高中政治学科知识与能力试题答案

2024年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在高中思想政治教学中，教师引导学生分析社会现象时，应注重以下哪种方法的运用？（）A. 案例分析法B. 比较分析法C. 历史分析法D. 模型分析法2、在高中思想政治教学中，以下哪种活动有助于培养学生的批判性思维？（）A. 课堂讲解B. 小组讨论C. 个人作业D. 角色扮演3、下列关于高中思想政治课程教学目标的描述，正确的是：A. 教学目标应仅关注学生对知识的掌握B. 教学目标应包括知识、技能、情感态度价值观三个方面C. 教学目标应侧重于培养学生的批判性思维D. 教学目标应完全由教师根据个人喜好来设定4、在高中思想政治教学中，教师应如何处理教材与教学资源的关系？A. 严格按照教材内容进行教学，不使用其他教学资源B. 只参考教材内容，根据需要补充其他教学资源C. 忽略教材，完全根据其他教学资源进行教学D. 教材与其他教学资源并重，根据教学需要灵活运用5、在高中思想政治教学中，教师引导学生分析社会现象时，以下哪种方法最符合辩证唯物主义观点？A. 单一因素分析法B. 综合分析法C. 举例分析法D. 比较分析法6、在高中思想政治教学中，以下哪种教学策略有助于培养学生的批判性思维能力？A. 讲授法B. 案例分析法C. 问答法D. 角色扮演法7、以下哪项不属于高中思想政治学科的教学目标？A、培养学生的道德品质和思想道德素质B、提高学生的社会实践能力和创新能力C、强化学生的政治认同和法治意识D、增强学生的艺术鉴赏能力和审美情趣8、在高中思想政治学科教学中，以下哪种教学方法最能激发学生的批判性思维？A、讲授法B、讨论法C、演示法D、实验法9、在高中思想政治教学中，教师引导学生进行“辩证唯物主义”学习时，以下哪种教学方式最为适宜？（）A. 直接讲授理论内容B. 通过案例分析引导学生思考C. 组织学生进行辩论赛D. 要求学生背诵相关理论 10、在高中思想政治课程中，教师在讲解“社会主义市场经济”时，以下哪种教学策略有助于提高学生的理解能力？（）A. 强调理论知识的重要性B. 引导学生分析国内外市场经济的发展历程C. 重复讲解市场经济的基本概念和原理D. 播放与市场经济相关的纪录片11、在高中思想政治教学中，以下哪项不属于“社会主义核心价值观”的基本内容？A. 富强B. 民主C. 公平D. 民主12、在高中思想政治教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生的创新思维？A. 讲授法B. 案例分析法C. 问答法D. 作业法13、在高中思想政治教学中，教师运用多媒体教学手段的目的是：A. 提高学生的学习兴趣B. 增加课堂信息量C. 满足学生的个性化学习需求D. 提高教学效果和教学质量14、在高中思想政治课程教学中，教师引导学生分析问题时，以下哪种方法最有利于培养学生的批判性思维？A. 直接给出答案B. 逐步引导，提出问题C. 强调课本知识D. 强调教师的主导地位15、在高中思想政治教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的批判性思维能力？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法16、在高中思想政治课程教学中，教师如何有效地将社会主义核心价值观融入课堂？A. 将社会主义核心价值观作为单独章节进行讲解B. 将社会主义核心价值观融入到各个章节的教学内容中C. 在课堂讨论中引用社会主义核心价值观的相关事例D. 以上都是17、在高中思想政治教学中，教师应如何处理“知识与能力”的关系？A. 只注重知识的传授，忽视能力的培养B. 只注重能力的培养，忽视知识的传授C. 既要注重知识的传授，也要注重能力的培养，但侧重于知识D. 既要注重知识的传授，也要注重能力的培养，但侧重于能力18、以下哪项不属于高中思想政治学科的教学目标？A. 培养学生的道德品质B. 培养学生的法治观念C. 提高学生的思维能力D. 培养学生的计算机应用能力19、在高中思想政治教学中，教师引导学生进行“社会主义核心价值观”的学习时，以下哪种教学方法最符合学生认知特点？A. 传统的讲授法B. 小组讨论法C. 案例分析法D. 多媒体演示法 20、在高中思想政治课教学中，教师在讲解“经济全球化”这一概念时，以下哪种教学策略有助于学生更好地理解和掌握？A. 纯粹的理论讲解B. 结合历史事件分析C. 仅通过图表展示D. 直接引用国际组织报告21、在高中思想政治教学中，以下哪项不是教学目标的重要组成部分？A. 知识目标B. 技能目标C. 情感态度与价值观目标D. 社会实践目标22、教师在教学过程中，如何有效地运用多媒体技术，提高思想政治课堂的教学效果？A. 只使用文字和图片B. 避免使用多媒体，以保持课堂的严肃性C. 根据教学内容选择合适的媒体，并与学生互动D. 过度使用多媒体，以吸引学生的注意力23、题干：在高中思想政治教学中，以下哪项教学策略有助于培养学生的批判性思维能力？A. 强化记忆，机械重复B. 课堂讨论，鼓励质疑C. 过分强调权威，禁止提问D. 重视讲授，忽视学生参与24、题干：以下哪项不是高中思想政治学科的核心素养？A. 思想道德修养B. 经济素养C. 政治素养D. 法律素养25、高中思想政治学科教学中，教师引导学生进行“探究式学习”的主要目的是：A. 培养学生的知识记忆能力B. 提高学生的解题技巧C. 增强学生的批判性思维和问题解决能力D. 强化学生对学科知识的系统掌握26、在讲授“经济全球化与对外开放”这一课时，教师采用了以下哪种教学方法最能激发学生的学习兴趣和参与度？A. 讲授法B. 案例分析法C. 实验法D. 讨论法27、党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。

