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二年级上册《一封信》(课件)

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6.《一封信》课件(共33张PPT)(完美版)

6.《一封信》课件(共33张PPT)(完美版)

读课文，说一说，露西在给爸爸的第 一封信中写了什么？
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我 们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一 边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不 好。从早到晚，家里总是很冷清。”
从露西的这封信中你感受到了什么？
从这封信中，我们除了感受到露 西对爸爸的思念，更明显的是感受到 露西的伤心和失落。
部编版二年级语文上册
感谢收看
教学课件
失落，读了让人也不快乐，第二封信可以感受到路 西德自信和欢乐，读了给人向上的动力。
拓展提高
自立歌 滴自己的汗，吃自己的饭。
自己的事自己干。 靠人，靠天，靠祖上，
不算是好汉。
课堂总结
本文讲述了露西给爸爸写的两封截 然不同的信，告诉我们只有乐观坚强地 面对生活，才会找到快乐。
板书设计
6、一封信
第一封：不开心
后
拓
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互
展
动问答等，使学生更好地掌握和理解文章的内容和意义。同时，通过引导学生进行思
考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的阅读理解能力和语言表达能
力。
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问 题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对文章的主题和情 感把握较好，能够理解露西写信的过程和表达的情感，达到了预期的教学目标。
结构:全包围
组词：圆珠笔 圆形 造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。
zhū
珠
音序：Z 部首：王 结构:左右
组词：圆珠笔 汗珠 造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠。
bǐ
笔
音序：B 部首：竹 结构:上下

部编教材二年级上册语文《一封信》优秀ppt课件

部编教材二年级上册语文《一封信》优秀ppt课件

我会写
cháo （朝向）
朝
zhāo （朝阳）
zhòng （重要）
重
chóng （重生）
jiē （结实）
结jié （结束）部编教材二年级上册语文《一封信》 优秀ppt 课件
部编教材二年级上册语文《一封信》 优秀ppt 课件
课文讲解
要求： 1.读准字音、读通句子。 2.思考：课文写了什么？
记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故 事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。
亲爱的爸爸： 你不在，我们很不开心：
以前每天早上你一边刮胡子， 一边逗我玩。还有，家里的台 灯坏了，我们修不好。从早到 晚，家里总是很冷清。
部编教材二年级上册语文《一封信》 优秀ppt 课件
亲爱的爸爸： 我们过得挺好。太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请 您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这 样，我们就能自己修台灯了：还有， 下个星期天我们去看电影。
课文讲解
第二封信是在妈妈的帮助下完成的。 循循善诱的妈妈成功地将露西的情绪调 整过来，在信中向爸爸报告了生活中快 乐的事情，把这份快乐和爸爸分享。
课文讲解
两封信的内容虽然不同，但是同样真切 地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。
课文讲解
爸爸不在家的日子里，露西能帮助 妈妈做家务，能想到用写信的方式表达对 爸爸的想念，在第一封信写好后，自己也 对诉苦的方式感觉不满意，愿意在妈妈的 指导下重新写信。这些细节可以看出露西 是一个乖巧懂事的孩子。
爸爸，我们天天想你。
课文讲解
亲爱的爸爸： 你不在，我们很不开心：
以前每天早上你一边刮胡子， 一边逗我玩。还有，家里的台 灯坏了，我们修不好。从早到 晚，家里总是很冷清。

部编人教版二年级语文上册第6课《一封信》精美课件(共167张PPT)

部编人教版二年级语文上册第6课《一封信》精美课件(共167张PPT)

