舞蹈教学工作总结2020(最新整理)

舞蹈教师工作个人总结5篇第1篇示例：在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的需求和发展。

我会根据学生的年龄、兴趣爱好、身体素质等因素，针对性地设计教学内容和方法。

在课堂上，我注重与学生的互动，鼓励他们表达自己的想法和看法，不断激发他们的学习兴趣和潜力。

通过这种方式，我帮助学生建立了自信心，提高了他们的舞蹈水平和艺术修养。

我在教学中注重培养学生的基本功和技能，注重技术和表演的结合。

我会通过系统的训练方法，帮助学生掌握舞蹈的基本动作和技巧，提高他们的舞蹈技术水平。

我也注重培养学生的表演能力和艺术表达能力，教导他们如何在舞台上展现自己独特的魅力和个性。

通过这种综合性的培养，学生不仅在舞蹈方面有所作为，也在人格修养和综合素质方面得到了提升。

我还重视团队合作和师生沟通，在与同事和家长的交流中建立良好的合作关系，共同为学生的发展努力。

我会定期与同事们交流教学经验，共同探讨课程设置和教学方法，相互学习和借鉴，共同提高教学质量。

我也会与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的表现和需求，共同关心学生的成长。

在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和能力，不断学习和进步。

我会积极参加各类培训和进修课程，拓展自己的知识和视野，不断更新教学内容和方法，让自己与时俱进。

我也会不断思考和探索创新的教学模式和方式，提高教学效果和学生参与度，为学生的发展提供更好的帮助和支持。

第2篇示例：我在与学生交流中不断提升自己的教学能力。

通过与学生的互动，我了解到每个学生的学习习惯和特点，有针对性地进行教学，使每位学生都能得到适合自己的指导和帮助。

我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和能力，关心他们的成长和发展。

只有与学生建立起良好的信任关系，才能更好地促进他们的学习和成长。

我在课堂教学中注重培养学生的自主学习能力。

我鼓励学生在学习过程中勇于尝试和探索，启发他们的创造力和想象力，激发他们的学习激情。

我寻找各种创新教学方法，使课堂教学更加生动有趣，吸引学生的注意力，激发他们学习的动力。

舞蹈教学工作总结【常用5篇】舞蹈教学工作总结1伴随着新年的钟声，一个学期即将过去，回顾过往的岁月，忙碌、辛劳而又充实，同时伴随的是幸福！本学期主要是从两个有目的性的重点出发，一个是做学生喜欢的老师为目的去上课；另一个是为集体舞比赛排练节目，可以说是以锻炼人和收获良多来结束这一个学期。

在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。

1、队列队形训练。

培养学生上课后从进入教室开始整齐有序的意识。

2、基本形体训练。

通过基础形体动作的练习来进行矫正和延伸的拓展训练，克服学生错误体态，使学生无论在生活中还是舞蹈时具有正确的姿势，改正不良习惯。

3、热身组合练习。

使学生学会在做舞蹈动作时怎样避免出现受伤的情况，怎样更好地保护自己。

4、完整的舞蹈教学。

通过舞蹈动作的教学，在音乐伴奏下做各种舞蹈动作，使学生身体得到全面的活动，培养学生良好的动作姿态、身体的协调性、灵活性和初步欣赏音乐的能力以及对不同舞蹈风格特点的认识。

5、音乐反应舞蹈即兴训练。

通过游戏的方式训练学生对音乐节奏的把握和对舞蹈动作构思的创新能力。

在集体舞比赛节目排练中，从一开始筹备，心中的那根弦就绷得紧紧的，脑袋整天处于高速运转状态，想着这个节目应该怎么安排，想着那个节目动作怎么编排，然后再去排练，很想紧紧的抓住每一天的.每分每秒。

在这期间最害怕的不是辛苦而是生病，因为生病自己难受又不想耽误排练，这种力不从心的感觉既着急又难受，所以我努力着让自己不要生病，与学生们跟班主任们共同努力。

看到孩子们在比赛时像一群在空中飞旋的天鹅，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一个舞步与音乐溶为一体，让我觉得她们才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦与难受早已逍遥云散，那一刻只剩下幸福的感觉！无论是舞蹈课还是节目排练，只要你用心，只要你努力，不一定有回报，但是你能成长，能锻炼自己这就是最好的回报。