2025年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在高中思想政治教学中，教师引导学生通过分析社会现象，提高学生理论联系实际的能力。

以下哪种教学方法最能体现这一教学目标？A. 讲授法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 实验教学法2、在高中思想政治课程中，为了帮助学生更好地理解“国家利益与个人利益的关系”，教师采用了以下哪种教学策略？A. 引导学生进行角色扮演B. 通过多媒体展示相关历史事件C. 组织学生进行辩论赛D. 课后布置相关论文写作任务3、在我国高中思想政治教学中，以下哪项不属于课程内容？A、马克思主义哲学基础知识B、经济生活基本原理C、物理科学基本原理D、文化发展基本趋势4、在高中思想政治课堂教学中，教师引导学生参与讨论的有效策略是：A、只讲不做，让学生自己思考B、只做不问，让学生自己表达C、边讲边做，引导学生思考和表达D、先做后讲，让学生总结规律5、关于我国社会主义市场经济体制的特点，下列说法正确的是：A. 市场在资源配置中起决定性作用B. 政府对经济活动全面干预C. 国有企业完全退出竞争性领域D. 市场调节与政府宏观调控相结合6、在推进社会主义核心价值体系建设过程中，以下哪一项不是其基本要求？A. 弘扬以爱国主义为核心的民族精神B. 培育和践行社会主义核心价值观C. 推动文化大发展大繁荣D. 优先发展重工业7、下列关于高中思想政治学科课程性质的说法，正确的是：A. 主要培养学生的道德品质B. 仅关注政治理论知识的传授C. 以学生为主体，注重培养学生的批判性思维和问题解决能力D. 以教师为中心，强调知识的灌输和记忆8、在高中思想政治学科教学中，教师应该特别关注以下哪种能力的发展？A. 逻辑推理能力B. 文字表达能力C. 实践操作能力D. 政治参与能力9、下列关于社会主义核心价值观的说法错误的是：A. 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。

2025年教师资格考试高级中学思想政治学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》中提出，思想政治课程的核心价值追求是（）。

A、加强知识教学B、培养学生的法治意识和社会责任感C、促进学生全面发展D、提高学生的学术能力2、在设计高级中学思想政治课程的教学目标时，目标的确定应遵循（）的原则。

A、单一、具体、可测量B、全面、具体、可操作C、简洁、抽象、不可改变D、灵活、可变、无具体内容3、以下哪个选项不属于我国社会主义初级阶段的基本特征？A、生产力水平低B、商品经济不发达C、社会主义制度不成熟D、人民生活水平不断提高4、以下哪种说法关于价值观？A、价值观总是与社会意识形态一致B、正确的价值观能直接引导人们的行动C、价值观具有普遍性和永恒性D、价值观是个人在社会实践中形成的5、在高中思想政治教学中，以下哪种教学方法最能激发学生的批判性思维能力？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 课堂讨论法D. 角色扮演法6、在高中思想政治教学中，教师应如何处理教材内容与学生生活经验之间的关系？A. 只关注教材内容，忽略学生生活经验B. 完全依据学生生活经验，不参考教材内容C. 将教材内容与学生生活经验相结合，相互补充D. 随意选择教材内容，不与学生生活经验关联7、马克思认为，教育起源于：A、生物冲动B、自然本能C、生产劳动D、心理需求8、在中学思想政治课教学中，关于理解性目标的表述正确的是：A、侧重于知识的传授B、侧重于知识的理解和把握C、侧重于知识的记忆D、侧重于知识的应用9、在高中思想政治教学中，为了激发学生的课堂参与度和学习兴趣，教师常用的教学方法是：A. 课堂讲授法B. 案例分析法C. 读书讨论法D. 系统讲解法 10、《中华人民共和国宪法》规定，公民的基本政治权利包括：A. 选举权和被选举权B. 监督权C. 表达权D. 以上都是11、在我国，对高中思想政治课程进行教学评价时，下列哪种评价方式最为重要？A. 学生自评B. 教师评价C. 同行评议D. 综合性评价12、在高中思想政治教学中，教师引导学生进行合作学习，以下哪种策略最为有效？A. 将学生分成小组，由组长负责组织讨论B. 教师提出问题，学生各自独立思考，然后逐一回答C. 教师组织学生进行辩论赛，让学生充分表达自己的观点D. 教师提供资料，学生自行阅读并总结，然后进行小组讨论13、我国《宪法》规定：“国家尊重和保障人权。

2019下半年教师资格证考试《思想政治学科知识与教学能力》（高级中学）真题及答案1.【单项选择题】某教师针对“政府的权力：依法行使”一课的教学目标，结合热点时事设置了一组体现了教学重难点的问题，录制微视频（江南博哥）供学生课前学习，学生在课堂上自由发表学习体会，积极参与有关观点的思辨和辩论过程。

这种教学( )。

①体现了教、学、评的差异性②增强了课程实施的开放性③忽视了学生的认知规律④注重生活主题与学科知识的有机结合A. ①③B. ②④C. ①③④D. ②③④正确答案：B参考解析：本题考查高中思想政治课程基本理念与教学建议。

基本理念强调课程实施的实践性和开放性，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式；使学生在充满教学民主的过程中，提高主动学习和发展的能力。