关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
这包鸡蛋重量是10千克。 •zhòng（重量）
重 chóng（重写）
注意加点字 的读音！
读一读: 这复些来蔬称菜了的。重• （zhòng）量，没有必要重• （chóng）
多音字
加点的字 是多音字！
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
会议结束了，领导的温暖的话语还回环在耳畔。
•
jiē（结实）
结
注意加点字
jié（结束）
的读音！
读一读: 妈妈给我系的蝴蝶结（ jié ），既好看又结（jiē）
实。
•
•
理解词语
【空调】 【亲爱】 【冷清】 【重新】
试着把词语和意思连起来！
冷静而凄凉。
关系密切的，感情深厚的。
从头再开始。
空气调节器，能调节房屋、机舱、 船舱、车厢 等内部的空气温度、湿度、洁 净度、气流速度 等，使达到一定的要求。
第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
初读感知
中国是礼仪之邦，文化历史悠久， 人们相互通信来往，一向注重格式和用 语。通信既要讲究修辞、文法，又要讲 究文明礼节、礼貌。如果能够熟练使用 书信的格式、用语，自然显得高雅、生 动、鲜明，给人一种美的享受。
连一连： 一封 一沓 一支 一束
纸 圆珠笔 鲜花 信
语文要素
正确使用量词
学方法：量词是用来表示人、事物或动作的单位的词。本文“一封 信、一些土豆、一沓纸、一支圆珠笔”中的“封、些、沓、支”就 是量词，它们准确生动地描述了“信、土豆、纸、圆珠笔”的数量。 记方法：1. 根据事物的不同特征来选择量词。体形比较大的动物可 以用“头”，体形比较小，动作比较灵活的动物可以用“只”。2. 根据事物的具体差异选择量词。如表示人或物的数量少可以用 “个”，表示人或物的数量多可以用“群”。 用方法：写一两句话，注意用上合适的量词。 示例 在那一座座雄伟的山峰下，两条小溪正欢快地流淌着。小溪 里面三五成群的鱼儿自由自在地游来游去。

二年级上册语文课件 - 6《一封信》 人教部编版 (共30张PPT)

二年级上册语文课件 - 6《一封信》 人教部编版 (共30张PPT)
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。”露西 在信的结尾，画了一大束鲜花。
fēnɡ xiāo ɡuō cháo ɡuā
hú
封 削锅 朝刮 胡
dēnɡ xiū lěnɡ jiān tuán
灯修冷 肩团
chónɡ wán
qī sù
xiān
重完期束 鲜
封 削锅 朝刮 胡 灯修冷 肩团 重完期束 鲜
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
我们过得挺好。”妈妈接着露西 的话说。
露西写完这一句，想到了小狗 希比希，写到：“太阳闪闪发光。阳 光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告知我们，螺丝刀放在哪 儿了。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道： “这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈 说。
又蹦又跳 又又。
想一想：露西给爸爸写的 第一封信都写了什么？试 着把这封信读出来。
亲爱的爸爸： 你不在，我们很不开心。以前每
天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。 还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 从早到晚，家里总是很冷清。
想一想：露西给爸爸写的 第二封信都写了什么？试 着把这封信读出来。
亲爱的爸爸： 我们过得挺好。太阳闪闪发光。
嗨，小朋友们好，我 是露西！爸爸出国了，要 过半年才能回来,我非常 想念爸爸。今天，我想给 爸爸写一封信。
爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露 西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空 调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗 外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。 她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
《春望》
唐·杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

人教(部编版)二年级上册语文《一封信》 (共14张PPT)

人教(部编版)二年级上册语文《一封信》 (共14张PPT)