热爱学生，热爱身边的每一个人，热爱舞蹈，热爱生活，这个学期就这样忙碌而又幸福的过着每一天！舞蹈教学工作总结2 的舞蹈教学工作已经结束了，在这一年里，充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。

舞蹈教师工作总结范文3篇教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。

下面是为你了“@”，希望能帮助到您。

时光荏苒，忙碌中20××年的脚步已经悄然走远。

最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。

的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。

下面我就把XX年度的工作做简要的汇报总结。

关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。

配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从学校安排，人际关系融洽。

本学年度全勤。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。

记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。

说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。

本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

舞蹈工作总结(5篇)第一篇：舞蹈队工作总结20xx年下学期，从刚开学的舞蹈队内招新到带领新队员进入训练正轨，经历的时间也不短。

对于舞蹈队来说，并非只有学过舞蹈的人才能入选，我觉得那些形体、身材、协调性还不错的，具有潜力发展的同学才是我们招新的主要对象。

在新队员确定后，我的主要任务就是带领他们进行正常基本功的训练，其中会穿插些手位、手形和小组合的教程。

在基本功训练之余，充分利用时间排练舞蹈以确保演出的不时之需。

这个学期，主要参加的大型演出是“和谐之声”晚会和教学标兵颁奖大会。

我的主要工作是在《水姑娘》和《锦绣中华》两个节目中加入新生，并教会他们舞蹈动作及合排。

较为困难的是《锦绣中华》因老生流失严重，必需加入较多新生，而且教学标兵颁奖大会与考试有冲突，需要联系各族人员情况以调开冲突的时间。

但在大家的共同努力下，任务还是顺利完成了，且效果比预计的要好。

和艺术团其他的部门、队伍一起顺利完成了教学标兵颁奖大会，并得到了书记、老师们的肯定及表扬，成功后的喜悦让之前的种种辛苦都变的不算什么了。

另外，十月底参加了艺术团举办的民汉联谊舞会；组织队内成员观看了高雅艺术进校园的节目；十一月初还参加了09年江中艺术团动员大会，见证了艺术团的又一年成长；动员大会不久后，带领队内另外四名队员参加了第十届中国记者节江中记者团联欢晚会，并担任了表演嘉宾；十一月中协助艺术团内部其他部门、队伍共同策划举办了第四届挑战主持人大赛，于11月24号圆满落幕。

代表江中艺术团以舞蹈队队长的身份被邀请担任第四届新生风采大赛和药学院魅力之星的评委，以及英文歌曲大赛的嘉宾。

学期末了，对内训练也差不多要结束了，目前舞蹈队有35人，虽然有部分人员的流失，但以目前的情况来看，人数还是充沛足够的。

唯一担心的问题，舞蹈队历年来的担忧，就是希望接下来队里的人数能够维持住，不要因为辛苦的基本功训练或是忙碌的舞蹈排练而觉得乏味就退出了。

当然，我扮演的角色也要起到一定了作用，我会尽我最大的努力创造出更好的节目以回馈学校所有支持我们的同学以及老师，也让舞蹈队的队员们感觉在舞蹈队里的训练和学习是大学生活中快乐而有意义的一部分，我们会一起加油的！第二篇：舞蹈工作总结岁月如梭，光阴似箭，在中心领导和老师的关心、配合下，在家长的支持理解中，本学期舞蹈兴趣班课程已经圆满的结束了。