题干中，“学生在课堂上自由发表学习体会，积极参与有关观点的思辨与辩论过程”体现了增强课程实施的开放性，②项与题意相符；“结合热点时事设置了一组体现了教学重难点的问题”体现了课标的教学建议要求的注重学科知识与生活主题相结合，④项与题意相符。

B项正确。

①项：题干中没有体现评价的内容，也没有体现教、学、评的差异性。

与题干不符，排除。

③项：该教师针对教学重难点录制微视频供学生课前学习体现了教师的教学遵循了学生认知规律与发展规律。

与题干不符，排除。

故正确答案为B。

2.【单项选择题】某教师在教学“民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度”时，一名学生产生了疑问：“民族区域自治制度是我国的基本政治制度，为什么不能说它是我国的根本政治制度？”教师肯定了学生的思考，并引导学生对基本政治制度与根本政治制度的关系进行了深入的探讨。

教师的做法( )。

A. 强化社会实践环节B. 增强学生的情感体验C. 全面提高学生社会参与能力D. 引导学生在比较鉴别中学习正确答案：D参考解析：本题考查高中思想政治课程标准的教学建议。

教学建议强调坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略。

政治知识测试题及答案高中一、选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案：D2. 我国的根本政治制度是什么？A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 一国两制答案：A3. 社会主义初级阶段的基本路线是什么？A. 一个中心，两个基本点B. 四个现代化C. 五位一体D. 两个一百年奋斗目标答案：A二、填空题4. 我国的基本经济制度是________。

答案：公有制为主体、多种所有制经济共同发展5. 社会主义法制建设的基本要求是________。

答案：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究三、简答题6. 简述中国特色社会主义进入新时代的意义。

答案：中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义事业进入了新的发展阶段，中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

这标志着我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义伟大事业迎来了新的发展机遇。

四、论述题7. 论述我国坚持和发展中国特色社会主义的总任务。

答案：我国坚持和发展中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建设社会主义现代化国家的进程中，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

结束语：通过本次政治知识测试，我们不仅检验了学生对政治理论知识的掌握程度，更重要的是引导学生深入思考和理解中国特色社会主义的丰富内涵和实践要求，培养学生的政治意识和社会责任感。

希望同学们在今后的学习生活中，能够不断深化对政治理论的理解，积极投身于中国特色社会主义伟大事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

2024年下半年教师资格考试高中政治学科知识与教学能力测试试题及解答一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、2019年9月，教育部等七部门联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，明确提出把_____ 作为教师资格认定和定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要要求，实行师德失范“一票否决”。

A. 学历水平B. 职业道德C. 教学能力D. 科研成果答案：B解析：本题主要考查教育政策与师德师风建设的相关知识。

选项A，学历水平是教师入职的一个基本门槛，但它并不是衡量教师师德师风的首要标准，故A项不符合题意。

选项B，根据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的要求，把师德表现作为教师资格认定和定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要要求，这体现了对教师职业道德的高度重视，因此B项符合题意。

选项C，教学能力是教师职业能力的核心部分，但它并不等同于师德师风，所以C 项不符合题意。

选项D，科研成果是教师学术能力和研究水平的体现，与师德师风没有直接关联，故D项不符合题意。

2、中学思想政治课是一门以立德树人为根本任务的综合性、活动型学科课程。

下列选项对思想政治课理解不正确的是（）A. 思想政治课是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养的课程B. 思想政治课是增强学生社会理解和参与能力的综合性学科课程C. 思想政治课以培育社会主义核心价值观为目的D. 思想政治课是“应试”的学科课程答案：D解析：本题为反向选择题，考查对思想政治课的理解。

选项A，中学思想政治课的根本任务是立德树人，旨在帮助学生确立正确的政治方向，提高思想政治学科核心素养，故A项正确。

选项B，思想政治课作为一门综合性学科课程，其内容涵盖了社会、政治、经济、文化等多个领域，有助于增强学生的社会理解和参与能力，故B项正确。

选项C，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。

教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力自测试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。

这说明教学中应该重视( )。

A. 传授学生知识B. 发展学生能力C. 培养学生个性D. 养成学生品德答案：B解析：本题考查的是教学过程中应当遵循的教学原则。

选项A，题干中“授人以鱼”指直接传授学生知识，但题干强调的是不仅要“授人以鱼”，更要“授人以渔”，即要教会学生如何学习，因此A选项不符合题意。

选项B，“授人以渔”的意思是把捕鱼的方法教给别人，使学生掌握学习的方法，发展学生的能力，符合题干中“教师不能满足于‘授人以鱼’，更要做到‘授人以渔’”的表述，因此B选项正确。

选项C，培养学生个性是指在教学过程中，要关注学生的独特性，注重学生的个性发展，但题干中强调的是教会学生如何学习，并未涉及学生的个性培养，因此C 选项不符合题意。

选项D，养成学生品德是指在教学过程中，要注重学生的品德教育，培养学生的道德品质，但题干中并未涉及学生的品德教育，因此D选项不符合题意。

2、为了更好地进行因材施教，新课程改革进一步强调了课程结构的( )。

A. 均衡性、综合性、选择性B. 均衡性、选择性、基础性C. 综合性、选择性、基础性D. 均衡性、综合性、基础性答案：A解析：本题考查的是新课程改革中课程结构的特征。

选项A，新课程改革强调课程结构的均衡性、综合性和选择性，这三者是新课程为培养学生的综合素质而设定的三维课程目标的细化，课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重，故A选项符合题意。