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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/6/23 2021/6/ 232021 /6/232 021/6/2 36/23/ 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年6 月23日 星期三 2021/6 /23202 1/6/232 021/6/ 23
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年6月 2021/6 /23202 1/6/232 021/6/ 236/23/ 2021
C、露西对爸爸很思念，但却把快乐传递 给爸爸，让爸爸安心工作。
讨论交流： 比较露西前后两封信，你更喜欢 那封信？为什么？
露茜的第二封信虽然内容很平 常，但是这些令人高兴的小事，告 诉了爸爸，她和妈妈过得很好，让 爸爸不用担忧。多么善解人意的孩 子啊！
换一种角度 关爱家人
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 6/23202 1/6/23 Wednes day, June 23, 2021
我会读！
一封信 削好 锅里 朝外
一叠纸 刮胡子 电灯 修好
冷清
肩膀 一团 重新
写完 星期 一束 鲜花
自学提示：
1、自由读文，想一想：露茜写了几 次信？
2、画出信的内容，把第一次写的内 容用直线划出来，第二次写的内 容用波浪线划出来。，
第一 次
感悟信的内容
亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。 以前每天早上你一边刮胡子，一边逗 我玩。还有家里的台灯坏了，我们修 不好啊。从早到晚，家里总是很冷清。
想一想
1、露西的这封信里主要写了什么？
A、告诉了爸爸心情不开心。 B、以前能每天能看到爸爸，现在看不到了。 C、家里的台灯坏了露西和妈妈修不好。 D、家里很冷清。

部编人教版语文二年级上册《一封信》PPT精品课件

部编人教版语文二年级上册《一封信》PPT精品课件
不在，我们很不开心：
以前每天早上你一边刮胡子， 一边逗我玩。还有，家里的台 灯坏了，我们修不好。从早到 晚，家里总是很冷清。
亲爱的爸爸： 我们过得挺好。太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请 您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这 样，我们就能自己修台灯了：还有， 下个星期天我们去看电影。
课文讲解
课文讲解
亲爱的爸爸： 我们过得挺好。太阳闪闪发
光。阳光下，我们的希比希又蹦 又跳。请您告诉我们，螺丝刀放 在哪儿了。这样，我们就能自己 修台灯了。还有，下个星期天我 们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
我们过得挺好。 请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。 这样，我们就能自己修台灯了
归纳总结
生活中总有很多不如 意的事情，也有许多快乐 的事情。我们应该多和我 们的亲人、朋友分享快乐。
拓展延伸
主题：“说说家的温暖”
可以说说家人对我们的爱，也可以说说我们给 家人送去的快乐。
课堂小练
1、你不在，我们（ 很不开心 ）：以前每天早上你（ 一边 ）刮胡子， （ 一边 ）逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们（ 修不好 ） 。从 早到晚，家里总是（ 很冷清 ） 。 2、我们（ 过得挺好 ） 。太阳（ 闪闪发光） 。阳光下，我们的希比希 （ 又蹦又跳 ） 。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己 修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。
人教版小学语文二年级
一封信
引入新课
书信是人们相互 交流情感与思 想的工具。
我会认
fēng xuē guō cháo guā hú dēng xiū lěng
封削 锅 朝 刮胡 灯 修冷
jiān tuán zhòng wán qī jié shù xiān

《一封信》人教版二年级上册语文PPT课件

《一封信》人教版二年级上册语文PPT课件
【形态各异】：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。 造句：花园里各种菊花都盛开了,形态各异,异彩纷呈。
课文讲解 再读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文介绍了《清明上河图》画面上的内容。
课文讲解
北宋时候，有位画家叫张择端。他 画了一幅名扬中外的画——《清明上河 图》。这幅画长528厘米，高4.8厘米， 画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅 画已经有八百年多年的历史了，现在保 存在北京的故宫博物院里。
课文讲解
张择端画这幅画的时候，下 了很大的功夫。
说明画家倾注了画家大量的心血。
课文讲解
这句话先写什么？运用了什么修辞方法？
光画上的人物，就有五百多个：有从乡下 来得农民，有撑船的船工，有做各种买卖的 生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的 医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书 人……三百六十行，哪一行的人都在这上面 了。
字词揭秘
lóng（笼子） 着大地。
字词揭秘
把词语和意思用线连起来。
悠闲 溜达 风貌 传神
散步、闲走。 景象。 文学艺术作品描绘的人或物生动逼真。 闲适自得。
字词揭秘
【名扬中外】：很有名气，名字传遍了世界。 造句：丰都名山以其神奇的传说以及秀丽的风光名扬中外。
授课老师：某某 | 授课时间：20XX.XX
某某小学
壹 课前导读 贰 字词揭秘 叁 课文讲解 肆 课堂小结 伍 课堂练习
课前导读
谜语
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
谜 底（ 画 ）
课前导读
这里有一幅画，名扬中外。
清明上河图
课前导读
听读课文
思考：名扬中外的一幅画是 哪幅画？
精读课文，深入感悟
亲情的重要性 妈妈陪伴露西重新写信，把第一段改成了 “我们过得挺好”。妈妈不希望爸爸操心家里，所 以最深切的思念不是告诉对方自己有多么想念他， 而是告诉他，我们很好，你安心工作，无须挂念。