舞蹈教师个人工作总结7篇篇1==========引言--作为一名专业的舞蹈教师，我在过去的一年中致力于舞蹈教学，为学员们传授舞蹈技巧，培养他们的艺术素养。

通过不断努力和探索，我积累了丰富的教学经验，也获得了学员们的认可和喜爱。

以下是我过去一年的工作总结，旨在回顾成果、总结经验、找出不足，为未来的工作提供参考和指导。

工作内容与成果-------1. 舞蹈教学与培训在过去一年中，我负责了多个舞蹈班级的教学工作，包括初级、中级和高级舞蹈班。

针对不同学员的年龄、身体条件和舞蹈基础，我制定了个性化的教学计划，确保每位学员都能在适合自己的教学环境中学习和成长。

* 初级班：主要针对舞蹈初学者，从基础舞蹈动作、舞蹈韵律和舞蹈组合等方面入手，帮助学员掌握舞蹈的基本框架和节奏感。

通过系统化的教学和反复练习，学员们能够熟练掌握初级舞蹈技巧，为进一步学习打下坚实基础。

* 中级班：针对已有一定舞蹈基础的学员，着重提高他们的舞蹈技巧和表现力。

通过引入更复杂的舞蹈动作和组合，以及加强舞蹈节奏感和韵律感的培养，学员们能够进一步提升自己的舞蹈水平。

* 高级班：主要面向高水平舞蹈爱好者，侧重于高难度舞蹈动作的掌握和舞蹈情感的表达。

通过个性化的教学方案和深入的艺术指导，学员们能够在舞蹈技艺上更上一层楼。

2. 艺术素养提升除了基本的舞蹈教学外，我还注重学员的艺术素养提升。

通过讲解舞蹈背后的故事和文化背景，引导学员理解舞蹈所表现的情感和意境。

同时，我鼓励学员们在舞蹈中加入自己的理解和创新，使每一支舞蹈都充满个性和生命力。

* 文化讲解：在每次课程中，我都会向学员介绍所学舞蹈的文化背景和历史渊源。

例如，在教授中国古典舞时，我会讲解其独特的韵味和美感，以及它在古代宫廷和民间的重要性。

* 情感表达：我鼓励学员在舞蹈中表达自己的情感和思想。

通过引导和示范，让学员理解如何通过舞蹈动作和表情来传达自己的内心世界。

3. 实践活动与展示为了让学员更好地将所学舞蹈技巧应用于实际场景中，我组织了多次实践活动和展示活动。

舞蹈工作总结范文(6篇)第一篇：舞蹈工作总结范文紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下总结，又一个学期结束了，这一个学期，又忙碌，又充实，其中有着忙碌的疲惫，也有成功的喜悦。

细细品味，感觉自己收获了很多宝贵的教育教学经验。

同时也对自己的工作进行反思和总结：这学期刚开学时我自己的状态不是很好的，不管是平时跟同事们还是上课时状态直都不是很好，直到跟道校长出去学习，使我学到了很多东西，也成长了不少，感谢学校对我的栽培，我会更加努力做得更好。