选项B，均衡性、选择性和基础性并不是新课程改革中课程结构的完整特征，故B 选项错误。

选项C，综合性和选择性虽然是新课程改革课程结构的特征，但缺少均衡性这一重要特征，故C选项错误。

选项D，均衡性、综合性和基础性中缺少了选择性这一关键特征，故D选项错误。

2024年下半年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力测试试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、社会主义思想道德建设中的集体主义原则，是指()。

A. 集体利益高于个人利益B. 忽视和否定个人利益C. 集体利益与个人利益在根本上是对立的D. 集体利益与个人利益是完全一致的答案：A解析：集体主义是社会主义道德的基本原则。

集体主义强调集体利益高于个人利益，但并不意味着忽视和否定个人利益，而是把集体利益和个人利益结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护正当、合理的个人利益。

A项正确，B项“忽视和否定个人利益”、C项“集体利益与个人利益在根本上是对立的”、D项“集体利益与个人利益是完全一致的”说法均错误。

2、爱国主义是中华民族精神的核心。

爱国主义的具体内涵是()。

A. 建设祖国，繁荣祖国B. 争取民族独立，维护国家主权和领土完整C. 维护民族团结，捍卫国家尊严D. 热爱故土山河，创造灿烂文明答案：B解析：爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

爱国主义的具体内涵是：爱国主义体现了人们对祖国的深厚感情，反映了个人与祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

爱国主义的基本要求包括：爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，以及爱自己的国家。

其中，争取民族独立，维护国家主权和领土完整，是爱国主义的首要内容。

故B项正确。

A项“建设祖国，繁荣祖国”、C项“维护民族团结，捍卫国家尊严”、D项“热爱故土山河，创造灿烂文明”均属于爱国主义的要求，但不是其核心内涵，故排除。

3、某校学生张某为了解本校学生的消费情况，他随机抽取了本校100名学生进行调查。

教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、以下哪项不属于高中思想政治学科的核心素养？（）A. 思想政治认同B. 科学精神C. 实践能力D. 法律意识2、在高中思想政治课堂教学中，教师引导学生通过分析历史事件，培养学生的什么能力？（）A. 分析能力B. 比较能力C. 创新能力D. 综合能力3、以下哪项不是高中思想政治学科课程标准的基本理念？A. 思想性、科学性、人文性的统一B. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整合C. 注重培养学生的创新意识和实践能力D. 强化学生的历史使命感和社会责任感4、在高中思想政治教学中，教师引导学生分析问题时，以下哪种方法最符合辩证唯物主义的基本观点？A. 机械类比法B. 归纳演绎法C. 因果分析法D. 原因与结果辩证分析法5、在高中思想政治学科教学中，教师引导学生通过以下哪种方式理解社会主义核心价值观？A. 通过观看电影、电视剧等形式进行直观感受B. 通过小组讨论、辩论等形式进行互动交流C. 通过阅读经典文献、新闻报道等形式进行深入思考D. 通过参与社会实践活动进行亲身体验6、在高中思想政治学科教学中，教师如何有效地运用多媒体技术提高教学效果？A. 仅使用多媒体课件进行讲解B. 将多媒体技术与传统教学方法相结合C. 过度依赖多媒体技术，减少学生的课堂互动D. 将多媒体技术作为辅助工具，重点在于教师讲解7、以下哪项不属于高中思想政治学科核心素养的内容？A、社会主义核心价值观B、政治认同C、法治意识D、信息素养8、在高中思想政治教学中，以下哪种教学方法能够有效培养学生的批判性思维能力？A、讲授法B、讨论法C、演示法D、观察法9、下列关于社会主义核心价值观的表述，正确的是：A. 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标B. 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向C. 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则D. 以上全部正确 10、在高中思想政治课程的教学过程中，强调实践性原则的重要性在于：A. 强化学生对理论知识的记忆B. 提高学生的理论水平C. 让学生通过实践活动深化理解并内化思想品德D. 增加课堂教学的趣味性11、在我国高中思想政治教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的批判性思维能力？A. 讲授法B. 案例分析法C. 读书指导法D. 问答法12、在高中思想政治教学中，以下哪种教学评价方式有助于促进学生的自我反思和自我提升？A. 期末考试B. 课堂提问C. 成绩评定D. 课堂观察13、在思想政治教育中，强调学生自我教育的重要性，主要基于以下哪一理论？A. 行为主义学习理论B. 人本主义学习理论C. 认知发展理论D. 社会学习理论14、下列选项中，哪一项不是高中思想政治课程标准所提出的教学建议？A. 教师应结合时事热点组织教学活动。

2024年教师资格（高级中学）-政治知识与教学能力（高中）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 古希腊哲学家说：“没有理性，眼睛是最坏的见证人。

”对这句话分析正确的是（）。

A. 揭示了感性认识是整个认识过程的起点B. 揭示了感性认识和理性认识的辩证统一C. 认为理性认识可以脱离感性认识而存在，是错误的观点D. 强调理性认识的重要作用，完全否认了感性对认识的作用2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 关于“课程资源的开发与利用”，下列说法正确的是（）。

①教师在课程资源的开发中要发挥主体作用②课程资源的开发与学生无关⑧课程资源的开发要有多样性、丰富性、独特性④根据实际情况选择和利用课程资源A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.(单项选择题)(每题 2.00 分) “感动中国人物”的推选须符合以下特点：为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献；在各行各业具有杰出贡献或重大表现者；在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹；一个人的力量，为社会公平正义、人类生存环境做出突出贡献者。

这表明（）。

A. 人生价值是在自我实现的奋斗中实现的B. 人生价值的贡献主要体现在其创造的物质价值C. 对一个人的评价就是看其贡献D. 实现人生价值需要舍弃个人利益4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展，2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。

