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中考复习：内能与内能的利用 的复习课件 PPT

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中考物理总复习课件-内能 内能的利用 总复习PPT优秀课件

中考物理总复习课件-内能 内能的利用 总复习PPT优秀课件

中 考 物 理 总 复习课 件-内能 内 能 的利用 总 复习 PPT优 秀课件
(3)理解：a.比热容是物质的一种特性，只与物质的种 类和状态有关，与物质的质量、体积、吸放热等无关；
b．质量相同的不同物质，当吸收或放出相同的热量时，
比热容较大的物质温度变化较⑦___小_____；当升高或降
低相同的温度时，比热容较大的物质吸收或放出的热量
3. 分子间的作用力：分子之间存在⑨___引__力___．如被
紧压在一起的铅柱很难被分开；分子之间还存在⑩
___斥__力___．如固体很难被压缩． 分子间力的特点： (1)当分子间距离变小时，斥力⑪__大__于____引力，作用力表
现为斥力．如使劲压物体只能压缩到一定体积．
(2)当分子间距离变大时，引力⑫__大__于____斥力，作用力表
全燃烧放出的热量．燃煤的热值为3×107 J/kg，表示
④__1_k_g_的___煤__完__全__燃__烧__所__放___出__的__热__量__为__3_×___1_0_7.J
(3)单位：热值的单位是⑤_焦_耳__每__千__克__或__焦__耳_每__立__方_ ，米符
号是⑥ __J_/_k_g__或__J_/_m_ ．3
过程中，不断改进和创新.
中 考 物 理 总 复习课 件-内能 内 能 的利用 总 复习 PPT优 秀课件
1. 分子之间只有引力
( ×)
理由：____分__子__之__间__同__时__具__有__引__力__和__斥__力_______
2. 温度越低，分子热运动越缓慢，所以当温度足够低
时，分子不再运动
( ×)
理由：__分__子___热__运__动__是__指__一__切__分__子__都__在__永__不__停__息___

九年级物理复习 第13讲 内能 内能的利用 (共50张PPT)

九年级物理复习 第13讲 内能 内能的利用 (共50张PPT)
热量、应用
热传递
热量：在热传递过程中，传递 26 能量 的多少叫做 热量，热量的单位为 27 __J_.物体吸收热量时 内能 28 _增__大__，放出热量时内能 29__减__少__.
应用：冬天用热水袋取暖；发烧时用冷毛巾给头部
降温；将烧红的工件放在冷水中，工件变凉，
分子势能：由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作 用力，所以分子也具有势能，这种势能叫做分子势能.
定义：构成物体的所有分子，其热运动的⑱_动__能__与
⑲ 分子__势__能_____的总和，叫做物体的内能，单位是焦耳
(J).
内能
特点：一切物体21在0任何情况下都具有⑳_____，内能
的大小不可能为 ___.同一物体，物体的22内越能大与温度
比热容
定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收 的热量与它的质量和37 _升__高__的_温__度___乘积 之比，叫做这种物质的比热容，用符号c 表示.
单位及符号：单位是38 _焦_每__千__克__每__摄__氏__度__，符号 是 39 _J_/_(k_g_•_℃__)__.
物理意义：是描述物体吸放热本领的物理量.
(1)实验中为了控制沙子和水的质量相等，还需要的器 材是 天平 . (2)由表格数据可知， 水 的比热容大.其在生活中有很 多应用，请举一例： 建造人工湖来调节气温、内燃机 用水作为冷却剂 .
(3)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加 热，这样做的目的是 加热相同的时间，两物体吸收 的热量相同 .
校园里花香四溢；⑥给汽车加油时，闻到浓烈的汽油味；
⑦荷叶上的两滴露珠融合成一滴；⑧腌咸菜；⑨糖放到
水里过一段时间水会变甜；⑩喷泉边水花四溅； ⑪早晨
操场上浓雾茫茫； ⑫车刀在砂轮的高速摩擦下溅出火花；