努力方向：1，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

6，关心，热爱孩子，做孩子们的好朋友。

第二篇：舞蹈工作总结范文该活动由文艺部主办，旨在汇集我校舞蹈爱好者，互相进行舞蹈切磋和比拼，决赛由老师作为专业评委，最后公平公正地决出名次。

该活动有两大环节，分别是才艺展示和即兴表演，参赛者在比赛的基础上还要抽签抽取歌曲进行即兴舞蹈表演，测试舞蹈功底和现场反应能力。

最后根据分数评出获奖名次本次舞蹈大赛活动整体体现出了积极的态度。

全体学生会部门团结友爱、精诚协作，各部员间互相帮助，充分体现了积极向上的活动精神。

虽然这个活动的时间是短暂的，但是每个成员，都很努力。

准备也十分充分。

比如舞台的灯光设计、活动的策划等等。

这也许是这次活动取得成功的很大一部分原因吧。

在工作人员紧张有序的运作下，每一场的比赛都呈现出空前完美的气氛。

舞台的效果烘托出舞者的激情，韵味十足的舞蹈。

你方舞罢我登场，为我们推出了一场绝对经典的视听盛宴。

观众看台上座无虚席，喝彩不断。

舞蹈教学的总结(精品5篇)舞蹈教学的总结篇1舞蹈教学是一项富有激情和艺术性的工作。

作为一名舞蹈教师，我经历了许多令人兴奋的时刻，也遇到了许多挑战。

在这篇*中，我将分享我的教学经验，总结舞蹈教学的关键要素。

舞蹈教学的基础是舞蹈技巧和舞蹈理论。

在教学的早期阶段，我注重培养学生对舞蹈的基本元素的理解，如节奏、舞步、舞姿等。

同时，我也引入了舞蹈理论，如舞蹈的历史、文化、风格等，以丰富学生的知识储备。

在舞蹈教学中，互动是非常重要的。

我鼓励学生与我互动，互相学习和分享经验。

通过这种互动，学生们能够相互学习，互相纠正错误，提高舞蹈技巧。

在教学过程中，我也注重评估学生的进步。

评估不仅包括他们的技术水平，还包括他们的学习态度、团队合作能力和创新思维。

通过评估，我能够更好地了解学生的学习情况，并提供个性化的指导。

我还发现，在舞蹈教学中，培养学生的情感和社交能力同样重要。

舞蹈是一个团队运动，需要学生与其他人协作。

通过与其他学生合作，他们能够更好地理解团队协作的重要性，提高沟通技巧。

总的来说，舞蹈教学是一项充满挑战和收获的工作。

通过教学，我不仅提高了自己的教学水平，还与学生一同成长，体验到了教学的乐趣。

我相信，只要我们坚持不懈地努力，舞蹈教学将继续成为一种令人振奋的艺术形式。

舞蹈教学的总结篇2舞蹈教学是一项充满活力和创新性的活动，旨在培养学生的身体协调性、音乐感和艺术欣赏能力。

作为一名舞蹈教师，我积累了多年的教学经验，并总结了一些重要的教学理念和方法。

首先，舞蹈教学需要注重基本功的训练。

舞蹈动作的规范性和准确性是舞蹈表演的基础。

通过反复的练习和指导，学生可以逐渐掌握舞蹈动作的要领，提高身体协调性和灵活性。

其次，舞蹈教学需要注重音乐感和节奏感的训练。

舞蹈是音乐的艺术，需要舞者跟随音乐的节拍和节奏，做出相应的动作。

通过听音乐和模仿舞蹈动作，学生可以逐渐培养出对音乐的理解和感知能力。

最后，舞蹈教学需要注重学生个性和艺术表现的培养。

学校舞蹈教学工作总结5篇第1篇示例：学校舞蹈教学工作总结一、教学内容在本学期的舞蹈教学中，我们主要围绕民族舞蹈、现代舞蹈和古典舞蹈进行了教学。

通过这些不同风格的舞蹈，学生们能够了解舞蹈的多样性，培养自己的审美眼光。

在教学内容上，我们还加强了对舞蹈基础动作的训练，提高学生的舞蹈技巧。

我们还注重了舞蹈的表现力和情感表达，培养学生的舞台表现能力。

二、教学方法在教学方法上，我们注重了师生互动和学生主体性。

我们采用了多种教学手段，如观摩学习、小组合作、演出表演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。