2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。

科学家的这些发现再次证明（）。

A. 思维与存在具有同一性B. 存在就是被感知C. 具体科学是哲学的基础D. 哲学源于对世界的惊异5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蚊龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

2024年教师资格（高级中学）-政治知识与教学能力（高中）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 全国人大作为最高国家权力机关，是民意的集合体。

全国人大代表来源变化表代表来源第十一届代表人数(名)第十二届代表人数(名)占代表总数比率变化(%)工人农民2464015.18专业技术人员5746101.20党政干部12491042-6.93女性6376992. 07这个表反映（）。

A. 全国人大的职权正在逐步增加B. 全国人大代表的职责发生改变C. 全国人大的组织原则发生变化D. 全国人大代表的结构进一步优化2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 宋代徐玑在《黄碧》中说“水清知酒好，山瘦识民贫”。

其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们( )A. 事物之间都是有联系的B. 自在事物的联系是客观的C. 事物的联系是多样化的D. 人为事物的联系是客观的3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 孔子学院是推广汉语文化的教育和文化交流机构，目前在世界许多地区“生根发芽”，并有“茁壮成长”的趋势。

这一趋势有利于（）。

①中华文化向外辐射，为世界文化发展作出贡献②加强中外文化交流，促进中华文化的发展③中华文化成为世界的主流文化④增进世界各国对中华文化的了解A. ①②B. ②④C. ①②④D. ①③④4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 某居民委员会成员提出了有关社区居民利益的提案，在社区开设服务屋，方便老年人生活，居委会提案要通过决议需由（）。

A. 居民委员会主任通过B. 居委会党委书记通过C. 申请居民会议讨论决议D. 经过相关部门行政审批5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 茶文化在我国有悠久的历史。

“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶，它由当地客家人种植。

是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。

很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。

2024年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、下列哪位思想家提出了“教育产生于劳动”的观点？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 孔子D. 卢梭2、在高中思想政治教学中，教师常用的教学方法之一是？A. 讲授法B. 案例分析法C. 实践教学D. 角色扮演法3、下列哪一项不是公民基本权利？A. 平等权B. 选举权与被选举权C. 经营权D. 宗教信仰自由4、在社会主义市场经济条件下，政府的经济职能主要体现在哪些方面？A. 调节收入分配B. 保护产权C. 维护市场秩序D. 以上都是5、高中思想政治教学中，教师引导学生通过分析案例来提高学生的辩证思维能力，以下哪种教学方式最符合这一目标？A. 传授式教学B. 讨论式教学C. 演示式教学D. 体验式教学6、在高中思想政治教学中，教师为了帮助学生更好地理解某一概念，采用了以下哪种教学方法？A. 举例说明法B. 比较分析法C. 逆向思维法D. 案例分析法7、下列哪一项最能体现社会主义核心价值观在个人层面的要求？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 平等、团结、互助、和谐8、某中学组织学生参观当地社区服务中心，并参与志愿服务活动。

这一做法主要体现了思想品德教育中的哪个原则？A. 知行合一B. 因材施教C. 循序渐进D. 启发诱导9、在高中思想政治教学中，以下哪种教学方法最能体现学生的主体地位？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 实践法 10、在高中思想政治课教学中，教师在讲解“社会主义核心价值观”时，以下哪种教学手段最能帮助学生理解和接受？A. 列举法B. 案例分析法C. 逻辑推理法D. 比较法11、我国的根本政治制度是：A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度12、在社会主义市场经济条件下，市场对资源配置起决定性作用。