内能和内能的利用复习ppt 人教版优秀课件

内能和内能的利用复习ppt 人教版优秀课件

1 水的比热容较大，下列做法中不是利用这 一特性的是( D ) A 用水做内燃机的冷却液 B 在城市里修建人工湖，除了美化环境外， 还能调节周围的气候
C 供暖系统使用水循环供暖 D 炎热的夏天在室内地上洒水感到凉爽
2. 沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征， 造成这种气候的主要原因是砂石的_________较小.
Q吸=Q放.η
∴Q放= Q 吸
η
= 3 . 36 1 0 6 J
80 %
=4.2×10 6J，
由m柴=
Q放 q
＝
4.2 106 1.2 107
k
g
=0.35
kg
布置作业：
1 家庭作业 2 练习册习题选做
38.勇敢的面对阳光，阴影自然都在身后。 48.并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 11.每个女人都希望男人把她当做唯一，而不是二选一。 28.可以失败，不可以失志；可以失望，不可以绝望。 50.拿梦想去拼，我怎么能输。 10.没有实力的愤怒毫无意义。 97.你必须非常努力，才能看起来毫不费力。 98.竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。 15.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。 18.只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。 78.你吃过的苦会照亮未来的路。 61.当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。 87.炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。 6.苦难，是化了妆的祝福。 20.苦难，是化了妆的祝福。 53.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
物体的内能大小与物体的温度、物体的 状态和体积、物体的质量有关.

人教版物理中考专题复习课件《内能 内能的利用》

人教版物理中考专题复习课件《内能 内能的利用》
上一个重物都不能将两个铅柱拉开，说明分子间存在 引力 。而用力挤压一个铅柱 时，发现铅柱很难被压缩，说明 分子间存在斥力 。
命题点：分子间的作用力
3．如图，把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数；使玻璃板 水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，发现弹簧测力计的示数 变大 ，其原因 是玻璃板与水的接触面之间存在 分子引力 。
变化 出热量，内能 减少
物体对外界做功，物体内能 减少
热传递
做功
用热水袋取暖；晒太 阳；烧水，水 钻木取火；摩擦生热；搓手取暖；弯
实例
变热；烤火驱寒；哈气取暖等
折铁丝，铁丝变热等
联系 做功和热传递改变物体的内能是等效的
比热容
1．比热容
(1)定义：一定质量的某种物质，在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的 热量 与
B．温度越高，分子的运动越剧烈
C．分子是组成物质的最小微粒
D．固体很难被压缩，说明分子间存在斥力
3．常见的物质由分子组成，分子由 原子 组成；夏日荷花盛开飘来阵阵花香， 这是 扩散 现象，天气越热，花香越浓，是因为 温度越高，分子运动越剧烈 ；清 晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在 引 力；100 mL 水和 100 mL 酒精混合后体积小于 200 mL，说明分子之间存在 间隙 。
②物理意义：表示质量是1 kg的水，温度升高(或降低) 1 ℃所吸收(或放出)的
热量是 4.2×103
J；
③应用：水常用来取暖、作冷却剂，是因为 水的比热容较大 。
2．热量的计算公式：Q＝ cmΔt 。其中 Q 表示吸收(或放出)的热量，单位是 J；c 表示比热容，单位是 J/(kg·℃)；m 表示质量，单位是 kg；Δt 表示温度的变化量， 单位是℃。