部编版二年级语文上册第6课《一封信》优质课件(共66张PPT)

部编版二年级语文上册第6课《一封信》优质课件(共66张PPT)
爸爸出国了，要过半年才能回来。今 天，~露~~~西~~~想~~~给~~爸~~~爸~~~写~~~一~~~封~~~信~~~。~~~~~~~~~~~~
对爸爸的想念。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。 她打开空调，又洗了一些土豆，削好后 放在锅里。
思考：从这可以看出露西是一个 怎样的孩子？
懂事
乖巧
露西开始写信了，这封信中都写了什么？
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？ 为什么？
示例：我更喜欢第二封信，因为第二 封信的内容积极乐观，很能感染人，爸爸 看到信后，不会为她和妈妈担心，会更加 安心地工作。
课外作业
1.朗读课文，认识生字。 2.试着给父母写一封信，把想对父母说 的话写出来。
人教·二年级（上册）
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从早到晚，家里总是很冷清。 还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
通过对比两封信，你学到了什么？
露西的第二封信虽然内容很平常，但 是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她 和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明 露西是一个善解人意的孩子，我们也要向 露西学习，不让父母担心。
结构梳理 第一封信
开心
得意

部编版二年级语文上册《一封信 》PPT优秀课件

部编版二年级语文上册《一封信 》PPT优秀课件

dēng 结构：左右结构 部首：火
点
组词： 点灯 灯泡
击
播
放
造句：古时候，没有电灯，只
有煤油灯。
书写指导：火字旁的笔顺：点、点撇、长撇、 点。最后一笔竖钩的钩和左边最后一点相对。
diàn
点 击 播 放
结构：独体结构 部首：丨 组词： 电话 电灯 造句：今天晚上我家停电了。
书写指导：竖弯钩是难点，竖要靠近竖中线， 转弯要圆润，下面部分要平，钩朝上。
肩
肩
膀
加一加：户+月
削
削
巧记：“悄悄”把心换成刀削 锅 刮冷
肖 刂 钅口内 舌 刂 冫 令
换一换
棋期 玩完
木月
王宀
趣识字——束
束
甲骨文 金文 篆书 楷书
甲骨文和金文字体
像一只中间或两端
规
被捆扎起来的口袋， 本义为绑、捆紧。
范 化
简 化
小信封
寄出一封信
封
削
锅
朝
刮
zhū
点 击 播 放
结构：左右结构 部首： 王 组词：珍珠 珠子 造句：石榴籽就像一颗颗珍珠。
书写指导：右边的“朱”上面的撇是短撇， 竖是最长的笔画，写在竖中线右侧。
bǐ 结构：上下结构 部首：⺮
点
组词：铅笔 笔尖
击
播
放
造句：这支铅笔的笔尖很尖。
书写指导：竖弯钩是难点，竖要靠近竖中线， 转弯要圆润，下面的部分要平，钩朝上。
点 击 播 放
结构：上下结构 部首：支
组词：分支 支流
造句：教师节那天，我们为老 师唱了一支歌。
书写指导：第一笔横不能写得太长，“又” 字的横撇、捺要舒展。