2024年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、下列哪一项不是社会主义核心价值观的基本内容？A. 富强B. 民主C. 自由D. 和谐2、在思想政治教育中，哪种方法强调通过实践活动来提高学生的思想认识和社会责任感？A. 讲授法B. 讨论法C. 实践教学法D. 案例分析法3、在高中思想政治教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的批判性思维能力？A. 讲授法B. 案例分析法C. 讨论法D. 读书指导法4、在高中思想政治课程中，教师为了帮助学生更好地理解“社会主义核心价值观”的内涵，采取了以下哪种教学策略？A. 举例说明B. 分组讨论C. 制作海报D. 角色扮演5、在高中思想政治学科教学中，教师引导学生进行“思辨式”学习，以下哪种教学策略最符合“思辨式”学习的要求？（）A. 教师讲解为主，学生被动接受B. 学生自主探究，教师适时指导C. 教师提问，学生重复回答D. 学生讨论，教师总结6、在高中思想政治学科教学过程中，教师如何处理教材与教学资源的关系？（）A. 教材内容必须完全按照教材呈现B. 教师可以完全根据教学资源进行教学设计C. 教材内容与教学资源相结合，发挥各自优势D. 教师只需关注教材内容，无需考虑教学资源7、在高中思想政治教学中，以下哪种教学方法最能激发学生的学习兴趣？A. 讲授法B. 案例分析法C. 问题引导法D. 互动讨论法8、在高中思想政治课程中，以下哪个概念属于“社会发展规律”范畴？A. 生产关系B. 生产力C. 上层建筑D. 经济基础9、教师在进行高中思想政治学科教学时，以下哪种教学方式最能激发学生的批判性思维能力？A. 传授式教学B. 讨论式教学C. 灌输式教学D. 重复式教学 10、在高中思想政治学科教学中，教师应如何处理教材内容与学生已有知识之间的关系？A. 忽略学生已有知识，完全按照教材内容教学B. 仅关注教材内容，忽略学生的实际需求C. 结合学生已有知识，对教材内容进行适当调整和补充D. 完全按照学生的兴趣和需求调整教材内容11、在高中思想政治学科中，以下哪一项不属于社会主义核心价值观的内容？A. 自由B. 公平C. 民主D. 诚信12、在高中思想政治教学中，以下哪种教学方法能够有效地帮助学生提高批判性思维能力？A. 讲授法B. 案例分析法C. 讨论法D. 角色扮演法13、在高中思想政治教学中，以下哪项教学策略最有利于培养学生的辩证思维能力？A. 传授式教学B. 案例分析法C. 知识记忆训练D. 课堂提问法14、在高中思想政治教学中，以下哪种教学评价方式最符合新课程改革的要求？A. 期末考试B. 平时作业批改C. 学生自评与互评D. 教师评价15、在高中思想政治学科教学中，教师如何处理“教材内容与学生生活实际”的关系？A. 忽略教材内容，只关注学生生活实际B. 忽略学生生活实际，只关注教材内容C. 将教材内容与学生生活实际相结合，以学生生活实际为出发点D. 将教材内容与学生生活实际相结合，以教材内容为主16、以下哪项不属于高中思想政治学科教学目标？A. 培养学生的思想道德素质B. 培养学生的创新精神和实践能力C. 培养学生的审美情趣D. 培养学生的合作意识和团队精神17、在我国高中思想政治教学中，以下哪项不是常用的教学方法？A. 案例分析法B. 主题讨论法C. 实践教学法D. 转变法18、教师在组织学生进行小组讨论时，以下哪种做法不利于培养学生的批判性思维能力？A. 鼓励学生提出不同的观点B. 引导学生分析问题的多面性C. 要求学生尊重他人的意见D. 强调学生必须遵循教材观点19、在高中思想政治教学中，以下哪种教学策略有助于培养学生的批判性思维？A. 案例分析法B. 讲授法C. 问答法D. 角色扮演法 20、在高中思想政治教学中，以下哪种教学方法有助于学生理解复杂的社会现象？A. 逻辑分析法B. 比较分析法C. 实证分析法D. 概念分析法21、在高中思想政治教学中，教师运用多媒体教学手段的主要目的是：A. 提高教学效率B. 增强学生的学习兴趣C. 丰富教学内容D. 促进学生的批判性思维22、在高中思想政治课堂教学中，教师引导学生进行小组讨论时，以下哪种做法是不恰当的？A. 提出明确的讨论主题和目标B. 鼓励学生积极参与，发表自己的观点C. 强调学生要尊重他人意见，进行礼貌的交流D. 随意打断学生的发言，纠正其错误观点23、在高中思想政治教学中，以下哪种教学策略能够有效帮助学生形成正确的价值观？A. 知识传授为主的教学策略B. 案例分析法C. 互动式讨论法D. 重复练习法24、在高中思想政治课程中，教师对“社会主义核心价值观”的讲解，以下哪种方式最有利于学生理解和接受？A. 直接灌输B. 通过时事热点进行讲解C. 利用多媒体技术进行展示D. 让学生自主讨论25、下列哪项不属于高中思想政治课程的教学目标？A. 培养学生的政治认同B. 提高学生的道德与法治素养C. 增强学生的文化自信D. 培养学生的历史唯物主义观点26、在高中思想政治课堂教学中，教师采用以下哪种教学方法最为合适？A. 传授式教学B. 讨论式教学C. 实践式教学D. 问答式教学27、在高中思想政治教学中，教师引导学生分析社会现象时，应遵循的基本原则是：A. 客观性原则B. 系统性原则C. 发展性原则D. 实践性原则28、以下哪种教学方法在高中思想政治教学中不利于培养学生的批判性思维？A. 案例分析法B. 讨论法C. 角色扮演法D. 讲授法29、在高中思想政治教学中，教师引导学生对“三个代表”重要思想进行深入学习，以下哪种教学方式最为适宜？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 课堂提问法 30、在高中思想政治课程中，以下哪项不是课程内容的基本组成部分？A. 哲学知识B. 经济知识C. 法律知识D. 心理学知识二、简答题（本大题有2小题，每小题12分，共24分）第一题题目：请简述马克思主义哲学的基本特征，并举例说明其在中国现代化建设中的应用。

全国教资统考高中政治学科知识与能力试题答案WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】2019年3月全国教资统考高中政治学科知识与能力试题答案二、简答题(共2题，每题12分)31.参考答案(1)经济学原理：①市场的自发性。

在市场经济中，在价值规律的自发调节下，价格垄断是企业主体为了自身的眼前利益，伤害他人利益。

(2分)②违背了市场交易原则。

市场交易应遵循自愿、平等、公平、诚实守信的原则。

(2分)③宏观调控。

政府运用宏观调控的行政手段通过行政命令进行罚款。

(2分)(2)政治学原理①政府履行保障人民民主和国家长治久安的职能，政府履行社会主义经济建设职能。

(2分)②政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则对人民负责。

(2分)③政府依法行政，树立求真务实的工作作风。

(2分)32.参考答案①教师要目的明确。

“时事评析”一定是有针对性的某个知识点或某一课题。

(3分)②课堂活动形式可以多样化，但不能偏离课堂教学主题。

可以通过“新闻播报”、“小组讨论”等多种形式来进行组织。

(3分)③课堂活动要有逻辑性。

要由浅入深，循序渐进，注意评析的难易程度的逐渐深入，培养学生透过现象看本质的能力。

(3分)④教师应具有教学机智。

课堂教学中学生针对时事的评析汇总可能存在不同的观点，也可能会出现突发状况，这就要求教师要具备一定的教学机智。

(3分)三、材料分析题(共2题，每题20分)33.参考答案探究式教学是一种以问题解决为中心，引导学生探求问题的答案，着重培养学生创造性思维能力和意志力的教学模式。