我们也注重了对学生的个性化指导，根据学生自身的特点和潜力，开展有针对性的教学。

这种灵活多样的教学方法，得到了学生们的认可和喜爱。

三、团队建设在本学期的舞蹈教学中，我们建立了一个团结协作的教师团队。

团队成员之间相互合作，互相支持，在教学过程中相互学习和进步。

我们也鼓励学生之间进行合作，培养学生的团队意识和合作精神。

在团队建设方面，我们取得了一些成绩，但也发现了一些不足之处，需要进一步加强。

四、问题与建议在舞蹈教学工作总结中，我们也发现了一些问题和困难。

学生的舞蹈兴趣和参与度有待提高，有些学生只是出于兴趣参加舞蹈教学，缺乏系统学习的意识。

教学设备和场地的不足也是我们面临的挑战之一。

为了提高舞蹈教学的质量，我们需要引导学生积极参与舞蹈教学，培养他们的学习兴趣；学校也应该加大对舞蹈教学的支持，提供更好的教学设备和场地。

本学期的舞蹈教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和挑战。

我们将继续努力，改进教学方法，加强团队建设，提高教学质量，为学生提供更好的舞蹈教学服务。

相信在全校师生的共同努力下，学校的舞蹈教学将迎来更加美好的明天。

第2篇示例：学校舞蹈教学工作总结舞蹈是一门融合了音乐、舞蹈和表演艺术的综合性体育项目，它能够培养学生的身体协调能力、节奏感和表现力，对学生身心发展起着重要作用。

作为学校的一项重要教学工作之一，舞蹈教学工作一直备受关注。

舞蹈教学工作总结舞蹈教学工作总结精选4篇（一）尊敬的领导：经过一段时间的舞蹈教学工作，我针对这一阶段的工作进行了总结，具体如下：1. 教学目标：根据教学大纲和学生需求，明确教学目标。

我从学生的基本功练习、舞蹈技巧、表演能力等方面进行了教学，力求帮助学生全面提高舞蹈水平。

2. 课程设置：根据学生的年龄、学习能力等因素，合理设置教学内容和课程进度。

我注重培养学生的基本功，通过分阶段的教学，让学生逐步掌握舞蹈技巧和动作要领。

3. 教学方法：我采用了多种教学方法，如示范教学、分组练习、个别指导等。

我充分发挥学生的主观能动性，让每个学生都能参与到教学中来，充分发挥他们的潜力。

4. 教学评价：每堂课结束后，我会对学生进行评价，找出他们的优点和不足，并提出相关的改进意见。

同时，我也鼓励学生之间相互帮助和交流，激发他们的学习兴趣。

5. 教学效果：通过这段时间的教学，学生的舞蹈水平得到了明显的提高，不仅在技巧上有所进步，而且在表演能力和舞台魅力方面也有所提升。

学生之间的合作意识和团队精神也得到了加强。

6. 教学反思：在教学过程中，我注重学生的个体差异，因材施教，尊重学生的个性特点。

但在教学内容的选择上，可能还需要更加科学和系统，有的学生反映感觉有些困难。

总的来说，这段时间的舞蹈教学工作取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和问题。

今后，我将进一步加强对学生的个别辅导，提高教学质量和效果。

谢谢领导的支持和关心！敬礼！舞蹈教学工作总结精选4篇（二）尊敬的领导：您好！非常感谢您给予我在过去一年中担任舞蹈教师的机会。

我深知这是一份重要而有挑战的工作，但我全力以赴地面对了各种困难和挑战，并且尽力发挥了自己的专业能力和经验，取得了一定的成绩。

首先，我在过去一年中致力于改善课程教学质量。

我不断更新教学内容，结合学生的特点和需求，设计了一系列富有趣味性和挑战性的舞蹈课程。

为了提高学生的舞蹈技巧和表演能力，我注重培养学生的基本功，注重细节和动作的准确性，并积极组织学生参加各种舞蹈比赛和演出活动。

舞蹈教师工作个人总结6篇篇1================一、背景概述------在过去的一年里，我作为一名舞蹈教师，肩负着责任与使命，致力于提升学生舞蹈技能，培养学生艺术情操。

在此，我将对过去一年的工作进行全面的回顾和总结。

二、教学内容与方法---------教学内容1. 舞蹈基础课程：针对新入学的学生，我重点进行了舞蹈基础知识和技能的传授，包括基本舞步、节奏感和形体训练等。

2. 舞蹈专业课程：对于有一定基础的学生，我进一步深入不同的舞蹈流派，如古典舞、民族舞、现代舞等，让他们能够感受到舞蹈的多样性和深度。

3. 舞蹈实践与创作：鼓励学生参与舞蹈作品的创作与演出，提升他们的舞台实践能力和艺术创新能力。

教学方法1. 互动式教学法：我采用与学生互动的教学方式，通过示范、模仿、纠错，促进学生技能的提升。

2. 分层教学法：针对不同层次的学生，制定不同的教学计划和教学内容，确保每个学生都能得到适合他们的教学。

3. 实践导向：我注重实践教学，通过组织演出、比赛等活动，让学生在实际操作中不断提升自己。

三、工作成果与收获---------学生成果1. 舞蹈技能提升：通过一系列的教学和训练，学生们的舞蹈技能得到了显著的提升，无论是在基本舞步、舞蹈表现力还是舞台控制方面，都取得了明显的进步。

