案： B 我的答案：B30《歌剧精灵》是下面哪一位的作品：（）A、刘珅B、李谷一朱蓬勃D、孙隆基正确答案： A 我的答案：A31《西西里之歌》选自下面哪一项：（）A、《蝴蝶夫人》B、《莫扎特》C、《佩利亚斯与梅丽桑德》D、《星条旗永不落》正确答案： C 我的答案：C32音乐欣赏的基本方式是下面哪一项：（）A、感受听觉的美；体验情绪的变化B、感受视觉的美；体验情绪的变化C、感受听觉的美；体会创作形式的变化D、感受视觉的美；体会创作形式的变化正确答案： A 我的答案：A33《一个美国人在巴黎》的作者是下面哪一位：（）A、拉赫玛尼诺夫B、贝多芬C、格什温D、西贝柳斯正确答案： C 我的答案：C34下面关于《蝴蝶夫人》表达正确的一项是：（）一首悠扬的钢琴曲B、一首雄壮的进行曲C、一首热闹的舞曲D、一首安静的合唱曲正确答案： D 我的答案：D35《展览会上的图画:两个犹太人——一穷一富》的作者是下面哪一位：（）A、巴赫B、肖邦C、穆索尔斯基D、柴可夫斯基正确答案： C 我的答案：C36下面哪一部作品是变化力度与速度再现：（）A、《红色娘子军》南霸天主题B、《红色娘子军》洪常青主题C、《芬兰颂》D、《拉二三乐章》正确答案： C 我的答案：C37《第七交响曲》首映是在下面哪一个城市：（）A、列宁格勒B、华盛顿C、伦敦D、莫斯科正确答案： A 我的答案：A38《第十一交响曲》的创作者是下面哪一位：（）A、西贝柳斯B、斯特拉文斯基C、肖斯塔科维奇D、穆索尔斯基正确答案： C 我的答案：C39被很多人称为拥有“神圣简约主义”风格的20世纪爱沙尼亚作曲家是下面哪一位（）。