新版二年级上册语文课件-6《一封信》｜人教(部编版) (共25张PPT)演示课件

新版二年级上册语文课件-6《一封信》｜人教(部编版) (共25张PPT)演示课件

（ ） 。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己 又蹦又跳 第一封信是露西独自写的，句句都是小姑娘的心里话：因为爸爸不在，生活中有很多不开心的事，她有满腹的委屈想跟爸爸倾诉。
我们过得挺好。
修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。
课后作业
爸爸妈妈多爱你呀， 你能悄悄地给他们写一 封信，表达你对他们的 爱吗？
信封 削土豆 电锅 朝乐向 的刮胡事子 情台灯，修把理 这冷清份快乐和爸爸分享。
课文讲解
两封信的内容虽然不同，但是同样真切 地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。
课文讲解
爸爸不在家的日子里，露西能帮助 妈妈做家务，能想到用写信的方式表达对 爸爸的想念，在第一封信写好后，自己也 对诉苦的方式感觉不满意，愿意在妈妈的 指导下重新写信。这些细节可以看出露西 是一个乖巧懂事的孩子。
人教版小学语文二年级
一封信
引入新课
书信是人们相互 交流情感与思 想的工具。
我会认
fēng xuē guō 请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。 cháo guā hú dēng xiū lěng
信封 削土豆 电锅 朝向 刮胡子 台灯 修理 冷清
封 削 锅 朝 今天 一支圆珠笔
你不在，我们很不开心：以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
以前每天早上你一边刮胡子， 一边逗我玩。还有，家里的台 灯坏了，我们修不好。从早到 晚，家里总是很冷清。
亲爱的爸爸： 我们过得挺好。太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请 您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这 样，我们就能自己修台灯了：还有， 下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
课文讲解
信的内容很伤心，会让爸爸担心。
（ 一边 ）逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们（ 修不好 ） 。从 记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。