这种教学方法以突出问题性、突出探索性、突出主体性为特征。

(4分)①以问题解决为中心的教学，教师要注意在教学中为学生创设问题情境，使学生产生探究的欲望和要求。

该教学设计中的探究性问题比较新颖有趣，能够激发学生探究的积极性。

(4分)②该教学设计中的探究性问题做到了以学生为主体，充分发挥学生的能动性，有利于培养学生的探索、创造能力。

教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试卷及解答一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、关于《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》中提出的“学科核心素养”理解正确的是（）。

A. 学科核心素养是学科三维目标的提炼和整合B. 学科核心素养是学科知识和技能的统称C. 学科核心素养是学科育人价值的集中体现D. 学科核心素养是学科课程标准的唯一目标答案：C解析：选项A，学科核心素养是对三维目标的发展和深化，是三维目标的有机统一，而不是简单的提炼和整合，故A项错误。

选项B，学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力，而不仅仅是学科知识和技能的统称，故B项错误。

选项C，学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力，故C项正确。

选项D，学科课程标准包括课程目标、课程内容、学业质量和实施建议等部分，学科核心素养只是课程目标的一部分，不是唯一目标，故D项错误。

2、下列关于高中思想政治课程性质的说法，错误的是（）。

A. 高中思想政治课程是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程B. 高中思想政治课程以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的C. 高中思想政治课程是马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一的课程D. 高中思想政治课程是德育课程，与其他学科课程没有联系答案：D解析：选项A，高中思想政治课程是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程，这是高中思想政治课程的基本性质，故A项正确。

选项B，高中思想政治课程以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，这是高中思想政治课程的根本任务和目的，故B项正确。

选项C，高中思想政治课程是马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一的课程，这是高中思想政治课程的重要特点，故C项正确。

2024年下半年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试题及答案解析一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1.题目：在思想政治课程中，强调“公民道德建设”的重要性，这主要体现了思想政治课的哪一基本特征？A. 德育性B. 科学性C. 实践性D. 时代性答案：A解析：本题主要考察对思想政治课基本特征的理解。

选项A，德育性是思想政治课最显著、最根本的特征。

它直接体现了社会主义学校的性质、办学方向和教育目的。

强调“公民道德建设”显然是在培养学生的道德素质，故A项正确。

选项B，科学性指的是教学内容和方法的科学性，虽然思想政治课具有科学性，但本题强调的是道德建设，与科学性无直接关联，故B项错误。

选项C，实践性是指思想政治课注重学生的社会实践和体验，虽然这也是思想政治课的一个重要特征，但本题并未直接体现实践性，故C项错误。

选项D，时代性是指思想政治课要紧跟时代步伐，反映时代精神，但本题主要强调的是道德建设，与时代性无直接联系，故D项错误。

2.题目：在《经济生活》中，商品的基本属性是：A. 使用价值和价值B. 价格和供求C. 价值和交换价值D. 价值和价格答案：A解析：本题主要考察商品的基本属性。

选项A，商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。

使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，它构成了商品交换的物质基础；价值是商品的本质属性，是商品的社会属性，体现了商品生产者之间互相交换劳动的关系，即商品生产者之间互相交换劳动的关系。

因此，使用价值和价值是商品的基本属性，故A项正确。

选项B，价格和供求是市场经济中影响商品交换的重要因素，但它们并不是商品的基本属性，故B项错误。

选项C，价值是商品的本质属性，但交换价值是价值的表现形式，不是商品的基本属性，故C项错误。

选项D，价值是商品的本质属性，但价格是价值的货币表现，也不是商品的基本属性，故D项错误。

3.题目：在《政治生活》中，公民参与民主决策的方式不包括：A. 社情民意反映制度B. 专家咨询制度C. 重大事项社会公示制度D. 信访举报制度答案：D解析：本题主要考察公民参与民主决策的方式。

2024年下半年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力测试试题及解答一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、以下属于世界观的是( )A. 水往低处流B. 事物的运动是有规律的C. 明天可能有雨D. 世界的本原是物质答案：D解析：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

A项属于自然规律，B项属于哲学原理，C项属于具体预测，均不是世界观，故排除。

D 项属于世界观，故当选。

2、2018年3月，第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。

这体现了全国人民代表大会的 ( )A. 最高立法权B. 最高决定权C. 最高任免权D. 最高监督权答案：A解析：全国人民代表大会是最高国家权力机关，其职权主要有：立法权、决定权、任免权、监督权。

第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，这体现了全国人民代表大会的最高立法权，A项正确；材料没有体现全国人民代表大会的最高决定权、最高任免权、最高监督权，B、C、D项不选，故本题答案应为A。

3、从哲学角度看，成语“画饼充饥”的错误在于 ( )A. 主观符合客观B. 否认了意识的能动作用C. 夸大了意识的能动作用D. 肯定了物质和意识的同一性答案：C解析：“画饼充饥”夸大了意识的能动作用，没有认识到意识不能起决定作用，C 项正确；A项“主观符合客观”说法正确，但不符合题意；材料体现了夸大了意识的能动作用，不是否认了意识的能动作用，B项不选；物质和意识的同一性是指物质决定意识，意识是对物质的反映，材料没有体现物质和意识的同一性，D项不选，故本题答案应为C。

