2012-2013年八年级下册物理期末考试班级：姓名：成绩： .
注意事项：本试卷中常数g=10N/kg；水的密度ρ水=1.0×103kg/m3
一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意的选项前的
字母代号填在括号内。每小题3分，共24分）
二、1、下列数据最符合实际的是（）
A．在昭通用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100℃
B．两个鸡蛋的重约为1N X Kb 1. C o m
C．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N
D．一张课桌的高度约1.2m
2、你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下
列联想错误的是（）
A．“跳远助跑”时利用了惯性的原理
B．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理
C．“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理
D．“仰卧起坐”时利用了大气压的原理
3、如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不
计空气阻力）（）
A、重力、支持力
B、重力、支持力、推力
C、重力、摩擦力、冲力
D、重力、摩擦力、推力
4、汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（）
A．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
B．汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力
C．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力
D．汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力
5、在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是（）
A．杠杆 B．斜面 C．一个定滑轮 D．一个动滑轮
6、如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始
上提到离开水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是（）
7、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）．使
用时：
（1）瘦子固定不动，胖子用力F
A
拉绳使货物G匀速上升。
（2）胖子固定不动，瘦子用力F
B
拉绳使货物G匀速上升。
下列说法中正确的是（）
A．F
A
＜G B．F
B
＜G C．F
A
=2G D．F
B
=2G
8、如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均
相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度。若容器对桌面的压强
相等，则两种液体对容器底部的压强（）
A 、一样大
B 、甲最大
C 、乙最大
D 、无法判断
三、填空题（本大题共10个小题，每空1分，共20分）
9．小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和有关，飞行中球最终落向地面是由于受到作用。
10、汽车超速行驶时造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让
车轮停止转动是通过增大来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；
轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦。
11、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长
的杠杆是为了；有时却要使用费力杠杆，那又是为了。下列工具中①天平、②扳手、③镊子、④羊角锤、⑤裁衣剪刀、⑥瓶盖起子、⑦筷子、⑧钓鱼杆等都是简单机械，其中属于省力杠杆的是。（填序号）
12、小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是，包的
背带做得很宽是为了减小对肩膀的。
13、小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，
则地面对木箱的摩擦力大小为 N．若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小。（填“变大”“不变”、或“变小”）14、2012年5月8日晚20时38分，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十
九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路
边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的（选填“惯性”或“运动状态”）突然发生改变，冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国。
15、青少年在安静思考问题的时候，心脏推动血液流动的功率约为 1.5W，则你
在考试的100 min内，心脏做功约为 J。
16、中国改装的“瓦良格”号航空母舰出海试航，当航母在平静的水面航行时，
它所受的浮力它的总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
17、司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的
能．清洁车能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中，清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将（选填“变大”、“变小”
或“不变”）
18．首次测出大气压值的著名实验是实验。在图中，A、B 是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿B开口吹气时，A开口一端的液面会（选填“上升”、“下降”或“不变”）。X k B 1 . c o m
四、作图、实验与探究题（本大题共6个小题，共30分）
19．(4分)完成下列作图(每小题2分)
（1）下面左图是一杠杆图，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂。
（2）下面右图是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，要求使用该滑轮组提升重物时最省力。
20、（4分）请记录下列测量工具所测物理量的数值。
（1）观察如图甲所示；甲图弹簧测力计的示数是．
（2）如图乙所示；乙图木块长度是 cm。
21、（5分）下图为某同学“探究牛顿第一定律”
的实验装置。实验中该同学先后三次将同一
木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别
用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下
运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系。
（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）： .
（2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐，运动的时间越来
越，但由于实验中摩擦力，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将。
22、(6分)某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，
对有关的问题分析如下：X|k |B| 1 . c|O |m
（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力。（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了的研
究方法．
（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：
；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示．利用该装置的优点是： .
23、（5分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器
材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