物理中考复习《内能的利用__能源与可持续发展》ppt课件

物理中考复习《内能的利用__能源与可持续发展》ppt课件

5．[2010·天津] 如图6－5甲所示，将两个 底面削平的铅柱紧压在一起，下面吊一 个重物也不能把它们拉开，说明分子间 存在___引__力___；如图乙所示，在一个配 有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙 醚的棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃 烧起来，说明对物体做功，物体的_内__能___增大。
6. [2009·天津] 能源危机是人类社会面临的一个重大
(3)核电站能量转化过程：核能→内能→机械能→电能。
3．太阳能 (1)来源：氢原子核在超高温下发生__聚__变____，释放 出的巨大能量以光和热的形式向四周辐射。 (2)利用方式 ①直接利用：一是用集热器把水等物质加热，如太 阳能热水器等；二是用太阳能电池把太阳能转化为 电能。 ②间接利用：化石能源、生物质能都间接来源于太 阳能。
4. [2013·邵阳] 多数汽油机是由四个冲程不断循环来保
证持续工作的，其中，完成将汽油机燃烧产生的废气
排出汽缸的冲程是 A．吸气冲程
( D)
B．压缩冲程
C．做功冲程
D．排气冲程
5．[2013·青岛] 下列关于能量转化、转移现象的说法
中，错误的是 A.电池充电， 电能转化为化学能
(C )
B．电动机工作，电能转化为机械能
[答案] 34.8%
[解析] (1)汽油是从石油中分离出来的，是不可再生能源； 汽车发动机是汽油机，属于内燃机，做功冲程将内能转化为机 械能。(2)利用水作为冷却剂，是因为水的比热容较大；根据水 的体积算出水的质量(m＝ρV)，再根据公式 Q＝cmΔt 求出吸收 的热量。(3)汽车对水平面的压力等于汽车的重力，根据公式 p ＝FS可求出压强。(4)轿车启动时，将电磁铁的电路接通，电动机 可工作。(5)汽车前进时发动机所做的功与汽油完全燃烧放出的 热量的比值等于发动机的效率。

人教版九年级物理《第十三章内能与第十四章内能的应用》复习课件(PPT课件20张)