4、近年来，我国各级党委和政府坚持把解决就业问题作为改善民生的头等大事来抓，采取了一系列措施，实现了就业规模持续扩大，就业结构不断优化，就业局势基本稳定。

这表明 ( )A. 人民群众是社会历史的创造者B. 人民群众是社会变革的决定力量C. 人民群众是社会存在和发展的基础D. 人民群众是社会精神财富的创造者答案：A解析：我国各级党委和政府坚持把解决就业问题作为改善民生的头等大事来抓，实现了就业规模持续扩大，就业结构不断优化，就业局势基本稳定，这表明人民群众是社会历史的创造者，A项正确；材料没有体现人民群众是社会变革的决定力量，B项不选；物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础，C项错误；材料没有体现人民群众是社会精神财富的创造者，D项不选，故本题答案应为A。

2024年下半年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、中国共产党在新民主主义革命中战胜敌人的“三大法宝”是( )。

A. 土地革命、党的建设、武装斗争B. 统一战线、武装斗争、党的建设C. 武装斗争、土地革命、根据地建设D. 工农联盟、武装斗争、党的建设答案：B解析：本题考查的知识点是中国共产党在新民主主义革命中战胜敌人的“三大法宝”。

选项A，“土地革命、党的建设、武装斗争”并非中国共产党在新民主主义革命中战胜敌人的“三大法宝”，而是其中的部分元素，故A选项错误。

选项B，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中明确指出：“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。

”因此，B选项正确。

选项C，“根据地建设”并非中国共产党在新民主主义革命中战胜敌人的“三大法宝”之一，故C选项错误。

选项D，“工农联盟”是统一战线的一部分，但单独列出并不构成“三大法宝”之一，故D选项错误。

2、我国教育目的的理论基础是( )。

A. 马克思主义关于人的全面发展学说B. 我国的教育方针C. 我国的教育政策D. 我国的教育制度答案：A解析：本题主要考查我国教育目的的理论基础。

选项A，马克思主义关于人的全面发展学说，为社会主义教育目的的确立提供了理论基础。

我国的教育目的就建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上，故A 选项正确。

选项B，我国的教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。

它不属于我国教育目的的理论基础，故B选项错误。

选项C，我国的教育政策是党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。

它同样不属于我国教育目的的理论基础，故C选项错误。

选项D，我国的教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。

2024年下半年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力试题与参考答案一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、爱国主义是中华民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力量，也是各族人民共同的精神支柱。

下列体现爱国主义的是（）。

A. 敬业乐群，公而忘私B. 勤劳勇敢，自强不息C. 团结统一，爱好和平D. 热爱祖国，矢志不渝答案：D解析：爱国主义体现了人们对祖国的深厚感情，揭示了个人与祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

本题要求选出体现爱国主义精神的选项。

选项A，敬业乐群，公而忘私主要体现的是职业道德中的爱岗敬业和奉献社会，没有直接体现爱国主义，故排除。

选项B，勤劳勇敢，自强不息是中华民族的民族性格和民族精神的重要内容，但并非直接体现爱国主义，故不选。

选项C，团结统一，爱好和平是中华民族精神的重要内涵，但同样没有直接体现爱国主义的核心思想，故不符合题意。

选项D，热爱祖国，矢志不渝正是爱国主义精神的直接体现，即对自己祖国的深厚感情和坚定信念，故当选。

2、在马克思主义中国化的进程中，第一次历史性飞跃的理论成果是（）。

A. 毛泽东思想B. 邓小平理论C. “三个代表”重要思想D. 习近平新时代中国特色社会主义思想答案：A解析：本题考查马克思主义中国化的理论成果。

选项A，毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶。

是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论，一般认为其为马列主义在中国的发展。

中国共产党认可毛泽东思想是其取得新民主主义革命、抗日战争、国共内战胜利、建立中华人民共和国的重要理论。

因此，毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，故A符合题意。

2024年教师资格（高级中学）-政治知识与教学能力（高中）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 教师在讲授《价格产生的影响》时，主要采用问答对话的方式进行教学，这是属于（）。

A. 讲授法B. 演示法C. 谈话法D. 情境法2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 我国人口老龄化形势严峻，子女赡养负担加重，为适应人口发展新形势，促进经济社会发展，中央政府对计划生育政策进行重大调整完善，启动实施“单独两孩”政策，这表明（）。

A. 生产力决定生产关系B. 生产关系反作用生产力C. 上层建筑要适应经济基础D. 改革是发展的根本动力3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 建设廉洁政治，必须“把权力关进制度的笼子里”。

下列做法中，直接体现这一要求的是（）。

① 国务院下放和取消行政审批事项② 某省民政厅开展“廉政亲情寄语”活动③ 某市发展与改革委员会推行“开放式决策”④ 某全国人大代表提出“规范网络反腐”议案A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 某思想政治课教师在组织《企业的经营》教学时，有如下教学行为，其中能体现探究式教学方式的是（）。

①让学生在某种情况下虚拟公司的运作②让学生复述教材“公司特征”的内容③引导学生仔细阅读课本，理解公司的概念④让学生搜集某公司的资料，分析其经营战略A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 2015年3月，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗卫星导航统第17颗卫星。

在发射之前，科学家就发射时间、设备安装、运行轨道等进行了精心的设计与论证，为其成功发射奠定了基础。

从哲学角度看，上述材料表明（）。

A. 自然界的存在与发展是有规律的B. 意识活动具有目的性和创造性C. 发挥主观能动性就能认识规律D. 意识是对客观世界的正确反映6.(单项选择题)(每题 2.00 分) 《普通高中思想政治课程标准（实验）》中对学生学业评价的内容包括（）。