二年级语文上册《一封信》优质课件

二年级语文上册《一封信》优质课件
①以前每天早上你一一边边刮胡子，一 边逗我玩。
②家里的台灯坏了，我们修不好。 ③从早到晚，家里总是很冷清。
配乐朗读
“亲爱的爸爸”，露西写道，“你 不在，我们很不开心。以前每天早上你 一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里 的台灯坏了，我们修不好。从早到晚， 家里总是很冷清。”
如果你是爸爸，收到信后，你的心情 会是怎样的？想到的是什么？
xìn
信
音序：X 部首：亻 结构:左右
组词：信封 信使 造句：我要写一封信给远 方的朋友。
书写指导：左窄右宽，言字 第一横长，二、三横略短， 口稍扁。
jīn
今
音序：J 部首：人 结构:上下
组词：今天 今年 造句：今天，我的家乡发 生了翻天覆地的变化。
书写指导：撇捺舒展，第三笔 点在中心点之上。
xiě
书写指导： “日”较扁，竖 弯钩起笔偏左。
qǐ
起
音序：Q 部首：走 结构:半包围
组词：起来 起立 造句：看见老奶奶上车， 明明马上起来让座。
书写指导：左边的捺画舒展， 托起右面的部分。
cháo （朝向）
chónɡ （重新）
朝 zhāo （朝阳） 重 zhònɡ（重量）
结 jié（结束） jiē（结实）
选择正确的读音填空。
cháo zhāo chóng zhònɡ
这棵向日葵总是朝（ ）向太阳生长。 早晨，我们迎着朝（ ）阳上学去。 我又重（ ）新称了一下重（ ）量。
读课文1-3自然段，回答下面问题。
（1）露西为什么给爸爸写信？ （2）露西写了什么？露西给爸爸的 信里，给你体会最深的是哪句话？
你不在，我们很不开心。 露西为什么不开心？
我们过得挺好！太阳（ ）。阳光下， 我们的希比希（ ）。爸爸，您知道螺丝刀
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新教课学讲目解
在第一封信里，露西都写了些什么？
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在， 我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子 ，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我 们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
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新教课学讲目解
同学们，读了这封信 你们是什么样的感觉？
对家人多了一份担心。
新教课学讲目解
标
亲爱的爸爸： 你好！ 你在那边过得还好吗？我跟妈妈过得挺好。太阳闪闪发光，
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。爸爸，我们家的螺丝刀放在 哪了？请你告诉我们吧，这样我和妈妈就可以一起修台灯了。 还有，下个星期，妈妈说我们要一起去看电影。
祝 爸爸安康，我们天天想你！
你的女儿：露西 ×年×月×日
想
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导教入学新目课
标
一 封 信
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认读教学生目字
我
fēng xìn jīn xiě zhī
来 认
封 信今写支
生
yuán zhū bǐ dēng diàn
字
圆珠 笔灯电
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初教读学感目知
我来认偏旁
“珠”的偏旁是
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新教课学讲目解
顶格表 示尊敬
××的××： 你好！
问候语
书信正文，注意空两格。书信正文为所想表达
的内容，跟我们平时学的课文是一样的格式。
另起一行时要注意空格。
空两格 敬祝： 身体健康（祝福语）
顶格写
书信正文
写信人 姓名
你的××
写信日期
×年×月×日
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新课讲解
露西边说边写：“亲爱的爸 爸……” 这句话中的“省略号”说明了什么？ 露西不知道该怎样向爸爸描述现 在的生活。
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新教课学讲目解
妈妈怎样做的呢？
真的过得挺好吗？ 为什么这样写？
让露西接着写“我 们过得挺好”。
不是。妈妈不想让在远方的爸爸为她们的生活 担忧，徒增爸爸的烦恼。
爸爸
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这篇课文主 要说的是一 件什么事情 呢？
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新教课学讲目解
标
这篇短文说的是谁要写信？
露西
给谁写信？ 爸爸
为什么要给爸爸写信？
因为爸爸出国了，要 半年才能回来。
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新教课学讲目解
露西回到家都做了些什么？
这说明了什么？
她打开空调，又洗了一些 土豆，削好后放在锅里。
“你不在，我们很不 开心。”这句话爸爸 看了会怎样呢？
这句话开门见山地告诉爸爸 她们生活得不开心，只是增 加了爸爸的烦恼和忧虑。
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新课讲解
在这封信里，还有哪句话表现出了爸 爸不在的日子里，我们过得很不开心？
家里的台灯坏了，我们修不好。从早 到晚，家里总是很冷清。
总是：
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新教课学讲目解
之后，露西又写了什么？
太阳闪闪发光。阳光下，我们的希 比希又蹦又跳。 这里这样写说明了什么？ 说明了希比希很快乐，给了爸爸一种快乐的气氛。
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新教课学讲解
妈妈让露西问爸爸螺丝刀放在哪了，露西 为什么会笑？ 她想到了怎样告诉爸爸台灯坏了这件事 的办法了。
妈妈还让露西写了什么？ “还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
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新课教讲学解
妈妈为什么这样说？