2. 演出与比赛成绩：在本学年里，学生们参与多次校内外比赛和演出，获得了多项荣誉和奖项，这不仅是他们努力的成果，也是我这个舞蹈教师辛勤付出的回报。

个人成长1. 专业技能提升：通过参加各类培训和研讨会，我不断学习和提升自己的舞蹈教学理论和技能，保持与时俱进。

2. 教学经验积累：一年的教学工作让我积累了丰富的教学经验，对不同层次的学生有了更深入的了解和更有效的教育方法。

3. 沟通能力增强：通过与学生的互动和沟通，我的沟通能力得到了很大的提升，能够更好地理解和满足学生的需求。

四、面临挑战与解决方案----------面临的挑战1. 学生水平差异大：学生们在舞蹈基础和技能上存在差异，给教学带来一定的挑战。

舞蹈教师教学工作总结（5篇）舞蹈教师教学工作总结（5篇）舞蹈教师教学工作总结篇1 舞蹈教学在小学音乐教学中的重要性以及一些简单的创编和欣赏窍门，怎样培养孩子们的表现能力呢首先，让学生理解舞蹈音乐，给学生讲解音乐所表现的主题，分重点、难点来讲解，尤其是把音乐的节奏作为难点，也就是平时所说的和乐。

不要抢也不要拖，动作要做得从容到位，使整个舞蹈有张有驰，有起有伏，从容自如。

其次，让学生对照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。

演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。

再次，教师讲解非常关键。

教师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。

俗话说：授人以鱼不如授人以渔。

舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发现。

另外，训练时要严格要求。

作为一个舞蹈教师，首先是队员的班主任，比如说，哪些孩子的素质好，哪些孩子的素质较差，好的要积极培养成领舞或独舞对象，差的要耐心辅导不歧视;哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文静;哪些孩子有小脾气，比较娇气等等。

教师都要了如指掌。

在今后的教学中，我一定会将这次培训所学到的知识运用到教学中，努力做好音乐教师的本职工作，努力挖掘学生的艺术特长。

通过舞蹈教育锻炼和培养学生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的欣赏能力，增强他们对生活的积极想象，对生活的热爱和对美的追求。

舞蹈教师教学工作总结篇2 我负责舞蹈班的第二个学期了，比起刚接任舞蹈班时的不成熟，现在感觉到进步了，并在教学上慢慢总结了一些经验，当然也有不足，下面我就将本期的工作做以下总结。

一、教育教学方面本期授课从二月开始到六月底结束，共授课34节，上课时间是周一、三下午5：40—6：40，每次上课均严格按照作息时间，从未缺席和早退。

本期舞蹈班的教学活动是按照月计划来实施的，在二月份为了了解本班幼儿的个体差异与舞蹈基本功方面的掌握的情况，活动的重点是复习上期基本功方面的内容，如芭蕾舞、古典舞基本手位：《律动扑蝴蝶》，幼儿舞：《花仙子》、《蓝皮鼠和大脸猫》，这样让新小朋友有了更好的过渡。

中国舞蹈教学工作总结中国舞蹈教学工作总结（精选14篇）中国舞蹈教学工作总结篇1本学期我继续担任舞蹈小组的辅导，本小组共有学生28人，都是一、二年级的学生。

舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、现将活动情况作以下总结：一、训练内容1、激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。

5、主要排练中国舞蹈家协会舞蹈基本动作与技能训练《小星星》、《太阳妈妈》、主要内容进行舞蹈教学，并且把舞蹈引入大课间，作为全校学生的活动。

二、出勤情况每次活动的时间是周四下午的第二、三节课，学生做到了按时到、按时走，有病有事能请假。

除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。

这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。

三、管理情况由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。

我选二年三班的黄昕悦作为舞蹈队的队长，协助我进行舞蹈训练。

这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。

同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。

四、存在的问题及下学期打算1、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，个别学生训练的积极性还有待加强。