人教版九年级物理《第十三章内能与第十四章内能的应用》复习课件(PPT课件20张)
（2）意义：热值在数值上等于③ 1 kg某种燃 料完全燃烧放出的热量．
（3）单位：由热量的单位和质量的单位组合而 成．在国际单位制中，热量的单位是焦耳，质量 的单位是千克．则热值的单位是④ 焦每千克 ， 符号是⑤ J/kg ．
中考考点清单
（4）特点：热值的大小与燃料的形状、体积、质 量无关，只与燃料的⑥ 种类 有关． （5）利用热值计算热量：常用公式有Q=mq或 Q=qV．其中Q表示热量，单位是⑦ J ；q表示 ⑧ 热值 ，单位是J/kg；m表示质量，单位是kg； V表示体积，单位是m3． 2.热机的效率 （1）热机工作时，⑨ 用来做有用功 的那部分能 量与⑩ 燃料完全燃烧放出的热量之比，叫做热机
能的是 A.冬天晒太阳人会感到暖和 B.饮料放入冰箱冷藏室会变凉 C.锯木头时锯条会变热 D.烧红的铁块放入水中会变凉
（C ）
4、下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（ B ） A．钻木取火 B．用热水给袋装牛奶加热 C．用“搓手”的方法取暖 D．用锤子敲打铁丝，铁丝发热
5、下列关于能量转化、转移现象的说法，
中考考点清单
(5)质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热 量时，比热容⑥ 较大 的物质温度变化较小． 因此，比热容大的物质对调节温度有很好的作用． 如水的比热容较大，当环境温度变化较快时，水 温变化相对较慢. 2.热量的计算 (1)热量公式⑦ Q=cmΔt，其中Q表示⑧ 热量 ，单位 是 J；c表示⑨ 比热容 ，单位是⑩ J／(kg·℃)；m表示 质量，单位是kg;Δt表示温度的变化，单位是℃．
．
子---① 、②
构成的．
12
教室里用消毒剂消毒时，不久在教室外都会嗅到消毒剂的气味
(2)一切物质的分子都在不停地做无规则运动．
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A．气体对瓶塞做功，气体的内能减少 B．瓶塞对气体做功，气体的内能减少 C．气体对瓶塞做功，气体的内能增加 D．瓶塞对气体做功，气体的内能增加
（2017•镇江）两只相同的集气瓶中分别装有空气和
红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开后按图示 水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时
间后，两瓶中气体颜色变得相同．已知瓶中NO2气体的 密度比瓶中空气的大，下列说法正确的是（ ）21
内能
（增加、减少）
1、关于内能和热量，下列说法正确的是 （ A．物体吸收热量，温度一定升高 B．物体运动的越快，物体的内能越大 C．同一物体的温度越高，内能越大 D．温度越高的物体，所含的热量越多
C）
考点四、比热容与热机
辨析1、物质的吸热能力
（1）比什么？怎么比？）如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象’’
实验装置，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相 同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表：
（1）实验中，可以通过
（选填“升高的温度”或“加热
时间”）来比较两种液体吸收热量的多少．
（2）分析实验数据可知：当它们升高相同温度时，
辨析1、机械能和内能影响因素
机械能
动能 重力势能 弹性势能
质量 速度
高度
内能
分子动 能
质量 温度
分子势能
体积
状态
以下说法正确的是（ A ） A 物体分子总是在做无规则运动，所以 分子具有动能 B 当物体被举高时，其分子势能随之增加 C 当物体运动速度增大时，其分子动能随 之增加 D 0℃以下时，物体分子既不具有动能也不 具有势能
【2017.湘潭】下列生活场景中，通过做功来 改变物体内能的是（ ） A．锯木头锯条发热 B．用冰袋给发烧病人降温 C．放进冰箱的水果温度降低 D．阳光照射使石凳温度升高
（2017•遵义）如图所示，瓶内有一些水，用带孔的 橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起 ，在瓶塞跳起的过程中，下列关于瓶内气体说法正确 的是（ ）
【2017.辽阳】2017年5月5日，我国自主研制的新一代 喷气式大型客机C919成功首飞，揭开了中国民用飞机 发展史上崭新的一页，C919空载质量为60t，轮胎与地 面接触总面积为0.5m2，在空中以90m/s的速度水平方向 匀速飞行80min，受到的阻力为1.2×105N．（g取 10N/kg）求：
热现象
考点一、分子热运动
物质是由大量分子组成的 分子在永不停息的做无规则的热运动
分子间存在相互作用的引力和斥力
辨析1、引力与斥力
（2017•绵阳）用细线绑住干净的玻璃板，将玻璃板
吊在弹簧测力计的下面，静止时测力计示数为F1；又 使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板
，且没有离开水面，如图所示，测力计示数为F2；再 将玻璃板慢慢浸没在水中，玻璃板没有接触杯底，静
世纪教育网 A．此现象能说明分子间存在相互作用的引力 B．此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同 C．颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动 D．颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大
【2017.扬州】（6分）今年5月18日，我国在世界上第 一次对可燃冰实现安全可控开采。1m3可燃冰分解后， 可释放出约150m3天然气，已知q天然气=2.1×107J/m3， C水=4.2×103J/(kg·℃)。求：21*cnjy*com （1）lm3可燃冰释放出的天然气完全燃烧，放出的热量 约是多少？ （2）若上述热量全部被水吸收，可将多少kg的水从 20℃加热至95℃？