为了让爸爸感受到我们生活的快乐，让爸爸安心。 这句话中，标点和平时的标点有什么不一样？ “还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。 引号里边是妈妈说的完整内容，后边写 上“妈妈说。”
第二封信，虽然也告诉了父亲一些糟糕的事 情，但是字里行间却洋溢着快乐、温馨。
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课教堂学练习
1.我会扩词。 灯（ 灯光）（台灯 ） 珠（ 珍珠）（圆珠笔） 电（ 电灯）（电话 ）
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课堂练习
2.比较句子。 （1）还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 （2）请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
一直是，无例外。
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我教会学写句子
从早到晚，家里总是很冷清。
用“总是”写句子。 ①老师总是面带微笑地迎接学生。 ②生活中总是有一些不开心的事，我们 要笑着面对。
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新教课学讲目解
同学们，你们觉得给远方的亲人 写这样的一封信，好吗？你们会 怎样做呢？
一封信
部编版 二年级上
导教入学新目课
同学们，当你们想跟远 方的亲人联系时，会怎 样做呢？
还有其他方式吗？ 写信
打电话，发信息， 坐车去看他等。
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导教入学新目课
你们会写信吗？
不同的回答。
你们写过信吗？
不同的回答。
有一个小朋友，想给远在他乡 的爸爸写一封信，你们想不想 知道她是怎样写的呢？
这样，我们就能自己修台灯了。 这两封信都是告诉爸爸家里的台灯坏了，你觉得哪种 表达方式好？为什么？ 第（2）种的表达方式好。虽然都是告诉爸爸台灯坏了， 但是第（1）种表达方式会让爸爸忧虑，第（2）种表达 方式不会给爸爸造成不必要的困扰。
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作教业学布目置
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露西很独立。
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新教课学讲目解
多音字
cháo（朝阳）（朝向） 朝
zhāo（朝霞）（朝夕）
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新教课学讲目解
读课文看露西一共写了几封信？ 分别都是哪些段落？
2封。
第3段是写第一封信。 第7-14段是写第二封信。
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上21世纪教育网 下精品教 了吗？
没有。
为什么呢？
妈妈回来后，露西感觉自己写 的信不好，把信揉了。
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新教课学讲目解
妈妈这时是怎样做的呢？ 要求和露西一起重新写一封信。
多音字
chóng（重复）（重新） 重
zhòng（重量）（体重）
王 “圆”的偏旁是
“写”的偏旁是
口
“笔”的偏旁是 冖
竹
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初教读学感目知
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初教读学感目知
空调 露西
一沓纸 圆珠笔
电影 冷清
肩膀 螺丝刀
我来组词
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新教课学讲目解
这篇课文讲了（ 露西 ）要给（爸爸 ） 写（ 一封信 ），开始露西给爸爸报告家里 的（ 坏消息 ），后来在（ 妈妈 ）的提醒 下，她向爸爸报告了家里的（ 好消息 ）。
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新教课学讲目解
你还能找出类似的句子来吗？ 同学们，你们觉得露西为什么 会叫呢？ “啊，太好啦！”露西叫了起来。 因为她觉得这封信这样写太好了。
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新教课学讲目解
最后露西是怎样写的结尾呢？
“爸爸，我们天天想你。”露西在信 的结尾，画了一大束鲜花。
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新教课学讲目解
多音字 jié（结尾）（结束）
结 jiē（结果）（结实）
新教课学讲目解
同学们，你们想想看，爸爸 如果看到了这些话会怎样呢？
感到温馨，从内心感受到这封家书 的温暖。
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新课讲解
你们知道书信的格式怎样写吗？
书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候 语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。 说明了老师对“我”在画马时用心想象马匹运 动后可能出现的现象的大胆揣测的肯定。
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归纳总结
《一封信》这篇短文告诉 了我们什么道理？
在亲人面前我们要报喜不报忧，遇事多往好处想， 在困苦中找乐趣，这样，生活就会过得美好。
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归教纳学总目结
这篇短文中，露西写的两封信 有什么不一样？
第一封信，将自己糟糕的生活如实地告诉了 父亲，父亲看后会徒增烦恼。
课堂小结
《一封信》这篇课文讲的是露西想给 爸爸写信，开始将自己在爸爸走后过得 不好的糟糕生活全部告诉了爸爸。在妈 妈的提醒下，露西重新写了一封给爸爸 的信，虽然也告诉了爸爸台灯坏了的问 题，但整封信却洋溢着浓浓的温馨。
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板书设计
一封信
第一封信（坏消息）
露西
第二封信（妈妈的好消息）

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