2、一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

3、我们的训练还需要班主任教师的大力配合。

通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。

舞蹈教学总结范文（精选6篇）下文是我为您细心整理的《舞蹈教学总结范文（精选6篇）》，您扫瞄的《舞蹈教学总结范文（精选6篇）》正文如下：舞蹈教学总结1一、舞蹈观赏课以往要上好舞蹈观赏课，需要搜集大量的图片，搜集有关的幻灯片，录像带，在讲课时需要大量的口头讲解，不少老师把上好观赏课视为畏途，同学对乏味的观赏课持不欢迎的态度。

接受电脑多媒体教学，舞蹈观赏课的成效则大为改观。

只要老师拥有一台多媒体电脑，把存有舞蹈观赏资料数据的光盘装进光驱（CD---ROM），当你观赏精典著作时，鼠标一点，某个舞蹈家的代表作及其生平介绍就会毁灭在你的眼前。

不但可以窥见作品的全貌，还可以放大局部进行观看。

同学身在课堂，却能打破时间、空间、地域的界限，驰骋中外，跨越古今，在舞蹈长廊闲逛，在想象空间飞行，审美教育寓于潜移默化之中。

比如:11级的创编课《青春舞曲》这一课中，制作不同年月、不同形式的*舞观赏资料，给同学开阔眼界，丰富学问，并对自己的创作有新的启发与创作。

同时还能使同学了解到民族文化等等。

二、舞蹈设计课新课程强调对同学进行素养教育，观赏课、设计课在教材中的比重增大了。

在基础教育中，老师要做大量的示范，同学要做大量的训练，由于这类教学内容规范、严格，例如：11班级《*舞》这一内容可塑性强，有时会毁灭意想不到的成效，简洁激发同学的爱好，作业完成后产生成功感、傲慢感。

对于造型力气、制造力气良好的高中同学来说，运用设计可以弥补仿照学习的单一，还可以加强创意、想象、观赏、评论等力气的培育，渗透情感教育，总体上对同学实施素养教育是很有利的。

三、舞蹈教学的新路子舞蹈的另一个领域是创编，这基本上是一种纯艺术的表现。

在课堂教学上应用多媒体教学，有着确定的优势。

舞蹈创编教育面对的是全体同学，侧重的是素养教育。

以舞蹈技能为中心的旧教学模式是不行取的，而让同学了解各个五种表现技法与艺术特点，开阔视野，陶冶情操，却有是必需的，尤其对舞蹈基础薄弱的同学，会减轻心理压力，甚至会激发起学习的热忱，把舞蹈创编作为一种乐趣而不是负担，那么，我们的舞蹈教育岂不真正实现了快活教育。

舞蹈课教学工作总结（3篇）舞蹈课教学工作总结（精选3篇）舞蹈课教学工作总结篇1时间过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。

在校领导的带领下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。

回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我都积极学习。

我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各个学生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。

力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。

另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。

同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。

总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我利用课外活动和晚自习时间编排各类舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。

对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活动，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，本年度的舞蹈教学工作已接近尾声。