【2017.崇左】如图所示是某太阳能热水器，水容量为
100L，该热水器在冬季有效日照时段里，平均每平方 米的面积上每小时接收的太阳能约为2.8×106J，若该 热水器接收太阳能的有效面积为1.5m2，每天日照时间
按8h计算，若这些太阳能能使装满水的热水器中的水 温从20℃升高到60℃[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃ ），水的密度为1.0×103kg/m3]，求：
辨析4、热量
热量：物体在热传递过程中内能的改变量
注意：热量是表示物体内能的变化量，所以不能 说“物体具有多少热量”、“物体的热量是多少” 或“高温物体含有的热量多”等。
辨析5 内能与温度、热量的关系
做功和热传 递使物体温
度改变
（吸、放）
热量
做功和热传 递都能改变
内能
温度
（升高、降低）
晶体熔化和 凝固吸、放 热温度不变
（选
填“甲”或“乙”，下同）液体需要吸收的热量更多；当它们吸
收相同热量时，
液体升温更高．
（3）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，
液体冷却效果更好．
（2017•眉山）在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中： （1）在两个完全相同的烧杯中分别装入 、初温都相同的 水和煤油（选填“质量”或“体积”）． （2）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内 水和煤油 相同，然后比较 的方法来完成探究实验的．
（3）根据实验测得的数据分别 描绘出了水和煤油两种液体的温 度随加热时间变化的图象，如图 所示，则 的吸热能力更强 ，因此“暖手宝”中装的储热液 具有的比热容 ．（选填： “较大”或“较小”） （4）由图象可得煤油的比热容 为 J/（kg•℃）
辨析2、热机工作原理
【2017.锦州】一台四冲程柴油机的曲轴转速 是3000R/min，它1秒钟对外做功 次；它 在吸气冲程中，吸入汽缸里的物质是 ．
【2017.常州】2016年9月，一群蜜蜂飞入新北区一处 min宅，民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂陆 续飞入桶中，下列现象中，与此原理相同的是（ ） A、煮稀饭时米粒在水中翻滚 B、用鼻子鉴别醋和酱油 C、固体、液体很难压缩 D、两个铅柱压紧后粘在一起
【2017.辽阳】下列关于热现象的说法中正确的是（ ） A．火箭使用液态氢作燃料，是因为它含有的热量多 B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能 C．海边昼夜温差比内陆小，是因为水的比热容较大 D．0℃的水变成0℃的冰，温度不变，内能不变
（1）热水器中水的质量；
（2）一天内热水器中的水吸收的热量；
（3）热水器在冬季的效率．
（1）……？ （2）飞行过程中发动机的功率是多少？ （3）若发动机的效率为48%，飞行80min过程中消耗燃 油的质量是多少？（q燃油=4.5×107J/kg）
【2017.兰州】关于内能、温度和热量，下列说法正 确的是（ ） A．物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物 质状态都有关系 B．不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大 C．质量和初温相同的水和煤油，放出相同热量时煤 油温度降低的多 D．内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移
（选填“液体
1”或“液体2”）的吸热能力较强．
（2）这组同学又对甲图中的加热情况进行分析，在某段时间
内，质量为m1的液体1温度从t0升高到t，共消耗了质量为m2的 酒精，液体1的比热容为c，酒精的热值为q，则这段时间内液
体1吸收的热量表达式Q吸=
，酒精完全燃烧放出的热量
表达式Q放=
（两个表达式均用给出的字母表示），
辨析2、内能大小比较
质量相等，温度都为100℃的水和水蒸气， 它们的内能（ ）
A．相等 B．水的内能比水蒸气的内能大 C．水蒸气的内能比水的内能大 D．无法确定
辨析3、热传递
条件：是物体之间有温度差。 方向：内能从高温物体向低温物体传递
实质：是内能转移的过程。Q=cm△t
内能不是从内能多的物体向内能少的物体 传递 热传递不是传递温度
止时测力计示数为F3。则 A．F2 > F1 > F3 B．F1 > F2 > F3 C．F2 > F1 = F3 D．F1 = F2 = F3
【2017.扬州】一种神奇的“纳米纸” ，厚度约
3×l0-8m，如图，水在“纳米纸”表面呈露珠状，
两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因
为
。
辨析2、机械运动和分子运动
【2017.湘潭】下列现象表明分子做无规则 运动的是（ ） A．灰尘四起 B．花香满园 C．雪花飘飘 D．黄沙扑面
考点二、内能
质量 温度
定义： 物体内部所有分子热运动的动能 与分子势能的总和。
（1）任何温度下的物体都具有内能； （2）同一个物体的温度越高，内能越大。
同一个物体的温度越低，内能越小。 （3）不能仅凭温度比较物体内能的大小
（2017•天水）为了比较两种液体的吸热能力，某实验小组用如 图中两个相同的装置做实验，数据记录如表所示．
物质
液体1 液体2
质量/g
50 50
初始温度 /℃ 20 20
加热时间 /min 5 5
最终温度 /℃ 45 68
（1）实验过程中，用加热时间相同比较升高的温度的方法来
完成探究实验，通过分析表中数据可知

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