在这一年里，我校全体教职工团结一心，努力拼搏，取得了显著的成绩。

现将本年度工作总结如下：二、工作回顾（一）教学成果显著1. 课程设置优化：本年度，我校针对学生的不同需求和舞蹈艺术的最新发展趋势，对课程设置进行了优化调整。

增设了现代舞、街舞、舞蹈编导等特色课程，丰富了学生的舞蹈知识体系。

2. 教学质量提升：通过开展教师培训、教学研讨等活动，提高了教师的教学水平和业务能力。

同时，加强了对学生的个性化辅导，使学生在舞蹈技能和艺术修养方面得到了全面发展。

3. 比赛成绩斐然：在本年度的各项舞蹈比赛中，我校学生取得了优异成绩。

在国内外各类舞蹈比赛中，我校共有30名学生获奖，其中金奖5名，银奖10名，铜奖15名。

（二）师资队伍建设1. 引进优秀人才：本年度，我校引进了5名具有丰富教学经验和艺术造诣的教师，为学校的教学工作注入了新的活力。

2. 教师培训：组织教师参加各类培训活动，提升教师的专业素养和教学能力。

本年度，共有20名教师参加了国家级、省级培训。

3. 团队建设：加强教师之间的沟通交流，形成团结协作、共同进步的良好氛围。

（三）校园文化建设1. 举办校园文化节：本年度，我校成功举办了“青春舞动，梦想飞扬”校园文化节，展示了学生的舞蹈才华，丰富了校园文化生活。

2. 开展社会实践活动：组织学生参加社区文艺演出、义务支教等活动，培养学生的社会责任感和使命感。

3. 加强家校联系：定期召开家长会，与家长沟通交流学生在校情况，共同关注学生的成长。

三、存在问题1. 部分课程设置不够完善：虽然本年度对课程设置进行了优化，但仍有部分课程设置不够完善，需要进一步调整。

2. 教师队伍结构不合理：我校教师队伍中，中青年教师占比过高，缺乏一定数量的资深教师。

3. 学生综合素质有待提高：部分学生在舞蹈技能、艺术修养等方面仍有待提高。

四、改进措施1. 优化课程设置：根据学生需求和舞蹈艺术发展趋势，进一步优化课程设置，满足学生多样化的学习需求。

舞蹈教学工作总结集合6篇舞蹈教学工作总结篇1舞蹈是人类最古老的艺术形式之一，它是人类传情达意的产物，它符合人类身心需要的本质特征，具有愉悦身心，衰弱肢体，联络情感和团结群体等功能，成为人们生活中一个不行缺少的部分。

首先是舞蹈的基本训练。

少儿舞蹈基本训练一般分为地面训练、把杆训练、中间位置训练。

地面训练的内容包括头、颈、肩、肘活动，勾绷脚、卧姿踢腿、跪下腰练习，通过这些训练，能使同学身体得到较自然、全面的活动，增添动作关节的敏捷性。

把杆训练的内容包括绷脚擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，这部分活动量大，老师要利用各种教学手段，提高同学训练效率。

其次是活动课中的舞蹈教学。

学校阶段现行的舞蹈教学内容，主要分为律动、集体舞、表演舞。

律动是指在音乐的伴奏下，依据音乐的性质、节拍、速度等改变做不同的律动性动作。

律动可以单一动作重复练习。

也可将几个关联动作组合练习。

如，形象仿照动作：鸟飞、兔跳等。

集体舞一般是在短小歌曲或乐曲的伴奏下，有组织、有规定的队形、位置上做舞蹈动作，一般可以反复进行，舞蹈时要求同学要有互相的感情沟通，动作和谐全都。

集体舞主要是用来培育同学在音乐的伴奏下变换队形，在音乐中整齐、协调的动作、树立互相合作的集体主义观念。

在教学中，我们也尝试创建了“观赏—模拟—学创”式学校舞蹈课教学模式——1.学校舞蹈课教学模式的构成。

我们所构建的“观赏—模拟—学创”式学校舞蹈课教学模式，是为老师在舞蹈课教学中供应的一个活动框架，它是根据教学过程进展规律而形成的一个正向的线性结构。

该模式把同学在教学活动中学问及力量进展的过程分为三个阶段：观赏—模拟—学创。

三个阶段又包含了同学在学习过程中认知及情感进展的不同的六个环节：观赏包含“初步理解”和“情感陶冶”;模拟包含“基本把握”和“情感谢发”;学创包含“稳固运用”和“情感进展”。

(1)观赏这是舞蹈教学模式中的第一个阶段，它的目的是让同学对舞蹈有一个初步的了解，为后面阶段供应背景和基础，培育同学良好的观赏习惯，激发同学对舞蹈的爱好。